@incollection{Botzum2025, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung, Umgang mit Verlust, Abschied, Tod und Trauer in der Kleinstkinderbetreuung: Praxisnahe Handlungsimpulse f{\"u}r eine einf{\"u}hlsame Begleitung von Kindern und Fachkr{\"a}ften}, series = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, volume = {2025}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 49. Lieferung}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 156}, year = {2025}, abstract = {Die Beitr{\"a}ge widmen sich dem sensiblen Themenfeld "Tod, Trauer und Verlust in der fr{\"u}hen Kindheit" und beleuchten praxisnahe Wege, wie p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte Kinder in herausfordernden Lebenssituationen begleiten k{\"o}nnen. Neben konkreten Erfahrungen aus der Trauerbegleitung und Hospizarbeit werden Impulse zur St{\"a}rkung von Sicherheit, Geborgenheit und Beziehungsgestaltung in Verlustsituationen vorgestellt. Dar{\"u}ber hinaus wird mit dem „Emotionskabinett" ein innovatives Instrument zur Erziehungspartnerschaft vorgestellt, erg{\"a}nzt durch Empfehlungen zu Fachliteratur und Medien sowie Reflexionen zur Haltung p{\"a}dagogischer Teams und zur Entwicklung professioneller Handlungssicherheit.}, language = {de} } @incollection{OberleHoffmannSailer2020, author = {Oberle, Christina and Hoffmann, Elvira and Sailer, Marcel}, title = {Implementierung und Evaluation eines Simulationslabors im Studiengang der angewandten Hebammenwissenschaft}, series = {Theorie-Praxis-Transfer \#DUAL}, booktitle = {Theorie-Praxis-Transfer \#DUAL}, publisher = {DHBW ZHL}, address = {Heilbronn}, isbn = {9783981967333}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {43 -- 60}, year = {2020}, abstract = {Am Gesundheitscampus Ulm-Wiblingen der DHBW Heidenheim wurde zum Wintersemester 2019 ein Simulationslabor (SimLab) f{\"u}r die Studieng{\"a}nge „Angewandte Gesundheits- und Pflegewissenschaft" sowie „Angewandte Hebammenwissenschaft" er{\"o}ffnet. Im Rahmen der Implementierung wurden Simulationsszenarien entwickelt, die in einer Begleitforschung evaluiert werden. Initial wurdeein interprofessionelles Peer-Teaching mit Studierenden des f{\"u}nften Semestersentwickelt. Die Studierenden sind bereits examinierte Gesundheits- und Krankenpfleger*innen, Kinderkrankenpfleger*innen und Hebammen, die fachspezifische Themenbereiche im interprofessionellen Kontext vermittelten, da in derPraxis komplexe F{\"a}lle interprofessionell von unterschiedlichsten Fachrichtungenbetreut werden, was Kommunikation, eigene und {\"u}bergreifende Fachkompetenzben{\"o}tigt. In einer qualitativen Analyse wurden Fokusgruppeninterviews mit 24 Studierenden gef{\"u}hrt und mit der Methodik der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring ausgewertet. Die Ergebnisse spiegeln ein positives Feedback der Studierenden zur abwechslungsreichen Lehrmethode wider. Hervorzuheben sind ein gelungener Theorie-Praxis-Transfer, die Sensibilisierung auf die professionelle Identit{\"a}t, ein effektives Kommunikationstraining sowie der Erwerb einer {\"u}ber-greifenden Handlungskompetenz.}, language = {de} } @incollection{HolmbergSchunkVonKutzleben2024, author = {Holmberg, Christine and Schunk, Michaela and Von Kutzleben, Milena}, title = {Mixed Methods und Triangulation}, series = {Versorgungsforschung}, booktitle = {Versorgungsforschung}, editor = {Pfaff, Holger and Neugebauer, Edmund A.M. and Ernstmann, Nicole and H{\"a}rter, Martin and Hoffmann, Falk}, isbn = {978-3-658-42862-4 978-3-658-42863-1}, doi = {10.1007/978-3-658-42863-1_17}, pages = {231 -- 244}, year = {2024}, language = {en} } @incollection{BotzumSchloesser2025, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 48. Lieferung, Beziehungsdynamiken und Sensibilit{\"a}t in der fr{\"u}hkindlichen Entwicklung: Erfahrungen aus der Praxis f{\"u}r eine wertsch{\"a}tzende Beziehung zwischen Kindern, Eltern und P{\"a}dagog*innen}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 102}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Wahrnehmung: P{\"a}dagog*innen st{\"a}rken mit Sensibilit{\"a}t und transkultureller Kompetenz die fr{\"u}hkindliche Entwicklung / Vom Kind aus gedacht: Beziehungsdynamiken zwischen Kindern, P{\"a}dagog*innen und Eltern / Einf{\"u}hlung in die Perspektiven von Eltern: Beziehungsdynamiken zwischen Eltern, Kindern und P{\"a}dagog*innen}, subject = {Beziehung}, language = {de} } @incollection{Lueken2025, author = {L{\"u}ken, Jan-Diederich}, title = {Towards a Circular Economy - Business Rationale and Steps Forward}, series = {Carbon Free - The Way Forward}, booktitle = {Carbon Free - The Way Forward}, publisher = {De Gruyter}, address = {Boston}, doi = {10.1515/9783110784299-024}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {673 -- 732}, year = {2025}, abstract = {The circular economy is a topic of increasing awareness - among the public, in politics, in business and in science. However, scientific publications on this topic come more often from technical disciplines than from business administration and even less often from economics. Yet policymakers and business leaders are already developing strategies and roadmaps for the transition to a circular economy. So what does "circular economy" mean, where does it lead, and how can companies prepare for it? This paper attempts to answer these questions by combining a political, an economic and a business perspective.}, language = {en} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Stochastische Prozesse und Modelle}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_6}, pages = {213 -- 252}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Zeitreihenanalyse}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_8}, pages = {279 -- 307}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Credibility-Modelle}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_10}, pages = {379 -- 404}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Lineare und verallgemeinerte lineare Regression}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_5}, pages = {171 -- 211}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Hypothesentests}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_4}, pages = {143 -- 170}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Quantifizierung und Bewertung von Risiken}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_1}, pages = {1 -- 27}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Simulation}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_11}, pages = {405 -- 429}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Punktsch{\"a}tzung}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_3}, pages = {105 -- 142}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Stochastische Differenzialrechnung}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_7}, pages = {253 -- 277}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Deskriptive Statistik und explorative Datenanalyse}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_2}, pages = {29 -- 104}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BeckerHerrmannHeumannetal.2024, author = {Becker, Torsten and Herrmann, Richard and Heumann, Christian and Pilz, Stefan and Sandor, Viktor and Sch{\"a}fer, Dominik and Wellisch, Ulrich}, title = {Biometrie}, series = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, booktitle = {Statistik und ihre Anwendungen - Stochastische Risikomodellierung und statistische Methoden}, publisher = {Springer Berlin Heidelberg}, address = {Berlin, Heidelberg}, isbn = {9783662695319}, issn = {2627-5317}, doi = {10.1007/978-3-662-69532-6_9}, pages = {309 -- 378}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{WackerShauriMaghendaetal.2023, author = {Wacker, Elisabeth and Shauri, Halimu and Maghenda, Marianne and Ferschl, Susanne and Fettke, Ulrike}, title = {Summer School One Health and the role of water. An African-European School. Final report.}, publisher = {VolksWagen Stiftung 2023}, address = {Hannover}, doi = {10.13140/RG.2.2.20120.26887/1}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {37}, year = {2023}, language = {en} } @incollection{FettkeWacker2023, author = {Fettke, Ulrike and Wacker, Elisabeth}, title = {Living in contexts. Transforming Housing Vacancies as a Driving Concept for Inclusive Cities.}, series = {In Camprag, Nebosja, Lauren Uğur, Lauren, Suri, Anshika (Hrsg): Rethinking Urban Transformations. A New Paradigm for Inclusive Cities.}, booktitle = {In Camprag, Nebosja, Lauren Uğur, Lauren, Suri, Anshika (Hrsg): Rethinking Urban Transformations. A New Paradigm for Inclusive Cities.}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/978-3-031-37224-7_4}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {55 -- 73}, year = {2023}, language = {en} } @incollection{FettkeBergmannWacker2023, author = {Fettke, Ulrike and Bergmann, Mona and Wacker, Elisabeth}, title = {Leerstand im Speckg{\"u}rtel?! - In Allianzen Inklusivit{\"a}t und Individualit{\"a}t bei der Wohnraumnutzung gestalten.}, series = {In Daniela Hunold, Eva Brauer, Tamara Dangelmaier (Hrsg.): Stadt. Raum. Institution.}, booktitle = {In Daniela Hunold, Eva Brauer, Tamara Dangelmaier (Hrsg.): Stadt. Raum. Institution.