@incollection{UnterhitzenbergerKasparikRosner2026, author = {Unterhitzenberger, Johanna and Kasparik, Barbara and Rosner, Rita}, title = {Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie (TF-KVT)}, series = {Psychotherapie mit gefl{\"u}chteten Kindern und Jugendlichen}, booktitle = {Psychotherapie mit gefl{\"u}chteten Kindern und Jugendlichen}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-044776-9}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {163 -- 181}, year = {2026}, language = {de} } @incollection{MichalkLuekenNiederberger2025, author = {Michalk, Wibke and L{\"u}ken, Jan-Diederich and Niederberger, Astrid}, title = {Mobilit{\"a}t im l{\"a}ndlichen Raum und digitale Hilfsmittel: Status quo und Zukunft}, series = {New Players in Mobility - Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte}, booktitle = {New Players in Mobility - Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung nachhaltiger Mobilit{\"a}t sowohl in der Gesellschaft als auch in der Politik steigt seit Jahren. Dabei ist der Verkehrssektor eines der {\"o}kologischen Problemfelder, insbesondere in der Klimapolitik: Die Mobilit{\"a}tsbe-d{\"u}rfnisse der Gesellschaft sind offenbar bislang nicht mit den politischen Nachhaltigkeitszielen vereinbar. Dem-entsprechend groß ist das Augenmerk auf den Verkehrssektor. Da im urbanen Raum die gr{\"o}ßte Verkehrsnach-frage - und damit auch das gr{\"o}ßte Potenzial zur Verbesserung von Nachhaltigkeitsindikatoren - vorherrscht, liegt der Fokus von Studien und Maßnahmen meist auf urbaner Mobilit{\"a}t, wie beispielsweise bei den Themen Car-Sharing, autonomes Fahren, Ride-Hailing oder Bike-Sharing. Mobilit{\"a}t im l{\"a}ndlichen Raum wird h{\"a}ufig nach-rangig betrachtet, obwohl der motorisierte Individualverkehr dort eine gr{\"o}ßere Rolle spielt als im urbanen Raum, sodass dort ungenutzte Nachhaltigkeitspotenziale liegen. Vor diesem Hintergrund stellt der vorliegende Artikel die Ergebnisse einer Studie verschiedener soziodemografi-scher Gruppen in zwei l{\"a}ndlichen R{\"a}umen vor. In einer Umfrage wurde das Zusammenspiel zwischen Mobilit{\"a}t, der Nutzung digitaler Hilfsmittel f{\"u}r die Mobilit{\"a}t, Pers{\"o}nlichkeitseigenschaften sowie Einstellungen zur Nachhal-tigkeit untersucht. Auf Basis der gewonnen Erkenntnisse werden R{\"u}ckschl{\"u}sse auf die Bed{\"u}rfnisstruktur ver-schiedener l{\"a}ndlicher Mobilit{\"a}tstypen gezogen und Rahmenbedingungen f{\"u}r die Entwicklung von nachhaltigen und digital unterst{\"u}tzten Mobilit{\"a}tsangeboten definiert.}, language = {de} } @incollection{Lueken2025, author = {L{\"u}ken, Jan-Diederich}, title = {Towards a Circular Economy - Business Rationale and Steps Forward}, series = {Carbon Free - The Way Forward}, booktitle = {Carbon Free - The Way Forward}, publisher = {De Gruyter}, address = {Boston}, doi = {10.1515/9783110784299-024}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {673 -- 732}, year = {2025}, abstract = {The circular economy is a topic of increasing awareness - among the public, in politics, in business and in science. However, scientific publications on this topic come more often from technical disciplines than from business administration and even less often from economics. Yet policymakers and business leaders are already developing strategies and roadmaps for the transition to a circular economy. So what does "circular economy" mean, where does it lead, and how can companies prepare for it? This paper attempts to answer these questions by combining a political, an economic and a business perspective.}, language = {en} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 48. Lieferung, Beziehungsdynamiken und Sensibilit{\"a}t in der fr{\"u}hkindlichen Entwicklung: Erfahrungen aus der Praxis f{\"u}r eine wertsch{\"a}tzende Beziehung zwischen Kindern, Eltern und P{\"a}dagog*innen}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 102}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Wahrnehmung: P{\"a}dagog*innen st{\"a}rken mit Sensibilit{\"a}t und transkultureller Kompetenz die fr{\"u}hkindliche Entwicklung / Vom Kind aus gedacht: Beziehungsdynamiken zwischen Kindern, P{\"a}dagog*innen und Eltern / Einf{\"u}hlung in die Perspektiven von Eltern: Beziehungsdynamiken zwischen Eltern, Kindern und P{\"a}dagog*innen}, subject = {Beziehung}, language = {de} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Empfehlung f{\"u}r Fachmedien zum Thema Verlust und Trauer in der p{\"a}dagogischen Arbeit. 49. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, number = {49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 1}, year = {2025}, abstract = {In der fr{\"u}hkindlichen Bildung ist es essenziell, die Themen Verlust und Trauer sensibel und nachhaltig zu integrieren. Zur Unterst{\"u}tzung wird der Einsatz ausgew{\"a}hlter Filme empfohlen, die kulturelle und emotionale Perspektiven er{\"o}ffnen. Beide Filme bieten Impulse f{\"u}r Fachkr{\"a}fte - sowohl individuell als auch im Team - und f{\"o}rdern eine empathische, kulturreflektierte Auseinandersetzung mit Tod und Trauer in der p{\"a}dagogischen Praxis: 1 „Nokan - Die Kunst des Ausklangs" (2008) zeigt anhand japanischer Bestattungsrituale einen w{\"u}rdevollen und ber{\"u}hrenden Umgang mit Tod und Abschied. Der Film sensibilisiert f{\"u}r kulturelle Vielfalt und er{\"o}ffnet neue Denkweisen zum Thema Sterben. 