TY - BOOK A1 - Schliermann, Rainer A1 - Anneken, Volker A1 - Abel, Thomas A1 - Scheuer, Tanja A1 - Froböse, Ingo T1 - Sport von Menschen mit Behinderungen BT - Grundlagen, Zielgruppen. Anwendungsfelder N2 - Dieses Lehr- und Fachbuch gibt einen umfassenden Überblick über den aktuellen Stand der Wissenschaft im Bereich Behindertensport: Grundlagen: Entwicklung des Behindertensports, internationale Organisationen, aktuelle Diskussionen, u.v.m. / Zielgruppen des Behindertensports: Sportler mit körperlichen, Sinnes- und geistigen Beeinträchtigungen / Anwendungsfelder: die wichtigsten Sportarten mit Regelwerken, Klassifizierung und Zielgruppen. KW - Behindertensport Y1 - 2013 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:101:1-201510303303 SN - 9783437168963 SN - 9783437450716 PB - Urban & Fischer, Elsevier CY - München ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Sozialkapital, Migration und Integration T2 - Interdisziplinäre Vortragsreihe "Soziale Netzwerkanalyse. Netzwerke in Wirtschaft und Migration", Exzellenzcluster der Universitäten Trier und Mainz, 11.02.2009 Y1 - 2009 ER - TY - CHAP A1 - Hill, Burkhard A1 - Kreling, Eva A1 - Richter, Stefanie T1 - Selbsthilfe und Soziale Arbeit – Geschichte, Konzeptionen und Praxis T2 - Selbsthilfe und Soziale Arbeit : das Feld neu vermessen N2 - Professionelle Fachkräfte der Sozialen Arbeit wissen oft wenig über Arbeit und Wert der zahlreichen Selbsthilfegruppen, die mit ihrem selbst organisierten Engagement die soziale Versorgung ergänzen. Professionelles Handeln könnte viel mehr die Eigenaktivität von Menschen mobilisieren. Das Buch "Selbsthilfe und Soziale Arbeit" beleuchtet den Nutzen von Selbstorganisation in der Praxis Sozialer Arbeit. Y1 - 2012 UR - https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/5881-selbsthilfe-und-soziale-arbeit.html SP - 26 EP - 58 PB - Beltz ER - TY - GEN A1 - Schliermann, Rainer A1 - Bourhim, Steffi ED - Amesberger, Günter ED - Finkenzeller, Thomas ED - Würth, Sabine ED - Amesberger, Günter T1 - Psychologische Fertigkeiten im Hörgeschädigten-Spitzensport: Analyse des Einsatzes bei Kaderathleten T2 - Psychophysiologie im Sport - zwischen Experiment und Handlungsoptimierung : 42. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) vom 13.-15. Mai 2010 in Salzburg ; Abstracts KW - Hörgeschädigtensport KW - Psychologische Fertigkeiten KW - Leistungsoptimierung Y1 - 2010 UR - https://www.sportwissenschaft.de/fileadmin/pdf/schriftenreihe/dvs201_asp-2001.pdf SN - 978-3-88020-551-2 SN - 1430-2225 PB - Feldhaus, Edition Czwalina CY - Hamburg ER - TY - GEN A1 - Saad, Amr Mohamed Roushdy A1 - Schliermann, Rainer ED - Ohlert, Jeannine ED - Kleinert, Jens T1 - Perfektionismus im Sport: Übersetzung und Validierung eines Messinstruments und Überprüfung des Einsatzes einer pädagogisch-psychologischen Interventionstechnik in der Sportpraxis T2 - Sport vereinT : Psychologie und Bewegung in Gesellschaft ; 43. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) vom 2.-4. Juni 2011 in Köln Y1 - 2011 SN - 9783880205666 SP - 118 PB - Feldhaus, Edition Czwalina CY - Hamburg ER - TY - GEN A1 - Schliermann, Rainer ED - Hottenrott, Kuno ED - Stoll, Oliver ED - Wollny, Rainer T1 - Analyse von potenziell leistungsrelevanten psychologischen Variablen bei Basketballerinnen und Basketballern mit versus ohne körperliche Beeinträchtigung T2 - Kreativität - Innovation - Leistung : Wissenschaft bewegt SPORT bewegt Wissenschaft ; 20. dvs-Hochschultag, Halle, 21. - 23. September 2011 ; Abstracts Y1 - 2011 SN - 9783880205710 SP - 48 PB - Czwalina CY - Hamburg ER - TY - GEN A1 - Hagenah, Jörg A1 - Schliermann, Rainer ED - Hagenah, Jörg ED - Meulemann, Heiner T1 - Welche Freizeitaktivitäten bedingen sportliche Aktivitäten in einer mediatisierten Gesellschaft? T2 - Mediatisierung der Gesellschaft? Mediensoziologische Forschung in vergleichender Perspektive ; 3. Workshop des Medienwissenschaftlichen Lehr­ und Forschungszentrums (MLFZ); Book of Abstracts Y1 - 2010 SP - 42 EP - 42 PB - Universität zu Köln, Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät CY - Köln ER - TY - GEN A1 - Saad, Amr Mohamed Roushdy A1 - Löw, M.