@misc{BotzumDoerrMueller2024, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and M{\"u}ller, Florian}, title = {Wissen teilen, Zukunft gestalten}, series = {X-Conference 2024}, journal = {X-Conference 2024}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumMueller2024, author = {Botzum, Edeltraud and M{\"u}ller, Doreen}, title = {Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern: Praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kleinstkinderbetreuung 47. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Wolters Kluwer}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {120}, year = {2024}, abstract = {Diese Lieferung des Loseblattwerks "Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an" bietet praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern in der Kleinstkinderbetreuung. Die Beitr{\"a}ge thematisieren die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Haltung und des aktiven Dialogs f{\"u}r eine gelingende Zusammenarbeit zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern. Betont wird die Wichtigkeit von Bindung und Beziehungsprozessen zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern sowie zwischen Eltern und Kindern, es werden Erfahrungen aus der Praxis geteilt und Impulse f{\"u}r eine gelingende Erziehungspartnerschaft benannt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bew{\"a}ltigung herausfordernder Situationen mit Erziehungsberechtigten. In diesem Zusammenhabg werden Strategien und Methoden angeboten, um solche Situationen souver{\"a}n zu meistern. Zus{\"a}tzlich enth{\"a}lt die Lieferung einen Beitrag zur Kommunikation mit Eltern von kommunikationsbeeintr{\"a}chtigten Kleinstkindern, der spezielle Ans{\"a}tze und Methoden f{\"u}r die Kommunikation mit diesen Eltern vorstellt. Insgesamt bietet die 47. Lieferung wertvolle Anregungen und Unterst{\"u}tzung f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte, um ihre Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern zu verbessern und eine gelingende Erziehungspartnerschaft aufzubauen.}, subject = {Kommunikation mit Eltern}, language = {de} } @incollection{BotzumBenikowski2024, author = {Botzum, Edeltraud and Benikowski, Bernd}, title = {Gesundheitsmanagement}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {355 -- 371}, year = {2024}, abstract = {Die wachsenden Anforderungen an Besch{\"a}ftigte in Kitas lassen nicht nur f{\"u}r {\"a}lter werdende Fachkr{\"a}fte das Thema Gesundheit als zentralen Punkt f{\"u}r Tr{\"a}ger und Leitung erkennen. Die F{\"o}rderung von Gesundheit im Betrieb ist daher „Teil einer Unternehmensstrategie, die darauf abzielt, physische und psychische Krankheiten am Arbeitsplatz vorzubeugen, Gesundheitspotenziale zu st{\"a}rken und das Wohlbefinden am Arbeitsplatz zu verbessern" (ENWHP 2014, S. 3). Unter dem Begriff Gesundheitsmanagement sollen daher im folgenden Beitrag Maßnahmen und Angebote verstanden werden, die als betriebliches Gesundheitsmanagement in Organisationen in unterschiedlichen Kontexten die Gesundheit von Besch{\"a}ftigten f{\"o}rdern.}, subject = {Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)}, language = {de} } @incollection{BotzumKlaes2024, author = {Botzum, Edeltraud and Klaes, Sophie}, title = {Die Kita im Sozialraum}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {565 -- 580}, year = {2024}, abstract = {»Das Zusammenspiel unterschiedlicher Bildungsakteure und -gelegenheiten ist sozialr{\"a}um-lich auszugestalten und in kommunaler Verantwortung zu organisieren.« (BMFSFJ 2006, S. 351). Bereits der 12. Kinder- und Jugendbericht benennt damit eine Herausforderung, die es f{\"u}r den Aufbau eines integrierten Systems von Bildung, Betreuung und Erziehung auch f{\"u}r Kitas zu bew{\"a}ltigen gilt. Der folgende Text soll daher Bedeutung und Gelingensfaktoren sozialr{\"a}umlichen Handelns aufzeigen sowie methodische Ans{\"a}tze und Handlungsempfehlungen zur Analyse des Sozialraums sowie zur Vernetzung im Sinne einer Bildungslandschaft geben.