2 „Kirschbl{\"u}ten - Hanami" (2008) thematisiert Trauer und Verlust aus interkultureller Sicht und regt zur Reflexion {\"u}ber eigene Trauerprozesse an. Die ruhige Erz{\"a}hlweise l{\"a}dt dazu ein, emotionale Tiefe im p{\"a}dagogischen Kontext zuzulassen.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 156}, year = {2025}, abstract = {Die Beitr{\"a}ge widmen sich dem sensiblen Themenfeld "Tod, Trauer und Verlust in der fr{\"u}hen Kindheit" und beleuchten praxisnahe Wege, wie p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte Kinder in herausfordernden Lebenssituationen begleiten k{\"o}nnen. Neben konkreten Erfahrungen aus der Trauerbegleitung und Hospizarbeit werden Impulse zur St{\"a}rkung von Sicherheit, Geborgenheit und Beziehungsgestaltung in Verlustsituationen vorgestellt. Dar{\"u}ber hinaus wird mit dem „Emotionskabinett" ein innovatives Instrument zur Erziehungspartnerschaft vorgestellt, erg{\"a}nzt durch Empfehlungen zu Fachliteratur und Medien sowie Reflexionen zur Haltung p{\"a}dagogischer Teams und zur Entwicklung professioneller Handlungssicherheit.}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Rezension zu Elke Schl{\"o}sser: Ist Sterben eigentlich f{\"u}r immer? Gespr{\"a}che {\"u}ber Sterben und Tod mit Kita-Kindern einf{\"u}hlsam begleiten. 49. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften.}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften.}, number = {49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 2}, year = {2025}, abstract = {Die Rezension hebt hervor, dass Elke Schl{\"o}ssers Buch ein praxisnaher Leitfaden f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte in Kitas ist, um Kinder einf{\"u}hlsam beim Thema Tod und Trauer zu begleiten. In einer von Krisen gepr{\"a}gten Zeit bietet das Werk Orientierung und st{\"a}rkt die Trauerkompetenz im p{\"a}dagogischen Alltag. Es {\"u}berzeugt durch eine klare Struktur, konkrete Handlungsempfehlungen und den sensiblen Umgang mit kindlichen Fragen - sowohl bei allgemeiner Neugier als auch bei pers{\"o}nlicher Betroffenheit. Besonders betont werden die Bedeutung von Ritualen, Bilderb{\"u}chern und die Zusammenarbeit mit Eltern.}, language = {de} } @incollection{TomaschkoHuberKrommes2025, author = {Tomaschko, Florian and Huber, Gretel and Krommes, Sandra}, title = {Nachhaltiges Rohstoffrisikomanagement: Bewertungsinstrumente f{\"u}r KMU}, editor = {Wellbrock, Wanja and Ludin, Daniela}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, isbn = {ISBN 978-3-658-47227-6}, doi = {https://doi.org/10.1007/978-3-658-47228-3_26}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {579 -- 605}, year = {2025}, abstract = {Durch die fortlaufende Industrialisierung der Fertigungsprozesse steigt der Bedarf an Rohstoffen kontinuierlich an. Dabei r{\"u}cken neben den traditionellen Rohstoffen zunehmend auch kritische Rohstoffe in den Fokus der Industrie. Die traditionelle Perspektive auf Rohstoffe hat sich um Aspekte der Nachhaltigkeit erweitert, wodurch nun auch Ressourcen wie Luft, Wasser, Fl{\"a}che und Biodiversit{\"a}t als Rohstoffe im weiteren Sinne betrachtet werden. Die Beschaffung von Rohstoffen birgt f{\"u}r Unternehmen verschiedene Risiken, insbesondere hinsichtlich der Preisvolatilit{\"a}t und der Verf{\"u}gbarkeit, aber auch in Bezug auf Umwelt- und sozial-gesellschaftliche Risiken. Kleinere und mittlere Unternehmen (KMU) stehen aufgrund begrenzter Ressourcen bei Zeit, Personal und finanzieller Mittel sowie eingeschr{\"a}nkter Datenverf{\"u}gbarkeit und fehlendem Fachwissen vor besonderen Herausforderungen. Die bestehenden Methoden zur Bewertung von Rohstoffrisiken sind h{\"a}ufig nicht auf die spezifischen Bed{\"u}rfnisse von KMU zugeschnitten. Unter Ber{\"u}cksichtigung der Anforderungen von KMU werden geeignete Methoden und spezifische Indikatoren zur Bewertung von Rohstoffrisiken identifiziert. Die Indikatoren bilden unterschiedliche Aspekte der drei Nachhaltigkeits-Dimensionen {\"O}konomie, {\"O}kologie (Umwelt) und Soziales (Gesellschaft) ab. Sie sind Basis f{\"u}r ein Monitoringsystem, welches in ein Risikomanagement bei KMU integriert werden kann. Die {\"U}berlegungen werden durch ein praxisorientiertes Beispiel erg{\"a}nzt, um die Herausforderungen in KMU und die Umsetzung des Bewertungsinstruments zu veranschaulichen.}, subject = {Rohstoffkritikalit{\"a}t}, language = {de} } @incollection{ChateauvieuxHellwigWeise2025, author = {Ch{\^a}teauvieux-Hellwig, Camille and Weise, Yvonne}, title = {BIM im Schallschutz}, series = {Bauphysik-Kalender 2025, Schwerpunkt: Simulationen, BIM und KI}, booktitle = {Bauphysik-Kalender 2025, Schwerpunkt: Simulationen, BIM und KI}, publisher = {Ernst \& Sohn GmbH}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-433-03451-4}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2025}, language = {de} } @incollection{Fieber2025, author = {Fieber, Andreas}, title = {Gemeinde Pfaffing. Nachhaltigkeit im Fokus: Ein Beispiel f{\"u}r kommunales Engagement in Pfaffing.}, series = {Wir schaffen Zukunft. Standort Deutschland - Nachhaltig erfolgreich.}, booktitle = {Wir schaffen Zukunft. Standort Deutschland - Nachhaltig erfolgreich.