-O. A1 - Stoll, O. A1 - Schliermann, Rainer A1 - Badran, A. ED - Wegner, Manfred ED - Brückner, Jan-Peter ED - Kratzenstein, Stefan T1 - Perfektionismus im Sport, Validierung eines Messinstruments und Überprüfung der Wirksamkeit eines Entspannungsverfahrens T2 - Sportpsychologische Kompetenz und Verantwortung : 44. Jahrestagung der Arbeitsgemeinschaft für Sportpsychologie (asp) vom 17. - 19. Mai in Kiel/Oslo (Abstractband) Y1 - 2012 SN - 978-3-88020-585-7 PB - Feldhaus, Edition Czwalina CY - Hamburg ER - TY - GEN A1 - Schliermann, Rainer A1 - Heydenreich, Patrick A1 - Bungter, Tanja A1 - Anneken, Volker ED - Schmid, Oliver ED - Seiler, Roland T1 - Analysis of motivational factors and physical activity and sport of people with visual impairments in vocational promotion centers [Abstract] T2 - Proceedings 14th European Congress of Sport Psychology : Sport Psychology - Theories and Applications for Performance, Health and Humanity ; 14-19 July 2015, Bern, Switzerland Y1 - 2015 UR - https://boris.unibe.ch/71978/1/FEPSAC%20CONGRESS%202015%20Proceedings.pdf SN - 978-3-033-05129-4 SP - 230 PB - University of Bern, Institut of Sport Science CY - Bern ER - TY - GEN A1 - Richter, Stefanie T1 - Integrierte facharztzentrierte Versorgung bei Demenz am Beispiel der Memo Clinic T2 - Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie N2 - Im Mittelpunkt des Vortrags steht die Darstellung eines spezialisierten Versorgungsmodells für Menschen mit Demenz und die pflegenden Angehörigen, das Angebote von der (Differenzial-)Diagnose, medizinischen und nichtmedizinischen Behandlung, Betreuung und Pflege unter einem Dach integriert. Im Zentrum des Ansatzes steht die Gedächtnisambulanz, in der der Facharzt die Diagnostik, Behandlungsplanung, medizinische Behandlung, das Monitoring und das Schnittstellenmanagement im gesamten Krankheitsprozess übernimmt. Da die Memo Clinic® räumlich Ambulanz, Tagespflege und betreutes Wohnen mit Schwerstpflegebereich umfasst, betreut der Facharzt sektorenübergreifend die Klienten. Das interprofessionelle Team besteht aus Facharzt, Pflege-, Betreuungskräften, Ergo-, Physiotherapeuten, Servicekräften, die jeweils als eigenständige Dienstleister agieren und Leistungen entsprechend SGB V/XI und der S3-Leitlinie erbringen. Aspekte der gelingenden Zusammenarbeit wie die Entwicklung einer gemeinsamen Kultur, eines übergreifenden QM und Kommunikationsstrukturen sollen ebenfalls thematisiert werden. Y1 - 2013 U6 - https://doi.org/10.1007/s00391-013-0537-1 VL - 46 IS - 1, Suppl PB - Springer Nature ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja A1 - Rother, Nina T1 - Integrationsverlauf von Integrationskursteilnehmern BT - Erste Ergebnisse des Integrationskurspanels T2 - Tagung der Bewertungskommission, 22.-23.09.2008, Lambrecht/Pfalz Y1 - 2008 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Migration Trends from Central and Eastern Europe to Germany T2 - Conference of the International Union for the Scientific Study in Population (IUSSP), 18.