Lebenswissenschaften und Ethik
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- Fakultät Maschinenbau (30)
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- Labor Empirische Sozialforschung (21)
- Regensburg Center of Health Sciences and Technology - RCHST (14)
- Labor Innovation & Regulatory Affairs (IRA) (11)
- Labor für Technikfolgenabschätzung und Angewandte Ethik (LaTe) (11)
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Begutachtungsstatus
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Seit den Aufmärschen von „Patriotische Europäer gegen die Islamisierung des Abendlandes“ (Pegida) und den Wahlerfolgen der Alternative für Deutschland (AfD) beschäftigt das Phänomen des Rechtspopulismus und -extremismus Öffentlichkeit und Politik. Tatsächlich ist dieses jedoch älter als die Aufgeregtheit der Diskussion glauben macht. In diesem Sinne bemerkt beispielsweise der renommierte Konfliktforscher Wilhelm Heitmeyer, der mit seiner Forscher_innengruppe seit langem auf die Verbreitung von rechten Einstellungen in Deutschland hinweist, dass ihn der Erfolg der AfD keineswegs wundere (vgl. Interview in der Berliner Zeitung vom 22.10.16).
Klang – Körper – Farbe
(2019)
In diesem Beitrag werden empirische Perspektiven auf die politische Bildungspraxis mit Erwachsenen in Zeiten von Angst und Unsicherheit diskutiert. Dabei liegt die Annahme zugrunde, dass politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen unter widrigen Bedingungen geleistet werden muss. Dieser Standpunkt stützt sich einerseits auf den Fachdiskurs, Positionspapiere von Fachverbänden und Erfahrungsberichte, andererseits auf die Ergebnisse aus qualitativen Untersuchungen der Verfasserin und des Verfassers dieses Beitrags.
Unternehmen stehen unter dem stetigen Druck, innovativ zu sein. Das gelingt nur, wenn Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter die neuen Ideen auch umsetzen. Gerade in Zeiten, in denen eine Innovation auf die nächste folgt, wird das aber immer schwieriger. Denn die Frequenz und die Erfolgsrate von Innovationen werden von der Belegschaft bewertet und bestimmen über das Engagement in nachfolgenden Innovationsprozessen.
In diesem Beitrag werden empirische Perspektiven auf die politische Bildungspraxis mit Erwachsenen in Zeiten von Angst und Unsicherheit diskutiert. Dabei liegt die Annahme zugrunde, dass politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen unter widrigen Bedingungen geleistet werden muss. Dieser Standpunkt stützt sich einerseits auf den Fachdiskurs, Positionspapiere von Fachverbänden und Erfahrungsberichte, andererseits auf die Ergebnisse aus qualitativen Untersuchungen der Verfasserin und des Verfassers dieses Beitrags.
Right-wing populism challenges the societies in Europe. The rise of such movements and parties are a threat to peace and democracy in Germany. This article focuses the possibilities as well as the boundaries of political education under the current circumstances. To this end, it discusses theoretical explanations based on approaches in peace education, political didactics and social sciences to deal with right-wing populism in practice. (DIPF/Orig.).
„Politiker sind doch eh nicht unabhängig“ oder: Alltagshelden im Umgang mit Stammtischparolen
(2019)
Durch die voranschreitende Digitalisierung bieten sich neue Ansätze für Designs und Methoden in der Jugendforschung. Mit vielfältigen digitalen Möglichkeiten wachsen auch Chancen für inklusiv angelegte Befragungen. Dieser Beitrag fokussiert exemplarisch gehörlose bzw. hörbeeinträchtigte gebärdensprachige Jugendliche und stellt nach einem theoretischen und empirischen Überblick die Frage, ob und inwieweit diese heterogene Gruppe Jugendlicher durch in digitale Fragebögen implementierte Videos in Gebärdensprache profitieren kann. Anhand zweier kontrastiver Fallvignetten sollen Erfahrungen aus dem Projekt „Inklusive Methoden“ in Bezug auf Möglichkeiten, Voraussetzungen, Herausforderungen und Grenzen digitaler Befragungen mit Gebärdensprachvideos dargestellt und diskutiert werden.
Influence of CFD Strategy on WSS and OSI Determination for Intracranial Aneurysm Rupture Assessment
(2019)
Feasibility of detecting thrombotic deposits in membrane oxygenators using micro computed tomography
(2019)
Clot formation within membrane oxygenators (MOs) remains a critical problem during extracorporeal membrane oxygenation (ECMO). The composition of the clots—in particular, the presence of von Willebrand factor (vWF)—may be an indicator for prevalent nonphysiological flow conditions, foreign body reactions, or coagulation abnormalities in critically ill patients. Mats of interwoven gas exchange fibers from randomly collected MOs (PLS, Maquet, Rastatt, Germany) of 21 patients were stained with antibodies (anti‐vWF and anti‐P‐selectin) and counterstained with 4′,6‐diamidino‐2‐phenylindole. The extent of vWF‐loading was correlated with patient and technical data. While 12 MOs showed low vWF‐loadings, 9 MOs showed high vWF‐loading with highest accumulations close to crossing points of adjacent gas fibers. The presence and the extent of vWF‐fibers/“cobwebs,” leukocytes, platelet–leukocyte aggregates (PLAs), and P‐selectin‐positive platelet aggregates were independent of the extent of vWF‐loading. However, the highly loaded MOs were obtained from patients with a significantly elevated SOFA score, severe thrombocytopenia, and persistent liver dysfunction. The coagulation abnormalities of these critically ill patients may cause an accumulation of the highly thrombogenic and elongated high‐molecular‐weight vWF multimers in the plasma which will be trapped in the MOs during the ECMO therapy.