}, publisher = {Verlag Franz Vahlen GmbH}, address = {M{\"u}nchen}, doi = {10.15358/9783800676705}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {114 -- 122}, year = {2025}, subject = {Nachhaltigkeitsberichterstattung}, language = {de} } @incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 50. Lieferung, Emotionale Kompetenz, Resilienz und Achtsamkeit in Krippe, Kindergarten und Kita: Praxisnahe Ans{\"a}tze und Einflussfaktoren}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 148}, year = {2025}, abstract = {Die Lieferung widmet sich dem Thema der emotionalen Kompetenz, Resilienz und Achtsamkeit im fr{\"u}hkindlichen Bildungs- und Betreuungsbereich. Ziel der praxisorientierten Beitr{\"a}ge ist es, zentrale Einflussfaktoren zu beleuchten und innovative Ans{\"a}tze f{\"u}r die p{\"a}dagogische Praxis bereitzustellen. Die Lieferung bietet somit sowohl theoretische Einblicke in relevante Themenfelder der fr{\"u}hkindlichen Bildung als auch konkrete praktische Impulse, um die Qualit{\"a}t und Professionalit{\"a}t in Krippe, Kindergarten und Kita weiter zu st{\"a}rken. Die Beitr{\"a}ge fokussieren auf die Entwicklung emotionaler Kompetenz bei Kleinkindern und analysieren individuelle, famili{\"a}re und soziale Einflussfaktoren. Speziell thematisiert werden die Rolle des p{\"a}dagogischen Handelns, der Raumgestaltung und institutioneller Rahmenbedingungen f{\"u}r die F{\"o}rderung emotionaler F{\"a}higkeiten. Im Kontext der Resilienz werden deren Bedeutung als Schl{\"u}sselkompetenz f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte in Kindertagesst{\"a}tten beleuchtet und praxisnahe Ans{\"a}tze zur St{\"a}rkung von Widerstandsf{\"a}higkeit im Leitungskontext angeboten. Weiterf{\"u}hrend wird sich dem Thema Selbstf{\"u}rsorge im Kita-Alltag gewidmet und diese Ans{\"a}tze f{\"u}r Kita-Leitungen konkretisiert und aufgezeigt, wie Self Care die Resilienz von Leitungen und Teams nachhaltig f{\"o}rdern kann. Dar{\"u}ber hinaus wird ein praxisnaher Ansatz zur Vermittlung von Achtsamkeit und Distanzzonen in der Pflege pr{\"a}sentiert sowie erg{\"a}nzend dazu Vorlagen f{\"u}r Praxis{\"u}bungen zur Verf{\"u}gung gestellt, die speziell f{\"u}r Fachkr{\"a}fte in Kindertageseinrichtungen entwickelt wurden.}, language = {de} } @incollection{Dittrich2025, author = {Dittrich, Julia}, title = {KI im Kundenservice: Wie Unternehmen skalierbare L{\"o}sungen implementieren k{\"o}nnen}, series = {KI-Wissen f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte. Entscheidungsgrundlagen und Insights f{\"u}r unternehmerisches Handeln.}, booktitle = {KI-Wissen f{\"u}r F{\"u}hrungskr{\"a}fte. Entscheidungsgrundlagen und Insights f{\"u}r unternehmerisches Handeln.}, editor = {Winkler, Katrin and Niedermeier, Sandra and Yuan, Katrin J.}, publisher = {Sch{\"a}ffer-Poeschel Verlag}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {215 -- 226}, year = {2025}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2025, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Kita-Management im Wandel: Praxisnahe Impulse zu Krisenkommunikation, digitalen Potenzialen und Organisationsentwicklung, 51. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 51. Lieferung, Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita.}, volume = {51. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 51. Lieferung, Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 136}, year = {2025}, abstract = {Diese Lieferung beleuchtet ein breit gef{\"a}chertes Spektrum an aktuellen Themen aus der Betreuung und Organisation von Kindertagesst{\"a}tten, mit einem besonderen Fokus auf Krisenkommunikation, Digitalisierung, rechtliche Grundlagen sowie Organisationsentwicklung. Die Beitr{\"a}ge umfassen sowohl praxisorientierte als auch theoretische Perspektiven und setzen sich mit Herausforderungen und Ver{\"a}nderungen in der fr{\"u}hkindlichen Betreuung auseinander: 1 {\"U}berlegungen und praxisnahe Erfahrungen zur {\"O}ffentlichkeitsarbeit in Notfallsituationen. 2 {\"U}berblick {\"u}ber vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten f{\"u}r digitale Unterst{\"u}tzung in der Kita-Organisation. 3 Digitale Projektmanagement-Methoden, um komplexe Planungen zu strukturieren und durchzuf{\"u}hren. 4 Einfluss gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen auf die Kitalandschaft, insbesondere rechtliche Grundlagen. 5 Aktuelle Herausforderungen und Kriterien f{\"u}r die Organisation und Zielsetzung von Kitas im heutigen Kontext. 6 Theoretische Grundlagen der Organisationsentwicklung in Kitas und {\"U}berblick {\"u}ber den Stand der Forschung. 7 Konkrete Faktoren, die die Organisationsentwicklung f{\"o}rdern oder behindern k{\"o}nnen.}, subject = {Krisenmanagement}, language = {de} } @incollection{SchoepferMayrSchandaetal.2025, author = {Sch{\"o}pfer, Fabian and Mayr, Andreas R. and Schanda, Ulrich and {\"O}hler, Sven and Scheck, Jochen}, title = {Ger{\"a}usche geb{\"a}udetechnischer Anlagen - Bestimmung von Eingangsdaten und Berechnung der Schall{\"u}bertragung im Geb{\"a}ude}, series = {Bauphysik-Kalender 2025}, booktitle = {Bauphysik-Kalender 2025}, editor = {Fouad, Nabil A.}, isbn = {9783433034514}, pages = {469 -- 500}, year = {2025}, language = {de} } @incollection{ChateauvieuxHellwigWeise2025, author = {Ch{\^a}teauvieux-Hellwig, Camille and Weise, Yvonne}, title = {BIM im Schallschutz}, series = {Bauphysik-Kalender 2025}, booktitle = {Bauphysik-Kalender 2025}, editor = {Fouad, Nabil A.