}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/978-3-658-41824-3_13}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {207 -- 223}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{MichalkLuekenNiederberger2025, author = {Michalk, Wibke and L{\"u}ken, Jan-Diederich and Niederberger, Astrid}, title = {Mobilit{\"a}t im l{\"a}ndlichen Raum und digitale Hilfsmittel: Status quo und Zukunft}, series = {New Players in Mobility - Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte}, booktitle = {New Players in Mobility - Technische und betriebswirtschaftliche Aspekte}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2025}, abstract = {Die Bedeutung nachhaltiger Mobilit{\"a}t sowohl in der Gesellschaft als auch in der Politik steigt seit Jahren. Dabei ist der Verkehrssektor eines der {\"o}kologischen Problemfelder, insbesondere in der Klimapolitik: Die Mobilit{\"a}tsbe-d{\"u}rfnisse der Gesellschaft sind offenbar bislang nicht mit den politischen Nachhaltigkeitszielen vereinbar. Dem-entsprechend groß ist das Augenmerk auf den Verkehrssektor. Da im urbanen Raum die gr{\"o}ßte Verkehrsnach-frage - und damit auch das gr{\"o}ßte Potenzial zur Verbesserung von Nachhaltigkeitsindikatoren - vorherrscht, liegt der Fokus von Studien und Maßnahmen meist auf urbaner Mobilit{\"a}t, wie beispielsweise bei den Themen Car-Sharing, autonomes Fahren, Ride-Hailing oder Bike-Sharing. Mobilit{\"a}t im l{\"a}ndlichen Raum wird h{\"a}ufig nach-rangig betrachtet, obwohl der motorisierte Individualverkehr dort eine gr{\"o}ßere Rolle spielt als im urbanen Raum, sodass dort ungenutzte Nachhaltigkeitspotenziale liegen. Vor diesem Hintergrund stellt der vorliegende Artikel die Ergebnisse einer Studie verschiedener soziodemografi-scher Gruppen in zwei l{\"a}ndlichen R{\"a}umen vor. In einer Umfrage wurde das Zusammenspiel zwischen Mobilit{\"a}t, der Nutzung digitaler Hilfsmittel f{\"u}r die Mobilit{\"a}t, Pers{\"o}nlichkeitseigenschaften sowie Einstellungen zur Nachhal-tigkeit untersucht. Auf Basis der gewonnen Erkenntnisse werden R{\"u}ckschl{\"u}sse auf die Bed{\"u}rfnisstruktur ver-schiedener l{\"a}ndlicher Mobilit{\"a}tstypen gezogen und Rahmenbedingungen f{\"u}r die Entwicklung von nachhaltigen und digital unterst{\"u}tzten Mobilit{\"a}tsangeboten definiert.}, language = {de} } @incollection{BotzumMueller2024, author = {Botzum, Edeltraud and M{\"u}ller, Doreen}, title = {Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern: Praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kleinstkinderbetreuung 47. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Wolters Kluwer}, address = {K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {120}, year = {2024}, abstract = {Diese Lieferung des Loseblattwerks "Betreuung von Kleinstkindern: Qualit{\"a}t von Anfang an" bietet praxisorientierte Ans{\"a}tze und bew{\"a}hrte Methoden f{\"u}r die Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern in der Kleinstkinderbetreuung. Die Beitr{\"a}ge thematisieren die Bedeutung einer wertsch{\"a}tzenden Haltung und des aktiven Dialogs f{\"u}r eine gelingende Zusammenarbeit zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern. Betont wird die Wichtigkeit von Bindung und Beziehungsprozessen zwischen p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften und Eltern sowie zwischen Eltern und Kindern, es werden Erfahrungen aus der Praxis geteilt und Impulse f{\"u}r eine gelingende Erziehungspartnerschaft benannt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Bew{\"a}ltigung herausfordernder Situationen mit Erziehungsberechtigten. In diesem Zusammenhabg werden Strategien und Methoden angeboten, um solche Situationen souver{\"a}n zu meistern. Zus{\"a}tzlich enth{\"a}lt die Lieferung einen Beitrag zur Kommunikation mit Eltern von kommunikationsbeeintr{\"a}chtigten Kleinstkindern, der spezielle Ans{\"a}tze und Methoden f{\"u}r die Kommunikation mit diesen Eltern vorstellt. Insgesamt bietet die 47. Lieferung wertvolle Anregungen und Unterst{\"u}tzung f{\"u}r p{\"a}dagogische Fachkr{\"a}fte, um ihre Kommunikation und Zusammenarbeit mit Eltern zu verbessern und eine gelingende Erziehungspartnerschaft aufzubauen.}, subject = {Kommunikation mit Eltern}, language = {de} } @incollection{BotzumKlaes2024, author = {Botzum, Edeltraud and Klaes, Sophie}, title = {Die Kita im Sozialraum}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {565 -- 580}, year = {2024}, abstract = {»Das Zusammenspiel unterschiedlicher Bildungsakteure und -gelegenheiten ist sozialr{\"a}um-lich auszugestalten und in kommunaler Verantwortung zu organisieren.« (BMFSFJ 2006, S. 351). Bereits der 12. Kinder- und Jugendbericht benennt damit eine Herausforderung, die es f{\"u}r den Aufbau eines integrierten Systems von Bildung, Betreuung und Erziehung auch f{\"u}r Kitas zu bew{\"a}ltigen gilt. Der folgende Text soll daher Bedeutung und Gelingensfaktoren sozialr{\"a}umlichen Handelns aufzeigen sowie methodische Ans{\"a}tze und Handlungsempfehlungen zur Analyse des Sozialraums sowie zur Vernetzung im Sinne einer Bildungslandschaft geben.}, subject = {Sozialraumorientierung in Kitas}, language = {de} } @incollection{BotzumEmmerichLinsser2024, author = {Botzum, Edeltraud and Emmerich, Johannes and Linßer, Janine}, title = {Unterschiedliche Studienformate - unterschiedliche Professionalit{\"a}tsentwicklung?}, series = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, volume = {2024}, booktitle = {Erfolgsmodell duales Studium Sozialer Arbeit? Professionalisierung und Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung durch f{\"o}rderliche Lehr-Lern-Settings}, editor = {Hess, Simone and Gr{\"u}nder, Ren{\´e} and Alleweldt, Erika and Boße, Michael and Rahn, Sebastian}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-44110-4}, doi = {10.1007/978-3-658-44110-4_4}, pages = {77 -- 89}, year = {2024}, abstract = {Im vorliegenden Beitrag wird die in der Disziplin gef{\"u}hrte Diskussion um Chancen und Risiken des dualen Studiums Soziale Arbeit er{\"o}rtert. Erfreut sich das duale Studium auf Tr{\"a}ger- und Studierendenseite wachsender Beliebtheit, wird die Zunahme dualer Studienformate in der Disziplin Soziale Arbeit mit Skepsis betrachtet. Es zeigt sich so ein Spannungsfeld zwischen den Chancen erweiterter Ausbildungswege und den potenziellen Risiken einer Ver{\"a}nderung der Professionalisierung der Sozialen Arbeit. Einige der Bef{\"u}rchtungen werden im Folgenden dargestellt und mit der ausbauf{\"a}higen Forschungslage konfrontiert. Darauf aufbauend wird das Forschungsprojekt „Wissen - K{\"o}nnen - Haltung: Befragung Studierender zur Kompetenzentwicklung in dualen und vollzeitregul{\"a}ren Studienformaten der Sozialen Arbeit (WisKHa.dual)" der TH Rosenheim, TH Augsburg und Fliedner Fachhochschule D{\"u}sseldorf vorgestellt, das diese wichtige Diskussion aufgreift und die Auspr{\"a}gung von Wissen, K{\"o}nnen und Haltung bei Studierenden in verschiedenen Studienformaten durch Datenmaterial fundieren m{\"o}chte.}, language = {de} } @incollection{BotzumBenikowski2024, author = {Botzum, Edeltraud and Benikowski, Bernd}, title = {Gesundheitsmanagement}, series = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Organisation und Verwaltung in der Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {355 -- 371}, year = {2024}, abstract = {Die wachsenden Anforderungen an Besch{\"a}ftigte in Kitas lassen nicht nur f{\"u}r {\"a}lter werdende Fachkr{\"a}fte das Thema Gesundheit als zentralen Punkt f{\"u}r Tr{\"a}ger und Leitung erkennen. Die F{\"o}rderung von Gesundheit im Betrieb ist daher „Teil einer Unternehmensstrategie, die darauf abzielt, physische und psychische Krankheiten am Arbeitsplatz vorzubeugen, Gesundheitspotenziale zu st{\"a}rken und das Wohlbefinden am Arbeitsplatz zu verbessern" (ENWHP 2014, S. 3). Unter dem Begriff Gesundheitsmanagement sollen daher im folgenden Beitrag Maßnahmen und Angebote verstanden werden, die als betriebliches Gesundheitsmanagement in Organisationen in unterschiedlichen Kontexten die Gesundheit von Besch{\"a}ftigten f{\"o}rdern.}, subject = {Betriebliches Gesundheitsmanagement (BGM)}, language = {de} } @incollection{BotzumDoerrNeumaier2024, author = {Botzum, Edeltraud and D{\"o}rr, Madeleine and Neumaier, Stefanie}, title = {Mediennutzung von p{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften}, series = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, booktitle = {Handbuch Digitalisierung in der Kita}, editor = {Schindler, Lara}, publisher = {Carl Link}, address = {H{\"u}rth}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {327 -- 350}, year = {2024}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{Huber2024, author = {Huber, Johannes}, title = {„Vater, wo bist Du?" - {\"U}ber die gesellschaftliche und famili{\"a}re Positionierung von V{\"a}tern und ihre Entwicklungsbedeutsamkeit im fr{\"u}hen Kindesalter}, series = {Aufwachsen in unsicheren Zeiten - Eltern und Kinder in Ver{\"a}nderungen und Krisen professionell begleiten}, booktitle = {Aufwachsen in unsicheren Zeiten - Eltern und Kinder in Ver{\"a}nderungen und Krisen professionell begleiten}, editor = {Priewasser, Beate}, publisher = {Klett-Cotta}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {75 -- 96}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{NeumaierSagebiel2024, author = {Neumaier, Stefanie and Sagebiel, Juliane}, title = {Digitale Transformation}, series = {Die Bedeutung von Theorien Sozialer Arbeit f{\"u}r die Praxis. Exemplarische Fallanalysen. Grundwissen Soziale Arbeit}, booktitle = {Die Bedeutung von Theorien Sozialer Arbeit f{\"u}r die Praxis. Exemplarische Fallanalysen. Grundwissen Soziale Arbeit}, publisher = {W. Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {212 -- 222}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumKirsch2024, author = {Botzum, Edeltraud and Kirsch, Christine}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Diversit{\"a}tskompetenz in der Kita. 46. Lieferung, Herausforderungen und Impulse f{\"u}r eine multiprofessionelle und inklusionsorientierte Praxis}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach/ K{\"o}ln}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 132}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{NeumaierWeinhardt2024, author = {Neumaier, Stefanie and Weinhardt, Marc}, title = {Sozialp{\"a}dagogische Professionalit{\"a}tsentwicklung im Kontext von Digitalit{\"a}t und Digitalisierung. Einblicke in die wissenschaftliche Begleitung des Projektes digi.prosa}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim/Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {22 -- 31}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{LueftlNickOrtmann2024, author = {L{\"u}ftl, Katharina and Nick, Carola and Ortmann, Maria}, title = {Peer-Debriefing durch Leitfragen}, series = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, booktitle = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, doi = {10.1007/978-3-662-68929-5_7}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {184 -- 190}, year = {2024}, abstract = {In diesem Buch werden M{\"o}glichkeiten vorgestellt, um an den Lernorten der Pflegeausbildung Beurteilungen vorzunehmen und eine Beurteilungskultur aufzubauen. Der vorliegende Beitrag nimmt den Lernort Skills- und Simulationslabor in den Blick und stellt das Debriefing als Ansatz der f{\"o}rdernden Leistungsbeurteilung (J{\"u}rgens, Lissmann, 2015) f{\"u}r Simulationen vor. Debriefing findet im Rahmen von Simulationen direkt nach der Durchf{\"u}hrung eines Szenarios statt. Es handelt sich um eine Nachbesprechung im Sinne eines strukturierten Prozesses, bei dem das Handeln der Lernenden w{\"a}hrend des Szenarios u.a. mithilfe moderierten Feedbacks intensiv reflektiert wird, um daraus Lernimpulse f{\"u}r zuk{\"u}nftige Handlungen zu ziehen (Dieckmann, 2018). Im Zentrum stehen konkrete Handlungsbeispiele aus dem Szenario, deren Bearbeitung mit Blick auf Wissen, Fertigkeiten und mentale Modelle zur Selbstreflexion beitr{\"a}gt (Schr{\"o}ppel, 2021). In der Literatur werden verschiedene Debriefingverst{\"a}ndnisse und -verfahren beschrieben. Im vorliegenden Beitrag wird ein Debriefingbeispiel von Simulationen zur Umsetzung der Anlei-tungsmethode Cognitive Apprenticeship (CA) an der TH Rosenheim vorgestellt, das sich an einem Modell nach Dieckmann (2018) orientiert. Dabei wird insbesondere aufgezeigt, wie die Beteiligung am Debriefing durch Mitstudierende bzw. Peers gestaltet wird. Die Peers erhalten hierf{\"u}r Leitfragen mit Bezug zur Lehrveranstaltung, anhand derer sie die Szenarien beobachten und in der Beschreibungsphase des Debriefing ein differenziertes Feedback geben konn-ten. Die Leitfragen f{\"u}r Beobachtung und Feedback verfolgen eine p{\"a}dagogische, eine pflegefachliche und eine {\"u}berfachliche Richtung. Im Beitrag erfolgt zun{\"a}chst die Einbettung des CA in den Kontext des Studiengangs Pflegewissenschaft (B.Sc.) an der TH Rosenheim, danach wird CA als Anleitungsmethode vorgestellt und es wird beschrieben, wie die Simulationen zum Praxistransfer von CA aufgebaut sind. Dann wird auf den Debriefingmodus und die Leitfragen f{\"u}r Beobachtung und Feedback der Peers eingegangen. Zuletzt erfolgt eine Reflexion der Erfahrungen aus der Durchf{\"u}hrung des vorgestellten Debriefing- und Feedbackmodus.}, language = {de} } @incollection{NickLueftlOrtmann2024, author = {Nick, Carola and L{\"u}ftl, Katharina and Ortmann, Maria}, title = {Debriefing und Feedback}, series = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, booktitle = {Beurteilen in der Pflegeausbildung. Entwicklung einer Beurteilungskultur an den verschiedenen Lernorten}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, doi = {10.1007/978-3-662-68929-5_7}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {175 -- 183}, year = {2024}, abstract = {Simulationsbasiertes Lehren und Lernen in Gesundheitsfachberufen findet am sogenannten Dritten Lernort (DBR 2017) statt. Ziel ist es, „eine realit{\"a}tsnahe Praxissituation nachzustellen, um die Lernenden an pflegerisches Handeln heranzuf{\"u}hren" (DBR 2017: S. 10). Durch die Laborsituation k{\"o}nnen Lernende in einem gesch{\"u}tzten Lernumfeld Handlungen erproben, reflektieren, revidieren und ein{\"u}ben, ohne die Sicherheit der Pflegebed{\"u}rftigen zu gef{\"a}hrden. Die Lehrform eignet sich besonders, um „reflective practice" (Sawyer et al. 2016: S. 209) anzubahnen. Im folgenden Artikel wird das Debriefing als Ansatz zur Beurteilung simulationsbasierten Lernens vorgestellt. Bei der Besch{\"a}ftigung mit Publikationen zum Thema Debriefing f{\"a}llt auf, dass Debriefing und Feedback h{\"a}ufig synonym verwendet werden. Debriefing und Feedback scheinen beide relevant f{\"u}r die Nachbesprechung von Simulationsszenarien (Paul, 2021; Engelhardt, 2021), doch inwiefern bestehen Unterschiede?}, language = {de} } @incollection{NeumaierDoerrBotzum2024, author = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, title = {Editorial Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, series = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, booktitle = {Praxishandbuch Digitale Projekte in der Sozialen Arbeit}, editor = {Neumaier, Stefanie and D{\"o}rr, Madeleine and Botzum, Edeltraud}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {7 -- 11}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{Krueger2024, author = {Kr{\"u}ger, Tim}, title = {Das einfache Mandat - {\"U}ber die Notwendigkeit der Bescheidenheit}, series = {Weitere Sozialp{\"a}dagogische SeitenSpr{\"u}nge. R{\"u}ckblicke und Perspektiven}, booktitle = {Weitere Sozialp{\"a}dagogische SeitenSpr{\"u}nge. R{\"u}ckblicke und Perspektiven}, editor = {Birgmeier, Bernd and M{\"u}hrel, Eric and Winkler, Michael}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim und Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {154 -- 167}, year = {2024}, abstract = {Der Beitrag bearbeitet das Mandatsverst{\"a}ndnis in der Sozialen Arbeit. W{\"a}hrend die {\"u}blichen Lehrmeinungen davon ausgehen, dass Professionelle der Sozialen Arbeit mehrere Mandate haben, die ihr Handeln legitimieren, wird in diesem Beitrag daf{\"u}r argumentiert, dass sich analytisch nur ein Mandat - n{\"a}mlich die staatliche Beauftragung - beobachten l{\"a}sst.}, language = {de} } @incollection{SchoepferSchanda2012, author = {Sch{\"o}pfer, Fabian and Schanda, Ulrich}, title = {Chapter 2: LF impact sound level using intensity}, series = {COST Action FP0702: Net-Acoustics for Timber based lightweight buildings and elements: E-Book}, booktitle = {COST Action FP0702: Net-Acoustics for Timber based lightweight buildings and elements: E-Book}, year = {2012}, language = {en} } @incollection{RittervonMarxKreuzerWeberetal.2020, author = {Ritter von Marx, Susanne and Kreuzer, Christine and Weber, Susanne and Bley, Sandra}, title = {Nachhaltige Gestaltungskompetenz im Einzelhandel - ein konnektivit{\"a}tsorientierter Ansatz zur Spezifikation eines Kompetenzmodells}, series = {Konnektivit{\"a}t und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung. Zeitschrift f{\"u}r Berufs- und Wirtschaftsp{\"a}dagogik}, volume = {Beiheft 29}, booktitle = {Konnektivit{\"a}t und lernortintegrierte Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung. Zeitschrift f{\"u}r Berufs- und Wirtschaftsp{\"a}dagogik}, editor = {Aprea, Carmela and Sappa, Viviana and Tenberg, Ralf}, publisher = {Franz Steiner Verlag}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {83 -- 112}, year = {2020}, language = {de} } @incollection{WeberSchumannAchtenhagenetal.2021, author = {Weber, Susanne and Schumann, Matthias and Achtenhagen, Frank and Bley, Sandra and Hackenberg, Tobias and Kreuzer, Christine and Meyer von Wolff, Raphael and Off, Mona and Ritter von Marx, Susanne and Wesseloh, Hendrik}, title = {Entwicklung einer App-basierten Lernumgebung zur Vermittlung einer nachhaltigen Gestaltungskompetenz im Einzelhandel}, series = {Berufsbildung f{\"u}r eine nachhaltige Entwicklung}, booktitle = {Berufsbildung f{\"u}r eine nachhaltige Entwicklung}, editor = {Melzig, Christian and Kuhlmeier, Werner and Kretschmer, Susanne}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Bonn}, organization = {Bundesinstitut f{\"u}r Berufsbildung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0035-0890-0}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {37 -- 61}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{WeberDraxlerAchtenhagenetal.2021, author = {Weber, Susanne and Draxler, Clemens and Achtenhagen, Frank and Bley, Sandra and Wiethe-K{\"o}rprich, Michaela and Kreuzer, Christine and Can, G{\"u}rer}, title = {Chapter 13 Measuring Apprentices' Intrapreneurship Competence in Vocational Education and Training (VET): An Interdisciplinary Model-Based Assessment}, series = {Good Teachers for Tomorrow's Schools}, booktitle = {Good Teachers for Tomorrow's Schools}, publisher = {Brill}, address = {Leiden}, doi = {10.1163/9789004465008_014}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {257 -- 279}, year = {2021}, abstract = {Teachers should be able to balance content knowledge, pedagogical knowledge and technological knowledge (TPACK) in their various activities on curriculum, instruction, and assessment. Our Germany-wide study focused on measuring intrapreneurship competence. To ensure a valid and reliable assessment, we followed the three-step assessment triangle: cognition, observation and interpretation. We modeled the intended IP competence as an interdisciplinary and interprofessional team, designed a technology-based performance assessment tool that uses authentic work tasks, and analyzed apprentices' behavior via a model-based IRT (Rasch model) approach. Our results identify the distribution of the IP competence of apprentices on four proficiency levels. Since these results are generalizable, single IP tasks can be used by teachers to support and guide apprentices individually with regard to these proficiency levels. Our approach is a blueprint for evidence-based teaching that tackles all areas of TPACK.