TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina A1 - Neuberger, Franz A1 - Preisner, Klaus T1 - Einkommensunterschiede zwischen alleinerziehenden und verheirateten Müttern 1997–2015. Eine detaillierte Effekt-Dekomposition T1 - Income Differences between Single and Married Mothers in Germany between 1997 and 2015. A Detailed Effect Decomposition JF - Zeitschrift für Soziologie N2 - In diesem Beitrag wird untersucht, wie sich das bedarfsgewichtete Pro-Kopf-Einkommen in Haushalten Alleinerziehender mit Kindern im Vergleich zu entsprechenden Haushalten mit verheirateten Eltern im Zuge der arbeits-, familien- und sozialpolitischen Reformen seit 1997 vor und nach staatlicher Umverteilung verändert hat. Zweitens wird mit Effekt-Dekompositionen analysiert, inwieweit Veränderungen der Einkommenssituation von alleinerziehenden und verheirateten Müttern auf Veränderungen ihrer Merkmale und deren Auswirkungen zurückgeführt werden können. Die Analysen basieren auf 19 Wellen des Sozio-ökonomischen Panels (SOEP) von 1997 bis 2015. Während das bedarfsgewichtete Netto-Pro-Kopf-Einkommen von alleinerziehenden Müttern auch dank staatlicher Transfer weitgehend unverändert geblieben ist, hat sich die Einkommenssituation von verheirateten Müttern vor allem aufgrund ihres steigenden Bildungsniveaus und ihrer gestiegener Erwerbstätigkeit verbessert. Die zunehmende Einkommensungleichheit zwischen beiden Familienformen kann demnach auf die zunehmend besseren Bildungsressourcen und die gesteigerte Arbeitsmarktaktivität verheirateter Mütter zurückgeführt werden, wohingegen Alleinerziehende vermehrt auf Sozialleistungen angewiesen waren. N2 - Using 19 waves from the German Socio-Economic Panel (1997–2015), we first focus on how pre-subsidy and post-subsidy incomes of single and married mothers with children have changed between 1997 and 2015 as a result of major state policy reforms. Second, we apply detailed effect decompositions to trace changes in the income of single and married mothers to changes in mothers’ resources and to changes in how these resources affect maternal income. Our analysis shows rising income inequalities between single and married mothers. The growing inequalities are mainly the result of growing differences in education and employment. Married mothers increasingly hold higher educational degrees and are increasingly attached to the labor market, while single mothers have had to fall back on public transfers to maintain their income. KW - Alleinerziehende; Einkommen; Wohlfahrtsstaat; Erwerbsbeteiligung von Müttern Y1 - 2019 UR - https://doi.org/10.1515/zfsoz-2019-0004 VL - 48 IS - 1 SP - 42 EP - 69 ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Christa, Harald T1 - Qualifikatorische Anforderungen an Kita-Leitungen T2 - Das große Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita KW - Kindertageseinrichtung, Leitung Y1 - 2019 SN - 9783556073476 SP - 619 EP - 629 PB - Carl Link Verlag CY - Kronach ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina T1 - „Hier wie da wird geliebt“: Liebe als universales Phänomen in Verhandlungen zum Familienrecht JF - GENDER. Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft N2 - Obwohl Liebe eines der zentralen Begründungsmotive dauerhafter Paarbeziehungen darstellt, wird der Begriff im deutschen Familienrecht mit Bezug auf die Ehe oder die eingetragene Lebenspartnerschaft nicht genannt. Davon ausgehend, dass in politischen Verhandlungen über Gesetzesänderungen eine Übersetzung gesellschaftlicher Realität in juristische Normen stattfindet, geht der Beitrag der folgenden Frage nach: Wie und wann sprechen Bundestagsabgeordnete von Liebe, wenn im Rahmen familienrechtlicher Reformen über Beziehungen zwischen hetero- und homosexuellen Paaren verhandelt wird? Das Material zeigt eine Spaltung zwischen