}, publisher = {Ernst \& Sohn}, address = {Berlin}, isbn = {9783433034514}, year = {2025}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2025, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Teamvielfalt, Kreativit{\"a}t und Strategien bei Fachkr{\"a}ftemangel - Praxisorientierte Impulse zur St{\"a}rkung von Personal und F{\"u}hrung in der Kindertagesbetreuung, 52. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 52. Lieferung}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 52. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 132}, year = {2025}, abstract = {Die 52. Lieferung widmet sich vielseitigen Themen rund um Teamf{\"u}hrung, Personalentwicklung und den Umgang mit Herausforderungen im p{\"a}dagogischen Bereich, z. B. Potenziale der Teamvielfalt und Impulse f{\"u}r eine erfolgreiche F{\"u}hrung heterogener Teams, F{\"o}rderung von Kreativit{\"a}t im Team und praxistaugliche Ans{\"a}tze zur Personalgewinnung sowie Umgang mit Personalmangel, Auswirkungen des Fachkr{\"a}ftemangels auf das System der Kindertagesbetreuung sowie L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten aus Perspektive einer Interessensvertretung des p{\"a}dagogischen Personals sowie Weiterentwicklung der Kollegialen Beratung durch multidisziplin{\"a}re Fallanalysen als Instrument zur Personalentwicklung.}, subject = {Teamf{\"u}hrung}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrGergenetal.2025, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Gergen, Andrea and M{\"u}ller, Florian}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Lehre der Sozialen Arbeit}, series = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen f{\"u}r Theorie und Praxis}, booktitle = {K{\"u}nstliche Intelligenz in der Sozialen Arbeit - Grundlagen f{\"u}r Theorie und Praxis}, editor = {Linnemann, Gesa and L{\"o}he, Julian and Rottkemper, Beate}, publisher = {Beltz Juventa in der Beltz Verlagsgruppe GmbH \& Co. KG}, address = {Weinheim}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {241 -- 254}, year = {2025}, abstract = {Der Beitrag analysiert die didaktischen, ethischen und hochschulpolitischen Herausforderungen und Potenziale von K{\"u}nstlicher Intelligenz in der Lehre der Sozialen Arbeit. Im Zentrum steht das Forschungsprojekt digi.peer an der Technischen Hochschule Rosenheim, das Peer-Mentoring und den Einsatz KI-gest{\"u}tzter Tools zur F{\"o}rderung wissenschaftlicher Schreibkompetenzen kombiniert. Aktuelle Studien zeigen, dass Studierende KI-Tools vielseitig nutzen und darin sowohl Chancen als auch Risiken erkennen. KI-Anwendungen werden unter Studierenden meist als hilfreiche Unterst{\"u}tzung wahrgenommen. Gleichzeitig besteht Bedarf an Reflexion, ethischer Orientierung und klaren institutionellen Regelungen zum Einsatz von KI im Studium. Daher pl{\"a}dieren die Autor:innen f{\"u}r eine partizipative, strategisch fundierte und didaktisch durchdachte Integration von KI in Studium und Lehre, um akademische Integrit{\"a}t zu gew{\"a}hrleisten und digitale Schl{\"u}sselkompetenzen bei Studierenden zu f{\"o}rdern.}, subject = {Digitale Schl{\"u}sselkompetenzen}, language = {de} } @incollection{KriechbaumerBudamaRoebetal.2025, author = {Kriechbaumer, Dorottya and Budama, Vishnu and Roeb, Martin and Sattler, Christian}, title = {Fuels - Hydrogen - Hydrogen Production | Thermochemical}, series = {Encyclopedia of Electrochemical Power Sources (Second Edition)}, booktitle = {Encyclopedia of Electrochemical Power Sources (Second Edition)}, number = {Vol. 6}, edition = {2.}, publisher = {Elsevier}, address = {New York}, doi = {10.1016/B978-0-323-96022-9.00006-2}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {278 -- 287}, year = {2025}, abstract = {Green hydrogen is expected to play a major role in the energy mix of the future as it is not only an important feedstock for chemical production but also an energy carrier and fuel. For the transition from fossil routes to green production new, sustainable technologies are needed. Solar thermal energy can be directly utilized for hydrogen production without electrification via thermochemical cycles. Several thousands of cycles have already been investigated, the main types utilize redox materials with phase change properties, materials with non-stoichiometric behavior and sulfur-based cycles. This article gives an overview on the different classes of thermochemical cycles, their state of development, economics and their possibilities for a future industrial application.}, subject = {Wasserstoffgewinnung}, language = {en} } @incollection{Huber2025, author = {Huber, Johannes}, title = {Bindungsentwicklung und außerfamili{\"a}re Betreuung}, series = {Handbuch empirische Forschung in der P{\"a}dagogik der fr{\"u}hen Kindheit}, booktitle = {Handbuch empirische Forschung in der P{\"a}dagogik der fr{\"u}hen Kindheit}, edition = {2.