Didaktik und Lehre im berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit – ein Erfahrungsbericht
- Der Erfahrungsbericht ist zugleich ein Ideenpool für experimentierfreudige Lehrende. Nach einer kurzen Beschreibung des Settings im berufsbegleitenden Studiengang werden ausgewählte Grundlagen der Didaktik skizziert und vor diesem Hintergrund drei Beispiele aus unterschiedlichen Semestern vorgestellt. Daran wird gezeigt, wie Lehre und Didaktik im Studiengang Soziale Arbeit den Bedürfnissen der berufsbegleitend Studierenden dialogorientiert angepasst und weiterentwickelt werden. Die Erkenntnisse werden abschließend in drei Kernaussagen gebündelt.
Author: | Martina OrtnerORCiDGND |
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DOI: | https://doi.org/10.3278/9783763966479 |
ISBN: | 9783763966479 |
Parent Title (German): | Akademische Weiterbildung für Soziale Berufe: Theoretische empirische und praktische Aspekte |
Publisher: | wbv |
Place of publication: | Bielefeld |
Editor: | Nicolas Schöpf |
Document Type: | Part of a Book |
Language: | German |
Year of first Publication: | 2022 |
Release Date: | 2023/11/02 |
Tag: | Didaktik; Evaluation; Lehre; Lehrveranstaltung; Lernen; Partizipation; Planung |
First Page: | 161 |
Last Page: | 192 |
Andere Schriftenreihe: | Hochschulweiterbildung in Theorie und Praxis ; 7 |
Institutes: | Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften |
research focus: | Lebenswissenschaften und Ethik |
OpenAccess Publikationsweg: | Diamond Open Access - OA-Veröffentlichung ohne Publikationskosten (Sponsoring) |
Licence (German): | Creative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International |