TY - GEN A1 - Haug, Sonja A1 - Vernim, Matthias A1 - Reindl, Andreas T1 - Präsentation des Abschlussberichts "Integrationsbericht und Integrationskonzept für Regensburg" T2 - Integrationsforum für Stadt und Landkreis Regensburg, 16.05.2014, Regensburg Y1 - 2014 ER - TY - JOUR A1 - Weber, Tim A1 - Al-Munajjed, Amir Andreas A1 - Verkerke, Gijsbertus Jacob A1 - Dendorfer, Sebastian A1 - Renkawitz, Tobias T1 - Influence of minimally invasive total hip replacement on hip reaction forces and their orientations JF - Journal of Orthopaedic Research N2 - Minimally invasive surgery (MIS) is becoming increasingly popular. Supporters claim that the main advantages of MIS total hip replacement (THR) are less pain and a faster rehabilitation and recovery. Critics claim that safety and efficacy of MIS are yet to be determined. We focused on a biomechanical comparison between surgical standard and MIS approaches for THR during the early recovery of patients. A validated, parameterized musculoskeletal model was set to perform a squat of a 50th percentile healthy European male. A bilateral motion was chosen to investigate effects on the contralateral side. Surgical approaches were simulated by excluding the incised muscles from the computations. Resulting hip reaction forces and their symmetry and orientation were analyzed. MIS THR seemed less influential on the symmetry index of hip reaction forces between the operated and nonoperated leg when compared to the standard lateral approach. Hip reaction forces at peak loads of the standard transgluteal approach were 24% higher on the contralateral side when compared to MIS approaches. Our results suggest that MIS THR contributes to a greater symmetry of hip reaction forces in absolute value as well as force-orientation following THR. KW - THA KW - THR KW - Biomechanics KW - Conventional surgery KW - Early recovery KW - Hüftgelenkprothese KW - Minimal-invasive Chirurgie KW - Biomechanik Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1002/jor.22710 VL - 32 IS - 12 SP - 1680 EP - 1687 ER - TY - JOUR A1 - Dendorfer, Sebastian A1 - Weber, Tim A1 - Kennedy, O. T1 - Musculoskeletal modeling for hip replacement outcome analyses and other applications JF - The Journal of the American Academy of Orthopaedic Surgeons KW - Hüftgelenkprothese KW - Bewegungsapparat KW - Simulation Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.5435/JAAOS-22-04-268 VL - 22 IS - 4 SP - 268 EP - 269 ER - TY - JOUR A1 - Penzkofer, Rainer A1 - Barnsteiner, K. A1 - Dendorfer, Sebastian T1 - The influence of age, shoe type and kicking direction on the severity of head trauma JF - Journal of Forensic Biomechanics N2 - In the last few years, increasingly kicks to the head were observed as a criminal offense. This study examined the influence of age, shoe type and kicking direction on the severity of head trauma. Male test persons were divided into two groups “Old” and “Young”. Both groups were equipped with light sneakers and combat boots. A standard laboratory crash dummy was used to simulate the victim’s body. First, the dummy’s head, free floating above the ground, was kicked vertically. Second, the dummy’s head was kicked horizontally. Established injury criteria were used to quantify the injury risk. No influence concerning the type of foot wear and no difference between the groups “Old” and “Young” could be found. For all analyses, kicking vertically generally lead to a higher risk for the subject compared to kicking horizontally. In this study, only the integral effect of the kicks could be analyzed. A detailed injury pattern cannot directly be derived from the data. Nevertheless, the presented data show the massive potential of injuries associated with head kicks. KW - Head trauma KW - Biomechanics KW - Kicks KW - Kopfverletzung KW - Schädel-Hirn-Trauma KW - Einflussgröße Y1 - 2014 UR - https://www.longdom.org/open-access/the-influence-of-age-shoe-type-and-kicking-direction-on-the-severity-of-head-trauma-2090-2697-1000116.pdf U6 - https://doi.org/10.4172/2090-2697.1000116 VL - 5 IS - 1 ER - TY - JOUR A1 - Kempf, Sabrina A1 - Lauer, Norina A1 - Corsten, Sabine A1 - Voigt-Radloff, Sebastian T1 - Potential analysis of research on speech therapy-led communication training in aphasia following stroke JF - Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen N2 - Health problem: In Germany, about 100,000 people currently suffer from aphasia. This speech disorder occurs as a result of neurologic events such as stroke or traumatic brain injury. Aphasia causes major limitations in social participation and quality of life and can be associated with unemployability and social isolation. For affected persons, it is essential to regain and maintain autonomy in daily life, both at work and with family and friends. The loss of autonomy is perceived much more dramatically than the loss of speech. Clients wish to minimise this loss of autonomy in daily life. As full recovery is not achievable in chronic aphasia, treatment must focus on improved compensatory approaches and on supporting the clients' coping strategies. Evidence base: Based on eight randomised comparisons including 347 participants, a recent Cochrane review (Brady et al., 2012) revealed that speech therapy - as compared with no treatment - had positive effects on functional communication in clients suffering from aphasia (0.30 SMD; 95% CI[0.08 to 0.52]). There was no evidence suggesting that one type of training was superior to the others. However, quality of life and social participation were not evaluated as outcomes. Recent studies found that speech therapy-led training for communication and self-efficacy and the integration of communication partners may have a positive impact on these client-centred outcomes. Implication for research: Speech therapy-led training for communication within a group setting should be manualised and pilot-tested with respect to feasibility and acceptance in a German sample of people with aphasia and their communication partners. Instruments measuring quality of life and social participation can be validated within the scope of this feasibility study. These research efforts are necessary to prepare a large-scale comparative effectiveness research trial comparing the effects of both usual speech therapy and speech therapy-led group communication training on quality of life and social participation. T2 - Potenzialanalyse zu logopädischem kommunikationstraining bei aphasie nach schlaganfall KW - Aphasie KW - Lebensqualität KW - Partizipation KW - Logopädie KW - Sprachtherapie KW - Potential analysis KW - Potenzialanalyse KW - aphasia KW - participation KW - quality of life KW - speech therapy Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.zefq.2014.08.002 VL - 108 IS - 1, Suppl. 1 SP - 45 EP - 52 PB - Elsevier ER - TY - GEN A1 - Borgelt, Tim A1 - Hammer, Sabine A1 - Lauer, Norina T1 - Ressourcen bei der Implementierung evidenzbasierter Praxis in den logopädischen Berufsalltag – Eine qualitative Studie T2 - 43. Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands für Logopädie vom 19. bis 21. Juni 2014 in Berlin Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8878 UR - https://www.dbl-ev.de/fileadmin/Inhalte/Fobis/kongress/2014/Borgelt_Tim_et_al_EBP_im_Berufsalltag.pdf SP - 26 CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Lauer, Norina ED - Korntheuer, Petra ED - Gumpert, Maike ED - Vogt, Susanne T1 - Zusatzmodul: Sprachtherapeutische Anamnese bei Laryngektomie T2 - Anamnese in der Sprachtherapie Y1 - 2014 SN - 978-3-497-02438-4 SP - 149 EP - 153 PB - Reinhardt CY - München ER - TY - JOUR A1 - Lauer, Norina T1 - Evidenzbasierte Betrachtung auditiver Verarbeitungsstörungen. Ein Überblick über AVS und die aktuelle Evidenzlage JF - Forum Logopädie T2 - Evidence based view of auditory processing disorders Y1 - 2014 VL - 28 IS - 1 SP - 6 EP - 14 ER - TY - JOUR A1 - Lauer, Norina T1 - Gestern Arbeit – heute Beruf – morgen Profession? JF - Forum Logopädie T2 - Yesterday work - today occupation - tomorrow profession? Y1 - 2014 VL - 28 IS - 3 SP - 6 EP - 8 ER - TY - JOUR A1 - Corsten, Sabine A1 - Lauer, Norina A1 - Schimpf, Erika J. T1 - Verbesserung sozialer Teilhabe von Menschen mit Aphasie: Chancen von Gruppenarbeit BT - Analyse eines Gruppengesprächs zur Sichtweise der Betroffenen JF - Forum Logopädie N2 - Menschen mit Aphasie erfahren massive Einbußen in ihrer sozialen Teilhabe. Biographisch-narrative Arbeit sowie handlungsorientierte Gruppenangebote bewirken hier Verbesse-rungen. Zur Verstetigung derartiger Ansätze könnten Teile davon in die Selbsthilfearbeit einfließen. In einer empirischen Untersuchung mittels Fokusgruppen mit ehemaligen TeilnehmerInnen des Projekts narraktiv zu biographischer Arbeit bei Aphasie wurde dem Verständnis von Selbsthilfe, den Erwar-tungen hierzu und Möglichkeiten der Organisation nachgegangen. Dabei wurde die Selbsthilfe als unterstützend für soziale Inklusion gesehen. Trotz einer offenen Haltung gegenüber einer verstärkten Übernahme organisatorischer Aufgaben wurden ein mangelndes Selbstvertrauen und verminderte Kompetenzen problematisiert. Eine passgenaue Schulung inklusive Begleitung, (mit)entwickelt und durchgeführt durch SprachtherapeutInnen, könnte ein Lösungsansatz sein. T2 - Improvement of social participation of people with aphasia: Chances of group work Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8854 SN - 0932-0547 VL - 28 IS - 6 SP - 28 EP - 34 PB - Schulz-Kirchner-Verlag CY - Idstein ER - TY - JOUR A1 - Kempf, Sabrina A1 - Lauer, Norina A1 - Corsten, Sabine A1 - Voigt-Radloff, Sebastian T1 - Potentialanalyse zu logopädischem Kommunikationstraining bei Aphasie nach Schlaganfall JF - Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen N2 - Gesundheitsproblem Derzeit leiden in Deutschland ca. 100.000 Menschen an einer Aphasie. Diese Sprachstörung kann nach neurologischen Ereignissen wie Schlaganfall oder Schädelhirntrauma eintreten und führt bei den Betroffenen zu erheblichen Einbußen der Lebensqualität und sozialen Partizipation. Damit können Berufsunfähigkeit sowie soziale Isolation einhergehen. Für Betroffene ist der Erhalt und Rückgewinn der Autonomie sowohl beruflich als auch in der Familie und im Freundeskreis von essentieller Bedeutung. Autonomieverlust wird laut Studien als einschneidender erlebt als sprachliche Beeinträchtigungen. Betroffene wünschen sich eine Reduzierung dieser mit Aphasie assoziierten Einschränkungen. Eine Heilung der Störung ist in der chronischen Phase nicht möglich, sodass sich sprachtherapeutische Interventionen auf die Kompensation und einen besseren Umgang mit der Störung fokussieren müssen. Evidenzlage Ein Cochrane-Review aus dem Jahr 2012 (Brady et al., 2012) belegt auf Basis von acht randomisierten Vergleichen mit 347 Teilnehmenden, dass Logopädie verglichen mit keiner Therapie positive Wirkung auf die funktionale Kommunikation von Klienten mit Aphasie hat (0,30 SMD; 95%-KI [0,08 bis 0,52]). Es konnte nicht gezeigt werden, ob eine spezifische Art des Trainings bessere Effekte erzielt. Die Endpunkte Lebensqualität und soziale Teilhabe wurden dabei nicht untersucht. Neuere Studien fanden erste Anhaltspunkte dafür, dass diese klientenzentrierten Endpunkte durch logopädisches Training der Kommunikation und Selbstbehauptung im Gruppensetting unter Einbezug der Kommunikationspartner positiv beeinflusst werden können. Forschungsempfehlung Ein logopädisches Kommunikationstraining im Gruppensetting sollte manualisiert und auf Praktikabilität und Akzeptanz bei Menschen mit Aphasie und ihren Kommunikationspartnern getestet werden. Ebenso sollten in dieser Machbarkeitsstudie adäquate Erhebungsinstrumente für Lebensqualität und soziale Teilhabe pilotgetestet werden. Damit kann eine größere Wirksamkeitsstudie vorbereitet werden, die im Rahmen eines Comparative Effectiveness Research Projektes den bisherigen logopädischen Versorgungsstandard mit dem Zusatzangebot des neuen Kommunikationstrainings hinsichtlich der Effekte auf Lebensqualität und soziale Teilhabe vergleicht. KW - Potenzialanalyse KW - Aphasie KW - Lebensqualität KW - Partizipation KW - Logopädie KW - Sprachtherapie Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.zefq.2014.08.002 VL - Volume 108 IS - Supplement 1 SP - 45 EP - 52 ER - TY - BOOK A1 - Lauer, Norina T1 - Auditive Verarbeitungsstörungen im Kindesalter KW - Kind KW - Znetrale Hörstörung Y1 - 2014 SN - 978-3131158147 U6 - https://doi.org/10.1055/b-002-95268 PB - Thieme CY - Stuttgart ET - 4., vollständig überarbeitete Auflage ER - TY - JOUR A1 - Raptis, Georgios T1 - Computer können Ärzte nicht ersetzen BT - Interview JF - Technology Review Y1 - 2014 VL - 11 SP - 82 ER - TY - JOUR A1 - Belli, Renan A1 - Kreppel, Stefan A1 - Petschelt, Anselm A1 - Hornberger, Helga A1 - Boccaccini, Aldo R. A1 - Lohbauer, Ulrich T1 - Strengthening of dental adhesives via particle reinforcement JF - Journal of the Mechanical Behavior of Biomedical Materials N2 - The bond between methacrylic polymer adhesives and dental restoratives is not perfect and may fail either in the short or in the long term. This study aims to evaluate the effects of particle incorporation in a self-etch model adhesive on mechanical and physical properties that are relevant during application and service. Filled adhesives containing 5, 10, 15 or 25 wt% glass fillers were compared to their unfilled counterpart in terms of water sorption and solubility; viscosity and dynamic viscosity during polymerization were recorded using rheological measurements and compared to FTIR analysis of the real-time degree of cure. Elastic modulus and ultimate tensile strength measurements were performed in uniaxial tension; the energy to fracture was used to calculate the fracture toughness of the adhesives. Finally, the experimental adhesives were applied on dentin substrate to test the bond strength using the