}, subject = {Sozialraumorientierung in Kitas}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrNeumaier2024, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Neumaier, Stefanie}, title = {Mediennutzung von p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften}, series = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, editor = {Schindler, Lara}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {327 -- 350}, year = {2024}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Huber2024, author = {Huber, Johannes}, title = {„Vater, wo bist Du?" - {\"U}ber die gesellschaftliche und famili{\"a}re Positionierung von V{\"a}tern und ihre Entwicklungsbedeutsamkeit im fr{\"u}hen Kindesalter}, series = {Aufwachsen in unsicheren Zeiten - Eltern und Kinder in Ver{\"a}nderungen und Krisen professionell begleiten}, booktitle = {Aufwachsen in unsicheren Zeiten - Eltern und Kinder in Ver{\"a}nderungen und Krisen professionell begleiten}, editor = {Priewasser, Beate}, publisher = {Klett-Cotta}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {75 -- 96}, year = {2024}, language = {de} } @misc{Eikoetter2024, author = {Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {UN-Behindertenrechtskonvention}, editor = {socialnet Lexikon,}, year = {2024}, language = {de} } @book{KuestermannEikoetter2024, author = {K{\"u}stermann, Burkhard and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Existenzsicherungsrecht f{\"u}r die Soziale Arbeit: SGB II und SGB XII}, edition = {1}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {ISBN 978-3-7560-0412-6}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {291}, year = {2024}, language = {de} } @misc{Berger2024, author = {Berger, Yvonne}, title = {Negotiating Ambiguities - {\"U}bersetzungsprozesse und ihre Herausforderungen im Kontext transnationaler Forschung}, editor = {Berger, Yvonne}, year = {2024}, abstract = {Transnationale Forschungen stehen vor vielf{\"a}ltigen Herausforderungen sprachlicher und kultureller {\"U}bersetzung. Insbesondere in Forschungskontexten, in denen Sprache bzw. Mehrsprachigkeit als wesentlicher Bezugspunkt fungiert und zumeist durch einen interpretativen Zugang zur sozialen Welt gekennzeichnet sind, stellt die Herstellung von Bedeutung(en) im Forschungsprozess eine grundlegende {\"U}bersetzungsanforderung dar. Diese Einsicht - nicht nur auf qualitativ-empirische Forschungen limitiert - hat zu einer zunehmenden Reflexion {\"u}ber methodologische Fragen im Rahmen transnationaler Forschungen, aber auch in den Area Studies selbst gef{\"u}hrt. Der Vortrag wirft daher einen Blick auf die (Un-)Sichtbarkeit und Mehrdeutigkeit von {\"U}bersetzung im Forschungsprozess. Sich anschließende Fragen der methodischen Belastbarkeit und theoretischen {\"U}bersetzung werden anhand der eigenen biographischen Forschung im Kontext der VR China diskutiert.}, language = {de} } @article{PfeifferUnterhitzenbergerEnderbyetal.2024, author = {Pfeiffer, Elisa and Unterhitzenberger, Johanna and Enderby, Pia and Juusola, Aino and Kostova, Zlatina and Lindauer, Ramon J. L. and Nuotio, Sanna-Kaija and Samuelberg, Poa and Jensen, Tine K}, title = {The dissemination and implementation of trauma-focused cognitive behavioural therapy for children and adolescents in seven European countries}, series = {BMC Health Services Research}, volume = {24}, journal = {BMC Health Services Research}, doi = {10.1186/s12913-024-11689-3}, year = {2024}, abstract = {Background There is broad scientific evidence for the effectiveness of individual trauma-focused evidence-based treatments (EBTs) such as "trauma-focused cognitive behavioural therapy" (TF-CBT) for children and adolescents with posttraumatic stress symptoms. However, there is a significant research-to-practice gap resulting in traumatized children in high-income countries in Europe having only very limited access to these treatments. The aim of this study was, therefore, to identify common barriers and successful dissemination and implementation (D\&I) strategies of evidence-based trauma-focused treatments (in particular TF-CBT) in seven European countries. Methods For this study, we chose a mixed-method approach: an online survey among certified European TF-CBT trainers (N = 22) and the collection of country-based narratives from TF-CBT experts in different European countries (Finland, Germany, Italy, Netherlands, Norway, Sweden). Results Common modifiable barriers to the implementation of TF-CBT were identified on different levels (e.g. government or treatment level), and successful D\&I strategies were highlighted across all countries, such as translations of materials. Additionally, the experts from the country narratives put together a broad overview of TF-CBT research in Europe. Conclusions The results of this study revealed that especially learning collaborations and the development of joint European efforts in funding and researching D\&I strategies are crucial for future implementation of trauma-focused EBTs in Europe.}, language = {en} }