}, language = {en} } @incollection{KreuzerOffSusanneetal.2021, author = {Kreuzer, Christine and Off, Mona and Susanne, Weber and Bley, Sandra}, title = {„What a Feeling" - Emotionale Ansprache von Auszubildenden zur F{\"o}rderung nachhaltigen Konsumverhaltens}, series = {Berufsbildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung}, booktitle = {Berufsbildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung}, editor = {Michaelis, Christian and Berding, Florian}, publisher = {wbv Media}, address = {Bielefeld}, doi = {10.3278/9783763970438}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {261 -- 282}, year = {2021}, abstract = {Im Bereich des nachhaltigen Konsums besteht eine Kluft zwischen der Bereitschaft nachhaltig zu handeln und dem tats{\"a}chlichen Handeln. Eine M{\"o}glichkeit diese L{\"u}cke zu schließen, wird in der Emotionalisierung von Konsumenten gesehen. Ein Medium der zielgruppenspezifischen Nachhaltigkeitskommunikation sind Sensibilisierungsvideos. Auszubildende als junge Konsumenten, die Konsumentscheidungen langfristig beeinflussen k{\"o}nnen, verwenden Videos zum Lernen. Ziel dieser Studie ist es daher, die Wirkung der Sensibilisierungsvideos bezogen auf die Emotionalisierung der Intention, nachhaltig zu konsumieren, und das realisierte Konsumverhalten zu untersuchen. Um Emotionen hervorzurufen, wurden 45 Auszubildenden f{\"u}nf Sensibilisierungsvideos mit dem thematischen Schwerpunkt des nachhaltigen Konsums gezeigt. Mit Hilfe eines Ein-Gruppen-Vergleichs mit Vor- und Nachtest wurde {\"u}ber vier Erhebungszeitpunkte hinweg {\"u}berpr{\"u}ft, ob sich die Emotionen, die Intention und das realisierte Konsumverhalten im Zeitverlauf ver{\"a}ndern. Die Daten wurden sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgewertet und analysiert. Es hat sich gezeigt, dass die Sensibilisierungsvideos bei den Auszubildenden sowohl positive als auch negative Emotionen hervorrufen. Im Zeitverlauf nehmen die positiven Emotionen im Vergleich leicht zu. Das Ausmaß, in dem die Auszubildenden an nachhaltige Aspekte beim Einkauf denken, verzeichnet {\"a}hnlich wie die Intention einen Zuwachs. Diese Steigerung findet sich jedoch nicht f{\"u}r die berichteten nachhaltigen Kaufmaßnahmen. So ist davon auszugehen, dass die Videos zwar zu einem st{\"a}rkeren nachhaltigen Denken und einer st{\"a}rkeren Intention angeregt, die L{\"u}cke zwischen dem Denken und Handeln aber nicht vollst{\"a}ndig geschlossen haben.}, language = {de} } @incollection{WissingKerresDorotheaetal.2024, author = {Wissing, Christiane and Kerres, Andrea and Dorothea, Thurner and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Pflegedidaktische {\"U}berlegungen zur Implementierung von Fallbesprechungen im Rahmen der Lernortkooperation im Pflegebildungssystem}, series = {Handbuch Pflegedidaktik II}, booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik II}, editor = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang}, publisher = {UTB}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {93 -- 117}, year = {2024}, abstract = {Eine Lernortkooperation (LOK) kann die Lehr-Lern-Prozesse in der Pflegebildung verbessern (vgl. Briese 2018: 7). Allerdings besteht eine LOK nicht nur aus dem theoretischen und den praktischen Lernorten, sondern auch aus {\"u}bergreifenden Lernorten, wie beispielsweise der sogenannte dritte Lernort. Um die LOK zu st{\"a}rken und ein gemeinsames Bildungsver-st{\"a}ndnis zu erlangen, m{\"o}chten wir die Methode der Fallbesprechung nutzen. Anhand dieser Methode stellen wir pflegedidaktische {\"U}berlegungen an, wie eine zielgruppengerechte Umsetzung auf allen Ebenen der LOK - Information, Abstimmung und Kooperation (vgl. Dehnbostel 2022: 97) - gelingen k{\"o}nnte.}, language = {de} } @incollection{LueftlKardasKerresetal.2024, author = {L{\"u}ftl, Katharina and Kardas, Leopold and Kerres, Andrea and Wissing, Christiane}, title = {Anleitungsmethodik f{\"u}r die praktische Pflegeausbildung. Ist-Stand und Bedarfe f{\"u}r eine pflegedidaktische Fundierung}, series = {Handbuch Pflegedidaktik I}, booktitle = {Handbuch Pflegedidaktik I}, editor = {Br{\"u}he, Roland and von Gahlen-Hoops, Wolfgang}, publisher = {UTB}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {39 -- 59}, year = {2024}, abstract = {Dieser Beitrag konzentriert sich auf Methoden der Praxisanleitung. Da im deutschsprachigen Raum eine Tendenz zur Methodeneinseitigkeit bzw. zur schwerpunktm{\"a}ßigen Anwendung der Instruktion anzutreffen ist, wird zun{\"a}chst pflegedidaktisch der Bedarf nach einem Methodenmix sowie der Bedarf nach Methoden zur F{\"o}rderung selbst{\"a}ndigen Probleml{\"o}sens begr{\"u}ndet. Dann wird der Frage nachgegangen, welche Methoden f{\"u}r die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum und international in der Literatur beschrieben werden. Diese werden jeweils in einem Mehrebenenmodell der Methodik systematisiert und verglichen. Vor diesem Hintergrund werden pflegedidaktische Forschungsdesiderate und weitere Empfehlungen formuliert, um die Praxisanleitung im deutschsprachigen Raum methodisch weiterzuentwickeln und dadurch Lernende bestm{\"o}glich f{\"u}r die professionelle Bew{\"a}ltigung der Anforderungen pflegerischer Praxis vorzubereiten.}, language = {de} } @incollection{HagemannHenslerFigueiredoeSilvaetal.2023, author = {Hagemann, Steffen and Hensler, Ana-Sophie and Figueiredo e Silva, Rosaline Cristina and Tsikos, Harilaos}, title = {Light Stable Isotope (O, H, C) Signatures of BIF-Hosted Iron Ore Systems: Implications for Genetic Models and Exploration Targeting}, series = {Isotopes in Economic Geology, Metallogenesis and Exploration}, booktitle = {Isotopes in Economic Geology, Metallogenesis and Exploration}, editor = {Huston, David and Gutzmer, Jens}, publisher = {Springer}, address = {Cham}, doi = {10.1007/978-3-031-27897-6_12}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {373 -- 397}, year = {2023}, abstract = {Stable isotope data from hypogene (i.e., below the line of weathering) iron oxides and gangue minerals from BIF-hosted iron ore deposits in Australia, South Africa, and Brazil have significantly assisted in constraining different hydrothermal fluid sources and fluid flow models during the upgrade of BIF to iron ore. The δ18O values on iron oxides from BIF and different paragenetic stages of enrichment display a consistent decrease from unenriched BIF (4-9 per mille) to as low as -10 per mille for high-grade iron ore. This large shift in oxygen isotope values is interpreted as evidence for enormous incursion of 'ancient' meteoric water into fault and fracture zones at the time of iron enrichment during the Archean and Paleoproterozoic time. The δ18Ofluid values of paragenetically early iron oxides of > 4 per mille suggest the involvement of magmatic fluids in greenstone belt-hosted Caraj{\´a}s-type iron ore deposits, and basinal brines in basin-hosted Hamersley-type deposits. In contrast, the paragenetically late stage iron oxides in the metamorphosed, basin hosted iron ore deposits of the Quadril{\´a}tero Ferr{\´i}fero display δ18Ofluid values > 6 per mille. This reflects the renewed deep crustal, hypogene (metamorphic or magmatic) fluid influx. Carbon and oxygen isotope data on carbonates in BIF and hydrothermally altered iron ore indicate that carbon in the latter is not derived from BIF units, but represents either magmatic carbon in the case of the Caraj{\´a}s-type deposits or carbon within the underlying basin stratigraphy as in the case of the Hamersley-type iron deposits. The systematic decrease of δ18O values in iron oxides from the early to late paragenetic stages and from the distal to proximal alteration zone, including the ore zone, may be used as a geochemical vector. In this case, oxygen isotope analyses on iron oxides provide a potential exploration tool, particularly for targeting the extension of iron ore bodies or entirely concealed high-grade iron ore deposits, in which hematite/magnetite are frequently the only mineral that can be readily analysed.}, language = {en} } @incollection{BotzumEikoetter2024, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Kinderrechte und Kinderschutz: Praxisnahe Einblicke und Handlungsimpulse f{\"u}r das Kita-Team, 45. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2024}, language = {de} } @incollection{BotzumEikoetter2023, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Kinderschutz - Rechtliche Grundlagen f{\"u}r die Kita-Leitung, 44. Lieferung}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumBornRauchenecker2023, author = {Botzum, Edeltraud and Born-Rauchenecker, Eva}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 43. Lieferung, Naturerleben und naturwissenschaftliche Bildung f{\"u}r die Kleinsten, mit Impulsen zur Menschenrechtsbildung.}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumEikoetter2023, author = {Botzum, Edeltraud and Eik{\"o}tter, Mirko}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 42. Lieferung, Rechtsgrundlagen und Arbeitsrecht in der Kita}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{MiletzkyWagenfuehrZscheile2020, author = {Miletzky, Frank and Wagenf{\"u}hr, Andre and Zscheile, Matthias}, title = {Holzbasierte Bio{\"o}konomie}, series = {Das System Bio{\"o}konomie}, booktitle = {Das System Bio{\"o}konomie}, editor = {Thr{\"a}n, Daniela and Moesenfechtel, Urs}, publisher = {Springer}, address = {Berlin Heidelberg}, doi = {10.1007/978-3-662-60730-5_4}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {51 -- 68}, year = {2020}, abstract = {Die holzbasierte Bio{\"o}konomie beschreibt die innovative Nutzung des Rohstoffs Holz in allen Bereichen der Bio{\"o}konomie. Insbesondere versteht sie sich als strategisch altbekannter, aber vor allem als erweiterter, neuartiger Innovationsraum einer Kreislaufwirtschaft mit der gesamten Wertsch{\"o}pfungskette Holz. Diese erfolgt idealerweise in Form einer sogenannten Nutzungskaskade: vom Forst {\"u}ber die forstlichen Dienstleister, die S{\"a}geindustrie, den Holzbau, die Zellstoff-/Papierindustrie, die Holzwerkstoffindustrie und in zunehmendem Maße bis hin zur chemischen Industrie sowie hinein in moderne Verbrauchs- und Investitionsg{\"u}ter. Die Nutzungskaskade betrifft damit den gesamten Wirtschaftskreislauf im Kern. Anders als im bisherigen, skalen{\"o}konomisch determinierten Wirtschaftsraum muss die Bio{\"o}konomie die begrenzte Verf{\"u}gbarkeit von Ressourcen in Betracht ziehen und zielf{\"u}hrende Nachhaltigkeitskriterien beachten. Nutzungskonkurrenzen sollen demzufolge durch intelligente, wertige Verwendung der jeweiligen Holz-, Restholz- und Abfallsortimente weitgehend vermieden werden, wodurch ein tats{\"a}chlich sinnvoller Gesamtnutzen f{\"u}r die Gesellschaft m{\"o}glich erscheint. Um die Bio{\"o}konomie umzusetzen und wirtschaftlich zu etablieren, gibt es eine Reihe europ{\"a}ischer, nationaler und regionaler Politikprogramme, Initiativen und Strukturen, die die Forschung und Entwicklung, die F{\"o}rderung industrieller Umsetzungen und die Etablierung neuer Gesch{\"a}ftsmodelle zum Ziel haben. Deutsche Hochschulen und Universit{\"a}ten stellen sich auf die entsprechende Erweiterung bzw. Anpassung von Studieng{\"a}ngen ein.