einer Zuschreibung der Berechtigung von Liebe, die entweder mit sakralen Motiven in Verbindung gebracht wird, oder, wenn sie als unberechtigt gilt, als sexualisiertes Begehren abgewertet wird. Es ist außerdem darstellbar, dass eine universale Zuschreibung von Liebe bei hetero- und homosexuellen Paaren stattfindet, was allerdings wesentlich mit der Bereitschaft zur lebenslangen Unterhaltsverpflichtung zusammenhängt. KW - Ehe KW - Geschlechterverhältnis KW - Heterosexualität KW - Liebe KW - Normativität KW - Partnerschaft KW - Familienrecht KW - Homosexualität KW - Rechtsreform KW - eingetragene Lebenspartnerschaft Y1 - 2016 UR - https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-46603-8 VL - 8 IS - 1 SP - 58 EP - 74 ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina A1 - Zerle-Elsässer, Claudia T1 - Das Elterngeld – Wahlfreiheit und Existenzsicherung für (alle) Eltern? JF - WSI-Mitteilungen N2 - Das Elterngeld wurde als familienpolitische Innovation eingeführt, die Müttern wie Vätern höchstmögliche Spielräume bei der Entscheidung für ein Kind bieten sollte. Der Beitrag geht der Frage nach, ob diese Spielräume auch empirisch von Relevanz sind. Die Daten belegen, dass das Elterngeld zwar für Väter die Möglichkeit der Existenzsicherung bietet. Dies gilt jedoch nur, wenn sie erwerbstätig sind. Der überwiegende Anteil der Mütter bleibt mit dem Elterngeld unterhalb der Armutsgrenze. Es lässt sich zudem kein massiver Geburtenanstieg durch das Elterngeld feststellen, womit die zentralen familienpolitischen Anliegen nicht erfüllt werden. Jüngste Reformen des Elterngeldes führen zu Verschlechterungen für arme und erwerbslose junge Eltern. Der Ausblick zeigt, dass Auswege aus dem Dilemma möglich sind, wenn entscheidende Schritte zur Reform des Elterngeldes eingeleitet werden. KW - Elterngeld Y1 - 2012 IS - 3 SP - 216 EP - 225 ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Jurczyk, Karin ED - Keddi, Barbara T1 - Dem Wandel gerecht werden? Ungleichzeitigkeiten in Geschlechterverhältnissen und Familienrecht BT - (Un)klare Verhältnisse T2 - Gender und Familie KW - Geschlechterverhältnisse Y1 - 2020 SN - 9783847400332 PB - Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina A1 - Lange, Andreas ED - Lange, Andreas ED - Reiter, Herwig ED - Schutter, Sabina ED - Steiner, Christine T1 - Familienkindheit(-en). Generational geordnet, plural formatiert, institutionell flankiert und im Sog neoliberaler Optimierungsimperative T2 - Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie KW - Generationenverhältnis Y1 - 2018 SN - 978-3-658-04207-3 SP - 481 EP - 498 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Lange, Andreas ED - Reiter, Herwig ED - Schutter, Sabina ED - Steiner, Christine T1 - Kinderrechte als Produkt und Bedingung neuerer Kindheitsforschung T2 - Handbuch Kindheits- und Jugendsoziologie KW - UN-Kinderrechtskonvention Y1 - 2018 SN - 978-3-658-04207-3 SP - 761 EP - 772 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina A1 - Schweda-Möller, Anna ED - Baader, Meike Sophia ED - Freytag, Tatjana T1 - Wo Risiken zusammentreffen: Bildungsbenachteiligung in Einelternfamilien T2 - Bildung und Ungleichheit in Deutschland KW - Einelternfamilie KW - Bildungsbenachteiligung Y1 - 2017 SN - 978-3-658-14999-4 SP - 139 EP - 154 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Schweda, Anna A1 - Schutter, Sabina A1 - Icker, Maria T1 - Frauen und Kinder zuerst? Stereotype und Exotisierung im medialen Diskurs um geflüchtete Mädchen und Frauen JF - Betrifft Mädchen N2 - Die zunehmende Zahl an Asyl und Schutz suchenden Menschen in Europa und die damit einhergehenden dramatischen Fluchtverläufe mit vielen Todesopfern haben Flucht zu einem Thema gemacht, das eine außerordentliche öffentliche Aufmerksamkeit erlangt hat und gleichzeitig enorm polarisiert