TY - GEN A1 - Schäfle, Claudia ED - Hochschulforum Digitalisierung (HFD);, T1 - Vom Hörsaal zum Aktivsaal - das SCALE-UP Raum- und Lehrkonzept N2 - Lernen im SCALE-UP Raum (student-centered active learning environment for upside-down pedagogies) von Fächern wie Physik, Mathematik und viele mehr bedeutet u.a. selbst aktiv zu sein, an runden Tischen anspruchsvolle Aufgaben im Team an Whiteboards oder durch Peer Instruction zu bearbeiten oder ev. kleine Experimente durchzuführen. Lehren im SCALE-UP Raum heißt, den Lernprozess als guide on the side zu moderieren und zu steuern. Dieser Programmpunkt steht im Zusammenhang mit einer öffentlichen Förderung durch die Stiftung Innovation in der Hochschullehre (StIL). KW - SCALE-UP-Räume KW - innovative Lehre KW - aktivierende Lehre Y1 - 2026 UR - https://www.youtube.com/watch?v=4nVTO4QZ5UY N1 - Online Beitrag im Rahmen des University: Future Festival - Heads Up! 26. - 28. April 2023 ; Lightning Talks: Zukunftsweisende Räume. Dauer 17:59 Minuten. ER - TY - CHAP A1 - Bopp, Katharina A1 - Michel, Natalie A1 - Brandt, Hanna A1 - Maric, Filip A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Komplexität nachhaltiger Physiotherapie T2 - Die Nachhaltigkeitsziele der UN im Spiegel der Wissenschaft KW - Nachhaltigkeit KW - Physiotherapie Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-43334-5 SP - 247 EP - 269 PB - Springer Link CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Kostochka, Alexandr V. A1 - Schweser, Thomas A1 - Stiebitz, Michael T1 - Generalized DP-colorings of graphs JF - Discrete Mathematics N2 - In the present paper we extend the following three coloring concepts for the class of finite undirected graphs having multiple edges but no loops. First of all, the generalized coloring concept, in which the same colored vertices of a graph induce a subgraph satisfying a prescribed graph property. Secondly, the concept of variable degeneracy, which was introduced by Borodin, Kostochka and Toft in 2000; this makes it possible to give a common generalization of the point partition number and the list chromatic number. Finally, the DP-coloring concept as introduced by Ďvorák and Postle in 2018, where a list assignment of a graph is replaced by a cover. Combining these three coloring concepts leads to generalizations of various classical coloring results, including the theorems of Brooks, of Gallai, and of Erdős, Rubin and Taylor. Our main result is a DP-version of a theorem about partitions of graphs into a fixed number of induced subgraphs with bounded variable degeneracy due to Borodin, Kostochka, and Toft. Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1016/j.disc.2022.113186 SN - 0012-365X VL - 346 IS - 11 PB - Elsevier BV ER - TY - GEN A1 - Dörr, Madeleine A1 - Gerhardinger, Dominik T1 - Soziale Kommunikation in einer digital geprägten Welt T2 - Wie und was wollen wir in 2030 lehren? - Ethische Fragen, Folgen und Herausforderungen der Digitalisierung (in) der Lehre der Sozialen Arbeit - LED Tagung Hamburg KW - kommunikative Kompetenzen Y1 - 2025 ER - TY - GEN A1 - Stanzel, Silke T1 - Entwicklungsstufen studentischer Fehlvorstellungen in der Mechanik: Vergleich deutscher und US- amerikanischer Erhebungen mittels des Force Concept Inventory T2 - MINT-Symposium 2023. Das 5. Symposium zur Hochschullehre in den MINT Fächern. KW - highroq Y1 - 2025 SP - 21 ER - TY - GEN A1 - Stanzel, Silke A1 - Schäfle, Claudia T1 - Zur Wirksamkeit der Anpassung von Lehrmaterial und Lernaktivitäten auf das Konzeptverständnis in der Newtonschen Mechanik T2 - MINT-Symposium 2023. Das 5. Symposium zur Hochschullehre in den MINT Fächern KW - highroq Y1 - 2025 SP - 20 ER - TY - JOUR A1 - Bley, Sandra A1 - Kapitza, Stephanie T1 - Projekt "HigHRoQ" verändert die Wissensvermittlung an der TH Rosenheim - So geht digitales Lernen JF - OVB Heimatzeitungen KW - highroq Y1 - 2025 N1 - Bericht im OVB am 28.07.2023 PB - OVB ER - TY - CHAP A1 - Schäfle, Claudia A1 - Junker, Elmar ED - Buchner, Josef ED - Freisleben-Teutscher, Christan F. ED - Hüther, Judith ED - Neiske, Iris ED - Moriosse, Karsten ED - Reimer, Ricarda T1 - Just-in-Time Teaching mit Peer Instruction: agil, aktivierend, lernendenzentriert, wirksam. T2 - Inverted Classroom and beyond 2023: Agile Didaktik für nachhaltige Bildung KW - highroq Y1 - 2025 SP - 134 EP - 145 PB - Norderstedt: Books on Demand ER - TY - JOUR A1 - Heinzmann, Andreas T1 - Digitale Live-Exkursionen an der Fakultät für Holztechnik