@inproceedings{Wendlandt2024, author = {Wendlandt, Michael}, title = {The lecture of the future: Is flexibility in terms of time and space at the expense of learning success?}, series = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, booktitle = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, editor = {Sch{\"a}fle, Claudia and Stanzel, Silke and Junker, Elmar and Lux, Christine}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-25886}, pages = {102 -- 110}, year = {2024}, abstract = {A "hybrid" team-based physics course was developed and rolled out at the Albstadt-Sigmaringen University, Germany, with the intention to provide more flexibility in space and time for the students. Data on the correlation between type of participation and learning success showed, that participation in person together with the performance in other STEM related courses are the main predictors for learning success. Interestingly, it had no influence on the learning success of the non-participating students whether they participated remotely or not at all. Thus, the biggest challenge for the lecture of the future, which offers more flexibility in space and time, is the "activation" of students who participate remotely.}, language = {en} } @techreport{vonBlumenthalHeHauptetal.2023, author = {von Blumenthal, Astrid and He, Miaomiao and Haupt, Thomas and Jungwirth, Johannes and Nemeth, Isabell and Stopper, Jochen}, title = {Optimierung der sektor{\"u}bergreifenden, regenerativen Energieversorgung in Quartieren - am Beispiel der Alfons-Bayerer-Straße in Regensburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-23649}, year = {2023}, language = {de} } @inproceedings{VersenKipfelsberger2024, author = {Versen, Martin and Kipfelsberger, Stefan}, title = {An Applied Examination Format for Measurement Technologies}, series = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, booktitle = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, editor = {Sch{\"a}fle, Claudia and Stanzel, Silke and Junker, Elmar and Lux, Christine}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-25878}, pages = {96 -- 101}, year = {2024}, abstract = {A written exam in measurement technologies usually includes problems for operational amplifier circuits, error propagation, signal analysis and analog to digital conversion. During corona, teaching changed from presence lectures to remote lectures and examination formats changed, too. Instead of a written exam, student project exams were proposed. The projects included a computer aided temperature measurement with operational amplifier circuits, a calibration procedure, error propagation and a written report. The student project exams were successful and the students' feedback was so positive that the student project exams are going to be continued.}, language = {en} } @misc{vandenBergLindner2025, author = {van den Berg, Gregor and Lindner, Johannes}, title = {Coating of Particles in Pneumatic Conveying}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-31678}, pages = {18}, year = {2025}, abstract = {Coating is an important process in the chemical, food and pharmaceutical industry for applying flow agents, adding colorants, applying a protective layer against humidity, for the selective release of the contents or applying a flavor layer to goods. This is usually done in a fluidized bed (Wurster coater) or a coating drum. Pneumatic conveying systems are usually already installed for conveying particulate media, for example between process steps or the filling. In pneumatic conveying, the fluidized state of the Wurster Coater is already present. The basic idea of the current project is to implement the coating step directly in the pneumatic conveying system. Experimental approach: The coating tests were carried out using a vacuum system. For this purpose, various coating chambers with different nozzle arrangements were printed using a rapid prototyper. The nozzles used were also printed in-house and adapted to the requirements. Particles with a diameter of 3 mm were used for the tests and sprayed with a common protective coating as well as blue dye. The particles were heated to 120°C in order to supply the necessary heat to evaporate the solvent. Images of the coated particles were taken and evaluated with ImageJ to analyze the coating result. The amount of coating delivered changes the coating layer linearly as expected. The tests showed that it is possible to coat particles during pneumatic conveying. A comparison with coating in a Wurster coater showed that the amount of overspray is higher than in a Wurster coater, leading a lower efficiency in the coating step in pneumatic conveying though.