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Wie können Pflege und Gesundheitswesen so digitalisiert werden, dass alle davon profitieren? Dieser Frage widmen sich Expert*innen aus den Bereichen Medizin, Pflege und Therapie. Sie präsentieren Ergebnisse, die im Kontext der Veranstaltung »Digitalisierung im Gesundheitswesen – Gehen Sie mit uns in eine neue Zukunft« an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg im Juli 2022 entstanden. Im Mittelpunkt steht dabei die Projektreihe »DeinHaus 4.0«. Daneben bespielen die Beiträge aber auch die Themen digitale Versorgungsanwendungen in Pflege und Gesundheit, Akzeptanz und Nutzung von sozio-assistiven Technologien in der Pflege sowie digitalisierte Logopädie bzw. Physiotherapie.
Im Fachdiskurs um Professionalität – und damit verbunden um Profession, Professionalisierung und professionelles Handeln als Schlüsselbegriffe der Sozialen Arbeit – besteht Klärungsbedarf. Dies betrifft sowohl die Theorie und die Praxis als auch die Lehre als vermittelnde Instanz, insbesondere den Theorie-Praxis-Transfer. Vor dem Hintergrund wird in diesem Sammelband von den Autor*innen aus Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit der Fokus auf Theorie, Praxis und Lehre gerichtet, um dieses begriffliche Spannungsfeld aus unterschiedlichen Perspektiven zu reflektieren und dabei Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen der Entwicklung von Professionalität herauszuarbeiten.
This book examines intellectual property (IP) as an important value driver for start-ups. Businesses of all sizes are inevitably confronted with intellectual property issues at some point, but start-ups and their collaborators face unique challenges and opportunities in IP management. Identifying, generating, and exploiting intellectual property can lead to sustainable competitive advantages and avoidance of risks. Many start-ups sense the complexity of IP management and therefore place their energy elsewhere. However, the clear conclusion to be drawn from this unique collection of contributions is that putting an IP management strategy in place is critical to the successful development of a business. Prof. Dr. Martin A. Bader and Prof. Dr. Sevim Süzeroğlu-Melchiors have years of experience as consultants, entrepreneurs, business owners, and researchers where they saw firsthand the need for a comprehensive yet practical resource for start-ups and their key stakeholders.
This book explores different perspectives in dealing with IP from six different angles: the start-up’s view, the investor’s view, the corporation’s view, the university’s view, the global IP office’s view, and the advisor’s view. Each section consists of chapters written by leading experts from around the globe including Silicon Valley, Canada, Israel, Switzerland, Germany, Finland, France, Australia, Brazil, India, Japan, Singapore, and South Africa. Contributors bring practical experience from a wide range of sectors, such as information and communication technology, software, artificial intelligence, machine learning, cybersecurity, industrial automation, internet of things, life sciences, pharma, crop science, biotech, medtech, mining, sustainability, climate tech, and even quantum technologies. This timely publication serves as a guidebook for entrepreneurs and other key stakeholders in the start-up ecosystem. It empowers founders to develop their own IP management strategy to mitigate risk, create and capture value, and lay the groundwork for sustainable growth. An essential reference for start-ups to achieve business excellence.
Der Zeitdruck steigt, auch in Schulen und Parlamenten. Das beklagen Viele. Ist diese Klage berechtigt? Dient das Bemühen um Zeit-ersparnis im Kontext von Bildung und Politik tatsächlich den Zielen, die dabei erreicht werden sollen? Wie groß sind die Risiken der Beschleunigung hinsichtlich der Qualität der Ergebnisse, nämlich der Formung der individuellen Persönlichkeit des Menschen wie des politischen Willens der Gesellschaft? Verstärkt der Zeitdruck die Tendenz zu Oberflächlichkeit und Kurzsichtigkeit? Welche Maßstäbe für einen wünschenswerten Umgang mit Zeit gibt es eigentlich? Unter welchen Voraussetzungen können Mündigkeit und Menschenwürde, Verantwortungsbereitschaft und Gemeinwohl, Zukunftskompetenz und Nachhaltigkeit wirklich heranreifen? Die Autoren mit unterschiedlichem professionellen Hintergrund aus Wissenschaft und Praxis zeichnen ein vielschichtiges und mehrdimensionales Bild des Faktors Zeit und diskutieren, was dieser für Bildung, Politik und politische Bildung bedeutet. (DIPF/Verlag).
