TY - GEN ED - Rudolph, Clarissa ED - Reber, Anne ED - Dollsack, Sophia T1 - Geschlechtergerechtigkeit und MINT BT - Irritationen, Ambivalenzen und Widersprüche in Geschlechterdiskursen an Hochschulen KW - Hochschule KW - MINT-Fächer KW - Gleichstellung KW - Frauenförderung Y1 - 2022 SN - 978-3-8474-1674-6 U6 - https://doi.org/10.3224/84742519 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Opladen ; Berlin ; Toronto ER - TY - CHAP A1 - Gerlach, Navina A1 - Schlößler, Kathrin A1 - Steinbuck, Joana A1 - Bleek, Julian A1 - Günster, Christian A1 - Marschall, Ursula A1 - Schneider, Udo A1 - Horenkamp-Sonntag, Dirk A1 - Sundmacher, Leonie A1 - König, Hans-Helmut A1 - Zeymer, Uwe A1 - Schneider, Steffen A1 - Werdan, Karl A1 - Weber, Michael A1 - Schäfer, Corinna A1 - Klemperer, David A1 - Kopp, Ina A1 - Nothacker, Monika A1 - Donner-Banzhoff, Norbert T1 - 104 Reducing unwarranted variations in frequency of coronary angiographies in germany by describing, understanding and modifying local practice T2 - BMJ Evidence-Based Medicine, Poster and conversation presentations : Preventing Overdiagnosis, Abstracts, August 2018, Copenhagen N2 - Objectives Germany has one of the highest numbers of coronary angiography worldwide. Nevertheless, we find a great variation between German regions for both, diagnostic coronary angiographies and percutaneous coronary interventions (PCI). We assume that this variation is not only due to variation in morbidity but also reflects factors such as guideline adherence, physician-patient communication and access to care. In this mixed method project, we aim to first describe the variation of coronary angiographies and PCIs in different German regions. Secondly, we explore current practices and motives for (non-)adherences to guidelines in the diagnostic process of patients with suspected CHD. Based on these results, we consequently plan to develop a complex intervention (treatment pathway) to improve guideline adherence and thus appropriateness of coronary angiography. Method The projects will be organized according to the recommendation of the Medical Research Council for the development and evaluation of complex interventions. The first study will use descriptive methods based on routine data of three German Health Care Insurances and registry data to describe status quo and associated factors of coronary angiography. The second study will use qualitative methods to understand barriers and facilitators of guideline adherence and medical decision making. Furthermore, we will discuss variations in care and thereby identify implementation targets for the planned treatment pathway. Based on this information, we will develop local treatment pathways in four selected regions. Relevant peers will develop the local pathway in group discussions. Using this bottom-up approach, we directly address implementation challenges. Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.1136/bmjebm-2018-111070.104 PB - BMJ Publishing Group Ltd ER - TY - BOOK A1 - Reitzer, Christine T1 - Erfolgreich lehren: Ermutigen, motivieren, begeistern N2 - Unmotiviertes Lernverhalten und abgelenkte Teilnehmer stellen für Lehrende wie für Lernende ein zentrales Problem im Unterricht dar. In diesem Buch wird sowohl etabliertes psychologisches Wissen wie auch Erkenntnisse aus persönlichen Umfragen nutzbar gemacht, um diesem Phänomen unserer Zeit gezielter begegnen zu können. Sie müssen nicht "ein geborener Lehrer" sein, um Ihre Lehre ansprechend zu gestalten. Dieses Werk zeigt eine Fülle von Maßnahmen auf, die Sie für die Praxis berücksichtigen und dadurch Ihre Lehrtätigkeit noch erfolgreicher und effektiver gestalten können. Der Schwerpunkt liegt in diesem Werk auf ermutigenden Ideen, ansprechendem Unterrichtsklima, intrinsischen Motivationsmethoden und professioneller Gesprächsführung. Diese Punkte können Sie als Leser einfach umsetzen, ohne große Programme bemühen zu müssen. Hierzu werden effektive Grundkonzepte vorgestellt, die anhand von Fallbeispielen präzisiert werden. Diese werden abgerundet durch konkrete, praxistaugliche Tipps für typische Alltagssituationen. Diese praxisnahen Hilfestellungen eignen sich für den Unterricht bzw. die Lehre in verschiedenen Wissenschaftszweigen und dienen zur Motivation der Teilnehmer. Dabei schöpft die Autorin aus ihrem eigenen internationalen