}, language = {en} } @techreport{ToebbenRoessle2024, type = {Working Paper}, author = {T{\"o}bben, Dorothea and R{\"o}ßle, Kathrin}, title = {Eine Analyse der Entwicklung von Nachhaltigkeitskennzahlen von DAX-Konzernen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-24695}, pages = {13}, year = {2024}, abstract = {Diese Arbeit untersucht die Entwicklung der ESG-Scores der DAX-Unternehmen {\"u}ber einen Zeit-raum von 2015 bis 2021. Dabei werden sowohl der {\"u}bergreifende ESG -Score als auch die Sub-kategorien Environmental, Social und Governance ber{\"u}cksichtigt. Aus der Analyse resultiert, dass sich die Scores insgesamt in den letzten sieben Jahren deutlich verbessert haben, es jedoch innerhalb der DAX-Unternehmen nach wie vor große Unterschiede gibt. Einige Unternehmen wie Mercedes Benz, SAP oder die Allianz weisen konstant sehr gute ESG-Scores auf, w{\"a}hrend bei anderen Unternehmen wie Beiersdorf, Brenntag oder Porsche noch Raum f{\"u}r Verbesserungen besteht. Bei genauerer Betrachtung der einzelnen Pillar Scores zeigt sich, dass der Social Pillar Score im Untersuchungszeitraum durchschnittlich die besten Werte aufweist und beim Environ-mental Pillar Score ein stetig ansteigender Score zu erkennen ist. Ferner wird ersichtlich, dass im Rahmen des Untersuchungszeitraums mit im Schnitt 22 Punkten der gr{\"o}ßte Anstieg beim Governance Score zu finden ist.}, language = {de} } @inproceedings{TomaschkoKrommes2023, author = {Tomaschko, Florian and Krommes, Sandra}, title = {Future Work Skills im Bachelorstudium kontextbasiert und problemorientiert vermitteln}, series = {Future Work Skills im Bachelorstudium kontextbasiert und problemorientiert vermitteln}, booktitle = {Future Work Skills im Bachelorstudium kontextbasiert und problemorientiert vermitteln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-23200}, pages = {2}, year = {2023}, abstract = {Posterpr{\"a}sentation am Tag der digitalen Lehre an der Universit{\"a}t Regensburg (26.09.2023 - 27.09.2023) Im Bachelorstudium Wirtschaftsingenieurwesen an der Technischen Hochschule Rosenheim durchlaufen die Studierenden ab dem ersten Semester miteinander verzahnte und aufeinander aufbauende Inhalte, die sich an den Problemstellungen eines fiktiven Unternehmens orientieren. Dabei ziehen sich die praxisnahen Inhalte der „Rosenheimer Mobility Werke" wie ein roter Faden durch das gesamte Studium.}, language = {de} } @inproceedings{Tiili2024, author = {Tiili, Juho}, title = {A New Model to Realize Physics Teaching in Tampere University of Applied Sciences}, series = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, booktitle = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, editor = {Sch{\"a}fle, Claudia and Stanzel, Silke and Junker, Elmar and Lux, Christine}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-25861}, pages = {91 -- 95}, year = {2024}, abstract = {In Tampere UAS the physics and mathematics education will be organized in a new way. The new model increases flexibility for students to choose a learning method suitable for them. The new model also offers some strong support for those students that are at the greatest risk to underperform or drop out their studies. The flexibility includes a possibility for an asynchronous online implementation in every physics and mathematics course. The stronger support means some extra workshop lessons for those who are in danger of dropping out. These workshop lessons concentrate on the very basics of the subject matter.