Clot formation within membrane oxygenators (MOs) remains a critical problem during extracorporeal membrane oxygenation (ECMO). The composition of the clots-in particular, the presence of von Willebrand factor (vWF)-may be an indicator for prevalent nonphysiological flow conditions, foreign body reactions, or coagulation abnormalities in critically ill patients. Mats of interwoven gas exchange fibers from randomly collected MOs (PLS, Maquet, Rastatt, Germany) of 21 patients were stained with antibodies (anti-vWF and anti-P-selectin) and counterstained with 4 ',6-diamidino-2-phenylindole. The extent of vWF-loading was correlated with patient and technical data. While 12 MOs showed low vWF-loadings, 9 MOs showed high vWF-loading with highest accumulations close to crossing points of adjacent gas fibers. The presence and the extent of vWF-fibers/"cobwebs," leukocytes, platelet-leukocyte aggregates (PLAs), and P-selectin-positive platelet aggregates were independent of the extent of vWF-loading. However, the highly loaded MOs were obtained from patients with a significantly elevated SOFA score, severe thrombocytopenia, and persistent liver dysfunction. The coagulation abnormalities of these critically ill patients may cause an accumulation of the highly thrombogenic and elongated high-molecular-weight vWF multimers in the plasma which will be trapped in the MOs during the ECMO therapy.
Hintergrund
Inhalte von Public Health werden in Deutschland in gesundheitsbezogenen Studiengängen an Hochschulen und Universitäten gelehrt. Ziel dieser Studie war es, Daten zur Lehre und zur Kooperation von Lehrenden von Public Health in gesundheitsbezogenen Studiengängen in Deutschland zur Verfügung zu stellen.
Methode
Eine Querschnittsuntersuchung wurde online-basiert vom 01.06. bis 15.09.2015 an 93 Hochschulen/Universitäten in Deutschland mit 351 Studiengangsverantwortlichen aus gesundheitsbezogenen Studiengängen durchgeführt. Einbezogen wurden Public Health Studiengänge und gesundheitsbezogene Studiengänge, deren Hochschulen bzw. Universitäten entweder Mitglied in der "Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention" (DGSMP) oder in der Gesellschaft "Hochschulen für Gesundheit" (HOGE) sind. Teilgenommen an dieser Studie haben N=104 Studiengangsverantwortliche (43% Männer, 57% Frauen). In Public Health Studiengängen wurden „Global Health" und "Umwelt und Gesundheit" als Studieninhalte häufiger als in gesundheitsbezogenen Studiengängen benannt; in gesundheitsbezogenen Studiengängen wurden häufiger "Ethik" und "Gesundheitspsychologie" als Lehrinhalte benannt. Finanzielle Unterstützungen durch die Hochschulen/ Universitäten sowie strukturierte Partnerschaften zwischen Hochschulen und/ oder Universitäten werden von Lehrenden an Hochschulen (36%) und an Universitäten (40%) gewünscht. Lehrende an Hochschulen wünschen darüber hinaus Promotionspartnerschaften.
Schlussfolgerung
Bisher gibt es in Deutschland keine einheitlichen fachlichen Qualitätskriterien für Absolvierende von Public Health bzw. gesundheitsbezogenen Studiengängen. Zudem gibt es nach Aussage der Studiengangsverantwortlichen dieser Studiengänge wenig Kooperation zwischen Lehrenden der Public Health bzw. der gesundheitsbezogenen Studiengänge.
ELSI-Begleitforschung entwickelt sich zunehmend zu einem integralen Bestandteil von Forschungs- und Entwicklungsprojekten – nicht zuletzt dadurch, dass Drittmittelgeber wie die EU oder das BMBF in vielen Förderlinien explizit fordern, dass Technik wertebasiert entwickelt bzw., responsible research and innovation‘ (RRI) betrieben wird. Leitend ist hierbei der Gedanke, dass die Gestaltung von Technik alle Stakeholder-Interessen berücksichtigen soll; die Ermittlung dieser Interessen sowie die moralisch fundierte Balance zwischen widerstreitenden Interessen soll durch partizipative Verfahren erreicht werden. Dazu eignen sich ethische Leitlinien oder andere Kodifizierungen von Normen und Werten nur bedingt; in der Praxis werden anwendbare Verfahren benötigt. In den letzten Jahren wurden solche Verfahren entwickelt und bereits in der F&E-Praxis erprobt und eingesetzt. Drei (diskursethisch basierte) Verfahren, die kombiniert werden können, sollen vorgestellt werden.