}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {107 -- 126}, year = {2025}, subject = {Affektive Bindung}, language = {de} } @incollection{VogelComtesseRosner2025, author = {Vogel, Anna and Comtesse, Hannah and Rosner, Rita}, title = {Practice of Clinical Assessment of Prolonged and Traumatic Grief}, series = {Psychotherapy for Prolonged and Traumatic Grief}, booktitle = {Psychotherapy for Prolonged and Traumatic Grief}, publisher = {Routledge}, address = {New York}, isbn = {9781003429777}, doi = {10.4324/9781003429777-4}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {35 -- 50}, year = {2025}, abstract = {This chapter describes the practical advantages of implementing a structured diagnostic procedure for bereaved individuals with suspected prolonged and traumatic grief. It provides a step-by-step practical guideline for the diagnostic process with formulation aids and behavioral instructions. Suggestions are presented on how the interviewer can deal with special situations and/or special populations in order to promote valid diagnostic results. This chapter therefore aims not only to encourage the implementation of a structured diagnostic process for bereaved individuals but also to provide practical examples of how this can be put into practice.}, language = {en} } @incollection{Fuchshuber2025, author = {Fuchshuber, Ina}, title = {How to Present Digital Books: An Exploratory Analysis of German Influencer and Publisher Strategies on BookTok}, series = {Vermarktungsstrategien f{\"u}r digitale Medien}, booktitle = {Vermarktungsstrategien f{\"u}r digitale Medien}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/978-3-658-48796-6_3}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {35 -- 43}, year = {2025}, abstract = {In the evolving digital media landscape, this research explores digital book product representation within TikTok's BookTok community, focusing on German influencers and publishers. The study examines content formats and promotion dynamics for ebooks and audiobooks. Key findings reveal a significant underrepresentation of digital book content compared to print books. Ebook content differs markedly, emphasizing objectification, reading peculiarities, and pricing, while audiobook promotion mirrors traditional book marketing approaches. The research uncovers a disconnect between the digital book market and its BookTok representation. By analyzing content strategies of top influencers and publishers, the study identifies potential opportunities for innovative digital book marketing.}, language = {en} } @incollection{BotzumEikoetter2024, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Kinderrechte und Kinderschutz: Praxisnahe Einblicke und Handlungsimpulse f{\"u}r das Kita-Team, 45. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{LueftlKardasKerresetal.2024, author = {L{\"u}ftl, Katharina and Kardas, Leopold and Kerres, Andrea and Wissing, Christiane}, title = {Anleitungsmethodik f{\"u}r die praktische Pflegeausbildung. Ist-Stand und Bedarfe f{\"u}r eine pflegedidaktische Fundierung}, series = {Handbuch Pflegedidaktik I}, booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik I}, editor = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang}, publisher = {UTB}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {39 -- 59}, year = {2024}, abstract = {Dieser Beitrag konzentriert sich auf Methoden der Praxisanleitung. Da im deutschsprachigen Raum eine Tendenz zur Methodeneinseitigkeit bzw. zur schwerpunktm{\"a}ßigen Anwendung der Instruktion anzutreffen ist, wird zun{\"a}chst pflegedidaktisch der Bedarf nach einem Methodenmix sowie der Bedarf nach Methoden zur F{\"o}rderung selbst{\"a}ndigen Probleml{\"o}sens begr{\"u}ndet. Dann wird der Frage nachgegangen, welche Methoden f{\"u}r die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum und international in der Literatur beschrieben werden. Diese werden jeweils in einem Mehrebenenmodell der Methodik systematisiert und verglichen. Vor diesem Hintergrund werden pflegedidaktische Forschungsdesiderate und weitere Empfehlungen formuliert, um die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum methodisch weiterzuentwickeln und dadurch Lernende bestm{\"o}glich f{\"u}r die professionelle Bew{\"a}ltigung der Anforderungen pflegerischer Praxis vorzubereiten.}, language = {de} } @incollection{WissingKerresDorotheaetal.2024, author = {Wissing, Christiane and Kerres, Andrea and Dorothea, Thurner and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Pflegedidaktische {\"U}berlegungen zur Implementierung von Fallbesprechungen im Rahmen der Lernortkooperation im Pflegebildungssystem}, series = {Handbuch Pflegedidaktik II}, booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik II}, editor = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang}, publisher = {UTB}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {93 -- 117}, year = {2024}, abstract = {Eine Lernortkooperation (LOK) kann die Lehr-Lern-Prozesse in der Pflegebildung verbessern (vgl. Briese 2018: 7). Allerdings besteht eine LOK nicht nur aus dem theoretischen und den praktischen Lernorten, sondern auch aus {\"u}bergreifenden Lernorten, wie beispielsweise der sogenannte dritte Lernort. Um die LOK zu st{\"a}rken und ein gemeinsames Bildungsver-st{\"a}ndnis zu erlangen, m{\"o}chten wir die Methode der Fallbesprechung nutzen. Anhand dieser Methode stellen wir pflegedidaktische {\"U}berlegungen an, wie eine zielgruppengerechte Umsetzung auf allen Ebenen der LOK - Information, Abstimmung und Kooperation (vgl. Dehnbostel 2022: 97) - gelingen k{\"o}nnte.