TY - RPRT A1 - Bergmeier, Sonja A1 - Bock, Maximilian A1 - Fischer, Lukas A1 - Flassig, Nathanael A1 - Hidvégi, Barnabás A1 - Bächer, Tim A1 - Hierl, Jonas A1 - Kaltenbach, Dominik A1 - Lackermeier, Florian A1 - Laubmann, Julia A1 - Liebl, Jonas A1 - Pirthauer, Tobias A1 - Reif, Robin A1 - Roider, Stefan ED - Fuhrmann, Thomas ED - Hipp, Susanne ED - Niemetz, Michael ED - Sterz, Oliver T1 - FMS-Berichte Wintersemester 2024/25 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik T2 - FMS-Berichte Wintersemester 2024/25 N2 - Dieser Bericht entstand ursprünglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“ an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Die präsentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungstätigkeit, sondern sind als einführende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 9 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Energietechnik KW - Literaturrecherche Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-83121 VL - 2024 IS - 9 CY - Regensburg ER - TY - JOUR A1 - Westner, Markus A1 - Reicheneder, Matthias A1 - Matschi, Markus T1 - From Captive Centers to Global Integration BT - Organizational Models and Good Practices in Information Technology Nearshoring and Offshoring JF - Information Resources Management Journal N2 - Contemporary developments in virtual work and global talent management are transforming information technology (IT) nearshoring and offshoring practices, yet research on organizational responses remains limited. Through expert interviews with 33 IT executives (76% chief information officers) from Germany's top 500 companies, this article examines organizational models, strategies, and good practices in IT nearshoring and offshoring. It reveals a shift from traditional captive centers toward fully integrated global teams, enabling high-value task delivery and reflecting increased workforce maturity. Companies are expanding their operations driven by talent needs rather than cost savings, with success factors including employee integration and robust on-site management. This study contributes to theory and practice by providing a framework for understanding organizational models in global IT delivery and offering actionable insights for executives, emphasizing workforce integration over geographical separation. KW - Offshoring KW - Informationstechnik KW - Internationale Arbeitsteilung KW - Organisationsstruktur KW - IT-Nearshoring KW - IT-Offshoring KW - Global IT-Teams KW - Organizational Models KW - Distributed Work Y1 - 2025 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-80406 SN - 1533-7979 N1 - Corresponding author der OTH Regensburg: Markus Westner VL - 38 IS - 1 PB - IGI Global ER - TY - RPRT A1 - Blößer, Julia A1 - Branilovic, Fabio A1 - Michael, Bretz A1 - Ebner, Andreas A1 - Gleich, Ralf A1 - Inderst, Christian A1 - Kopp, Lorenz A1 - Müller, Markus A1 - Schächiner, Michael A1 - von Beerfelde, Rebekka ED - Fuhrmann, Thomas ED - Niemetz, Michael ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-Berichte Sommersemester 2024 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik T2 - FMS-Berichte Sommersemester 2024 N2 - Dieser Bericht entstand ursprünglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“ an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Die präsentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungstätigkeit, sondern sind als einführende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 8 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Energietechnik KW - Literaturrecherche Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77801 IS - 1 CY - Regensburg ER - TY - RPRT A1 - Brixner, Luis A1 - Gnerlich, Patrick A1 - Jakob, Jonas A1 - Kiener, Johannes A1 - Oberländer, Jonas A1 - Plößl, Moritz A1 - Schächinger, Stefan A1 - Stelz, Raphael A1 - Wartner, Felix ED - Fuhrmann, Thomas ED - Niemetz, Michael ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-Berichte Wintersemester 2023/24 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik N2 - Dieser Bericht entstand ursprünglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“ an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Die präsentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungstätigkeit, sondern sind als einführende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 7 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Energietechnik KW - Literaturrecherche Y1 - 2024 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77796 IS - 1 CY - Regensburg ER - TY - RPRT A1 - Caspar, Stefan A1 - Dorfner, Manuel A1 - Engelmann, Uwe A1 - Erhardsberger, Ludwig A1 - Gressitzek, Tobias A1 - Michelmann, Björn A1 - Steinberger, Melanie A1 - Stuchlý, Jan ED - Meier, Hans ED - Niemetz, Michael ED - Fuhrmann, Thomas ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-Berichte Sommersemester 2023 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik N2 - Dieser Bericht entstand ursprünglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“ an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Die präsentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungstätigkeit, sondern sind als einführende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 6 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Energietechnik KW - Literaturrecherche Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77787 IS - 1 CY - Regensburg ER - TY - RPRT A1 - Geiss, Florian A1 - Liedl, Lucia A1 - Thalhammer, Florian A1 - Mauderer, Johannes A1 - Meier, Maximilian A1 - Geitner, Florian A1 - Bindl, Jakob A1 - Belz, Reinhold ED - Meier, Hans ED - Niemetz, Michael ED - Fuhrmann, Thomas ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-BERICHTE WINTERSEMESTER 2022/23 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik N2 - Dieser Bericht entstand auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs Elektro- und Informationstechnik (MEI)“, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2022/23 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel über noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verfügen, lag der wählbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 5 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Angewandte Wissenschaften KW - Literaturrecherche Y1 - 2023 