}, language = {en} } @inproceedings{SuhonenTiili2024, author = {Suhonen, Sami and Tiili, Juho}, title = {The Role of Learning Space in Enhancing Active Learning: Introducing the STEM-Center at Tampere University of Applied Sciences}, series = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, booktitle = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, editor = {Sch{\"a}fle, Claudia and Stanzel, Silke and Junker, Elmar and Lux, Christine}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-25855}, pages = {84 -- 90}, year = {2024}, abstract = {This paper describes the transformation of engineering physics education through activating teaching methods for better learning outcomes and the redesign of learning spaces to support these pedagogical approaches. The transformation of a traditional physics laboratory into a versatile group work and multipurpose space known as the "STEM-Center," at Tampere University of Applied Sciences is presented. The transformation was inspired by active pedagogical methods such as "Peer Instruction," "PDEODE," and the "SCALE-UP" method and its associated spaces. After the transformation, the space remains suitable for physics laboratory work. Across all courses, it encourages students to be active participants rather than passive listeners, which in turn improves learning outcomes. Most students express high satisfaction with the pedagogical methods and the learning environment as well as a preference for these engaging and activating methods over traditional lecture-based teaching, highlighting an enhanced learning experience and a stronger sense of ownership over their learning.}, language = {en} } @inproceedings{Suhonen2024, author = {Suhonen, Sami}, title = {Navigating the AI Era: Analyzing the Impact of Artificial Intelligence on Learning and Teaching Engineering Physics}, series = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, booktitle = {Proceedings of the 12th International Conference on Physics Teaching in Engineering Education PTEE 2024}, editor = {Sch{\"a}fle, Claudia and Stanzel, Silke and Junker, Elmar and Lux, Christine}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-25848}, pages = {76 -- 83}, year = {2024}, abstract = {This paper delves into the impact of artificial intelligence (AI) on learning and teaching engineering physics, focusing on the use of AI chatbots. The study explores various issues encountered by educators when students utilize AI to solve physics problems, highlighting potential pitfalls and opportunities. Through testing AI chatbots' capabilities in physics learning, the paper evaluates their effectiveness in providing accurate and insightful responses. Results indicate that while AI, especially ChatGPT 4, shows promise in aiding students' understanding of physics concepts, there are limitations and challenges to consider, such as over-reliance on technology and the potential for AI to produce misleading solutions. The implications and discussions underscore the need for a balanced approach in integrating AI into education, emphasizing authentic understanding over merely obtaining correct answers. Using AI in creating teaching materials is not evaluated here.}, language = {en} } @techreport{StaussOrromHaegeleetal.2010, author = {Stauß, Kilian and Orrom, James and H{\"a}gele, Rainer and Wamsganß, Matthias}, title = {Forschungsbericht Segelyacht »YSA 17«}, organization = {48}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26411}, year = {2010}, abstract = {Im Winter 2008/2009 entstand ein Kontakt zwischen dem Bootsbauer Sven Akermann mit seiner Firma YSA Yachtbau Sven Akermann GmbH in Schechen und Prof. Kilian Stauss an der Technischen Hochschule Rosenheim, Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design, Fachgebiet »Interior Design«. Sven Akermann hatte gerade einen neuen Bootstyp entwickelt, die »YSA 10«, eine flache, leichte, steife und offene Hochleistungsregatta-Segelyacht mit 10 Metern L{\"a}nge. Diese war bereits hocherfolgreich in der vorhergehenden Regatta-Saison gesegelt worden. Das Forschungsprojekt sollte sich mit einem m{\"o}glichen Nachfolger zur »YSA 10«, mit dem Titel »YSA 17«, befassen. Anhand der »YSA 17« sollte untersucht werden, wie man sehr leichte und steife Innenr{\"a}ume mit hohem Komfort von Grund auf neu entwickeln kann. Umsetzung Ein Yachtprojekt mit Studierenden aus dem Bereich Innenarchitektur durchzuf{\"u}hren, war aus mehreren Gr{\"u}nden nicht einfach. Erstens hatte niemand von den Studierenden Segelerfahrung oder kannte Segelyachten von innen. Zweitens sind die Planungsmethoden und Entwurfswerkzeuge in der Architektur und Innenarchitektur auf Geb{\"a}ude ausgerichtet und nicht auf hochtechnische Produkte wie eine Hochleistungssegelyacht. Und drittens muss ein solches Projekt in Vormodellen und im Endmodell im Maßstab 1:1 ausgef{\"u}hrt werden, damit man Erkenntnisse {\"u}ber den Raum und die sich in diesem Raum bewegenden Menschen gewinnt. Ein Raummodell in dieser Dimension wurde an der Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur aber bis dahin noch nie umgesetzt. Auf der positiven Seite standen hoch motivierte Auftraggeber, einerseits Herr Dr. Bernd Schottdorf mit seiner Firma Carbon Großteile in Wallerstein, und andererseits Herr Sven Akermann mit der Firma YSA Yachtbau in Wasserburg am Bodensee. Beide wollten ein sehr zukunftsweisendes Forschungsprojekt mit der Technischen Hochschule Rosenheim durchf{\"u}hren und stellten ein großz{\"u}giges Projektbudget auf. Zudem konnte das Projekt im sogenannten »Design Research Labor« der Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design platziert werden, einer großen, ebenerdigen Halle im Werkstattgel{\"a}nde. Was war die Ausgangslage des Projektes? Segelyachten dieser Art und dieses Anspruches sind Hochleistungs-Sportger{\"a}te, die jede Art von Windbewegung sofort in Vortrieb umsetzen sollen. Dazu muss die Gesamtkonstruktion vor allem sehr leicht und zugleich maximal steif sein. Also werden Rigg und Rumpf aus sehr leichten und festen Materialien gebaut, in diesem Fall ein Sandwich aus Sichtkohlefaserlaminaten und bestimmten Schaumkernen. H{\"a}tte die Yacht allein die Funktion, Regatten zu gewinnen, w{\"a}re kein Forschungsprojekt mit unserer Fakult{\"a}t notwendig gewesen. Aber eine solche Yacht hat neben ihrer technisch-sportlichen Funktion auch eine repr{\"a}sentative: Sie zeigt den Status des Besitzers an. Zudem m{\"o}chte der Besitzer eines solchen Bootes zumindest zeitweise im Hafen wie auf See auf der Yacht anwesend sein und w{\"u}nscht sich dort {\"A}sthetik und Komfort, die weit {\"u}ber die Maßst{\"a}be von reinen Regatta-Yachten hinausgehen. Hier setzte das Forschungsprojekt an: Was bedeutet Luxus, Status und Repr{\"a}sentation bei einer solchen Yacht? Welche Funktionen m{\"u}ssen in einen solchen Innenraum integriert werden? Welche Materialien bieten neue M{\"o}glichkeiten und kommunizieren gleichzeitig den technischen Anspruch des Bootes? Wie integriert man alle diese Funktionen in der Weise, sodass sie nicht addierte Nachteile, sondern integrierte Vorteile darstellen? Die L{\"o}sung lag darin, alle Elemente als strukturell wirksam zu begreifen und die gesamte Gestaltung darauf auszurichten.}, language = {de} } @techreport{StaussOber2018, author = {Stauß, Kilian and Ober, Thorsten}, title = {Masterprojekt »Knaus Tabbert - T@B to the Future«}, isbn = {978-3-944025-39-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26171}, pages = {55}, year = {2018}, abstract = {Im Sommer 2016 trat die Knaus Tabbert GmbH mit der Idee eines Forschungsprojektes an zwei Hochschulen heran, einerseits an die Hochschule Darmstadt, Institut f{\"u}r Innovation und Design (IFID), mit Prof. Tom Philipps und Prof. Tino Melzer, und andererseits an die Technische Hochschule Rosenheim, Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design, Prof. Kilian Stauss, sowie die Fakult{\"a}t f{\"u}r Holztechnik und Bau, Prof. Thorsten Ober. Die Idee des Forschungsprojektes war, f{\"u}r das erfolgreiche Caravan-Einstiegsmodell »T@B« ein Redesign sowohl f{\"u}r das Exterior als auch f{\"u}r das Interior zu entwickeln. Die Aufgabenbereiche sollten dabei auf die Hochschule Darmstadt (Exterior Design) und die Hochschule Rosenheim (Interior Design) aufgeteilt werden. Die Aufgabe der Hochschule Rosenheim war es, neue Konzepte und Interior Designs f{\"u}r den Caravan zu entwickeln, die durch die FibreFrame-Bauweise neu gewonnenen Freiheiten massiv nutzen und dem Konzept neue Zielgruppen zu erschließen.}, language = {de} } @techreport{StaussOber2023, author = {Stauß, Kilian and Ober, Thorsten}, title = {Forschungsprojekt Knaus Tabbert 2 »Test to the Limit«}, isbn = {978-3-944025-44-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26183}, pages = {81}, year = {2023}, abstract = {Zwei Schlagworte haben die Designmethodik der letzten Jahre massiv bestimmt: »Design Thinking« und »Design Build«. In aller K{\"u}rze wird mit »Design Thin- king« ein iterativer, nichtlinearer, nichtwissenschaftlicher, aber ziel- gerichteter Entwurfsprozess bezeichnet, in dem in jeder Projekt- phase so schnell als m{\"o}glich Prototypen gebaut werden, die - oft gemeinsam mit der sp{\"a}teren Nutzergruppe und anderen Beteilig- ten - sofort getestet und evaluiert werden. Mit einher geht damit ein agiler Entwicklungsprozess, der nicht mehr auf lange Zeitr{\"a}ume angelegt wird, sondern sich von einer Prototypen- und Testphase zur n{\"a}chsten erstreckt. F{\"u}r den