TY - JOUR A1 - Kraft, Sarah Katharina A1 - Quayson, Matthew A1 - Kellner, Florian T1 - Assessing the German Act on Corporate Due Diligence Obligations in Supply Chains: a perspective from the smallholder cocoa farmer JF - Frontiers in Sustainability N2 - This research examines the potential outputs, outcomes, and impacts of the German Act on Corporate Due Diligence Obligations in Supply Chains (LkSG) on the smallholder cocoa farmers in West Africa. The study primarily relies on a literature review and an impact pathway to conduct a systematic analysis to identify the potential effects of the LkSG on smallholder cocoa farmers. The findings indicate that some, but not all of the risks addressed by the LkSG align with those faced by smallholder cocoa farmers and their families. Additionally, the research also reveals weaknesses, particularly in managing environmental risks, which the LkSG does not adequately cover. Our findings show that in the short- and medium-term, the LkSG has no potential effects on smallholder cocoa farmers. Furthermore, the potential positive impacts of the law on smallholder cocoa farmers will take a long time to realize, as the LkSG considers primarily tier-1 suppliers. Companies in Germany might reassess their supply chains to strive for an LkSG-risk-free supply chain, which could in the long term have sustained impacts on smallholder cocoa farmers. However, we recommend a comprehensive risk analysis of the cocoa supply chain to enhance the human rights of cocoa farmers. KW - sustainability KW - due diligence KW - supply chain KW - smallholder cocoa farmer KW - human rights KW - LkSG KW - West Africa KW - Germany Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.3389/frsus.2024.1376619 VL - 5 ER - TY - BOOK A1 - Lukesch, Maximilian A1 - Kellner, Florian T1 - Übungsbuch Produktionswirtschaft BT - Planung, Steuerung und Industrie 4.0 N2 - Dieses Buch bietet Studierenden über 80 Übungsaufgaben und fünf Fallstudien inklusive ausführlicher Lösungen zu ausgewählten Themen der Produktionswirtschaft und Industrie 4.0. Jedes Kapitel enthält eine kurze Einleitung sowie zu erreichende Lernziele. Querverweise auf das Lehrbuch „Produktionswirtschaft“ von Kellner/Lienland/Lukesch erleichtern das Selbststudium und ermöglichen eine optimale Prüfungsvorbereitung. Die 3. Auflage wurde redigiert und um neue Rechenaufgaben sowie eine weitere Fallstudie zum Themenbereich Industrie 4.0 ergänzt. KW - Produktion KW - Leistungserstellung KW - Industrie 4.0 KW - Supply Chain Management KW - Operatives Produktionsmanagement KW - Produktionsfaktoren KW - Produktionsplanung KW - Lineare Programmierung KW - Reihenfolgeplanung KW - Produktionssteuerung KW - Mensch KW - Betriebsmittel KW - Material KW - Information KW - Bedarfsrechnung KW - Materialbedarfsplanung KW - Übungsbuch Produktionswirtschaft Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-662-68672-0 PB - Springer Gabler CY - Berlin, Heidelberg ET - 3 ER - TY - CHAP A1 - Heindl, Johanna A1 - Bley, Sandra A1 - Schütz, Markus T1 - Freie fachspezifische digitale Lernmedien für die Bau- /Holztechnik (OER) – Studierende konzeptionieren, produzieren und teilen Gamifications und Erklärvideos. T2 - 7. Technikdidaktik-Symposium des Journals of Technical Education KW - digitale Lernmedien Y1 - 2022 ER - TY - CHAP A1 - Bley, Sandra A1 - Hommel, Mandy T1 - Ingenieurpädagogik in Bayern- ein Portrait der Standorte T2 - 7. Technikdidaktik-Symposium des Journals of Technical Education (JOTED 2022) KW - Ingenieurpädagogik Y1 - 2022 ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Bley, Sandra A1 - Holz, Sybille A1 - Neumaier, Stefanie A1 - Dörr, M. T1 - Projektbasiert lehren – kompetenzorientiert prüfen: Implementierung von E-Portfolios als Prüfungsleistung am Beispiel interdisziplinärer studentischer Projekte. T2 - Analog | Digital | Integriert: Kompetenzorientiertes Prüfen der Zukunft. KW - Projektbasiert lehren Y1 - 2023 ER - TY - CHAP A1 - Ritter von Marx, Susanne A1 - Kreuzer, Christine A1 - Weber, Susanne A1 - Bley, Sandra ED - Aprea, Carmela ED - Sappa, Viviana ED - Tenberg, Ralf T1 - Nachhaltige Gestaltungskompetenz im Einzelhandel - ein konnektivitätsorientierter Ansatz zur Spezifikation eines Kompetenzmodells T2 - Konnektivität und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik KW - Gestaltungskompetenz Y1 - 2020 VL - Beiheft 29 SP - 83 EP - 112 PB - Franz Steiner Verlag CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Weber, Susanne A1 - Schumann, Matthias A1 - Achtenhagen, Frank A1 - Bley, Sandra A1 - Hackenberg, Tobias A1 - Kreuzer, Christine A1 - Meyer von Wolff, Raphael A1 - Off, Mona A1 - Ritter von Marx, Susanne A1 - Wesseloh, Hendrik ED - Melzig, Christian ED - Kuhlmeier, Werner ED - Kretschmer, Susanne T1 - Entwicklung einer App-basierten Lernumgebung zur Vermittlung einer nachhaltigen Gestaltungskompetenz im Einzelhandel BT - Die Modellversuche 2015–2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur T2 - Berufsbildung für eine nachhaltige Entwicklung KW - Nachhaltigkeit KW - nachhaltiges Konsumverhalten KW - BBNE Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0035-0890-0 SP - 37 EP - 61 PB - Barbara Budrich CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Weber, Susanne A1 - Draxler, Clemens A1 - Achtenhagen, Frank A1 - Bley, Sandra A1 - Wiethe-Körprich, Michaela A1 - Kreuzer, Christine A1 - Can, Gürer T1 - Chapter 13 Measuring Apprentices‘ Intrapreneurship Competence in Vocational Education and Training (VET): An Interdisciplinary Model-Based Assessment T2 - Good Teachers for Tomorrow’s Schools N2 - Teachers should be able to balance content knowledge, pedagogical knowledge and technological knowledge (TPACK) in their various activities on curriculum, instruction, and assessment. Our Germany-wide study focused on measuring intrapreneurship competence. To ensure a valid and reliable assessment, we followed the three-step assessment triangle: cognition, observation and interpretation. We modeled the intended IP competence as an interdisciplinary and interprofessional team, designed a technology-based performance assessment tool that uses authentic work tasks, and analyzed apprentices’ behavior via a model-based IRT (Rasch model) approach. Our results identify the distribution of the IP competence of apprentices on four proficiency levels. Since these results are generalizable, single IP tasks can be used by teachers to support and guide apprentices individually with regard to these proficiency levels. Our approach is a blueprint for evidence-based teaching that tackles all areas of TPACK. KW - teacher education Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.1163/9789004465008_014 SP - 257 EP - 279 PB - Brill CY - Leiden ER - TY - CHAP A1 - Kreuzer, Christine A1 - Off, Mona A1 - Susanne, Weber A1 - Bley, Sandra ED - Michaelis, Christian ED - Berding, Florian T1 - „What a Feeling“ - Emotionale Ansprache von Auszubildenden zur Förderung nachhaltigen Konsumverhaltens BT - Umsetzungsbarrieren und interdisziplinäre Forschungsfragen T2 - Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung N2 - Im Bereich des nachhaltigen Konsums besteht eine Kluft zwischen der Bereitschaft nachhaltig zu handeln und dem tatsächlichen Handeln. Eine Möglichkeit diese Lücke zu schließen, wird in der Emotionalisierung von Konsumenten gesehen. Ein Medium der zielgruppenspezifischen Nachhaltigkeitskommunikation sind Sensibilisierungsvideos. Auszubildende als junge Konsumenten, die Konsumentscheidungen langfristig beeinflussen können, verwenden Videos zum Lernen. Ziel dieser Studie ist es daher, die Wirkung der Sensibilisierungsvideos bezogen auf die Emotionalisierung der Intention, nachhaltig zu konsumieren, und das realisierte Konsumverhalten zu untersuchen. Um Emotionen hervorzurufen, wurden 45 Auszubildenden fünf Sensibilisierungsvideos mit dem thematischen Schwerpunkt des nachhaltigen Konsums gezeigt. Mit Hilfe eines Ein-Gruppen-Vergleichs mit Vor- und Nachtest wurde über vier Erhebungszeitpunkte hinweg überprüft, ob sich die Emotionen, die Intention und das realisierte Konsumverhalten im Zeitverlauf verändern. Die Daten wurden sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgewertet und analysiert. Es hat sich gezeigt, dass die Sensibilisierungsvideos bei den Auszubildenden