TY - JOUR A1 - Abels, Simone A1 - Schütz, Sandra T1 - "Fachdidaktik trifft Inklusive Pädagogik" BT - (Unausgeschöpfte) Potentiale in der LehrerInnenbildung JF - Zeitschrift für Heilpädagogik Y1 - 2016 VL - 67 IS - 9 SP - 425 EP - 436 ER - TY - GEN A1 - Altenbuchner, Amelie A1 - Haug, Sonja A1 - Mohr, Christa A1 - Scorna, Ulrike A1 - Weber, Karsten T1 - Methodenbericht einer Evaluation der Multiprofessionalität in der Behandlung von MS T2 - Forschungswelten 2018. 9. Internationaler wissenschaftlicher Kongress für Pflege- und Gesundheitsforschung, 19.-20.04.2018, St. Gallen Y1 - 2018 UR - https://www.researchgate.net/profile/Julian-Hirt/publication/322701321_RefHunter_-_Manual_zur_Literaturrecherche_in_Fachdatenbanken/links/5adf19dcaca272fdaf8919c7/RefHunter-Manual-zur-Literaturrecherche-in-Fachdatenbanken.pdf ER - TY - JOUR A1 - Altenbuchner, Amelie A1 - Haug, Sonja A1 - Mohr, Christa A1 - Scorna, Ulrike A1 - Weber, Karsten T1 - Methodenbericht einer Mixed-Method Evaluation von Multiprofessionalität in der Behandlung von Multipler Sklerose (MS) BT - Der Methoden-Mix als Forschungsansatz in einer Evaluation einer Pflegeintervention JF - Pflegewissenschaft - Journal für Pflegewissenschaft und Pflegepraxis N2 - Therapieabbruch oder -unterbrechung erhöhen das Risiko von Krankheitsschüben in der MS-Behandlung (Ennis et al., 2008). Der Abbruchanteil für die immunmodulatorische Basistherapie mit COPAXONE® betrug 2008 in den ersten drei Monaten bis zu 30 % (COPAKTIV Schwestern-Service, 2008), worauf das Aktiv-mit-MS-Patientenbetreuungsprogramm, eine begleitende pflegerische Fachberatung und ein Servicetelefon, installiert wurde. Die Auswirkungen der Zusammenarbeit innerhalb des Teams und mit Ärzt/innen sowie die peer-to-peer Beratung in einem Online-Forum auf Therapietreue und Krankheitsbewältigung der Patient/innen wurde im Längsschnitt untersucht. Ein Methoden-Mix wurde erfolgreich zur Evaluation der pflegerischen Multiprofessionalität eingesetzt. Es zeigte sich, dass die Angebote im Betreuungsprogramm zu einer Verminderung der Abbruchquote führten und die Patient/innen eine gute Therapietreue einhalten. Y1 - 2018 UR - https://www.zeitschrift-pflegewissenschaft.de/intranet/detail.php?dokument_nr=201730 SN - 1422-8629 VL - 20 IS - 11-12 SP - 523 EP - 524 ER - TY - JOUR A1 - Altenbuchner, Amelie A1 - Haug, Sonja A1 - Schnell, Rainer A1 - Scharf, Anna A1 - Weber, Karsten T1 - Impfbereitschaft von Eltern mit einem COVID-19-Vakzin BT - Die Rolle von Elternschaft und Geschlecht JF - Pädiatrie & Pädologie. Österreichische Zeitschrift für Kinder- & Jugendheilkunde N2 - Hintergrund: Eltern stehen im Rahmen der eigenen Impfung und der Kinderimpfung mit einem COVID-19-Vakzin vor einer Impfentscheidung. Zum aktuellen Zeitpunkt gibt es keine (vollständige) Impfempfehlung. Fragestellung: Die Studie untersucht die Impfbereitschaft von Eltern minderjähriger Kinder und Personen ohne minderjährige Kinder, wobei insbesondere Geschlechtsunterschiede überprüft werden. Methoden: Die Studie basiert auf einer Zufallsstichprobe (Telefon-Survey, n = 2014, Erhebung zwischen 12.11.2020 und 10.12.2020). Die Auswertung stützt sich insbesondere auf die Teilstichprobe von Personen mit minderjährigen Kindern im Haushalt (n = 461). Ergebnisse: Eltern weisen durchgängig eine geringere Impfbereitschaft mit einem COVID-19-Vakzin auf als Befragte ohne minderjährige Kinder (54,1 % vs. 71,1 %). Väter weisen eine stärker ausgeprägte eigene Impfbereitschaft auf als Mütter. Darüber hinaus sind Männer eher als Frauen bereit, das eigene Kind mit einem COVID-19-Vakzin impfen zu lassen. Schlussfolgerungen: Bei Eltern und insbesondere Müttern ist eine erhebliche Fehleinschätzung von Impfrisiken und häufiger Glaube an Impfverschwörungstheorien zu beobachten. Empfohlen werden anschauliche und leicht verständliche Informationen über die Wirkung und Nebenwirkungen der Impfung mit einem COVID-19-Vakzin durch zuständige Institutionen und Ärzte. T2 - Parentsʼ Willingness to Vaccinate with a COVID-19 Vaccine KW - Nebenwirkungen KW - Impfstoffverschwörungsglaube KW - Einstellung zu Homöopathie KW - Risikokommunikation KW - Impfberatung Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-196 N1 - Corresponding Author: Sonja Haug VL - 56 IS - 5 SP - 230 EP - 234 PB - Springer Nature ER - TY - CHAP A1 - Altenbuchner, Amelie A1 - Haug, Sonja A1 - Weber, Karsten T1 - Individualisiertes Bewegungsmonitoring, Bewegungsfeedback und Lebensqualitätsmessung in der Rehabilitation geriatrischer Traumapatient/-innen BT - Eine Studie zum Praxistest von Motion-Trackern T2 - 3. OTH-Clusterkonferenz, 13. April 2018, Ostbayerische Technische Hochschule Weiden N2 - Es handelt sich um eine prospektive Studie zu einem beantragten BMBF-Projekt in einer Kooperation zwischen dem Institut für Sozialforschung und Technikfolgenabschätzung (IST), der Professur für E-Health der Fakultät Informatik und Mathematik an der OTH Regensburg sowie der Alterstraumatologie im Caritas Krankenhaus St. Josef Regensburg. Die geplante Machbarkeitsstudie forciert die Implementierung eines individualisierten Bewegungsmonitorings und feedbacks durch Einsatz eines alltagstauglichen Motion-Trackers in der Rehabilitation geriatrischer Traumapatient/innen. Das Wiedererlangen von Mobilität nach einer Fraktur geht einher mit dem Erhalt der subjektiven Lebensqualität (LQ) hochaltriger Menschen. Durch diagnostische Überwachung mithilfe der Motion-Tracker wird das Wiedererlangen bzw. der Erhalt von Mobilität quantitativ begleitet, um daraus Handlungsempfehlungen für deren nützlichen und kostengünstigen Einsatz in der geriatrischen Rehabilitation abzuleiten. Die Vorstudie dient der Validierung des Einsatzes handelsüblicher Motion-Tracker in der Alterstraumatologie, einschließlich der Entwicklung eines für die Zielgruppe geeigneten Bewegungsfeedbacks sowie der Überprüfung des Fragebogens zur LQ multimorbider älterer Menschen (FLQM). Hierfür werden quantitative und qualitative Methoden der Disziplinen Soziologie, Gesundheitsforschung, Philosophie/Ethik, Datenschutzrecht und medizinische Informatik, Medizin, Pflege, Gerontologie und Physiotherapie, die sich gegenseitig ergänzen (Methoden-Mix), herangezogen. Y1 - 2018 UR - https://www.oth-regensburg.de/fileadmin/media/forschung/Dateien_2018/Clusterkonferenz-Tagungsband-2018.pdf SP - 90 EP - 96 ER - TY - JOUR A1 - Altenbuchner, Amelie A1 - Haug, Sonja A1 - Weber, Karsten T1 - Die ersten Schritte nach einer hüftnahen Fraktur BT - Sensorbasierte Bewegungsexploration bei geriatrischen Traumapatient/-innen JF - Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie N2 - Nach einer Fraktur ist Mobilisierung Behandlungsziel und Therapiesäule. Das Festlegen von Outcomes basiert jedoch auf vielen Unsicherheiten, da Assessments nicht für alle Patient/-innen geeignet sind. Sie können agesabhängig beeinflusst und subjektiv geprägt sein. Sensorbasiertes Bewegungsmonitoring bietet eine Ergänzung zur Operationalisierung der Gehfähigkeit. Für Längsschnittuntersuchungen, die auch im häuslichen Umfeld durchgeführt werden, eignet sich die tägliche Schrittzahl als Variable. Sie kann durch einen handelsüblichen Fitnesstracker beobachtet werden. T2 - The first steps after a proximal femoral fracture: Sensor-based mobility exploration in geriatric trauma patients KW - Schrittzahlen KW - Rehabilitation KW - Mobilität KW - Motion-Tracker KW - Alterstraumatologie Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-14251 SN - 0948-6704 N1 - Corresponding author: Amelie Altenbuchner VL - 54 SP - 555 EP - 560 PB - Springer Nature ER - TY - JOUR A1 - Altenbuchner, Amelie A1 - Melzl, Marie-Theres A1 - Sonntag, Helena Sophie T1 - Erfüllen Straßenzeitungen ihren Auftrag? BT - Über den Versuch des Regensburger Sozialmagazins DONAUSTRUDL, Vorurteile abzubauen: Die Sicht der Leser_innen JF - Sozial Extra N2 - Straßenzeitungen haben sich zum Ziel gesetzt, einen Zuverdienst für Menschen in Not zu bieten und zugleich Vorurteile gegenüber Obdachlosen öffentlich zu bekämpfen. Eine Leserumfrage der Regensburger Straßenzeitung DONAUSTRUDL untersuchte die Wirksamkeit der Zeitung hinsichtlich ihrer Aufklärungsorientierung. Das Ergebnis zeigte, dass die Leser_innenschaft kaum weniger Vorurteile gegen Obdachlose hatte als die Gesamtbevölkerung. KW - Straßenzeitung KW - Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit KW - Vorurteil KW - Obdachlosigkeit Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.1007/s12054-018-0055-x SN - 1863-8953 SN - 0931-279X VL - 42 IS - 4 SP - 65 EP - 70 PB - Springer CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Amann, Karina A1 - Haug, Sonja T1 - Wie können demokratische Prozesse organisiert werden? BT - Karina Amann im Gespräch mit Sonja Haug JF - TRIOLOG KW - Demokratie KW - Politischer Prozess Y1 - 2019 IS - 1 SP - 34 EP - 35 ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip T1 - Gib mir doch eine Chance! T2 - Tagungsdokumentation "Synapse" der Tagung Neue Fremde Heimat (26.-27.9.2016) der MEDBO der Kinder- und Jugendpsychiatrie Regensburg Y1 - 2017 SP - 4 EP - 5 CY - Regensburg ER - TY - JOUR A1 - Anderson, Philip T1 - Wir brauchen eine Flüchtlingspädagogik BT - [Interview mit Philipp Anderson] JF - E & W. ÜbergängeErziehung & Wissenschaft. Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft GEW Y1 - 2016 UR - https://www.gew.de/index.php?eID=dumpFile&t=f&f=48747&token=4b5c99e108bc5583336418c25165175c29656b90&sdownload=&n=EW_10_2016_web.pdf SN - 0342-0671 VL - 68 IS - 10 SP - 44 EP - 45 PB - Stamm Verlag ER - TY - JOUR A1 - Anderson, Philip T1 - Fuß fassen und voran kommen: Familie, Leben und Lernen von jungen Geflüchteten in den Berufsintegrationsklassen JF - Modellprojekt Perspektive Beruf für Asylbewerber und Flüchtlinge : Ergebnisse und Empfehlungen für die Praxis Y1 - 2020 SP - 66 EP - 71 ER - TY - RPRT A1 - Anderson, Philip T1 - Geflüchtete und die berufliche Bildung. Analyse und Empfehlungen für die Fortentwicklung der Berufsintegrationsklassen (BI-Klassen) in Bayern Y1 - 2020 UR - https://www.pi-muenchen.de/wp-content/uploads/2021/02/Gutachten-Endfassung-Kultusministerium-Gefluechtete-u.