}, language = {de} } @incollection{BotzumNeumann2023, author = {Botzum, Edeltraud and Neumann, Susanne}, title = {Praxisanleitung, Personalentwicklung und Teamkultur: Komplexen Anforderungen kompetent gerecht werden und Herausforderungen professionell begegnen, 41. Lieferung, Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{Huber2023, author = {Huber, Johannes}, title = {V{\"a}ter in den Fr{\"u}hen Hilfen - Konzeptuelle {\"U}berlegungen in einem interdisziplin{\"a}ren Handlungsfeld}, series = {V{\"a}ter in den Fr{\"u}hen Hilfen}, booktitle = {V{\"a}ter in den Fr{\"u}hen Hilfen}, editor = {Deutsches Jugendinstitut,}, publisher = {Beltz-Juventa}, address = {Weinheim Basel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {236 -- 247}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{SeligerFuerboeckHabasetal.1997, author = {Seliger, Norbert and Fuerboeck, C. and Habas, P. and Pogany, D. and Gornik, E.}, title = {Backside-Laserprober Technique for Characterisation of Semiconductor Power Devices}, series = {Proceedings of the Seminar Basics and Technology of Electronic Devices}, booktitle = {Proceedings of the Seminar Basics and Technology of Electronic Devices}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {143 -- 147}, year = {1997}, language = {en} } @incollection{Botzum2023, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 40. Lieferung, Gelebte Empathie und soziales Verstehen in den ersten Lebensjahren.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{LuekenTeichertKnoechel2020, author = {L{\"u}ken, Jan-Diederich and Teichert, and Kn{\"o}chel,}, title = {Das Abo-Model - der Game Changer im Automotive?}, series = {Neue Dimensionen der Mobilit{\"a}t}, booktitle = {Neue Dimensionen der Mobilit{\"a}t}, publisher = {SpringerGabler}, address = {Wiesbaden}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2020}, language = {de} } @incollection{Berger2023, author = {Berger, Yvonne}, title = {Sprachliche und kulturelle {\"U}bersetzungsprozesse in der Forschungspraxis - Methodische Herausforderungen im Kontext qualitativer Forschung}, series = {Qualitative Methoden in der Forschungspraxis. Perspektiven, Erfahrungen und Anwendungsfelder}, booktitle = {Qualitative Methoden in der Forschungspraxis. Perspektiven, Erfahrungen und Anwendungsfelder}, editor = {Donlic, Jasmin}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Opladen, Berlin, Toronto}, isbn = {978-3-8474-2663-9}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {138 -- 162}, year = {2023}, abstract = {Ein wesentliches Merkmal qualitativer Sozialforschung ist ihr interpretativer Zugang zur sozialen Welt. In verschiedenen Kontexten, in denen unterschiedliche Sprachen zur Anwendung kommen, werden nicht nur Probleme im Hinblick auf sprachliche {\"U}bersetzungsprozesse deutlich. Im Rahmen transnationaler Forschungen stehen qualitativ-empirische Zug{\"a}nge {\"u}berdies vor vielf{\"a}ltigen Herausforderungen der kulturellen {\"U}bersetzung: Da die große Mehrheit der qualitativen Forschung Sprache als Hauptbezugspunkt der Erhebung und Auswertung von Daten heranzieht, stellt das interpretative Verst{\"a}ndnis von Bedeutung(en) und deren Herstellung eine grundlegende {\"U}bersetzungsherausforderung f{\"u}r alle Phasen des Forschungsprozesses dar. Der Beitrag wirft einen genaueren Blick auf sprachliche und kulturelle {\"U}bersetzungsprozesse in der qualitativen Forschung und diskutiert exemplarisch deren Herausforderungen anhand empirischer Daten zu Bildungsbiographien in der Volksrepublik China.}, subject = {Qualitative Sozialforschung}, language = {de} } @incollection{KardasLueftl2022, author = {Kardas, Leopold and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Interprofessionelles Lernen auf der Grundlage ph{\"a}nomenologischer Ans{\"a}tze weiterentwickeln}, series = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, booktitle = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, editor = {Kerres, Andrea and Wissing, Christiane and L{\"u}ftl, Katharina}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {259 -- 275}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Werning2023, author = {Werning, Hanno}, title = {Baulicher Brandschutz (Kapitel 1.7)}, series = {Baustoffkunde f{\"u}r den Praktiker}, booktitle = {Baustoffkunde f{\"u}r den Praktiker}, edition = {17.}, publisher = {RM Handelsmedien GmbH \& Co. KG}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-947919-17-8}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {38 -- 46}, year = {2023}, abstract = {Das Kapitel behandelt in komprimierter Form das Thema baulicher Brandschutz in Form von Anforderungen an das Brandverhalten von Baustoffen und Bauprodukten sowie an den Feuerwiderstand von Bauteilen. Der Schwerpunkt liegt auf den verschiedenen m{\"o}glichen Angaben der Leistung des Brandverhaltens von Baustoffen durch Klassen nach nationalen oder europ{\"a}ischen Klassifzierungsnormen. Es werden Bauprodukte "allgemein" (d.h. außer Bodenbel{\"a}gen, Kabeln und Bedachungen) sowie speziell Bodenbel{\"a}ge, Kabel und Bedachungen behandelt. Dabei wird stets darauf eingegangen, wie die verschiedenen Klassen den verschiedenen Begriffen der bauaufsichtlichen Anforderungen zugeordnet sind (auf Basis von MVV TB 2021/1). Der Feuerwiderstand der Bauteile wird prinzipiell erl{\"a}utert. Da er jedoch eine Eigenschaft eines Bauteils ist (z.B. einer Wand oder einer Decke), wird ausf{\"u}hrlicher nur auf den Spezialfall von feuerwiderstandsf{\"a}higen T{\"u}ren und Toren eingegangen, die zugleich "handelbare" Bauprodukte sind. Ein weiteres Kapitel behandelt sehr kurz die m{\"o}glichen Nachweise f{\"u}r die Leistungen von Bauprodukten und Bauarten.}, subject = {Brandschutz}, language = {de} } @incollection{KellnerOttoBusch2012, author = {Kellner, Florian and Otto, Andreas and Busch, Andreas}, title = {Distribution Networks - Rigid Investments In Dynamic Environments}, series = {Flexibility and adaptability of global supply chains - Proceedings of the 7th German-Russian Logistics Workshop (DR-LOG 2012)}, booktitle = {Flexibility and adaptability of global supply chains - Proceedings of the 7th German-Russian Logistics Workshop (DR-LOG 2012)}, editor = {Ivanov, Dimitri and Sokolov, Boris and K{\"a}schel, Joachim}, pages = {103 -- 111}, year = {2012}, language = {en} } @incollection{KellnerLukesch2017, author = {Kellner, Florian and Lukesch, Maximilian}, title = {Logistik nachhaltig gestalten: Die Bestimmung von CO2-Emissionen im Straßeng{\"u}tertransport}, series = {Praxishandbuch Logistik: Erfolgreiche Logistik in Industrie, Handel und Dienstleistungsunternehmen}, booktitle = {Praxishandbuch Logistik: Erfolgreiche Logistik in Industrie, Handel und Dienstleistungsunternehmen}, editor = {Pradel, Uwe-H. and S{\"u}ssenguth, Wolfram and Piontek, Jochem and Schwolgin, Armin F.}, publisher = {Fachverlag Deutscher Wirtschaftsdienst}, address = {K{\"o}ln}, year = {2017}, language = {de} } @incollection{OttoLukeschBrabaenderetal.2018, author = {Otto, Andreas and Lukesch, Maximilian and Brab{\"a}nder, Christian and Kellner, Florian}, title = {Konsumg{\"u}terdistribution}, series = {Handbuch Produktions- und Logistikmanagement in Wertsch{\"o}pfungsnetzwerken}, booktitle = {Handbuch Produktions- und Logistikmanagement in Wertsch{\"o}pfungsnetzwerken}, editor = {Corsten, Hans and G{\"o}ssinger, Ralf and Spengler, Thomas S.}, publisher = {De Gruyter Oldenbourg}, address = {Berlin, Boston}, doi = {10.1515/9783110473803-039}, pages = {737 -- 758}, year = {2018}, abstract = {Der Beitrag untersucht die Konsumg{\"u}terdistribution aus systemtheoretischer Sicht.Der Fokus liegt auf der logistischen Funktion der Warenverteilung mit Einschr{\"a}nkung auf schnelldrehende Konsumg{\"u}ter (FMCG) in Deutschland. Der eng an die Empirie angelehnten Beschreibung der Funktion, der Strukturelemente (Kunden, Hersteller, Handel, Logistikdienstleister, Sortimente, Sendungen, Betriebsmittel) sowie der Prozesse (Netzplanung, Distributionsplanung, Auftragsabwicklung, Transporte) folgt die Diskussion prinzipieller Arbeitsfelder (Systemf{\"u}hrerschaft, B{\"u}ndelung, Beschleunigung, Segmentierung, Kanalintegration, Kooperation) zur Umgestaltung der Konsumg{\"u}terdistribution.}, language = {de} } @incollection{LukeschKellner2019, author = {Lukesch, Maximilian and Kellner, Florian}, title = {Geoinformationssysteme f{\"u}r Logistikmanager: Eine praxisorientierte Einf{\"u}hrung am Beispiel der Freeware QGIS}, series = {Praxishandbuch Logistik: Erfolgreiche Logistik in Industrie, Handel und Dienstleistungsunternehmen}, booktitle = {Praxishandbuch Logistik: Erfolgreiche Logistik in Industrie, Handel und Dienstleistungsunternehmen}, publisher = {Fachverlag Deutscher Wirtschaftsdienst}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-87156-340-9}, year = {2019}, language = {de} } @incollection{Botzum2023, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 39. Lieferung, Vielf{\"a}ltige Lebenswelten von Kindern als Ressource f{\"u}r ein gelingendes Miteinander ber{\"u}cksichtigen.