microtensile test. Results showed that the incorporation of 5–10 wt% nanofiller to self-etching dental adhesives is efficient in accelerating the polymerization reaction and increasing the degree of cure without compromising the film viscosity for good wettability or water sorption and solubility. Fillers increased the elastic modulus, tensile strength and fracture toughness to a plateau between 5 and 15 wt% filler concentration, and despite the tendency to form agglomerations, active crack pinning/deflection toughening mechanisms have been observed. The bond strength between resin composite and dentin was also improved when adhesives with up to 10 wt% fillers were used, with no additional improvements with further packing. The use of fillers to reinforce dental adhesives may therefore be of great practical benefit by improving curing and mechanical properties. KW - Nanoparticles KW - Bond strength KW - Elasticity KW - Adhesives KW - Dentin Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.jmbbm.2014.05.007 VL - 37 IS - 9 SP - 100 EP - 108 ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Was ist politische Bildung? JF - Praxis Gemeindepädagogik KW - Didaktik KW - Geschichte (Histor) KW - Konzept KW - Politische Bildung KW - Theorie Y1 - 2014 SN - 1860-6946 VL - 67 IS - 1 SP - 11 EP - 14 PB - Evangelische Verlagsanstalt CY - Leipzig ER - TY - CHAP A1 - Al-Munajjed, Amir Andreas A1 - Nolte, Daniel A1 - Rasmussen, John A1 - Dendorfer, Sebastian T1 - Force distribution in the foot during braking – a musculoskeletal approach T2 - Human Modeling Symposium 2014, Munich, Germany N2 - High loads can appear in the individual joints of the human foot while the driver uses the pedals, in particular, during breaking. Measuring these internal forces is very difficult or almost impossible; therefore, advanced models are necessary to perform musculoskeletal simulations. The objective of this investigation was to see what loads are acting in the individual foot joints from the phalanges to calcaneus and talus during different brake scenarios. The Glasgow-Maastricht AnyBody Foot Model with 26 separate segments, connected by joints, ligaments and muscles was used inside the AnyBody Modeling System to compute individual mid foot joint loads. The amount, the direction of the force and additionally also the load insertion point was varied for several simulations. Figure 1: Seated musculoskeletal body model with applied brake force and forces for the lateral, intermediate and medial cuneiform-navicular joint for two different brake forces. The simulation showed that for the different brake scenarios, different muscles will be activated in the human and therefore different loads are apply in the fore-and mid-foot, respectively. The torso of the subject was assumed to be fixed in the seat. Further studies are ongoing to simulate the seat as an elastic element that allows different H-point locations according to the different loadings in the foot from the brake pedal using a new inverse dynamics analysis method called force-dependent kinematics. Y1 - 2014 UR - https://www.researchgate.net/publication/281229902_Force_distribution_in_the_foot_during_braking_-a_musculoskeletal_approach ER - TY - CHAP A1 - Weber, Tim A1 - Dendorfer, Sebastian A1 - Bulstra, Sjoerd K. A1 - Verkerke, Gijsbertus Jacob A1 - Renkawitz, Tobias T1 - Biomechanical Outcome after computer-assisted vs. Conventional THR T2 - ANSYS Conference & 32th CADFEM Users' Meeting 2014, 04.-06. Juni, Nürnberg Y1 - 2014 UR - https://www.researchgate.net/publication/264547774_Biomechanical_outcome_after_computer-assisted_vs_conventional_THR ER - TY - CHAP A1 - Putzer, Michael A1 - Penzkofer, Rainer A1 - Ehrlich, Ingo A1 - Rasmussen, John A1 - Gebbeken, Norbert A1 - Dendorfer, Sebastian T1 - Musculoskeletal simulations to investigate the influence of vertebral geometrical parameters on lumbar spine loading T2 - 7th World Congress of Biomechanics, Boston, United States, 04/07/14 -11/07/14 Y1 - 2014 ER - TY - CHAP A1 - Striegl, B. A1 - Kujat, Richard A1 - Dendorfer, Sebastian T1 - Quantitative analysis of cartilage surface by confocal laser scanning microscopy T2 - Biomedizinische Technik Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1515/bmt-2014-4012 VL - 59 IS - s1-A SP - 24 ER - TY - CHAP A1 - Weber, Karsten ED - Maring, Matthias T1 - Wider die Medienethik als Professionsethik: Der Versuch einer Verankerung in der politischen Philosophie T2 - Bereichsethiken im interdisziplinären Dialog Y1 - 2014 PB - KIT Scientific Publishing CY - Karslruhe ER - TY - CHAP A1 - Ohly, Heinz Peter A1 - Weber, Karsten ED - Blasius, Jörg ED - Baur, Nina T1 - Informationsquellen und Informationsaustausch T2 - Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung N2 - Bereits im Planungsstadium eines Forschungsvorhabens ist es wichtig, dass man die Forschungsergebnisse auf dem untersuchten Gebiet kennt. Zum einen sollten bereits geklärte Fragestellungen nicht erneut aufgegriffen werden, andererseits muss, gerade in den Sozialwissenschaften, das bereits Erforschte oft in anderen zeitlichen und räumlichen Settings erneut abgesichert werden. Auch um Wissen zu produzieren, benötigt man selbst bereits Wissen, z.B. Theorien, Werkzeuge zur Auswertung von Daten und natürlich Informationen, Daten und Statistiken über soziale Phänomene. Mit der zunehmenden internationalen und interdisziplinären Ausrichtung der Forschung ist eine professionelle Recherche in und die Zulieferung zu fachlichen Informationsdatenbanken unabdingbar (siehe Abb. 5.1; Kaminsky 1977, Kuhlen 1989). Y1 - 2014 SN - 978-3-531-18939-0 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-531-18939-0_5 SP - 103 EP - 116 PB - Springer VS CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Weber, Karsten ED - Schlich, Manuela T1 - Soziale, anthropologische, technikwissenschaftliche und normative Voraussetzungen für den Technikeinsatz in der Pflege T2 - Aktuelle Technik im Haushalt. Perspektiven und Chancen für Hauswirtschaft und Haushaltswissenschaft Y1 - 2014 UR - https://www.researchgate.net/publication/263818465_Soziale_anthropologische_technikwissenschaftliche_und_normative_Voraussetzungen_fur_den_Technikeinsatz_in_der_Pflege PB - Shaker CY - Aachen ER - TY - CHAP A1 - Weber, Karsten ED - Liebert, W.