-BIK-Klassen-5.20.pdf ER - TY - GEN A1 - Anderson, Philip T1 - "Ein bisschen dort, ein bisschen hier" - Situation von Migrant*innen im Alter : Vortrag im Rahmen der Tagung "Alter und Migration - Gesund und gut gepflegt bis ins hohe Alter" BT - Vortrag T2 - Tagung "Alter und Migration - Gesund und gut gepflegt bis ins hohe Alter" Y1 - 2020 UR - http://doc.mimi.bayern/vortrag/ ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip T1 - MigrantInnen und die Freizeit T2 - Handbuch Migrationsarbeit N2 - Dieser Beitrag befasst sich mit dem Freizeitverständnis und -verhalten von Menschen mit Migrationshintergrund. Für ein umfassendes Verständnis des Freizeitverhaltens in der Migration ist es sinnvoll, sich mit kulturbedingten Vorstellungen von der Freizeit zu befassen. In diesem Aufsatz bilden deswegen solche Überlegungen den Einstieg in die Thematik. Eine kurze historische Betrachtung der Rolle der Freizeit für die erste "Gastarbeitergeneration" folgt diesen einleitenden Anmerkungen. Dann werden der Zusammenhang zwischen Schule und Bildung für junge MigrantInnen und der daraus hergeleitete Einfluss auf das Freizeitverhalten sowie auf die Rolle von MigrantInnensportvereinen betrachtet. Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-531-19945-0_22 SP - 229 EP - 240 PB - Springer CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip ED - Klein, Lisa ED - Hübner, Ann-Kathrin ED - Munser-Kiefer, Meike T1 - Chancen und Herausforderungen in der beruflichen Bildung von jungen Geflüchteten T2 - Nach der Flucht - Interdisziplinäre Perspektiven eines Netzwerks von Hochschulen und Zivilgesellschaft Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:355-epub-413119 SP - 81 EP - 91 PB - Campus Asyl CY - Regensburg ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip ED - Becker-Stoll, Fabienne ED - Reichert-Garschhammer, Eva ED - Broda-Kaschube, Beatrix T1 - Integration Geflüchteter: Einführung und Interview T2 - Pädagogische Qualität für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf Y1 - 2019 SN - 978-3-525-70270-3 SP - 46 EP - 52 PB - Vandenhoeck & Ruprecht CY - Göttingen ER - TY - GEN A1 - Attenberger, Eva A1 - Conrad, Jacob A1 - Freis, Annabella A1 - Kappelmeier, Judith A1 - Strauch, Felix A1 - Pfingsten, Andrea A1 - Schedel, Valentin T1 - Die Interrater-Reliabilität von Berufsanfänger*innen bei der Bewertung von Patient*innen mit Knieproblemen beim Sit-to-Stand T2 - physioscience N2 - Hintergrund: In der Physiotherapie existieren zahlreiche Assessments zur Befunderhebung der unteren Extremität bei Kniepatient*innen. Damit können praktizierende Physiotherapeut*innen das Problem der Patient*innen genauer erfassen und dementsprechend die Behandlung aufbauen. Das Ergebnis der Beurteilung einer Patient#ast#in hängt oftmals stark von den Bewertenden ab. Fragestellung: Deshalb überprüft die Studie die Hypothese, ob innerhalb einer Tester*innengruppe mehr gleiche Ausgleichsbewegung bei der Befundung des Sit-to-Stand (STS) anhand von Videomaterial erkannt werden, als es der Standard erwarten würde. Methode: In dieser beobachtenden klinischen Querschnittsstudie wurde die Vergleichbarkeit der Befundergebnisse von 4 Therapeut*innen zum abgewandelten STS untersucht. Die zu beurteilenden Proband*innen wurden während der Durchführung des abgewandelten STS standardisiert in der Frontal- und Sagittalebene gefilmt und mittels eines Fragebogens von Berufsanfänger*innen der Physiotherapie beurteilt. Bei dem erstellten Fragebogen handelte es sich um eine systematische Abfrage aller möglichen Bewegungen der großen Gelenke der unteren Extremität mit dichotomen Antwortmöglichkeiten. Eingeschlossen wurden Proband*innen mit oder ohne diagnostizierten Knieproblemen, die älter als 18 Jahre und deutschsprachig sind. Proband*innen mit einschränkenden Nebenerkrankungen wie z.B. neurologische Erkrankungen und Operationen in den letzten 6 Monaten wurden ausgeschlossen. Anschließend wurden die Antworten der Therapeut*innen auf die Übereinstimmung der Ergebnisse überprüft. Ergebnisse: Die vollständigen Ergebnisse werden auf dem Poster nachgereicht. Die Interrater-Reliabilität wird mit Hilfe des Fleiss’ Kappa bestimmt. Voraussichtlich werden 25 Proband*innen in die Studie eingeschlossen. Schlussfolgerung: Mittels der Ergebnisse soll auf die Interrater-Reliabilität von Bewegungsbefunden des abgewandelten STS bei Kniepatient*innen geschlossen werden KW - Kniegelenk KW - Beobachtung KW - Reliabilität KW - Berufsanfänger KW - Physiotherapie KW - Inter-Rater-Reliabilität KW - Sit-to-Stand Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.1055/s-00000128 VL - 20 SP - S20 (P28) PB - Thieme ER - TY - CHAP A1 - Austin-Cliff, George A1 - Schütz, Sandra T1 - Inklusive Jugendforschung BT - Ausrichtung quantitativer Befragungen auf Jugendliche mit Behinderung T2 - Expert*innenaustausch "Leaving care. statistics under review KW - Inklusive Pädagogik Y1 - 2018 PB - BMFSFJ CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Auth, Diana A1 - Rudolph, Clarissa T1 - Care im sozialinvestiven Wohlfahrtsstaat – Mehr Geschlechtergerechtigkeit oder mehr Krise? Einleitung JF - Femina Politica Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.3224/feminapolitica.v26i2.01 VL - 26 IS - 2 SP - 9 EP - 19 PB - Budrich ER - TY - RPRT A1 - Backes, Judith A1 - Balke, Maurice A1 - Benerjee, Marc A1 - Beitzel, Knut A1 - Böhm, Elisabeth A1 - Brandt, Hanna A1 - Brunner, Ulrich A1 - Büttner, Carl Christopher A1 - Dyrna, Felix A1 - Grossmann, Irmgard A1 - Gühring, Thorsten A1 - Hünnebeck, Sophia A1 - Kähler, Michael A1 - Klöckner, Nicole A1 - Kopkow, Christian A1 - Lehmann, Lars A1 - Martetschläger, Frank A1 - Mauch, Frieder A1 - Michalk, Katrin A1 - Müller, Maike A1 - Müller-Rath, Ralf A1 - Nolte, Philip A1 - Pfingsten, Andrea A1 - Prill, Robert A1 - Schnetzke, Marc A1 - Seckler, Martina T1 - Subacromiales Impingment Y1 - 2021 UR - https://register.awmf.org/assets/guidelines/033-056l_S2e_subacromiales_Impingement_2021-12_01.pdf ET - 1. Aufl./Version 1.0 (02.05.2021) ER - TY - JOUR A1 - Bauer, Angelika A1 - Schütz, Sandra T1 - Angehörigenfragebögen für die Aphasietherapie BT - Aphasie im familiären Alltag JF - Aphasie und verwandte Gebiete Y1 - 2011 IS - 1 SP - 41 EP - 50 ER - TY - RPRT A1 - Beer, Manuela A1 - Liebe, Ulf A1 - Haug, Sonja A1 - Kropp, Per T1 - Ego-zentrierte soziale Netzwerke beim Berufseinstieg BT - Eine Analyse der Homophilie, Homogenität und Netzwerkdichte ehemaliger Studierender der Sozialwissenschaften in Leipzig Universität Y1 - 2002 PB - Institut für Soziologie CY - Leipzig ER - TY - JOUR A1 - Beslmeisl, Magdalena A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Inklusives Wohnen im Alter: Ein Kriterienkatalog für ein Leben ohne Ausgrenzung JF - Blätter der Wohlfahrtspflege N2 - Ein Forschungsprojekt erstellte einen Kriterienkatalog zur Prüfung inklusiver Wohnbedingungen für alte Menschen. Bewertet können damit Wohnformen für Seniorinnen und Senioren. Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.5771/0340-8574-2016-1-26 VL - 163 IS - 1 SP - 26 EP - 28 PB - Nomos ER - TY - GEN A1 - Bieber, Claudia A1 - Kempf, Sabrina A1 - Lauer, Norina A1 - Lutz-Kopp, Matthias A1 - Corsten, Sabine T1 - Kommunikation in Aphasie-Selbsthilfegruppen aus Sicht einer betroffenen Teilnehmerin BT - Poster T2 - Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Tagungsband Y1 - 2016 SP - 53 EP - 55 CY - Osnabrück ER - TY - CHAP A1 - Bieber, Claudia A1 - Spelsberg, Stefanie A1 - Lauer, Norina T1 - Reduzierung intersilbischer Pausen mittels vereinfachten Zeitlupensprechens unter Einbeziehung von Praat als Feedback-Instrument bei mittelschwerer, chronischer Sprechapraxie T2 - 11. Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung, Tagungsband Y1 - 2011 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-9063 SP - 43 EP - 45 CY - Konstanz ER - TY - JOUR A1 - Bieber, Claudia A1 - Spelsberg, Stefanie A1 - Lauer, Norina T1 - Reduzierung intersilbischer Pausen mittels vereinfachten Zeitlupensprechens unter Einbeziehung von Praat als Feedback-Instrument bei mittelschwerer, chronischer Sprechapraxie JF - Neurologie & Rehabilitation Y1 - 2011 VL - 17 IS - 5/6 SP - 288 EP - 289 ER - TY - CHAP A1 - Biewer, Gottfried A1 - Böhm, Eva Theresa A1 - Schütz, Sandra ED - Biewer, Gottfried ED - Böhm, Eva Theresa ED - Schütz, Sandra T1 - Inklusive Pädagogik als Herausforderung und Chance in der Sekundarstufe T2 - Inklusive Pädagogik in der Sekundarstufe Y1 - 2015 SN - 978-3-17-029727-2 SP - 11 EP - 25 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Biewer, Gottfried A1 - Schütz, Sandra ED - Hedderich, Ingeborg ED - Biewer, Gottfried ED - Hollenweger, Judith ED - Markowetz, Reinhard T1 - Inklusion T2 - Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik Y1 - 2022 SN - 978-3-8385-8804-9 U6 - https://doi.org/10.36198/9783838588049 SP - 126 EP - 129 PB - Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn ET - 2., aktualisierte und erweiterte Auflage ER - TY - CHAP A1 - Biewer, Gottfried A1 - Schütz, Sandra ED - Hedderich, Ingeborg ED - Biewer, Gottfried ED - Hollenweger, Judith ED - Markowetz, Reinhard T1 - Inklusion T2 - Handbuch Inklusion und Sonderpädagogik KW - Inklusive Pädagogik Y1 - 2016 UR - https://elibrary.utb.de/doi/book/10.36198/9783838586434 SP - 123 EP - 127 PB - Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn ER - TY - RPRT A1 - Blümke, Christine A1 - Räbinger, J. A1 - Hansen, Hilke A1 - Wasner, Mieke A1 - Lauer, Norina A1 - Warnke, A. T1 - Berufstätigkeit und Berufszufriedenheit von Therapeuten mit hochschulischer Ausbildung – Ergebnisse der HVG-Absolventenbefragung zur Evaluation von primärqualifizierenden Bachelorstudiengängen für therapeutische Gesundheitsfachberufe (Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie). N2 - Seit 2009 sind primärqualifizierende Bachelorstudiengänge (PQS) in der Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie im Rahmen einer Erprobunsregelung als Modelstudiengänge möglich. Das Bundeministerium für Gesundheit (BMG) hat zur Evaluation dieser Studiengänge einen Fragenkatalog vorgeben. Mit dem Ziel, zur Beantwortung der Evaluationsfragen des BMG für primärqualifizierende Bachelorstudiengänge in der Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädiebeizutragen, hat der Hochschulverbund Gesundheitsfachberufe e.V. (HVG) 2018 eine Online-Befragung als Querschnittstudie von Absolventen dieser Modellstudiengänge an sieben Mitgliedshochschulen durchgeführt. Insgesamt wurden 143 Fragebögen ausgewertet. Über alle Berufsgruppen hinweg lässt sich festhalten, dass die überwiegende Mehrheit der Studienabsolventen im erlernten Therapieberuf in direktem Patientenkontakt arbeitet und den Beruf gerne ausübt. Dennoch können die Befragten unter den derzeitigen Rahmenbedingungen der Gesundheitsversorgung ihre hochschulisch erworbenen Kompetenzen nur bedingt zum Wohle der Patienten einsetzen. Um dies zu erreichen, ist sowohl mehr Behandlungsautonomie für die Therapeuten als auch eine Ausrichtung der Heilmittelrichtlinien auf evidenzbasierte Behandlungsmethoden nötig. Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8546 UR - https://www.hv-gesundheitsfachberufe.de/wp-content/uploads/HVG-Forschungsbericht_Homepage.pdf PB - Hochschulverbund Gesundheitsfachberufe ER - TY - GEN A1 - Borgelt, Tim A1 - Hammer, Sabine A1 - Lauer, Norina T1 - Ressourcen bei der Implementierung evidenzbasierter Praxis in den logopädischen Berufsalltag – Eine qualitative Studie T2 - 43. Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands für Logopädie vom 19. bis 21. Juni 2014 in Berlin Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8878 UR - https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/Fobis/kongress/2014/Borgelt_Tim_et_al_EBP_im_Berufsalltag.pdf SP - 26 CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Evidenzbasierte Physiotherapie. Strukturelle Verankerung im Deutschen Netzwerk für Evidenzbasierte Medizin JF - pt - Zeitschrift für Physiotherapeuten Y1 - 2012 SN - 1614-0397 VL - 64 IS - 5 SP - 82 EP - 83 PB - Pflaum CY - München ER - TY - GEN A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Weiterentwicklung und Anwendung der Forschungspyramide in der Physiotherapie T2 - EbM & Individualisierte Medizin, 12. Jahrestagung des Deutschen Netzwerks Evidenzbasierte Medizin, Berlin, 24.-26.03.2011, Düsseldorf N2 - Die Forschungspyramide ist ein Modell als Basis für Clinical Reasoning und Clinical Decision Making in der Physiotherapie. Es basiert auf einer Dekonstruktion der klassischen Hierarchie der externen Evidenz und einer Rekonstruktion der Evidenzhierarchie nach den Kriterien interne und externe Validität (experimentelle und beobachtende Studien) sowie nach den Kriterien Abstraktion und Konkretion (quantitative und qualitative Studien). Dabei bestehen zwischen den Seiten teilweise fließende Übergängen. Experimentelle Studien werden in der Forschungspyramide als Studien definiert, in denen die Intervention (die unabhängige Variable) zum Zwecke der Studie manipuliert wird. Beobachtende Studien hingegen sind darauf angelegt, den Untersuchungsgegenstand einschl. der unabhängigen Variablen durch die Studie zwar zu erfassen, aber möglichst wenig zu beeinflussen. Beide Varianten quantitativer Studien untersuchen unmittelbar quantifizierbare Merkmale, qualitative Studien hingegen arbeiten mit akustischem (verbalem) und optischem (Beobachtungen) Material, welches zunächst einem Interpretationsprozess durch die Forscher unterzogen werden muss. Qualitative Untersuchungsergebnisse sind prinzipiell quantifizierbar, umgekehrt sind quantitativ erhobene Daten einer qualitativen Interpretation nicht zugänglich. Somit ergeben sich vier Hierarchien bezogen auf die interne Validität der Studiendesigns, welche jeweils unterschiedlich abstrakte bzw. konkrete Aussagen sowie intern bzw. extern valide Studienergebnisse ermöglichen: experimentelle und beobachtende quantitative bzw. qualitative Studien. Diese bilden – in der neuen Fassung – vier Seiten der Forschungspyramide. Die höchste Stufe der externen Evidenz ist so nur zu erreichen, wenn Studien mit höchstmöglicher interner Validität von allen vier Seiten vorliegen und in einem systematischen Review (quantitativ-qualitative Meta-Analyse) integriert wurden. Systematische Reviews, die auf der Grundlage der Forschungspyramide durchgeführt werden, bilden den zum jeweiligen Zeitpunkt der Recherche höchsten Grad an externer Evidenz ab. Sie bieten aktuelle Informationen zu dem Wirkungspotenzial einer Intervention unter idealen Rahmenbedingungen und zu den bislang erzielten Wirkungen unter alltäglichen (ggf. auch unterschiedlichen) Rahmenbedingungen. Sie stellen gleichzeitig abstrakte, statistisch abgesicherte Informationen zur Verfügung, die den Grad der Sicherheit bzw. Unsicherheit beim Transfer der auf ihrer Grundlage gewonnenen Handlungsempfehlungen auf einen einzelnen Patienten quantifizieren, sowie konkrete, interpretativ abgesicherte Informationen, die helfen, die auf der Erfahrung beruhenden Handlungsintentionen zu systematisieren und mögliche Handlungsoptionen aufzeigen. Durch solchermaßen ausgearbeitet systematische Reviews erhöht sich die Wahrscheinlichkeit, im Einzelfall mit dem Patienten gemeinsam eine adäquate Behandlungsentscheidung zu treffen. Diese grundsätzlichen Überlegungen sollen an einem Beispiel exemplifiziert werden. Um den potenziellen und tatsächlichen Einfluss von Physiotherapie oder interdisziplinären Konzepten, die Physiotherapie als Schwerpunkt beinhalten, auf die Rückkehr an den Arbeitsplatz bei Patienten mit Beschwerden des unteren Rückens zu evaluieren, wurde ein Review durchgeführt, der die beiden quantitativen Seiten der Forschungspyramide zusammenführt. Die systematische Suche in den Datenbanken CINAHL und PubMed zeigte mit 44 experimentellen und 15 beobachtenden Arbeiten, von denen zudem sieben einarmig durchgeführt waren, ein erhebliches Ungleichgewicht, sodass nur für zwei Interventionen Studien aus beiden Forschungsansätzen berücksichtigt werden konnten. Für beide ergaben sich Hinweise auf Variationen der Effektgröße und -richtung bei Gegenüberstellung experimentell und beobachtend gewonnener Daten. Sollten sich solche Variationen bei einer größeren Anzahl von Studien systematisch zwischen beiden Studientypen unterscheiden, so müssten die Ursachen der Diskrepanz zwischen der Wirksamkeit unter Idealbedingungen und der Wirkung unter realen Bedingungen zu analysieren in einem nächsten Schritt experimentelle und beobachtende qualitative Studien durchgeführt und in die Ergebnisse integriert werden. Auf diesem Weg könnten die Einflussfaktoren auf die Umsetzbarkeit einer potenziell wirksamen Intervention im alltäglichen Einsatz als erkennbare Muster eruierbar werden. Y1 - 2011 U6 - https://doi.org/10.3205/11ebm89 PB - GMS - german medical science ER - TY - GEN A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Operationalisierung und Anwendung der beiden quantitativen Seiten der Forschungspyramide. Der Einfluss von Physiotherapie auf die Erwerbstätigkeit von Patienten mit Beschwerden des unteren Rückens T2 - EbM & Individualisierte Medizin; 12. Jahrestagung des Deutschen Netzwerks Evidenzbasierte Medizin, 24.03. - 26.03.2011, Berlin Y1 - 2011 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:0183-11ebm890 ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Räbiger, Jutta A1 - Rottenecker, Joachim A1 - Hansen, Hilke A1 - Pfingsten, Andrea A1 - Wasner, Mieke T1 - Akademisierung: Die vollständige hochschulische Ausbildung in der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie ist notwendig und machbar JF - physioscience N2 - Im Jahr 2018 haben wir bildungs-, gesundheits- und berufspolitisch bewegte Zeiten durchlebt. Politische Spitzentreffen wechselten sich mit Informationsveranstaltungen für Parlamentarier ab, die Ausbildung und die berufliche Situation wurden in Trippelschritten reformiert, immer gerade nur so weit, wie es die Hoffnung auf Verringerung des politischen Drucks in Bund und Ländern seitens der Regierenden als nötig erscheinen lässt. Die Ausbildungsflickschusterei in den Therapieberufen von der (Teil-)Abschaffung des Schulgeldes bis zur Zahlung einer Ausbildungsvergütung für einen kleinen Teil der Schülerschaft scheint aber eher die Unruhe zu nähren. In dieser Situation ist es etwas Besonderes, dass umfassende konzeptionelle Perspektiven zu den anstehenden Reformen der Ausbildung und Berufsgesetze entwickelt werden und eine breite verbandliche Unterstützung finden. Das Strategiepapier des Hochschulverbunds Gesundheitsfachberufe (HVG) und des Verbunds für Ausbildung und Studium in den Therapieberufen (VAST) begründet und belegt die Notwendigkeit und Machbarkeit der vollständigen hochschulischen Ausbildung in der Ergotherapie, Logopädie und Physiotherapie in primärqualifizierenden Studiengängen mit einem Übergangszeitraum von 10 – 15 Jahren. (Der HVG ist ein Zusammenschluss von 38 Hochschulen mit Therapiestudiengängen und 18 Berufsfachschulen, die in Kooperation mit Hochschulen Studiengänge mitgestalten. In VAST sind derzeit 5 Schul- bzw. Lehrerverbände organisiert). Der Deutsche Verband für Physiotherapie (ZVK), der Bundesverband selbstständiger Physiotherapeuten (IFK) und der Verband Physikalische Therapie (VPT) unterstützen dieses Ziel. Diese Einigkeit ist neu und sehr erfreulich; besonders bemerkenswert ist jedoch, dass auch die Mitgliedsverbände des VAST das Papier unterstützen. Die in VAST organisierten Schul- bzw. Lehrerverbände der Therapieberufe (u.a. der Verband der leitenden Lehrkräfte in der Physiotherapie (VLL)) stellen damit die bisherige traditionelle Rolle der Schulen als Ausbildungsinstitutionen mit dem Ziel einer adäquaten Weiterentwicklung der Ausbildung zur Disposition. T2 - Academisation: The Complete Academic Education in Occupational Therapy, Logopedia and Physiotherapy is Necessary and Feasible Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1055/a-0832-9668 VL - 15 IS - 1 SP - 41 EP - 42 PB - Thieme ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Spitzer, Lena A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide : Evidenz für die logopädische Praxis brauchbar machen JF - Forum Logopädie N2 - Seit einigen Jahren besteht auch in der Logopädie die Forderung nach Evidenzbasierter Praxis. Die Umsetzung einer Evidenzbasierten Praxis stellt die Logopädie vor die Herausforderung, dass wissenschaftliche Erkenntnisse (externe Evidenz) für die alltägliche Versorgungspraxis aufbereitet und systematisiert werden müssen. Angelehnt an die Evidenzbasierte Medizin orientiert sich die Aufbereitung, Systematisierung und Bewertung der Studienergebnisse klassischerweise an einer eindimensionalen Evidenzhierarchie. In diesem Beitrag wird die Orientierung an der klassischen Evidenzhierarchie kritisch hinterfragt und ein alternatives Modell, die Forschungspyramide, vorgestellt und deren Nutzen für die Evidenzbasierte Praxis diskutiert. KW - Forschungspyramide KW - externe Evidenz KW - Evidenzlevel KW - komplexe Intervention KW - Evidenzbasierte Gesundheitsversorgung Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.2443/skv-s-2016-53020160104 VL - 30 IS - 1 SP - 24 EP - 28 PB - Schulz-Kirchner CY - Idstein ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlim, George A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide – Update 2021: Revision der Evidenzklassen JF - Ergoscience N2 - Für die Aufbereitung und Systematisierung wissenschaftlicher Forschungsergebnisse