Medical Device Regulation
(2019)
Im Beitrag wird das Konzept für einen 6 SWS Grundkurs der Regelungstechnik an der Fakultät Elektro- und Informationstechnik der OTH Regensburg vorgestellt. Ein wesentliches Merkmal des Konzeptes ist die konsequente und durchgehende Anwendung der Idee des constructive alignment auch für die Konzipierung einer kompetenzorientierten Prüfung. Ausgangspunkt der Entwicklung des neuen Konzepts war die Definition von Lernzielen für das gesamte Modul, die dann für jede einzelne Lehrveranstaltung detailliert wurden. Im Ergebnis gibt es einen genauen Plan für die Abfolge der einzelnen Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung, der Übungen und der Praktika sowie der jeweils zu erreichenden Lernziele. Basierend auf der Definition von Lernzielen wurde ein Drittel der Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung mit einem Blended learning Ansatz konzipiert. Für diesen müssen die Studierenden vor der eigentlichen Lehrveranstaltung einen spezifischen Lehrtext lesen und Fragen dazu beantworten. Sie haben außerdem die Möglichkeit, selbst Fragen an die Dozentin zu stellen. Basierend auf diesem Rücklauf kann die Dozentin den Inhalt der Präsenzphase auf die jeweilige Studierendengruppe anpassen und dadurch spezifisch auf die Anforderungen dieser Gruppe reagieren. Durch diese Just-in-Time Teaching (JiTT) Methode oder auch inverted classroom Methode wird auch den unterschiedlichen Vorkenntnissen der Studierenden Rechnung getragen. Die übrigen Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung werden als klassische Lehrveranstaltungen durchgeführt. Auch in diesen werden aktivierende Lehrmethoden wie die Peer Instruction oder Clicker Befragungen eingesetzt. Peer Instruction stellt nach eine ideale Ergänzung zu JiTT dar. Die Übungseinheiten und Praktika dienen dem weiteren Kompetenzerwerb im Sinne der komplexeren Lernziele. Insbesondere die Praktika fokussieren jeweils auf einen spezifischen Effekt, der gezielt gefestigt werden soll. Zusätzlich wurde als weitere Innovation eine sogenannte Landkarte der Regelungstechnik – also eine Visualisierung der Themengebiete der Regelungstechnik – erstellt. Diese dient regelmäßig in den Lehrveranstaltungen zur Unterstützung zusammenfassender Darstellungen und soll außerdem den Studierenden helfen, mehr Überblick über die Themengebiete und ihren Zusammenhang zu geben. Zum Abschluss des Beitrags werden einige Erfahrungen aus der Umstellungsphase vorgestellt – Ergebnisse aus diversen Befragungen und Rückmeldungen wie auch Auswertungen von Fragebögen.
Abstract Background Most medical students are in contact with the pharmaceutical or medical device industry during their studies. Medical schools play an important role in protecting students from undue commercial influence and educating them about pharmaceutical marketing practices. Such influence has been shown to affect later prescribing behaviour with potential adverse effects for patient care. While in North America, many medical schools formulated and implemented conflicts of interest (COI) policies, only few such institutional policies have been reported in Germany. We aimed to analyze the quantity and quality of policies and curricula on COI at medical schools across Germany. Methods We collected relevant COI policies and teaching activities by conducting a search of the websites of all 38 German medical schools using standardized keywords for COI policies and teaching. Further, we surveyed all medical schools’ dean’s offices and adapted a scoring system for obtained results with 13 categories based on prior similar studies. Results We identified relevant policies for one medical school via the web-search. The response rate of the deans’ survey was 16 of 38 (42.1%). In total, we identified COI-related policies for 2 of 38 (5.3%) German medical schools, yet no policy was sufficient to address all COI-related categories that were assessed in this study. The maximum score achieved was 12 of 26. 36 (94.7%) schools scored 0. No medical school reported curricular teaching on COI. Conclusion Our results indicate a low level of action by medical schools to protect students from undue commercial influence. No participating dean was aware of any curriculum or instruction on COI at their respective school. The German Medical Students Association and international counterparts have called for a stronger focus on COI in the classroom. We conclude that for German medical schools there is still a long way to go.
Sexualized Violence and Armed Conflict Revisited: What Happened to Gender as an Analytical Category?
