TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Klaes, Sophie T1 - Die Kita im Sozialraum T2 - Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita N2 - »Das Zusammenspiel unterschiedlicher Bildungsakteure und -gelegenheiten ist sozialräum-lich auszugestalten und in kommunaler Verantwortung zu organisieren.« (BMFSFJ 2006, S. 351). Bereits der 12. Kinder- und Jugendbericht benennt damit eine Herausforderung, die es für den Aufbau eines integrierten Systems von Bildung, Betreuung und Erziehung auch für Kitas zu bewältigen gilt. Der folgende Text soll daher Bedeutung und Gelingensfaktoren sozialräumlichen Handelns aufzeigen sowie methodische Ansätze und Handlungsempfehlungen zur Analyse des Sozialraums sowie zur Vernetzung im Sinne einer Bildungslandschaft geben. KW - Lebensweltorientierung in Kitas KW - Vernetzung und Kooperation in Kitas KW - Sozialraumbegehung KW - Sozialraumorientierung in Kitas KW - Bildungslandschaften KW - Sozialräumliche Analyse Y1 - 2024 SP - 565 EP - 580 PB - Carl Link CY - Kronach ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Emmerich, Johannes A1 - Linßer, Janine ED - Hess, Simone ED - Gründer, René ED - Alleweldt, Erika ED - Boße, Michael ED - Rahn, Sebastian T1 - Unterschiedliche Studienformate – unterschiedliche Professionalitätsentwicklung? BT - Ein Vergleich der Ausprägung professioneller Handlungskompetenz bei Vollzeit- und Dualstudierenden T2 - Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Persönlichkeitsentwicklung durch förderliche Lehr-Lern-Settings N2 - Im vorliegenden Beitrag wird die in der Disziplin geführte Diskussion um Chancen und Risiken des dualen Studiums Soziale Arbeit erörtert. Erfreut sich das duale Studium auf Träger- und Studierendenseite wachsender Beliebtheit, wird die Zunahme dualer Studienformate in der Disziplin Soziale Arbeit mit Skepsis betrachtet. Es zeigt sich so ein Spannungsfeld zwischen den Chancen erweiterter Ausbildungswege und den potenziellen Risiken einer Veränderung der Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Einige der Befürchtungen werden im Folgenden dargestellt und mit der ausbaufähigen Forschungslage konfrontiert. Darauf aufbauend wird das Forschungsprojekt „Wissen – Können – Haltung: Befragung Studierender zur Kompetenzentwicklung in dualen und vollzeitregulären Studienformaten der Sozialen Arbeit (WisKHa.dual)“ der TH Rosenheim, TH Augsburg und Fliedner Fachhochschule Düsseldorf vorgestellt, das diese wichtige Diskussion aufgreift und die Ausprägung von Wissen, Können und Haltung bei Studierenden in verschiedenen Studienformaten durch Datenmaterial fundieren möchte. KW - Duales Studium KW - Soziale Arbeit KW - Professionalisierung KW - Hochschulbildung KW - Studienformate KW - Vollzeitstudium KW - Dualstudium KW - Kompetenzentwicklung Y1 - 2024 SN - 978-3-658-44110-4 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-44110-4_4 VL - 2024 SP - 77 EP - 89 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Benikowski, Bernd T1 - Gesundheitsmanagement T2 - Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita N2 - Die wachsenden Anforderungen an Beschäftigte in Kitas lassen nicht nur für älter werdende Fachkräfte das Thema Gesundheit als zentralen Punkt für Träger und Leitung erkennen. Die Förderung von Gesundheit im Betrieb ist daher „Teil einer Unternehmensstrategie, die darauf abzielt, physische und psychische Krankheiten am Arbeitsplatz vorzubeugen, Gesundheitspotenziale zu stärken und das Wohlbefinden am Arbeitsplatz zu verbessern“ (ENWHP 2014, S. 3). Unter dem Begriff Gesundheitsmanagement sollen daher im folgenden Beitrag Maßnahmen und Angebote verstanden werden, die als betriebliches Gesundheitsmanagement in Organisationen in unterschiedlichen Kontexten die Gesundheit von Beschäftigten fördern. KW - Gesundheitsförderung in Kitas KW - Organisationale Gesundheitsentwicklung KW - Salutogenese KW - Gesundheitsmanagement in Kindertageseinrichtungen KW - Führungskultur und Gesundheitsmanagement KW - Implementierung von BGM in Kitas KW - Handlungshilfen für Kitaleitungskräfte und Beschäftigte KW - Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM) KW - Gesundheit von Beschäftigten in Kitas KW - Prävention und Gesundheitsförderung KW - Betriebliche Sozialarbeit KW - Gesundheit und Wohlbefinden am Arbeitsplatz Y1 - 2024 SP - 355 EP - 371 PB - Carl Link CY - Kronach ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Dörr, Madeleine A1 - Neumaier, Stefanie ED - Schindler, Lara T1 - Mediennutzung von pädagogischen Fachkräften T2 - Handbuch Digitalisierung in der Kita KW - Mediennutzung KW - Kita KW - Digitalisierung KW - Digitalisierung KW - Kita Y1 - 2024 UR - https://shop.wolterskluwer-online.de/schul-und-kitamanagement/carl-link-kitamanagement/recht/08216000-handbuch-digitalisierung-in-der-kita.html SP - 327 EP - 350 PB - Carl Link CY - Hürth ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Kirsch, Christine T1 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Diversitätskompetenz in der Kita. 46. Lieferung, Herausforderungen und Impulse für eine multiprofessionelle und inklusionsorientierte Praxis T2 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita KW - Kita-Management Y1 - 2024 SP - 1 EP - 132 PB - Carl Link CY - Kronach/ Köln ER - TY - CHAP A1 - Neumaier, Stefanie A1 - Dörr, Madeleine A1 - Botzum, Edeltraud ED - Neumaier, Stefanie ED - Dörr, Madeleine ED - Botzum, Edeltraud T1 - Editorial Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit T2 - Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit KW - digitale Projekte Soziale Arbeit Y1 - 2024 SP - 7 EP - 11 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim Basel ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Eikötter, Mirko T1 - Kinderrechte und Kinderschutz: Praxisnahe Einblicke und Handlungsimpulse für das Kita-Team, 45. Lieferung T2 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita KW - Kinderrecht, Kinderschutz, Handlungsimpulse Y1 - 2024 PB - Carl Link CY - Köln/ Kronach ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Eikötter, Mirko T1 - Kinderschutz – Rechtliche Grundlagen für die Kita-Leitung, 44. Lieferung T2 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita KW - Kinderschutz, Rechtliche Grundlagen für die Kita-Leitung Y1 - 2023 PB - Carl Link CY - Köln/ Kronach ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Born-Rauchenecker, Eva T1 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 43. Lieferung, Naturerleben und naturwissenschaftliche Bildung für die Kleinsten, mit Impulsen zur Menschenrechtsbildung. T2 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. KW - Naturerleben und naturwissenschaftliche Bildung, Menschenrechtsbildung Y1 - 2023 PB - Carl Link CY - Köln/ Kronach ER - TY - CHAP A1 - Botzum, Edeltraud A1 - Eikötter, Mirko T1 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 42. Lieferung, Rechtsgrundlagen und Arbeitsrecht in der Kita T2 - Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita KW - Rechtsgrundlagen und Arbeitsrecht in Kita Y1 - 2023 PB - Carl Link CY - Köln/ Kronach ER -