TY - GEN A1 - Schäfle, Claudia ED - Hochschulforum Digitalisierung (HFD);, T1 - Vom Hörsaal zum Aktivsaal - das SCALE-UP Raum- und Lehrkonzept N2 - Lernen im SCALE-UP Raum (student-centered active learning environment for upside-down pedagogies) von Fächern wie Physik, Mathematik und viele mehr bedeutet u.a. selbst aktiv zu sein, an runden Tischen anspruchsvolle Aufgaben im Team an Whiteboards oder durch Peer Instruction zu bearbeiten oder ev. kleine Experimente durchzuführen. Lehren im SCALE-UP Raum heißt, den Lernprozess als guide on the side zu moderieren und zu steuern. Dieser Programmpunkt steht im Zusammenhang mit einer öffentlichen Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL). KW - SCALE-UP-Räume KW - innovative Lehre KW - aktivierende Lehre Y1 - 2026 UR - https://www.youtube.com/watch?v=4nVTO4QZ5UY N1 - Online Beitrag im Rahmen des University: Future Festival - Heads Up! 26. - 28. April 2023 ; Lightning Talks: Zukunftsweisende Räume. Dauer 17:59 Minuten. ER - TY - GEN A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Coenen, Susanne T1 - Vielfalt gestalten: Implementierung von Diversity Management in Organisationen N2 - Der Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung „Teilhabe, Vernetzung und Versorgungsgestaltung im Gesundheitswesen“ behandelte die Implementierung von Diversity Management in sozialen Organisationen. Im Fokus stand die Nutzung von Vielfalt als Ressource, die Förderung von Chancengleichheit und die Sensibilisierung für unbewusste Vorurteile. Praktische Beispiele, insbesondere aus dem Pflegebereich, zeigten, wie diversitätsbewusste Organisationskultur, Führung, Personalmanagement und Kommunikation umgesetzt werden können, um Innovation, Akzeptanz und Teamstärke zu fördern. KW - Online-Kurse & Trainings (OPEN vhb) KW - Interkulturelle Öffnung KW - Diversitätsorientierte Kommunikation KW - Führungskompetenz & Personalentwicklung KW - Organisationskultur & Leitbild Y1 - 2026 SP - 1 EP - 25 ER - TY - GEN A1 - Lux, Christine ED - hochschuldidaktik-online.de, T1 - „JiTT“ und „PI“: wirksame Lehrmethoden – nicht nur in der Live-Online Lehre KW - JiTT KW - PI KW - Just-in-Time Teaching KW - Peer Instruction KW - aktivierende Lehrmethoden Y1 - 2026 UR - https://hochschuldidaktik-online.de/just-in-time-peer-instruction/ ER - TY - GEN A1 - Niemann, Anne A1 - Resch, Judith ED - Fakultät für Innenarchitektur, Architektur und Design, T1 - Klimahaus: Ein Schulungszentrum im Wald:. Projektdokumentation Entwerfen 3, WS 2024-25 N2 - Der Klimawandel hat enormen Einfluss auf unsere Umwelt und unser Leben. Er beeinflusst maßgeblich unsere Natur. Besonders deutlich wird dies im Wald: viele Baumarten leiden unter Starkwetterereignissen wie extremer Trockenheit oder Stürmen. In der Folge sind sie anfälliger für Schädlinge wie den Borkenkäfer. Zudem schrumpft die Artenvielfalt. Gleichzeitig hilft der Wald jedoch, durch die Speicherung von CO2 den Klimawandel zu bremsen. Die Sensibilisierung für die Veränderung des Waldes und die Information zu den regionalen Auswirkungen des Klimawandels sind wichtige Aufgaben. Zu entwerfen ist ein Veranstaltungs- und Schulungszentrum mitten im Wald: das KLIMAHAUS. Der aufmerksame Umgang mit dem Ort, das behutsame Einfügen eines Baukörpers in die Natur und die Reduktion auf das Wesentliche nach den Prinzipien von „Einfach Bauen“ sind begleitende Themen. KW - Klimawandel KW - Einfach Bauen KW - Schulungszentrum KW - Architektur KW - Bauen Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-31016 SP - 1 EP - 63 ER - TY - GEN A1 - Wissenschaftsrat, T1 - Stellungnahme zur Institutionellen Reakkreditierung der HSD Hochschule Döpfer, Potsdam KW - Akkreditierung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.57674/mrmm-gw80 ER - TY - GEN A1 - Höpfl, Felix T1 - Pen & Paper AI-Training T2 - Patternpool N2 - "Pen & Paper – AI Training“ bietet Ihnen die Möglichkeit, die Funktionsweise von Künstlicher Intelligenz ohne technisches Vorwissen zu verstehen. In interaktiven Gruppenarbeiten erleben Sie, wie Large Language Models (LLMs) Informationen verarbeiten, Muster erkennen und Entscheidungen unterstützen – alles mit Stift und Papier! Perfekt, um komplexe KI-Konzepte auf einfache und praxisnahe Weise zu durchdringen. KW - Interaktion KW - Kritisches Denken KW - Künstliche Intelligenz Y1 - 2025 UR - https://www.patternpool.de/pattern/pen-paper-ai-training/ VL - 2025 PB - Patternpool e.V. CY - Hamburg ER - TY - GEN A1 - Niemann, Anne A1 - Resch, Judith ED - Fakultät für Innenarchitektur, Architektur und Design, T1 - ZAMM: Zentrum für Austausch und Machen in München. Projektdokumentation Entwerfen 4, Sommersemester 2024 N2 - Junge Geflüchtete suchen in Deutschland Schutz aus Gründen wie bewaffneten Konflikten, politischer Verfolgung, wirtschaftlicher Unsicherheit oder dem Klimawandel. Als Minderjährige werden sie nach der Ankunft in Deutschland in Jugendhilfeeinrichtung betreut. Diese sind mit dem Erwachsenwerden nicht mehr für die zuständig, was eine tiefgreifende Veränderung bedeutet. Die intensive Betreuung durch ihre Bezugspersonen endet und sie müssen das vertraute Umfeld verlassen. Auf dem angespannten Münchner Wohnungsmarkt haben junge Menschen mit Fluchthintergrund kaum Chancen eine Wohnung zu finden, wodurch die Unterbringung in einer Gemeinschaftsunterkunft unumgänglich wird. Wünschenswert wären Übergangslösungen wie sozialpädagogisch betreute Wohngruppen, wo Fachkraft den jungen Volljährigen zur Seite stehen und sie weiter auf dem Weg in die Selbstständigkeit begleiten. Hilfe für junge Geflüchtete ist nicht nur eine humanitäre Verpflichtung, sondern auch im Interesse einer inklusiven, vielfältigen und prosperierenden Gesellschaft. Zu entwerfen ist ein mehrgeschossiges Wohn- Schulungs- und Kulturzentrum für Geflüchtete in zentraler Lage in München. Das Zentrum wird nicht nur von den Geflüchteten genutzt, sondern öffnet sich auch für die lokale Gemeinschaft. Durch GEMEIMSAME Aktivitäten und Veranstaltungen wird ein Beitrag zur kulturellen Vielfalt und Integration geleistet. Die Beschäftigung mit dem Stadtraum, der Typologie des Eckhauses und dem Übergang von (halb)-öffentlichen zu privaten Räumen steht im Vordergrund. KW - Migration KW - Architektur KW - Bauen; Architektur Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-29298 SP - 1 EP - 51 ER - TY - GEN A1 - Hodek, Claudia A1 - Döringer, Tobias T1 - Selbstständig und mobil trotz Einschränkungen: (Digitale) Assistenzsysteme und Einblicke aus dem Forschungsprojekt DeinHaus 4.0 Oberbayern KW - (digitale) Assistenzsysteme Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Fettke, Ulrike A1 - Hörner, Franziska A1 - Döringer, Tobias T1 - Die TOP 3 der (digitalen) Assistenzsysteme für den Einsatz zu Hause KW - (digitale) Assistenzsysteme Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Döringer, Tobias A1 - Hodek, Claudia T1 - Mobil und selbstständig bleiben mit Hilfe von (digitalen) Assistenzsystemen – auch mit gesundheitlichen Einschränkungen KW - (digitale) Assistenzsysteme Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Böhm, Janna A1 - Oestreich, Claudia A1 - Ittlinger, Sabine T1 - Frust oder Lust am Training? Verschiedene eHealth Anwendungen auf dem Prüfstand. KW - eHealth KW - Training Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Fettke, Ulrike A1 - Oestreich, Claudia A1 - Kastl, Andrea A1 - Rauner, Yvonne