(2019)
Aktuelle Debatten über Flüchtlingskrisen, kulturelle Verwerfungen, Abschottungen und Nationalisierungen zeichnen ein merkwürdiges Bild einer modernen Gesellschaft: Flüchtlinge werden als andere, fremde Menschen konstruiert, von denen eine Bedrohung ausgeht, die v.a. darin besteht, dass sich etwas verändert. Als ob die „deutsche Kultur“ und die „deutsche Nation“ nur einen einzigen Ursprung hätten, der immer gleich geblieben sei. Dabei ist das „deutsche Volk“ schon jeher aus Zuwanderung entstanden und haben sich „unsere Kultur“, die Werte und Spielregeln unseres Zusammenseins stetig verändert.
Anatomical differences between individuals are often neglected in musculoskeletal models, but they are necessary in case of subject-specific questions regarding the lumbar spine. A modification of models to each subject is complex and the effects on lumbar loading are difficult to assess. One objective of this work is to create a validated musculoskeletal human model, which facilitates a subject-specific modification of the lumbar geometry. In a second step, important parameters are identified in sensitivity studies and at last, a case study regarding multifidus muscle atrophy after a disc herniation is conducted.
The results of the studies indicate that lumbar motion and loading is dependent on lumbar ligament stiffness. Furthermore, subject-specific modelling of the lumbar spine should include at least the vertebral height, disc height and lumbar lordosis. The results of the case study suggest that an overloading of the multifidus muscle could follow disc herniation. Additionally, a subsequent atrophy of the muscles could expose adjacent levels to an increased loading, but these findings are highly dependent on the individual.
Fußball
(2019)
The aim of this publication is to provide entrepreneurs a comprehensive overview of the most important steps in starting a business, to compare the business environment in the Czech Republic and Germany, and to get an overview of financing opportunities. There is discussed the motivation leading to entrepreneurship, advice on how to create a business plan and the necessary legal steps that the beginning entrepreneur must take when registering.
Kinder in Haft?
(2019)
Die Personenwaage
(2019)
Die Personenwaage ist ein über 150 Jahre altes Messinstrument, das heute wesentlich mitbestimmt, wie sich Menschen in ihrem Körper fühlen, wie viel sie essen, ob sie sich bewegen und vieles mehr. Debora Frommelds wissenssoziologische Studie analysiert erstmals die Geschichte des Artefakts und den gesellschaftlichen Wandel, der hinter diesem modernen Phänomen der Selbstvermessung steht. Das untersuchte Quellenmaterial, darunter Patentdokumente und die »Brigitte-Diät«, verweist auf komplexe Prozesse von Technisierung, Individualisierung, Normalisierung, Medikalisierung und Ästhetisierung, die erst ineinander verwoben die Waage hervorbrachten und – neuerdings im Zusammenspiel mit Apps – zu einem machtvollen Messinstrument werden ließen.
Rhythmik
(2019)
BMBF-Projektgruppe »Recht auf Nichtwissen": Projektleitung: Prof. Dr. iur. Gunnar Duttge; Co-Projektbeteiligte: Prof. Dr. med. Dr. h. c. Wolf-gang Engel und Prof. Dr. Barbara Zoll (Humangenetik); Prof. Dr. med. Thomas Schulze (Psych-iatrische Genetik); Prof. Dr. med. Wolfgang Poser (Psychiatrie); Prof. Dr. phil. Christian Lenk(Medizinethik); Koordinatorin: Dipl.-Jur. Alexandra K. Weber, MLE. Projektmitarbeiter: LauraFlatau, M.Sc, Debora Frommeld, M.A., Dipl.-Jur. Laila Houri, Dr. rer. nat. Dipl.-Psych. MarkusReitt, Mateja Smogavec, Dipl.-Jur. Xenia Tukuser. Projekthomepage: http://www . recht - auf -nichtwissen.uni-goettingen.de/
Der Eigenständigkeitsanspruch der Maschinenethik steht und fällt mit der Frage, ob man autonome Maschinen als moralische Agenten betrachten kann. Zur Beantwortung dieser Frage wird untersucht, unter welchen Voraussetzungen man Maschinen als moralische Agenten betrachten und ob man Maschinen Autonomie und Verantwortungsfähigkeit zusprechen kann. Die Autoren kommen zu dem Schluss, dass es in absehbarer Zukunft zwar keine „moralische Maschinen“ geben mag, es aber Aufgabe der Maschinenethik sein sollte, Maschinen so zu gestalten, dass sie als quasi-moralische Akteure akzeptiert werden können. Dabei dürfen jedoch jene menschlichen Akteure, die entsprechende Maschinen gestalten, entwickeln, bauen und nutzen, nicht aus ihrer Verantwortung entlassen werden.
Einleitung:
Die ubiquitäre Durchdringung mit digitaltechnischen Applikationen und den damit einhergehenden Einflüssen auf organisationale Strukturen, führt insbesondere im hochsensiblen medizinischen Anwendungsbereich zur Notwendigkeit, einer aktiven Implementierungsgestaltung. Das zwischen den omnipräsenten Schlagwörtern Big Data (Analytics), Smart Technologies, Internet of Things oder Künstliche Intelligenz (KI) bestehende und für etwaige Implementierungsabwägungen bedeutsame korrelative Verhältnis, ist dabei nicht immer offensichtlich: Viele konzeptionelle Überlegungen aus früheren Ansätzen der KI manifestieren sich in den verschiedenen Digitalisierungstrends und Entwicklungstendenzen.