-A. ED - Neuhaus, St. ED - Paulus, D. ED - Schaffers, U. T1 - Ist da jemand? Über unsere Bereitschaft und die Unvermeidbarkeit Maschinen zu vermenschlichen T2 - Künstliche Menschen. Transgressionen zwischen Körper, Kultur und Technik Y1 - 2014 UR - https://www.researchgate.net/publication/263818467 PB - Königshausen & Neumann CY - Würzburg ER - TY - CHAP A1 - Weber, Karsten ED - Gutmann, M. ED - Decker, Michael T1 - Is there anybody out there? On our disposition and the (pretended) inevitableness to anthropomorphize machines T2 - Evolutionary Robotics, Organic Computing and Adaptive Ambience: Epistemological and Ethical Implications of Technomorphic Descriptions of Technologies Y1 - 2014 SP - 107 EP - 122 PB - LIT CY - Münster ER - TY - JOUR A1 - Swigon, Marzena A1 - Weber, Karsten T1 - Managing Knowledge and Information by Students JF - Journal for Information & Knowledge Management N2 - The concept of Personal Knowledge and Information Management (PKIM) is based, among others, on two theories: Personal Information Management (PTM) and Personal Knowledge Management (PKM), which hitherto were both subjects of separate studies. Moreover, the concept of PKIM is related to IL, which is a concept of information skills and competences of individuals — a person who manages knowledge has to be information literate. Some of the empirical studies results in the field of PKIM, started in Poland and recently continued in Germany, are presented. As the research method an unstructured questionnaire with open questions was used. Given the results of the survey as well as taking into account the subject literature, the concepts of PIM, PKM, and Information Literacy (IL) seem to be compatible and connected with each other. Our respondents perceive Knowledge and Information as well as knowledge management (KM) and information management (IM) in the context of learning and studying as integrated areas of interests. Although they do see differences between them, interconnections and relations seem more important. Furthermore, KM and IM are recognized as tools of coping with information overload. All aspects that have repercussions on KM and IM are related to three categories: personal characteristics, environment (macro and micro environment), and knowledge and information sources. KW - personal knowledge and information KW - personal information management KW - personal knowledge management KW - Information literacy KW - students Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1142/S0219649214500300 VL - 13 IS - 4 ER - TY - JOUR A1 - Weber, Karsten T1 - Is there really a concept called "inherent ethical concern"? JF - American Journal of Bioethics Neuroscience Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1080/21507740.2013.868377 VL - 5 IS - 1 SP - 39 EP - 40 ER - TY - JOUR A1 - Weber, Karsten T1 - Normative Herausforderungen an Technik für die Pflege im Alter JF - Hauswirtschaft und Wissenschaft. Europäische Zeitschrift für Haushaltsökonomie, Haushaltstechnik und Sozialmanagement KW - Altengerechte Technik Y1 - 2014 VL - 62 IS - 3 SP - 1 EP - 8 ER - TY - BOOK A1 - Meussling-Sentpali, Annette T1 - "Ich rede darüber - anders geht es nicht." BT - Arbeitsbelastung, Ressourcen und Bewältigungsstrategien von beruflich Pflegenden in Thüringer Pflegeinrichtungen KW - Ambulanter Hilfs- und Pflegedienst KW - Arbeitsbelastung KW - Bewältigung KW - Hauspflege KW - Körperliche Belastung KW - Psychische Belastung KW - Thüringen Y1 - 2014 PB - hps media CY - Hungen ER - TY - RPRT A1 - Haug, Sonja A1 - Vernim, Matthias T1 - Regensburger Bevölkerung nach Migrationshintergrund und Staatsangehörigkeit BT - Projekt „Integrationsbericht und Integrationskonzept für Regensburg“ Y1 - 2014 ER - TY - CHAP A1 - Haug, Sonja A1 - Stichs, Anja ED - Rohe (Hrsg.), Mathias ED - Engin, Havva ED - Khorchide (Hrsg.), Mouhanad ED - Schmid (Hrsg.), Hansjörg T1 - Muslimisches Leben in Deutschland BT - Zahl der Muslime, Arbeitsmarktintegration, Soziale Integration T2 - Christentum und Islam. Grundlagen, Erfahrungen und Perspektiven des Zusammenlebens Y1 - 2014 SN - 9783451811883 SP - 72 EP - 128 PB - Herder-Verlag CY - Freiburg ER - TY - RPRT A1 - Haug, Sonja A1 - Vernim, Matthias T1 - Soziale Aspekte der energetischen Gebäudesanierung - "Sozialstudie" BT - Projekt im Rahmen des Erweiterungsprogramms Nachhaltige Modernisierung Historischer Stadtquartiere (NaMoHis 2)/ „Dezentrale regenerative Energieversorgung als Schwerpunkt einer nachhaltigen Restaurierung historisch bedeutender Stadtquartiere des frühen 20. Jahrhunderts (RENARHIS)“ Y1 - 2014 UR - https://www.oth-regensburg.de/fileadmin/media/fakultaeten/s/forschung_projekte/IST/PDF_ungeordnet/Abschlussbericht_Sozialstudie_RENARHIS.pdf ER - TY - CHAP A1 - Haug, Sonja A1 - Vernim, Matthias T1 - Ausländische Hochschulabsolventen auf dem Arbeitsmarkt in Regensburg BT - Eine Auswertung der Befragung "Integration in Regensburg" T2 - Tagung "Beschäftigung ausländischer Hochschulabsolventen" Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, 15.05.2014, Nürnberg Y1 - 2014 ER - TY - CHAP A1 - Haug, Sonja A1 - Vernim, Matthias T1 - Die Auswirkungen unterschiedlicher Bevölkerungszahlen auf die Berechnung von Indikatoren auf kommunaler Ebene T2 - Statistische Woche, 18.09.2014, Hannover Y1 - 2014 ER - TY - CHAP A1 - Haug, Sonja T1 - New Migration from Italy to Germany BT - Chain migration or circular migration? T2 - Internationale Konferenz "La nuova emigrazione italiana", 07.03.2014, Università Ca' Foscari Venezia (Venedig/Italien) Y1 - 2014 ER - TY - CHAP A1 - Haug, Sonja T1 - Wohin wächst Regensburg? BT - Perspektiven für die nächste Dekade T2 - Auftaktveranstaltung "Wohin wächst Regensburg?" des Evangelischen Bildungswerks Regensburg in Zusammenarbeit mit der OTH Regensburg, 26.09.2014 Y1 - 2014 ER - TY - RPRT A1 - Haug, Sonja A1 - Vernim, Matthias A1 - Gelfert, Verena A1 - Reindl, Andreas T1 - Integrationsbericht und Integrationskonzept für Regensburg BT - Projekt März 2012 – Februar 2014 ; ein Kooperationsprojekt zwischen Stadt Regensburg und Ostbayerischer Technischer Hochschule Regensburg (OTH) ; Gefördert durch den Europäischen Integrationsfonds (EIF) ; Abschlussbericht Y1 - 2014 UR - https://www.regensburg.de/fm/121/integrationsbericht-integrationskonzept.pdf ER - TY - CHAP A1 - Singh, Max Diamond ED - Schwegel, Philipp ED - Da-Cruz, Patrick ED - Hemel, Ulrich ED - Oberender, Peter T1 - Produktmanagement in der Medizintechnik T2 - Medizinprodukte Management N2 - Das Management in der Medizinprodukteindustrie steht vor vielfältigen Herausforderungen. So sinken einerseits die Produktpreise, anderseits wird auch für die kommenden Jahre in vielen Segmenten ein Mengenwachstum erwartet. Dies stellt die internen Prozesse, vom Customer Service bis hin zur Forschung & Entwicklung, auf den Prüfstand. Die Entscheidungsträger auf Kundenseite verändern sich, weg vom Produktanwender hin zu professionellen Einkaufsgemeinschaften mit immer größerer Verhandlungsmacht. Der hohe Internationalisierungsgrad der Unternehmen führt zu einer steigenden Komplexität bei der Implementierung von Marketing-, Vertriebs- und Produktentwicklungsstrategien auf Länderebene. Darüber hinaus werden zunehmend neue Geschäftsmodelle mit hohem Dienstleistungsanteil entwickelt, die mit der traditionellen Lieferantenrolle wenig zu tun haben und von Managern eine neue Fähigkeiten für die Umsetzung erfordern. Die Autoren des Sammelbands greifen die genannten Herausforderungen auf und bieten mit ihren Beiträgen Lösungsansätze, die sowohl für Manager im Medizinprodukteunternehmen als auch für Wissenschaftler und