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The urgent need for plasma and its components is increasing rapidly all over the world. This is due to demographic changes, which bring about an imbalance between eligible donors and possible future recipients. Hence, these changes pose a great challenge in meeting the demand for plasma and plasma-derived products in the future. As plasma cannot be synthesized, recipients depend on voluntary plasma donors. In order to ensure a sufficient supply of plasma considering the ongoing process of aging population, it is crucial to understand why people engage in donation behavior and which factors influence their decision to maintain the donor career.
The current study investigates the determinants of plasma donation intention using an extended version of the theory of planned behavior. As the study is conducted in cooperation with Octapharma Plasma GmbH, a subsidiary of one of the largest worldwide operating providers for plasma preparations, the analysis is based on the company’s donors only. By using an online questionnaire, data of N = 1153 plasma donors is surveyed in order to examine the hypotheses. Multiple hierarchical regressions reveal significant predictors for plasma donation intention for all donors combined and also for both first-time and repeat plasma donors. Across all donor stages, self-efficacy turns out to be the predominant predictor for future donation intention. Moreover, the satisfaction with the last donation influences all groups of plasma donors in their decision of career maintenance. Therefore, organizations should pay attention to these components, developing strategies to enhance both donors’ self-efficacy and donation satisfaction.
Ziel – Die Corona-Pandemie zwingt viele arbeitstätige Personen ins Home-Office. Neben Vorteilen wie dem Wegfall der Anfahrt zum Arbeitsplatz und erhöhter Job-Autonomie stellt sich die Frage, ob Teleheimarbeit auch negative Konsequenzen mit sich bringt. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, zu untersuchen, wie Teleheimarbeit das Wohlbefinden von arbeitstätigen Personen beeinflusst.
Methodik – Auf Grundlage von Fragebögen wurde eine Online-Befragung entwickelt. Teilnehmende waren Personen, welche seit Ausbruch des Corona-Virus in Deutschland arbeitstätig waren (N = 200). Es wurden die Variablen Teleheimarbeit-Intensität, subjektive soziale Isolation, arbeitsbezogene Stressreaktion sowie die dem Work-Family Conflict zuzuordnenden Variablen Family Interference with Work und Work Interference with Family erhoben.
Ergebnisse – Es wurde ein positiver Zusammenhang zwischen der Teleheimarbeit-Intensität und subjektiver sozialer Isolation, arbeitsbezogener Stressreaktion sowie Family Interference with Work gefunden. Es zeigte sich eine vollständige Mediation durch subjektive soziale Isolation beim Einfluss der Teleheimarbeit-Intensität auf die arbeitsbezogene Stressreaktion. Die Anzahl von Kindern unter 18 Jahren, welche während der Teleheimarbeit betreut wurden, moderierte den verstärkenden Einfluss der Teleheimarbeit-Intensität auf Family Interference with Work, indem dieser durch die Anwesenheit von Kindern verstärkt wurde.
Relevanz der Untersuchung – Die Arbeit liefert wichtige Erkenntnisse über das Verständnis von Belastungen während der Corona-Pandemie und kann als Grundlage für weitere Untersuchungen dienen. Teleheimarbeit birgt potenzielle Gefahren für das psychische Wohlbefinden, welche es zu kontrollieren gilt. Praktische Implikationen werden geschlussfolgert, welche für Unternehmen bei der Einführung von Teleheimarbeit von Interesse sind.