in Jandelsbrunn im Bayerischen Wald angesiedelten Caravan- und Wohnmobil-Hersteller Knaus Tabbert wurde im Winter- semester 2022/2023 ein neuer Bus-Ausbau unter Ber{\"u}cksichti- gung von Leichtbaukriterien, sowie additiver Fertigungsm{\"o}glichkei- ten entwickelt und gebaut. Ziel war die Entwicklung eines modu- laren Fahrzeugs, dessen flexible Ausstattung auf den Nutzer und seine vielf{\"a}ltigen Nutzungsszenarien reagieren kann. Folgende Kriterien sollten erf{\"u}llt werden: - Im Every Day Mode (ohne modulare Einbauten) sollten zwischen 4 und 7 Personen bef{\"o}rdert werden k{\"o}nnen. - Im Camping Mode (mit modularen Einbauten) sollten immer noch 4 Personen bef{\"o}rdert werden k{\"o}nnen, aber zwischen 2 und 4 Schlafpl{\"a}tze vorhanden sein. - Heutige Nutzer wollen nicht an die Infrastruktur von Campingpl{\"a}tzen gebunden sein. - Ziel der Neukonzeption ist, dass das Fahrzeug und seine Be- nutzer bez{\"u}glich Ver- und Entsorgung 72 Stunden autark sein k{\"o}nnen, im Prinzip {\"u}ber ein langes Wochenende. Das Projekt wurde unter der Leitung von Prof. Kilian Stauss und Prof. Thorsten Ober mit Studierenden des 1. Semesters im Mas- terstudiengang »Innenarchitektur und M{\"o}beldesign« der Fakult{\"a}t IAD sowie mit Studierenden des Bachelorstudiengangs »Holz- technik« aus unterschiedlichen Semestern der Fakult{\"a}t HTB, um- gesetzt. Die von Beginn an digital entwickelten Entw{\"u}rfe von 6 Teams wurden mit Cardboard-Engineering im Maßstab 1:1 und gleichzeitig als VR-Modelle untersucht. Aus den Ergebnissen wur- den 2 Entw{\"u}rfe ausgew{\"a}hlt und von den Studierenden in den Werkst{\"a}tten der Hochschule als Prototypen im Maßstab 1:1 im realen Fahrzeug umgesetzt.}, language = {de} } @techreport{StaussOber2023, author = {Stauß, Kilian and Ober, Thorsten}, title = {Forschungsprojekt Hettich »M{\"o}bel auf Europalette«}, isbn = {978-3-944025-42-1}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26374}, pages = {74}, year = {2023}, abstract = {Das Unternehmen Hettich ist ein f{\"u}hrender Hersteller von M{\"o}belbeschl{\"a}gen in Deutschland und Europa und hatte das Ziel, in einem Forschungsprojekt an der Technischen Hochschule Rosenheim unter der Leitung von Prof. Kilian Stauss und Prof. Thorsten Ober mit Studierenden aus den Fakult{\"a}ten IAD (Innenarchitektur, Architektur, Design) und HTB (Holztechnik und Bau) das Thema »M{\"o}bel auf Europalette« zu untersuchen. Das Unternehmen ist vorwiegend im B2B-Sektor t{\"a}tig (Business to Business). Das Projekt »M{\"o}bel auf Europalette« fokussierte hingegen auf den B2C-Sektor (Business to Customer). Es ging also nicht darum, Beschlags- und M{\"o}bel-L{\"o}sungen zu entwickeln, die an Weiterverarbeiter oder den Fachhandel geliefert werden, sondern um L{\"o}sungen f{\"u}r den Endkunden. »Business to Customer« ist ein vollkommen anderer Markt und die zu entwickelnden Produkte m{\"u}ssen spezifisch f{\"u}r diesen Markt entwickelt werden. Die Bestellung muss einfach durchf{\"u}hrbar sein (Verst{\"a}ndlichkeit des Produktes oder Systems, einfaches Bestell-Interface). Die Ware muss sich schnell und einfach konfigurieren und verpacken lassen (geringe Teilevielfalt, Gleichteile). Die Ware muss sich gut transportieren und liefern lassen (geringes Gewicht, kleines Packmaß, alles muss zwingend auf eine Europalette passen, gerne aber auch noch kleiner). Die Ware muss sich leicht auspacken und montieren lassen (wenig Wegwerfverpackung, gute Usability durch m{\"o}glicherweise werkzeuglose oder werkzeugarme Montage). Und die Ware soll sich auch im Gebrauch mit vertretbarem Aufwand umbauen, abbauen, neu aufbauen oder erweitern lassen. Diese auf den Customer zentrierten Vorteile haben auch positive Auswirkungen auf die Produktion: Geringes Gewicht, geringe Teilegr{\"o}ßen und reduzierte Formen- und Teilekosten sparen Geld und Zeit und sorgen wiederum f{\"u}r einen reduzierten Endkundenpreis. Hierf{\"u}r wurden innovative Ans{\"a}tze sowohl im Bereich der Ausgangsmaterialien als auch im Bereich der M{\"o}belverbindungen gefunden. Auch Beschlagsl{\"o}sungen wurden komplett neu entwickelt. Zuletzt war von den Studierenden f{\"u}r alle Bauteile der Nachhaltigkeitsaspekt im Sinne von »Cradle-to-Cradle« zu ber{\"u}cksichtigen, denn auch M{\"o}belanbieter werden zuk{\"u}nftig st{\"a}rker R{\"u}cknahme-M{\"o}glichkeiten etc. anbieten. Die Nachhaltigkeit hat dabei viele Aspekte. Technisch gesehen interessieren Reparierbarkeit, Nachkauf und Austauschbarkeit von Teilen sowie R{\"u}cknahme und Rezyklierbarkeit der zum Einsatz gekommenen Materialien. {\"O}kologisch interessieren der Energieaufwand und die Umweltvertr{\"a}glichkeit der zum Einsatz kommenden Materialien und Stoffe. Sozial sind Faktoren wie Anpassbarkeit, R{\"u}ckbaubarkeit und die M{\"o}glichkeit eines h{\"a}ufigeren Auf- und Abbaus wichtig. Die von den Studierenden entwickelten L{\"o}sungen wurden innerhalb des Projektsemesters in den Werkst{\"a}tten und Laboren der Hochschule - zum Teil mit Unterst{\"u}tzung von Hettich - in Designmodelle und Funktionsprototypen umgesetzt.