A1 - Böhm, Janna A1 - Ittlinger, Sabine T1 - Welche digitalen Assistenztools für‘s selbstbestimmte Wohnen? Eine Sondierung über Tagesbesuche. KW - Digitale Assistenztools KW - Tagesbesuch KW - Selbstbestimmtes Wohnen Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.13140/RG.2.2.19270.45125 ER - TY - GEN A1 - Fieber, Andreas ED - Fieber, Andreas T1 - Webinar: Sustainability Reporting on CSRD and ESRS - Nachhaltigkeitsreporting U NFRD CSRD ESRS EU u. D bgreen leaders 2024.10.8 N2 - Regelungen für das Nachhaltigkeitsreporting von Unternehmen in der EU und in Deutschland: NFRD: Non-Financial Reporting Directive CSRD: Corporate Sustainability Reporting Directive ESRS: European Sustainability Reporting Standards Doppelte Wesentlichkeit Wettbewerbsvorteile durch Nachhaltigkeitskompetenz KW - NFRD KW - CSRD KW - ESRS KW - Doppelte Wesentlichkeit KW - Nachhaltigkeitsberichterstattung Y1 - 2024 SP - 1 EP - 45 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne ED - Berger, Yvonne T1 - Negotiating Ambiguities - Übersetzungsprozesse und ihre Herausforderungen im Kontext transnationaler Forschung N2 - Transnationale Forschungen stehen vor vielfältigen Herausforderungen sprachlicher und kultureller Übersetzung. Insbesondere in Forschungskontexten, in denen Sprache bzw. Mehrsprachigkeit als wesentlicher Bezugspunkt fungiert und zumeist durch einen interpretativen Zugang zur sozialen Welt gekennzeichnet sind, stellt die Herstellung von Bedeutung(en) im Forschungsprozess eine grundlegende Übersetzungsanforderung dar. Diese Einsicht – nicht nur auf qualitativ-empirische Forschungen limitiert – hat zu einer zunehmenden Reflexion über methodologische Fragen im Rahmen transnationaler Forschungen, aber auch in den Area Studies selbst geführt. Der Vortrag wirft daher einen Blick auf die (Un-)Sichtbarkeit und Mehrdeutigkeit von Übersetzung im Forschungsprozess. Sich anschließende Fragen der methodischen Belastbarkeit und theoretischen Übersetzung werden anhand der eigenen biographischen Forschung im Kontext der VR China diskutiert. KW - Transnationale Forschung, Übersetzung, Wissen, Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Eikötter, Mirko ED - socialnet Lexikon, T1 - UN-Behindertenrechtskonvention KW - Behindertenrechtskonvention KW - BRK KW - UN-BRK Y1 - 2024 UR - https://www.socialnet.de/lexikon/UN-Behindertenrechtskonvention ER - TY - GEN A1 - Wee, K.E. A1 - Ott, Holly C. A1 - Cheah, S.M. T1 - Bottlenecks and Batching in Dragon Fruit Jam Production KW - Capacity Management Y1 - 2024 PB - Harvard Business Publishing ER - TY - GEN A1 - Wee, K.E. A1 - Ott, Holly C. A1 - Cheah, S.M. T1 - ProGlove Smart Gloves: Let’s Save Four Million Dollars a Day! KW - Digitalisation KW - Industry 4.0 Y1 - 2024 PB - Harvard Business Publishing ER - TY - GEN A1 - Niemann, Anne A1 - Resch, Judith-Elisabeth ED - IAD - Technische Hochschule Rosenheim, T1 - Landlabor: Neues Leben für die alte Gärtnerei. Projektdokumentation Entwerfen 3, WS 2023-24 N2 - Die Gärtnerei Demmel in dem knapp 3.000 Einwohner großen Ort Seeshaupt am Starnberger See blickt auf eine über 100-jährige Geschichte zurück. 1902 gegründet, wird das Unternehmen in Familienbesitz von drei Generationen betrieben. 