Aufbau und Erhalt von sozialen Beziehungen finden über das gesamte Leben hinweg statt. In manchen Lebensphasen werden vermehrt soziale Kontakte geknüpft. Ein solcher Abschnitt ist oft der Beginn eines Studiums. Hier vergrößert sich in der Regel das soziale Netzwerk. Wie viele neue Beziehungen aufgenommen werden, wird unter anderem von der Persönlichkeit der jeweiligen Person bestimmt. Um den Einfluss von sozialer Neugier auf die Größe von sozialen Netzwerken zu überprüfen, wurden die Daten der Network Evaluation for Academic Retention - Studie ausgewertet. Die Studie erhebt unter anderem Daten zur Persönlichkeit und über egozentrierte Netzwerke von Erstsemesterstudierenden. Die Befragung erfolgt über einen Zeitraum von sechs Monaten zu drei konkreten Messzeitpunkten. Der Einfluss von sozialer Neugier auf die Größe des gesamten sozialen Netzwerks und des nicht-familiären Netzwerks wurde mithilfe von multiplen Regressionsanalysen untersucht (N = 93). Es konnte kein signifikanter Zusammenhang gefunden werden. Auch die Analyse des Effekts der sozialen Neugier auf die Veränderung der Netzwerkgröße über sechs Monate ergab keine signifikanten Ergebnisse (n = 55). Bei den Analysen wurden auch andere Persönlichkeitsvariablen betrachtet, die in der Forschung bereits signifikante Zusammenhänge mit der Größe von sozialen Netzwerken aufgewiesen haben. In der verwendeten Stichprobe konnten diese Zusammenhänge nicht verifiziert werden. Die Gründe für diesen Unterschied werden diskutiert. Die Untersuchung bietet einen ersten Einblick in den Zusammenhang von sozialer Neugier und der Größe von sozialen Netzwerken, welcher in der Zukunft weiter erforscht werden sollte.
Das Ziel dieser Arbeit ist es zu untersuchen, welche Bedarfe, Anforderungen und Barrieren sich für die Implementierung assistiver Technologien in verschiedenen Bereichen des Schulalltags von Schüler*innen mit speziellem Förderbedarf im Bereich geistige Entwicklung und das pädagogische Personal ergeben. Darüber hinaus soll erörtert werden, wie die gewonnenen Erkenntnisse mithilfe von Design-Thinking-Methoden als Grundlage für die zukünftige Entwicklung und Integration der Systeme dienen können. Um diese Fragestellung zu beantworten, wurden im Rahmen einer qualitativen Vorstudie in Kooperation mit der Bönninghardt-Förderschule in Alpen, Nordrhein-Westphalen, eine Hospitation sowie Experteninterviews durchgeführt. Die Interviews wurden anschließend mithilfe der Inhaltsanalyse nach Mayring (2022) analysiert und ausgewertet.
Die Ergebnisse der Studie zeigen ungedeckte Bedarfe auf, darunter die Notwendigkeit einer individuellen Lernfortschrittsdokumentation, barrierefreier Navigations- und Orientierungssysteme sowie einer Zentralisierung verschiedener Software, Apps und Funktionen. Die Diskussion über die Anforderungen an Assistenzsysteme betont die Relevanz einer konsequenten Umsetzung der UD(L)-Prinzipien sowie die Bereitstellung von Eigenschaften wie Bild- und Symbolunterstützung, Sprachausgabe, Adaptivität, Interaktivität und Simplizität. Besonders hervorzuheben ist die praktische Anwendbarkeit und Barrierefreiheit von mobilen assistiven Alltagstechnologien, wie beispielsweise Tablets. Sie stellen nicht nur eine wirksame Unterstützung im Schulalltag dar, sondern können auch dazu beitragen Stigmatisierung und Scham sowohl innerhalb als auch außerhalb der Klassengemeinschaften zu reduzieren. Darüber hinaus wurde die Integration künstlicher Intelligenz als entscheidender Faktor in der Entwicklung moderner assistiver Hilfsmittel betrachtet. Für eine optimale Implementierung und Nutzung im schulischen Kontext ist es zudem von besonderer Bedeutung, effiziente Schulungen mit begleitendem Charakter anzubieten. Auf diese Weise kann nicht nur die Akzeptanz, sondern auch der erfolgreiche Einsatz der Technologien gewährleistet werden.
Die vorliegende Arbeit untersuchte durch einen experimentellen Gruppenvergleich die Auswirkung einer 10-minütigen Achtsamkeitspraxis auf die prospektive Gedächtnisleistung.