Methode:
Die intensive theoretische Auseinandersetzung mit Entwicklungslinien und inhaltlicher Reflektion von begleitenden Diskursen, kann im Rahmen der Auseinandersetzung mit KI-basierten Anwendungen und den An- wie auch Herausforderungen an deren Implementierung einen Weg eröffnen, ethische und soziale Aspekte heutiger KI-Entwicklungen (im Vortrag am Beispiel der KI-Nutzung in der medizinischen Diagnostik) zumindest teilweise daraus abzuleiten, besser zu verstehen und gegebenenfalls um neue Faktoren zu ergänzen.
Ergebnisse:
Die Gegenüberstellung früherer und heutiger KI-Debatten leistet dabei einen grundlegenden Beitrag zur Identifikation relevanter Wertebereiche, sowie zur Entwicklung erster vorläufiger Empfehlungen für die Gestaltung und den Einsatz von KI-Systemen in der Praxis und derart deren konstruktive Einbettung in existierende Organisationsstrukturen.
Diskussion:
Neben der Identifikation potentieller Stakeholder und möglicher Interessenslagen, eröffnet ein derart empirisch orientierter Zugang erste Einblicke in die, für die Hervorbringung und Implementierung medizintechnischer Applikationen notwendige normative Landschaft. Um hieraus jedoch, wie im Projekt „KI & Ethik“ angedacht, eine tentative ethische Leitlinien als Rahmengefüge des Einsatzes einer medizintechnischen Anwendung abzuleiten, gilt es ein solches Fundament um jeweilige, aus Stakeholder-Interviews gewonnene Perspektiven auf etwaige An- und Herausforderungen an eine Implementierung, aber auch hinsichtlich deren Nutzungserwartungen zu erweitern.
The German National Educational Panel Study (NEPS) was set up to provide an empirical basis for longitudinal analyses of individuals’ educational careers and competencies and how they unfold over the life course in relation to family, formal educational institutions, and private life. Educational developments and decisions over the life span are being tracked in six starting cohorts as a foundation for characterizing and analyzing educational processes. These six starting cohorts include newborns, Kindergarten children, secondary school children (5th and 9th grade), first-year undergraduate students, and adults. Because access to the target population in several starting cohorts was gained via educational institutions such as Kindergartens and schools, multistage sampling approaches were implemented that reflect the clustered structure of the target populations. Samples in individual contexts, such as those in the adult and newborn cohorts, were established via register-based stratified cluster approaches. This chapter briefly reviews the designs of the implemented sampling strategies for each established starting cohort and provides information on the levels of attrition in the panel development.
Gewichtung
(2019)
Ziel einer Analyse quantitativer Daten ist die Verallgemeinerung der Stichprobenergebnisse auf die interessierende Grundgesamtheit (Häder/Häder, Kapitel 22 in diesem Band). Tatsächlich unterscheiden sich Stichproben in bestimmter Hinsicht aber fast immer von der Grundgesamtheit; sei es durch ein geplantes „Oversampling“ einer bestimmten Teilpopulation (die Genauigkeit einer Schätzung wird im Wesentlichen von der Fallzahl in der Stichprobe bestimmt, weshalb seltene Teilpopulationen, für die valide Schätzungen möglich sein sollen, mit einem größeren Auswahlsatz in die Erhebung aufgenommen werden) oder durch selektiven Nonresponse (Engel/Schmidt, Kapitel 27 in diesem Band). Viele Befragungen weisen etwa einen so genannten „Mittelschichtsbias“ auf; Personen mit mittlerem bis gehobenem Bildungsniveau (gemessen durch den höchsten Schulabschluss) zeigen sich am öftesten bereit, an Umfragen teilzunehmen, sie sind in den Erhebungsdaten daher überrepräsentiert.
Kompetenzorientierung gilt als Leitkategorie in der Ausbildung von Erzieherinnen/Erziehern für den schulischen Lernort und für die Ko-Ausbildung an der Praxisstelle. Nachdem die Lehrpläne der Fachschulen für Sozialpädagogik auf Kompetenzorientierung umgestellt wurden, ist es Aufgabe der Anleitung, diese am Lernort Praxis fortzusetzen. Anleitung in den Einrichtungen erfordert, traditionelle Schemata zu überdenken und den Anleitungsprozess vom "Ende her", d. h. vom Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz ausgehend, neu zu konzipieren. Der vorliegende Beitrag weist auf Optionen hin, die genuin den Praxiseinrichtungen vorbehalten sind, den Anleitungsprozess zum Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz zu gestalten.