2002 wurde die Gärtnerei an einen langjährigen Mitarbeiter verpachtet, doch 2020 endete die Pacht, um das Gelände weiterentwickeln zu können. Studierende des 3. Semesters Architektur entwickeln Vorschläge für eine Revitalisierung des Geländes. Die Aufgabe ist der Entwurf eines neuen Gebäudes im Eingangsbereich. Es markiert den Zugang zum Gelände und steht beispielhaft für die Verbindung von Tradition und Moderne. Das Konzept basiert auf den suffizienten Prinzipien von „Einfach Bauen“: der Reduktion auf das Wesentliche und dem Verzicht auf alles Überflüssige. KW - Einfach Bauen KW - Entwerfen KW - Bauen KW - Architektur Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-24631 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne ED - Berger, Yvonne T1 - Doing transnational biographies in the PRC - Educational upward mobility, social stratification and family N2 - In the 1990s, China implemented educational reforms to expand access to education. However, the focus on neoliberal ideologies and educational success has led to significant social implications in the context of social strata. As a result, students now face pressure to perform in the educational system to achieve success and therefore social upward mobility. Families encourage their children to pursue education as a means of social advancement, and this has become a defining feature of Chinese society to have or not have social quality (suzhi). In this presentation, I will discuss how this focus on education impacts the social upward mobility and biographical orientations of elite students in China. I will discuss social mobility and stratification through the lens of habitus theory. According to P. Bourdieu, this theoretical perspective suggests that achievement in the context of social mobility is not solely dependent on economic capital but also on cultural capital. Biographically, this is highly interesting, as families represent the essential point of reference for educational decisions and impact making. Families play a crucial role in shaping educational decisions and aspirations; if individuals lack the necessary economic, social and cultural capital, they may seek opportunities in transnational contexts as a form of outsourcing and even biographical illusion. KW - China, Education, Sociology Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Lüftl, Katharina T1 - DaheimLeben4.0. Technisch unterstütztes Leben zuhause – Lernangebot für die generalistische Pflegeausbildung. Workshop beim Bremer Pflegekongress am 16.5.2024 KW - Patientenedukation Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Nick, Carola A1 - Lüftl, Katharina T1 - Strategien der Patienten- und Familienedukation zur Förderung des selbstbestimmten Lebens daheim. Vortrag beim Bremer Pflegekongress am 16.5.2024 KW - Patientenedukation Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Skudlik, Stefanie A1 - Lüftl, Katharina A1 - Zaglacher, Regina A1 - Zaglacher, Melina A1 - Müller, Martin T1 - Der Übergang von Zuhause ins Pflegeheim aus der Perspektive der Versorgungstriade. Interviewergebnisse als Grundlage für eine Interventionsentwicklung. Vortrag für den EbM-Kongress in Berlin am 14. März 2024 KW - Übergänge KW - Pflegebedürftigkeit Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Thalhammer, Regina A1 - Lüftl, Katharina T1 - „Da wird bis zur letzten Sekunde gewartet“. Das Erleben von Übergangsprozessen im Kontext von Pflegebedürftigkeit aus der Perspektive der Gesundheitsberufe. Eine Grounded Theory Studie. Poster für den EbM Kongress in Berlin am 13.März 2024 KW - Übergänge KW - Pflegebedürftigkeit Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Höpfl, Felix ED - Höpfl, Felix T1 - Ideenwerkstatt: KI in der Hochschullehre - Persona-Konzept mit bildgebender KI in der Vorlesung N2 - Beitrag zur Ideenwerkstatt Hochschullehre der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) zum Themenkomplex "KI in der Hochschullehre". Gegenstan des Beitrages ist die Verwendung bildgebender KI im unmittelbaren Unterrichtsgeschehen in dem ein Persona-Konzept (Design-Thinking) durch ein KI-generiertes Porträt persönlicher und wirksamer wird. Die