Erfahrungsschatz sowie aus dem Fundus von vielen weltweit erfahrenen Lehrenden, die sich an den Umfragen beteiligt haben. Y1 - 2014 SN - 978-3-642-41819-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-642-41820-4 PB - Springer CY - Berlin, Heidelberg ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip A1 - Korntheuer, Annette A1 - Gag, Maren A1 - Schroeder, Joachim ED - Shapiro, Shawna ED - Farrelly, Raichle T1 - 12. Education of Refugee-background Youth in Germany: Systemic Barriers to Equitable Participation in the Vocational Education System T2 - Educating Refugee-background Students : Critical Issues and Dynamic Contexts N2 - Germany received around 300,000 refugee newcomers ages 16–25 in 2015. Educational participation is a key process for the integration of these young people. This is especially true for the German vocational education and training (VET) system that provides opportunities for a fast and successful transition into the labor market. The few extant studies on migrant students in Germany have shown considerable problems in achieving educational equity. Based on the theoretical assumption that systemic discrimination creates important barriers to educational equity, we investigate how institutional and systemic factors infl uence the educational participation of refugee-background youth and how these youth cope with such barriers. Using a two-case study in the cities of Hamburg and Munich, we performed a meta-analysis of research reports, complemented by secondary analysis of primary data. Results show institutional barriers in both the education and asylum systems, and that youth cope with these barriers through high educational aspirations. Y1 - 2018 SN - 9781783099986 U6 - https://doi.org/10.21832/9781783099986-017 SP - 191 EP - 207 PB - Multilingual Matters CY - Bristol, Blue Ridge Summit ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip T1 - Chances for young refugees: On access to vocational training and the dynamics of labour market integration for young refugees in Germany T2 - People on the Move. Advancing the Discourse on Migration and Jobs : Publication of the Just Jobs Network, Washington DC, USA Y1 - 2018 UR - https://www.justjobsnetwork.org/wp-content/uploads/2018/12/People-on-the-move-v3-web.pdf N1 - öffentliche Präsentation im November 2018 in Neu-Delhi, Indien SP - 43 EP - 54 ER - TY - GEN A1 - Schliermann, Rainer ED - Borges, Uirassu, Bröker Laura, ED - Hoffmann, Sven ED - Hosang, Thomas ED - Laborde, Sylvain ED - Liepelt, Roman ED - Lobinger, Babett ED - Löffler, Jonna ED - Musculus, Lisa ED - Raab, Markus T1 - Wettkampfängstlichkeit und Wettkampfleistung im Rollstuhlbasketball T2 - Abstractband der 50. Jahrestagung der asp : "Die Psychophysiologie der Handlung" Y1 - 2018 UR - https://www.dshs-koeln.de/fileadmin/redaktion/Institute/Psychologisches_Institut/ASP_2018/Abstractband-asp2018.pdf SP - 46 ER - TY - CHAP A1 - Seifert, Ruth ED - Zipfel, Gaby ED - Mühlhäuser, Regina ED - Campbell, Kirsten T1 - Sexualized Violence and Armed Conflict Revisited: What Happened to Gender as an Analytical Category? T2 - In Plain Sight : Sexual Violence in Armed Conflict Y1 - 2019 SN - 9789385932816 PB - Zubaan Books CY - New Delhi ER - TY - CHAP A1 - Klemperer, David ED - Jünger, Jana ED - Nagel, Eckhard ED - Akbar, Michael T1 - Wer zahlt, wenn es nichts nützt? : Leistungen und Kosten T2 - Ärztliche Kommunikation: Praxisbuch zum Masterplan Medizinstudium 2020 Y1 - 2018 SN - 978-3-608-43252-7 SP - 338 EP - 342 PB - Schattauer CY - Stuttgart ER - TY - CHAP A1 - Seifert, Ruth ED - Wagner, Leonie ED - Lutz, Ronald ED - Rehklau, Christine ED - Ross, Friso T1 - Armed Conflict and Social Work T2 - Handbuch Internationale Soziale Arbeit : Dimensionen - Konflikte - Positionen Y1 - 2018 SN - 978-3-7799-4938-1 SP - 181 EP - 193 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ; Basel ER - TY - JOUR A1 - Rudolph, Clarissa T1 - Soziale Ungleichheiten im Geschlechterverhältnis JF - Bürger & Staat - Der Bürger im Staat: Soziale Milieus Y1 - 2016 UR - https://www.buergerundstaat.de/2_3_16/soziale_milieus.pdf SN - 0007-3121 VL - 66 IS - 2/3 SP - 122 EP - 129 PB - Landeszentrale für Politische Bildung Baden-Württemberg ER - TY - JOUR A1 - Hofer, Bettina A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Prüffolie für die Praxisanleitung in sozialpädagogischen Einrichtungen JF - Praxispfad KITA Y1 - 2018 IS - April SP - 6 EP - 8 PB - Caritas Institut für Bildung und Entwicklung ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip T1 - Gib mir doch eine Chance! T2 - Tagungsdokumentation "Synapse" der Tagung Neue Fremde Heimat (26.