und polarisierend verhandelt wird. Besonders auffällig ist die personale Verbindung von Flucht und Flüchtlingen, deren Kategorisierung und Zuschreibung ein wesentliches Merkmal der aktuellen Debatten ist: Geschlecht, Alter, Fluchtgründe und Herkunftsländer sind Merkmale, anhand derer diese Kategorisierung vorgenommen wird und die sowohl faktische Folgen auf das Aufenthaltsrecht haben (vgl. Wild 2010), als auch symbolisch mit Bewertungen und Verwertungslogiken verknüpft sind. Der folgende Artikel geht solchen Kategorisierungen anhand des Merkmals Geschlecht diskursanalytisch nach. Die Analyse bezieht sich auf den aktuellen öffentlich-medialen Diskurs zum Thema Flüchtlinge, in dem - so unsere These - bestimmte geschlechtsspezifische Stereotypisierungen hervor gebracht und essentialisiert werden. KW - Stereotypeisierung KW - Schutz suchenden Menschen Y1 - 2016 IS - 3 SP - 112 EP - 118 ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Harwig, Luise ED - Mennen, Gerald ED - Schrapper, Christian T1 - Von gefühlten zu empirischen Realitäten: Überlegungen zu einem indikatorenbasierten Datenbericht zur Entwicklung der Kinderrechte in Deutschland T2 - Kinderrechte als Fixstern moderner Pädagogik – Grundlagen, Praxis, Perspektiven KW - Kinderrechte Y1 - 2016 SN - 978-3-7799-2286-5 SP - 290 EP - 299 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina T1 - Risikofaktor Alleinerziehend? Einelternfamilien zwischen Stigmatisierung und Bewunderung T2 - Kindgerecht. Verändertes Aufwachsen in einer modernen Gesellschaft KW - Einelternfamilie Y1 - 2015 SN - 978-3-943243-12-3 SP - 335 EP - 362 PB - Bundesarbeitsgemeinschaft der Kinderschutz-Zentren CY - Köln ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina T1 - Kinderrechte. Von rhetorischer Wirksamkeit zur Wirkungsmessung JF - Sozialwissenschaftliche Literaturrundschau KW - Kinderrechte Y1 - 2015 VL - 38 IS - 70 SP - 67 EP - 75 ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina T1 - Nichteheliche Lebensgemeinschaften zwischen "romantischer Himmelsmacht" und rechtsfreiem Raum? JF - Sozialwissenschaften und Berufspraxis KW - Lebensgemeinschaft Y1 - 2014 IS - 1 SP - 30 EP - 43 ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Braches-Chyrek, Rita ED - Röhner, Charlotte ED - Sünker, Heinz ED - Hopf, Michaela T1 - Kinderschutz T2 - Handbuch frühe Kindheit KW - Kinderschutz Y1 - 2014 SN - 978-3-86649-431-2 SP - 441 EP - 450 PB - Barbara Budrich CY - Opladen; Berlin; Toronto ER - TY - CHAP A1 - Burschel, Maria A1 - Schutter, Sabina ED - Jurczyk, Karin ED - Walper, Sabine T1 - Qualitative Interviews mit Eltern nichtehelich geborener Kinder T2 - Gemeinsames Sorgerecht nicht miteinander verheirateter Eltern KW - Gemeinsames Sorgerecht Y1 - 2013 SN - 978-3-658-00349-4 SP - 247 EP - 301 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - RPRT A1 - Schutter, Sabina A1 - Braun, Magdalena T1 - Herausforderungen von Kindertageseinrichtungen in einer vielfältigen Gesellschaft N2 - Zuwanderung, demografische Veränderungen und familialer Wandel betreffen alle gesellschaftlichen Bereiche und Akteure. Kindertageseinrichtungen als erste und wichtigste Bildungs- und Sozialisationsinstanzen nach den Eltern sind davon nicht ausgenommen. Im Gegenteil: Kinderarmut, Zeitknappheit von Familien, Migration und soziale Ungleichheiten kommen hier zuallererst an und stellen die Einrichtungen vor neue Herausforderungen. Hinzu kommen gesellschaftliche Bewegungen, wie der neu erstarkte Rechtspopulismus, gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit und Abwertung bis zu Rechtsextremismus. Ein Phänomen, das in ostdeutschen Bundesländern präsenter ist. Die vorliegende Untersuchung hat deshalb 94 Leitungen von Kindertageseinrichtungen in Sachsen und Thüringen nach ihren Umgangsweisen mit gesellschaftlicher Vielfalt gefragt. Hierzu wurde spezifisch der Umgang mit benachteiligten Gruppen und mit Diversität untersucht. 