@misc{Ott2012, author = {Ott, Holly C.}, title = {Developing Local Leadership in Asian Operations}, organization = {Human Capital Leadership Institute}, year = {2012}, language = {en} } @misc{Ott2015, author = {Ott, Holly C.}, title = {Process Quality Monitoring at Altis Semiconductor}, editor = {The Case Centre,}, organization = {Singapore Management University}, year = {2015}, language = {en} } @misc{Ott2015, author = {Ott, Holly C.}, title = {Using the DMAIC Process Improvement Flow at Hanwag GmbH}, year = {2015}, language = {en} } @misc{Ott2015, author = {Ott, Holly C.}, title = {SPC at Melon Helmets, Production Problem at Melon Helmets}, year = {2015}, language = {en} } @misc{Ott2014, author = {Ott, Holly C.}, title = {Aligning Operational Incentives in Project Management}, year = {2014}, language = {en} } @misc{Ott2016, author = {Ott, Holly C.}, title = {Six-Sigma Production Process Improvement at Kopschitz Kerzen GmbH}, year = {2016}, language = {en} } @misc{EngOttMei2020, author = {Eng, W.K. and Ott, Holly C. and Mei, C.S.}, title = {Optimising Process Flows in Dragon Fruit Jam Production}, organization = {Singapore Management University}, year = {2020}, language = {en} } @phdthesis{Jarz1996, author = {Jarz, Ewald}, title = {Theorien und Modelle zur Systemplanung multimedialer Lern- und Masseninformationssysteme}, school = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {1996}, abstract = {Ergebnis der Arbeit ist eine interdisziplin{\"a}re Zusammenschau zum Erkenntnisobjekt "multimediale Lern- und Masseninformationssysteme" und darauf aufbauend die Vorstellung eines Vorgehensmodell zur Konstruktion dieser Systeme und die Einbettung dieses Modells in ein bestehendes Systemplanungskonzept. Dazu wird in der Arbeit zun{\"a}chst der Begriff Multimedia anhand von allgemeinen Kriterien der Mensch-Maschine-Mensch - Kommunikation eingegrenzt und definiert. Ergebnis ist eine Systematik zur Einordnung von wissenschaftlichen Forschungsgebieten in diesem Bereich. Im zweiten Schritt erfolgt eine Untersuchung lerntheoretischer Konzepte anhand eines f{\"u}nfdimensionalen Rasters. Ergebnis sind zwei Modelle, die sich zur elektronisch unterst{\"u}tzten Wissensvermittlung im allgemeinen eignen. Im dritten Schritt erfolgt eine Auseinandersetzung mit Informationsdarstellungen und Interaktionsm{\"o}glichkeiten an der Mensch-Maschine-Schnittstelle. Dazu wird ein konsistentes Raster erarbeitet, anhand dessen wahrnehmungspsychologische und technische Parameter von Informationsdarstellungen und Interaktionsm{\"o}glichkeiten untersucht werden. Ergebnis ist die Beschreibung von einem aus der Theater-, Film- und Fernsehbranche adaptierten Prozeß zur Erstellung eines multimedialen Drehbuchs, dem Storyboard. Der vierte Schritt beschreibt die Kombination der lerntheoretischen Konzepte mit dem Prozeß des Storyboardings multimedialer Anwendungen und die Einbettung in ein systemplanerisches Vorgehen dazu. Ergebnis ist ein Phasenkonzept zur Systemplanung multimedialer Lern- und Masseninformationssysteme.}, language = {de} } @inproceedings{Jarz2006, author = {Jarz, Ewald}, title = {Experiences with Multimedia based Case Studies}, series = {MApEC - Multimedia Applications in Education Conference Proceedings 2006}, booktitle = {MApEC - Multimedia Applications in Education Conference Proceedings 2006}, editor = {Grabe, Daniela and Zimmermann, Lisa}, publisher = {FH JOANNEUM}, address = {Graz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:861-opus4-10717}, pages = {188 -- 192}, year = {2006}, abstract = {This paper shows the experiences made with a multimedia based case study in academic education. The case study has been used within three courses of business process engineering. It was compared to a case study based solely on text. 13 assumptions have been evaluated. The main conclusion is that the multimedia based case study is much more practice oriented than a text based case study. Also the solutions of the students, which did the multimedia based case study, have been of higher quality. But on the other hand the expectations of the students to a multimedia based system are hard to meet. Based on these experiences some hints in further developing of multimedia based case studies are formulated.}, language = {en} }