}, language = {de} } @techreport{StaussOber2019, author = {Stauß, Kilian and Ober, Thorsten}, title = {Masterprojekt »Sch{\"u}ller - Schubladen«}, isbn = {978-3-944025-41-4}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26384}, pages = {100}, year = {2019}, abstract = {Die Innenausstattung von K{\"u}chenschubladen und K{\"u}chenausz{\"u}gen ist f{\"u}r die Hersteller von K{\"u}chen ein wichtiger Baustein der Differenzierung von den Mitbewerbern, da die Nutzer heute nicht nur bei der M{\"o}blierung designorientiert denken, sondern sich auch sehr genau mit den Werkzeugen und Ger{\"a}ten zum Kochen, Verstauen und Essen auseinandersetzen. Auch diese Gegenst{\"a}nde ben{\"o}tigen heute im K{\"u}chendesign einen ad{\"a}quaten Platz. Die Sch{\"u}ller M{\"o}belwerk KG wollte zu diesem Thema f{\"u}r drei Preis- und Ausstattungsklassen Innenausstattungssysteme von einer Studierendengruppe der Technischen Hochschule Rosenheim gestalten und entwickeln lassen: Erstens f{\"u}r den »Preiseinstieg«, zweitens f{\"u}r die »Mittelklasse« und drittens f{\"u}r den »Premiumbereich«. Dabei konnten die Preisbereiche sich sowohl durch den Einsatz unterschiedlicher Materialien als auch durch grunds{\"a}tzliche Ausstattungsdetails unterscheiden. Es war gew{\"u}nscht, dass die Ausstattungen der Schubladen das Verstauen folgender Produktgruppen erm{\"o}glichen: Besteck, Gew{\"u}rze, K{\"u}chenrolle, Folienrolle, Kochwerkzeug, Schneidemesser und Abziehstahl, Smartphone und Tablet, wobei hier auch Ladefunktionen zu ber{\"u}cksichtigen sind. Bei den Ausz{\"u}gen sollen Teller, weiteres Geschirr, Kocht{\"o}pfe, K{\"u}chenger{\"a}te, Kochwerkzeug, trockene und ungek{\"u}hlt zu lagernde Nahrungsmittel sowie Putzmittel ber{\"u}cksichtigt werden. Die Umsetzung Anhand von Skizzen, Zeichnungen und Karton-Vormodellen (Cardboard-Engineering) wurden Ausstattungsprobleme in Schubladen untersucht und aufgrund der gewonnenen Erkenntnisse neue L{\"o}sungen im Vorentwurf gestaltet. Diese L{\"o}sungen wurden in der Entwurfsphase sukzessive hinsichtlich Konstruktion, Material, Gestaltung, Oberfl{\"a}che und Farbe weiterentwickelt. Im letzten Projektschritt entstanden dann Pr{\"a}sentationsmodelle und Prototypen im Maßstab 1:1. Das Projekt wurde im Masterstudiengang Innenarchitektur und M{\"o}beldesign, Spezialisierung M{\"o}beldesign, im 1. Semester durchgef{\"u}hrt. Die Modelle wurden von den Studierenden in den Werkst{\"a}tten der Hochschule selbst gebaut.}, language = {de} } @techreport{StaussOber2011, author = {Stauß, Kilian and Ober, Thorsten}, title = {Forschungsbericht »Hochschulm{\"o}bel der Zukunft«}, isbn = {978-3-944025-02-5}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26420}, pages = {39}, year = {2011}, abstract = {Das Projekt wurde vom Wintersemester 2010/2011 bis zum Sommersemester 2012 an der Technischen Hochschule Rosenheim unter Beteiligung der Fakult{\"a}ten f{\"u}r »Innenarchitektur, Architektur und Design« sowie »Holztechnik und Bau« im Auftrag der VS Vereinigten Spezialm{\"o}belfabriken GmbH \& Co. KG in Tauberbischofsheim durchgef{\"u}hrt. Der Schwerpunkt lag dabei in den ersten beiden Semestern an der Fakult{\"a}t f{\"u}r »Innenarchitektur Architektur und Design« unter der Leitung von Prof. Kilian Stauss und danach in den Projektsemestern 3 und 4 an der Fakult{\"a}t f{\"u}r »Holztechnik und Bau« unter der Leitung von Prof. Thorsten Ober. Umsetzung Ziel des Projektes war die Neukonzeption, Gestaltung und Konstruktion von zukunftsweisenden M{\"o}beln f{\"u}r Hochschulen, einem f{\"u}r den Auftraggeber wichtigen Marktsegment. Das Projekt sollte dabei interdisziplin{\"a}r zwischen den Gebieten der Innenarchitektur, des Design, der M{\"o}belkonstruktion, der M{\"o}beltechnik und -pr{\"u}fung sowie der Holztechnik durchgef{\"u}hrt werden, um