Hierbei wurde sowohl eine fokale als auch eine nonfokale PM-Aufgabe getestet, da für letztere die Notwendigkeit eines stärkeren Einsatzes strategischer Überwachungs- und Kontrollprozesse angenommen wird. Basierend auf Befunden, dass diese exekutiven Funktionen durch eine Achtsamkeitspraxis unterstützt werden können, wurde die Annahme überprüft, dass Meditierende im Vergleich zur Kontrollgruppe eine verbesserte Leistung in der nonfokalen Bedingung zeigen. In beiden Gruppen wurden jeweils 12 Studierende in 45-minütigen Einzelsitzungen getestet. Die statistische Analyse der Reaktionszeiten und Genauigkeiten dieses Between-Within Designs zeigte keine signifikanten Effekte der Gruppenzugehörigkeit und/oder Aufgaben-Bedingung. Auch die erfasste Achtsamkeitsausprägung über die gesamte Stichprobe hinweg, welche mit dem Freiburger Fragebogen zur Achtsamkeit erhoben wurde, zeigte keinen signifikanten Zusammenhang zu der prospektiven Gedächtnisleistung oder den Reaktionszeiten. In der Diskussion werden mögliche Gründe für diese Befunde aufgezeigt sowie vor allem die Limitationen des Versuchsaufbaus kritisch betrachtet. Hervorgehoben werden die hypothesenunterstützenden Tendenzen der Daten, welche auf die Notwendigkeit weiterer Erforschung des erstmals untersuchten Zusammenhangs zwischen Achtsamkeit und prospektiven Gedächtnis hinweisen.
Die vorliegende Arbeit untersucht den Zusammenhang zwischen Narzissmus und Verzeihen. Als weiterer möglicher Einflussfaktor wird die Emotionsregulation herangezogen. Mithilfe eines online Fragebogens, bestehend aus dem NPI-d-17, dem deutschen Vergebungsfragebogen und dem ERQ-d, wurden zwei Hypothesen untersucht. Die beiden Hypothesen umfassten 1) Je höher die Ausprägungen im Narzissmus, desto geringer sind die Werte im Verzeihen und 2) Der Zusammenhang von Narzissmus und Verzeihen wird durch die Fähigkeit zur Emotionsregulation beeinflusst. Es konnte eine Stichprobe von N = 119 Teilnehmenden generiert werden. Es konnte kein signifikanter Zusammenhang zwischen Narzissmus und Verzeihen mittels einfacher Korrelation gefunden werden. Ebenfalls konnte mithilfe einer multiplen Regression kein Einfluss der Emotionsregulation auf den Zusammenhang von Narzissmus und Verzeihen nachgewiesen werden. Somit müssen sowohl Hypothese 1 als auch Hypothese 2 verworfen werden.
In der vorliegenden Arbeit soll der Einfluss von geschlechtergerechter Sprache am Anwendungsbeispiel Unternehmertum untersucht werden, welches stereotypisch männlich geprägt und männlich dominiert ist. Dabei wird der Frage nachgegangen, welchen Einfluss geschlechtergerechte Sprache in Stellenanzeigen auf die die selbstzugeschriebene Passung zu, das Interesse an und die Bewerbungsabsicht von Studierenden für ein Workshop-Programm zum Thema Unternehmertum hat. Dazu wird ein Online-Experiment konzipiert, an dem 172 Studierende teilnahmen. Es fungierten die drei geschlechtsbezogenen Sprachformen generisches Maskulin, feminin-maskuline Wortpaare und Gendersternchen als experimentelle Bedingungen. Die selbstzugeschriebene Passung, das Interesse am Programm und die Bewerbungsabsicht werden mittels validierter Skalen erhoben. Des Weiteren wird das Geschlecht ex-post-facto erfasst. Zur Untersuchung des Einflusses der geschlechtsbezogenen Sprachformen auf die drei abhängigen Variablen wurden einfaktorielle ANOVAs durchgeführt. Die Annahme, dass das Geschlecht diesen Einfluss moderiert, wurde mittels zweifaktorieller ANOVAs überprüft. Zudem wurde eine Mediationsanalyse gerechnet, um einen mediierenden Effekt der selbstzugeschriebenen Passung und des Interesses an dem Programm auf den Einfluss der geschlechtsbezogenen Sprachform auf die Bewerbungsabsicht zu überprüfen. Die Ergebnisse zeigen, dass die geschlechtsbezogene Sprachform die selbstzugeschriebene Passung und das Interesse am Programm insofern beeinflusst, dass das generische Maskulin zu signifikant niedrigeren Werten als das Gendersternchen führt. Auch für die Mediation konnte Bestätigung gefunden werden, nicht aber für die anderen Annahmen. Die Befunde bestätigen nur zum Teil den aktuellen Forschungsstand und legen nahe, geschlechtergerechte Sprache in Form von Gendersternchen in Anzeigen zur Anwerbung von Studierenden für Workshop-Programme zum Unternehmertum zu verwenden. Die Ergebnisse geben aber auch Anlass zu weiterer Forschung, insbesondere mit größeren und geschlechtlich gleichverteilten Gruppen.
