@article{BotzumHeinzBornRauchenecker2024, author = {Botzum, Edeltraud and Heinz, Jana and Born-Rauchenecker, Eva}, title = {Die Zukunftsstudie Kita-Management aus Expertinnensicht}, series = {Zukunftsstudie Kita-Management 2024 - Digitalisierung im Leitungsalltag}, journal = {Zukunftsstudie Kita-Management 2024 - Digitalisierung im Leitungsalltag}, publisher = {Wolters Kluwer}, pages = {15 -- 21}, year = {2024}, language = {de} } @article{BotzumNeumaier2023, author = {Botzum, Edeltraud and Neumaier, Stefanie}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz und digitale Transformationsprozesse in der Lehre Sozialer Arbeit}, series = {Jugendhilfe}, volume = {61}, journal = {Jugendhilfe}, number = {5}, publisher = {Luchterhand}, address = {K{\"o}ln}, pages = {388 -- 394}, year = {2023}, language = {de} } @inproceedings{BotzumBleyHolzetal.2023, author = {Botzum, Edeltraud and Bley, Sandra and Holz, Sybille and Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, M.}, title = {Projektbasiert lehren - kompetenzorientiert pr{\"u}fen: Implementierung von E-Portfolios als Pr{\"u}fungsleistung am Beispiel interdisziplin{\"a}rer studentischer Projekte.}, series = {Analog | Digital | Integriert: Kompetenzorientiertes Pr{\"u}fen der Zukunft.}, booktitle = {Analog | Digital | Integriert: Kompetenzorientiertes Pr{\"u}fen der Zukunft.}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{NeumaierDoerrBotzum2024, author = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, title = {Editorial Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, editor = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {7 -- 11}, year = {2024}, language = {de} } @article{BotzumNeumaierTappeetal.2024, author = {Botzum, Edeltraud and Neumaier, Stefanie and Tappe, Eik-Henning and Assebbane, Younes and T{\"u}nte, Lea}, title = {Virtuelle Lehr- und Lernr{\"a}ume: Praxistheoretische Ans{\"a}tze und Anwendungsbeispiele aus den Studieng{\"a}ngen Soziale Arbeit an der TH Rosenheim und FH M{\"u}nster}, series = {Didaktik-Nachrichten DiNa: R{\"a}ume in der Lehre}, journal = {Didaktik-Nachrichten DiNa: R{\"a}ume in der Lehre}, number = {08/2024}, publisher = {BayZiel - Bayerisches Zentrum f{\"u}r Innovative Lehre}, address = {M{\"u}nchen}, pages = {56 -- 67}, year = {2024}, abstract = {Die moderne Hochschullehre ist einem stetigen Wandel unterworfen, der auch durch eine rasante Entwicklung digitaler Technologien und neuer Lehrkonzepte gepr{\"a}gt ist. In diesem Zusammenhang gewinnen virtuelle Lehr- und Lernr{\"a}ume eine immer gr{\"o}ßere Bedeutung. Die fortschreitende Digitalisierung er{\"o}ffnet dabei Lehrenden wie Lernenden vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten, traditionelle Vorlesungss{\"a}le und Seminarzimmer zu erweitern und kreative Lehr-/ Lernumgebungen zu gestalten. Der vorliegende Beitrag widmet sich daher dem Themenkomplex virtueller Lehr-/ Lernumgebungen und m{\"o}chte praxistheoretische Konzepte, Einsatzm{\"o}glichkeiten und Erfahrungen aufzeigen.}, language = {de} } @misc{BotzumDoerrMueller2024, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and M{\"u}ller, Florian}, title = {Wissen teilen, Zukunft gestalten}, series = {X-Conference 2024}, journal = {X-Conference 2024}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumEmmerichLinsser2024, author = {Botzum, Edeltraud and Emmerich, Johannes and Linßer, Janine}, title = {Unterschiedliche Studienformate - unterschiedliche Professionalit{\"a}tsentwicklung?