und Bau der TH Rosenheim JF - e-teaching.org KW - highroq Y1 - 2025 PB - e-teaching.org ER - TY - JOUR A1 - Kluger, Felicitas A1 - Holz, Sybille T1 - Good Practices Lernräume. Community - Beiträge JF - Strategie Digital: Magazin für Hochschulstrategien im digitalen Zeitalter KW - highroq Y1 - 2025 IS - 04/23 SP - 8 EP - 11 ER - TY - CHAP A1 - Fettke, Ulrike T1 - How to qualitative interviews when social desirability is high. T2 - Round Table Discussion at the World Conference on Qualitative Research (WCQR), Algarve (Portugal), 26.1.2023 KW - qualitative interviews KW - social desirabiltiy Y1 - 2025 ER - TY - CHAP A1 - Fettke, Ulrike A1 - Ferschl, Susanne A1 - Wacker, Elisabeth T1 - Developing sustainable solutions at intersections: for community health and well-being T2 - SMUS India Conference: Book of Abstracts: 3rd International and Interdisciplinary Conference on Spatial Methods for Urban Sustainability Conference KW - intersections KW - community health Y1 - 2025 SP - 332 ER - TY - GEN A1 - Wacker, Elisabeth A1 - Bergmann, Mona A1 - Fettke, Ulrike T1 - Partizipative Forschung mit und für Gemeinden zu „Wohnungsleerstand wandeln!“ T2 - Coffee Talk des Department of Architecture Urban Design KW - Wohnungsleerstand Y1 - 2025 ER - TY - CHAP A1 - Wacker, Elisabeth A1 - Shauri, Halimu A1 - Maghenda, Marianne A1 - Ferschl, Susanne A1 - Fettke, Ulrike T1 - Summer School One Health and the role of water. An African-European School. Final report. KW - health KW - role of water KW - africa Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.13140/RG.2.2.20120.26887/1 PB - VolksWagen Stiftung 2023 CY - Hannover ER - TY - RPRT A1 - Fettke, Ulrike A1 - Bergmann, Mona A1 - Wacker, Elisabeth T1 - Soziale Diversität in angespannten Wohnungsmärkten? Wohnungsleerstand trifft Lebenswelt – partizipativ gewonnene Skizzen zu polarisierender Wohnraumnutzung. T2 - Polarisierte Welten. Verhandlungen des 41. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie 2022 KW - Soziale Diversität KW - Wohnungsmarkt KW - Wohnungsleerstand KW - Wohnraumnutzung Y1 - 2025 UR - https://publikationen.soziologie.de/index.php/kongressband_2022/article/view/1675/1850 ER - TY - CHAP A1 - Fettke, Ulrike A1 - Wacker, Elisabeth T1 - Living in contexts. Transforming Housing Vacancies as a Driving Concept for Inclusive Cities. T2 - In Camprag, Nebosja, Lauren Uğur, Lauren, Suri, Anshika (Hrsg): Rethinking Urban Transformations. A New Paradigm for Inclusive Cities. KW - living KW - housing vacancies KW - urban transformation Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-031-37224-7_4 SP - 55 EP - 73 PB - Springer CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Fettke, Ulrike A1 - Bergmann, Mona A1 - Wacker, Elisabeth T1 - Leerstand im Speckgürtel?! – In Allianzen Inklusivität und Individualität bei der Wohnraumnutzung gestalten. T2 - In Daniela Hunold, Eva Brauer, Tamara Dangelmaier (Hrsg.): Stadt. Raum. Institution. KW - Leerstand KW - Speckgürtel KW - Wohnraumnutzung KW - Inklusivität KW - Individualität Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-41824-3_13 SP - 207 EP - 223 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - GEN A1 - Fettke, Ulrike A1 - Bergmann, Mona A1 - Wacker, Elisabeth T1 - Measuring social diversity on the housing market? A discussion of findings from a qualitative Delphi survey T2 - WCQR 7th World Conference on Qualitative Research - Abstracts Book KW - social diversity KW - Delphi survey KW - housing market Y1 - 2025 SP - 57 ER - TY - GEN A1 - Oestreich, Claudia A1 - Hodek, Claudia A1 - Böhm, Janna A1 - Ittlinger, Sabine T1 - Ausstattung von Musterwohnungen für Senior*innen und Menschen mit Beeinträchtigung aus ergonomischer und mobilitätsfördernder Perspektive. T2 - 22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF) KW - Musterwohnung KW - Beeinträchtigung KW - Ergonomie KW - Mobilitätsförderung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.3205/23DKVF088 PB - German Medical Science GMS Publishing House ER - TY - CHAP A1 - Oestreich, Claudia A1 - Böhm, Janna A1 - Hodek, Claudia A1 - Ittlinger, Sabine T1 - Wie kann eine theoriegeleitete Interventionsplanung für Rehapatient*innen während eines Tagesbesuchs in einem Wohnkompetenzzentrum erfolgen? T2 - 22. Deutscher Kongress für Versorgungsforschung (DKVF) KW - Interventionsplanung KW - Rehapatient*innen KW - Tagesbesuch KW - Wohnkompetenzzentrum Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.3205/23DKVF087 ER -