10 qualitative ExpertInneninterviews mit Einrichtungsleitungen wurden ergänzend dazu durchgeführt, um spezifischen und sensiblen Fragestellungen auf den Grund zu gehen. Die wichtigsten Mittel gegen menschenfeindliche Tendenzen sind Demokratieförderung, Demokratiebildung und Partizipation. Die Untersuchung hat deshalb einen Schwerpunkt auf die Untersuchung der Umsetzung und Hindernisse sowie der Bedarfe mit Blick auf Partizipation gelegt. KW - Kindertagesstätte KW - Gesellschaftliche Analyse Y1 - 2018 ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina A1 - Neuberger, Franz A1 - Preisner, Klaus T1 - “Single mothers as vanguards of emancipation or drivers of poverty. A detailed decomposition of family type related incomes from 1992 to 2014” T2 - Social Stratification and Social Mobility, ISA RC 28 Summer Meeting, Columbia University New York. KW - Single mothers KW - Alleinerziehende Mütter KW - family typed related income Y1 - 2018 ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina T1 - Die Erziehung der Jugend: Vom Wandel der Erziehungsziele im Kinder- und Jugendhilferecht T1 - Educating the youth: About the development of education goals in German youth welfare JF - Östereichische Zeitschrift für Soziologie N2 - Das deutsche Kinder- und Jugendhilferecht normiert in seinem § 1 Deutsches Sozialgesetz, Achtes Buch (SGB VIII) ein Recht auf Erziehung, das mit spezifischen Erziehungszielen verbunden ist. Der vorliegende Artikel zeichnet die historische Entwicklung und Veränderung dieser Erziehungsziele nach und zeigt anhand einer Diskursanalyse neuerer Verhandlungen um das Kinder- und Jugendhilferecht, wie Erziehung und ihre Ziele mit Blick auf das generationale Ordnen verhandelt werden. N2 - Educational goals are part of the German law on child and youth welfare. The objectives have changed since 1924 but much slower than expected. This article analyses these changes using the negotiations of the German parliament. Showing that the generational order is connected to the conceptualizations of education in German law, the article confirms current topics in child sociology. KW - Erziehung KW - Kinder- und Jugendhilferecht Y1 - 2018 UR - https://doi.org/10.1007/s11614-017-0276-4 VL - 42 IS - 4 SP - 367 EP - 386 ER - TY - RPRT A1 - Andrae, Marc A1 - Auer, Veronika A1 - Barth, Simon A1 - Baumann, Sarah A1 - Betz, Andreas A1 - Châteauvieux-Hellwig, Camille A1 - Geladze, Ekaterine A1 - Hauch, Julia A1 - Hirschmüller, Sebastian A1 - Kapitza, Stephanie A1 - Karlinger, Peter A1 - Köster, Heinrich A1 - Kramer, Oliver A1 - Lüftl, Katharina A1 - Martius, Henrike A1 - Mayr, Andreas A1 - Michanickl, Andreas A1 - Miletzky, Frank A1 - Mühlbauer, Wolfgang A1 - Niedermaier, Peter A1 - Obermeier, Frederik A1 - Peklo, Franziska A1 - Regauer, Verena A1 - Schanda, Ulrich A1 - Schemme, Michael A1 - Schiffer, Lukas A1 - Schöpfer, Fabian A1 - Schumacher, Mara A1 - Schutter, Sabina A1 - Schweiger, Andreas A1 - Seckler, Eva A1 - Sigg, Ferdinand T1 - Jahresbericht 2019, Forschung - Entwicklung - Innovation N2 - Mit dem jährlich erscheinenden Forschungsbericht möchte die Technische Hochschule Rosenheim einen Einblick in ihre vielfältigen Projekte und Aktivitäten der angewandten Forschung und Entwicklung geben. T3 - Schriftenreihen - Forschungsbericht - 8 KW - Forschung Y1 - 2020 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-13977 ER - TY - JOUR A1 - Wirth, Heike A1 - Schutter, Sabina T1 - Versorger und Verlierer JF - DJI Impuls N2 - Das traditionelle Ernährermodell wird seltener. Vor allem junge Frauen arbeiten genausoviel wie ihre Partner. Doch sind Kinder da, steigen die Mütter ganz oder teilweise aus dem Erwerbsleben aus – mit erheblichen Risiken für ihre Alterssicherung. KW - Familie KW - Arbeit Y1 - 2011 VL - 2011 IS - 01 SP - 28 EP - 30 ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina T1 - Das legitime Kind zwischen Konstruktion und Materialität T2 - Kindheitsbilder und die Akteure generationaler Arrangements N2 - Der vorliegende Beitrag befasst sich anhand eines Bundesverfassungsgerichtsurteils zu »heimlichen Vaterschaftstests« mit Fragen nach der Materialität von Kindheit. Die rechtliche Verwertbarkeit eines Vaterschaftstests für die Vaterschaftsanfechtung, beziehungsweise die das mögliche Anrecht auf Kenntnis der Abstammung des eigenen Kindes verbindet naturalisierende Vorstellungen von Eltern-Kind-Beziehungen mit rechtlichen Regelungen. So entsteht eine Wechselwirkung: das legitime Kind materialisiert sich einerseits in der Idee der Fortsetzung des Selbst als das »genetisch eigene Kind« und andererseits in der Idee des rechtmäßigen Kindes, das durch die genetische Abstammung begründet wird. Genetische Informationen tragen damit nicht nur zur Naturalisierung der Vorstellung von »eigenen« Kindern bei, sie dienen auch als naturalisierende Begründung der rechtmäßigen Vater-Kind-Beziehung. Wie nimmt die genetische Wahrheit diesen Status in der Legitimation einer Beziehung ein und welchen Beitrag kann diese Verfasstheit für die Beantwortung der Frage nach der Materialität von Kindheit leisten? Welche Form erlangt Kindheit in der Konzeption eines Generationenverhältnisses, das auf biologische Abstammung fundiert wird und in welcher Beziehung steht diese Konzeption zu ihrer rechtlichen Normierung? KW - Kind Y1 - 2011 UR - https://doi.org/10.1007/978-3-531-92713-8_4 SP - 59 EP - 68 PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina T1 - Forschungsprojekt: Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen in Institutionen JF - Soziale Passagen N2 - Der Beitrag stellt das laufende Forschungsprojekt „Sexuelle Gewalt gegen Mädchen und Jungen in Institutionen“ des Deutschen Jugendinstituts vor. Inhalt ist eine quantitative retrospektive Befragung zum Vorkommen, Ausmaß und zum Umgang mit sexueller Gewalt in Schulen, Internaten sowie stationären Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung. Anhand von Fokusgruppen soll die Perspektive der Fachkräfte und Beratungsstellen einbezogen werden. KW - Sexuelle Gewalt Y1 - 2010 UR - https://doi.org/10.1007/s12592-010-0052-9 VL - 2 IS - 2 SP - 263 EP - 265 ER - TY - BOOK A1 - Schutter, Sabina T1 - "Richtige" Kinder: Von heimlichen und folgenlosen Vaterschaftstests T3 - Kindheit als Risiko und Chance N2 - Wie wird Vaterschaft ermittelt? Das Bundesverfassungsgerichtsurteil zu so genannten heimlichen Vaterschaftstests hat einen Anspruch auf die genetische Abstammungsklärung verankert. Ziel dieser Klärung ist es für Väter, festzustellen, ob ihr rechtliches Kind auch ihr biologisches Kind ist. Dem Urteil folgte ein Gesetz zur Klärung der Abstammung. Das neue Gesetz schafft den „stets sicheren“ Vater. Wie ist es vor diesem Hintergrund um die Sicherheit des Kindes bestellt? In welchem Verhältnis stehen Vaterrechte und Kinderrechte? Diesen Fragen geht Sabina Schutter anhand eines diskursanalytischen Verfahrens nach. KW - Vaterschaft Y1 - 2011 SN - 978-3-531-18059-5 PB - VS Verlag für Sozialwissenschaften CY - Wiesbaden ER - TY - BOOK A1 - Hansen, Kirsten A1 - Jurczyk, Karin A1 - Schutter, Sabina ED - Expertenkommission Familie, T1 - Familienpolitik für das 21. Jahrhundert BT - Herausforderungen, Innovationen und Synergien N2 - Familie und Gesellschaft befinden sich im Wandel. Die klassische Familie mit Vater, Mutter und Kindern, die ein Leben lang besteht, gibt es immer seltener. Andere Formen wie Ein-Eltern-Familie, Patchworkfamilie oder unverheiratete Paare mit Kindern lösen das klassische Modell immer mehr ab. Die Politik ist jedoch längst nicht auf diese flexibleren