-23.7.2005, Tours Y1 - 2005 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Soziologie auch im Internet BT - Beispiel einer empirischen Untersuchung zur Musik im Internet T2 - Tag der offenen Tür der Universität Leipzig, 3.12.2001, Leipzig Y1 - 2001 ER - TY - GEN A1 - Kuntner, Katrin Petra A1 - Schütz, Sandra T1 - Machen Sie sich ein Bild von KOSA! BT - Orientierende Validierung des Bildmaterials der „KOmmunikations-orientierte(n) Selbstbeurteilung bei Aphasie“ mit einer Kontrollgruppe T2 - Jahrestagung der Gesellschaft für Aphasieforschung und -behandlung (GAB), 15., November 2015, Innsbruck/Österreich Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schütz, Sandra T1 - Ist Inklusion messbar? BT - Quantitative Methoden in der Inklusionsforschung T2 - Internationale Jahrestagung der Integrations-/Inklusionsforscher_innen, "Inklusion ist die Antwort - was war nochmals die Frage?" (IFO), 29. Februar 2015, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg/Deutschland Y1 - 2015 ER - TY - GEN A1 - Schütz, Sandra A1 - Ovrutcki, Claudia T1 - Ethnographic study in an inclusive classroom T2 - Inclusive and Supportive Education Congress Equity and Inclusion in Education (ISEC2015), 8th, Juli 2015, Lisbon/Portugal Y1 - 2015 ER - TY - RPRT A1 - Haug, Sonja A1 - Kropp, Per T1 - Soziale Netzwerke und der Berufseinstieg von Akademikern BT - Eine Untersuchung ehemaliger Studierender an der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie in Leipzig N2 - Über den Nutzen sozialer Beziehungen bei der Beschäftigungssuche wurden verschiedene Untersuchungen mit dem Ziel durchgeführt, diesen Effekt zu replizieren. Die positiven Auswirkungen sozialer Beziehungen auf die Chancen eines beruflichen Aufstiegs, auf das Einkommen und die berufliche Position konnten dabei im Großen und Ganzen bestätigt werden. Insofern ist die Bedeutung sozialer Netzwerke bei der Besetzung von Stellen ein relativ gesichertes Ergebnis der Arbeitsmarktforschung. Zumeist stand dabei der berufliche Aufstieg und weniger der Berufsteinstieg im Vordergrund. In der vorliegenden Studie sollen die Ergebnisse der Befragung ehemaliger Studierender der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie der Universität Leipzig vorgestellt werden. Insofern findet eine Verknüpfung zweier Forschungstraditionen - der Erforschung der Suchstrategien auf dem Arbeitsmarkt und der Absolventen- und Verbleibsstudien - statt, wie es sie bisher in dieser Form nicht gegeben hat. Dabei geht es einerseits um die Auswirkungen sozialer Beziehungen am Ende des Studiums beim Berufseinstieg, insbesondere auf die Dauer der Suche nach der ersten Arbeitsstelle und auf das Einkommen und die Zufriedenheit in dieser Beschäftigungsposition, andererseits um den Einfluss sozialer Beziehungen auf den weiteren Berufserfolg zwei Jahre nach dem Ende des Studiums. Y1 - 2002 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-208157 CY - Leipzig ER - TY - RPRT A1 - Haug, Sonja A1 - Liebe, Ulf A1 - Kropp, Per ED - Universität Leipzig, T1 - Absolvent 2000 BT - Erhebungsbericht und Datensatzbeschreibung einer Verbleibsstudie ehemaliger Studierender an der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie N2 - Das Ziel der Studie ist es gewesen, Informationen über den Berufseinstieg und beruflichen Werdegang von AbsolventInnen der Fakultät für Sozialwissenschaften und Philosophie der Universität Leipzig zu erlangen. Dabei haben sich die folgenden thematischen Schwerpunkte als besonders interessant herausgestellt: (1) relevante Faktoren für einen erfolgreichen Berufseinstieg, im Besonderen den Einfluss sozialer Netzwerke, (2) Evaluation des Studiums und den Einfluss studienbezogener Merkmale auf den Studienerfolg, (3) Gründe für einen Studienabbruch bzw. Studienortswechsel. Da die Studie im