-27.9.2016) der MEDBO der Kinder- und Jugendpsychiatrie Regensburg Y1 - 2017 SP - 4 EP - 5 CY - Regensburg ER - TY - CHAP A1 - Seifert, Ruth ED - Inal, Tuba ED - Smith, Merril T1 - Sexualized Violence and the Cultural Construction of War T2 - Rape Cultures and Survivors : An International Perspective. Vol. I: Rape Cultures and their Manifestations Y1 - 2018 UR - https://www.researchgate.net/publication/348151413_Sexualized_Violence_and_the_Cultural_Construction_of_War_in_Tuba_InalMerril_Smith_eds_Rape_Cultures_and_Survivors_An_International_Perspective_Vol_I_Rape_Cultures_and_their_Manifestations_Praeger_2018 SN - 978-1-4408-5307-4 PB - ABC-CLIO, LLC CY - Santa Barbara ER - TY - JOUR A1 - Michalk, Katrin A1 - Schoettker-Koeniger, Thomas A1 - Probst, Annette A1 - Luedtke, Kerstin T1 - Development of a Consensus about Important Outcomes in Physiotherapy for Neck Pain - A Delphi Study BT - A Delphi Study JF - physioscience N2 - Background Neck pain is a frequent reason to seek physiotherapy treatment. Evaluating the results of the treatment is often not routine practice. A core outcome set (COS) for physiotherapists is currently lacking. Objective To develop a consensus on important outcome domains that should be used by physiotherapists to measure the outcomes of patients with nonspecific neck pain. Method Initially a systematic research was carried out to identify outcome domains. Subsequently in a Delphi survey physiotherapists and patients rated the importance of outcome domains using a 9-point rating scale in round 1 and then re-rated outcomes in round 2 and 3 after reviewing other respondents' suggestions. For each outcome measure, central tendency and measures of dispersion were calculated. Results 62 physiotherapists and nine patients participated in the first round of the Delphi survey. Further Delphi rounds with the patients were stopped due to the low number of participants. Patients considered "range of motion of the cervical spine in different directions of movement" and "health-related quality of life" as important outcomes. 50 (81%) and 37 (74%) physiotherapists completed the second and third round of the Delphi survey. The outcome domains that met the inclusion criteria for the consensus were "problems with everyday activities due to the neck pain" and "ability to self-management/self-responsible handling with the neck pain". Conclusion A first consensus was reached on important outcome domains from the physiotherapist's point of view. For the development of a COS future research is required e.g. to confirm the outcome domains and to include the patient's point of view. Y1 - 2020 U6 - https://doi.org/10.1055/a-1110-2096 VL - 16 IS - 03 SP - 111 EP - 120 PB - Thieme ER - TY - JOUR A1 - Inwald, Elisabeth C. A1 - Albring, Christian A1 - Baum, Erika A1 - Beckermann, Maria A1 - Buehling, Kai J. A1 - Emons, Guenter A1 - Gudermann, Thomas A1 - Hadji, Peyman T1 - Perimenopause and Postmenopause - Diagnosis and Interventions. Guideline of the DGGG and OEGGG (S3-Level, AWMF Registry Number 015-062, September 2020) JF - Geburtshilfe und Frauenheilkunde N2 - Aim The aim of the interdisciplinary S3-guideline Perimenopause and Postmenopause – Diagnosis and Interventions is to provide help to physicians as they inform women about the physiological changes which occur at this stage of life and the treatment options. The guideline should serve as a basis for decisions taken during routine medical care. This short version lists the statements and recommendations given in the long version of the guideline together with the evidence levels, the level of recommendation, and the strength of consensus. Methods The statements and recommendations are largely based on methodologically high-quality publications. The literature was evaluated by experts and mandate holders using evidence-based medicine (EbM) criteria. The search for evidence was carried out by the Essen Research Institute for Medical Management (EsFoMed). To some extent, this guideline also draws on an evaluation of the evidence