sowohl positive als auch negative Emotionen hervorrufen. Im Zeitverlauf nehmen die positiven Emotionen im Vergleich leicht zu. Das Ausmaß, in dem die Auszubildenden an nachhaltige Aspekte beim Einkauf denken, verzeichnet ähnlich wie die Intention einen Zuwachs. Diese Steigerung findet sich jedoch nicht für die berichteten nachhaltigen Kaufmaßnahmen. So ist davon auszugehen, dass die Videos zwar zu einem stärkeren nachhaltigen Denken und einer stärkeren Intention angeregt, die Lücke zwischen dem Denken und Handeln aber nicht vollständig geschlossen haben. KW - Emotionen KW - Nachhaltigkeit KW - nachhaltiges Konsumverhalten KW - Sensibilisierungsvideos Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.3278/9783763970438 SP - 261 EP - 282 PB - wbv Media CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Bley, Sandra A1 - Heindl, Johanna T1 - Ingenieurpädagogik an der Technischen Hochschule Rosenheim. – eine Laufbahn im beruflichen Lehramt die mit der Liebe zum Holz beginnt JF - BAG Report N2 - Die Technische Hochschule Rosenheim ist überregional bekannt für Ihre Expertise im Fachbereich Holz und Bau. Nach dem Vorbild des kooperativen Modells der Hochschule Landshut in Kooperation mit der TU München implementierte die TH Rosenheim im Jahr 2020 den Studiengang Ingenieurpädagogik für den Fachbereich Bautechnik mit der Option Holztechnik als Unterrichtsfach. Der Beitrag skizziert Motive, Strukturelemente sowie erste Entwicklungen. Dabei lassen erste deskriptive Ergebnisse die Hoffnung zu, dass sich über das Modell neue Zielgruppen für eine Karriere im Lehramt an beruflichen Schulen generieren lassen. Besonders auffällig für das Rosenheimer Modell ist die Bedeutsamkeit der Polyvalenz sowie das Interesse an einer praxisnahen Ausbildung rund um den Werk- und Baustoff Holz. KW - Ingenieurpädagogik Y1 - 2023 VL - 2023 IS - 02 SP - 20 EP - 29 ER - TY - JOUR A1 - Schwarz, B. A1 - Ortler, M. C. A1 - Lindner, J. A. T1 - Rotational speed change and reverse mixing to avoid baffles in dispersing processes JF - Chemical Engineering Research and Design N2 - Stirring is used for mass and heat transfer, particle suspending or similar processes. It is commonly conducted in a steady operation mode. This paper targets on performing the stirring process dynamically by reversing the rotation direction to introduce additional turbulences and hence accelerating the dispersing processes. The power introduced into the fluid as well as mixing kinetics performing dynamic mixing were studied based on the rotational acceleration, blade pitch angle, liquid volume and duration of the rotational speed direction interval for a vessel equipped with a turbine agitator with and without baffles. Experiments show that baffles are not necessary if reverse mixing is performed at a specific frequency. KW - agitating KW - dispersion KW - dynamic mixing KW - reverse mixing KW - rotational direction change KW - stirring Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.1016/j.cherd.2024.05.004 ER - TY - GEN A1 - Skudlik, Stefanie A1 - Lüftl, Katharina A1 - Zaglacher, Regina A1 - Zaglacher, Melina A1 - Müller, Martin T1 - Der Übergang von Zuhause ins Pflegeheim aus der Perspektive der Versorgungstriade. Interviewergebnisse als Grundlage für eine Interventionsentwicklung. Vortrag für den EbM-Kongress in Berlin am 14. März 2024 KW - Übergänge KW - Pflegebedürftigkeit Y1 - 2024 ER - TY - GEN A1 - Thalhammer, Regina A1 - Lüftl, Katharina T1 - „Da wird bis zur letzten Sekunde gewartet“. Das Erleben von Übergangsprozessen im Kontext von Pflegebedürftigkeit aus der Perspektive der Gesundheitsberufe. Eine Grounded Theory Studie. Poster für den EbM Kongress in Berlin am 13.März 2024 KW - Übergänge KW - Pflegebedürftigkeit Y1 - 2024 ER - TY - CHAP A1 - Wissing, Christiane A1 - Kerres, Andrea A1 - Dorothea, Thurner A1 - Lüftl, Katharina ED - Brühe, Roland ED - von Gahlen-Hoops, Wolfgang T1 - Pflegedidaktische Überlegungen zur Implementierung von Fallbesprechungen im Rahmen der Lernortkooperation im Pflegebildungssystem T2 - Handbuch Pflegedidaktik I N2 - Eine Lernortkooperation (LOK) kann die Lehr-Lern-Prozesse in der Pflegebildung