und Beantwortung klinischer Fragestellungen im Hinblick auf Entscheidungen in der alltäglichen Versorgungspraxis bieten das Modell der Forschungspyramide und die Systematik eines Pyramiden-Reviews die Grundlage zur Bewertung und Integration externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen. Dieser Beitrag stellt die jüngste Revision der Evidenzklassen in einem Update vor. Y1 - 2021 UR - https://www.skvshop.de/ergotherapie/ergoscience-2021-ausgabe-4-beitrag-4-5-40-2021-04-04.html VL - 16 IS - 4 SP - 162 EP - 166 PB - Schulz-Kirchner-Verlag ER - TY - CHAP A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Max, Susanne A1 - Brinkmann, Melanie A1 - Spitzer, Lena A1 - Pfingsten, Andrea ED - Haring (Hrsg.), Robin T1 - Evidenz in der Gesundheitsversorgung : Die Forschungspyramide T2 - Gesundheitswissenschaften N2 - Um die medizinische und therapeutische Versorgung von Patienten kontinuierlich zu optimieren, wird von Angehörigen der Gesundheitsberufe, therapeutischen Teams und Versorgungseinrichtungen gefordert, wissenschaftliche Erkenntnisse (externe Evidenz) in die tägliche Praxis zu integrieren und auf den jeweiligen Patientenfall abzustimmen. Die Aufbereitung, Systematisierung und Bewertung der externen Evidenz orientiert sich dabei klassischerweise an eindimensionalen Evidenzhierarchien, die vorwiegend quantitativ-experimentelle Studiendesigns berücksichtigen. In diesem Beitrag wird die Orientierung an klassischen eindimensionalen Evidenzhierarchien kritisch hinterfragt. Als Alternative wird das Modell und die Systematik der Forschungspyramide vorgestellt, die Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen umfassend berücksichtigt und dennoch methodologisch streng beurteilt. Der Einbezug beobachtender und qualitativer Studien stellt dahingehend eine besondere Praxisnähe her. Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-662-54179-1_58-1 SP - 643 EP - 654 PB - Springer CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - CHAP A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Max, Susanne A1 - Brinkmann, Melanie A1 - Spitzer, Lena A1 - Pfingsten, Andrea ED - Haring, Robin T1 - Evidenz in der Gesundheitsversorgung : Theorie, Methoden und praktische Umsetzung T2 - Gesundheitswissenschaften N2 - Um die medizinische und therapeutische Versorgung von Patient*innen kontinuierlich zu optimieren, wird von Angehörigen der Gesundheitsberufe, therapeutischen Teams und Versorgungseinrichtungen gefordert, wissenschaftliche Erkenntnisse (externe Evidenz) in die tägliche Praxis zu integrieren und an den jeweiligen Patientenfall adaptiert anzuwenden. Die Aufbereitung, Systematisierung und Bewertung der externen Evidenz orientiert sich dabei klassischerweise an eindimensionalen Evidenzhierarchien, die vorwiegend quantitativ-experimentelle Studiendesigns berücksichtigen. In diesem Beitrag wird der praktische Nutzen der Orientierung an klassischen eindimensionalen Evidenzhierarchien kritisch hinterfragt. Als Alternative wird das Modell und die Systematik der Forschungspyramide vorgestellt, die Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen umfassend berücksichtigt und methodologisch streng beurteilt. Der Einbezug beobachtender und qualitativer Studien stellt dabei eine besondere Praxisnähe her. KW - Gesundheitswesen KW - Systematischer Review KW - Evidenzbasierte Medizin Y1 - 2022 SN - 978-3-662-54179-1 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-662-54179-1_58-2 SP - 1 EP - 18 PB - Springer CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Max, Susanne A1 - Gantschnig, Brigitte Elisabeth A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide. Teil 3: Grundlagen der Anwendung für die kritische Evidenzbewertung JF - Ergoscience N2 - Die Forschungspyramide ist ein Modell zur Bewertung und Zusammenführung von externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen. Sie bietet eine Grundlage zur Aufbereitung und Systematisierung von Forschungsergebnissen, um, basierend auf wissenschaftlicher Evidenz, ergotherapeutische Fragestellungen zu beantworten und ergotherapeutische Entscheidungen in der alltäglichen Praxis zu treffen. Dieser Beitrag arbeitet die Grundlagen der praktischen Anwendung des Modells auf: die Evidenzbewertung im Modell der Forschungspyramide, die Bewertung der Durchführungsqualität von quantitativen und qualitativen Studien und die Durchführung von Pyramiden-Reviews. The Research Pyramid is a model that values and integrates external evidence from multiple research approaches. It provides a basis to collect and synthesize research findings for answering questions that emerge in occupational therapy practice and for subsequent decision making, based on research evidence. In this article, the application principles that underlie the model are presented: the principles of the appraisal of evidence according to the research pyramid, the procedural quality of quantitative and qualitative studies and the administration of pyramid reviews. KW - Research pyramid KW - Quantitiative study KW - Qualitative study KW - Procedural quality KW - Pyramdid review Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.2443/skv-s-2017-54020170401 VL - 12 IS - 4 SP - 134 EP - 143 PB - Schulz-Kirchner-Verlag ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Max, Susanne A1 - Gantschnig, Brigitte Elisabeth A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide. Teil 2: Methodologische Grundlagen: Kausalität und externe Evidenz JF - Ergoscience N2 - Um die medizinische und therapeutische Versorgung von Patienten kontinuierlich zu optimieren, wird von Angehörigen der Gesundheitsberufe, therapeutischen Teams und Versorgungseinrichtungen gefordert, wissenschaftliche Erkenntnisse (externe Evidenz) in die tägliche Praxis zu integrieren und auf den jeweiligen Patientenfall abzustimmen. Die Aufbereitung, Systematisierung und Bewertung der externen Evidenz orientiert sich dabei klassischerweise an eindimensionalen Evidenzhierarchien, die vorwiegend quantitativ-experimentelle Studiendesigns berücksichtigen. In diesem Beitrag wird die Orientierung an klassischen eindimensionalen Evidenzhierarchien kritisch hinterfragt. Als Alternative wird das Modell und die Systematik der Forschungspyramide vorgestellt, die Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen umfassend berücksichtigt und dennoch methodologisch streng beurteilt. Der Einbezug beobachtender und qualitativer Studien stellt dahingehend eine besondere Praxisnähe her. Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-662-58314-2_58 VL - 12 IS - 3 SP - 90 EP - 101 PB - Springer CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Max, Susanne A1 - Gantschnig, Brigitte Elisabeth A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide. Teil 1: Theoretische und konzeptionelle Grundlagen JF - Ergoscience N2 - Die Forschungspyramide ist ein Modell zur Bewertung und Zusammenführung von externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen. Sie bietet eine Grundlage zur Aufbereitung und Systematisierung von Forschungsergebnissen, um, basierend auf wissenschaftlicher Evidenz, ergotherapeutische Fragestellungen zu beantworten und ergotherapeutische Entscheidungen in der alltäglichen Praxis zu treffen. Dieser Beitrag arbeitet die folgenden theoretischen Grundlagen des Modells auf: das Verständnis von Evidenz, von therapeutischer Entscheidungsfindung und vom therapeutischen Prozess sowie das Verständnis von Ergotherapie als komplexer Intervention. Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.2443/skv-s-2017-54020170201 VL - 12 IS - 2 SP - 46 EP - 55 PB - Schulz-Kirchner-Verlag ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide – Update 2021/2022: Orientierende Pyramiden-Reviews und Arbeitshilfen JF - Ergoscience Y1 - 2022 UR - https://www.skvshop.de/ergotherapie/ergoscience-2022-ausgabe-1-beitrag-4-5-40-2022-01-04.html VL - 17 IS - 1 SP - 28 EP - 33 PB - Schulz-Kirchner ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide – Update 2021/2022: Kritische Bewertung der Durchführungs- und Ergebnisqualität von Einzelstudien JF - ergoscience N2 - Für die Aufbereitung und Systematisierung wissenschaftlicher Forschungsergebnisse und Beantwortung klinischer Fragestellungen im Hinblick auf Entscheidungen in der alltäglichen Versorgungspraxis bietet die Forschungspyramide ein Modell zur Bewertung und Integration externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen. Dieser Beitrag stellt Aspekte zur Bewertung der Durchführungs- und der Ergebnisqualität von Einzelstudien vor, unterschieden nach Forschungsansatz und Studientyp. KW - Ergotherapie KW - Forchungsmethode KW - Forschungspyramide KW - Therapiewissenschaften KW - Evidenzbasierte Praxis Y1 - 2022 VL - 17 IS - 2 SP - 70 EP - 73 PB - Schulz-Kirchner CY - Idstein ER - TY - JOUR A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Tomlin, George S. A1 - Trickes, Claudia A1 - Max, Susanne A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Die Forschungspyramide - Evidenz für die ergotherapeutische Praxis. Ein Update JF - Ergoscience N2 - Für die Aufbereitung und Systematisierung wissenschaftlicher Forschungsergebnisse und die Beantwortung klinischer Fragestellungen im Hinblick auf Entscheidungen in der alltäglichen Versorgungspraxis bietet die Forschungspyramide ein Modell zur Bewertung und Integration externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsansätzen. Dieser Beitrag bietet ein Update zu den neueren Entwicklungen und dem aktuellen Stand des Modells sowie den Grundlagen eines Pyramidenreviews. Y1 - 2015 U6 - https://doi.org/10.2443/skv-s-2015-54020150104 VL - 10 IS - 1 SP - 30 EP - 34 ER - TY - CHAP A1 - Borgetto, Bernhard A1 - Wünsche, Isabel A1 - Schwinn, Silke A1 - Pfingsten, Andrea ED - Razum, Oliver ED - Kolip, Petra T1 - Selbsthilfe T2 - Handbuch Gesundheitswissenschaften KW - Medizinische Versorgung KW - Selbsthilfe KW - Gesundheitssystem KW - Soziale Unterstützung Y1 - 2020 SN - 978-3-7799-4960-2 SP - 932 EP - 953 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim, Basel ET - 7., überarbeitete Auflage ER - TY - JOUR A1 - Boßmann, T. A1 - Voigt-Radloff, S., Braun, C., A1 - Lauer, Norina A1 - Marotzki, Ulrike T1 - Praxisbasierte Forschungsnetzwerke: Expertinneninterviews zur Umsetzung in der Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie JF - L.O.G.O.S. Interdisziplinair T2 - Practice-based research networks: Expert interviews on the implementation in physiotherapy, occupational therapy and speech therapy Y1 - 2017 SN - 0944-405X VL - 25 IS - 3 SP - 194 EP - 201 PB - ProLog, Therapie- und Lernmittel OHG CY - Köln ER - TY - JOUR A1 - Brand, Ortrun A1 - Rudolph, Clarissa T1 - Auf zu neuen Ufern? Geschlechterleitbilder im Wandel JF - WSI-Mitteilungen N2 - Social policy reforms in Germany have, among other goals, targeted the question of how to transform gendered divisions of labour into an adult worker model. According to this model, both partners contribute to the household’s income. Whether and in how far the reforms, and notably those of the social security system SGB II (‘Hartz IV’), have realized this model is a matter of dispute. The article contributes to the debate by analyzing reforms of the past decade with respect to the question of which gender role models are supported by the reforms. As the analysis shows, the reforms support different models at the same time. On the other hand the article asks whether an adult worker model should be the main goal of emancipatory reforms and argues that a gender sensitive concept for social policy should mainly focus on more autonomy. Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.5771/0342-300x-2014-2-89 SN - 0342-300X VL - 67 IS - 2 SP - 89 EP - 96 PB - Nomos Verlagsgesellschaft CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Brand, Ortrun A1 - Rudolph, Clarissa ED - Betzelt, Sigrid ED - Lange, Joachim ED - Rust, Ursula T1 - Gleichstellung als Luxus? T2 - Wer wird "aktiviert" - und warum (nicht)? : Erste Erkenntnisse zur Realisierung der gleichstellungspolitischen Ziele des SGB II ; [Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 29. bis 30. September 2008, in Kooperation mit dem Zentrum für Sozialpolitik der Universität Bremen, ZeS, und dem Bremer Institut für Deutsches, Europäisches und Internationales Gender-, Arbeits- und Sozialrecht (Bigas) der Universität Bremen]. - KW - Deutschland KW - Geschlechterpolitik Y1 - 2009 SN - 9783817279081 SP - 223 EP - 246 PB - Evang. Akad. Loccum, Protokollstelle CY - Rehburg-Loccum ER - TY - JOUR A1 - Brandt, Hanna A1 - Zorn, Martin A1 - Pfingsten, Andrea T1 - Markerloses Tracking von Bewegung BT - Motion Capture in der Physiotherapie JF - pt - Zeitschrift für Physiotherapeuten KW - Physiotherapie KW - Motion Capture KW - Assessment KW - Diagnostik KW - Bewegung Y1 - 2023 UR - https://www.researchgate.net/publication/380360412_Markerloses_Tracking_von_Bewegung VL - 75, 7 IS - 7 SP - 21 EP - 26 PB - Richard Pflaum ER - TY - JOUR A1 - Braun, Bernard A1 - Klemperer, David T1 - Patientenorientierung ernst nehmen JF - Public Health Forum N2 - Die Orientierung an und auf die Bedarfe, Bedürfnisse und Präferenzen von Patienten gehört seit vielen Jahren zum Basisrepertoire der Gesundheitsrhetorik. Trotz einiger praktischer Schritte in diese Richtung, sieht der Alltag im deutschen Gesundheitswesen aber noch deutlich anders aus. Erst wenn Versorgungsforscher, gesundheitspolitisch Verantwortliche und Versorgungspraktiker Patientenorientierung zum archimedischen Punkt ihrer Sicht- und Handlungsweise machen, wird sich daran etwas ändern. KW - evidenzbasierte Patienteninformationen KW - Nutzerorientierung KW - Patientenorientierung KW - shared decision making Y1 - 2015 U6 - https://doi.org/10.1515/pubhef-2015-0008 VL - 23 IS - 1 SP - 17 EP - 18 PB - De Gruyter ER - TY - JOUR A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Gaupp, Nora A1 - Küppers, Lara A1 - Schütz, Sandra T1 - Freizeitgestaltung von jungen Menschen mit Behinderungen - eine Forschungsperspektive inklusiver Jugendforschung JF - Die Berufliche Rehabilitation KW - Jugend KW - Behinderung KW - Freizeitverhalten Y1 - 2018 SN - 0931-0889 VL - 32 IS - 1 SP - 52 EP - 66 PB - Lambertus CY - Freiburg, Breisgau ER - TY - BOOK A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Schütz, Sandra T1 - "How to ...?" - Methodische Anregungen für quantitative Erhebungen mit Jugendlichen mit Behinderung. BT - Erkenntnisse aus dem Projekt "Inklusive Methoden" KW - Jugend KW - Behinderung KW - Empirische Sozialforschung KW - Quantitative Merthode Y1 - 2019 UR - https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/bibs2019/DJI_Methodenstudie_Inklusion_Howto_27479.pdf SN - 978-3-86379-295-4 PB - Deutsches Jugendinstitut e.V. CY - München ER - TY - GEN A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Schütz, Sandra T1 - Perspektive: Inklusive Jugendforschung! BT - Entwicklung inklusiver Strategien zur Befragung von Jugendlichen mit Behinderungen T2 - System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person. Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Schütz, Sandra T1 - Inklusive Methoden: Entwicklungsbedarfe in der quantitativen Forschung mit Jugendlichen mit Behinderungen T2 - Tagung "Jugend - Lebenswelt - Bildung. Perspektiven für Jugendforschung in Österreich", November 2017, Universität Innsbruck, Österreich Y1 - 2017 ER - TY - GEN A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Schütz, Sandra T1 - Inklusive Methoden bei der Befragung von Jugendlichen mit Sinnesbehinderungen T2 - 32. Internationale Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, Inklusion im Spannungsfeld von Normalität und Diversität, Februar 2018, Gießen Y1 - 2018 ER - TY - CHAP A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Schütz, Sandra A1 - Gaupp, Nora ED - Feyerer, Ewald ED - Prammer, Wilfried ED - Prammer-Semmler, Eva ED - Kladnik, Christine ED - Leibetseder, Margit ED - Wimberger, Richard T1 - Perspektive: Inklusive Jugendforschung. Multi-Modalität als Strategie zur Befragung von Jugendlichen mit Behinderungen T2 - System. Wandel. Entwicklung. Akteurinnen und Akteure inklusiver Prozesse im Spannungsfeld von Institution, Profession und Person Y1 - 2018 UR - https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781556287 SN - 978-3-7815-2225-1 SP - 349 EP - 354 PB - Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn ER - TY - JOUR A1 - Brodersen, Folke A1 - Ebner, Sandra A1 - Schütz, Sandra A1 - Gaupp, Nora T1 - »Ich hab’ doch keine geistige Behinderung – ich sitze ja nicht im Rollstuhl«: Wege und Schwierigkeiten, Jugendliche nach dem Vorliegen einer »Behinderung« zu fragen JF - Journal für Psychologie N2 - Die Operationalisierung von »Behinderung« steht vor mehrfachen Herausforderungen: Sie muss Kriterien definieren, die Verknüpfung mit sozialrechtlichen Institutionen reflektieren und beantwortbar sein – insbesondere gilt dies für Surveys, die Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen adressieren. Basierend auf einer Analyse bestehender Lösungsstrategien fokussiert der Beitrag die Perspektive einer lebensweltangemessenen Erhebung. Dazu wurden innerhalb von Fokusgruppen und Einzelerhebungen mit Jugendlichen mit Behinderungen die Dimensionen Schwerbehindertenausweis, Selbstbild, Funktionen und Einschränkungen, Klassifikationen in Anlehnung an medizinisch-diagnostische Begriffe, die Nutzung von Hilfsmitteln sowie das Erleben von Barrieren bearbeitet. Diskutiert werden daraufhin die Reaktionen und Wünsche der Jugendlichen zur Erfassung von »Behinderung«, die Beantwortbarkeit der jeweiligen Dimensionen sowie Zusammenhänge im Sinne eines empirisch differenzierten Modells von Behinderung. Der Beitrag schließt mit einem Hinweis auf aussichtsreiche Kombinationen von Dimensionen in der Operationalisierung sowie mit einem Plädoyer für den Erkenntnisgewinn mehrdimensionaler Erhebungen von »Behinderung«. KW - Quantitative Sozialforschung KW - Jugendforschung KW - Operationalisierung von Behinderung KW - Lebensweltorientierung Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.30820/8248.08 VL - 26 IS - 2 SP - 133 EP - 159 PB - Psychosozial-Verlag CY - Gießen ER - TY - GEN A1 - Brodersen, Folke A1 - Schütz, Sandra A1 - Ebner, Sandra T1 - Inklusive Befragungsmethoden. Perspektiven und Herausforderungen quantitativer Jugendforschung T2 - Vortragsreihe "Jugend und Inklusion", Juli 2017, LAG Selbsthilfe, München Y1 - 2017 ER - TY - JOUR A1 - Budde, Hans-Günter A1 - Jungnitsch, Georg T1 - Kurzzeit-Kodierung von verbalem Material bei prälingual Gehörlosen JF - Zeitschrift für experimentelle und angewandte Psychologie N2 - Studies conducted by R. Conrad (1970, 1973) and M. I. Posner et al (1969) led to the hypothesis that the prelingually deaf encode visually perceived verbal information on the basis of its form. To examine this hypothesis, the RTs of 19 congenitally deaf and 33 normal 9–16 yr olds were measured as the Ss compared successively presented pairs of upper- and lowercase letters. Results fail to support the hypothesis and demonstrate the importance of the effects of development and of modern education programs for the deaf on the encoding of perceived verbal materials. (French abstract) (33 ref) (PsycINFO Database Record (c) 2016 APA, all rights reserved) Y1 - 1982 SN - 0044-2712 VL - 29 IS - 4 SP - 568 EP - 581 PB - Verl. für Psychologie Hogrefe CY - Göttingen ER - TY - JOUR A1 - Böhlau, Valerie A1 - Flieger, Franziska A1 - Hagemeister, Franziska A1 - Jakob, Hanna A1 - Kraxenberger, Sabrina A1 - Kuntner, Katrin Petra A1 - Leienbach, Marie A1 - Müller, Caroline A1 - Oebels, Judith A1 - Posch, Maria A1 - Remiger, Theresa A1 - Schütz, Sandra A1 - Zeller, Cornelia A1 - Zinger, Eva T1 - «Und mich fragt wieder mal keiner?» BT - Ein Überblick über die standardisierte Selbsteinschätzung als klientenorientierte Methode in der Aphasiediagnostik JF - Aphasie und verwandte Gebiete Y1 - 2013 IS - 1 SP - 5 EP - 21 ER - TY - CHAP A1 - Böhm, Eva Theresa A1 - Schütz, Sandra ED - Sturm, Tanja ED - Köpfer, Andreas ED - Wagener, Benjamin T1 - Alle Steinchen zusammen ergeben erst ein Bild! BT - Der Mosaic Approach als methodischer Zugang in der Inklusionsforschung mit Kindern und Jugendlichen T2 - Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung Y1 - 2016 SP - 127 EP - 136 PB - Klinkhardt CY - Bad Heilbrunn ER - TY - CHAP A1 - Böhm, Eva Theresa A1 - Schütz, Sandra T1 - Alle Steinchen zusammen ergeben erst ein Bild! BT - Der Mosaic Approach als methodischer Zugang in der Inklusionsforschung mit Kindern und Jugendlichen T2 - 50. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderpädagogik in den deutschsprachigen Ländern "Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und Ökonomisierung", Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGFE), Sektion Sonderpädagogik, September 2015, Basel/Schweiz Y1 - 2015 ER - TY - JOUR A1 - Böhm, Stephanie A1 - Görtler, Michael A1 - Palatzky, Charlotte A1 - Ruppert, Maximilian T1 - „So hat noch nie jemand mit mir darüber gesprochen!