used in the NICE guideline on Menopause and the S3-guidelines of the AWMF and has adapted parts of these guidelines. Recommendations Recommendations are given for the following subjects: diagnosis and therapeutic interventions for perimenopausal and postmenopausal women, urogynecology, cardiovascular disease, osteoporosis, dementia, depression, mood swings, hormone therapy and cancer risk, as well as primary ovarian insufficiency. KW - cancer risk KW - diagnosis KW - hormone (replacement) therapy KW - perimenopause KW - postmenopause KW - therapy Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.1055/a-1361-1948 VL - 81 IS - 06 SP - 612 EP - 636 PB - Thieme ER - TY - BOOK A1 - Zürner, Christian T1 - Ästhetisches Sorgen T3 - Edition Kulturwissenschaft N2 - Ästhetik reflektiert Kunst, kaum aber deren konkrete Verwendungsformen. Um zu verstehen, was Kunst ist, muss sie jedoch als spezifische Situationen konstituierende besondere Praxis untersucht werden. Kunst ist kein Erkennen oder Erfahren, sondern strategisches Tun: Als (feierliches) ästhetisches Sorgen kultiviert sie in öffentlichen wie privaten Kontexten eine Praxis existenziellen kultischen Sorgens. Christian Zürner hinterfragt ästhetische Topoi wie Autonomie und (Zweck-)Freiheit angesichts solch immanenter Notwendigkeit ebenso wie normative philosophische Zuschreibungen. Kunst bedeutet keinen souveränen Überschuss, sondern lebt vom Drang, menschliche Existenz in einer unheimlichen Welt überhaupt erst einzurichten. KW - ART KW - Ästhetik KW - Autonomie KW - Existenz KW - Freiheit KW - Kulturphilosophie KW - Kulturtheorie KW - Kunst KW - Künste KW - Kunsttheorie KW - Kunstwissenschaft KW - Liberty KW - Praxis KW - Theorie der Kunst Y1 - 2020 SN - 978-3-8376-5454-7 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839454541 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - JOUR A1 - Mnich, Carina T1 - Is there Europeanization of physical activity promotion? BT - A neofunctional approach JF - Health policy N2 - Physical inactivity is a problem in Europe, contributing to various non-communicable diseases (NCDs). While health sciences offer data and models for preventing the development of NCDs through health promotion, they do not explain the dynamics between the different institutions and actors in the health field. Neofunctionalism refers to these different actors and suggests that their interaction leads to the construction of a supranational authority, allowing the actors to cooperate on common policies, rules and institutions, resulting in integration and Europeanization. Indeed, there are a variety of European Union (EU) institutions and policies concerned with physical activity (PA), however, the purpose of this paper is to analyze if Europeanization and integration are happening in PA promotion, through the lens of neofunctionalism. Analysis uses process tracing for investigating the emergence of PA on the EU agenda, the legal background, existing policies and institutions. Findings indicate that Europeanization and integration of PA promotion are happening, although the opportunity for actions of the EU are restricted to voluntary actions of the EU Member States due to the agreements in the Treaty of Lisbon. This only allows the EU institutions to apply soft law approaches on PA promotion, which seems to be implemented in some Member States despite its non-binding character. The findings are discussed and further implications for public health professionals and policies outlined. KW - EUROPE KW - European Union/organization & administration KW - Exercise KW - health policy KW - Health Promotion/organization & administration KW - Humans Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1016/j.healthpol.2019.01.004 VL - 123 IS - 3 SP - 317 EP - 326 PB - Elsevier ER - TY - JOUR A1 - Nigg, Claudio R. A1 - Phu, Tatiana A1 - Mnich, Carina T1 - Strategies to prevent (STOP) substance use: a website for adolescents in Hawaii JF - Journal of Substance Use N2 - Background: Adolescent substance use is a global and local (Hawaii) problem. Therefore, the study goal was to develop and investigate the effect of an adolescent substance use prevention intervention website in Hawaii. Methods: A website was developed including drug overviews, health effects, how to stay away, external prevention and treatment