TY - JOUR A1 - Müller, Celina A1 - Lauer, Norina T1 - Biografieorientierte Arbeit bei demenziellen Erkrankungen BT - Ein systematisches Review über therapeutische Ansätze zur Verbesserung von Lebensqualität und kognitiven Fähigkeiten JF - Forum Logopädie N2 - Die Behandlung von Menschen mit demenziellen Erkrankungen erfordert wirksame Maßnahmen zur nachhaltigen Unterstützung der Betroffenen und ihrer Angehörigen. In Pflege und Therapie gewinnt die biografieorientierte Arbeit an Bedeutung, um die Lebensqualität und die durch dieErkrankung beeinträchtigten kognitiven Fähigkeiten so lange wie möglich zuerhalten und möglichst zu verbessern. In dem systematischen Review wurdenaktuelle Evidenzen aus zehn randomisiert-kontrollierten Studien untersucht, die sich mit der Frage nach der Effektivität biografieorientierter Maßnahmen beschäftigen, und praxisorientierte Schlussfolgerungen für logopädische Therapien abgeleitet. KW - Biografie KW - Demenz KW - Lebensqualität KW - Erinnerungsarbeit KW - Kognition Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.2443/skv-s-2023-53020230603 VL - 37 IS - 6 SP - 18 EP - 24 PB - Schulz-Kirchner-Verlag ER - TY - CHAP A1 - Heese, Carl A1 - Stein, Margit A1 - Schmidt, Hans-Ludwig ED - Heese, Carl ED - Schmidt, Hans-Ludwig ED - Preger, Rudolph T1 - Das Kipfenberger Team-Controlling: Ein Instrument der Teamentwicklung und Qualitätssicherung T2 - Patientenorientierte Versorgung im Team KW - Organisationsentwicklung Y1 - 2003 SP - 83 EP - 98 PB - BPB CY - Eichstätt ER - TY - CHAP A1 - Heese, Carl T1 - Angehörigenarbeit in der neurologischen Rehabilitation T2 - Physikalische Medizin, Rehabilitation, Kurortmedizin KW - Rehabilitation Y1 - 2002 SN - 0940-6689 VL - Band 12 IS - Heft 4 SP - 219 EP - 220 PB - Thieme CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Frommeld, Debora A1 - Gerhards, Helene ED - Frommeld, Debora ED - Gerhards, Helene ED - Weber, Karsten T1 - Perspektiven auf pandemieinduzierte Krisenhaftigkeit von Gesellschaft T2 - Gesellschaften in der Krise N2 - Wie verhalten sich Krisenhaftigkeit von Gesellschaft, Krisenerscheinungen in unterschiedlichen gesellschaftlichen Bereichen und Bewertungen von Risiken während der Coronapandemie? Dieser Band soll mit Hilfe mehrerer sozial- und geisteswissenschaftlicher Ansätze Antworten auf diese Fragestellung finden. Dazu blicken die Herausgeber*innen zurück in die Chronologie der Coronapandemie, stellen die multiple Krisenhaftigkeit in Zeiten von Corona zur Diskussion und kontextualisieren die Beiträge in den Themenkomplexen „Alter und Bildung“, „Körper, Geschlecht und Technologien“, „Gesundheitspraktiken in der Krise“ und „Wissen, Medialisierung und Öffentlichkeit“. Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-39129-4_1 SP - 3 EP - 23 PB - Springer VS ER - TY - CHAP A1 - Gerhards, Helene A1 - Bittner, Uta ED - Frommeld, Debora ED - Gerhards, Helene ED - Weber, Karsten T1 - „Aber in diesem schwierigen Abwägungsprozess bewegen wir uns sehr weit auf der Seite des Schutzes von Gesundheit und Menschenleben“: Zur medialen Diskursivität von Freiheit während der Coronakrise T2 - Gesellschaften in der Krise N2 - Der Beitrag untersucht den Diskurs um Freiheit während der Coronakrise, indem er mediale Aushandlungen von Freiheit, Selbstbestimmung und Corona in der deutschen Tageszeitungsberichterstattung im Frühling des Jahres 2020 beleuchtet. Methodisch orientiert er sich dabei an der Deutungsmusteranalyse und nutzt inhaltsanalytische Codierungsverfahren. Freiheit erweist sich bereits in einer frühen Phase der Pandemie als stark thematisiert und diskursiv umkämpft. Grundrechte und mehrere Bereiche des persönlichen Lebens werden referenziert und Auswirkungen der Coronakrise auf jene unterschiedlich beschrieben. Die analysierten Deutungsmuster beziehen sich u. a. auf die allgemeine Handlungsfreiheit im Zuge einer pandemiebedingten Zäsur, auf Beschränkungen des Reisens, auf die Möglichkeit körperlicher