Familienformen eingestellt. Politik, Wirtschaft und Gesellschaft müssen einen Weg finden, um die Situation von Familien zu verbessern. So brauchen wir eine ausreichende Zahl von Kitaplätzen für Kinder unter drei Jahren, und auch eine gute Ganztagsbetreuung in Schulen kann wesentlich dazu beitragen, Familie und Beruf besser zu vereinbaren. Doch auch ältere Kinder brauchen Zeit mit ihren Eltern, um sich zu glücklichen und ausgeglichenen Menschen entwickeln zu können. Und schließlich müssen sich vermehrt erwachsene Kinder um ihre immer älter werdenden Eltern kümmern - auch für diese Familienaufgaben muss Zeit geschaffen werden. Die Expertenkommission Familie der Bertelsmann Stiftung wurde gegründet, um Fragen rund um das Thema Familie aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten und Verbesserungen in Politik, Gesellschaft und Wirtschaft anzuregen. Dieses Buch fasst einige der Diskussionen mit Experten zusammen und soll anregen, über neue Wege in der Familienpolitik nachzudenken. KW - Familienpolitik Y1 - 2011 SN - 978-3-86793-369-8 PB - Verlag Bertelsmann Stiftung CY - Gütersloh ER - TY - JOUR A1 - Schutter, Sabina T1 - Markus Andrä (2019): Die Konstruktion von Männlichkeit in kindheitspädagogischen Interaktionen; Petra Focks (2016): Starke Mädchen, starke Jungen; Silke Hubrig (2019): Geschlechtersensibles Arbeiten in der Kita; Tim Rohrmann, Christa Wanzeck-Sielert (2018): Mädchen und Jungen in der Kita JF - Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research N2 - Sammelrezension KW - Gender KW - frühe Kindheit Y1 - 2020 VL - 15 IS - 1 SP - 115 EP - 119 PB - Verlag Barbara Budrich ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Kreft, D. ED - Mielenz, I. T1 - Alleinerziehende T2 - Wörterbuch soziale Arbeit KW - Alleinerziehende Y1 - 2013 SN - 978-3-7799-2082-3 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ET - 7. ER - TY - CHAP A1 - Jurczyk, Karin A1 - Schutter, Sabina ED - Kreft, D. ED - Mielenz, I. T1 - Familienpolitik T2 - Wörterbuch soziale Arbeit KW - Familienpolitik Y1 - 2013 SN - 978-3-7799-2082-3 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina A1 - Pinhard, Inga ED - Thole, Werner ED - Baader, Meike ED - Helsper, Werner ED - Kappeler, Manfred ED - Leuzinger-Bohleber, Marianne ED - Reh, Sabine ED - Sielert, Uwe ED - Thompson, Christiane T1 - Vom Sprechen und Gehörtwerden T2 - Sexualisierte Gewalt, Macht und Pädagogik KW - Sprechen KW - Gehörtwerden Y1 - 2012 SP - 316 EP - 327 PB - Barbara Budrich CY - Opladen, Berlin, Toronto ER - TY - CHAP A1 - Schutter, Sabina ED - Heinzel, Friederike T1 - Diskursanalyse T2 - Methoden der Kindheitsforschung KW - Diskursanalyse Y1 - 2012 SN - 978-3-7799-1553-9 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ET - 2. ER - TY - RPRT A1 - Schutter, Sabina A1 - Harring, Dana T1 - Wohlbefinden von Kindern in flexibilisierter Kindertagsbetreuung N2 - Der Diskurs um flexible Kindertagesbetreuung ist vorrangig von arbeitsmarktbezogenen Überlegungen geprägt: Die Flexibilisierung von Arbeitszeiten und Arbeitsorten sowie die Zunahme von Erwerbstätigen im Dienstleistungsbereich stellt eine Herausforderung für die Vereinbarkeit von Beruf und Familie dar. Eine Flexibilisierung der Kindertagesbetreuung ist eine Möglichkeit dieser Herausforderung zu begegnen. Das Erleben der Kinder in flexibler Betreuung wird hingegen kritisch diskutiert. Fehlende Kontinuität in der Anwesenheit von Bezugspersonen (pädagogische Fachkräfte und Peers) wird dabei als zentraler Kritikpunkt angeführt. Kindliches Wohlbefinden gehört zu den sowohl politisch als auch wissenschaftlich mit hohen Implikationen verbundenen Konzepten. Dabei wird aktuell das Wohlbefinden von Kindern überwiegend in groß angelegten quantitativen Studien erfasst. Die Rezeption des deutschsprachigen sowie internationalen Forschungsstand offenbart