Rahmen eines Forschungspraktikums am Institut für Soziologie durchgeführt wurde, interessierte die Teilnehmer insbesondere der berufliche Werdegang ehemaliger Soziologiestudenten. Y1 - 2002 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-207993 CY - Leipzig ER - TY - JOUR A1 - Richter, Stefanie T1 - Integrated Care for People with Dementia BT - Results of a Social-Scientific Evaluation of an Established Dementia Care Model JF - Geriatrics N2 - This article presents results of the social-scientific evaluation of an established care model for people with dementia developed by the professionals as a result of acute problems in care in north-east Germany. In addition to the central elements of the model, the conditions of intersectoral and interprofessional cooperation as well as the qualification profile requirements of the professional groups involved are presented in detail. The results can give suggestions for the organization of integrated care for people with dementia in other countries. Further, the author would hereby like to highlight the gain from the scientific examination of solutions to problems in the field. KW - Demenz KW - Managed Care KW - Dementia KW - Integrated Care Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-22091 VL - 2 IS - 1 SP - 1 EP - 13 PB - MDPI CY - Basel ER - TY - GEN A1 - Heese, Carl A1 - Schmidt, Hans-Ludwig T1 - Die Rolle der sozialen unterstützung in der neurologischen Frührehabiltation BT - Eine Feldstudie T2 - Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium, 16, 2007, Hannover KW - Rehabilitation Y1 - 2004 SP - 423 EP - 424 PB - WDV CY - Bad Homburg ER - TY - CHAP A1 - Heydenreich, Patrick A1 - Schliermann, Rainer A1 - Bungter, Tanja A1 - Anneken, Volker T1 - Motivationale Faktoren von Menschen mit Sehschädigungen in der beruflichen Rehabilitation T2 - 25. Rehabilitationswissenschaftliches Kolloquium - Deutscher Kongress für Rehabilitationsforschung: Gesundheitssystem im Wandel - Perspektiven der Rehabilitation ; vom 29. Februar bis 2. März 2016 in Aachen Y1 - 2016 UR - https://www.deutsche-rentenversicherung.de/SharedDocs/Downloads/DE/Experten/reha_forschung/reha_kolloquium/TB-25Reha-Koll.html SN - 978-3-9817814-1-0 SP - 267 EP - 268 PB - Deutsche Rentenversicherung Bund CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Thieme, H. A1 - Pfingsten, Andrea A1 - Schiller, S. A1 - Spitzer, L. A1 - Borgetto, Bernhard T1 - Prädiktoren der Teilnahme an Gesprächskreisen und Funktionstraining von Patienten mit rheumatischen Erkrankungen. JF - Aktuelle Rheumatologie T2 - Predictors for Participation in Conversational Groups and Functional Training by Patients Suffering from Rheumatic Diseases Y1 - 2013 U6 - https://doi.org/10.1055/s-0033-1353179 VL - 38 IS - 6 SP - 375 EP - 379 PB - Thieme ET - eFirst 18.9.2013 ER - TY - JOUR A1 - Boßmann, T. A1 - Voigt-Radloff, S., Braun, C., A1 - Lauer, Norina A1 - Marotzki, Ulrike T1 - Praxisbasierte Forschungsnetzwerke: Expertinneninterviews zur Umsetzung in der Physiotherapie, Ergotherapie und Logopädie JF - L.O.G.O.S. Interdisziplinair T2 - Practice-based research networks: Expert interviews on the implementation in physiotherapy, occupational therapy and speech therapy Y1 - 2017 SN - 0944-405X VL - 25 IS - 3 SP - 194 EP - 201 PB - ProLog, Therapie- und Lernmittel OHG CY - Köln ER - TY - JOUR A1 - Kempf, Sabrina A1 - Lauer, Norina A1 - Corsten, Sabine A1 - Voigt-Radloff, Sebastian T1 - Potential analysis of research on speech therapy-led communication training in aphasia following stroke JF - Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualitat im Gesundheitswesen N2 - Health problem: In Germany, about 