TY - THES A1 - Gumiel Silva, Karen T1 - DECOLONIZING THE INDIGENOUS FEMALE BODY IN BOLIVIA: BRAIDS AND ATTIRE. N2 - This thesis explores the decolonization of the Indigenous female body in Bolivia, focusing on the cultural significance of traditional attire and hair practices among Chola women. It examines how the pollera (traditional skirt) and braids, initially imposed during the colonial era, have been reappropriated as symbols of cultural pride and resistance against ongoing discrimination. Through ethnographic research, including interviews and digital ethnography, this study investigates how Chola women navigate and redefine their identities within a society marked by racial and social hierarchies. The research draws upon postcolonial feminist theories, particularly the works of Gayatri Chakravorty Spivak, Aníbal Quijano, and María Lugones, to analyze the complex interplay of power, representation, and agency in the context of Bolivian Chola culture. The findings highlight the resilience and agency of Chola women in transforming symbols of oppression into powerful expressions of cultural identity and resistance, contributing to a more nuanced understanding of their experiences in contemporary Bolivian society. KW - Indigenous women KW - Chola KW - Decolonization KW - Identity KW - Resistance Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:1383-opus4-21809 ER - TY - GEN A1 - Lennarz, Hannah Katharina A1 - Mai, Julia T1 - Gefühlsbarometer N2 - Das Gefühlsbarometer ist ein pädagogisches Instrument, das Kindern helfen soll, ihre Gefühle besser zu verstehen und zu kommunizieren. Mit Hilfe eines einfachen visuellen Systems können Kinder ihre momentane Gefühlslage auf einer Skala von 0 „gar nicht gut" bis 10 "sehr gut" einordnen und verbalisieren. Diese Methode schafft nicht nur ein Bewusstsein für die eigene emotionale Befindlichkeit, sondern bietet auch einen Einstieg in den Dialog zwischen Kindern und Eltern bzw. Kindern und Pädagog*innen. Das Gefühlsbarometer wurde als praktischer Türhänger entworfen, der sowohl in Bildungseinrichtungen als auch zu Hause verwendet werden kann. Für einen dauerhaften Einsatz sollte das Schild auf stabileres Papier mit mindestens 200 g/m² gedruckt werden. Die Bastelanleitung für das Gefühlsbarometer wurde für Kinder im Alter von 8 bis 12 Jahren entwickelt, ist einfach umzusetzen und kann bei Bedarf flexibel an verschiedene Altersgruppen angepasst werden. KW - Gefühle KW - Emotionen KW - Pädagogik KW - Psychologie Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:hbz:1383-opus4-20686 ER -