eine Forschungslücke hinsichtlich des Einbezugs von Kindern in die Forschung zum Wohlbefinden in institutioneller frühkindlicher Bildung, Betreuung und Erziehung im Allgemeinen, sowie im Besonderen die Erhebung des Wohlbefindens in flexibilisierten Betreuungsstrukturen. Diese Forschungslücke ist bekannt, stellt jedoch gängige Erhebungsinstrumente kindlichen Wohlbefindens, insbesondere im Hinblick auf die Forderung, das subjektive Wohlbefinden von Kindern offen zu erfassen, vor Herausforderungen. Mit einem ethnografischen, handlungsorientierten Ansatz trägt das Forschungsprojekt „Wohlbefinden von Kindern in flexibilisierter Kindertagesbetreuung“ dazu bei, diese Lücke zu schließen. Auf der Basis der vorliegenden Befunde zum Wohlbefinden wurden anhand der Beobachtungsdaten die Bereiche Schutz, Förderung und Beteiligung im Sinne eines kinderrechtsbasierten Ansatzes einbezogen und zudem die bewährten Variablen für die vorliegende Untersuchungsgruppe geprüft. Das Hauptaugenmerk liegt dabei auf der Gesamtsituation der flexiblen Zeiten: Welche Strategien im Umgang mit flexiblen Betreuungsstrukturen, welche Routinen zeigen die Kinder? Welche Rückschlüsse können daraus auf ihr Wohlbefinden gezogen werden? Den Kern der Datenerhebung bilden teilnehmende Beobachtungen in acht bayerischen Kindertageseinrichtungen mit verlängerten Öffnungs- und flexiblen Buchungszeiten unterschiedlicher Trägerschaft. Ergänzt wurden die teilnehmenden Beobachtungen durch ethnographische Impulsgespräche, leitfadengestützte Interviews mit den Einrichtungsleitungen sowie feldspezifische Dokumente (z. B. die Einrichtungskonzeptionen). Die Darstellung der Ergebnisse ist in zwei aufeinander aufbauende Kapitel untergliedert. Zunächst wird die Struktur von Randzeitenbetreuung anhand der Faktoren Kontinuität und Flexibilität dargestellt und diskutiert. Anschließend werden Strategien der beteiligten Akteur*innen dargelegt, die der Herstellung und Aufrechterhaltung von Wohlbefinden innerhalb der Randzeiten dienen. Die Analyse der Struktur flexibler Randzeitenbetreuung zeigt auf, dass Flexibilität in den teilnehmenden Einrichtungen innerhalb eines eng gesteckten institutionellen Rahmens stattfindet. Es ist somit eher von verschiedenen Buchungsmodellen, denn von individuell auf die familiären Bedürfnisse angepasster Kindertagesbetreuung zu sprechen. In der Zusammenschau der unterschiedlichen Buchungsmodelle entsteht somit eine Flexibilität in der Anwesenheit bzw. der Zusammensetzung der Gruppen im Wochenverlauf. Für das einzelne Kind hingegen sind die Anwesenheiten in der Einrichtung über den Beobachtungszeitraum hinweg weitestgehend stabil, im Sinne eines wiederkehrenden Anwesenheitsmusters. Zudem ist die Flexibilität in den Buchungszeiten überwiegend für die Eltern, vor dem Hintergrund einer besseren Vereinbarkeit von Familie und Erwerbstätigkeit, gegeben. Flexibilität für Fachkräfte ist in Einrichtungen mit verlängerten Öffnungszeiten in eingeschränktem Maße möglich. So besteht die Möglichkeit, Früh- oder Spätdienste zu übernehmen. Diese Wahlfreiheit ist jedoch, in Zeiten von Personalmangel sowie einer hohen Teilzeitquote, eher begrenzt. Flexibilität von Kindern hinsichtlich einer Mitbestimmung ihrer Anwesenheit in der Einrichtung ist in den beobachteten Einrichtungen kaum gegeben. Es konnte lediglich ein gewisser Grad an Flexibilität hinsichtlich ihres Aufenthaltsorts innerhalb der Einrichtung, sowie ein begrenzter Spielraum hinsichtlich des Abholzeitpunkts beobachtet werden. Die beobachteten Abschnitte des Kitatages, die morgendliche und nachmittägliche Randzeit, sind über alle beobachteten Einrichtungen hinweg verlässlich und berechenbar durch drei stabilisierende Faktoren strukturiert: wiederkehrende Rituale, vertraute Räume & Artefakte, sowie stabile persönliche Beziehungen. Diese drei Faktoren