}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 39. Lieferung, Vielf{\"a}ltige Lebenswelten von Kindern als Ressource f{\"u}r ein gelingendes Miteinander ber{\"u}cksichtigen.}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 39. Lieferung, Vielf{\"a}ltige Lebenswelten von Kindern als Ressource f{\"u}r ein gelingendes Miteinander ber{\"u}cksichtigen.}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2023}, language = {de} } @incollection{BotzumJeggle2023, author = {Botzum, Edeltraud and Jeggle, C{\"a}cilia}, title = {Raus aus dem Elfenbeinturm. Durch gemeinsame Wissensproduktion von Hochschule und Praxis zu Innovation und Transfer in der Sozialen Arbeit}, series = {Transferinnovationen und Innovationstransfer zwischen Wissenschaft und Wirtschaft: Grundlagen, Erkenntnisse und Praxisbeispiele}, booktitle = {Transferinnovationen und Innovationstransfer zwischen Wissenschaft und Wirtschaft: Grundlagen, Erkenntnisse und Praxisbeispiele}, editor = {Pfannstiel, Mario A. and Dautovic, Alma}, doi = {10.1007/978-3-658-37157-9_17}, pages = {319 -- 335}, year = {2023}, language = {en} } @incollection{Hammerschmidt2022, author = {Hammerschmidt, Thomas}, title = {Gesundheits{\"o}konomische Evaluation}, series = {Gesundheitswissenschaften. Springer Reference Pflege - Therapie - Gesundheit}, booktitle = {Gesundheitswissenschaften. Springer Reference Pflege - Therapie - Gesundheit}, editor = {Haring, Robin}, edition = {2.}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {779 -- 790}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{OPUS4-2005, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 38. Lieferung, Kinder in besonderen Lebenslagen ressourcenorientiert begleiten und st{\"a}rken}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Botzum2022, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Perspektivenwechsel durch ressourcenorientiertes Arbeiten: Angebot eines kostenfreien Online-Zertifikatskurses}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 38. Lieferung, Kinder in besonderen Lebenslagen ressourcenorientiert begleiten und st{\"a}rken}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 38. Lieferung, Kinder in besonderen Lebenslagen ressourcenorientiert begleiten und st{\"a}rken}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 2}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{KerresWissingLueftl2022, author = {Kerres, Andrea and Wissing, Christiane and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Zukunftsvisionen zur F{\"o}rderung interprofessioneller Kompetenzen}, series = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, booktitle = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {292 -- 299}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{NickLueftl2022, author = {Nick, Carola and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Beratung f{\"u}r {\"a}ltere Menschen zu technischen Assistenzsystemen f{\"u}r ein selbstbestimmtes Leben zuhause: Lerneinheit f{\"u}r Studierende der Pflege und der Sozialen Arbeit}, series = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, booktitle = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {241 -- 258}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{HorstmannshoffLueftl2022, author = {Horstmannshoff, Caren and L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Interprofessionelle Patientinnenedukation zur Erhaltung und F{\"o}rderung der Mobilit{\"a}t: Konzept einer Lerneinheit problemorientierten Lernens f{\"u}r Studierende der hochschulischen Pflege- und Physiotherapieausbildung}, series = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, booktitle = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {188 -- 210}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Lueftl2022, author = {L{\"u}ftl, Katharina}, title = {Case Management als Instrument interprofessioneller Vernetzungsarbeit in der Pflegeberatung nach SGB XI \S 7a: Konzept einer Lerneinheit aus dem Studiengang Pflegewissenschaft (B. Sc.) der TH Rosenheim}, series = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, booktitle = {Interprofessionelles Lernen im Gesundheitswesen: Unterricht entwickeln und gestalten}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {173 -- 187}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Hacker2022, author = {Hacker, Bernd}, title = {Aktuelle Fragen zum Grundsatz der Wesentlichkeit - Welchen Nutzen hat die »doppelte Wesentlichkeit«?}, series = {Wirtschaftspr{\"u}fung im Wandel, Festschrift zum 65. Geburtstag von Dr. Holger Otte}, booktitle = {Wirtschaftspr{\"u}fung im Wandel, Festschrift zum 65. Geburtstag von Dr. Holger Otte}, publisher = {Sch{\"a}ffer-Poeschel}, address = {Stuttgart}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {439 -- 462}, year = {2022}, subject = {Nachhaltigkeitsberichterstattung}, language = {de} } @incollection{Botzum2022, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 36. Lieferung, Eingew{\"o}hnung in der Kita: Den {\"U}bergang gemeinsam gelingend gestalten}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 36. Lieferung, Eingew{\"o}hnung in der Kita: Den {\"U}bergang gemeinsam gelingend gestalten}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 36. Lieferung, Eingew{\"o}hnung in der Kita: Den {\"U}bergang gemeinsam gelingend gestalten}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{BotzumSchloesser2022, author = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 37. Lieferung, Ganzheitliche und sprachliche Entwicklung f{\"o}rdern im 2. und 3. Lebensjahr}, series = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 37. Lieferung, Ganzheitliche und sprachliche Entwicklung f{\"o}rdern im 2. und 3. Lebensjahr}, booktitle = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 37. Lieferung, Ganzheitliche und sprachliche Entwicklung f{\"o}rdern im 2. und 3. Lebensjahr}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{EngelhardFajenRenkeretal.2009, author = {Engelhard, Johann and Fajen, Annalena and Renker, Laura and Fleischmann, Carolin}, title = {Unit{\´e} et diversit{\´e} - l'"interculturel" comme h{\´e}ritage des situations culturelles de recoupement}, series = {Les Hommes et le Management: des R{\´e}ponses {\`a} la Crise}, booktitle = {Les Hommes et le Management: des R{\´e}ponses {\`a} la Crise}, editor = {Kalika, M. and Urban, S.}, publisher = {Economica}, address = {Paris}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {266 -- 280}, year = {2009}, language = {mul} } @incollection{EngelhardFleischmannRenker2012, author = {Engelhard, Johann and Fleischmann, Carolin and Renker, Laura-Christiane}, title = {Fremdsprachenkompetenz in multikulturellen Teams - Inter-Sprache und Interkultur}, series = {Informationswissenschaft : Begegnungen mit Wolf Rauch}, booktitle = {Informationswissenschaft : Begegnungen mit Wolf Rauch}, editor = {Petrovic, Otto and Schl{\"o}gl, Christian and Reichmann, Gerhard}, publisher = {B{\"o}hlau}, address = {Wien}, isbn = {978-3-205-78799-0}, pages = {103 -- 118}, year = {2012}, language = {en} } @incollection{FleischmannKaumannsThiel2019, author = {Fleischmann, Carolin and Kaumanns, Daniel and Thiel, Sabine}, title = {F\&E-Internationalisierung von Big-Pharmaunternehmen in Schwellenl{\"a}ndern}, series = {Internationalisierung im Gesundheitswesen: Strategien, L{\"o}sungen, Praxisbeispiele}, booktitle = {Internationalisierung im Gesundheitswesen: Strategien, L{\"o}sungen, Praxisbeispiele}, editor = {Pfannstiel, Mario A. and Da-Cruz, Patrick and Schulte, Volker}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/978-3-658-23016-6_18}, pages = {317 -- 338}, year = {2019}, abstract = {Ziel des Beitrags ist ein integrativer {\"U}berblick sowie eine Analyse der Chancen und Risiken von F\&E-Aktivit{\"a}ten multinationaler Pharmaunternehmen in Schwellenl{\"a}ndern. Daf{\"u}r wurde die Literatur zu F\&E-Aktivit{\"a}ten von Big-Pharmaunternehmen und deren Internationalisierung in Schwellenl{\"a}ndern systematisch ausgewertet. Das traditionelle F\&E-Modell, bei dem Big-Pharmaunternehmen ihre F\&E selbst und zentralisiert durchf{\"u}hren, wird durch neue F\&E-Ans{\"a}tze in den Schwellenl{\"a}ndern erg{\"a}nzt. Diese umfassen die Diversifizierung des Produktportfolios, Outsourcing und Kooperationen sowie die Entstehung von Innovationsclustern in Schwellenl{\"a}ndern. Aus der Kombination dieser Ans{\"a}tze ergeben sich drei neue Gesch{\"a}ftsmodelle f{\"u}r Big-Pharmaunternehmen.}, language = {de} } @incollection{Fleischmann2021, author = {Fleischmann, Carolin}, title = {Internationale und interkulturelle Mitarbeiterkommunikation}, series = {Handbuch Mitarbeiterkommunikation: Interne Kommunikation in Unternehmen}, booktitle = {Handbuch Mitarbeiterkommunikation: Interne Kommunikation in Unternehmen}, editor = {Einwiller, Sabine and Sackmann, Sonja and Zerfaß, Ansgar}, publisher = {Springer Gabler}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/978-3-658-23152-1_15}, pages = {277 -- 292}, year = {2021}, abstract = {Internationale Mitarbeiterkommunikation bezieht sich auf die interne Kommunikation mit Mitarbeitenden verschiedener nationaler Hintergr{\"u}nde. Interkulturelle Mitarbeiterkommunikation erweitert das Thema um multiple kulturelle Gruppierungen. Ziel interkultureller Kommunikationsstrategie ist es, Differenzen zu {\"u}berbr{\"u}cken und von Vielfalt zu profitieren. Daf{\"u}r w{\"a}hlen Unternehmen ein grunds{\"a}tzliches Paradigma: kulturangepasst, generalisierend oder interaktional. Dieses Paradigma wird dann auf die Ebenen der Kommunikation - verbal, non-verbal, para-verbal und extra-verbal - angewandt. Der Beitrag schließt mit einer Diskussion interkultureller Kommunikationskompetenz.}, language = {de} } @incollection{RobertMuchaHempel2022, author = {Robert, Sebastian and Mucha, H. and Hempel, D.