Studierende relevant sind. Y1 - 2014 SN - 978-3-941678-47-7 SP - 148 EP - 161 PB - PCO-Verlag CY - Bayreuth ER - TY - JOUR A1 - Schütz, Cornelia A1 - Schütz, Sandra T1 - Ohne Krimi geht sie nie ins Bett! BT - Übungen zum kommunikativen Einsatz von Präpositionen in der Aphasietherapie JF - dgs-Sprachheilarbeit "Praxis Sprache" Y1 - 2014 UR - https://praxis-sprache.eu/heftarchiv/59-jahrgang-2014/heft-32014/#c70 IS - 3 SP - 185 EP - 186 ER - TY - GEN A1 - Schütz, Sandra T1 - Aphasia – An acquired neurogenic language disorder BT - Background, Impact and Possibilities Y1 - 2014 N1 - Vortrag an der Addis Ababa University, Äthiopien, November 2014 ER - TY - CHAP A1 - Schütz, Sandra ED - Sallat, Stephan ED - Spreer, Markus ED - Glück, Christian W. T1 - Kommunikationsorientierte Aphasietherapie BT - Nette Plauderstunde oder evidenzbasierte Intervention? T2 - Sprache professionell fördern: kompetent-vernetzt-innovativ KW - Aphasie KW - Therapie Y1 - 2014 UR - https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11803/pdf/Sprache_professionell_foerdern.pdf SN - 978-3824811861 SP - 149 EP - 154 PB - Schulz-Kirchner-Verlag CY - Idstein ER - TY - CHAP A1 - Schütz, Sandra ED - Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred T1 - Rehabilitation BT - Gemeinsamkeiten und Unterschiede T2 - Grundwissen der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie Y1 - 2014 SN - 978-3-17-025500-5 SP - 337 EP - 341 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Schütz, Sandra ED - Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred T1 - Aphasie BT - Gemeinsamkeiten und Unterschiede T2 - Grundwissen der Sprachheilpädagogik und Sprachtherapie Y1 - 2014 SN - 978-3-17-025500-5 SP - 263 EP - 268 PB - Kohlhammer CY - Stuttgart ER - TY - GEN A1 - Schütz, Sandra T1 - "Suddenly my language has left!" BT - Surving a stroke and living with aphasia: case examples, exchange of experiences, challenges and chances Y1 - 2014 N1 - Vortrag an der Addis Ababa University, Äthiopien, November 2014 ER - TY - CHAP A1 - Schütz, Sandra T1 - Kommunikationsorientierte Aphasietherapie BT - Nette Plauderstunde oder evidenzbasierte Intervention? T2 - Jahreskongress der deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs): Sprache professionell fördern: kompetent-vernetzt-innovativ, September 2014, Universität Leipzig Y1 - 2014 ER - TY - GEN A1 - Schütz, Sandra T1 - Aphasie. Einblicke in eine neurologisch bedingte Sprachstörung Y1 - 2014 N1 - Vortrag im Zentrum für Cerebralparesen (ICP) München, März 2014 ER - TY - GEN A1 - Schütz, Sandra T1 - Angehörigenberatung in der Logopädie Y1 - 2014 N1 - Vortrag an der Fachhochschule Nord-West-Schweiz FHNW, Institut für Spezielle Pädagogik, April 2014, Basel/Schweiz ER - TY - CHAP A1 - Schütz, Sandra T1 - Kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie T2 - Seminar am Klinikum Christophsbad, Oktober 2014, Göppingen/Deutschland KW - Aphasie KW - Therapie Y1 - 2014 ER - TY - RPRT T1 - Innovation BT - Umfrage zum Innovationsverhalten von Unternehmen im IHK-Bezirk. Datenauswertung Y1 - 2014 UR - https://docplayer.org/20098185-Innovation-januar-2014-ostbayern-konkret-innovation-umfrage-zum-innovationsverhalten-von-unternehmen-im-ihk-bezirk.html N1 - Datenauswertung: Sonja Haug, Amelie Altenbuchner CY - Regensburg ER - TY - BOOK A1 - Richter, Stefanie A1 - Waehnke, Olaf H. A1 - Zabel, Ronald T1 - Integriert versorgen bei Demenz BT - Gelingende Praxis am Beispiel der Memo Clinic N2 - Eine angemessene Versorgung von Menschen mit Demenz unter Einbeziehung der Angehörigen erfordert spezialisierte, aufeinander abgestimmte Versorgungsstrukturen. Die Autor*innen beschreiben ein in der Praxis etabliertes Versorgungsmodell für Menschen mit Demenz, das unterschiedliche Akteure und ambulante, teilstationäre und Wohnstrukturen integriert. In einem einführenden Kapitel werden auf Grundlage von Fallstudien und der internationalen Fachdiskussion Status quo und Anforderungen an eine leitliniengerechte Versorgung dargestellt. Anschließend wird das Modell einer spezialisierten Komplexvesorgung bei Demenz mit seinen Prinzipien und Bausteinen beschrieben. Abschließend werden Bedingungen gelingender Kooperation, Versorgungsqualität und die Übertragbarkeit in andere Regionen diskutiert. KW - Demenz KW - Managed Care KW - Demenz KW - Integrierte Versorgung KW - Best Practice Y1 - 2014 SN - 978-3-89935-285-6 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-89935-286-3 PB - Springer Medizin CY - München ER - TY - BOOK A1 - Reitzer, Christine T1 - Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, begeistern N2 - Unmotiviertes Lernverhalten und abgelenkte Teilnehmer stellen für Lehrende wie für Lernende ein zentrales Problem im Unterricht dar. In diesem Buch wird sowohl etabliertes psychologisches Wissen wie auch Erkenntnisse aus persönlichen Umfragen nutzbar gemacht, um diesem Phänomen unserer Zeit gezielter begegnen zu können. Sie müssen nicht "ein geborener Lehrer" sein, um Ihre Lehre ansprechend zu gestalten. Dieses Werk zeigt eine Fülle von Maßnahmen auf, die Sie für die Praxis berücksichtigen und dadurch Ihre Lehrtätigkeit noch erfolgreicher und effektiver gestalten können. Der Schwerpunkt liegt in diesem Werk auf ermutigenden Ideen, ansprechendem Unterrichtsklima, intrinsischen Motivationsmethoden und professioneller Gesprächsführung. Diese Punkte können Sie als Leser einfach umsetzen, ohne große Programme bemühen zu müssen. Hierzu werden effektive Grundkonzepte vorgestellt, die anhand von Fallbeispielen präzisiert werden. Diese werden abgerundet durch konkrete, praxistaugliche Tipps für typische Alltagssituationen. Diese praxisnahen Hilfestellungen eignen sich für den Unterricht bzw. die Lehre in verschiedenen Wissenschaftszweigen und dienen zur Motivation der Teilnehmer. Dabei schöpft die Autorin aus ihrem eigenen internationalen Erfahrungsschatz sowie aus dem Fundus von vielen weltweit erfahrenen Lehrenden, die sich an den Umfragen beteiligt haben. Y1 - 2014 SN - 978-3-642-41819-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-642-41820-4 PB - Springer CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - JOUR A1 - Klemperer, David T1 - Physicians' and Patients' Knowledge of Cancer Screening - A Wake-Up Call JF - Oncology research and treatment KW - Overdiagnosis KW - United States Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1159/000363459 VL - 37 IS - 3 SP - 8 EP - 10 PB - Karger ER - TY - JOUR A1 - Richter, Stefanie A1 - McCabe, Louise A1 - Law, Shirley T1 - DAS DEMENTIA SERVICE DEVELOPMENT CENTRE dsdc JF - Heilberufe : Das Pflegemagazin KW - Demenz KW - Transfer Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1007/s00058-014-1012-0 VL - 66 IS - 10 SP - 27 PB - Springer Medizin CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Strech, Daniel A1 - Follmann, Markus A1 - Klemperer, David A1 - Lelgemann, Monika A1 - Ollenschläger, Günter A1 - Raspe, Heiner A1 - Nothacker, Monika T1 - When Choosing