}, language = {de} } @incollection{Krueger2024, author = {Kr{\"u}ger, Tim}, title = {Das einfache Mandat - {\"U}ber die Notwendigkeit der Bescheidenheit}, series = {Weitere Sozialp{\"a}dagogische SeitenSpr{\"u}nge. R{\"u}ckblicke und Perspektiven}, booktitle = {Weitere Sozialp{\"a}dagogische SeitenSpr{\"u}nge. R{\"u}ckblicke und Perspektiven}, editor = {Birgmeier, Bernd and M{\"u}hrel, Eric and Winkler, Michael}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim und Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {154 -- 167}, year = {2024}, abstract = {Der Beitrag bearbeitet das Mandatsverst{\"a}ndnis in der Sozialen Arbeit. W{\"a}hrend die {\"u}blichen Lehrmeinungen davon ausgehen, dass Professionelle der Sozialen Arbeit mehrere Mandate haben, die ihr Handeln legitimieren, wird in diesem Beitrag daf{\"u}r argumentiert, dass sich analytisch nur ein Mandat - n{\"a}mlich die staatliche Beauftragung - beobachten l{\"a}sst.}, language = {de} } @incollection{NeumaierDoerrBotzum2024, author = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, title = {Editorial Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, editor = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {7 -- 11}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{NickLueftlOrtmann2024, author = {Nick, Carola and L{\"u}ftl, Katharina and Ortmann, Maria}, title = {Debriefing und Feedback}, series = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, booktitle = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, doi = {10.1007/978-3-662-68929-5_7}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {175 -- 183}, year = {2024}, abstract = {Simulationsbasiertes Lehren und Lernen in Gesundheitsfachberufen findet am sogenannten Dritten Lernort (DBR 2017) statt. Ziel ist es, „eine realit{\"a}tsnahe Praxissituation nachzustellen, um die Lernenden an pflegerisches Handeln heranzuf{\"u}hren" (DBR 2017: S. 10). Durch die Laborsituation k{\"o}nnen Lernende in einem gesch{\"u}tzten Lernumfeld Handlungen erproben, reflektieren, revidieren und ein{\"u}ben, ohne die Sicherheit der Pflegebed{\"u}rftigen zu gef{\"a}hrden. Die Lehrform eignet sich besonders, um „reflective practice" (Sawyer et al. 2016: S. 209) anzubahnen. Im folgenden Artikel wird das Debriefing als Ansatz zur Beurteilung simulationsbasierten Lernens vorgestellt. Bei der Besch{\"a}ftigung mit Publikationen zum Thema Debriefing f{\"a}llt auf, dass Debriefing und Feedback h{\"a}ufig synonym verwendet werden. Debriefing und Feedback scheinen beide relevant f{\"u}r die Nachbesprechung von Simulationsszenarien (Paul, 2021; Engelhardt, 2021), doch inwiefern bestehen Unterschiede?}, language = {de} } @incollection{LueftlNickOrtmann2024, author = {L{\"u}ftl, Katharina and Nick, Carola and Ortmann, Maria}, title = {Peer-Debriefing durch Leitfragen}, series = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, booktitle = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, doi = {10.1007/978-3-662-68929-5_7}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {184 -- 190}, year = {2024}, abstract = {In diesem Buch werden M{\"o}glichkeiten vorgestellt, um an den Lernorten der Pflegeausbildung Beurteilungen vorzunehmen und eine Beurteilungskultur aufzubauen. Der vorliegende Beitrag nimmt den Lernort Skills- und Simulationslabor in den Blick und stellt das Debriefing als Ansatz der f{\"o}rdernden Leistungsbeurteilung (J{\"u}rgens, Lissmann, 2015) f{\"u}r Simulationen vor. Debriefing findet im Rahmen von Simulationen direkt nach der Durchf{\"u}hrung eines Szenarios statt. Es handelt sich um eine Nachbesprechung im Sinne eines strukturierten Prozesses, bei dem das Handeln der Lernenden w{\"a}hrend des Szenarios u.a. mithilfe moderierten Feedbacks intensiv reflektiert wird, um daraus Lernimpulse f{\"u}r zuk{\"u}nftige Handlungen zu ziehen (Dieckmann, 2018). Im Zentrum stehen konkrete Handlungsbeispiele aus dem Szenario, deren Bearbeitung mit Blick auf Wissen, Fertigkeiten und mentale Modelle zur Selbstreflexion beitr{\"a}gt (Schr{\"o}ppel, 2021). In der Literatur werden verschiedene Debriefingverst{\"a}ndnisse und -verfahren beschrieben. Im vorliegenden Beitrag wird ein Debriefingbeispiel von Simulationen zur Umsetzung der Anlei-tungsmethode Cognitive Apprenticeship (CA) an der TH Rosenheim vorgestellt, das sich an einem Modell nach Dieckmann (2018) orientiert. Dabei wird insbesondere aufgezeigt, wie die Beteiligung am Debriefing durch Mitstudierende bzw. Peers gestaltet wird. Die Peers erhalten hierf{\"u}r Leitfragen mit Bezug zur Lehrveranstaltung, anhand derer sie die Szenarien beobachten und in der Beschreibungsphase des Debriefing ein differenziertes Feedback geben konn-ten. Die Leitfragen f{\"u}r Beobachtung und Feedback verfolgen eine p{\"a}dagogische, eine pflegefachliche und eine {\"u}berfachliche Richtung. Im Beitrag erfolgt zun{\"a}chst die Einbettung des CA in den Kontext des Studiengangs Pflegewissenschaft (B.Sc.) an der TH Rosenheim, danach wird CA als Anleitungsmethode vorgestellt und es wird beschrieben, wie die Simulationen zum Praxistransfer von CA aufgebaut sind. Dann wird auf den Debriefingmodus und die Leitfragen f{\"u}r Beobachtung und Feedback der Peers eingegangen. Zuletzt erfolgt eine Reflexion der Erfahrungen aus der Durchf{\"u}hrung des vorgestellten Debriefing- und Feedbackmodus.