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Zeit und Raum in der Europabildung

  • Europa hat als Gegenstand der politischen Bildung in der Schule spürbar an Bedeutung gewonnen. Die Kategorien Zeit und Raum können für politisches Lernen im Kontext der Europabildung fruchtbar gemacht werden, weil sie den Schüler/innen einen erfahrungs- und lebensweltorientierten Zugang zu europapolitischen Fragestellungen ermöglichen. Im vorliegenden Beitrag werden zeit- und raumorientierte Ansätze aus Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Europabildung diskutiert und unterrichtspraktische Zugänge reflektiert.

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Metadaten
Author:Michael GörtlerGND
ISBN:0341-8294
Parent Title (German):Lehren & Lernen
Publisher:Neckar-Verlag
Place of publication:Villingen-Schwenningen
Document Type:Article
Language:German
Year of first Publication:2022
Creating Corporation:Neckar-Verlag
Release Date:2023/10/31
Tag:Didaktik; Europa; Europäische Erziehung; Politische Bildung; Raum; Zeit
Volume:48
Issue:3
First Page:18
Last Page:22
Institutes:Fakultät Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften
research focus:Lebenswissenschaften und Ethik
Licence (German):Keine Lizenz - Es gilt das deutsche Urheberrecht: § 53 UrhG