}, series = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, volume = {2024}, booktitle = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, editor = {Hess, Simone and Gr{\"u}nder, Ren{\´e} and Alleweldt, Erika and Boße, Michael and Rahn, Sebastian}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-44110-4}, doi = {10.1007/978-3-658-44110-4_4}, pages = {77 -- 89}, year = {2024}, abstract = {Im vorliegenden Beitrag wird die in der Disziplin gef{\"u}hrte Diskussion um Chancen und Risiken des dualen Studiums Soziale Arbeit er{\"o}rtert. Erfreut sich das duale Studium auf Tr{\"a}ger- und Studierendenseite wachsender Beliebtheit, wird die Zunahme dualer Studienformate in der Disziplin Soziale Arbeit mit Skepsis betrachtet. Es zeigt sich so ein Spannungsfeld zwischen den Chancen erweiterter Ausbildungswege und den potenziellen Risiken einer Ver{\"a}nderung der Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Einige der Bef{\"u}rchtungen werden im Folgenden dargestellt und mit der ausbauf{\"a}higen Forschungslage konfrontiert. Darauf aufbauend wird das Forschungsprojekt „Wissen - K{\"o}nnen - Haltung: Befragung Studierender zur Kompetenzentwicklung in dualen und vollzeitregul{\"a}ren Studienformaten der Sozialen Arbeit (WisKHa.dual)" der TH Rosenheim, TH Augsburg und Fliedner Fachhochschule D{\"u}sseldorf vorgestellt, das diese wichtige Diskussion aufgreift und die Auspr{\"a}gung von Wissen, K{\"o}nnen und Haltung bei Studierenden in verschiedenen Studienformaten durch Datenmaterial fundieren m{\"o}chte.}, language = {de} } @incollection{BotzumMueller2024, author = {Botzum, Edeltraud and M{\"u}ller, Doreen}, title = {Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern: Praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kleinstkinderbetreuung 47. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Wolters Kluwer}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {120}, year = {2024}, abstract = {Diese Lieferung des Loseblattwerks "Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an" bietet praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern in der Kleinstkinderbetreuung. Die Beitr{\"a}ge thematisieren die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Haltung und des aktiven Dialogs f{\"u}r eine gelingende Zusammenarbeit zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern. Betont wird die Wichtigkeit von Bindung und Beziehungsprozessen zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern sowie zwischen Eltern und Kindern, es werden Erfahrungen aus der Praxis geteilt und Impulse f{\"u}r eine gelingende Erziehungspartnerschaft benannt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bew{\"a}ltigung herausfordernder Situationen mit Erziehungsberechtigten. In diesem Zusammenhabg werden Strategien und Methoden angeboten, um solche Situationen souver{\"a}n zu meistern. Zus{\"a}tzlich enth{\"a}lt die Lieferung einen Beitrag zur Kommunikation mit Eltern von kommunikationsbeeintr{\"a}chtigten Kleinstkindern, der spezielle Ans{\"a}tze und Methoden f{\"u}r die Kommunikation mit diesen Eltern vorstellt. Insgesamt bietet die 47. Lieferung wertvolle Anregungen und Unterst{\"u}tzung f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte, um ihre Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern zu verbessern und eine gelingende Erziehungspartnerschaft aufzubauen.}, subject = {Kommunikation mit Eltern}, language = {de} } @incollection{BotzumBenikowski2024, author = {Botzum, Edeltraud and Benikowski, Bernd}, title = {Gesundheitsmanagement}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {355 -- 371}, year = {2024}, abstract = {Die wachsenden Anforderungen an Besch{\"a}ftigte in Kitas lassen nicht nur f{\"u}r {\"a}lter werdende Fachkr{\"a}fte das Thema Gesundheit als zentralen Punkt f{\"u}r Tr{\"a}ger und Leitung erkennen. Die F{\"o}rderung von Gesundheit im Betrieb ist daher „Teil einer Unternehmensstrategie, die darauf abzielt, physische und psychische Krankheiten am Arbeitsplatz vorzubeugen, Gesundheitspotenziale zu st{\"a}rken und das Wohlbefinden am Arbeitsplatz zu verbessern" (ENWHP 2014, S. 3). Unter dem Begriff Gesundheitsmanagement sollen daher im folgenden Beitrag Maßnahmen und Angebote verstanden werden, die als betriebliches Gesundheitsmanagement in Organisationen in unterschiedlichen Kontexten die Gesundheit von Besch{\"a}ftigten f{\"o}rdern.