}, language = {de} } @incollection{NeumaierWeinhardt2024, author = {Neumaier, Stefanie and Weinhardt, Marc}, title = {Sozialp{\"a}dagogische Professionalit{\"a}tsentwicklung im Kontext von Digitalit{\"a}t und Digitalisierung. Einblicke in die wissenschaftliche Begleitung des Projektes digi.prosa}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim/Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {22 -- 31}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{NeumaierSagebiel2024, author = {Neumaier, Stefanie and Sagebiel, Juliane}, title = {Digitale Transformation}, series = {Die Bedeutung von Theorien Sozialer Arbeit f{\"u}r die Praxis. Exemplarische Fallanalysen. Grundwissen Soziale Arbeit}, booktitle = {Die Bedeutung von Theorien Sozialer Arbeit f{\"u}r die Praxis. Exemplarische Fallanalysen. Grundwissen Soziale Arbeit}, publisher = {W. Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {212 -- 222}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumEmmerichLinsser2024, author = {Botzum, Edeltraud and Emmerich, Johannes and Linßer, Janine}, title = {Unterschiedliche Studienformate - unterschiedliche Professionalit{\"a}tsentwicklung?}, series = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, volume = {2024}, booktitle = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, editor = {Hess, Simone and Gr{\"u}nder, Ren{\´e} and Alleweldt, Erika and Boße, Michael and Rahn, Sebastian}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-44110-4}, doi = {10.1007/978-3-658-44110-4_4}, pages = {77 -- 89}, year = {2024}, abstract = {Im vorliegenden Beitrag wird die in der Disziplin gef{\"u}hrte Diskussion um Chancen und Risiken des dualen Studiums Soziale Arbeit er{\"o}rtert. Erfreut sich das duale Studium auf Tr{\"a}ger- und Studierendenseite wachsender Beliebtheit, wird die Zunahme dualer Studienformate in der Disziplin Soziale Arbeit mit Skepsis betrachtet. Es zeigt sich so ein Spannungsfeld zwischen den Chancen erweiterter Ausbildungswege und den potenziellen Risiken einer Ver{\"a}nderung der Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Einige der Bef{\"u}rchtungen werden im Folgenden dargestellt und mit der ausbauf{\"a}higen Forschungslage konfrontiert. Darauf aufbauend wird das Forschungsprojekt „Wissen - K{\"o}nnen - Haltung: Befragung Studierender zur Kompetenzentwicklung in dualen und vollzeitregul{\"a}ren Studienformaten der Sozialen Arbeit (WisKHa.dual)" der TH Rosenheim, TH Augsburg und Fliedner Fachhochschule D{\"u}sseldorf vorgestellt, das diese wichtige Diskussion aufgreift und die Auspr{\"a}gung von Wissen, K{\"o}nnen und Haltung bei Studierenden in verschiedenen Studienformaten durch Datenmaterial fundieren m{\"o}chte.}, language = {de} } @incollection{BotzumMueller2024, author = {Botzum, Edeltraud and M{\"u}ller, Doreen}, title = {Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern: Praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kleinstkinderbetreuung 47. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Wolters Kluwer}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {120}, year = {2024}, abstract = {Diese Lieferung des Loseblattwerks "Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an" bietet praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern in der Kleinstkinderbetreuung. Die Beitr{\"a}ge thematisieren die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Haltung und des aktiven Dialogs f{\"u}r eine gelingende Zusammenarbeit zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern. Betont wird die Wichtigkeit von Bindung und Beziehungsprozessen zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern sowie zwischen Eltern und Kindern, es werden Erfahrungen aus der Praxis geteilt und Impulse f{\"u}r eine gelingende Erziehungspartnerschaft benannt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bew{\"a}ltigung herausfordernder Situationen mit Erziehungsberechtigten. In diesem Zusammenhabg werden Strategien und Methoden angeboten, um solche Situationen souver{\"a}n zu meistern. Zus{\"a}tzlich enth{\"a}lt die Lieferung einen Beitrag zur Kommunikation mit Eltern von kommunikationsbeeintr{\"a}chtigten Kleinstkindern, der spezielle Ans{\"a}tze und Methoden f{\"u}r die Kommunikation mit diesen Eltern vorstellt. Insgesamt bietet die 47. Lieferung wertvolle Anregungen und Unterst{\"u}tzung f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte, um ihre Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern zu verbessern und eine gelingende Erziehungspartnerschaft aufzubauen.}, subject = {Kommunikation mit Eltern}, language = {de} } @incollection{BotzumBenikowski2024, author = {Botzum, Edeltraud and Benikowski, Bernd}, title = {Gesundheitsmanagement}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {355 -- 371}, year = {2024}, abstract = {Die wachsenden Anforderungen an Besch{\"a}ftigte in Kitas lassen nicht nur f{\"u}r {\"a}lter werdende Fachkr{\"a}fte das Thema Gesundheit als zentralen Punkt f{\"u}r Tr{\"a}ger und Leitung erkennen. Die F{\"o}rderung von Gesundheit im Betrieb ist daher „Teil einer Unternehmensstrategie, die darauf abzielt, physische und psychische Krankheiten am Arbeitsplatz vorzubeugen, Gesundheitspotenziale zu st{\"a}rken und das Wohlbefinden am Arbeitsplatz zu verbessern" (ENWHP 2014, S. 3). Unter dem Begriff Gesundheitsmanagement sollen daher im folgenden Beitrag Maßnahmen und Angebote verstanden werden, die als betriebliches Gesundheitsmanagement in Organisationen in unterschiedlichen Kontexten die Gesundheit von Besch{\"a}ftigten f{\"o}rdern.