verbessern (vgl. Briese 2018: 7). Allerdings besteht eine LOK nicht nur aus dem theoretischen und den praktischen Lernorten, sondern auch aus übergreifenden Lernorten, wie beispielsweise der sogenannte dritte Lernort. Um die LOK zu stärken und ein gemeinsames Bildungsver-ständnis zu erlangen, möchten wir die Methode der Fallbesprechung nutzen. Anhand dieser Methode stellen wir pflegedidaktische Überlegungen an, wie eine zielgruppengerechte Umsetzung auf allen Ebenen der LOK - Information, Abstimmung und Kooperation (vgl. Dehnbostel 2022: 97) - gelingen könnte. KW - Pflegedidaktik KW - Lernortkooperation Y1 - 2024 SP - 93 EP - 117 PB - UTB CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Lüftl, Katharina A1 - Kardas, Leopold A1 - Kerres, Andrea A1 - Wissing, Christiane ED - Brühe, Roland ED - von Gahlen-Hoops, Wolfgang T1 - Anleitungsmethodik für die praktische Pflegeausbildung. Ist-Stand und Bedarfe für eine pflegedidaktische Fundierung T2 - Handbuch Pflegedidaktik I N2 - Dieser Beitrag konzentriert sich auf Methoden der Praxisanleitung. Da im deutschsprachigen Raum eine Tendenz zur Methodeneinseitigkeit bzw. zur schwerpunktmäßigen Anwendung der Instruktion anzutreffen ist, wird zunächst pflegedidaktisch der Bedarf nach einem Methodenmix sowie der Bedarf nach Methoden zur Förderung selbständigen Problemlösens begründet. Dann wird der Frage nachgegangen, welche Methoden für die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum und international in der Literatur beschrieben werden. Diese werden jeweils in einem Mehrebenenmodell der Methodik systematisiert und verglichen. Vor diesem Hintergrund werden pflegedidaktische Forschungsdesiderate und weitere Empfehlungen formuliert, um die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum methodisch weiterzuentwickeln und dadurch Lernende bestmöglich für die professionelle Bewältigung der Anforderungen pflegerischer Praxis vorzubereiten. KW - Praxisanleitung KW - Pflegedidaktik Y1 - 2024 SP - 39 EP - 59 PB - UTB CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Hagemann, Steffen A1 - Hensler, Ana-Sophie A1 - Figueiredo e Silva, Rosaline Cristina A1 - Tsikos, Harilaos ED - Huston, David ED - Gutzmer, Jens T1 - Light Stable Isotope (O, H, C) Signatures of BIF-Hosted Iron Ore Systems: Implications for Genetic Models and Exploration Targeting T2 - Isotopes in Economic Geology, Metallogenesis and Exploration N2 - Stable isotope data from hypogene (i.e., below the line of weathering) iron oxides and gangue minerals from BIF-hosted iron ore deposits in Australia, South Africa, and Brazil have significantly assisted in constraining different hydrothermal fluid sources and fluid flow models during the upgrade of BIF to iron ore. The δ18O values on iron oxides from BIF and different paragenetic stages of enrichment display a consistent decrease from unenriched BIF (4–9‰) to as low as −10‰ for high-grade iron ore. This large shift in oxygen isotope values is interpreted as evidence for enormous incursion of ‘ancient’ meteoric water into fault and fracture zones at the time of iron enrichment during the Archean and Paleoproterozoic time. The δ18Ofluid values of paragenetically early iron oxides of > 4‰ suggest the involvement of magmatic fluids in greenstone belt-hosted Carajás-type iron ore deposits, and basinal brines in basin-hosted Hamersley-type deposits. In contrast, the paragenetically late stage iron oxides in the metamorphosed, basin hosted iron ore deposits of the Quadrilátero Ferrífero display δ18Ofluid values > 6‰. This reflects the renewed deep crustal, hypogene (metamorphic or magmatic) fluid influx. Carbon and oxygen isotope data on carbonates in BIF and hydrothermally altered iron ore indicate that carbon in the latter is not derived from BIF units, but represents either magmatic carbon in the case of the Carajás-type deposits or carbon within the underlying basin stratigraphy as in the case of the Hamersley-type iron deposits. The systematic decrease of δ18O values in iron oxides from the early to late paragenetic stages and from the distal to proximal alteration zone, including the ore zone, may be used as a