TY - CHAP A1 - Anderson, Philip ED - Klein, Lisa ED - Hübner, Ann-Kathrin ED - Munser-Kiefer, Meike T1 - Chancen und Herausforderungen in der beruflichen Bildung von jungen Geflüchteten T2 - Nach der Flucht - Interdisziplinäre Perspektiven eines Netzwerks von Hochschulen und Zivilgesellschaft Y1 - 2019 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:355-epub-413119 SP - 81 EP - 91 PB - Campus Asyl CY - Regensburg ER - TY - JOUR A1 - Lindert, Jutta A1 - Wehrwein, Annette A1 - Klemperer, David A1 - Walter, Ulla T1 - Lehre von Public Health in gesundheitsbezogenen Studiengängen in Deutschland: die Sicht von Studiengangsverantwortlichen JF - Gesundheitswesen N2 - Hintergrund Inhalte von Public Health werden in Deutschland in gesundheitsbezogenen Studiengängen an Hochschulen und Universitäten gelehrt. Ziel dieser Studie war es, Daten zur Lehre und zur Kooperation von Lehrenden von Public Health in gesundheitsbezogenen Studiengängen in Deutschland zur Verfügung zu stellen. Methode Eine Querschnittsuntersuchung wurde online-basiert vom 01.06. bis 15.09.2015 an 93 Hochschulen/Universitäten in Deutschland mit 351 Studiengangsverantwortlichen aus gesundheitsbezogenen Studiengängen durchgeführt. Einbezogen wurden Public Health Studiengänge und gesundheitsbezogene Studiengänge, deren Hochschulen bzw. Universitäten entweder Mitglied in der „Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention“ (DGSMP) oder in der Gesellschaft „Hochschulen für Gesundheit“ (HOGE) sind. Teilgenommen an dieser Studie haben N=104 Studiengangsverantwortliche (43% Männer, 57% Frauen). In Public Health Studiengängen wurden „Global Health“ und „Umwelt und Gesundheit“ als Studieninhalte häufiger als in gesundheitsbezogenen Studiengängen benannt; in gesundheitsbezogenen Studiengängen wurden häufiger „Ethik“ und „Gesundheitspsychologie“ als Lehrinhalte benannt. Finanzielle Unterstützungen durch die Hochschulen/ Universitäten sowie strukturierte Partnerschaften zwischen Hochschulen und/ oder Universitäten werden von Lehrenden an Hochschulen (36%) und an Universitäten (40%) gewünscht. Lehrende an Hochschulen wünschen darüber hinaus Promotionspartnerschaften. Schlussfolgerung Bisher gibt es in Deutschland keine einheitlichen fachlichen Qualitätskriterien für Absolvierende von Public Health bzw. gesundheitsbezogenen Studiengängen. Zudem gibt es nach Aussage der Studiengangsverantwortlichen dieser Studiengänge wenig Kooperation zwischen Lehrenden der Public Health bzw. der gesundheitsbezogenen Studiengänge. T2 - Public Health Education in Health-Related Study Programs in Germany: Perspectives from Course Coordinators KW - EUROPEAN ACCREDITATION KW - health-related study programs KW - public health KW - teaching Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1055/s-0043-116940 VL - 81 IS - 8-9 SP - 599 EP - 605 PB - Thieme ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja A1 - Saller, Tobias T1 - Nutzereinbindung im Sanierungsmanagement in der Margaretenau - SAMM T2 - Studientag des Forschungsclusters Ethik, Technologiefolgenforschung, Nachhaltige Unternehmensführung (ETN), Der Mensch im Mittelpunkt - Beispiele und Methoden nutzerzentrierten Designs, 09.11.2019, OTH Regensburg Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Erkenntnisse aus der OTH-HSS-Studie "Asylsuchende in Bayern" T2 - Expertenrunde zur kulturellen, sozialen und strukturellen Integration von Geflüchteten in Bayern, 26.11.2019, München Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja A1 - Huber, Dominik T1 - Asylsuchende in Bayern aus vier Herkunftsländern BT - Ergebnisse einer quantitativen Befragung und einer qualitativen Folgebefragung T2 - Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Demographie (DGD), 13.-15.03.2019, Bamberg Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Koch, Anna A1 - Haug, Sonja T1 - Der gemeinsame Kinderwunsch gleichgeschlechtlicher Frauenpaare BT - Ergebnisse einer qualitativen Fallstudie T2 - Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Demographie (DGD), 13.-15.03.2019, Bamberg Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Geflüchtete Frauen und andere Zuwanderinnen BT - Erkenntnisse der wissenschaftlichen Forschung und gegenwärtige Diskussionen T2 - Bildungsforum, 2., 22.02.2019, Rottal-Inn/ Eggenfelden Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Nachhaltigkeit und Gesellschaft T2 - Symposium Klimaneutrale Stadt, OTH Regensburg / Stadt Regensburg und Baugenossenschaft Margaretenau e.G., 09.02.2019, Regensburg Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja A1 - Koch, Anna T1 - Studienzugang ohne Numerus Clausus? BT - Zum Einfluss der Hochschulzulassungsnote auf den Studienerfolg am Beispiel des Studiengangs Soziale Arbeit der OTH Regensburg. Ein Vergleich der Kohorten WiSe 2016/2017 und WiSe 2017/18 T2 - Dozierendenkonferenz, 23.01.2019, OTH Regensburg Y1 - 2019 ER - TY - GEN A1 - Haug, Sonja T1 - Studienzugang ohne Numerus Clausus? BT - Zum Einfluss der Hochschulzulassungsnote auf den Studienerfolg am Beispiel des Studiengangs Soziale Arbeit der OTH Regensburg. Ein Vergleich der Kohorten WiSe 2016/2017 und WiSe 2017/18 T2 - Semesterabschlusstreffen des Präsidenten, 12.02.2019, OTH Regensburg Y1 - 2019 ER -