}, subject = {Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)}, language = {de} } @incollection{BotzumKlaes2024, author = {Botzum, Edeltraud and Klaes, Sophie}, title = {Die Kita im Sozialraum}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {565 -- 580}, year = {2024}, abstract = {»Das Zusammenspiel unterschiedlicher Bildungsakteure und -gelegenheiten ist sozialr{\"a}um-lich auszugestalten und in kommunaler Verantwortung zu organisieren.« (BMFSFJ 2006, S. 351). Bereits der 12. Kinder- und Jugendbericht benennt damit eine Herausforderung, die es f{\"u}r den Aufbau eines integrierten Systems von Bildung, Betreuung und Erziehung auch f{\"u}r Kitas zu bew{\"a}ltigen gilt. Der folgende Text soll daher Bedeutung und Gelingensfaktoren sozialr{\"a}umlichen Handelns aufzeigen sowie methodische Ans{\"a}tze und Handlungsempfehlungen zur Analyse des Sozialraums sowie zur Vernetzung im Sinne einer Bildungslandschaft geben.}, subject = {Sozialraumorientierung in Kitas}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrNeumaier2024, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Neumaier, Stefanie}, title = {Mediennutzung von p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften}, series = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, editor = {Schindler, Lara}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {327 -- 350}, year = {2024}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Huber2024, author = {Huber, Johannes}, title = {„Vater, wo bist Du?" - {\"U}ber die gesellschaftliche und famili{\"a}re Positionierung von V{\"a}tern und ihre Entwicklungsbedeutsamkeit im fr{\"u}hen Kindesalter}, series = {Aufwachsen in unsicheren Zeiten - Eltern und Kinder in Ver{\"a}nderungen und Krisen professionell begleiten}, booktitle = {Aufwachsen in unsicheren Zeiten - Eltern und Kinder in Ver{\"a}nderungen und Krisen professionell begleiten}, editor = {Priewasser, Beate}, publisher = {Klett-Cotta}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {75 -- 96}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Biometrie}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_9}, pages = {309 -- 378}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Deskriptive Statistik und explorative Datenanalyse}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_2}, pages = {29 -- 104}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Stochastische Differenzialrechnung}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_7}, pages = {253 -- 277}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Punktsch{\"a}tzung}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_3}, pages = {105 -- 142}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Simulation}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_11}, pages = {405 -- 429}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Quantifizierung und Bewertung von Risiken}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_1}, pages = {1 -- 27}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Hypothesentests}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_4}, pages = {143 -- 170}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Lineare und verallgemeinerte lineare Regression}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_5}, pages = {171 -- 211}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Credibility-Modelle}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_10}, pages = {379 -- 404}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Zeitreihenanalyse}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_8}, pages = {279 -- 307}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Stochastische Prozesse und Modelle}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_6}, pages = {213 -- 252}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2024, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita. 46. Lieferung, Herausforderungen und Impulse f{\"u}r eine multiprofessionelle und inklusionsorientierte Praxis}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach/ K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 132}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{HolmbergSchunkVonKutzleben2024, author = {Holmberg, Christine and Schunk, Michaela and Von Kutzleben, Milena}, title = {Mixed Methods und Triangulation}, series = {Versorgungsforschung}, booktitle = {Versorgungsforschung}, editor = {Pfaff, Holger and Neugebauer, Edmund A.M. and Ernstmann, Nicole and H{\"a}rter, Martin and Hoffmann, Falk}, isbn = {978-3-658-42862-4 978-3-658-42863-1}, doi = {10.1007/978-3-658-42863-1_17}, pages = {231 -- 244}, year = {2024}, language = {en} } @incollection{BrandtHeidlWeber2024, author = {Brandt, Hanna and Heidl, Christian and Weber, Karsten}, title = {Kulturelle Aspekte in der Pflegeversorgung f{\"u}r Technikakzeptanz und Implementierung.}, series = {Untersuchung der Versorgungsstrukturen f{\"u}r Menschen in vulnerablen Lebenslagen.}, booktitle = {Untersuchung der Versorgungsstrukturen f{\"u}r Menschen in vulnerablen Lebenslagen.}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, doi = {10.17433/978-3-17-044948-0}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {132 -- 147}, year = {2024}, language = {de} }