@incollection{BotzumEikoetter2024, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Kinderrechte und Kinderschutz: Praxisnahe Einblicke und Handlungsimpulse f{\"u}r das Kita-Team, 45. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{LueftlKardasKerresetal.2024, author = {L{\"u}ftl, Katharina and Kardas, Leopold and Kerres, Andrea and Wissing, Christiane}, title = {Anleitungsmethodik f{\"u}r die praktische Pflegeausbildung. Ist-Stand und Bedarfe f{\"u}r eine pflegedidaktische Fundierung}, series = {Handbuch Pflegedidaktik I}, booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik I}, editor = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang}, publisher = {UTB}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {39 -- 59}, year = {2024}, abstract = {Dieser Beitrag konzentriert sich auf Methoden der Praxisanleitung. Da im deutschsprachigen Raum eine Tendenz zur Methodeneinseitigkeit bzw. zur schwerpunktm{\"a}ßigen Anwendung der Instruktion anzutreffen ist, wird zun{\"a}chst pflegedidaktisch der Bedarf nach einem Methodenmix sowie der Bedarf nach Methoden zur F{\"o}rderung selbst{\"a}ndigen Probleml{\"o}sens begr{\"u}ndet. Dann wird der Frage nachgegangen, welche Methoden f{\"u}r die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum und international in der Literatur beschrieben werden. Diese werden jeweils in einem Mehrebenenmodell der Methodik systematisiert und verglichen. Vor diesem Hintergrund werden pflegedidaktische Forschungsdesiderate und weitere Empfehlungen formuliert, um die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum methodisch weiterzuentwickeln und dadurch Lernende bestm{\"o}glich f{\"u}r die professionelle Bew{\"a}ltigung der Anforderungen pflegerischer Praxis vorzubereiten.}, language = {de} } @incollection{WissingKerresDorotheaetal.2024, author = {Wissing, Christiane and Kerres, Andrea and Dorothea, Thurner and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Pflegedidaktische {\"U}berlegungen zur Implementierung von Fallbesprechungen im Rahmen der Lernortkooperation im Pflegebildungssystem}, series = {Handbuch Pflegedidaktik II}, booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik II}, editor = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang}, publisher = {UTB}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {93 -- 117}, year = {2024}, abstract = {Eine Lernortkooperation (LOK) kann die Lehr-Lern-Prozesse in der Pflegebildung verbessern (vgl. Briese 2018: 7). Allerdings besteht eine LOK nicht nur aus dem theoretischen und den praktischen Lernorten, sondern auch aus {\"u}bergreifenden Lernorten, wie beispielsweise der sogenannte dritte Lernort. Um die LOK zu st{\"a}rken und ein gemeinsames Bildungsver-st{\"a}ndnis zu erlangen, m{\"o}chten wir die Methode der Fallbesprechung nutzen. Anhand dieser Methode stellen wir pflegedidaktische {\"U}berlegungen an, wie eine zielgruppengerechte Umsetzung auf allen Ebenen der LOK - Information, Abstimmung und Kooperation (vgl. Dehnbostel 2022: 97) - gelingen k{\"o}nnte.}, language = {de} } @incollection{BotzumJeggle2023, author = {Botzum, Edeltraud and Jeggle, C{\"a}cilia}, title = {Raus aus dem Elfenbeinturm. Durch gemeinsame Wissensproduktion von Hochschule und Praxis zu Innovation und Transfer in der Sozialen Arbeit}, series = {Transferinnovationen und Innovationstransfer zwischen Wissenschaft und Wirtschaft: Grundlagen, Erkenntnisse und Praxisbeispiele}, booktitle = {Transferinnovationen und Innovationstransfer zwischen Wissenschaft und Wirtschaft: Grundlagen, Erkenntnisse und Praxisbeispiele}, editor = {Pfannstiel, Mario A. and Dautovic, Alma}, doi = {10.1007/978-3-658-37157-9_17}, pages = {319 -- 335}, year = {2023}, language = {en} } @incollection{Botzum2023, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 39. Lieferung, Vielf{\"a}ltige Lebenswelten von Kindern als Ressource f{\"u}r ein gelingendes Miteinander ber{\"u}cksichtigen.}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 39. Lieferung, Vielf{\"a}ltige Lebenswelten von Kindern als Ressource f{\"u}r ein gelingendes Miteinander ber{\"u}cksichtigen.