“ Politische Bildung mit Menschen mit Behinderung am Beispiel einer Bildungsreise nach Strasbourg JF - Außerschulische Bildung N2 - Außerschulischen Bildungseinrichtungen, die ein Bildungsangebot für Menschen mit Behinderung realisieren wollen, stellt sich die Frage, welche Dinge es dabei zu beachten gilt. So setzte sich auch die Akademie Frankenwarte Würzburg im Rahmen des von der Bundeszentrale für politische Bildung geförderten Modellprojekts „Wer braucht denn Demokratie? Niedrigschwellige, aufsuchende politische Bildung für schwer erreichbare Zielgruppen entwickeln, durchführen und evaluieren“ mit der Planung und Durchführung einer Bildungsreise nach Strasbourg auseinander. In diesem Beitrag werden exemplarische Herausforderungen, die in diesem Prozess zu bewältigen waren, reflektiert. Y1 - 2023 UR - https://fachzeitschrift.adb.de/so-hat-noch-nie-jemand-mit-mir-darueber-gesprochen/ SN - 0176-8212 IS - 2 SP - 53 EP - 56 PB - Arbeitskreis Deutscher Bildungsstätten CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Bünte, Rudolf A1 - Knödler, Christoph T1 - Einwanderungsgesetz: Plädoyer für weitere Ausdifferenzierung JF - Zeitschrift für Rechtspolitik N2 - In der Debatte um ein Einwanderungsgesetz werden die jeweiligen Motive oftmals nicht hinreichend auseinandergehalten, die für die Neuregelung des Einwanderungsrechts sprechen. Der Beitrag nimmt eine Differenzierung der Anliegen vor und geht besonders auf die aktuellen Gesetzentwürfe der Bundestagsfraktionen von SPD und Bündnis 90/Die Grünen sowie das so genannte „Nimm 2+-Modell“ des Sachverständigenrats deutscher Stiftungen für Integration und Migration (SVR) ein. KW - Deutschland KW - Einwanderung KW - Gesetzesentwurf Y1 - 2018 UR - https://beck-online.beck.de/?vpath=bibdata%2fzeits%2fZRP%2f2018%2fcont%2fZRP%2e2018%2e102%2e1%2ehtm VL - 51 IS - 4 SP - 102 EP - 106 PB - Beck ER - TY - JOUR A1 - Cholewa, Jürgen A1 - Corsten, Sabine A1 - Daniel, Susanne A1 - Grewe, Tanja A1 - Günther, Thomas A1 - Lauer, Norina A1 - Mantey, Stefanie A1 - Nobis-Bosch, R. T1 - Überprüfung von EBP-Kompetenzen bei Studierenden JF - Forum Logopädie N2 - In order to come to evidence-based clinical decisions speech language therapists need to draw on specific knowledge, skills and professional attitudes. The TÜBEP-ST 1.0 introduced here is an assessment tool focussing on the evaluation of basic competencies in evidence-based decision making for german speech language therapy students. The test allows to determine students‘ level of proficiancy concerning fundamen- tal concepts, definitions and practical skills in evidence-based practice. The TÜBEP-ST is derived from the „FRESNO-Test of Competence in Evidence-Based Practice”, a well-established, validated measurement for the basic steps of evidence-based medicine. Y1 - 2015 UR - https://www.researchgate.net/publication/304099985_Uberprufung_von_EBP-Kompetenzen_bei_Studierenden VL - 29 IS - 6 SP - 20 EP - 27 ER - TY - JOUR A1 - Corsten, Sabine A1 - Berger-Tunkel, Merle A1 - Lutz-Kopp, Matthias A1 - Ziehr, Sabrina A1 - Lauer, Norina T1 - Selbsthilfegruppenarbeit bei Aphasie - Anleitung zur Selbstorganisation JF - Sprachtherapie aktuell: Forschung - Wissen - Transfer N2 - Menschen mit Aphasie erleben häufig Einbußen in Lebensqualität und Identitäts-wie Autonomieerleben sowie in der Aufrechterhaltung sozialer Beziehungen.Aphasie-Selbsthilfegruppen (ASHG) können Kommunikation und soziale Inklusion und somi tAnpassungsprozesse und Sinnerleben fördern. Meist werden sie von Therapeut/-innen oder Angehörigen geleitet und integrieren Betroffene wie Angehörige. Dadurch verbleiben Betroffene in der Rolle passiver Hilfsempfänger/-innen. Von Betroffenen geleitete spezifische Gruppen können in besonderer Weise Selbstwert erleben und Partizipation der Gruppenleitungen und-mitglieder fördern. Mit der Ausrichtung auf biographische Inhalte können explizit die Auseinandersetzung mit der eigenen veränderten Identität und damit Selbstwert erleben stimuliert werden. Das Ziel des Projekts shalk ist, Menschen mit Aphasie durch eine passgenaue Schulung und Begleitung mit Moderationsübungen und biographischen Inhalten zu befähigen, die Leitung von ASHG zu übernehmen. Damit soll die Steigerung der Lebensqualität von Leitung und Teilnehmenden erreicht werden. Die Maßnahme wird aktuell in einem Mixed-Methods-Design mit Vor-und Nachtest sowie einer Follow-up-Untersuchung nach sechs Monaten evaluiert. Erste quantitative Daten zeigen signifikante Verbesserungen der Lebensqualität. Die qualitativen Daten weisen daraufhin, dass die Gruppenmoderation durch Betroffene trotz kommunikativer Schwierigkeiten in den ASHG zunehmendgelingt. In diesem Artikel werden Einflussfaktoren auf die ASHG wie Organisation, inhaltliche Ausrichtung und Gruppenusammensetzung näher beleuchtet. Weiterhin werden der theoretische Hintergrund sowie das Vorgehen in Schulung und Begleitung beschrieben.Erste Erkenntnisse werden diskutiert. KW - Selbsthilfe KW - Aphasie KW - Selbstorganisation Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8550 UR - http://www.sprachtherapie-aktuell.de/files/e2018-04_Corsten_Berger_Lutz_Ziehr_Lauer.pdf SP - 1 EP - 12 PB - Deutscher Bundesverband für akademische Sprachtherapie und Logopädie (dbs) e. V. CY - Moers ER - TY - GEN A1 - Corsten, Sabine A1 - Kempf, Sabrina A1 - Lutz-Kopp, Matthias A1 - Berger-Tunkel, Merle A1 - Lauer, Norina T1 - Eigenverantwortliche Selbsthilfegruppenarbeit bei Aphasie – erste Erfahrungen BT - Poster T2 - Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB) Y1 - 2017 SP - 70 EP - 71 ER - TY - JOUR A1 - Corsten, Sabine A1 - Lauer, Norina T1 - Selbstorganisierte Selbsthilfegruppenarbeit bei Aphasie – ein erster Wirksamkeitsnachweis JF - Aphasie und verwandte Gebiete N2 - Menschen mit Aphasie erleben häufig Einbussen in Lebensqualität, Identitäts- und Autonomieerleben sowie in sozialer Teilhabe. Aphasie-Selbsthilfegruppen (ASHG) können soziale Inklusion und Anpassungsprozesse sowie Sinnerleben fördern. Von Betroffenen geleitete psychosozial ausgerichtete Gruppen können in besonderer Weise Selbstwerterleben und Partizipation sowohl der Gruppenleitungen als auch der -mitglieder fördern. Meist werden die ASHG jedoch professionell oder von Angehörigen geleitet und integrieren Betroffene und Angehörige. Das Ziel des Projekts shalk ist, Menschen mit Aphasie durch eine passgenaue Schulung und Begleitung mit Moderationsübungen und biographischen Inhalten zu befähigen, die Leitung von ASHG zu übernehmen. Mit der Ausrichtung auf biographische Inhalte sollen explizit die Auseinandersetzung mit der eigenen veränderten Identität und damit das Selbstwerterleben stimuliert werden. Die Maßnahme wurde in einem Mixed-Methods-Design mit Vor- und Nachtest sowie einer Follow-up-Untersuchung nach sechs Monaten evaluiert. Erste quantitative Daten für zwei Gruppen zeigen signifikante Verbesserungen der Lebensqualität. Sowohl Schulung als auch Transfer in die ASHG können gelingen. Dabei sind ein flexibles, übungsorientiertes Vorgehen in den Schulungen sowie eine systematische Begleitung essenziell. Einflussfaktoren für das Gelingen wie etwa die Gruppenzusammensetzung gilt es zu untersuchen, um so das passende Vorgehen für individuelle Gruppen und die Anleitung in der sprachtherapeutischen Intervention bestimmen und das Selbsthilfepotential optimal ausschöpfen zu können. KW - Aphasie KW - Lebensqualität KW - Selbsthilfe KW - Peer-Support KW - biographisch-narrative Intervention Y1 - 2021 UR - https://aphasie.org/wp-content/uploads/2021/10/APHA_Fachzeitschrift_2-2021-1.pdf SN - 1664-8595 VL - 50 IS - 2 SP - 6 EP - 18 PB - Aphasie Suisse ER - TY - JOUR A1 - Corsten, Sabine A1 - Lauer, Norina A1 - Schimpf, Erika J. T1 - Verbesserung sozialer Teilhabe von Menschen mit Aphasie: Chancen von Gruppenarbeit BT - Analyse eines Gruppengesprächs zur Sichtweise der Betroffenen JF - Forum Logopädie N2 - Menschen mit Aphasie erfahren massive Einbußen in ihrer sozialen Teilhabe. Biographisch-narrative Arbeit sowie handlungsorientierte Gruppenangebote bewirken hier Verbesse-rungen. Zur Verstetigung derartiger Ansätze könnten Teile davon in die Selbsthilfearbeit einfließen. In einer empirischen Untersuchung mittels Fokusgruppen mit ehemaligen TeilnehmerInnen des Projekts narraktiv zu biographischer Arbeit bei Aphasie wurde dem Verständnis von Selbsthilfe, den Erwar-tungen hierzu und Möglichkeiten der Organisation nachgegangen. Dabei wurde die Selbsthilfe als unterstützend für soziale Inklusion gesehen. Trotz einer offenen Haltung gegenüber einer verstärkten Übernahme organisatorischer Aufgaben wurden ein mangelndes Selbstvertrauen und verminderte Kompetenzen problematisiert. Eine passgenaue Schulung inklusive Begleitung, (mit)entwickelt und durchgeführt durch SprachtherapeutInnen, könnte ein Lösungsansatz sein. T2 - Improvement of social participation of people with aphasia: Chances of group work Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8854 SN - 0932-0547 VL - 28 IS - 6 SP - 28 EP - 34 PB - Schulz-Kirchner-Verlag CY - Idstein ER - TY - JOUR A1 - Curbach, Janina A1 - von Sommoggy, Julia A1 - Grepmeier, Eva-Maria T1 - Nachhaltige Gesundheitsversorgung – Gesundheitskompetenz stärken durch Gesundheitsfachkräfte JF - Public Health Forum : Forschung - Lehre - Praxis N2 - Das Gesundheitssystem beeinflusst die Gesundheitskompetenz (GK) und Gesundheitschancen von Patienten. Gesundheitsfachkräfte können die GK von Patienten stärken, indem sie GK-orientierte Beratungsmethoden einsetzen, wie z.B. das Verwenden von einfacher Sprache. Um dieses Potenzial besser zu nutzen, müsste die Ausbildung von Gesundheitsfachkräften zu GK-orientierter Versorgung ausgeweitet werden. Dies zeigt auch eine aktuelle Studie mit Pädiatern und Hebammen im deutschen Versorgungskontext. T2 - Sustainable healthcare – how health professionals strengthen health literacy Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.1515/pubhef-2022-0013 SN - 1876-4851 VL - 30 IS - 2 SP - 105 EP - 107 PB - De Gruyter ER - TY - CHAP A1 - Currle, Edda A1 - Haug, Sonja A1 - Frommeld, Debora A1 - Weber, Karsten ED - Weber, Karsten ED - Haug, Sonja ED - Lauer, Norina ED - Meussling-Sentpali, Annette ED - Mohr, Christa ED - Pfingsten, Andrea ED - Raptis, Georgios ED - Bahr, Gudrun T1 - TePUS-TAM: Entwicklung und Anwendung eines Technologieakzeptanzmodells für die Gesundheits- und Alternsforschung T2 - Digitale Technik für ambulante Pflege und Therapie : Herausforderungen, Lösungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven Y1 - 2022 SN - 978-3-8376-6235-1 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839462355-010 SP - 195 EP - 218 PB - Transcript CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Menschen aus dem autistischen Spektrum und ihre Teilhabe an Arbeit in Deutschland und in westlichen Gesellschaften JF - autismus Y1 - 2017 IS - 83 SP - 35 EP - 38 ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Rezension vom 08.11.2016 zu: Ina Riechert, Edeltrud Habib: Betriebliches Eingliederungsmanagement bei Mitarbeitern mit psychischen Störungen. Springer (Berlin) 2016. ISBN 978-3-662-49111-9 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2016 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/21204.php ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Rezension vom 04.08.2017 zu: Susanne Gebauer: Wieder beschäftigungsfähig werden durch berufliche Rehabilitation. Innenansichten einer an Beschäftigungsfähigkeit orientierten Rehabilitationspädagogik im Kontext von Maßnahmen zur beruflichen Wiedereingliederung. Verlag Dr. Kovač GmbH (Hamburg) 2016. ISBN 978-3-8300-9198-1 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2017 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/22306.