100,000 people currently suffer from aphasia. This speech disorder occurs as a result of neurologic events such as stroke or traumatic brain injury. Aphasia causes major limitations in social participation and quality of life and can be associated with unemployability and social isolation. For affected persons, it is essential to regain and maintain autonomy in daily life, both at work and with family and friends. The loss of autonomy is perceived much more dramatically than the loss of speech. Clients wish to minimise this loss of autonomy in daily life. As full recovery is not achievable in chronic aphasia, treatment must focus on improved compensatory approaches and on supporting the clients' coping strategies. Evidence base: Based on eight randomised comparisons including 347 participants, a recent Cochrane review (Brady et al., 2012) revealed that speech therapy - as compared with no treatment - had positive effects on functional communication in clients suffering from aphasia (0.30 SMD; 95% CI[0.08 to 0.52]). There was no evidence suggesting that one type of training was superior to the others. However, quality of life and social participation were not evaluated as outcomes. Recent studies found that speech therapy-led training for communication and self-efficacy and the integration of communication partners may have a positive impact on these client-centred outcomes. Implication for research: Speech therapy-led training for communication within a group setting should be manualised and pilot-tested with respect to feasibility and acceptance in a German sample of people with aphasia and their communication partners. Instruments measuring quality of life and social participation can be validated within the scope of this feasibility study. These research efforts are necessary to prepare a large-scale comparative effectiveness research trial comparing the effects of both usual speech therapy and speech therapy-led group communication training on quality of life and social participation. T2 - Potenzialanalyse zu logopädischem kommunikationstraining bei aphasie nach schlaganfall KW - Aphasie KW - Lebensqualität KW - Partizipation KW - Logopädie KW - Sprachtherapie KW - Potential analysis KW - Potenzialanalyse KW - aphasia KW - participation KW - quality of life KW - speech therapy Y1 - 2014 U6 - https://doi.org/10.1016/j.zefq.2014.08.002 VL - 108 IS - 1, Suppl. 1 SP - 45 EP - 52 PB - Elsevier ER - TY - CHAP A1 - Görtler, Michael ED - Görtler, Michael ED - Lotz, Mathias ED - Partetzke, Marc ED - Poma, Sara Poma ED - Winckler, Marie T1 - Herausforderungen einer kritischen politischen Bildung T2 - Kritische politische Bildung: Standpunkte und Perspektiven N2 - In der politischen Bildung wird die Debatte um eine kritische politische Bildung erneut geführt. Im Fokus der Debattenbeiträge stehen unterschiedliche Vorstellungen hinsichtlich Notwendigkeit, Begründung, Ziele, Inhalte und Methoden einer kritischen politischen Bildung im schulischen wie außerschulischen Bereich. Dieser Band zeigt unterschiedliche Standpunkte und Forschungsperspektiven auf, wie sie diesbezüglich auf der GPJE-Nachwuchstagung im Frühjahr 2016 an der Universität Bremen diskutiert worden sind. Der Band gliedert sich in drei Teile. Der erste umfasst theoretische wie konzeptionelle Beiträge. Im zweiten Teil steht die empirische Forschung im Mittelpunkt. Im dritten Teil werden schließlich die politisch-bildnerische Praxis und deren Reflexion thematisiert. Insgesamt werfen die Beiträge einen differenzierten Blick auf die Debatte um den Gehalt einer kritischen politischen Bildung. Dabei setzen sich die Autorinnen und Autoren mit Argumenten aus der aktuellen Diskussion auseinander und beleuchten blinde Flecken. KW - Diskurs KW - Perspektive KW - Politische Bildung KW - Standort Y1 - 2017 SN - 978-3-7344-0420-7 SP - 123 EP - 135 PB - Wochenschau Verl. CY - Schwalbach/Ts. ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Politische Erwachsenenbildung und Zeit JF - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung (ZfW) N2 - Der Beitrag fokussiert die Bedeutung von Zeit für die politische Erwachsenenbildung. Angesichts aktueller soziokultureller und sozioökonomischer Herausforderungen - besonders: der Ökonomisierung und Beschleunigung im Kontext von Bildung und Lernen - ergeben sich eine ganze Reihe von drängenden Zeitfragen. Der Bedeutung von Zeit wird in der Erwachsenenbildung und der Politischen Bildung jedoch bisher wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Aus diesem Grund wird diese Fragestellung im Beitrag vertieft. Erstens werden die Situation der politischen Erwachsenenbildung und zweitens der Forschungsstand untersucht. Ausgehend von den Befunden werden drittens drei Zugänge herausgearbeitet, welche die Bedeutung von Zeit für die politische Erwachsenenbildung sichtbar machen: Politische Bildung als Prozess und Verzögerung sowie Zeit als Gegenstand, um die Zeitlichkeit von Gesellschaft und Politik zu verstehen und zu beurteilen, um sich an der Gestaltung der Zeitstrukturen zu beteiligen. Der Beitrag endet mit einem Ausblick und offenen Fragen, die sich an die zeittheoretischen Überlegungen anschließen. The article focusses on the importance of time for the political adult education. Current socio-cultural and socio-economic challenges – in particular: the commodification and acceleration in the context of education and learning – results in a wide range of pressing time issues. However the adult education und the political education pay little attention to the importance of time. For this reason, this issue will be deepened in the article. First, the situation of the political adult education and secondly, the state of research are examined. On the base of the findings, three approaches are pointed out, which emphasize the importance of time for the political adult education: political education as a process and as a deceleration and also as a subject to understand and judge the temporality of politics and society as a necessary condition to participate in shaping the time structures. The paper ends with an outlook and open-ended questions, which adjoin the time theoretical considerations. KW - Acceleration KW - Adult education KW - Forschungsbericht KW - Lernen KW - Political education KW - Politische Erwachsenenbildung KW - Time Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.1007/s40955-016-0052-2 IS - 1 SP - 9 EP - 25 PB - Springer ER - TY - JOUR A1 - Görtler, Michael T1 - Migration als Herausforderung der politischen Bildung. Bildungspraxis zwischen Vermittlungs- und Präventionsfunktion JF - Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis N2 - Dieser Beitrag ist als Theorie-Praxis-Reflexion ausgelegt, die auf einem Vortrag mit anschließender Gruppendiskussion mit Bildungspraktikern der katholischen Erwachsenenbildung basiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Aufgaben sich für die politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der momentanen Situation ergeben. KW - Europa KW - Flüchtling KW - Katholische Erwachsenenbildung KW - Krise KW - Teilnehmer Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.13109/erbi.2016.62.3.128 SN - 0341-7905 SN - 2365-4953 VL - 62 IS - 3 SP - 128 EP - 130 PB - Vandenhoeck & Ruprecht CY - Göttingen ER -