resources, and an evaluation. Three grade 11 classes completed a baseline (T1) survey based on website content and a follow-up (T2) assessment after a 15-minute website interaction. - Results: At T1, 63/72 and at T2, 62 students participated (16–17 years old; 92% female; 87.2% Filipino). The number correct increased from 48.0% (SD = 14.5) at T1 to 82.0% (SD = 15.3) at T2 (t(59) = 13.5, p < .001). Eleven of twelve topics improved (p < .5) which addressed mental disorder drug use, workplace meth-use in Hawaii, Americans in need of drug/alcohol treatment, stimulant drugs, side effects of drugs, drug related domestic/child abuse, short-term drug effects, Hawaii and national methuse, chemicals in drugs, how to stay away, and ways of treatment. Conclusions: Adolescents improved their substance use prevention understanding. This is promising considering the brief, inexpensive, potentially scalable intervention which can be implemented within high school curricula. KW - adolescents KW - PREVENTION KW - Substance use KW - website Y1 - 2020 U6 - https://doi.org/10.1080/14659891.2019.1664659 VL - 25 IS - 1 SP - 88 EP - 94 PB - Taylor&Francis ER - TY - JOUR A1 - Lindert, Jutta A1 - Wehrwein, Annette A1 - Klemperer, David A1 - Walter, Ulla T1 - Lehre von Public Health in gesundheitsbezogenen Studiengängen in Deutschland: die Sicht von Studiengangsverantwortlichen JF - Gesundheitswesen N2 - Hintergrund Inhalte von Public Health werden in Deutschland in gesundheitsbezogenen Studiengängen an Hochschulen und Universitäten gelehrt. Ziel dieser Studie war es, Daten zur Lehre und zur Kooperation von Lehrenden von Public Health in gesundheitsbezogenen Studiengängen in Deutschland zur Verfügung zu stellen. Methode Eine Querschnittsuntersuchung wurde online-basiert vom 01.06. bis 15.09.2015 an 93 Hochschulen/Universitäten in Deutschland mit 351 Studiengangsverantwortlichen aus gesundheitsbezogenen Studiengängen durchgeführt. Einbezogen wurden Public Health Studiengänge und gesundheitsbezogene Studiengänge, deren Hochschulen bzw. Universitäten entweder Mitglied in der „Deutschen Gesellschaft für Sozialmedizin und Prävention“ (DGSMP) oder in der Gesellschaft „Hochschulen für Gesundheit“ (HOGE) sind. Teilgenommen an dieser Studie haben N=104 Studiengangsverantwortliche (43% Männer, 57% Frauen). In Public Health Studiengängen wurden „Global Health“ und „Umwelt und Gesundheit“ als Studieninhalte häufiger als in gesundheitsbezogenen Studiengängen benannt; in gesundheitsbezogenen Studiengängen wurden häufiger „Ethik“ und „Gesundheitspsychologie“ als Lehrinhalte benannt. Finanzielle Unterstützungen durch die Hochschulen/ Universitäten sowie strukturierte Partnerschaften zwischen Hochschulen und/ oder Universitäten werden von Lehrenden an Hochschulen (36%) und an Universitäten (40%) gewünscht. Lehrende an Hochschulen wünschen darüber hinaus Promotionspartnerschaften. Schlussfolgerung Bisher gibt es in Deutschland keine einheitlichen fachlichen Qualitätskriterien für Absolvierende von Public Health bzw. gesundheitsbezogenen Studiengängen. Zudem gibt es nach Aussage der Studiengangsverantwortlichen dieser Studiengänge wenig Kooperation zwischen Lehrenden der Public Health bzw. der gesundheitsbezogenen Studiengänge. T2 - Public Health Education in Health-Related Study Programs in Germany: Perspectives from Course Coordinators KW - EUROPEAN ACCREDITATION KW - health-related study programs KW - public health KW - teaching Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.1055/s-0043-116940 VL - 81 IS - 8-9 SP - 599 EP - 605 PB - Thieme ER - TY - CHAP A1 - Seifert, Ruth ED - Anhorn, Roland ED - Stehr, Johannes T1 - Exklusion/Inklusion als Analysekategorien: Chancen und Fallstricke für die Soziale Arbeit T2 - Handbuch Soziale Ausschließung und Soziale Arbeit N2 - Das Begriffspaar „Exklusion/Inklusion“ erfreut sich einer anhaltenden Konjunktur in Soziologie und Sozialer Arbeit. In den letzten Jahren nahm diese Konjunktur einen erneuten Aufschwung durch politische Debatten über die Umsetzung der Behinderten- Konvention. Doch bereits bevor mit dem Begriff „Inklusion“ überwiegend der gesellschaftliche und politische Umgang mit Behinderung und Beeinträchtigung gemeint war, wurden „Exklusion“ und „Inklusion“ zu einer Kernproblematik der Sozialen Arbeit erklärt (Sheppard 2007, S. 5 ff.) und soziale Ungleichheits- und Ausschließungsverhältnisse als zentraler Gegenstand der Disziplin identifiziert (vgl. Anhorn/Bettinger/Stehr 2008, S. 10 ff.). Y1 - 2021 SN - 978-3-531-18531-6 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-531-19097-6_12 VL - 26 SP - 423 EP - 444 PB - Springer Fachmedien CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Hiendl, Christoph A1 - Heese, Carl T1 - Rezension vom 14.02.2019 zu: Harry Dettenborn, Eginhard Walter: Familienrechtspsychologie. Mit 27 Abbildungen und 8 Tabellen. UTB (Stuttgart) 2016. 