Hintergrund: Psychotisches Erleben, wie z.B. Wahnerleben und Paranoia, zeigt sich in klinischen sowie in nicht-klinischen Stichproben in unterschiedlichen Ausprägungsstärken. Der aktuelle Forschungsstand geht davon aus, dass Wahn dimensional in der Allgemeinbevölkerung ausgeprägt ist und eine hierarchische Struktur aufweist, die von subklinischem Wahn bis hin zu psychotischen Störungen reicht. Risikofaktoren wie Kindheitstrauma, Theory of Mind (ToM) Defizite und ein geringer Selbstwert erhöhen die Wahrscheinlichkeit für wahnhaftes Erleben. Um ein besseres Verständnis der Ätiologie von subklinischem Wahn zu bekommen, ist es wichtig, die Effekte dieser Risikofaktoren in gesunden Stichproben zu untersuchen. Methodik: Die vorliegende Studie untersuchte 100 gesunde Proband*innen der deutschen Allgemeinbevölkerung in Bezug auf subklinisches Wahnerleben. Mittels Fragebögen und computergestützter neuropsychologischer Tests wurde subklinischer Wahn, Kindheitstrauma, ToM-Fähigkeiten und der Selbstwert der Proband*innen erfasst. Mehrere statistische Verfahren, wie eine Hauptkomponentenanalyse sowie Korrelations-, Regressions- und Mediationsanalysen wurden genutzt, um die Zusammenhänge, Varianzaufklärungen und die prädiktive Güte der genannten Variablen in Bezug auf subklinischen Wahn zu untersuchen. Ergebnisse: Subklinischer Wahn liegt in einem geringen Ausmaß in der Stichprobe vor. Ein signifikant positiver Zusammenhang zwischen subklinischem Wahn und Kindheitstrauma wurde gefunden. Zudem konnten signifikant negative Zusammenhänge zwischen subklinischem Wahn und ToM-Fähigkeiten sowie mit Selbstwert gefunden werden. Die Ergebnisse der Regressionsanalyse unterstreichen die prädiktive Güte von Kindheitstrauma und geringem Selbstwert für subklinischen Wahn. Darüber hinaus zeigt die parallele Mediationsanalyse, dass Selbstwert ein signifikanter Mediator für die Beziehung zwischen Kindheitstrauma und subklinischem Wahn ist.
Zusammenfassung: Die Ergebnisse tragen zu einem besseren Verständnis der Ätiologie von subklinischem Wahn bei, indem sie den Einfluss von Kindheitstrauma, ToM-Defiziten und geringem Selbstwert in einer gesunden Stichprobe aufzeigen. Da wahnhaftes Erleben zu Einschränkungen im privaten, familiären und beruflichen Kontext führen kann, ist es von großer Bedeutung, präventive Maßnahmen, wie z.B. selbstwertsteigernde Angebote, für die Allgemeinbevölkerung zugänglich zu machen. Diese sollen der weiteren Ausbildung von klinisch relevantem Wahn entgegenwirken.