geochemical vector. In this case, oxygen isotope analyses on iron oxides provide a potential exploration tool, particularly for targeting the extension of iron ore bodies or entirely concealed high-grade iron ore deposits, in which hematite/magnetite are frequently the only mineral that can be readily analysed. KW - iron ore mineralogy KW - stable isotope analyses KW - genetic model KW - oxygen carbon isotopes Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-031-27897-6_12 SP - 373 EP - 397 PB - Springer CY - Cham ER - TY - JOUR A1 - Rosière, C. A. A1 - Santos, J. O. S. A1 - Silveira Braga, F. A1 - Hensler, Ana-Sophie A1 - Rolim, V. K. A1 - Bekker, A. T1 - Multiple Hydrothermal Iron-Formation Upgrading Events in Southeastern São Francisco Craton JF - The Journal of Geology N2 - Large-scale, hypogene iron mineralization systems developed recurrently in the São Francisco craton in association with two orogenies. During the ca. 2.1–2.0 Ga Trans-Amazonian orogeny, low-temperature and low-to-moderate-salinity metamorphic fluids resulted in carbonatization-related iron enrichment of the early Paleoproterozoic Cauê Iron Formation (IF) of the Minas Supergroup (MSG) as well as short-distance iron mobilization. Monazite from the iron-oxide veins yielded a SHRIMP 232Th/208Pb date corresponding to fluid circulation coeval with the migmatization of the Archean tonalite-trondhjemite-granodiorite crust. During the Ediacaran to Cambrian Brasiliano orogeny, when the São Francisco craton was consolidated in its present configuration, hydrothermal fluids repeatedly mineralized the Cauê IF and the younger IFs of the lower Espinhaço Supergroup. Far-field hydrothermal alteration associated with distinct Fe mineralization episodes widely affected Meso- to Neoproterozoic sequences as well as Archean to Paleoproterozoic terranes of the cratonic core. Circulation of hydrothermal fluids during the Brasiliano orogeny caused desilicification, iron mobilization, and widespread alteration of the rocks. The alteration events are dated with monazite and xenotime intergrown with hematite, anatase, and recrystallized rims of detrital zircons from interlayered quartzites and of igneous zircons from pegmatites, granites, acidic volcanic rocks, and orthogneisses, yielding U-Pb dates between 542 and 493 Ma. U-Pb dates point to five Cambrian hydrothermal events from the waning stages to the aftermath of the Brasiliano orogeny. These hydrothermal fluid circulation events correspond to the emplacement ages of four granite suites and pegmatites that lasted from the final stages of the collision to the collapse of the Araçuaí-West Congo orogen. Episodic circulation of fluids continued for approximately 2 billion years after IF deposition on the eastern São Francisco craton with the formation of high-grade iron ore deposits and resetting of the IF trace-element inventory. KW - iron ore mineralogy KW - geochronology KW - hydrothermal iron ore Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.1086/715242 VL - 129 IS - 3 SP - 283 EP - 296 PB - The University of Chicago Press CY - Chicago ER - TY - JOUR A1 - Niemann, Anne A1 - Schanda, Ulrich T1 - Einfach Bauen und Schallschutz – ein Konflikt? BT - Untersuchung des Lärmempfindens von Bewohnern am Fallbeispiel der drei „Einfach Bauen“ – Forschungshäuser, Bad Aibling JF - Bauphysik N2 - In der Diskussion um bezahlbares Bauen werden aktuell die Standards im Wohnungsbau hinterfragt, darunter auch die Schallschutzanforderungen. Die Wahrnehmung von Schallschutz ist subjektiv und wird von verschiedenen Faktoren wie Alter und individuellen Empfindlichkeiten beeinflusst. Nachbarschaftslärm kann zu Schlafstörungen und Belästigungen führen, während Verkehrslärm nachweislich Gesundheitsprobleme verursacht. Das Konzept „Einfach Bauen“ zielt darauf ab, das Bauen zu vereinfachen und nachhaltiger zu gestalten. Drei Forschungshäuser, die diesem Konzept folgen, wurden auf Schallschutz überprüft. Dabei erfüllten Wohnungstrennwände und -decken die Anforderungen. Die Untersuchung der Bewohnerzufriedenheit durch Befragungen in diesen Häusern zeigt, dass die Wahrnehmung von Lärm stark variiert. Die