3., durchgesehene Auflage. ISBN 978-3-8252-8676-7 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/24593.php ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl T1 - Rezension vom 16.09.2019 zu: Breel, Kevin: Boy Meets Depression. Random House (New York, NY 10019) 2015. ISBN 978-0-553-41837-8 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/26126.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 20.08.2019 zu: André Muller: Die Technik des Erfolgs. Anleitung zur Motivation und Selbstorganisation. Wiley-VCH Verlag (Weinheim) 2019. ISBN 978-3-527-50964-5 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25379.php ER - TY - JOUR A1 - Schmid, Ludwig A1 - Krause, Thomas A1 - Sobanski, Petra T1 - Die Jugendvorsorgen – Herausforderung und Chance JF - Pädiatrie N2 - Pubertierende Jugendliche sind eine Zielgruppe, die man erst einmal erreichen muss. Dabei ist es besonders wichtig, gerade Heranwachsende für Vorsorgen zu gewinnen. Jugendärzte haben hier die Möglichkeit, durch Früherkennung von Risikofaktoren einer Fehlentwicklung in der Pubertät entgegenzuwirken. Y1 - 2019 VL - 31 SP - 22 EP - 29 ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard A1 - Schneider, Andreas T1 - Digitale Kompetenzen von sozialpädagogischen Fachkräften: Benötigt – aber auch gesucht? JF - Blätter der Wohlfahrtspflege N2 - Über den Bedarf an Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Nutzung und zum Einsatz digitaler Techniken in der Sozialen Arbeit besteht mittlerweile allgemein Konsens. Dies müsste sich eigentlich auch in den Anforderungsprofilen einschlägiger Stellenanzeigen niederschlagen. Aber tut es das auch? Y1 - 2019 U6 - https://doi.org/10.5771/0340-8574-2019-4-151 VL - 166 IS - 4 SP - 151 EP - 155 PB - Nomos ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard A1 - Hofer, Bettina T1 - Kompetenzorientierte Praxisanleitung : Veränderungen in der Ausbildung JF - Klein & groß : mein Kita-Magazin N2 - Kompetenzorientierung gilt als Leitkategorie in der Ausbildung von Erzieherinnen/Erziehern für den schulischen Lernort und für die Ko-Ausbildung an der Praxisstelle. Nachdem die Lehrpläne der Fachschulen für Sozialpädagogik auf Kompetenzorientierung umgestellt wurden, ist es Aufgabe der Anleitung, diese am Lernort Praxis fortzusetzen. Anleitung in den Einrichtungen erfordert, traditionelle Schemata zu überdenken und den Anleitungsprozess vom "Ende her", d. h. vom Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz ausgehend, neu zu konzipieren. Der vorliegende Beitrag weist auf Optionen hin, die genuin den Praxiseinrichtungen vorbehalten sind, den Anleitungsprozess zum Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz zu gestalten. KW - Ausbildung KW - Erzieher KW - Kompetenzorientierung KW - Praxisanleitung Y1 - 2019 VL - 72 IS - 6 SP - 50 EP - 53 PB - Klett Kita CY - Stuttgart ER - TY - JOUR A1 - Thaler, Philipp A1 - Heese, Carl T1 - Rezension vom 01.07.2019 zu: Effer-Uhe, Daniel; Mohnert, Alica: Psychologie für Juristen; Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2019. ISBN 978-3-8487-4629-3 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/22255.php ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl T1 - Rezension vom 03.09.2019 zu: Heidi Keller: Mythos Bindungstheorie. Konzept · Methode · Bilanz. verlag das netz GmbH (Kiliansroda) 2019. ISBN 978-3-86892-159-5 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25697.php ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl A1 - Hiendl, Christoph T1 - Rezension vom 04.06.2019 zu: Edith Sheffer: Aspergers Kinder. Die Geburt des Autismus im "Dritten Reich". Campus Verlag (Frankfurt) 2018. ISBN 978-3-593-50943-3 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25473.