}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 39. Lieferung, Vielf{\"a}ltige Lebenswelten von Kindern als Ressource f{\"u}r ein gelingendes Miteinander ber{\"u}cksichtigen.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{Werning2023, author = {Werning, Hanno}, title = {Baulicher Brandschutz (Kapitel 1.7)}, series = {Baustoffkunde f{\"u}r den Praktiker}, booktitle = {Baustoffkunde f{\"u}r den Praktiker}, edition = {17.}, publisher = {RM Handelsmedien GmbH \& Co. KG}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-947919-17-8}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {38 -- 46}, year = {2023}, abstract = {Das Kapitel behandelt in komprimierter Form das Thema baulicher Brandschutz in Form von Anforderungen an das Brandverhalten von Baustoffen und Bauprodukten sowie an den Feuerwiderstand von Bauteilen. Der Schwerpunkt liegt auf den verschiedenen m{\"o}glichen Angaben der Leistung des Brandverhaltens von Baustoffen durch Klassen nach nationalen oder europ{\"a}ischen Klassifzierungsnormen. Es werden Bauprodukte "allgemein" (d.h. außer Bodenbel{\"a}gen, Kabeln und Bedachungen) sowie speziell Bodenbel{\"a}ge, Kabel und Bedachungen behandelt. Dabei wird stets darauf eingegangen, wie die verschiedenen Klassen den verschiedenen Begriffen der bauaufsichtlichen Anforderungen zugeordnet sind (auf Basis von MVV TB 2021/1). Der Feuerwiderstand der Bauteile wird prinzipiell erl{\"a}utert. Da er jedoch eine Eigenschaft eines Bauteils ist (z.B. einer Wand oder einer Decke), wird ausf{\"u}hrlicher nur auf den Spezialfall von feuerwiderstandsf{\"a}higen T{\"u}ren und Toren eingegangen, die zugleich "handelbare" Bauprodukte sind. Ein weiteres Kapitel behandelt sehr kurz die m{\"o}glichen Nachweise f{\"u}r die Leistungen von Bauprodukten und Bauarten.}, subject = {Brandschutz}, language = {de} } @incollection{Berger2023, author = {Berger, Yvonne}, title = {Sprachliche und kulturelle {\"U}bersetzungsprozesse in der Forschungspraxis - Methodische Herausforderungen im Kontext qualitativer Forschung}, series = {Qualitative Methoden in der Forschungspraxis. Perspektiven, Erfahrungen und Anwendungsfelder}, booktitle = {Qualitative Methoden in der Forschungspraxis. Perspektiven, Erfahrungen und Anwendungsfelder}, editor = {Donlic, Jasmin}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-2663-9}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {138 -- 162}, year = {2023}, abstract = {Ein wesentliches Merkmal qualitativer Sozialforschung ist ihr interpretativer Zugang zur sozialen Welt. In verschiedenen Kontexten, in denen unterschiedliche Sprachen zur Anwendung kommen, werden nicht nur Probleme im Hinblick auf sprachliche {\"U}bersetzungsprozesse deutlich. Im Rahmen transnationaler Forschungen stehen qualitativ-empirische Zug{\"a}nge {\"u}berdies vor vielf{\"a}ltigen Herausforderungen der kulturellen {\"U}bersetzung: Da die große Mehrheit der qualitativen Forschung Sprache als Hauptbezugspunkt der Erhebung und Auswertung von Daten heranzieht, stellt das interpretative Verst{\"a}ndnis von Bedeutung(en) und deren Herstellung eine grundlegende {\"U}bersetzungsherausforderung f{\"u}r alle Phasen des Forschungsprozesses dar. Der Beitrag wirft einen genaueren Blick auf sprachliche und kulturelle {\"U}bersetzungsprozesse in der qualitativen Forschung und diskutiert exemplarisch deren Herausforderungen anhand empirischer Daten zu Bildungsbiographien in der Volksrepublik China.}, subject = {Qualitative Sozialforschung}, language = {de} } @incollection{Botzum2023, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 40. Lieferung, Gelebte Empathie und soziales Verstehen in den ersten Lebensjahren.