GLOBE - Cognitive and Social Competence Development by Virtual Collaboration and Simulation Games
(2019)
This paper first examines a variety of conceptual contemporary challenges and cognitive shortcomings of public policy makers, entrepreneurs and other practitioners in Germany as a knowledge-based economy. Systems thinking, digital competencies and several modern leadership skills are identified as possibilities to meet contemporary challenges in fast changing and complex environments. Modern leadership skills and promising working styles imply the ability to manage agile processes, flexibility and diversity, and the modus operandi as self-organizing networks. After that, the simulation game GLOBE Exercise at the OTH Regensburg is introduced as an innovative and transformative learning method. In its concept, the GLOBE Exercise combines virtual collaboration with Action Learning, and thus contributes to skills development and transfer both concerning digital competencies and analytical skills.
Vor dem Hintergrund von Innovationsdruck und drohenden Strukturbrüchen gewinnt das „Unternehmertum in der Unternehmung“ (kurz Intrapreneurship) zunehmend an Bedeutung. Diese Teildisziplin erklärt unternehmerisch denkende und innovationsbefähigte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter zum Objekt der Entrepreneurship-Forschung.
Doch wie lassen sich Entrepreneurship und Intrapreneurship differenzieren?
Und wo steht die Entre- und Intrapreneurship-Lehre heute?
Und wie kann unternehmerisches Denken und Handeln an Hochschulen und in der Praxis gefördert werden?
Wo stehen dabei die Hochschulen und Unternehmen in unserer Region?
An amateur radio lecture was developed and is conducted within the general education program of the Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg. This course enables the students to participate in a variety of activities within the university. Different learning formats for communication engineering are carried out in combination with an amateur radio station of the university. Additionally, some of the projects serve as anchor points for increased visibility of the university in local society, e.g. by carrying out public events in connection with the local amateur radio community. It is seen that this course together with the amateur radio station have several positive effects for technical education and university visibility.
This paper presents experiences with a digitalized concept for teaching control theory as minor subject with an integrated approach for lectures, exercises and practical sessions in the department of electrical engineering at the OTH Regensburg. The concept uses activating methods like blended learning and possibilities of digitalization of teaching implementing Just in Time Teaching and Peer Instruction. The basis for the new concept is the idea of constructive alignment. Furthermore this paper presents feedback from the students along with an accompanying scientific research over several semesters focusing on the development over past semesters.
Hintergrund
Inhalte von Public Health werden in Deutschland in gesundheitsbezogenen Studiengängen an Hochschulen und Universitäten gelehrt. Ziel dieser Studie war es, Daten zur Lehre und zur Kooperation von Lehrenden von Public Health in gesundheitsbezogenen Studiengängen in Deutschland zur Verfügung zu stellen.
Methode
Eine Querschnittsuntersuchung wurde online-basiert vom 01.06. bis 15.09.2015 an 93 Hochschulen/Universitäten in Deutschland mit 351 Studiengangsverantwortlichen aus gesundheitsbezogenen Studiengängen durchgeführt. Einbezogen wurden Public Health Studiengänge und gesundheitsbezogene Studiengänge, deren Hochschulen bzw. Universitäten entweder Mitglied in der „Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention“ (DGSMP) oder in der Gesellschaft „Hochschulen für Gesundheit“ (HOGE) sind. Teilgenommen an dieser Studie haben N=104 Studiengangsverantwortliche (43% Männer, 57% Frauen). In Public Health Studiengängen wurden „Global Health“ und „Umwelt und Gesundheit“ als Studieninhalte häufiger als in gesundheitsbezogenen Studiengängen benannt; in gesundheitsbezogenen Studiengängen wurden häufiger „Ethik“ und „Gesundheitspsychologie“ als Lehrinhalte benannt. Finanzielle Unterstützungen durch die Hochschulen/ Universitäten sowie strukturierte Partnerschaften zwischen Hochschulen und/ oder Universitäten werden von Lehrenden an Hochschulen (36%) und an Universitäten (40%) gewünscht. Lehrende an Hochschulen wünschen darüber hinaus Promotionspartnerschaften.
Schlussfolgerung
Bisher gibt es in Deutschland keine einheitlichen fachlichen Qualitätskriterien für Absolvierende von Public Health bzw. gesundheitsbezogenen Studiengängen. Zudem gibt es nach Aussage der Studiengangsverantwortlichen dieser Studiengänge wenig Kooperation zwischen Lehrenden der Public Health bzw. der gesundheitsbezogenen Studiengänge.