Zufriedenheit wird durch die Kommunikation mit den Nachbarn beeinflusst. Das Fallbeispiel verdeutlicht, dass Schallschutzanforderungen oft nicht den individuellen Lärmempfinden gerecht werden, da nicht-akustische Faktoren eine starke Rolle spielen. Die Erwartung eines reduzierten Schallschutzes bei „Einfach Bauen“ kann zu Fehlvorstellungen führen, wie der Auszug von Bewohnern aus Schallschutzgründen zeigt. Die derzeitigen Mindestanforderungen an den Schallschutz erweisen sich für sehr empfindsame Menschen als unzureichend. Es ist wichtig, dass die Bewohner über den zu erwartenden Schallschutz informiert werden, um ein harmonisches Zusammenleben zu ermöglichen. KW - Einfach Bauen KW - Forschungshäuser KW - Luftschalldämmung KW - Trittschalldämmung KW - Lärmempfinden Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.1002/bapi.202400011 VL - 46 IS - 2 SP - 84 EP - 94 ER - TY - JOUR A1 - Fischer, Markus A1 - Michalk, Wibke A1 - Hardt, Cornelius A1 - Bogenberger, Klaus T1 - Bill It Right: Evaluating Public Charging Station Usage Behavior under the Presence of Different Pricing Policies JF - World Electric Vehicle Journal N2 - This study investigates for the first time how public charging infrastructure usage differs under the presence of diverse pricing models. About 3 million charging events from different European countries were classified according to five different pricing models (cost-free, flat-rate, time-based, energy-based, and mixed) and evaluated using various performance indicators such as connection duration; transferred energy volumes; average power; achievable revenue; and the share of charging and idle time for AC, DC, and HPC charging infrastructure. The study results show that the performance indicators differed for the classified pricing models. In addition to the quantitative comparison of the performance indicators, a Kruskal–Wallis one-way analysis of variance and a pairwise comparison using the Mann–Whitney-U test were used to show that the data distributions of the defined pricing models were statistically significantly different. The results are discussed from various perspectives on the efficient design of public charging infrastructure. The results show that time-based pricing models can improve the availability of public charging infrastructure, as the connection duration per charging event can be roughly halved compared to other pricing models. Flat-rate pricing models and AC charging infrastructure can support the temporal shift of charging events, such as shifting demand peaks, as charging events usually have several hours of idle time per charging process. By quantifying various performance indicators for different charging technologies and pricing models, the study is relevant for stakeholders involved in the development and operation of public charging infrastructure. KW - charging tariffs KW - electric vehicles KW - pricing mechanisms KW - pricing models KW - pricing of PEV charging KW - pricing policy KW - usage behavior of charging infrastructure Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.3390/wevj15040175 VL - 15 IS - 4 ER - TY - JOUR A1 - Schmiedt, Anja Bettina A1 - Weiß, Christian T1 - The pair correlation function of multi-dimensional low-discrepancy sequences with small stochastic error terms JF - Journal of Number Theory N2 - In any dimension d≥2, there is no known example of a low-discrepancy sequence which possesses Poisssonian pair correlations. This is in some sense rather surprising, because low-discrepancy sequences always have β-Poissonian pair correlations for all 0<β<1/d and are therefore arbitrarily close to having Poissonian pair correlations (which corresponds to the case β=1/d). In this paper, we further elaborate on the closeness of the two notions. We show that d-dimensional Kronecker sequences for badly approximable vectors α→ with an arbitrary small uniformly distributed stochastic error term generically have β=1/d-Poissonian pair correlations. KW - Kronecker sequences KW - Poissonian pair correlations KW - Uniform distribution Y1 - 2024 U6 - https://doi.org/10.1016/j.jnt.2023.12.011 VL - 259 SP - 422 EP - 437 ER -