}, subject = {Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)}, language = {de} } @incollection{BotzumKlaes2024, author = {Botzum, Edeltraud and Klaes, Sophie}, title = {Die Kita im Sozialraum}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {565 -- 580}, year = {2024}, abstract = {»Das Zusammenspiel unterschiedlicher Bildungsakteure und -gelegenheiten ist sozialr{\"a}um-lich auszugestalten und in kommunaler Verantwortung zu organisieren.« (BMFSFJ 2006, S. 351). Bereits der 12. Kinder- und Jugendbericht benennt damit eine Herausforderung, die es f{\"u}r den Aufbau eines integrierten Systems von Bildung, Betreuung und Erziehung auch f{\"u}r Kitas zu bew{\"a}ltigen gilt. Der folgende Text soll daher Bedeutung und Gelingensfaktoren sozialr{\"a}umlichen Handelns aufzeigen sowie methodische Ans{\"a}tze und Handlungsempfehlungen zur Analyse des Sozialraums sowie zur Vernetzung im Sinne einer Bildungslandschaft geben.}, subject = {Sozialraumorientierung in Kitas}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrNeumaier2024, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Neumaier, Stefanie}, title = {Mediennutzung von p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften}, series = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, editor = {Schindler, Lara}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {327 -- 350}, year = {2024}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @article{BotzumMichalk2025, author = {Botzum, Edeltraud and Michalk, Wibke}, title = {Soziale Isolation im Alter: Wie digitale Technologien in l{\"a}ndlichen Gebieten helfen k{\"o}nnen}, series = {Sozialwirtschaft aktuell}, volume = {35}, journal = {Sozialwirtschaft aktuell}, number = {1+2}, publisher = {Nomos Verlagsgesellschaft mbH \& Co. KG}, year = {2025}, language = {de} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 48. Lieferung, Beziehungsdynamiken und Sensibilit{\"a}t in der fr{\"u}hkindlichen Entwicklung: Erfahrungen aus der Praxis f{\"u}r eine wertsch{\"a}tzende Beziehung zwischen Kindern, Eltern und P{\"a}dagog*innen}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 102}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Wahrnehmung: P{\"a}dagog*innen st{\"a}rken mit Sensibilit{\"a}t und transkultureller Kompetenz die fr{\"u}hkindliche Entwicklung / Vom Kind aus gedacht: Beziehungsdynamiken zwischen Kindern, P{\"a}dagog*innen und Eltern / Einf{\"u}hlung in die Perspektiven von Eltern: Beziehungsdynamiken zwischen Eltern, Kindern und P{\"a}dagog*innen}, subject = {Beziehung}, language = {de} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Empfehlung f{\"u}r Fachmedien zum Thema Verlust und Trauer in der p{\"a}dagogischen Arbeit. 49. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, number = {49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 1}, year = {2025}, abstract = {In der fr{\"u}hkindlichen Bildung ist es essenziell, die Themen Verlust und Trauer sensibel und nachhaltig zu integrieren. Zur Unterst{\"u}tzung wird der Einsatz ausgew{\"a}hlter Filme empfohlen, die kulturelle und emotionale Perspektiven er{\"o}ffnen. Beide Filme bieten Impulse f{\"u}r Fachkr{\"a}fte - sowohl individuell als auch im Team - und f{\"o}rdern eine empathische, kulturreflektierte Auseinandersetzung mit Tod und Trauer in der p{\"a}dagogischen Praxis: 1 „Nokan - Die Kunst des Ausklangs" (2008) zeigt anhand japanischer Bestattungsrituale einen w{\"u}rdevollen und ber{\"u}hrenden Umgang mit Tod und Abschied. Der Film sensibilisiert f{\"u}r kulturelle Vielfalt und er{\"o}ffnet neue Denkweisen zum Thema Sterben. 