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{Huber2023, author = {Huber, Johannes}, title = {V{\"a}ter in den Fr{\"u}hen Hilfen - Konzeptuelle {\"U}berlegungen in einem interdisziplin{\"a}ren Handlungsfeld}, series = {V{\"a}ter in den Fr{\"u}hen Hilfen}, booktitle = {V{\"a}ter in den Fr{\"u}hen Hilfen}, editor = {Deutsches Jugendinstitut,}, publisher = {Beltz-Juventa}, address = {Weinheim Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {236 -- 247}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumNeumann2023, author = {Botzum, Edeltraud and Neumann, Susanne}, title = {Praxisanleitung, Personalentwicklung und Teamkultur: Komplexen Anforderungen kompetent gerecht werden und Herausforderungen professionell begegnen, 41. Lieferung, Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumBornRauchenecker2023, author = {Botzum, Edeltraud and Born-Rauchenecker, Eva}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 43. Lieferung, Naturerleben und naturwissenschaftliche Bildung f{\"u}r die Kleinsten, mit Impulsen zur Menschenrechtsbildung.}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumEikoetter2023, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 42. Lieferung, Rechtsgrundlagen und Arbeitsrecht in der Kita}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumEikoetter2023, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Kinderschutz - Rechtliche Grundlagen f{\"u}r die Kita-Leitung, 44. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{HagemannHenslerFigueiredoeSilvaetal.2023, author = {Hagemann, Steffen and Hensler, Ana-Sophie and Figueiredo e Silva, Rosaline Cristina and Tsikos, Harilaos}, title = {Light Stable Isotope (O, H, C) Signatures of BIF-Hosted Iron Ore Systems: Implications for Genetic Models and Exploration Targeting}, series = {Isotopes in Economic Geology, Metallogenesis and Exploration}, booktitle = {Isotopes in Economic Geology, Metallogenesis and Exploration}, editor = {Huston, David and Gutzmer, Jens}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, doi = {10.1007/978-3-031-27897-6_12}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {373 -- 397}, year = {2023}, abstract = {Stable isotope data from hypogene (i.e., below the line of weathering) iron oxides and gangue minerals from BIF-hosted iron ore deposits in Australia, South Africa, and Brazil have significantly assisted in constraining different hydrothermal fluid sources and fluid flow models during the upgrade of BIF to iron ore. The δ18O values on iron oxides from BIF and different paragenetic stages of enrichment display a consistent decrease from unenriched BIF (4-9 per mille) to as low as -10 per mille for high-grade iron ore. This large shift in oxygen isotope values is interpreted as evidence for enormous incursion of 'ancient' meteoric water into fault and fracture zones at the time of iron enrichment during the Archean and Paleoproterozoic time. The δ18Ofluid values of paragenetically early iron oxides of > 4 per mille suggest the involvement of magmatic fluids in greenstone belt-hosted Caraj{\´a}s-type iron ore deposits, and basinal brines in basin-hosted Hamersley-type deposits. In contrast, the paragenetically late stage iron oxides in the metamorphosed, basin hosted iron ore deposits of the Quadril{\´a}tero Ferr{\´i}fero display δ18Ofluid values > 6 per mille. This reflects the renewed deep crustal, hypogene (metamorphic or magmatic) fluid influx. Carbon and oxygen isotope data on carbonates in BIF and hydrothermally altered iron ore indicate that carbon in the latter is not derived from BIF units, but represents either magmatic carbon in the case of the Caraj{\´a}s-type deposits or carbon within the underlying basin stratigraphy as in the case of the Hamersley-type iron deposits. The systematic decrease of δ18O values in iron oxides from the early to late paragenetic stages and from the distal to proximal alteration zone, including the ore zone, may be used as a geochemical vector. In this case, oxygen isotope analyses on iron oxides provide a potential exploration tool, particularly for targeting the extension of iron ore bodies or entirely concealed high-grade iron ore deposits, in which hematite/magnetite are frequently the only mineral that can be readily analysed.}, language = {en} } @incollection{Prodinger2022, author = {Prodinger, Birgit}, title = {Institutional Ethnography}, series = {Rehabilitation in Practice}, booktitle = {Rehabilitation in Practice}, editor = {Hayre, Christopher M. and Muller, Dave J. and Hackett, Paul M. W.