v{\"o}llig neue Ans{\"a}tze basierend auf den aktuellen Wissensst{\"a}nden in den verschiedenen Disziplinen verfolgen und kombinieren zu k{\"o}nnen. Ausgangslage f{\"u}r das Projekt sind stark ver{\"a}nderte Rahmenbedingungen an den Hochschulen: Ausgehend von der sogenannten »Bologna-Reform« und der mit ihr in Deutschland verbundenen Umstellung der Diplomstudieng{\"a}nge in Bachelor und Master ver{\"a}ndern sich auch die Lehr- und Unterrichtsformen. Der veraltete Frontalunterricht wird zugunsten von dialogorientierten Unterrichtsformen wie Seminaren und Gruppenarbeit zunehmend aufgegeben. Zudem werden neue Studieng{\"a}nge mit oft relativ kleinen Studierendenzahlen und einem hohen Eigenarbeitsanteil der Studierenden gegr{\"u}ndet, vor allem im Bereich der Masterstudieng{\"a}nge. Und die Hochschullehre allgemein beginnt sich auch im Unterricht digital zu vernetzen. Die bestehenden Geb{\"a}udestrukturen und Ausstattungen von Hochschulen und Universit{\"a}ten passen nicht mehr zu diesen Ver{\"a}nderungen, sind sie doch h{\"a}ufig aus dem klassischen Schulbau abgeleitet oder fast ausschließlich vorlesungsorientiert aufgebaut.}, language = {de} } @techreport{StaussOber2013, author = {Stauß, Kilian and Ober, Thorsten}, title = {Forschungsprojekt »Transforming Space«}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26450}, pages = {44}, year = {2013}, abstract = {Im Sommersemester 2013 initiierte die Hochschule Rosenheim mit der Fakult{\"a}t Innenarchitektur, Architektur und Design sowie der Fakult{\"a}t Holztechnik und Bau unter der gemeinsamen Leitung von Prof. Kilian Stauss und Prof. Thorsten Ober im Auftrag der H{\"a}fele GmbH \& Co. KG das Forschungsprojekt »Transforming Space«. In diesem sollte untersucht werden, wie ein typisches Einraum-Appartment mit 25 m2 Grundfl{\"a}che, wie es f{\"u}r Großst{\"a}dte und vor allem f{\"u}r viele Neubauten im asiatischen Raum typisch ist, flexibel und komfortabel f{\"u}r zwei Personen m{\"o}bliert werden kann. Dieser Markt ist sowohl f{\"u}r die Innenarchitektur als auch f{\"u}r das M{\"o}beldesign und die M{\"o}belkonstruktion interessant, schließlich liegt die Verst{\"a}dterungsquote, also der Anteil der Weltbev{\"o}lkerung, der in St{\"a}dten lebt, seit Mitte der 1990er Jahre bei {\"u}ber 50\% und die Tendenz ist steigend. Die aktuellen vielgeschossigen Wohnungsbauten werden noch mindestens 3 Jahrzehnte unver{\"a}ndert bestehen und bilden damit eine Konstante, mit der sich die M{\"o}belgestaltung auseinandersetzen muss.}, language = {de} } @techreport{StaussHaegele2012, author = {Stauß, Kilian and H{\"a}gele, Rainer}, title = {Forschungsbericht »Sinn und Sinnlichkeit«}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26470}, pages = {40}, year = {2012}, abstract = {Das Forschungsprojekt »Sinn und Sinnlichkeit der K{\"u}che« wurde im Auftrag der Ludwig Sechs GmbH »Die K{\"u}che«, dem Stammhaus der Dross \& Schaffer Firmengruppe in M{\"u}nchen, im Wintersemester 2011/2012 an der Technischen Hochschule Rosenheim, Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design, durchgef{\"u}hrt. Die leitenden Professoren Kilian Stauss und Rainer Haegele begleiteten 21 Studierende des 7. Semesters im Fach »Interior Design« des Bachelorstudienganges Innenarchitektur durch das Projekt. Ziel war es, die bisherige reine Funktions- und Hygiene-Orientierung zeitgen{\"o}ssischen K{\"u}chendesigns zu brechen und die Komponente der Sinnlichkeit beim Kochen und Essen zu revitalisieren. Umsetzung Die Entw{\"u}rfe, die alle als Designprototypen in den Werkst{\"a}tten der Fakult{\"a}t im Maßstab 1:1 umgesetzt wurden, brachten einige {\"u}berraschende Erkenntnisse: Erstens geht der Trend weg von einer weiteren Technisierung der K{\"u}che hin zu low tech und neuer Handarbeit. Zweitens wird die Einbauk{\"u}che zunehmend von unterschiedlich geclusterten mobilen M{\"o}beleinheiten abgel{\"o}st. Und drittens ist die K{\"u}che der Zukunft kein zwanghafter Ort des Verstauens, Organisierens und Aufr{\"a}umens mehr.