Wisely meets clinical practice guidelines JF - Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen : ZEFQ = The journal of evidence and quality in health care N2 - The American Board of Internal Medicine (ABIM) Foundation launched the Choosing Wisely campaign in 2012 and until today convinced more than 50 US specialist societies to develop lists of interventions that may not improve people’s health but are potentially harmful. We suggest combining these new efforts with the already existing efforts in clinical practice guideline development. Existing clinical practice guidelines facilitate a more participatory and evidence-based approach to the development of top 5 lists. In return, adding top 5 lists (for overuse and underuse) to existing clinical practice guidelines nicely addresses a neglected dimension to clinical practice guideline development, namely explicit information on which Do or Don’t do recommendations are frequently disregarded in practice. T2 - Wenn "Choosing Wisely" auf Leitlinien trifft Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.zefq.2014.10.014 SN - 1865-9217 SN - 2212-0289 VL - 108 IS - 10 SP - 601 EP - 603 PB - Elsevier ER - TY - JOUR A1 - Brand, Ortrun A1 - Rudolph, Clarissa T1 - Auf zu neuen Ufern? Geschlechterleitbilder im Wandel JF - WSI-Mitteilungen N2 - Social policy reforms in Germany have, among other goals, targeted the question of how to transform gendered divisions of labour into an adult worker model. According to this model, both partners contribute to the household’s income. Whether and in how far the reforms, and notably those of the social security system SGB II (‘Hartz IV’), have realized this model is a matter of dispute. The article contributes to the debate by analyzing reforms of the past decade with respect to the question of which gender role models are supported by the reforms. As the analysis shows, the reforms support different models at the same time. On the other hand the article asks whether an adult worker model should be the main goal of emancipatory reforms and argues that a gender sensitive concept for social policy should mainly focus on more autonomy. Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.5771/0342-300x-2014-2-89 SN - 0342-300X VL - 67 IS - 2 SP - 89 EP - 96 PB - Nomos Verlagsgesellschaft CY - Baden-Baden ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard A1 - Burkard, Klaus T1 - Vom Monopol zum Marktplatz JF - Blätter der Wohlfahrtspflege N2 - Organisationen lernen schneller, wenn sie neben planbaren Lernprozessen auch unplanbare Verbindungen von Menschen, Themen und Information zulassen. Ein traditioneller Ort dieser internen Marktplätze ist beispielsweise die Kaffeeküche, in der Begegnung, Austausch und Meinungsbildung in einfachster Weise erfolgen. Soziale Medien bieten sich als zeitgemäße Weiterentwicklung und für eine spätere Öffnung an. Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.5771/0340-8574-2014-3-94 VL - 161 IS - 3 SP - 94 EP - 96 PB - Nomos CY - Baden-Baden ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip T1 - MigrantInnen und die Freizeit T2 - Handbuch Migrationsarbeit N2 - Dieser Beitrag befasst sich mit dem Freizeitverständnis und -verhalten von Menschen mit Migrationshintergrund. Für ein umfassendes Verständnis des Freizeitverhaltens in der Migration ist es sinnvoll, sich mit kulturbedingten Vorstellungen von der Freizeit zu befassen. In diesem Aufsatz bilden deswegen solche Überlegungen den Einstieg in die Thematik. Eine kurze historische Betrachtung der Rolle der Freizeit für die erste "Gastarbeitergeneration" folgt diesen einleitenden Anmerkungen. Dann werden der Zusammenhang zwischen Schule und Bildung für junge MigrantInnen und der daraus hergeleitete Einfluss auf das Freizeitverhalten sowie auf die Rolle von MigrantInnensportvereinen betrachtet. Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-531-19945-0_22 SP - 229 EP - 240 PB - Springer CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Graf, Julia A1 - Rudolph, Clarissa ED - Jung, Tina ED - Lieb, Anja ED - Reusch, Marie ED - Scheele, Alexandra ED - Schoppengerd, Stefan T1 - Emanzipation durch (Erwerbs-)Arbeit?! T2 - In Arbeit: Emanzipation ; feministischer Eigensinn in Wissenschaft und Politik ; Festschrift für Ingrid Kurz-Scherf KW - Frau KW - Berufstätigkeit KW - Frauenemanzipation KW - Feminismus Y1 - 2014 SN - 978-3-89691-973-1 SP - 150 EP - 164 PB - Westfälisches Dampfboot CY - Münster ET - 1. Auflage ER - TY - JOUR A1 - Schliermann, Rainer A1 - Stolz, Isabel A1 - Anneken, Volker T1 - The sports background, personality, attitudes, and social competencies of coaches and assistant coaches in the ‘Just Soccer’ program for pupils with intellectual disabilities JF - Human Movement N2 - The purpose of this study was to empirically analyze the sports background, personality dimensions, attitudes, and social competencies of adult head coaches and young assistant coaches involved in the German Einfach Fußball ( Just Soccer) program, which promotes the participation of pupils with intellectual disabilities in soccer/sports and society. Methods. The study recruited 28 head coaches and 29 assistant coaches who completed a questionnaire battery of standardized instruments (NEO Five-Factor Inventory, Interpersonal Reactivity Index, Social Self-Efficacy) as well as self-developed instruments. Analysis of the data involved descriptive and inferential statistical procedures. A descriptive comparison of the assistant coaches with a normative sample of males aged 16–20 years was performed. Results. The head coaches were found with little soccer/sports experience with persons with disabilities prior to participation in the Just Soccer program. However, the majority were familiar with these persons through personal/vocational contacts. Overall, the head coaches were differentiated by formal coaching levels and playing backgrounds, with very few holding any additional formal qualifications in special education. The assistant coaches pre sented below average scores in the analyzed five personality dimensions when compared with the normative sample. Their attitudes and social competencies did not change during their 8-month involvement in Just Soccer . Conclusions. The findings highlight the important role of the coaching staff in the success of the Just Soccerprogram. coaches involved in such activities should be familiarized with needs of people with disabilities, be stress-resistant, and possess a balanced set of personality traits. In addition, the results suggest that such individuals should be coaches/players from conventional soccer clubs instead of special school physical education teachers. KW - participation KW - inclusion KW - soccer KW - disabilities KW - personality KW - attitudes Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1515/humo-2015-0009 SN - 1732-3991 VL - 15 IS - 3 SP - 177 EP - 185 PB - Versita CY - Warsaw ER - TY - JOUR A1 - Richter, Stefanie T1 - Menschen mit Demenz integriert versorgen. Mehr Kompetenz – weniger Überforderung JF - Heilberufe : Das Pflegemagazin N2 - Über geeignete Konzepte zur Versorgung von Menschen mit Demenz haben sich schon viele Fachleute aus Medizin und Pflege die Köpfe zerbrochen. In der Stralsunder Memo Clinic® versucht man, die Betroffenen und ihre Angehörigen in ein Versorgungsmodell einzubinden, das verschiedene Akteure, ambulante und teilstationäre Strukturen sowie Betreutes Wohnen integriert. So gelingt es, Betroffene umfassend zu unterstützen und zu begleiten. Das Modell fordert aber auch die Pflegekräfte heraus. KW - Integrierte Versorgung KW - Demenz KW - Pflege Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1007/s00058-014-1012-0 VL - 66 IS - 10 SP - 22 EP - 26 PB - Berlin CY - Springer Medizin ER - TY - BOOK A1 - Knödler, Christoph A1 - Krodel, Thomas T1 - Antragstellung und Widerspruchsverfahren in der Sozialen Arbeit BT - Erläuterungen, Mustertexte und Checklisten für Ausbildung und Praxis Y1 - 2014 UR - https://www.walhalla-online.de/wob/eba/0a31f7d9ba34481ab305b037addb16a4/ SN - 978-3-8029-7522-6 PB - Walhalla Fachverlag CY - Regensburg ET - 2. Aufl. ER - TY - BOOK A1 - Lienland, Bernhard T1 - Project Portfolio Selection in the Automotive Supplier Industry Y1 - 2014 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:355-epub-296849 CY - Regensburg ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl A1 - Thaler, Tilman T1 - Einschätzungen Studierender der Sozialen Arbeit zu sozialen Problemen JF - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit KW - Soziale Arbeit KW - Profession Y1 - 2014 UR - https://content-select.com/de/portal/media/view/53f3287a-e564-46a3-9b4d-2785b0dd2d03 SN - 0342-2275 VL - 65 IS - 4 SP - 267 EP - 276 PB - Beltz Juventa ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl T1 - Der Blick auf das Soziale Umfeld der Rehabilitation JF - Familien-Prisma. Zeitschrift des Zentrums für Familienfragen KW - Rehabilitation Y1 - 2014 UR - https://www.ku.de/fileadmin/190803/Familien-Prisma_2014.pdf VL - 6 SP - 28 EP - 29 PB - Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt CY - Eichstätt ER - TY - JOUR A1 - Richter, Stefanie T1 - Spezielle Versorgung für Menschen mit Demenz JF - NTC Impulse N2 - Wenn sich die Familie nicht rund um die Uhr kümmern kann, ist eine Tagespflege außer Haus für Demenzerkrankte eine gute Option. Die Memo Clinic® in Stralsund bietet eine teilstationäre Betreuung, die auch Ärzte und Therapeuten einbindet – ein Modell, das bundesweit Schule macht. Wie die integrierte Versorgung bei Demenz in der Praxis aussieht, erläutert Dr. Stefanie Richter Y1 - 2014 UR - https://neurotransconcept.com/download/impulse/ntcimpulse_2014_3.pdf VL - 4 IS - 3 SP - 15 EP - 16 ER - TY - CHAP A1 - Heese, Carl ED - Mührel, Eric ED - Birgmeier, Bernd T1 - Bildung im Alter als Lebens-Kritik: Die Aktualität Franz Pöggelers für die Geragogik T2 - Perspektiven sozialpädagogischer Forschung N2 - Die Bildung alter Menschen hat Franz Pöggeler vor einem halben Jahrhundert als noch ungelöste Aufgabe erkannt und in einer umfassenden Weise anthropologisch begründet. Seine Konzeption einer ‚abschließenden Bildung‘ für die letzten Lebensphasen ist spirituell, aber nicht konfessionell geprägt, methodisch-didaktisch setzt sie entschieden auf Informalität. Im Vergleich zum Zeitpunkt der Entstehung dieses Entwurfs sind heute auch Ältere reguläre Adressaten der Bildungsarbeit geworden, im Rahmen des Lebenslangen Lernens werden sie aber anders als bei Pöggeler eher nach dem Muster einer ‚vorbereitenden Bildung‘ angesprochen. Spezifische Bildungsbedürfnisse des Alters werden dabei nicht ausreichend berücksichtigt. Mit der Begründung einer empirischen Weisheitstheorie und der Öffnung der Gerontologie für spirituelle Fragen zeigt sich inzwischen der Ansatz Pöggelers in einer hohen Aktualität. Auch seine methodisch-didaktische Leitvorstellung kann in den aktuellen Entwicklungen der Erinnerungsarbeit wiederentdeckt werden. Sie erfährt hier aber auch eine Fortentwicklung unter Berücksichtigung der Erkenntnisse zum lebensgeschichtlichen Reminiszieren. KW - Geragogik Y1 - 2014 SN - 978-3-658-01889-4 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-01889-4_17 SP - 293 EP - 302 PB - Springer CY - Wiesbaden ET - 1. Aufl. ER - TY - CHAP A1 - Schliermann, Rainer A1 - Heydenreich, Patrick A1 - Scheuer, Tanja A1 - Anneken, Volker T1 - Lebensqualität, Erwerbstätigkeit und körperliche Aktivität bei Menschen mit Sehschädigungen: Eine Befragung ehemaliger Rehabilitanden von Berufsförderungs- und Berufsbildungswerken T2 - 23. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium - Deutscher Kongress für Rehabilitationsforschung: Arbeit - Gesundheit - Rehabilitation vom 10. bis 12. März 2014 in Karlsruhe Y1 - 2014 UR - https://www.deutsche-rentenversicherung.de/SharedDocs/Downloads/DE/Experten/reha_forschung/reha_kolloquium/TB-23Reha-Koll.html SN - 978–3–00–045196–6 SP - 106 EP - 108 CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Walter, Sebastian F. A1 - Schmidt, Andreas A1 - Körkel, Stefan T1 - Adjoint-based optimization of experimental designs with many control variables JF - Journal of Process Control N2 - We propose a method for an efficient optimization of experimental designs, using a combination of discrete adjoint computations, Taylor arithmetic and matrix calculus. Compared to the state of the art of using finite differences or the forward mode of automatic differentiation, our proposed approach leads to a reduction of the relative temporal complexity from linear to constant time in the number of control variables and measurement weights. We demonstrate that the advantageous complexity results are not only of theoretical nature, but lead to significant speedups in practice as well. With our implementation we are very close to the theoretical bound of the cheap gradient principle. We present one academic (spatially discretized heat equation) and two industrial application examples (biochemical process/Diesel-oxidation catalysis process) where we achieve speedups that range between 10 and 100. In addition to our core results, we also describe an efficient adjoint approach for the treatment of differential algebraic equations and present adjoint formulas for constrained least-squares problems. KW - Automatic differentiation KW - Constrained least-squares KW - Differential algebraic equation KW - Optimum experimental design KW - Reverse mode Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.jprocont.2014.06.019 SN - 0959-1524 VL - 24 IS - 10 SP - 1504 EP - 1515 PB - Elsevier CY - Amsterdam ER - TY - JOUR A1 - Plank, Tina A1 - Rosengarth, Katharina A1 - Schmalhofer, Carolin A1 - Goldhacker, Markus A1 - Brandl-Rühle, Sabine A1 - Greenlee, Mark W. T1 - Perceptual learning in patients with macular degeneration JF - Frontiers in psychology N2 - Patients with age-related macular degeneration (AMD) or