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 09.10.2018 zu: Ewelina Mania: Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen". In sozialraumorientierter Forschungsperspektive. wbv Media GmbH & Co. KG (Bielefeld) 2018. ISBN 978-3-7639-1203-2 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/24712.php ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl T1 - Rezension vom 21.11.2019 zu: Sulz, Serge K. D.: Gute Verhaltenstherapie lernen und beherrschen. CIP-Medien (München) 2017. ISBN 978-3-86294-049-3 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25553.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 09.01.2019 zu: Marion Wieczorek: Mit jedem Schritt wächst meine Welt - Bildung und schwere Behinderung. verlag selbstbestimmtes leben (Düsseldorf) 2018. ISBN 978-3-945771-14-3 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/24652.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 12.07.2019 zu: Armin Wöhrle u. a.: Personalmanagement - Personalentwicklung. Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2019. ISBN 978-3-8487-4339-1 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25569.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 13.11.2018 zu: Michael Köck: Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung. Ein Lehr- und Übungsbuch für Akteure am Übergang Schule - Beruf. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2018. ISBN 978-3-7815-2222-0 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/24212.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 03.01.2019 zu: Claudia Kulmus: Altern und Lernen. Arbeit, Leib und Endlichkeit als Bedingungen des Lernens im Alter. wbv Media GmbH & Co. KG (Bielefeld) 2018. ISBN 978-3-7639-5825-2 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/24885.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 05.12.2018 zu: Oliver König, Karl Schattenhofer: Einführung in die Fallbesprechung und Fallsupervision. Carl Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2017. ISBN 978-3-8497-0182-6 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/22247.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 20.02.2019 zu: Marion Fleige, Wiltrud Gieseke, Aiga von Hippel, Bernd Käpplinger, Steffi Robak: Programm- und Angebotsentwicklung. In der Erwachsenen- und Weiterbildung. UTB (Stuttgart) 2018. ISBN 978-3-8252-4966-3 JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25095.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 22.05.2019 zu: Reimer Gronemeyer: Die Weisheit der Alten. Sieben Schätze für die Zukunft. Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2018. ISBN 978-3-451-60043-2. JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25442.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 27.06.2019 zu: Josef Schrader: Lehren und Lernen. In der Erwachsenen- und Weiterbildung. UTB (Stuttgart) 2018. ISBN 978-3-8252-4967-0. JF - Socialnet Rezensionen Y1 - 2019 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/25093.php ER - TY - CHAP A1 - Anderson, Philip ED - Haker, Hille ED - Greening, Molly T1 - Unaccompanied Refugee Children and Adolescents and Access to Vocational Training in Germany – with a Focus on Bavaria (Loyola University) T2 - Unaccompanied migrant children KW - Unaccompanied immigrant children Y1 - 2019 SN - 978-1-4985-7454-9 SP - 63 EP - 74 PB - Lexington Books CY - Lanham; Boulder; New York ER - TY - CHAP A1 - Kühnel, Renate T1 - Rhythmik T2 - Erziehen als Profession. Lernfelder 4-6 Y1 - 2019 SN - 978-3-427-12734-5 SP - 312 EP - 330 PB - Bildungsverlag EINS CY - Köln ER - TY - JOUR A1 - Pichlmeier, Eva A1 - Schroll-Decker, Irmgard A1 - Weiß, Peter T1 - Betreutes Wohnen in Gastfamilien für Menschen mit Behinderung. Eine exemplarische Darstellung ihrer Wirkung und vermiedener Kosten JF - Blätter der Wohlfahrtspflege N2 - Betreutes Wohnen in Gastfamilien für Menschen mit Behinderung (BWG) ist ein Angebot für psychisch kranke Langzeitpatient*innen, für Menschen mit geistiger Behinderung und für abhängigkeitskranke Menschen (Weiß 2019, S. 2). Es richtet sich an eine Klientel, die z.B. infolge eines längeren Klinik- oder Heimaufenthalts kein eigenständiges Leben führen kann. Die anspruchsberechtigte Person wird in eine Gastfamilie aufgenommen, die dafür eine Vergütung erhält. Y1 - 2021 U6 - https://doi.org/10.5771/0340-8574-2021-2-70 VL - 168 IS - 2 SP - 70 EP - 74 PB - Nomos ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 07.09.2021 