Veranstaltung fand am 29.02.2024 online im Rahmen des bundesweiten Projekts "Konzertierte Weiterbildungen zu künstlicher Intelligenz in der Hochschullehre" des Netzwerks Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) statt und wurde von der Stiftung Innovation in der Hochschullehre gefördert. Das Video kann auch auf Youtube abgerufen werden: https://youtu.be/JCaUWryiEjs KW - Künstliche Intelligenz, Hochschullehre, Persona, Design-Thinking KW - KI; Persona; Design-Thinking Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:861-opus4-23833 SP - 1 EP - 13 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Nick, Carola A1 - Lüftl, Katharina ED - Lüftl, Katharina T1 - Technische Hilfsmittel und Assistenzsysteme für ein selbstbestimmtes Leben im Alter: „Demokoffer“ für die Wohn- und Technikberatung. Poster für die Fachtagung „Länger leben zuhause“ des Projektes „DeinHaus4.0 – Niederbayern“ der Technischen Hochschule Deggendorf, 26.10.-27.10.2023 KW - Wohn- und Technikberatung Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Auer, Veronika A1 - Zscheile, Matthias ED - Auer, Veronika T1 - Holz in der Bioökonomie: eine ganzheitliche Betrachtung der Wertschöpfungskette Forst-Holz N2 - Der Vortrag betont die zentrale Rolle von Holz in der Bioökonomie für die notwendige Transformation unserer Lebens- und Wirtschaftsweise. Der Fokus liegt dabei auf der ganzheitlichen Betrachtung der Wertschöpfungskette Forst-Holz und möglichen Beschleunigern für eine bioökonomische Transformation: Interdisziplinäre Lösungskompetenz ist gefragt, um Holz als Rohstoff für zukunftsfähige Produkte zu etablieren, Holzarten, -sortimente und -qualitäten optimal den verschiedenen Verwendungen zuzuführen und die Kreislaufwirtschaft als Schlüssel zur Ressourceneffizienz umzusetzen. Der Vortrag wurde im Rahmen des Stuttgarter Nachhaltigkeitsstammtisch gehalten. KW - Bioökonomie KW - holzbasierte Bioökonomie KW - zirkuläre Bioökonomie KW - Kreislaufwirtschaft Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Botzum, Edeltraud ED - Botzum, Edeltraud T1 - Nicht für, sondern mit Menschen arbeiten – Partizipation als Anspruch und Herausforderung für soziale Berufe (Vortrag) N2 - Vortrag an der akademischen Feier zum Abschluss der Bachelor- und Masterstudiengänge der Fakultät Soziale Arbeit, Katholische Stiftungshochschule München, September 2023. KW - Partizipation Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Tomaschko, Florian A1 - Krommes, Sandra ED - Tomaschko, Florian T1 - Future Work Skills im Bachelorstudium kontextbasiert und problemorientiert vermitteln -Selbstlerneinheiten und Präsenzinhalte lernoptimal und zeitorientiert kombiniert N2 - Vortrag im Rahmen des Symposiums "Zeit in der Hochschullehre" der LMU München (21.-22. September 2023) KW - digitale Lehre KW - Selbstlerneinheit KW - HigHRoQ KW - WI-Story Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Steinbach, Lukas A1 - Auer, Veronika A1 - Ott, Holly C. ED - Technische Hochschule Rosenheim, T1 - Analyse und Evaluierung der Holzströme in Südostoberbayern zur Etablierung regionaler Wertschöpfungsketten KW - Wertschöpfungskette Forst Holz KW - Materialflussanalyse Holz KW - Regionale Wertschöpfungskette KW - Holzlogistik KW - Bioökonomie Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Benikowski, Bernd A1 - Bierwirth, Lisa A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Brandl, Julia A1 - Lauber, Mirjam A1 - Pässler, Reyk-Steven ED - Startklar Akademie, T1 - Gemeinsam anders: Wir sind vielfältig - was machen wir jetzt? Startklar Akademie, Freilassing KW - Diversity; Vielfalt; Workshop; Fachkräftetraining Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Eikötter, Mirko