sind nicht durchweg gleich stark vertreten, können sich jedoch mitunter gegenseitig ausgleichen. Die Ergebnisse zeigen auf, dass sowohl Kinder als auch pädagogische Fachkräfte über Handlungsstrategien verfügen, Kontinuität bzw. Beständigkeit in flexiblen Betreuungsstrukturen herzustellen. Darüber hinaus zeigt sich, dass innerhalb vertrauter Strukturen, insbesondere bei der Gestaltung von Übergängen, (zeitliche) Flexibilität von Kindern aktiv eingefordert wird. Die Studienergebnisse zeigen auf, dass Stabilität und Kontinuität, und somit auch Sicherheit für die Kinder, in flexibler Kindertagesbetreuung nicht allein durch die Konstanz (erwachsener) Bezugspersonen hergestellt wird, sondern dass auch die Kenntnis von Räumen und Artefakte, von Routinen und Ritualen, sowie die Anwesenheit von Peers Kontinuität begünstigen. Die Handlungsvollzüge der Akteur*innen in flexibler Kindertagesbetreuung werden als ‚Doing Wohlbefinden‘ konzeptualisieren und in drei Strategiebündel (Individuelle Handlungsstrategien, Managing Strategien der pädagogischen Fachkräfte sowie Managing Strategien der Peers). Weiterhin zeigt sich, dass die Handlungsstrategien nicht nur für die Herstellung bzw. Aufrechterhaltung des Wohlbefindens eines Kindes, sondern auch, in gegenseitiger Aushandlung, der Etablierung eines kollektiven Wohlbefindens aller beteiligten Akteur*innen. Die Erkenntnisse verdeutlichen, dass Kindertagesbetreuung zu Randzeiten in einem Spannungsfeld zwischen Flexibilität und Kontinuität stattfindet. Beide Pole bieten Potenziale für die kindliche Entwicklung und das kindliche Erleben. Daraus ergeben sich für die Gestaltung gelingender flexibler (Randzeiten-)Betreuung unterschiedliche Bedarfe: • Gelingende Kommunikation • Flexibilität als Ressource (anerkennen) • Vertrautes schaffen • Präferenzen (an)erkennen • Ausnahmen schaffen Besonderheit – Chance für Selbsttätigkeit & Exploration • Beziehungsaufbau fördern Für die Gestaltung von Randzeitenbetreuung sind die Ergebnisse insofern anschlussfähig, als dass sie Aufschluss über die Notwendigkeit des Wissens um individuelle Rituale gibt. Vor dem Hintergrund, dass in Randzeiten häufig wechselndes Personal anwesend ist, welches die Kinder möglicherweise nicht so gut kennt, liegt hier ein besonderes Augenmerk auf einer gelingenden Kommunikation zwischen Kind und Fachkraft, sowie unter den pädagogischen Fachkräften. Weiterhin lässt sich beobachten, dass das Wohlbefinden des/der Einzelnen zu einer Art kollektivem Wohlbefinden der Kindergruppe, sowie der pädagogischen Fachkräfte beiträgt. Für die Etablierung eines solchen kollektiven Wohlbefindens steht die Anerkennung der individuellen Handlungsstrategien durch die relevante soziale Gruppe, sowie die gegenseitige soziale Integration an erster Stelle. KW - Wohlbefinden KW - institutionelle frühkindliche Bildung KW - Randzeitenbetreuung KW - flexibilisierten Betreuungsstrukturen Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-19753 ER - TY - RPRT A1 - Beneken, Gerd A1 - Dih, Denise A1 - Fried, Adrian A1 - Hauch, Julia A1 - Hummel, Sabine A1 - Junker, Elmar A1 - Karlinger, Peter A1 - Köster, Heinrich A1 - Krause, Harald A1 - Muscat, Dirk A1 - Niedermaier, Peter A1 - Schäfle, Claudia A1 - Schutter, Sabina A1 - Sigrüner, Michael A1 - Stanzel, Silke A1 - Strübbe, Nicole A1 - Werndl, Peter A1 - Wirnsberger, Markus A1 - Zentgraf, Peter T1 - Jahresbericht 2018, Forschung - Entwicklung - Innovation N2 - Mit dem jährlich erscheinenden Forschungsbericht möchte die Technische Hochschule Rosenheim einen Einblick in ihre vielfältigen Projekte und Aktivitäten der angewandten Forschung und Entwicklung geben. Im Jahresbericht 2018 wird über Vorhaben im Jahr 2018 berichtet. T3 - Schriftenreihen - Forschungsbericht - 7 KW - Forschung Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-12374 ER -