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-60324 CY - Regensburg ER - TY - RPRT A1 - Lermer, Valentin josef A1 - Heiß, Simon A1 - Gierl, Philipp A1 - Rappl, Veronika A1 - Ardaya-Lieb, Samuel A1 - Möhring, Christoph A1 - Solisch, Matthias A1 - Solisch, Tobias A1 - Garschhammer, Kilian A1 - Kammerl, Andreas A1 - Kolb, Moritz A1 - Hohenadler, Franz A1 - Reber, Luis A1 - Hartwig, Anton A1 - Schaller, Jonas A1 - Meyer, Katrin A1 - Lausser, Florian ED - Meier, Hans ED - Niemetz, Michael ED - Fuhrmann, Thomas ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-BERICHTE SOMMERSEMESTER 2022 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik N2 - Dieser Bericht entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Sommersemester 2022 auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel über noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verfügen, lag der wählbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 4 KW - Literaturrecherche KW - Energietechnik KW - Informationstechnik KW - Elektrotechnik KW - Angewandte Wissenschaften Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-54685 CY - Regensburg ER - TY - RPRT A1 - Bräuer, Armin A1 - Zwick, Christian A1 - Reif, Florian A1 - Kick, Andreas A1 - Albrecht, Manuel A1 - Mayer, Christoph A1 - Baddour, Mahmoud A1 - Stober, Lukas A1 - Kirmeier, Andreas A1 - Griesbeck, Sebastian A1 - Reger, Simon ED - Meier, Hans ED - Niemetz, Michael ED - Fuhrmann, Thomas ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-BERICHTE WINTERSEMESTER 2021/2022 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik N2 - Dieser Bericht entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2021/22 auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel über noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verfügen, lag der wählbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 3 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Angewandte Wissenschaften KW - Literaturrecherche KW - Energietechnik Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-54371 CY - Regensburg ER - TY - CHAP A1 - Roesel, Birgit A1 - Schmidt, Nina T1 - Ein umfassendes Konzept für einen Grundkurs Regelungstechnik unter Verwendung aktivierender Lehrmethoden T2 - Tagungsband AALE 2019: autonome und intelligente Systeme in der Automatisierungstechnik, 16. Fachkonferenz, 28. Februar - 1. März 2019, Heilbronn N2 - Im Beitrag wird das Konzept für einen 6 SWS Grundkurs der Regelungstechnik an der Fakultät Elektro- und Informationstechnik der OTH Regensburg vorgestellt. Ein wesentliches Merkmal des Konzeptes ist die konsequente und durchgehende Anwendung der Idee des constructive alignment auch für die Konzipierung einer kompetenzorientierten Prüfung. Ausgangspunkt der Entwicklung des neuen Konzepts war die Definition von Lernzielen für das gesamte Modul, die dann für jede einzelne Lehrveranstaltung detailliert wurden. Im Ergebnis gibt es einen genauen Plan für die Abfolge der einzelnen Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung, der Übungen und der Praktika sowie der jeweils zu erreichenden Lernziele. Basierend auf der Definition von Lernzielen wurde ein Drittel der Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung mit einem Blended learning Ansatz konzipiert. Für diesen müssen die Studierenden vor der eigentlichen Lehrveranstaltung einen spezifischen Lehrtext lesen und Fragen dazu beantworten. Sie haben außerdem die Möglichkeit, selbst Fragen an die Dozentin zu stellen. Basierend auf diesem Rücklauf kann die Dozentin den Inhalt der Präsenzphase auf die jeweilige Studierendengruppe anpassen und dadurch spezifisch auf die Anforderungen dieser Gruppe reagieren. Durch diese Just-in-Time Teaching (JiTT) Methode oder auch inverted classroom Methode wird auch den unterschiedlichen Vorkenntnissen der Studierenden Rechnung getragen. Die übrigen Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung werden als klassische Lehrveranstaltungen durchgeführt. Auch in diesen werden aktivierende Lehrmethoden wie die Peer Instruction oder Clicker Befragungen eingesetzt. Peer Instruction stellt nach eine ideale Ergänzung zu JiTT dar. Die Übungseinheiten und Praktika dienen dem weiteren Kompetenzerwerb im Sinne der komplexeren Lernziele. Insbesondere die Praktika fokussieren jeweils auf einen spezifischen Effekt, der gezielt gefestigt werden soll. Zusätzlich wurde als weitere Innovation eine sogenannte Landkarte der Regelungstechnik – also eine Visualisierung der Themengebiete der Regelungstechnik – erstellt. Diese dient regelmäßig in den Lehrveranstaltungen zur Unterstützung zusammenfassender Darstellungen und soll außerdem den Studierenden helfen, mehr Überblick über die Themengebiete und ihren Zusammenhang zu geben. Zum Abschluss des Beitrags werden einige Erfahrungen aus der Umstellungsphase vorgestellt – Ergebnisse aus diversen Befragungen und Rückmeldungen wie auch Auswertungen von Fragebögen. KW - Elektrotechnik KW - Fakultät KW - Informationstechnik KW - Innovation KW - Just-in-Time KW - Landkarte KW - Praktikum KW - Rechnung KW - Regelungstechnik KW - Visualisierung Y1 - 2019 UR - https://www.vde-verlag.de/proceedings-de/564860040.html SN - 978-3-8007-4860-0 SP - 1 EP - 9 PB - VDE-Verlag CY - Berlin ER - TY - RPRT A1 - Marterer, Verena A1 - Kemeter, Dominik A1 - Lang, Andreas A1 - Dischner, Alexander A1 - Huber, Stephanie A1 - Obermeier, Maximilian A1 - Langer, Tobias ED - Meier, Hans ED - Niemetz, Michael ED - Reindl, Andrea T1 - FMS-Berichte Sommersemester 2021 BT - Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik N2 - Dieser Bericht entstand auf Initiative der Studierenden des 2020 neu gegründeten Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Sommersemester 2021 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse • Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel über noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verfügen, lag der wählbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen. T3 - Forschungsmethoden-Seminar - 2 KW - Elektrotechnik KW - Informationstechnik KW - Angewandte Wissenschaften KW - Literaturrecherche KW - Literature Review KW - Applied Sciences KW - Electrical engineering KW - Information technology Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:bvb:898-opus4-21040 CY - Regensburg ER -