}, language = {de} } @techreport{StaussHaegele2009, author = {Stauß, Kilian and H{\"a}gele, Rainer}, title = {Forschungsbericht »Tatort Theke«}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26493}, pages = {28}, year = {2009}, abstract = {F{\"u}r die in Wendelstein in der N{\"a}he von N{\"u}rnberg ans{\"a}ssige Firma Aichinger wurde im Wintersemester 2008/2009 ein Forschungsprojekt mit Studierenden des 7. Semesters an der Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design durchgef{\"u}hrt. Ziel war es, die klassische K{\"a}setheke konzeptionell zu untersuchen und zu neuen L{\"o}sungen f{\"u}r den Verkauf dieses Lebensmittels zu kommen, die die W{\"u}nsche der Kunden und der Verk{\"a}ufer sowie die Bed{\"u}rfnisse des Produktes besser ber{\"u}cksichtigen. Umsetzung Die Studierenden bauten aufgrund ihrer Konzeptionen und Entw{\"u}rfe Prototypen im Maßstab 1:1 im Design Research Labor der Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design und pr{\"a}sentierten diese dem Auftraggeber am Ende des Semesters. Die Prototypen gingen in den Besitz des Auftraggebers {\"u}ber und wurden dort im Rahmen einer Hausmesse pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @techreport{StaussHaegele2009, author = {Stauß, Kilian and H{\"a}gele, Rainer}, title = {Forschungsbericht »Minimax«}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26501}, pages = {36}, year = {2009}, abstract = {Die Minimax Mobile Services GmbH \& Co. KG in Bad Urach trat zum Beginn des Jahres 2008 an die Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design mit dem Wunsch eines Forschungsprojektes heran. Untersucht werden sollte, ob und wie sich die Integration von Handfeuerl{\"o}schern in die Innenarchitektur und Architektur verbessern ließe. Es war bei dieser Fragestellung offen, ob das Produkt an sich oder der Prozess der Integration in die Planung verbessert werden sollte. Umsetzung Die Studierenden entwickelten - teils in Einzelarbeit, teils im Team - neue Ans{\"a}tze und setzten diese als Designmodelle im Maßstab 1:1 um. Es zeigte sich deutlich, dass sich sowohl Ergonomie und Handhabung als auch {\"A}sthetik und Architekturintegration des Ausgangsproduktes deutlich verbessern lassen.}, language = {de} } @techreport{Stauss2020, author = {Stauß, Kilian}, title = {Forschungsprojekt Vauth-Sagel Systemtechnik »Szenenwechsel zwischen K{\"u}che und Living Room«}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-26430}, pages = {52}, year = {2020}, abstract = {Bei modernen Grundrissen mit offener K{\"u}che stehen sowohl das Wohnzimmer als auch die K{\"u}che unter Variabilisierungs- und Transformationsdruck. Beide R{\"a}ume oder Zonen pendeln zwischen zwei Extremen hin und her. Wird nicht gekocht, soll so wenig K{\"u}che wie m{\"o}glich sichtbar sein und der Raum ein erweitertes Wohnzimmer darstellen. Wird gekocht und gegessen, so muss die K{\"u}che großfl{\"a}chig aktiviert werden k{\"o}nnen und ein Teil des Wohnzimmers zum Esszimmer mutieren. F{\"u}r das verdichtete Wohnen fehlen L{\"o}sungen f{\"u}r diesen Bereich. Gleichzeitig l{\"a}sst sich ein teilweise ver{\"a}ndertes Koch- und Essverhalten feststellen: Das bei Grundnahrungsmitteln beginnende, aktive Kochen nimmt ab, der Anteil an Convenience-Produkten und der Zugriff auf Lieferdienste nehmen zu. Die Kochger{\"a}te und technische Ausstattung der K{\"u}che verlieren damit etwas an Relevanz, das K{\"u}hlen, Warmhalten und Aufbewahren sowie das differenzierte Essen gewinnen an Relevanz. Die K{\"u}che und der Wohnbereich weisen diametral unterschiedliche Charakteristiken auf: Der Wohnbereich ist textil- und polsterorientiert, dient dem passiven Gebrauch, besitzt vorwiegend offenen, repr{\"a}sentativen Stauraum und ged{\"a}mpftes, differenziertes Lese- und Stimmungslicht. Die K{\"u}che hingegen ist gepr{\"a}gt von harten, strapazierf{\"a}higen Oberfl{\"a}chen, die keine Feuchtigkeit und Ger{\"u}che annehmen, dient dem aktiven Gebrauch, besitzt vorwiegend geschlossene, funktionsorientierte Staur{\"a}ume und helles, schattenfreies Arbeitslicht. Wie kann in Zukunft funktionell und {\"a}sthetisch eine Br{\"u}cke zwischen diesen beiden Bereichen geschlagen werden? Braucht es wandelbare M{\"o}bel (Transformer)? Flexible Parasiten (Add-ons)? Oder faltbare L{\"o}sungen (Foldables)? Wie kann diese Zone in Zukunft stauraumoptimiert gestaltet werden? Wie neuer Stauraum erschlossen werden? Umsetzung In diesem Forschungsprojekt wurden neue L{\"o}sungen entwickelt, die die Potentiale dieser {\"U}bergangszone st{\"a}rken und {\"a}sthetische und funktionale Verbesserung bringen. Alle Projektteilnehmer studierten im 6. Semester des Bachelorstudiengang Innenarchitektur und haben die Modelle und Prototypen in den Werkst{\"a}tten der Fakult{\"a}t f{\"u}r Innenarchitektur, Architektur und Design selbst gebaut.}, language = {de} }