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Rezension vom 14.02.2017 zu: Nancy Reims: Berufliche Rehabilitation von Menschen mit Behinderungen. Einfluss auf Gesundheit und Erwerbsintegration. W. Bertelsmann Verlag GmbH & Co. KG (Bielefeld) 2016. ISBN 978-3-7639-4107-0 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2017 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/21093.php ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Studieren mit Autismus JF - Die Berufliche Rehabilitation Y1 - 2017 VL - 31 IS - 4 SP - 283 EP - 298 PB - Lambertus ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Jugendlich mit Autismussyndrom und autistischen Zügen in Berufsbildungswerken JF - Rehabilitation T2 - Young people with autistic syndrome and autistic traits in vocational training centres Y1 - 1993 VL - 32 IS - 4 SP - 217 EP - 226 PB - Thieme CY - Stuttgart ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Autistische behinderte Menschen in der Werkstatt für Behinderte JF - Rehabilitation T2 - Adults with autism in workshops for the disabled Y1 - 1993 VL - 32 IS - 2 SP - 126 EP - 133 PB - Thieme ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - How and what do autistic children see? Emotional, perceptive and social peculiarities reflected in more recent examinations of the visual perception and the process of observation in autistic children JF - Acta paedopsychiatrica : international journal of child and adolescent psychiatry = Zeitschrift für Kinderpsychiatrie = Revue de psychiatrie infantile N2 - Autistic symptoms become apparent at the earliest during the 2nd-3rd month of life when the spontaneous registration of the meaning of specific-visual stimuli (eyes, configuration of the mother's face) do not occur and also learning experiences by reason of mimic and gestures repeatedly shown by the interaction partner can neither evoke a social smile nor stimulate anticipational behaviour. Even with increasing age an empathetic perception of feelings in the corresponding mimical gesticular formation is very difficult and they themselves are only insufficiently able to express their own feelings intelligibly to everyone. As mimic and gestures are, however, visually perceived, the autistic perceptive child's competence is of great importance. On the basis of the examinations of visual perception (retinal pathology, tunnel vision) perceptual processing (recognition of feelings, sex and age) and the disintegration of multimodal stimuli it can be presumed that social and emotional deficits are to be seen in connection with a deviant perceptive interpretation of the world and irregular processing on the basis of a neuro-biological handicap (the absence of a genetic determined reference-system for emotionally significant stimuli), which can have various causes (comp. Gillberg 1988) and also impede the adequate expression of feelings in mimic, gestures and voice. Autistic people see, experience and understand the world in a specific way in which and by which they differ from non-handicapped people. Y1 - 1989 SN - 0936-6075 VL - 52 IS - 2 SP - 121 EP - 133 PB - Marhold CY - Berlin ; Düsseldorf ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias T1 - Snoezelen im Altenpflegeheim: Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleituntersuchung im Altenpflegeheim des BRK in Regensburg JF - Ergotherapie und Rehabilitation : Fachzeitschrift für Ergotherapie (Beschäftigungs- und Arbeitstherapie) / Deutscher Verband Ergotherapie T2 - Snoezelen in nursing homes the results of a scientific study in the BRK nursing home in Regensburg Y1 - 2004 SN - 0942-8623 VL - 43 IS - 7 SP - 20 EP - 32 PB - Schulz-Kirchner Wiss. Verl. CY - Idstein ER - TY - JOUR A1 - Dalferth, Matthias A1 - Schnappauf, K. A1 - Sommerer, I. T1 - Berufliche Integration körperbehinderter Menschen : eine regionale Studie im Landkreis Regensburg JF - Rehabilitation T2 - Vocational integration of physically disabled persons : A regional study in the Regensburg area Y1 - 1995 VL - 34 IS - 2 SP - 92 EP - 100 PB - Thieme ER - TY - BOOK A1 - Dehlinger, F. A1 - Banarjee, M. A1 - Baur-Melnyk, A. A1 - Berth, A. A1 - Bökeler, U.W. A1 - Brandt, Hanna A1 - Brunnader, L. A1 - Büttner, Carl Christopher A1 - Clausen, J. A1 - Eden, L. A1 - Englert, Carsten A1 - Freislederer, F. A1 - Grimm, C. A1 - Grossmann, Irmgard A1 - Jung, C. A1 - Kopkow, C. A1 - Krifter, R.M. A1 - Martetschläger, F. A1 - Mehrens, D. A1 - Michalk, Katrin A1 - Müller-Rath, Ralf A1 - Pfingsten, Andrea A1 - Prill, R. A1 - Schmalzl, J. A1 - Wörtler, K. T1 - Schultersteife : eine S2e Leitlinie der Deutschen Gesellschaft für Orthopädie und Unfallchirurgie e.V. (DGOU) mit Beteiligung der Deutsche Vereinigung für Schulter- und Ellenbogenchirurgie e.V. (DVSE) N2 - Bei der Schultersteife handelt es sich um ein häufiges Krankheitsbild in der Orthopädie bzw. Schulterchirurgie, das sowohl bei Ärztinnen und Ärzten (Allgemeinmedizinerinnen und mediziner, Fachärztinnen und -ärzte) als auch bei sonstigem medizinischem Fachpersonal, z.B. der Physiotherapie oder Pflege, nur einen geringen Bekanntheitsgrad besitzt. Zielorientierung dieser Leitlinie war es, eine fundierte Hilfestellung und Richtlinie in Bezug auf das Krankheitsbild für Ärztinnen, Ärzte und medizinisches Fachpersonal zu schaffen, den aktuellen evidenz-basierten Wissensstand zu vermitteln und eine bessere Patientinnen- und Patientenversorgung zu erzielen, inkl. der intensiven Aufklärung der Betroffenen durch die behandelnden Berufsgruppen und – wenn von den Betroffenen gewünscht – einer gemeinsamen Entscheidungsfindung bezüglich der Behandlung. KW - Schultersteife KW - Leitlinie Y1 - 2022 UR - https://www.awmf.org/uploads/tx_szleitlinien/187-020l_S2e_Schultersteife_2022-07.pdf PB - AWMF online CY - Berlin ET - Version 1.0 ER - TY - JOUR A1 - Dehlinger, Friedrich A1 - Bökeler, Ulf A1 - Brandt, Hanna A1 - Brunnader, Lars A1 - Eden, Lars A1 - Pfingsten, Andrea A1 - Prill, Robert T1 - Die S2e-Leitlinie Schultersteife JF - Zeitschrift für Orthopädie und Unfallchirurgie N2 - Das Krankheitsbild der „Frozen Shoulder“ gibt nach wie vor viele Rätsel auf. Um den aktuellen Stand der Erkenntnisse zu Ätiologie, Diagnostik und Behandlung darzustellen und den dabei beteiligten Berufsgruppen Handlungsempfehlungen zu bieten, wurde von der DGOU und der DVSE eine Arbeitsgruppe gebildet, die eine deutschsprachige, evidenzbasierte Leitlinie erstellt hat, die 2022 bei der AWMF veröffentlicht wurde. Im Folgenden werden die Entstehung und die wichtigsten Ergebnisse zusammengefasst. N2 - The clinical picture of "frozen shoulder" is still poorly understood. In order to present the current state of knowledge on aetiology, diagnosis, and treatment, and to provide recommendations for the professional groups involved, a working group was formed by the DGOU and the DVSE to create a German language, evidence-based guideline, which was published in 2022 by the AWMF. The following summarises the development and the most important results. T2 - The S2e Guideline on Shoulder Stiffness KW - clinical guideline KW - Diagnostik KW - Empfehlungen KW - frozen shoulder KW - Leitlinie KW - recommendation KW - Schultersteife KW - shoulder stiffness KW - Therapie KW - therapy Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.1055/a-2123-4952 SN - 1864-6743 VL - 161 IS - 4 PB - Thieme ET - eFirst ER - TY - GEN A1 - Diesburg, Damaris A1 - Tenhagen, Anne A1 - Fimm, Bruno A1 - Heim, Stefan A1 - Lauer, Norina T1 - Normwerterhebung und Überprüfung der Testgütekriterien des Screenings für Auditive Verarbeitungsstörungen nach Lauer bei 7-jährigen Kindern BT - Poster T2 - Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands für Logopädie (dbl), Juni 2018, Bielefeld Y1 - 2018 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8591 SP - 72 ER - TY - CHAP A1 - Dorschner, Stephan A1 - Meussling-Sentpali, Annette ED - Dorschner, Stephan ED - Meussling-Sentpali, Annette T1 - "Alles hat seine Zeit" - Aufbruch zu einem neuen Pflegeverständnis T2 - "Alles hat seine Zeit ..." - Aufbruch zu einem neuen Pflegeverständnis: Tagungsband zum 2. Christlichen Pflegekongress vom 30. Oktober bis 1. November in Bingen Y1 - 2009 SN - 978-3-9812008-3-6 SP - 187 EP - 207 PB - Jenaer Akademische Verlagsgesellschaft CY - Jena ER - TY - RPRT A1 - Dorschner, Stephan A1 - Meussling-Sentpali, Annette T1 - Forschungs- und Entwicklungsprojekt Optimierung des Pflegeprozesses in der Pflegepraxis und der Pflegedokumentation BT - Zwischenbericht 1/2007 an die teilnehmenden Pflegeeinrichtungen Y1 - 2007 UR - https://docplayer.org/31102771-Forschungs-und-entwicklungsprojekt-optimierung-des-pflegeprozesses-in-der-pflegepraxis-und-der-pflegedokumentation.html CY - Jena ER - TY - CHAP A1 - Dorschner, Stephan A1 - Meussling-Sentpali, Annette ED - Dorschner, Stephan ED - Meussling-Sentpali, Annette T1 - "Christlich pflegen in unserer Gesellschaft?" T2 - Elisabeth bewegt - Christen in der Pflege: Tagungsband zum 1. Christlichen Pflegekongress vom 30. Oktober bis 1. November 2007 in Eisenach Y1 - 2008 SN - 9783981200805 SP - 20 EP - 37 PB - Jenaer Akademische Verlagsgesellschaft CY - Jena ER - TY - BOOK A1 - Dorschner, Stephan A1 - Meussling-Sentpali, Annette T1 - Christlich pflegen. Eine Annäherung Y1 - 2007 SN - 9783981200812 PB - Jenaer Akademische Verlagsgesellschaft CY - Jena ER - TY - CHAP A1 - Dorschner, Stephan A1 - Meussling-Sentpali, Annette A1 - Schaefer, Iris ED - Stemmer, Renate T1 - "Wir tun unser Bestes..." - Pflegeprozess und Pflegequalität im subjektiven Erleben beruflich Pflegender T2 - Qualität in der Pflege - trotz knapper Ressourcen Y1 - 2009 SN - 978-3-89993-216-4 SP - 29 EP - 55 PB - Schlütersche CY - Hannover ER - TY - CHAP A1 - Drüeke, Ricarda A1 - Haug, Sonja A1 - Keller, Werner A1 - Weber, Karsten ED - Koschke, Rainer T1 - Verhalten und Einstellungen zum Mobiltelefonieren T2 - Informatik 2007 - Informatik trifft Logistik, Band 1 der Proceedings zur 37. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI); 24.-27. September 2007 in Bremen Y1 - 2007 SN - 978-3-88579-203-1 SP - 354 EP - 358 PB - Gesellschaft für Informatik e. V. CY - Bonn ER - TY - JOUR A1 - Drüeke, Ricarda A1 - Haug, Sonja A1 - Keller, Wolfgang A1 - Weber, Karsten T1 - Vertrauen ist gut, Kontrolle ist besser? BT - Privatsphäre und die Nutzung digitaler mobiler Endgeräte in interpersonalen Beziehungen JF - Merz Medien + Erziehung, Zeitschrift für Medienpädagogik N2 - Mobiltelefone zeigen weitreichende Auswirkungen auf interpersonale Beziehungen. Die prekäre Balance zwischen Vertrauen als wichtige Basis interpersonaler Beziehungen und Kontrolle als notwendige Be-dingung von Gemeinschaft sowie Privatsphäre als (sozialer) Raum, in dem soziale Kontrolle temporär suspendiert ist, wird durch moderne Informations-und Kommunikationstechnologien gefährdet. Theoreti-sche Konzepte und empirische Studien werden im Beitrag genutzt, um ein besserers Verständnis der Auswirkungen zu ermöglichen. Y1 - 2007 VL - 51 IS - 6 SP - 25 EP - 36 ER - TY - RPRT A1 - Drüeke, Ricarda A1 - Haug, Sonja A1 - Schulz, Axel A1 - Weber, Karsten T1 - Einstellungen und Haltungen bezüglich Privatsphäre beim Mobiltelefonieren BT - Eine empirische Untersuchung unter Studierenden Y1 - 2006 CY - Frankfurt (Oder) ER - TY - CHAP A1 - Duttge, Gunnar A1 - Engel, Wolfgang A1 - Zoll, Barbara A1 - Schulze, Thomas A1 - Poser, Wolfgang A1 - Lenk, Christian A1 - Weber, Alexandra K. A1 - Flatau, Laura A1 - Frommeld, Debora A1 - Houri, Leila A1 - Reitt, Markus A1 - Smogavec, Mateja A1 - Tukuser, Xenia ED - Duttge, Gunnar ED - Lenk, Christian T1 - Empfehlungen zum anwendungspraktischen Umgang mit dem »Recht auf Nichtwissen« : Ergebnisse einer rechtsethischen Grundlagenanalyse auf erfahrungswissenschaftlicher Basis in den Anwendungsfeldern von Humangenetik und Psychiatrie T2 - Das sogenannte Recht auf Nichtwissen : Normatives Fundament und anwendungspraktische Geltungskraft N2 - BMBF-Projektgruppe »Recht auf Nichtwissen": Projektleitung: Prof. Dr. iur. Gunnar Duttge; Co-Projektbeteiligte: Prof. Dr. med. Dr. h. c. Wolf-gang Engel und Prof. Dr. Barbara Zoll (Humangenetik); Prof. Dr. med. Thomas Schulze (Psych-iatrische Genetik); Prof. Dr. med. Wolfgang Poser (Psychiatrie); Prof. Dr. phil. Christian Lenk(Medizinethik); Koordinatorin: Dipl.-Jur. Alexandra K. Weber, MLE. Projektmitarbeiter: LauraFlatau, M.Sc, Debora Frommeld, M.A., Dipl.-Jur. Laila Houri, Dr. rer. nat. Dipl.-Psych. MarkusReitt, Mateja Smogavec, Dipl.-Jur. Xenia Tukuser. Projekthomepage: http://www . recht - auf -nichtwissen.uni-goettingen.de/ Y1 - 2019 SN - 9783957437792 U6 - https://doi.org/10.30965/9783957437792_018 SP - 253 EP - 269 PB - mentis Verlag GmbH CY - Paderborn ER - TY - JOUR A1 - D’Anna, Lesley A1 - Weber, Karsten A1 - Haug, Sonja T1 - Wissenstransfer zur Reproduktionsmedizin BT - Die Rolle des Internets und digitaler sozialer Netzwerke – ein Überblick zum Forschungsstand JF - Prävention und Gesundheitsförderung N2 - Hintergrund Das Internet im Allgemeinen und digitale soziale Netzwerke im Speziellen entwickeln sich zunehmend zu wichtigen Informationsquellen für Gesundheitsinformationen; dies gilt auch für Informationen im Kontext der Behandlung von Kinderwunschpatienten. Erste Studien zeigen, dass die Betroffenen nicht nur nach sachlichen Informationen, sondern auch nach emotionalem Beistand suchen. Ob insbesondere digitale soziale Netzwerke in Ergänzung oder in Konkurrenz zu klassischen Informations- und Beratungsangeboten stehen, ist noch unklar. Methode Um eine vorläufige Antwort hierauf geben zu können, wurde eine Literaturstudie erstellt, mit der die wichtigsten empirischen Aussagen bzgl. der Nutzungsweisen von Internet und digitalen sozialen Netzwerken eruiert werden sollten. Dies wurde mithilfe einer Keyword-Suche in Literaturdatenbanken und anschließendem Schlagwort-Snowballing umgesetzt. Ergebnisse Informationen und Beratung aus dem Internet und aus digitalen sozialen Netzwerken können als Ergänzung der ärztlichen Expertise angesehen werden, stellen aber keinen Ersatz dar. Insbesondere digitale soziale Netzwerke ergänzen soziale Nahbeziehungen und das Verhältnis zum behandelnden Arzt und werden in Zukunft noch an Wichtigkeit zunehmen. Schlussfolgerung Für die professionell Tätigen im Bereich der Reproduktionsmedizin könnte dies ein Hinweis auf Defizite in Bezug auf Beratung und Behandlung sein, dem in Zukunft durch eigene neue Angebote begegnet werden sollte. KW - Reproduktionsmedizin KW - Internet KW - Digitale soziale Netze KW - Wissenstransfer KW - Informationsbeschaffung Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.1007/s11553-017-0597-y VL - 13 IS - 1 SP - 1 EP - 6 PB - Springer Nature ER - TY - JOUR A1 - D’Anna, Lesley A1 - Weber, Karsten A1 - Haug, Sonja T1 - Knowledge transfer on reproductive medicine. The role of the Internet and digital social networks - a research overview JF - Prävention und Gesundheitsförderung N2 - Background. The Internet in general and digital social networks in particular are increasingly important sources for health information; this also applies to information in the context of treatment of patients wishing for a baby. Initial studies show that patients are not only looking for factual information but also for emotional support. Whether digital social networks add to or compete with classical information and consulting is still unclear. Methods. In order to provide a preliminary answer to this question, a literature study was conducted to determine relevant empirical findings regarding the use of the Internet and digital social networks. This was done using a keyword search in literature databases and then keyword snowballing. Results. Information and advice from the Internet and from digital social networks can be seen as an addition to medical expertise, but are not a substitute. Digital social networks, in particular, supplement social peer groups and the relationship with physicians and will become even more important in the future. Conclusion. For professionals active in the field of reproductive medicine, this could be an indication of deficits with regard to counseling and treatment, which in the future might be countered by providing new services. KW - CARE KW - Digital social networks KW - Digitale soziale Netze KW - INFERTILITY KW - INFORMATION KW - Information search KW - Informationsbeschaffung KW - Internet KW - Knowledge transfer KW - MEDIA KW - Reproductive medicine KW - Reproduktionsmedizin KW - SEXUAL HEALTH KW - Wissenstransfer Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.1007/s11553-017-0597-y VL - 13 IS - 1 SP - 1 EP - 6 PB - Springer ER - TY - CHAP A1 - Eckert, Simone ED - Weber, Karsten ED - Haug, Sonja ED - Lauer, Norina ED - Mohr, Christa ED - Pfingsten, Andrea ED - Raptis, Georgios ED - Bahr, Gudrun T1 - Stärkung digitaler Gesundheitskompetenzen bei Senior*innen - Ein Praxisprojekt in der Gesundheitsregionplus Regensburg T2 - Digitale Technik für ambulante Pflege und Therapie II - Impulse für die Praxis T3 - Regensburger Beiträge zur Digitalisierung des Gesundheitswesens - 3 Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839467275-014 SP - 159 EP - 169 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Engelhard, Sonja A1 - Kardas, Leopold A1 - Kastl, Andrea A1 - Lüftl, Katharina A1 - Nick, Carola A1 - Rauner, Yvonne ED - Weber, Karsten ED - Haug, Sonja ED - Lauer, Norina ED - Mohr, Christa ED - Pfingsten, Andrea ED - Raptis, Georgios ED - Bahr, Gudrun T1 - DeinHaus 4.0 Oberbayern T2 - Digitale Technik für ambulante Pflege und Therapie II - Impulse für die Praxis T3 - Regensburger Beiträge zur Digitalisierung des Gesundheitswesens - 3 Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839467275-004 SP - 29 EP - 42 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Enzner, Pia A1 - Corsten, Sabine A1 - Giordano, Katharina A1 - Leusch, Vera A1 - Lauer, Norina T1 - Tablet-gestützte Biografiearbeit BT - Herausforderung Medienkompetenz und Gesprächsführung JF - Pro Alter N2 - Laut den zentralen Befunden des Deutschen Alterssurveys (DEAS) aus den Jahren 1996 bis 2001 nimmt die Lebenszufriedenheit im höheren Alter ab (BMFSFJ 2019). Zudem steigt das Risiko sozialer İsolation und Einsamkeit besonders bei hochaltrigen Menschen an. Diese Entwicklung wirkt sich auf die Arbeit mit Menschen im Alter aus und soll in diesem Beitrag anhand der Personengruppe moderierende Personen, etwa ehrenamtlich Tätige, thematisiert werden. Die hier vorgestellte qualitative Studie beschäftigt sich mit den Anforderungen an moderierende Personen bei Gruppengesprächen mit Senior*innen und ist Teil von BaSeTaLK - ein Projekt, das sich mit Biografiearbeit in Senioreneinrichtungen mit Tablet-Unterstützung zur Verbesserung von Lebensqualität und Kommunikation (FKZ 13FH515SA7/B7) beschäftigt. Die ldee des Projekts ist, dass eine App zur Stimulation biografischer Gruppengespräche eingesetzt wird. KW - Biographieforschung KW - Medienkompetenz KW - Senioren Y1 - 2022 SN - 1430-1911 VL - 54 IS - 1 SP - 54 EP - 57 PB - medhochzwei ER - TY - BOOK A1 - Fillenberg, Barbara T1 - Akademisierung des Hebammenwesens: Eine empirische Studie am Beispiel Bayerns. - (L'AGENda ; Bd. 12) N2 - Bayern hat als letztes Bundesland die Vollakademisierung des Hebammenberufs umgesetzt. Diese Umbruchsphase beschreibt die Studie HebSzen im vorliegenden Band. Die Autorin geht dabei der Frage nach dem Verhältnis von außerklinischem Hebammenwissen und akademischer Lehre nach. Empirisch erforscht sie, wie praktisch konserviertes Wissen bisher in die Lehre eingeflossen ist und in Zukunft im Hochschulkontext weitergegeben werden kann. KW - außerklinische Geburtshilfe KW - hebammengeleitete Geburtshilfe KW - mixed-method KW - Praxisanleitung KW - primärqualifizierendes Hebammenstudium Y1 - 2023 SN - 9783847426684 U6 - https://doi.org/10.3224/84742668 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Opladen ER -