Die vorliegende Publikation dokumentiert die Ergebnisse des Symposiums "Gestaltung, Funktion und Bedeutung antiker Treppenanlagen. Multiperspektivische Analyse einer transkulturellen Konstante", welches erstmals die Treppe und die Anfänge ihrer Reflexion in das Zentrum einer internationalen Fachtagung stellte. Diese fand im Rahmen der Symposienwochen der VolkswagenStiftung vom 20.–22. Oktober 2021 in Schloss Herrenhausen (Hannover) sowie im virtuellen Raum statt. Der Sammelband nähert sich einer kulturimmanenten wie transkulturellen Perspektive auf die Treppe an, indem Quellen unterschiedlicher Art und aus mehreren antiken Kulturräumen (Alter Orient, Ägypten, griechische Welt, Römisches Reich und Spätantike) untersucht werden. Das Studium des bauhistorischen Befundes wird so mit der Analyse von relevantem Bild- und Textmaterial kombiniert. Die jeweiligen Quellen zur Gestaltung, Funktion und Bedeutung der Treppenanlagen geben durch diese erweiterte Betrachtung Aufschluss darüber, welche Rolle jene für die Menschen in der Antike spielten.
Wie werden wir die Themen Sterben, Tod und Trauer im Jahr 2045 auf individueller, gesellschaftlicher und institutioneller Ebene behandeln? Wie werden sich Bedürfnisse und Erwartungen entwickeln? Wird der Trend zur Individualisierung und Vereinzelung fortgeschrieben? Werden immer mehr Menschen in Pflegeeinrichtungen sterben? Wie werden sich erweiterte technologische Möglichkeiten und Digitalisierung auswirken? Experten*innen aus unterschiedlichen Handlungsfeldern und wissenschaftlichen Disziplinen entwickeln Szenarien, wie Sterben, Tod und Trauer in der Zukunft gesellschaftlich undversorgungs-systematisch organisiert werden. Zudem machen sie "wünschenswerte" Perspektiven sichtbar und zeigen auf, was zu tun ist, damit diese Ausblicke Realität werden können.
Das Virus SARS-CoV-2 und die dadurch ausgelöste Coronapandemie haben die Gesellschaft in einen Krisenmodus versetzt: Die Coronapandemie hat tiefgreifenden Einfluss auf den Alltag von Subjekten in allen Lebenslagen genommen, gesellschaftliche Bedingungen verändert und institutionelle Veränderungen angestoßen. Ob das Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes, die virtuelle Kommunikation als neuer Standard in Arbeitsumgebungen oder Regelungen zu Impfungen und öffentlichem Gesundheitsschutz – gesellschaftliche Praktiken und Diskurse haben sich verändert sowie Wissensregime etabliert, die einer genaueren multidisziplinären Analyse würdig sind. Der Band versammelt Beiträge zu Bereichen, die von einem krisenbedingten Wandel betroffen sind: Alter, Bildung, Emotion, Freiheit, Geschlecht, Gesundheit, Digitalisierung, Körper, Medizin und Versorgung sowie Sorgebeziehungen.
Mauerwerk-Kalender 2023
(2023)
Robotergreifer
(2004)
Akademische Weiterbildung im sozialen Bereich erfordert innovative Konzepte, die sich an der Lebenswirklichkeit der Studierenden orientieren. Berufsbegleitende Bachelorformate reagieren auf den Bedarf an grundständiger akademischer Bildung, die Mischung von Präsenz- und digitalen Lehr- und Lernformaten schafft Flexibilität im Studium und eine dezentrale Organisation ermöglicht wohnortnahe Präsenzlehre in Kleingruppen, die durch Kooperation mit Sozialträgern in den Regionen ergänzt wird. Ein Ansatz ist der berufsbegleitende Bachelorstudiengang Soziale Arbeit (BABS) an der OTH Regensburg, der sich mit einem grundständigen Studienangebot an Erzieher:innen, Heilpädagog:innen und Heilerziehungspfleger:innen richtet und neben anderen Modellen in diesem Sammelband untersucht wird. In Beiträgen zu Theorie, Empirie und Praxis reflektieren die Autor:innen die Konzepte und schildern Erfahrungen mit berufsbegleitendem Studium im sozialen Bereich.