}, title = {Clinical Decision Support Systems}, series = {Toolbook Digitale Transformation Krankenhaus}, booktitle = {Toolbook Digitale Transformation Krankenhaus}, editor = {Glocke, P. and Elsner, C. and Schneider, H.}, publisher = {MWV Medizinisch Wissenschaftlicher Verlagsgesellschaft}, address = {Berlin}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Berger2022, author = {Berger, Yvonne}, title = {Becoming a Modern Citizen - Othering im Kontext von Bildungsaufstieg in post-Mao China}, series = {Othering in der postmigrantischen Gesellschaft}, booktitle = {Othering in der postmigrantischen Gesellschaft}, editor = {Siouti, Irini and Spies, Tina and Tuider, Elisabeth and von Unger, Hella and Yildiz, Erol}, publisher = {trancript Verlag}, address = {Bielefeld}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {151 -- 178}, year = {2022}, abstract = {Der Beitrag von Yvonne Berger widmet sich der Frage wie junge Chines*innen im Kontext ihrer Bildungsbiografien sozialen Aufstieg deuten. Anhand biografischer Daten zu Bildungsverl{\"a}ufen im urbanen China fragt die Autorin danach, inwiefern die Forscherin bei der Untersuchung von Prozessen des Othering in den Gegenstand selbst verwickelt ist: Biografische Erz{\"a}hlungen sozialen Aufstiegs finden vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Modernisierungsdiskurse und biografischen Selbstpositionierungen als ‚moderne', ‚westliche' Bildungsb{\"u}rger*innen statt. Dabei werden Prozesse von Veranderung als Selbst- und Fremdpositionierungen im Hinblick auf das zentrale Deutungsmuster des antizipierten ‚Westens' sichtbar.}, subject = {Volksrepublik China}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1890, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 35. Lieferung, Ganzheitliche und sprachliche Entwicklung f{\"o}rdern im 1. Lebensjahr}, editor = {Botzum, Edeltraud and Schl{\"o}sser, Elke}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1891, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 34. Lieferung, Wertsch{\"a}tzend kommunizieren - offene Feedbackkultur st{\"a}rken}, editor = {Botzum, Edeltraud and Neumann, Susanne}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/ Kronach:}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{Huber2022, author = {Huber, Johannes}, title = {Vaterschaft}, series = {Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht}, booktitle = {Grundbegriffe Soziale Arbeit und Geschlecht}, editor = {Ehlert, Gudrun and Funk, Heide and Stecklina, Gerd}, edition = {2., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete Auflage}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {623 -- 626}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{HuberTraxl2020, author = {Huber, Johannes and Traxl, Bernd}, title = {Chapter 3: Pedagogical differences and similarities between male and female educators, and their impact on boys' and girls' behaviour in early childhood education and care institutions in Austria}, series = {Teacher-Child Interactions in Early Childhood Education and Care Classrooms}, booktitle = {Teacher-Child Interactions in Early Childhood Education and Care Classrooms}, editor = {Smidt, Wilfried and Lehrl, Simone}, publisher = {Routledge}, address = {London}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2020}, language = {en} } @incollection{AslanNeumann2021, author = {Aslan, Alp and Neumann, Joachim}, title = {Testbasiertes Lernen in der medizinisch-pharmakologischen Lehre}, series = {Multimediales Lehren und Lernen an der Martin-Luther-Universit{\"a}t Halle-Wittenberg. Befunde und Ans{\"a}tze aus dem Forschungsf{\"o}rderprogramm des Zentrums f{\"u}r multimediales Lehren und Lernen (LLZ)}, booktitle = {Multimediales Lehren und Lernen an der Martin-Luther-Universit{\"a}t Halle-Wittenberg. Befunde und Ans{\"a}tze aus dem Forschungsf{\"o}rderprogramm des Zentrums f{\"u}r multimediales Lehren und Lernen (LLZ)}, publisher = {Zentrum f{\"u}r multimediales Lehren und Lernen (LLZ), Martin-Luther-Universit{\"a}t Halle-Wittenberg}, address = {Halle (Saale)}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {118 -- 128}, year = {2021}, abstract = {Ziel des hier vorgestellten Projekts war es, den sogenannten forward testing effect (FTE) - den positiven Effekt des Testens zuvor gelernter Informationen auf das Lernen und Behalten nachfolgender Informationen - in einem anwendungsorientierten Setting zu untersuchen. Dazu lernten Medizinstudierende im Rahmen eines Seminars zur Pharmakologie zun{\"a}chst zwei Listen mit pharmakologischen Aussagen (z. B. „Clozapin kann eine Agranulozytose bedingen"). Nach dem Lernen einer jeden Liste wurde die Liste entweder noch einmal zum Lernen pr{\"a}sentiert (Lernbedingung) oder die Liste wurde getestet (Testbedingung; z. B. „Clozapin kann eine ________ bedingen"). Anschließend wurde in beiden Bedingungen eine dritte (kritische) Liste gelernt und nach 1 min bzw. 7 Tagen getestet. Konsistent mit fr{\"u}heren Befunden zum FTE war die Behaltensleistung f{\"u}r die (kritische) Liste 3 in der Testbedingung signifikant h{\"o}her als in der Lernbedingung. Dies galt unabh{\"a}ngig von der L{\"a}nge des Behaltensintervalls. Die Ergebnisse deuten an, dass Tests den (sonst {\"u}blichen) Aufbau von proaktiver Interferenz reduzieren und dadurch das nachfolgende Lernen und Behalten von neuen Informationen beg{\"u}nstigen k{\"o}nnen. Der Befund, dass der FTE nicht auf artifizielle Laborsituationen beschr{\"a}nkt ist, sondern sich auch mit p{\"a}dagogisch relevanten Lerninhalten und nach p{\"a}dagogisch relevanten (l{\"a}ngeren) Behaltensintervallen finden l{\"a}sst, hat potentiell bedeutsame Implikationen f{\"u}r die (multimediale) Hochschullehre.}, language = {de} } @incollection{Prodinger2022, author = {Prodinger, Birgit}, title = {Institutional Ethnography}, series = {Rehabilitation in Practice}, booktitle = {Rehabilitation in Practice}, editor = {Hayre, Christopher M. and Muller, Dave J. and Hackett, Paul M. W.}, publisher = {Springer}, address = {Singapore}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {55 -- 66}, year = {2022}, abstract = {Rehabilitation aims to enable people with disabilities or who are likely to experience disability to participate fully in their daily lives through a set of interprofessional and multimodal measures. Yet, rehabilitation services are embedded within social and healthcare systems that shape what individuals, who are active within these systems, can and may have to do. This chapter introduces Institutional Ethnography, a critical method of inquiry, which aims to explicate what people actually do and experience and how their doings and experiences become organized within textually mediated social relations. For rehabilitation practice and research, Institutional Ethnography is a powerful method to delineate which concepts are dominating institutional practices and to explicate whether these concepts are comprehensive enough to serve not only institutional purposes but account for and respond to the realities of people's daily lives.}, language = {en} } @incollection{Hammerschmidt2021, author = {Hammerschmidt, Thomas}, title = {Grundlagen der Arzneimittelversorgung im Gesundheitswesen}, series = {Gesundheitswissenschaften. Springer Reference Pflege - Therapie - Gesundheit}, booktitle = {Gesundheitswissenschaften. Springer Reference Pflege - Therapie - Gesundheit}, publisher = {Springer}, address = {Berlin, Heidelberg}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 11}, year = {2021}, abstract = {Arzneimittel geh{\"o}ren zu den unentbehrlichen S{\"a}ulen der Medizin. Die Entwicklung neuer Arzneimittel ist ein komplexer, langwieriger, risikoreicher und teurer Prozess. Arzneimittel unterliegen der Zulassungspflicht und der Sicherheits{\"u}berwachung durch Zulassungsbeh{\"o}rden, die die Qualit{\"a}t, Wirksamkeit und Unbedenklichkeit der Arzneimittel sicherstellen. Die Abgabe von Arzneimitteln an Verbraucher erfolgt mit leistungsstarker und komplexer Logistik in Deutschland {\"u}ber Vor-Ort- und Versandapotheken. Der Apothekenmarkt ist gepr{\"a}gt durch inhabergef{\"u}hrte Apotheken mit beschr{\"a}nkten M{\"o}glichkeiten, Apothekenfilialen zu er{\"o}ffnen. Versicherte haben in Deutschland einen sehr breiten Zugang zu Arzneimitteln, d. h. die Kosten{\"u}bernahme durch die GKV nach dem Sachleistungsprinzip kennt weniger Einschr{\"a}nkungen als in anderen Staaten. Um die Arzneimittelausgabenentwicklung zu kontrollieren, existiert ein umfassendes Instrumentarium an Mechanismen zur Mengen- und Preissteuerung, darunter Erstattungs- und Festbetr{\"a}ge, gesetzlich festgelegte Rabatte sowie vertragliche Rabatte im Rahmen von Ausschreibungen.}, subject = {Arzneimittel}, language = {de} } @incollection{WeberOffKreuzeretal.2021, author = {Weber, Susanne and Off, Mona and Kreuzer, Christine and Bley, Sandra}, title = {„What a Feeling" - Emotionalisierung von Auszubildenden durch Sensibilisierungsvideos zur F{\"o}rderung nachhaltigen Konsumverhaltens.