hereditary macular dystrophies (JMD) rely on an efficient use of their peripheral visual field. We trained eight AMD and five JMD patients to perform a texture-discrimination task (TDT) at their preferred retinal locus (PRL) used for fixation. Six training sessions of approximately one hour duration were conducted over a period of approximately 3 weeks. Before, during and after training twelve patients and twelve age-matched controls (the data from two controls had to be discarded later) took part in three functional magnetic resonance imaging (fMRI) sessions to assess training-related changes in the BOLD response in early visual cortex. Patients benefited from the training measurements as indexed by significant decrease (p = 0.001) in the stimulus onset asynchrony (SOA) between the presentation of the texture target on background and the visual mask, and in a significant location specific effect of the PRL with respect to hit rate (p = 0.014). The following trends were observed: (i) improvement in Vernier acuity for an eccentric line-bisection task; (ii) positive correlation between the development of BOLD signals in early visual cortex and initial fixation stability (r = 0.531); (iii) positive correlation between the increase in task performance and initial fixation stability (r = 0.730). The first two trends were non-significant, whereas the third trend was significant at p = 0.014, Bonferroni corrected. Consequently, our exploratory study suggests that training on the TDT can enhance eccentric vision in patients with central vision loss. This enhancement is accompanied by a modest alteration in the BOLD response in early visual cortex. KW - perceptual learning KW - fMRI BOLD KW - cortical plasticity KW - visual cortex KW - macular degeneration Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.3389/fpsyg.2014.01189 SN - 1664-1078 VL - 5 SP - 1 EP - 14 PB - Frontiers Research Foundation CY - Lausanne ER - TY - JOUR A1 - Goldhacker, Markus A1 - Rosengarth, Katharina A1 - Plank, Tina A1 - Greenlee, Mark W. T1 - The effect of feedback on performance and brain activation during perceptual learning JF - Vision research N2 - We investigated the role of informative feedback on the neural correlates of perceptual learning in a coherent-motion detection paradigm. Stimulus displays consisted of four patches of moving dots briefly (500 ms) presented simultaneously, one patch in each visual quadrant. The coherence level was varied in the target patch from near threshold to high, while the other three patches contained only noise. The participants judged whether coherent motion was present or absent in the target patch. To guarantee central fixation, a secondary RSVP digit-detection task was performed at fixation. Over six training sessions subjects learned to detect coherent motion in a predefined quadrant (i.e., the learned location). Half of our subjects were randomly assigned to the feedback group, where they received informative feedback after each response during training, whereas the other group received non-informative feedback during training that a response button was pressed. We investigated whether the presence of informative feedback during training had an influence on the learning success and on the resulting BOLD response. Behavioral data of 24 subjects showed improved performance with increasing practice. Informative feedback promoted learning for motion displays with high coherence levels, whereas it had little effect on learning for displays with near-threshold coherence levels. Learning enhanced fMRI responses in early visual cortex and motion-sensitive area MT+ and these changes were most pronounced for high coherence levels. Activation in the insular and cingulate cortex was mainly influenced by coherence level and trained location. We conclude that feedback modulates behavioral performance and, to a lesser extent, brain activation in areas responsible for monitoring perceptual learning. KW - Perceptual learning KW - Functional MRI KW - Feedback KW - Coherent motion detection Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.visres.2013.11.010 SN - 1878-5646 SN - 0042-6989 VL - 99 SP - 99 EP - 110 PB - Elsevier CY - Amsterdam ER - TY - JOUR A1 - Greenlee, Mark W. A1 - Rosengarth, Katharina A1 - Schmalhofer, Carolin A1 - Goldhacker, Markus A1 - Brandl-Rühle, Sabine A1 - Plank, Tina T1 - Perceptual learning in patients with central scotomata due to hereditary and age-related macular dystrophy JF - Journal of Vision N2 - Hereditary and age-related forms of macular dystrophy (MD) are characterized by loss of cone function in the fovea, leading to central scotomata and eccentric fixation at the so-called preferred retinal locus (PRL). We investigated whether perceptual learning enhances visual abilities at the PRL. We also determined the neural correlates (3-Tesla fMRI) of learning success. Twelve MD patients (eight with age-related macular dystrophy, four with hereditary macular dystrophies) were trained on a texture discrimination task (TDT) over six days. Patients underwent three fMRI sessions (before, during and after training) while performing the TDT (target at PRL or opposite PRL). Reading speed, visual acuity (Vernier task) and contrast sensitivity were also assessed before and after training. With one exception, all patients showed improved performance (i.e. significant decrease in stimulus onset asynchronies and reaction times, significant increase in hit rates) on the TDT. Eight patients also showed moderate increases in reading speed, six patients showed improved thresholds in contrast sensitivity and nine patients showed improved thresholds in a vernier visual acuity task after TDT training. We found an increase in BOLD response in the projections zone of the PRL in the primary visual cortex in nine of twelve patients after training. The change in fMRI signal correlated (r = .8; p = .02) with the patients’ performance enhancements when the target was in the PRL. The results suggest that perceptual learning can enhance eccentric vision and cortical processing in MD patients. Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1167/14.10.666 SN - 1468-4233 SN - 0301-0066 VL - 14 IS - 10 PB - ARVO ER - TY - CHAP A1 - Schöpf, Nicolas ED - Engel, Nicolas ED - Sausele-Bayer, Ines T1 - Lernen in Mikroorganisationen : Berufspädagogische Anmerkungen zu einem offenen Forschungsfeld T2 - Organisation : ein pädagogischer Grundbegriff (Erlanger Beiträge zur Pädagogik; 15) Y1 - 2014 UR - https://content.e-bookshelf.de/media/reading/L-2916742-3d390c5ca0.pdf SN - 978-3-8309-3060-0 SP - 185 EP - 200 PB - Waxmann CY - Münster; New York ER - TY - CHAP A1 - Zürner, Christian ED - Dickel, Hans ED - Bubmann, Peter T1 - Popmusik als Medium von Erinnerungskultur T2 - Ästhetische Bildung in der Erinnerungskultur. - (Ästhetik und Bildung ; 8) Y1 - 2014 SN - 978-3-8376-2816-6 SP - 133 EP - 147 PB - transcript CY - Bielefeld ER -