2 „Kirschbl{\"u}ten - Hanami" (2008) thematisiert Trauer und Verlust aus interkultureller Sicht und regt zur Reflexion {\"u}ber eigene Trauerprozesse an. Die ruhige Erz{\"a}hlweise l{\"a}dt dazu ein, emotionale Tiefe im p{\"a}dagogischen Kontext zuzulassen.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 156}, year = {2025}, abstract = {Die Beitr{\"a}ge widmen sich dem sensiblen Themenfeld "Tod, Trauer und Verlust in der fr{\"u}hen Kindheit" und beleuchten praxisnahe Wege, wie p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte Kinder in herausfordernden Lebenssituationen begleiten k{\"o}nnen. Neben konkreten Erfahrungen aus der Trauerbegleitung und Hospizarbeit werden Impulse zur St{\"a}rkung von Sicherheit, Geborgenheit und Beziehungsgestaltung in Verlustsituationen vorgestellt. Dar{\"u}ber hinaus wird mit dem „Emotionskabinett" ein innovatives Instrument zur Erziehungspartnerschaft vorgestellt, erg{\"a}nzt durch Empfehlungen zu Fachliteratur und Medien sowie Reflexionen zur Haltung p{\"a}dagogischer Teams und zur Entwicklung professioneller Handlungssicherheit.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Rezension zu Elke Schl{\"o}sser: Ist Sterben eigentlich f{\"u}r immer? Gespr{\"a}che {\"u}ber Sterben und Tod mit Kita-Kindern einf{\"u}hlsam begleiten. 49. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften.}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften.}, number = {49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 2}, year = {2025}, abstract = {Die Rezension hebt hervor, dass Elke Schl{\"o}ssers Buch ein praxisnaher Leitfaden f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte in Kitas ist, um Kinder einf{\"u}hlsam beim Thema Tod und Trauer zu begleiten. In einer von Krisen gepr{\"a}gten Zeit bietet das Werk Orientierung und st{\"a}rkt die Trauerkompetenz im p{\"a}dagogischen Alltag. Es {\"u}berzeugt durch eine klare Struktur, konkrete Handlungsempfehlungen und den sensiblen Umgang mit kindlichen Fragen - sowohl bei allgemeiner Neugier als auch bei pers{\"o}nlicher Betroffenheit. Besonders betont werden die Bedeutung von Ritualen, Bilderb{\"u}chern und die Zusammenarbeit mit Eltern.}, language = {de} } @misc{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {KI trifft Future Skills}, series = {Track: Future Skills}, journal = {Track: Future Skills}, year = {2025}, abstract = {Wie k{\"o}nnen Studierende durch KI im wissenschaftlichen Schreibprozess digitale Future Skills entwickeln? Der Input aus dem Projekt digi.peer der TH Rosenheim zeigt praxisnah, wie transformative Kompetenzen gef{\"o}rdert und gleichzeitig kritisch reflektiert werden k{\"o}nnen. Ziel ist es, die Diskussionsteilnehmer:innen dazu zu ermutigen, die Implikationen und m{\"o}glichen Risiken der digitalen Transformation in der Hochschullehre im Kontext der Vermittlung digitaler Future Skills aktiv zu reflektieren.}, subject = {K{\"u}nstliche Intelligenz}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 50. Lieferung, Emotionale Kompetenz, Resilienz und Achtsamkeit in Krippe, Kindergarten und Kita: Praxisnahe Ans{\"a}tze und Einflussfaktoren}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 148}, year = {2025}, abstract = {Die Lieferung widmet sich dem Thema der emotionalen Kompetenz, Resilienz und Achtsamkeit im fr{\"u}hkindlichen Bildungs- und Betreuungsbereich. Ziel der praxisorientierten Beitr{\"a}ge ist es, zentrale Einflussfaktoren zu beleuchten und innovative Ans{\"a}tze f{\"u}r die p{\"a}dagogische Praxis bereitzustellen. Die Lieferung bietet somit sowohl theoretische Einblicke in relevante Themenfelder der fr{\"u}hkindlichen Bildung als auch konkrete praktische Impulse, um die Qualit{\"a}t und Professionalit{\"a}t in Krippe, Kindergarten und Kita weiter zu st{\"a}rken. Die Beitr{\"a}ge fokussieren auf die Entwicklung emotionaler Kompetenz bei Kleinkindern und analysieren individuelle, famili{\"a}re und soziale Einflussfaktoren. Speziell