@incollection{UnterhitzenbergerKasparikRosner2026, author = {Unterhitzenberger, Johanna and Kasparik, Barbara and Rosner, Rita}, title = {Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie (TF-KVT)}, series = {Psychotherapie mit gefl{\"u}chteten Kindern und Jugendlichen}, booktitle = {Psychotherapie mit gefl{\"u}chteten Kindern und Jugendlichen}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-044776-9}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {163 -- 181}, year = {2026}, language = {de} } @incollection{BotzumBerger2026, author = {Botzum, Edeltraud and Berger, Yvonne}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 53. Lieferung, Armutssensibilit{\"a}t, klassimuskritische Perspektiven und soziale Gerechtigkeit in der Kita}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 53. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 53. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 108}, year = {2026}, abstract = {Die 53. Lieferung erg{\"a}nzt das Werk um sechs Beitr{\"a}ge, die den Fokus auf Armutssensibilit{\"a}t, Klassismuskritik und soziale Gerechtigkeit in der fr{\"u}hkindlichen Bildung legen. Diese beleuchten, wie soziale Ungleichheiten im Kita-Alltag wirken und p{\"a}dagogische Praxis gerechter gestaltet werden kann, z. B. theoretische Grundlagen f{\"u}r klassismuskritische Ans{\"a}tze in der Fr{\"u}hp{\"a}dagogik, Spannungsfeld zwischen Kindertagesbetreuung und sozialer Ungleichheit und Wege zu mehr Gerechtigkeit, konkrete Herausforderungen von Klassismus in der Bildungspraxis und Handlungsstrategien und wie Elternarbeit mit sozialer Sensibilit{\"a}t gelingen kann. Aufgezeigt werden ebenfalls praktische Impulse f{\"u}r Erziehungspartnerschaften, praxiserprobte Instrumente armutssensibler Unterst{\"u}tzung sowie Anregungen f{\"u}r die Umsetzung klassismuskritischer Inhalte in Fortbildungen und Teamsitzungen.}, subject = {Kleinstkind}, language = {de} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 48. Lieferung, Beziehungsdynamiken und Sensibilit{\"a}t in der fr{\"u}hkindlichen Entwicklung: Erfahrungen aus der Praxis f{\"u}r eine wertsch{\"a}tzende Beziehung zwischen Kindern, Eltern und P{\"a}dagog*innen}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 102}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Wahrnehmung: P{\"a}dagog*innen st{\"a}rken mit Sensibilit{\"a}t und transkultureller Kompetenz die fr{\"u}hkindliche Entwicklung / Vom Kind aus gedacht: Beziehungsdynamiken zwischen Kindern, P{\"a}dagog*innen und Eltern / Einf{\"u}hlung in die Perspektiven von Eltern: Beziehungsdynamiken zwischen Eltern, Kindern und P{\"a}dagog*innen}, subject = {Beziehung}, language = {de} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Empfehlung f{\"u}r Fachmedien zum Thema Verlust und Trauer in der p{\"a}dagogischen Arbeit. 49. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, number = {49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 1}, year = {2025}, abstract = {In der fr{\"u}hkindlichen Bildung ist es essenziell, die Themen Verlust und Trauer sensibel und nachhaltig zu integrieren. Zur Unterst{\"u}tzung wird der Einsatz ausgew{\"a}hlter Filme empfohlen, die kulturelle und emotionale Perspektiven er{\"o}ffnen. Beide Filme bieten Impulse f{\"u}r Fachkr{\"a}fte - sowohl individuell als auch im Team - und f{\"o}rdern eine empathische, kulturreflektierte Auseinandersetzung mit Tod und Trauer in der p{\"a}dagogischen Praxis: 1 „Nokan - Die Kunst des Ausklangs" (2008) zeigt anhand japanischer Bestattungsrituale einen w{\"u}rdevollen und ber{\"u}hrenden Umgang mit Tod und Abschied. Der Film sensibilisiert f{\"u}r kulturelle Vielfalt und er{\"o}ffnet neue Denkweisen zum Thema Sterben. 2 „Kirschbl{\"u}ten - Hanami" (2008) thematisiert Trauer und Verlust aus interkultureller Sicht und regt zur Reflexion {\"u}ber eigene Trauerprozesse an. Die ruhige Erz{\"a}hlweise l{\"a}dt dazu ein, emotionale Tiefe im p{\"a}dagogischen Kontext zuzulassen.