ED - socialnet, T1 - Behindertengleichstellungsgesetz [online]. socialnet Lexikon. KW - Behindertengleichstellungsgesetz Y1 - 2022 UR - https://www.socialnet.de/lexikon/Behindertengleichstellungsgesetz ER - TY - GEN A1 - Neumaier, Stefanie ED - Neumaier, Stefanie T1 - Der berechenbare Hochschulalltag? Ethische Rahmenbedingungen zum Einsatz von Learning Analytics in der Hochschulbildung KW - Hochschulbildung; Medienethik; maschinelles Lernen; Learning Analytics Y1 - 2021 ER - TY - GEN A1 - Neumaier, Stefanie ED - Neumaier, Stefanie T1 - Hochschullehre und die digitale Architektur des 21. Jahrhunderts. Ansätze einer Weiterentwicklung des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit am Beispiel informatischen Denkens. KW - Interdisziplinarität; Hochschulbildung; Digitalisierung; Medienbildung Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Nick, Carola A1 - Kardas, Leopold A1 - Lüftl, Katharina T1 - Wohn- und Technikberatung in der Pflege bzw. mit welchen Schlüsselproblemen sind Akteur*innen der Sozial- und Gesundheitsberufe bei der Technik- und Wohnberatung älterer Menschen konfrontiert und wie gehen sie damit um? 17. Bremer Pflegekongress am 10. Mai 2023 KW - Patientenedukation Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Lüftl, Katharina T1 - Leittexte als Methode in der Praxisanleitung. Vortrag beim Forum Praxisanleitung an der THRO am 21. April 2023 KW - Didaktik Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Lüftl, Katharina A1 - Nick, Carola A1 - Kardas, Leopold T1 - Fragen für den Transfer – Aktivitäten – Forschung – Bildungskonzepte. Vortrag bei der Fachtagung DeinHaus4.0 am 28. April 2023 an der THRO KW - Patientenedukation Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Lüftl, Katharina T1 - Gratwanderung in der Vereinbarung potentiell konfligierender Prinzipien - Schlüsselprobleme der Patientenedukation zu technischen Assistenzsystemen. Poster für die Fachtagung DeinHaus4.0 am 28. April 2023 an der THRO KW - Patientenedukation Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Nick, Carola A1 - Lüftl, Katharina T1 - Bedeutsame Arbeitssituationen und Handlungsstrategien von Wohnberatenden im Beratungsprozess. Poster für die Fachtagung DeinHaus4.0 am 28. April 2023 an der THRO KW - Patientenedukation Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Nick, Carola A1 - Lüftl, Katharina T1 - Pflegeberufliche Handlungskompetenz in der Anwendung technischer Assistenzsysteme. Ein Scoping Review. Poster für das 7. Ambient Medicine Forum vom 23.-24. März in Kempten KW - Patientenedukation Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Skudlik, Stefanie A1 - Hirt, Julian A1 - Döringer, Tobias A1 - Thalhammer, Regina A1 - Lüftl, Katharina A1 - Prodinger, Birgit A1 - Müller, Martin T1 - Herausforderungen und Versorgungsstrategien im Kontext von Pflegeheimeinzügen in Deutschland: Ein Scoping Review. Poster für den EbM-Kongress vom 22.-24. März 2023 in Potsdam KW - Pflegeheimeinzug Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Skudlik, Stefanie A1 - Hirt, Julian A1 - Döringer, Tobias A1 - Thalhammer, Regina A1 - Lüftl, Katharina A1 - Prodinger, Birgit A1 - Müller, Martin T1 - Challenges and care strategies during the transition to nursing home in Germany: A scoping review. European Nursing Kongress am 5. Oktober 2022, online KW - transition to nursing home Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Lüftl, Katharina T1 - Gratwanderung zwischen konfligierenden Prinzipien als Schlüsselproblem der Technikberatung. Ergebnisse eines Teilprojektes von DeinHaus4.0 – Oberbayern. Poster für den 13. DGP-Hochschultag ‚Pflegewissenschaft im Dialog‘ am 18.11.2022 an der HAW Frankfurt a. Main KW - Patientenedukation Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Kardas, Leopold A1 - Lüftl, Katharina T1 - Schlüsselprobleme der Patientenedukation zu technischen Assistenzsystemen in den Sozial- und Gesundheitsberufen. Zwischenergebnisse eines Teilprojektes von DeinHaus4.0 Oberbayern. Poster für die Tagung ‚Digitalisierung im Gesundheitswesen‘ vom 6.