zu: Jette Thuresson: Generationsumbruch in Sozialunternehmen. Herausforderungen in der Mitarbeitendenbindung der Generation Y. Tectum (Baden-Baden) 2021. ISBN 978-3-8288-4689-0 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2021 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/28707.php ER - TY - JOUR A1 - Heese, Carl T1 - Rezension vom 10.08.2021 zu Erika Sirsch. Entscheidungsfindung zum Schmerzassessment bei Menschen mit Demenz im Krankenhaus. Vom Problem zum Konzept »See-Pain«. Beltz Juventa (Weinheim und Basel) 2020. ISBN 978-3-7799-4405-8 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2021 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/28458.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 10.09.2021 zu: Cornelia Behnke-Vonier, Herbert Vonier: Mehr Mut zum Altern. Über Glauben und Altern. Betrachtungen, Erzählungen und Gespräche. transcript (Bielefeld) 2021. ISBN 978-3-8376-5901-6 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2021 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/28730.php ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Rezension vom 11.05.2021 zu: Irina Pfützenreuter: "Leben in der Mitte der Gesellschaft. Lokale Allianzen für Menschen mit Demenz". Lambertus Verlag GmbH Marketing und Vertrieb (Freiburg) 2019. ISBN 978-3-7841-3166-5 JF - socialnet Rezensionen Y1 - 2021 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/28147.php ER - TY - GEN A1 - Nothacker, Monika A1 - Schaefer, Corinna A1 - Gogol, Manfred A1 - Klemperer, David A1 - Lynen-Jansen, Petra A1 - Kopp, Ina B. T1 - Gemeinsam Klug Entscheiden – Initiative der AWMF und ihrer Fachgesellschaften – ein Werkstattberich T2 - Zeitschrift für Gerontologie und Geriatrie N2 - Gemeinsam Klug Entscheiden ist eine Initiative der AWMF und ihrer Fachgesellschaften, mit dem Ziel, Empfehlungen zu Versorgungsaspek- ten in die Versorgung zu bringen, für die ein großes Verbesserungspoten- tial besteht. Der Impuls dafür wurde durch die TOP-5-Listen der Choosing Wisely Kampagne gegeben. Ziel des Posters ist es das Vorgehen und die Methodik für eine evidenzbasierte Entwicklung bekannt zu machen und zu diskutieren im Hinblick auf Machbarkeit und Verbesserungspotential. Y1 - 2017 VL - 50 IS - Suppl 1 SP - S9 PB - Springer Nature ER - TY - JOUR A1 - Klemperer, David T1 - Choosing wisely in Germany - adapting an international initiative to a national healthcare agenda JF - European Psychiatry N2 - Overuse and underuse in healthcare is a chronic problem in most healthcare systems. Inspired by the North American Choosing Wisely Initiative, the Association of Scientific Medical Societies in Germany (AWMF), which actually counts 173 member organisations, decided to address the problem. The aim of the German “Gemeinsam klug entscheiden” (deciding together wisely)-initiative is to reduce overuse, underuse and misuse of health interventions in areas where recommendations of clinical practice guidelines (CPG) are not adequately implemented or missing. Starting point are the positive and negative recommendations of the CPGs, which the AWMF-member societies have developed for more than 20 years, following the manual and rules set up by AWMF. To identify and select recommendations methodological criteria have been developed by a working group in a consensus-based process. The development of AWMF-CPGs follows a methodology that aims to ensure the full integration of evidence, an interdisciplinary and interprofessional perspective, the prevention of bias as a consequence of conflicts of interest and full transparency of the development process. Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2016.01.783 VL - 33 IS - Issue S1: Abstracts of the 24th European Congress of Psychiatry SP - S5 PB - Elsevier ER - TY - CHAP A1 - Heese, Carl T1 - Medizinisch-berufliche Rehabilitation [08.01.2021] T2 - socialnet Lexikon Y1 - 2021 UR - https://www.socialnet.de/lexikon/Medizinisch-berufliche-Rehabilitation PB - socialnet ER - TY - JOUR A1 - Schroll-Decker, Irmgard T1 - Personal-Management. Lösungen für die Praxis. (Literaturbesprechung zu Wöhrle, Armin / Gruna, Peggy / Kortendieck, Georg / Nöbauer, Brigitta / Tabatt-Hirschfeld, Andrea / Zillmann, Raik. Personalmanagement – Personalentwicklung, Baden-Baden 2019) JF - SOZIALwirtschaft Y1 - 2021 VL - 31 IS - 3 SP - 38 EP - 39 PB - Nomos ER -