}, series = {Berufsbildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung}, booktitle = {Berufsbildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung}, editor = {Michaelis, Christian and Berding, Florian}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {261 -- 282}, year = {2021}, abstract = {Im Bereich des nachhaltigen Konsums besteht eine Kluft zwischen der Bereitschaft, nachhaltig zu handeln, und dem tats{\"a}chlichen Handeln. Neben vielf{\"a}ltigen didaktischen Ans{\"a}tzen wie Simulationen, Projekten, Konfrontationsstrategien etc. wird in der Emotionalisierung von Konsument:innen eine M{\"o}glichkeit gesehen, diese L{\"u}cke zu schließen. Ein Medium der zielgruppenspezifischen Nachhaltigkeitskommunikation sind Sensibilisierungsvideos. Auszubildende als junge Konsument:innen, die Konsumentscheidungen langfristig beeinflussen k{\"o}nnen, verwenden Videos zur Informationsgewinnung, zur Meinungsbildung, zur Partizipation und zum Lernen. Ziel dieser Studie ist es daher, die emotionale Wirkung von Sensibilisierungsvideos, d. h. deren emotionale Wirkung auf die Intention, nachhaltig zu konsumieren, sowie {\"U}berlegungen beim tats{\"a}chlichen Konsumverhalten und erste realisierte Maßnahmen zu untersuchen. Um nachhaltigkeitsbezogene Emotionen hervorzurufen, wurden 45 Auszubildenden f{\"u}nf Sensibilisierungsvideos mit dem thematischen Schwerpunkt des nachhaltigen Konsums gezeigt. Mithilfe eines Ein-Gruppen-Vergleichs mit Vor- und Nachtest wurde {\"u}ber vier Erhebungszeitpunkte hinweg beobachtet, ob und welche Emotionen sich im Zeitverlauf ver{\"a}ndert haben, aber auch ob sich die Intention zum nachhaltigen Konsumieren und das tats{\"a}chliche Konsumverhalten im Zeitverlauf ver{\"a}ndern. Die Daten wurden sowohl qualitativ als auch quantitativ ausgewertet und analysiert. Es hat sich gezeigt, dass die Sensibilisierungsvideos bei den Auszubildenden sowohl positive als auch negative Emotionen hervorrufen. Im Zeitverlauf nehmen die positiven Emotionen im Vergleich zu. Das Ausmaß, in dem die Auszubildenden an nachhaltige Aspekte beim tats{\"a}chlichen Einkauf denken, verzeichnet {\"a}hnlich wie die Intention einen Zuwachs. Zudem wird deutlich, dass sie die Handlungsempfehlungen bei ihren Eink{\"a}ufen ber{\"u}cksichtigen.}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1836, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 33. Lieferung, Die digitale Kita}, editor = {Botzum, Edeltraud and Urlen, Marc}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2022}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1835, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 31. Lieferung, Mittel aktiv beschaffen - {\"O}ffentlichkeitsarbeit nutzen - Vernetzung steuern}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1834, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 32. Lieferung, Herausforderungen verantwortungsbewusst begegnen: Ver{\"a}nderungen sensibel gestalten - Krisen konstruktiv bew{\"a}ltigen.}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{Huber2022, author = {Huber, Johannes}, title = {Kindheit und/oder Jugend? Explorative Suchbewegungen an einer sozialwissenschaftlichen Demarkationslinie}, series = {Jugend - Lebenswelt - Bildung: Perspektiven f{\"u}r die Jugendforschung in {\"O}sterreich}, booktitle = {Jugend - Lebenswelt - Bildung: Perspektiven f{\"u}r die Jugendforschung in {\"O}sterreich}, publisher = {Barbara Budrich GmbH}, address = {Leverkusen-Opladen}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {103 -- 116}, year = {2022}, abstract = {Die wissenschaftlichen Disziplinen, die sich mittlerweile mit ‚Kindern' und ‚Kindheit(en)' befassen, sind zahlreich. So hat sich der Forschungsblick der letzten eineinhalb Dekaden sichtbar in die fr{\"u}hen Entwicklungsjahre verlagert bzw. dort intensiviert und ausdifferenziert. Von Kinderfreundlichkeit, Kinderrechten, Kindesschutz und Kindeswohl, kindlichem Wohlbefinden, von der Kommunikation mit Kindern ‚auf Augenh{\"o}he', und vom Prinzip der Partizipation (welches Kindern eine Teilhabe an den sie betreffenden Entscheidungen zugesteht) ist allenthalben die Rede. In Anbetracht dieser Hypertrophierung des Begriffs ‚Kind(heit)' und scheinbaren Asymmetrie von fr{\"u}hen im Vergleich zu sp{\"a}teren Altersphasen wirken ‚Jugend' und ‚Jugendliche' weniger prominent. Der folgende Beitrag verfolgt das Ziel einer explorativen Spurensuche entlang der Demarkationslinie zwischen Kindheit und Jugend. Hierdurch soll zu einem dynamisch-wechselseitigen Verst{\"a}ndnis dieser beiden Lebensphasen (im Gegensatz zur h{\"a}ufig eher kategorial-trennenden Positionierung) beigetragen werden. Neben wissenschaftshistorischen und legislativen Dynamiken der Altersmarkierung von Kindheit und Jugend werden zeitdiagnostische Aspekte sowie forschungsmethodologische {\"U}berlegungen pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @incollection{SolfLeipoldToebbeSchukalla2013, author = {Solf-Leipold, Barbara and T{\"o}bbe-Schukalla, Monika}, title = {Soziale Arbeit in europ{\"a}ischer Perspektive - Lernen im Vergleich}, series = {Politik Sozialer Arbeit. Band 1: Grundlagen, theoretische Perspektiven und Diskurse}, booktitle = {Politik Sozialer Arbeit. Band 1: Grundlagen, theoretische Perspektiven und Diskurse}, publisher = {BELTZ Juventa}, address = {Weinheim}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {265 -- 284}, year = {2013}, language = {de} } @incollection{SchoenbergerSolfLeipold2018, author = {Sch{\"o}nberger, Christine and Solf-Leipold, Barbara}, title = {Selbstorganisierte B{\"u}rgerhilfevereine in l{\"a}ndlichen R{\"a}umen - Teilhabechancen {\"A}lterer in der Balancierung interner und externer Erwartungen}, series = {Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion: Perspektiven eines gesellschaftlichen Ph{\"a}nomens}, booktitle = {Freiwilliges Engagement und soziale Inklusion: Perspektiven eines gesellschaftlichen Ph{\"a}nomens}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {155 -- 168}, year = {2018}, language = {de} } @incollection{SolfLeipold2019, author = {Solf-Leipold, Barbara}, title = {B{\"u}rgerhilfen im lokalen Versorgungsmix - Kooperations- und Koproduktionsm{\"o}glichkeiten in unterschiedlichen Assoziationsformen}, series = {Soziale Innovationen: Alter(n) in l{\"a}ndlichen R{\"a}umen}, booktitle = {Soziale Innovationen: Alter(n) in l{\"a}ndlichen R{\"a}umen}, publisher = {kassel university press}, address = {Kassel}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {155 -- 168}, year = {2019}, language = {de} } @incollection{SolfLeipoldAlischRitteretal.2019, author = {Solf-Leipold, Barbara and Alisch, Monika and Ritter, Martina and Rubin, Yvonne}, title = {Demokratische Partizipation im Alltag: Potenziale und Grenzen der Selbstorganisation}, series = {Demokratie und Soziale Arbeit}, booktitle = {Demokratie und Soziale Arbeit}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Opladen}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {133 -- 141}, year = {2019}, language = {de} } @incollection{Bley2021, author = {Bley, Sandra}, title = {Berufliche Kompetenzmessung f{\"u}r die Schulpraxis nutzbar machen}, series = {Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung}, booktitle = {Resultate und Probleme der Berufsbildungsforschung}, editor = {Oser, Fritz and Beck, Klaus}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {161 -- 178}, year = {2021}, abstract = {Angeregt durch die vermehrte wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der Kompetenzmessung in beruflichen Situationen, ist zunehmend auch die Schulpraxis gefordert Instrumente zu etablieren, die es erm{\"o}glichen aus Leistungsmessung zu lernen. Der vorliegende Praxisbeitrag unternimmt den Versuch die der Item-Response-Theorie zugrundeliegende Idee in Form einer grafischen Datenanalyse, die ohne statistische Vorkenntnisse und großzahlige Stichprobenumf{\"a}nge auskommt, f{\"u}r den Lehreralltag nutzbar zu machen. F{\"u}nf schriftliche Leistungsnachweise einer Klasse, erhoben in einem Lernfeld innerhalb eines Schuljahres, werden entsprechend analysiert und interpretiert. St{\"a}rken und Schw{\"a}chen des Ansatzes werden diskutiert.}, language = {de} } @incollection{BotzumBierwirth2021, author = {Botzum, Edeltraud and Bierwirth, Lisa}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 31. Lieferung, Stiftungen, Fundraising und Sponsoring: Anlaufstellen und alternative Finanzierungsm{\"o}glichkeiten zur Mittelbeschaffung in Kitas}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 12}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{BotzumBierwirth2021, author = {Botzum, Edeltraud and Bierwirth, Lisa}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 31. Lieferung, F{\"o}rderung des Bundes im Kita-Bereich: Das Gute-KiTa-Gesetz und landesspezifische Regularien}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 28}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{Botzum2021, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 31. Lieferung, Begriffskl{\"a}rungen im Kontext zielgerichtete Kommunikation, {\"o}ffentliche Wahrnehmung und alternative Finanzierungswege}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {K{\"o}ln/Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, pages = {1 -- 10}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{Botzum2021, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 30. Lieferung, Begriffskl{\"a}rungen im Kontext sozialraum- und lebensweltorientierte Vernetzung und ressourcenorientiertes Arbeiten: Bildungslandschaft, Empowerment, Erziehungspartnerschaft, Lebensweltorientierung, Sozialer Raum}, editor = {Botzum, Edeltraud and Remsperger-Kehm, Regina}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2021}, language = {de} } @incollection{Botzum2020, author = {Botzum, Edeltraud}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 24. Lieferung, „bestimmt bunt - Vielfalt und Mitbestimmung in der Kita". Interview mit Elisa B{\"o}nisch, Leitung Fachstelle Kinderrechtebildung Deutsches Kinderhilfswerk}, editor = {Botzum, Edeltraud and Remsperger-Kehm, Regina}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2020}, language = {de} } @incollection{BotzumNeumann2020, author = {Botzum, Edeltraud and Neumann, Susanne}, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 26. Lieferung, Glossar Betriebliches Gesundheitsmanagement}, editor = {Botzum, Edeltraud and Remsperger-Kehm, Regina}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2020}, language = {de} } @incollection{OPUS4-1750, title = {Betreuung von Kleinstkindern. Qualit{\"a}t von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. 30. Lieferung, Vernetzt denken: Partizipative Teamkultur und ressourcenorientierte Zusammenarbeit.}, editor = {Botzum, Edeltraud}, publisher = {Carl Link}, address = {Kronach}, publisher = {Technische Hochschule Rosenheim}, year = {2021}, language = {de} }