Physical inactivity is a problem in Europe, contributing to various non-communicable diseases (NCDs). While health sciences offer data and models for preventing the development of NCDs through health promotion, they do not explain the dynamics between the different institutions and actors in the health field. Neofunctionalism refers to these different actors and suggests that their interaction leads to the construction of a supranational authority, allowing the actors to cooperate on common policies, rules and institutions, resulting in integration and Europeanization. Indeed, there are a variety of European Union (EU) institutions and policies concerned with physical activity (PA), however, the purpose of this paper is to analyze if Europeanization and integration are happening in PA promotion, through the lens of neofunctionalism. Analysis uses process tracing for investigating the emergence of PA on the EU agenda, the legal background, existing policies and institutions. Findings indicate that Europeanization and integration of PA promotion are happening, although the opportunity for actions of the EU are restricted to voluntary actions of the EU Member States due to the agreements in the Treaty of Lisbon. This only allows the EU institutions to apply soft law approaches on PA promotion, which seems to be implemented in some Member States despite its non-binding character. The findings are discussed and further implications for public health professionals and policies outlined.
Background and objective:
In this work, we present a systematic review concerning the recent enabling technologies as a tool to the diagnosis, treatment and better quality of life of patients diagnosed with Parkinson's Disease (PD), as well as an analysis of future trends on new approaches to this end.
Methods:
In this review, we compile a number of works published at some well-established databases, such as Science Direct, IEEEXplore, PubMed, Plos One, Multidisciplinary Digital Publishing Institute (MDPI), Association for Computing Machinery (ACM), Springer and Hindawi Publishing Corporation. Each selected work has been carefully analyzed in order to identify its objective, methodology and results.
Results:
The review showed the majority of works make use of signal-based data, which are often acquired by means of sensors. Also, we have observed the increasing number of works that employ virtual reality and e-health monitoring systems to increase the life quality of PD patients. Despite the different approaches found in the literature, almost all of them make use of some sort of machine learning mechanism to aid the automatic PD diagnosis.
Conclusions:
The main focus of this survey is to consider computer-assisted diagnosis, and how effective they can be when handling the problem of PD identification. Also, the main contribution of this review is to consider very recent works only, mainly from 2015 and 2016.
This is a report on a course taught at OTH Regensburg in the summer term of 2018. The students in this course built their own SQL-on-Hadoop engine as a term project in just 8 weeks. miniHive is written in Python and compiles SQL queries into MapReduce workflows. These are then executed on Hadoop. miniHive performs generic query optimizations (selection and projection pushdown, or cost-based join reordering), as well as MapReduce-specific optimizations.
The course was taught in English, using a flipped classroom model. The course material was mainly compiled from third-party teaching videos. This report describes the course setup, the miniHive milestones, and gives a short review of the most successful student projects.
The progress of medical genetics leads to a significant increase in genetic knowledge and a vast expansion of genetic diagnostics. However, it is still unknown how these changes will be integrated into medical practice and how they will change patients' and healthy persons' perception and evaluation of genetic diagnoses and genetic knowledge. Therefore, we carried out a comprehensive questionnaire survey with more than 500 patients, clients seeking genetic counseling, health care staff, and healthy persons (N = 523). The questionnaire survey covered detailed questions on the value of genetic diagnoses for the different groups of study participants, the right to know or not to know genetic diagnoses, possible differences between genetic and other medical diagnoses, and the practical use and implications of genetic knowledge with a special focus on hereditary neuropsychiatric diseases. A huge majority of the participants (90.7%) stated to have a right to learn every aspect of her or his genetic make-up. Similarly, study participants showed high interest (81.8%) in incidental health care findings-independent of whether the diseases are treatable or not. One can derive from the data outcome that study participants did not follow the implications of a "genetic exceptionalism" and often considered genetic findings as equivalent in relation to other medical diagnoses.
This field report presents and discusses methodological issues and challenges encountered in a mixed-methods research project on asylum seekers in Bavaria, Germany. It documents the research design of, and field experiences in, a quantitative survey based on a quota sampling procedure and a qualitative study, both of which were conducted in collective accommodation for asylum seekers at selected locations in that federal state. Standardized PAPI multiple-topic questionnaires were completed by asylum seekers from Syria, Afghanistan, Eritrea, and Iraq (N = 779); most of the questionnaires were self-administered. In addition, 12 qualitative face-to-face biographical interviews were conducted in order to gain an in-depth understanding of attitudes and experiences of asylum seekers. This report focuses on the following aspects: the use of gatekeepers to facilitate participant recruitment; sampling procedures; the involvement of interpreters in the data collection process; response bias and response behaviors among asylum seekers; and the experiences gained from data collection in collective accommodation for asylum seekers.
Purpose
This paper aims to investigate the foreclosure discount for the German residential market in the years from 2008 to 2011.
Design/methodology/approach
The determinants of the foreclosure discount are estimated in a hedonic price model. The analysis is based on a unique data set compiled from three different data sources with 135,000 foreclosed properties.
Findings
The findings reveal that residential units in foreclosures are sold at a discount of 19 per cent compared to residential units with similar characteristics that are not in foreclosure. Second, a regional pattern can be observed, with discounts being negatively correlated to unemployment risk and liquidity. Third, the model with interaction terms shows that foreclosure discounts are linked to specific property characteristics. Fourth, these object-related risks are typically smaller than regional risks or locational risks.