thematisiert werden die Rolle des p{\"a}dagogischen Handelns, der Raumgestaltung und institutioneller Rahmenbedingungen f{\"u}r die F{\"o}rderung emotionaler F{\"a}higkeiten. Im Kontext der Resilienz werden deren Bedeutung als Schl{\"u}sselkompetenz f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte in Kindertagesst{\"a}tten beleuchtet und praxisnahe Ans{\"a}tze zur St{\"a}rkung von Widerstandsf{\"a}higkeit im Leitungskontext angeboten. Weiterf{\"u}hrend wird sich dem Thema Selbstf{\"u}rsorge im Kita-Alltag gewidmet und diese Ans{\"a}tze f{\"u}r Kita-Leitungen konkretisiert und aufgezeigt, wie Self Care die Resilienz von Leitungen und Teams nachhaltig f{\"o}rdern kann. Dar{\"u}ber hinaus wird ein praxisnaher Ansatz zur Vermittlung von Achtsamkeit und Distanzzonen in der Pflege pr{\"a}sentiert sowie erg{\"a}nzend dazu Vorlagen f{\"u}r Praxis{\"u}bungen zur Verf{\"u}gung gestellt, die speziell f{\"u}r Fachkr{\"a}fte in Kindertageseinrichtungen entwickelt wurden.}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2024, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita. 46. Lieferung, Herausforderungen und Impulse f{\"u}r eine multiprofessionelle und inklusionsorientierte Praxis}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach/ K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 132}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2025, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Kita-Management im Wandel: Praxisnahe Impulse zu Krisenkommunikation, digitalen Potenzialen und Organisationsentwicklung, 51. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 51. Lieferung, Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita.}, volume = {51. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 51. Lieferung, Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 136}, year = {2025}, abstract = {Diese Lieferung beleuchtet ein breit gef{\"a}chertes Spektrum an aktuellen Themen aus der Betreuung und Organisation von Kindertagesst{\"a}tten, mit einem besonderen Fokus auf Krisenkommunikation, Digitalisierung, rechtliche Grundlagen sowie Organisationsentwicklung. Die Beitr{\"a}ge umfassen sowohl praxisorientierte als auch theoretische Perspektiven und setzen sich mit Herausforderungen und Ver{\"a}nderungen in der fr{\"u}hkindlichen Betreuung auseinander: 1 {\"U}berlegungen und praxisnahe Erfahrungen zur {\"O}ffentlichkeitsarbeit in Notfallsituationen. 2 {\"U}berblick {\"u}ber vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten f{\"u}r digitale Unterst{\"u}tzung in der Kita-Organisation. 3 Digitale Projektmanagement-Methoden, um komplexe Planungen zu strukturieren und durchzuf{\"u}hren. 4 Einfluss gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen auf die Kitalandschaft, insbesondere rechtliche Grundlagen. 5 Aktuelle Herausforderungen und Kriterien f{\"u}r die Organisation und Zielsetzung von Kitas im heutigen Kontext. 6 Theoretische Grundlagen der Organisationsentwicklung in Kitas und {\"U}berblick {\"u}ber den Stand der Forschung. 7 Konkrete Faktoren, die die Organisationsentwicklung f{\"o}rdern oder behindern k{\"o}nnen.}, subject = {Krisenmanagement}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2025, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Teamvielfalt, Kreativit{\"a}t und Strategien bei Fachkr{\"a}ftemangel - Praxisorientierte Impulse zur St{\"a}rkung von Personal und F{\"u}hrung in der Kindertagesbetreuung, 52. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 52. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 52. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 132}, year = {2025}, abstract = {Die 52. Lieferung widmet sich vielseitigen Themen rund um Teamf{\"u}hrung, Personalentwicklung und den Umgang mit Herausforderungen im p{\"a}dagogischen Bereich, z. B. Potenziale der Teamvielfalt und Impulse f{\"u}r eine erfolgreiche F{\"u}hrung heterogener Teams, F{\"o}rderung von Kreativit{\"a}t im Team und praxistaugliche Ans{\"a}tze zur Personalgewinnung sowie Umgang mit Personalmangel, Auswirkungen des Fachkr{\"a}ftemangels auf das System der Kindertagesbetreuung sowie L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten aus Perspektive einer Interessensvertretung des p{\"a}dagogischen Personals sowie Weiterentwicklung der Kollegialen Beratung durch multidisziplin{\"a}re Fallanalysen als Instrument zur Personalentwicklung.}, subject = {Teamf{\"u}hrung}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrGergenetal.2025, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Gergen, Andrea and M{\"u}ller, Florian}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Lehre der Sozialen Arbeit}, series = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen f{\"u}r Theorie und Praxis}, booktitle = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen f{\"u}r Theorie und Praxis}, editor = {Linnemann, Gesa and L{\"o}he, Julian and Rottkemper, Beate}, publisher = {Beltz Juventa in der Beltz Verlagsgruppe GmbH \& Co. KG}, address = {Weinheim}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {241 -- 254}, year = {2025}, abstract = {Der Beitrag analysiert die didaktischen, ethischen und hochschulpolitischen Herausforderungen und Potenziale von K{\"u}nstlicher Intelligenz in der Lehre der Sozialen Arbeit. Im Zentrum steht das Forschungsprojekt digi.peer an der Technischen Hochschule Rosenheim, das Peer-Mentoring und den Einsatz KI-gest{\"u}tzter Tools zur F{\"o}rderung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen kombiniert. Aktuelle Studien zeigen, dass Studierende KI-Tools vielseitig nutzen und darin sowohl Chancen als auch Risiken erkennen. KI-Anwendungen werden unter Studierenden meist als hilfreiche Unterst{\"u}tzung wahrgenommen. Gleichzeitig besteht Bedarf an Reflexion, ethischer Orientierung und klaren institutionellen Regelungen zum Einsatz von KI im Studium. Daher pl{\"a}dieren die Autor:innen f{\"u}r eine partizipative, strategisch fundierte und didaktisch durchdachte Integration von KI in Studium und Lehre, um akademische Integrit{\"a}t zu gew{\"a}hrleisten und digitale Schl{\"u}sselkompetenzen bei Studierenden zu f{\"o}rdern.}, subject = {Digitale Schl{\"u}sselkompetenzen}, language = {de} } @article{BotzumCoenen2025, author = {Botzum, Edeltraud and Coenen, Susanne}, title = {Ressourcenorientiertes Arbeiten: Blick auf St{\"a}rken und Potenziale}, series = {Resilienz und Selbstf{\"u}rsorge in Zeiten zunehmender Unsicherheit, FORUM sozial - Die berufliche Soziale Arbeit}, volume = {Jahrgang 31}, journal = {Resilienz und Selbstf{\"u}rsorge in Zeiten zunehmender Unsicherheit, FORUM sozial - Die berufliche Soziale Arbeit}, number = {3/2025}, publisher = {DBSH}, address = {Berlin}, pages = {29 -- 30}, year = {2025}, abstract = {In der Sozialen Arbeit zielt der ressourcenorientierte Ansatz darauf ab, die vorhandenen Ressourcen und Potenziale von Adressat*innen systematisch in die Hilfeplanung und -gestaltung einzubeziehen. Die rechtliche Grundlage daf{\"u}r wurde durch die Integration des Lebensweltkonzepts nach Hans Thiersch im SGB VIII f{\"u}r die Kinder- und Jugendhilfe geschaffen. Trotz dieser rechtlichen Basis wird jedoch in der Praxis noch nicht durchg{\"a}ngig ressourcenorientiert gearbeitet. Der Artikel stellt konkrete Methoden vor, die Fachkr{\"a}fte unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen, ressourcenorientiert(er) zu arbeiten. Abschließend wird auf einen kostenfreien Online-Zertifikatskurs der Virtuellen Hochschule Bayern (vhb) hingewiesen, der Interessierten M{\"o}glichkeit bietet, eine ressourcenorientierte Haltung zu entwickeln und praxisnahe Methoden zur Aktivierung von Ressourcen kennenzulernen.}, language = {de} }