-7.07.2022 an der OTH Regensburg KW - Patientenedukation Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Huber, Johannes T1 - PI/03: "Vater - wo bist Du?" Konzeptionelle und handlungspraktische Reflexionen über die Zusammenarbeit mit Vätern in Familien, Workshop T2 - 28. Jahrestagung der GAIMH / 3. Early Life Care Konferenz N2 - Väter stellen in der Familienbildung und Präventionsarbeit eine wichtige Zielgruppe dar, die einerseits gern gesehen, andererseits mitunter sehr schwer ‚zu greifen‘ ist. Die Erfahrung lehrt, dass was allgemein und im besten Sinn an Familien und Eltern adressiert ist, Väter nur bedingt oder manchmal gar nicht erreicht. Der Workshop intendiert einerseits einen Einblick in die Väterforschung und Entwicklungsbedeutsamkeit von Vätern für Kinder zu vermitteln, andererseits der individuellen Vielfältigkeit von Vätern und gelebten Vaterschaften gerecht zu werden. Auf Basis eines triadisch-systemischen Verständnisses von früher Elternschaft sollen die praktischen Erfahrungen der Teilnehmenden in unterschiedlichen Handlungsfeldern aufgegriffen und mit den theoretischen Konzepten der Väterforschung (selbst)reflexiv in Verbindung gebracht werden, um mögliche Zugangswege zur Zusammenarbeit mit Vätern zu entdecken. KW - Väterforschung Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne A1 - Yang, Xifan ED - Berger, Yvonne ED - Yang, Xifan T1 - „Gebildet, patriotisch, postmodern? Wie Chinas junge Generation tickt“. Chinas Moderne Begreifen – Europäische Reflexionen. Center for Advanced Security, Strategic and Integration Studies (CASSIS), Universität Bonn KW - China, Generation, Bildung Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne ED - Berger, Yvonne T1 - „Aufstieg durch Leistung? Bildungsbiographien der Generation Post-Mao und aktuelle Debatten“. Gesellschaftliche Herausforderungen für das Alltagsleben: Blick auf unterschiedliche Arten von Druck / 社会生活挑战 – 压力面面观, 36. Chinesisch-deutsches Treffen, China-Zentrum e.V., Ludwigshafen a. Rhein KW - China, Biographien, Bildung, Soziale Mobilität Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne A1 - Bahl, Eva ED - Berger, Yvonne ED - Bahl, Eva T1 - "Processes of South-South migration in their historical context: Case studies from Brazil and China”. Doing Global Sociology in Polarized Worlds: Methodological Approaches from Qualitative Social Research. 41st Congress of the German Sociological Association, Bielefeld, Germany KW - South-South Migration, Biography, Global Sociology, China, Brazil, Qualitative Research Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne ED - Berger, Yvonne T1 - Negotiating Ambiguities – Translation and its Challenges in Qualitative Research, 18th International Congress of Qualitative Inquiry, Champaign-Urbana, USA KW - Qualitative Research, Translation Y1 - 2022 ER - TY - GEN A1 - Berger, Yvonne ED - Berger, Yvonne T1 - The (Re)Making of the Chinese Working Class - Biographical Perspectives on Habitus Transformation and Social Inequality, IV ISA Forum of Sociology, Porto Alegre, Brazil KW - Biography, Social Class, Sociology, China Y1 - 2021 ER - TY - GEN A1 - Lukesch, Maximilian A1 - Kellner, Florian T1 - Der kleine Leistungsersteller: Ein Übungsheft KW - Produktionsmanagement KW - Leistungserstellung KW - Industrielle Produktion Y1 - 2016 ER -