Unversehrtheit, auf die Bedingungen von Versammlungs- sowie Meinungs- und Pressefreiheit. Der Beitrag rekonstruiert über die mediale Auseinandersetzung Folgen und Nebenfolgen, die mit der Krise und den Strategien der Pandemiebekämpfung einhergingen – sie tragen angesichts eines neuen Potenzials von Überwachung und staatlicher Kontrolle auch das Risiko in sich, Freiheitsrechte in (digitalen) Gesellschaften prekär werden zu lassen. Insgesamt zeigt sich der Diskurs als differenzierte sowie detaillierte Auseinandersetzung mit Freiheit in einer außergewöhnlichen Situation. Y1 - 2023 SN - 978-3-658-39129-4 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-39129-4_11 SP - 283 EP - 329 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Schöberl, Cora A1 - Görtler, Michael T1 - Politische Bildungsarbeit unter widrigen Bedingungen? Empirische Perspektiven auf die Praxis JF - Erwachsenenbildung - EB : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis N2 - In diesem Beitrag werden empirische Perspektiven auf die politische Bildungspraxis mit Erwachsenen in Zeiten von Angst und Unsicherheit diskutiert. Dabei liegt die Annahme zugrunde, dass politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen unter widrigen Bedingungen geleistet werden muss. Dieser Standpunkt stützt sich einerseits auf den Fachdiskurs, Positionspapiere von Fachverbänden und Erfahrungsberichte, andererseits auf die Ergebnisse aus qualitativen Untersuchungen der Verfasserin und des Verfassers dieses Beitrags. KW - Angst KW - Bildungsangebot KW - Bildungsarbeit KW - Erwachsenenbildung KW - Gesellschaft KW - Politische Bildung KW - Populismus Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.13109/erbi.2019.65.3.124 SN - 2365-4953 VL - 65 IS - 3 SP - 124 EP - 127 PB - Vandenhoeck & Ruprecht ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Zur Diskussion: Kinder- und Jugendhilfe mit Geflüchteten. Professionelles Handeln unter schwierigen Bedingungen JF - Unsere Jugend N2 - Im Fach- und Praxisdiskurs der Kinder- und Jugendhilfe findet sowohl die Situation Geflüchteter als auch die der darin tätigen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter vergleichsweise wenig Beachtung. Insbesondere die Widersprüche, die beim professionellen Handeln auftreten, werden kaum thematisiert. KW - Flüchtling KW - Jugendhilfe KW - Sozialarbeiter Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.2378/uj2019.art14d SN - 0342-5258 VL - 71 IS - 2 SP - 89 EP - 93 PB - Reinhardt CY - München ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Sozialraumorientierte politische Bildung – Didaktische Überlegungen zu einem politisch-bildenden Handlungskonzept der Sozialen Arbeit JF - sozialraum.de Y1 - 2018 UR - https://www.sozialraum.de/sozialraumorientierte-politische-bildung.php SN - 1868-2596 VL - 10 IS - 1 PB - socialnet CY - Bonn ER - TY - CHAP A1 - Görtler, Michael ED - Bobrowska, Ewa ED - Gierszewski, Dorota ED - Kluzowicz, Julia T1 - Politische Bildung und Rechtspopulismus in der Migrationsgesellschaft T2 - Civic education in the context of migration / Politische Bildung im Kontext der Migration Y1 - 2018 SN - 978-83-233-4506-0 PB - Jagiellonian University Press CY - Krakau ER - TY - GEN ED - Weber, Karsten ED - Haug, Sonja ED - Lauer, Norina ED - Meussling-Sentpali, Annette ED - Mohr, Christa ED - Pfingsten, Andrea ED - Raptis, Georgios ED - Bahr, Gudrun T1 - Digitale Technik für ambulante Pflege und Therapie BT - Herausforderungen, Lösungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven N2 - Jedes Jahr erleiden 270.000 Menschen in Deutschland einen Schlaganfall. In vielen Fällen können die betroffenen Personen wieder nach Hause zurückkehren und ihr Leben fortführen, benötigen dabei aber ambulante Pflege- und Therapiemaßnahmen. Gerade in ländlichen Regionen bringt dies erhebliche Herausforderungen mit sich, denen sich neue Technologien und die Digitalisierung entgegenstellen. Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren erste Ergebnisse des Projekts »DeinHaus 4.0 Oberpfalz« aus interdisziplinärer Sicht, bei dem die Möglichkeit des Einsatzes von Telepräsenzrobotern zur Unterstützung ambulanter Pflege- und Therapiemaßnahmen untersucht wird. T3 - Regensburger Beiträge zur Digitalisierung des Gesundheitswesens - 1 KW - Pflege KW - Gesundheit KW - Technik KW - Telepräsenzroboter KW - Schlaganfall Y1 - 2022 UR - https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-6235-1 SN - 978-3-8376-6235-1 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839462355 N1 - Gefördert durch das Bayerische Staatsministerium für Gesundheit und Pflege in der Projektreihe DeinHaus 4.0 PB - Transcript CY - Bielefeld ER - TY - RPRT A1 - Frommeld, Debora A1 - Haug, Sonja A1 - Currle, Edda A1 - Weber, Karsten T1 - Arbeitspapier 4.02: Telepräsenzroboter für ältere Menschen. Eine systematische Literaturübersicht über Nutzung und Potenziale für Pflege, Therapie und Rehabilitation T2 - TELEPRÄSENZROBOTER FÜR DIE PFLEGE UND UNTERSTÜTZUNGVON SCHLAGANFALLPATIENTINNEN UND –PATIENTEN (TEPUS)IM REGIERUNGSBEZIRK OBERPFALZ: DEINHAUS 4.0 N2 - Im Fokus der Arbeit stehen Telepräsenzroboter, die im laufenden Projekt TePUS eingesetzt werden. Ziel des Beitrags ist es, die bisherige Nutzung von Telepräsenzrobotern und deren Leistungsspektrum zu erfassen sowie weitere Einsatzbereiche in Pflege, Therapie und Rehabilitation älterer Menschen zu eruieren. Es wurde ein Scoping Review durchgeführt. Als Anwendungsbeispiel werden die im Projekt genutzten bzw. entwickelten Systeme erläutert. Auf Basis dieser Daten werden reelle Einsatzmöglichkeiten von Telepräsenzrobotern in der ambulanten und stationären Altenpflege diskutiert. Nach einer systematischen Sichtung von 310 Artikeln konnten 14 passende Studien gefunden und analysiert werden. Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.13140/RG.2.2.25205.65768/1 CY - Regensburg ER - TY - CHAP A1 - Schütz, Sandra A1 - Böhm, Eva Theresa ED - Hedderich, Ingeborg ED - Reppin, Jeanne ED - Butschi, Corinne T1 - Forschungsmethodische Vielfalt. Der Mosaic Approach T2 - Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit: Mit Kindern Diversität erforschen Y1 - 2019 UR - https://www.klinkhardt.de/newsite/media/20190828_9783781523289_HedderichReppinButschi_InhEinl.pdf SN - 978-3-7815-2328-9 SP - 172 EP - 186 PB - Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn ER - TY - JOUR A1 - Kuntner, Katrin Petra A1 - Schütz, Sandra T1 - "Kommunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie" (KOSA) BT - Validierung des Bildmaterials im deutschsprachigen Raum JF - Aphasie und verwandte Gebiete Y1 - 2016 UR - https://aphasie.org/wp-content/uploads/2021/09/Online-Bulletin-2016-01.pdf SN - 1664-8595 VL - 2016 IS - 1 SP - 15 EP - 26 PB - 46 ER - TY - JOUR A1 - Lauer, Norina A1 - Corsten, Sabine T1 - Selbstorganisierte Selbsthilfegruppen bei Menschen mit Aphasie JF - selbsthilfegruppenjahrbuch N2 - Menschen mit einer erworbenen Sprachstörung, Aphasie, erleben aufgrund ihrer Kommunikationseinschränkungen und der damit einhergehenden reduzierten Teilhabe eine verminderte Lebensqualität. Aphasie-Selbsthilfegruppen können Inklusion und Selbstwerterleben der Betroffenen besonders dann fördern, wenn sie von betroffenen Personen selbst geleitet werden. In dem hier vorgestellten Forschungsprojekt Selbsthilfegruppenarbeit bei Aphasie zur Steigerung der Lebensqualität und Kompetenz (shalk) wurde untersucht, wie von Aphasie betroffene Menschen auf die Übernahme einer Gruppenleitung vorbereitet und bei der Umsetzung begleitet werden können, um die Lebensqualität der betroffenen Leitungspersonen und auch der Gruppenteilnehmenden zu steigern. KW - Selbsthilfe KW - Lebensqualität KW - Aphasie Y1 - 2023 UR - https://www.dag-shg.de/service/jahrbuecher/2022-23/ SN - 1616-0665 VL - 2022/23 SP - 90 EP - 100 PB - Deutsche Arbeitsgemeinschaft Selbsthilfegruppen e.V. CY - Gießen ER - TY - JOUR