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 156}, year = {2025}, abstract = {Die Beitr{\"a}ge widmen sich dem sensiblen Themenfeld "Tod, Trauer und Verlust in der fr{\"u}hen Kindheit" und beleuchten praxisnahe Wege, wie p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte Kinder in herausfordernden Lebenssituationen begleiten k{\"o}nnen. Neben konkreten Erfahrungen aus der Trauerbegleitung und Hospizarbeit werden Impulse zur St{\"a}rkung von Sicherheit, Geborgenheit und Beziehungsgestaltung in Verlustsituationen vorgestellt. Dar{\"u}ber hinaus wird mit dem „Emotionskabinett" ein innovatives Instrument zur Erziehungspartnerschaft vorgestellt, erg{\"a}nzt durch Empfehlungen zu Fachliteratur und Medien sowie Reflexionen zur Haltung p{\"a}dagogischer Teams und zur Entwicklung professioneller Handlungssicherheit.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Rezension zu Elke Schl{\"o}sser: Ist Sterben eigentlich f{\"u}r immer? Gespr{\"a}che {\"u}ber Sterben und Tod mit Kita-Kindern einf{\"u}hlsam begleiten. 49. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften.}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften.}, number = {49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 2}, year = {2025}, abstract = {Die Rezension hebt hervor, dass Elke Schl{\"o}ssers Buch ein praxisnaher Leitfaden f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte in Kitas ist, um Kinder einf{\"u}hlsam beim Thema Tod und Trauer zu begleiten. In einer von Krisen gepr{\"a}gten Zeit bietet das Werk Orientierung und st{\"a}rkt die Trauerkompetenz im p{\"a}dagogischen Alltag. Es {\"u}berzeugt durch eine klare Struktur, konkrete Handlungsempfehlungen und den sensiblen Umgang mit kindlichen Fragen - sowohl bei allgemeiner Neugier als auch bei pers{\"o}nlicher Betroffenheit. Besonders betont werden die Bedeutung von Ritualen, Bilderb{\"u}chern und die Zusammenarbeit mit Eltern.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 50. Lieferung, Emotionale Kompetenz, Resilienz und Achtsamkeit in Krippe, Kindergarten und Kita: Praxisnahe Ans{\"a}tze und Einflussfaktoren}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 148}, year = {2025}, abstract = {Die Lieferung widmet sich dem Thema der emotionalen Kompetenz, Resilienz und Achtsamkeit im fr{\"u}hkindlichen Bildungs- und Betreuungsbereich. Ziel der praxisorientierten Beitr{\"a}ge ist es, zentrale Einflussfaktoren zu beleuchten und innovative Ans{\"a}tze f{\"u}r die p{\"a}dagogische Praxis bereitzustellen. Die Lieferung bietet somit sowohl theoretische Einblicke in relevante Themenfelder der fr{\"u}hkindlichen Bildung als auch konkrete praktische Impulse, um die Qualit{\"a}t und Professionalit{\"a}t in Krippe, Kindergarten und Kita weiter zu st{\"a}rken. Die Beitr{\"a}ge fokussieren auf die Entwicklung emotionaler Kompetenz bei Kleinkindern und analysieren individuelle, famili{\"a}re und soziale Einflussfaktoren. Speziell thematisiert werden die Rolle des p{\"a}dagogischen Handelns, der Raumgestaltung und institutioneller Rahmenbedingungen f{\"u}r die F{\"o}rderung emotionaler F{\"a}higkeiten. Im Kontext der Resilienz werden deren Bedeutung als Schl{\"u}sselkompetenz f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte in Kindertagesst{\"a}tten beleuchtet und praxisnahe Ans{\"a}tze zur St{\"a}rkung von Widerstandsf{\"a}higkeit im Leitungskontext angeboten. Weiterf{\"u}hrend wird sich dem Thema Selbstf{\"u}rsorge im Kita-Alltag gewidmet und diese Ans{\"a}tze f{\"u}r Kita-Leitungen konkretisiert und aufgezeigt, wie Self Care die Resilienz von Leitungen und Teams nachhaltig f{\"o}rdern kann. Dar{\"u}ber hinaus wird ein praxisnaher Ansatz zur Vermittlung von Achtsamkeit und Distanzzonen in der Pflege pr{\"a}sentiert sowie erg{\"a}nzend dazu Vorlagen f{\"u}r Praxis{\"u}bungen zur Verf{\"u}gung gestellt, die speziell f{\"u}r Fachkr{\"a}fte in Kindertageseinrichtungen entwickelt wurden.}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2025, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Kita-Management im Wandel: Praxisnahe Impulse zu Krisenkommunikation, digitalen Potenzialen und Organisationsentwicklung, 51. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 51. Lieferung, Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita.}, volume = {51. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 51. Lieferung, Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 136}, year = {2025}, abstract = {Diese Lieferung beleuchtet ein breit gef{\"a}chertes Spektrum an aktuellen Themen aus der Betreuung und Organisation von Kindertagesst{\"a}tten, mit einem besonderen Fokus auf Krisenkommunikation, Digitalisierung, rechtliche Grundlagen sowie Organisationsentwicklung. Die Beitr{\"a}ge umfassen sowohl praxisorientierte als auch theoretische Perspektiven und setzen sich mit Herausforderungen und Ver{\"a}nderungen in der fr{\"u}hkindlichen Betreuung auseinander: 1 {\"U}berlegungen und praxisnahe Erfahrungen zur {\"O}ffentlichkeitsarbeit in Notfallsituationen. 2 {\"U}berblick {\"u}ber vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten f{\"u}r digitale Unterst{\"u}tzung in der Kita-Organisation. 3 Digitale Projektmanagement-Methoden, um komplexe Planungen zu strukturieren und durchzuf{\"u}hren. 4 Einfluss gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen auf die Kitalandschaft, insbesondere rechtliche Grundlagen. 5 Aktuelle Herausforderungen und Kriterien f{\"u}r die Organisation und Zielsetzung von Kitas im heutigen Kontext. 6 Theoretische Grundlagen der Organisationsentwicklung in Kitas und {\"U}berblick {\"u}ber den Stand der Forschung. 7 Konkrete Faktoren, die die Organisationsentwicklung f{\"o}rdern oder behindern k{\"o}nnen.}, subject = {Krisenmanagement}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2025, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Teamvielfalt, Kreativit{\"a}t und Strategien bei Fachkr{\"a}ftemangel - Praxisorientierte Impulse zur St{\"a}rkung von Personal und F{\"u}hrung in der Kindertagesbetreuung, 52. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 52. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 52. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 132}, year = {2025}, abstract = {Die 52. Lieferung widmet sich vielseitigen Themen rund um Teamf{\"u}hrung, Personalentwicklung und den Umgang mit Herausforderungen im p{\"a}dagogischen Bereich, z. B. Potenziale der Teamvielfalt und Impulse f{\"u}r eine erfolgreiche F{\"u}hrung heterogener Teams, F{\"o}rderung von Kreativit{\"a}t im Team und praxistaugliche Ans{\"a}tze zur Personalgewinnung sowie Umgang mit Personalmangel, Auswirkungen des Fachkr{\"a}ftemangels auf das System der Kindertagesbetreuung sowie L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten aus Perspektive einer Interessensvertretung des p{\"a}dagogischen Personals sowie Weiterentwicklung der Kollegialen Beratung durch multidisziplin{\"a}re Fallanalysen als Instrument zur Personalentwicklung.}, subject = {Teamf{\"u}hrung}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrGergenetal.2025, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Gergen, Andrea and M{\"u}ller, Florian}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Lehre der Sozialen Arbeit}, series = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen f{\"u}r Theorie und Praxis}, booktitle = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen f{\"u}r Theorie und Praxis}, editor = {Linnemann, Gesa and L{\"o}he, Julian and Rottkemper, Beate}, publisher = {Beltz Juventa in der Beltz Verlagsgruppe GmbH \& Co. KG}, address = {Weinheim}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {241 -- 254}, year = {2025}, abstract = {Der Beitrag analysiert die didaktischen, ethischen und hochschulpolitischen Herausforderungen und Potenziale von K{\"u}nstlicher Intelligenz in der Lehre der Sozialen Arbeit. Im Zentrum steht das Forschungsprojekt digi.peer an der Technischen Hochschule Rosenheim, das Peer-Mentoring und den Einsatz KI-gest{\"u}tzter Tools zur F{\"o}rderung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen kombiniert. Aktuelle Studien zeigen, dass Studierende KI-Tools vielseitig nutzen und darin sowohl Chancen als auch Risiken erkennen. KI-Anwendungen werden unter Studierenden meist als hilfreiche Unterst{\"u}tzung wahrgenommen. Gleichzeitig besteht Bedarf an Reflexion, ethischer Orientierung und klaren institutionellen Regelungen zum Einsatz von KI im Studium. Daher pl{\"a}dieren die Autor:innen f{\"u}r eine partizipative, strategisch fundierte und didaktisch durchdachte Integration von KI in Studium und Lehre, um akademische Integrit{\"a}t zu gew{\"a}hrleisten und digitale Schl{\"u}sselkompetenzen bei Studierenden zu f{\"o}rdern.}, subject = {Digitale Schl{\"u}sselkompetenzen}, language = {de} }