Research limitations/implications
Given the highly fragmented system of Gutachterausschusse in Germany, who are responsible for collecting transaction data, we were not able to directly analyze transaction data, but only a proxy for this price information.
Practical implications
The results can be important for financial institutions that are trying to assess the risk of lending for a specific object in a specific location. So far, banks primarily try to assess the default risk of private lenders by analyzing the debtor's financial position and the quality of the property. The analysis provides insights into which characteristics of a property might imply additional risk, and in which region these risks are biggest.
Originality/value
To the best of the authors' knowledge, this is the first attempt to analyze the foreclosure discount for the German housing market.
Parkinson's disease (PD) is a neurodegenerative disease that affects millions of people worldwide, causing mental and mainly motor dysfunctions. The negative impact on the patient's daily routine has moved the science in search of new techniques that can reduce its negative effects and also identify the disease in individuals. One of the main motor characteristics of PD is the hand tremor faced by patients, which turns out to be a crucial information to be used towards a computer-aided diagnosis. In this context, we make use of handwriting dynamics data acquired from individuals when submitted to some tasks that measure abilities related to writing skills. This work proposes the application of recurrence plots to map the signals onto the image domain, which are further used to feed a Convolutional Neural Network for learning proper information that can help the automatic identification of PD. The proposed approach was assessed in a public dataset under several scenarios that comprise different combinations of deep-based architectures, image resolutions, and training set sizes. Experimental results showed significant accuracy improvement compared to our previous work with an average accuracy of over 87%. Moreover, it was observed an improvement in accuracy concerning the classification of patients (i.e., mean recognition rates above to 90%). The promising results showed the potential of the proposed approach towards the automatic identification of Parkinson's disease.
Obwohl seit Jahren die Arbeitsverdichtung, der Fachkräftemangel, die unzureichende Bezahlung und Anerkennung von Pflegearbeit bekannt und wissenschaftlich diskutiert werden, sind die politischen Antworten darauf bisher eher oberflächlich. Die Beiträge des Bandes sollen die Komplexität erhöhen und die Debatten vertiefen, um so durch die Zusammenführung theoretischer und konzeptioneller Befunde sowie politischer und praktischer Handlungsperspektiven die Debatte zur Pflege – und vor allem zu den dort vorfindlichen Arbeitsbedingungen – in einen gesellschaftlichen Zusammenhang zu stellen, d.h. insbesondere den Blick auf ökonomische und Geschlechterverhältnisse sowie Migrationsprozesse und deren Auswirkungen zu lenken.
Ausgehend von diesen Analysen beschäftigen sich die Autor*innen mit der Frage, wie es zu einer Kollektivierung der damit verbundenen Interessen von Pflegenden kommen kann – und auch, warum diese Kollektivierung so schwierig ist. Hier werden gleichermaßen die Beweggründe der Pflegenden wie auch die Angebote und Barrieren der verschiedenen Interessenvertretungen aufgenommen und (neue und alte) Formen kollektiver Handlungsperspektiven skizziert.
Die Digitalisierung verändert zunehmend auch die Therapie im Rahmen der Rehabilitation. Fortschritte der Rehatechnik betreffen vor allem die sensomotorische und die kognitive Rehabilitation, während im sozialemotionalen Bereich nur wenige Beispiele einer Technologieunterstützung zu finden sind. Eines davon ist der intensiv erforschte Therapieroboter PARO. Seine Entwicklung und sein Einsatz werden dargestellt. Es wird ein Abriss der Wirkungsforschung gegeben. Abschließend wird die kritische Diskussion um den PARO thematisiert.
Zunehmende Volatilität, Unsicherheit, Komplexität und Ambiguität prägen die heutige Welt. Vorhersagbarkeit und Planungssicherheit verlieren immer mehr an Bedeutung. Dies hat weitreichende Konsequenzen für Unternehmen. Um wettbewerbsfähig zu bleiben, müssen Firmen in der Lage sein, Entscheidungen schnell zu treffen und Ressourcen umzuschichten, um von neuen Chancen profitieren bzw. Risiken reduzieren zu können. Agilität ist die Antwort auf eine zunehmende Umweltdynamik. Das gilt nicht nur für die Linienarbeit, sondern in besonderem Maße auch für die Projektarbeit. Die Verbreitung agiler Methoden ist bereits in vollem Gange. In Zukunft wird die Kombination aus klassisch, agil und hybrid gemanagten Projekten das „New Normal“ im Projektmanagement sein. Ein unternehmens- oder bereichsweites Projektportfolio-Management muss die agil und hybrid geführten Projekte sinnvoll integrieren. In dem Beitrag wird diese Herausforderung für alle Phasen des Projektportfolio-Managements – von der Projektidentifikation über die -auswahl bis zur Projektportfoliosteuerung und -kontrolle – diskutiert und die Frage beantwortet, ob agile Methoden gar als Game Changer für das Projektportfolio-Management dienen.
Musik und Bewegung/Rhythmik
(2019)