A1 - Michels, Harald A1 - Ruf, Wolfgang A1 - Löwenstein, Heiko A1 - Schliermann, Rainer T1 - Körper-Wissen und reflexive Leiblichkeit JF - e&l, erleben & lernen N2 - Mit diesem Grundlagenbeitrag möchten wir einige zentrale Begriffe beschreiben, die den Zugang zum Thema Körper-Wissen und reflexive Leiblichkeit erleichtern und zugleich die Relevanz für das Anwendungsfeld in der Sozialen Arbeit mit dem Schwerpunkt Bewegung und Sport, verdeutlichen. Y1 - 2023 UR - https://www.researchgate.net/publication/373265746_Korper-Wissen_und_reflexive_Leiblichkeit_erleben_lernen_34_5-9 SN - 0942-4857 VL - 3/4 SP - 5 EP - 9 ER - TY - BOOK A1 - Schildbach, Ina T1 - Armut als Unrecht : Zur Aktualität von Hegels Perspektive auf Selbstverwirklichung, Armut und Sozialstaat N2 - Seit den Anfängen der bürgerlichen Gesellschaft gibt es »künstlich produzierte Armut« (Marx) – künstlich, weil sie, wie Hegel analysiert hat, nicht auf natürlichem Mangel beruht, sondern ihre Notwendigkeit im Recht auf Eigentum liegt. Auch wusste der Philosoph: Ohne materielle Mittel gibt es keine Selbstverwirklichung. Die von Hegel theoretisch vorweggenommenen Konsequenzen wie der Zusammenhang mit geringerer Bildung, kürzerer Lebenserwartung und politischer Apathie sind heutzutage empirisch belegt. Ina Schildbach liest Hegel neu und stellt fest: Erkenntnisbringend sind nicht nur seine Einsichten zu Ursachen und Konsequenzen der Armut – auch die staatsfunktionale Perspektive auf Armut als Problem der Obrigkeit offenbart frappierende Ähnlichkeit zum heutigen Diskurs. KW - Armut KW - Armutsforschung KW - Hegel KW - Politik KW - Politikwissenschaft KW - Politische Philosophie KW - Politische Theorie KW - Selbstverwirklichung KW - Sozialpolitik KW - Sozialstaat Y1 - 2018 SN - 978-3-8376-4443-2 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839444436 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Politische Bildung in unruhigen Zeiten? Ein Beispiel für eine Theorie-Praxis-Reflexion JF - forum erwachsenenbildung KW - Evangelische Erwachsenenbildung KW - Politische Bildung KW - Tagungsbericht KW - Theorie-Praxis-Beziehung Y1 - 2016 UR - https://www.waxmann.com/waxmann-zeitschriften/waxmann-zeitschriftendetails/?tx_p2waxmann_pi2[zeitschrift]=ZEI1028&tx_p2waxmann_pi2[ausgabe]=AUG100240&tx_p2waxmann_pi2[artikel]=ART101908&tx_p2waxmann_pi2[action]=artikel SN - 1433-769X VL - 49 IS - 2 SP - 48 EP - 49 PB - Waxmann CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Dem Rechtspopulismus begegnen. Drei bildungspraktische Thesen JF - forum erwachsenenbildung KW - Erwachsenenbildung KW - Populismus Y1 - 2017 UR - https://www.waxmann.com/index.php?eID=download&id_artikel=ART102163&uid=frei SN - 1433-769X VL - 50 IS - 2 SP - 43 EP - 44 PB - Waxmann ER - TY - JOUR A1 - Schöberl, Cora A1 - Görtler, Michael T1 - »Wir müssen auch über uns reden! Migration, Rechtspopulismus und Erwachsenenbildung.« JF - DIE – Zeitschrift für Erwachsenenbildung N2 - In diesem Beitrag werden empirische Perspektiven auf die politische Bildungspraxis mit Erwachsenen in Zeiten von Angst und Unsicherheit diskutiert. Dabei liegt die Annahme zugrunde, dass politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen unter widrigen Bedingungen geleistet werden muss. Dieser Standpunkt stützt sich einerseits auf den Fachdiskurs, Positionspapiere von Fachverbänden und Erfahrungsberichte, andererseits auf die Ergebnisse aus qualitativen Untersuchungen der Verfasserin und des Verfassers dieses Beitrags. Y1 - 2019 VL - 65 IS - 3 PB - Vandenhoeck & Ruprecht CY - Böhlau ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Schwierige Übergänge: Überlegungen zum Studium der Sozialen Arbeit und zum Berufseinstieg als Sozialarbeiter JF - Forum für Kinder- und Jugendarbeit Y1 - 2017 UR - https://www.kinder-undjugendarbeit.de/fileadmin/user_upload/FORUM_2017/Teil_1_Forum_4_2017.pdf SN - 1434-4696 IS - 4 SP - 9 EP - 12 PB - Verband Kinder- und Jugendarbeit CY - Hamburg ER -