}, publisher = {Springer}, address = {Singapore}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {55 -- 66}, year = {2022}, abstract = {Rehabilitation aims to enable people with disabilities or who are likely to experience disability to participate fully in their daily lives through a set of interprofessional and multimodal measures. Yet, rehabilitation services are embedded within social and healthcare systems that shape what individuals, who are active within these systems, can and may have to do. This chapter introduces Institutional Ethnography, a critical method of inquiry, which aims to explicate what people actually do and experience and how their doings and experiences become organized within textually mediated social relations. For rehabilitation practice and research, Institutional Ethnography is a powerful method to delineate which concepts are dominating institutional practices and to explicate whether these concepts are comprehensive enough to serve not only institutional purposes but account for and respond to the realities of people's daily lives.}, language = {en} } @incollection{Huber2022, author = {Huber, Johannes}, title = {Kindheit und/oder Jugend? Explorative Suchbewegungen an einer sozialwissenschaftlichen Demarkationslinie}, series = {Jugend - Lebenswelt - Bildung: Perspektiven f{\"u}r die Jugendforschung in {\"O}sterreich}, booktitle = {Jugend - Lebenswelt - Bildung: Perspektiven f{\"u}r die Jugendforschung in {\"O}sterreich}, publisher = {Barbara Budrich GmbH}, address = {Leverkusen-Opladen}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {103 -- 116}, year = {2022}, abstract = {Die wissenschaftlichen Disziplinen, die sich mittlerweile mit ‚Kindern' und ‚Kindheit(en)' befassen, sind zahlreich. So hat sich der Forschungsblick der letzten eineinhalb Dekaden sichtbar in die fr{\"u}hen Entwicklungsjahre verlagert bzw. dort intensiviert und ausdifferenziert. Von Kinderfreundlichkeit, Kinderrechten, Kindesschutz und Kindeswohl, kindlichem Wohlbefinden, von der Kommunikation mit Kindern ‚auf Augenh{\"o}he', und vom Prinzip der Partizipation (welches Kindern eine Teilhabe an den sie betreffenden Entscheidungen zugesteht) ist allenthalben die Rede. In Anbetracht dieser Hypertrophierung des Begriffs ‚Kind(heit)' und scheinbaren Asymmetrie von fr{\"u}hen im Vergleich zu sp{\"a}teren Altersphasen wirken ‚Jugend' und ‚Jugendliche' weniger prominent. Der folgende Beitrag verfolgt das Ziel einer explorativen Spurensuche entlang der Demarkationslinie zwischen Kindheit und Jugend. Hierdurch soll zu einem dynamisch-wechselseitigen Verst{\"a}ndnis dieser beiden Lebensphasen (im Gegensatz zur h{\"a}ufig eher kategorial-trennenden Positionierung) beigetragen werden. Neben wissenschaftshistorischen und legislativen Dynamiken der Altersmarkierung von Kindheit und Jugend werden zeitdiagnostische Aspekte sowie forschungsmethodologische {\"U}berlegungen pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1836, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 33. Lieferung, Die digitale Kita}, editor = {Botzum, Edeltraud and Urlen, Marc}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1890, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 35. Lieferung, Ganzheitliche und sprachliche Entwicklung f{\"o}rdern im 1. Lebensjahr}, editor = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1891, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 34. Lieferung, Wertsch{\"a}tzend kommunizieren - offene Feedbackkultur st{\"a}rken}, editor = {Botzum, Edeltraud and Neumann, Susanne}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach:}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Huber2022, author = {Huber, Johannes}, title = {Vaterschaft}, series = {Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht}, booktitle = {Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht}, editor = {Ehlert, Gudrun and Funk, Heide and Stecklina, Gerd}, edition = {2., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete Auflage}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {623 -- 626}, year = {2022}, language = {de} }