TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - The weapons of war and conflict are technology BT - Security from the viewpoint of Technology Assessment Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Nutzungsdauer und Recycling softwareabhängiger Geräte – Herausforderungen und mögliche Lösungsansätze Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Mögliche Zukünfte der Künstlichen Intelligenz Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Social challenges that (might) come from AI Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Transparenz aus praktischer und regulatorischer Perspektive: Ein Beitrag zur Technikfolgenabschätzung der KI? Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - KI und Sterben Just-in-Time BT - Wenn das Unwägbare voraussehbar und das Unvermeidliche beeinflussbar wird Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Der Mars zwischen Science und Fiction Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Mögliche Zukünfte der Künstlichen Intelligenz Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Medizin, Mobilität, Medien: Digitaler Wandel als Chance und Herausforderung Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Verantwortung als Leitprinzip der Arbeit der Gemeinsamen Ethikkommission der Hochschulen Bayerns (GEHBa) Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Driverless vehicles and software dependency: sustainability, security, and safety are at stake Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Elektrisch + digital = nachhaltig? Welche Nachhaltigkeitsgewinne haben neue Mobilitätformen? Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - Der Mensch nach Maß?! Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Weber, Karsten T1 - „Ist da jemand?“ – Die Geschichte des Versuchs denkende Maschinen zu bauen Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Hartmann, Julia A1 - Heckner, Markus A1 - Plach, Ulrike T1 - Einfluss studierendenzentrierter Lehrelemente auf die Entwicklung von Zukunftskompetenzen bei Studierenden KW - Future Skills KW - Lehrkonzepte Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Hartmann, Julia T1 - Developing future competencies by combining case-based learning, knowledge nuggets and gamification KW - Future Skills KW - Knowledge Nuggets KW - Gamification KW - Case-based learning KW - Innovation in der Lehre Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Kellner, Florian A1 - Utz, Sebastian T1 - Exploring Sustainability Priorities in Purchasing Decisions Based on Inverse Optimization T2 - NAMA Conference 2023, 28.-29. Sep. 2023, Oldenburg Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Kellner, Florian A1 - Utz, Sebastian T1 - Using Inverse Optimization to Discover Sustainability Priorities in Purchasing Decisions T2 - International Conference on Operations Research 2023 // 29. Aug. - 01. Sep. 2023, Hamburg Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Merker, Lukas A1 - Böhm, Valter A1 - Zentner, Lena T1 - A tensegrity-based elastic joint element T2 - IFToMM WC 2023 - The 16th World Congress of the International Federation for the Promotion of Mechanism and Machine Science, 5-10 November, Tokyo, Japan Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Spirkl, Florian A1 - Neidhart, Thomas T1 - Vergleichende CO2-Bilanzierung von Rohrgrabenverfüllungen mit Sand und ZFSV KW - CO2-Bilanzierung KW - Rohrgrabenverfüllung KW - Bettungsmaterial KW - ZFSV Y1 - 2023 VL - 2023 ER - TY - GEN A1 - Wilson, Edith E. A1 - Braun, Carina N. T1 - Neue empirische Erkenntnisse zu Karrierewegen in eine HAW-Professur T2 - Das Zusammenspiel von Hochschulforschung und Hochschulentwicklung: Empirie, Transfer und Wirkungen, 18. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung, 11.-13. September 2023, CHE Centrum für Hochschulentwicklung und Hochschule Osnabrück N2 - Der Weg in eine Professur an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) setzt eine „Dreifachqualifikation“ in Lehre, Forschung und Berufserfahrung voraus. Dieser hohe Anforderungsstandard limitiert aber nicht nur den Pool geeigneter Bewerber:innen (In der Smitten et al., 2017). Diese Personen sind auch bei Wirtschaftsbetrieben, Universitäten und anderen Organisationen begehrt, so dass sich der „Kampf“ um Talente mit Potenzial für eine HAW-Professur in Zukunft eher verschärft. Wissen um die Karrierewege, förderliche sowie hinderliche Aspekte in HAW-Professuren, können Hochschulen dabei helfen, geeignete Personen auf das Berufsbild aufmerksam zu machen und das Arbeitgebermarketing gegenüber potenziellen Bewerber:innen zu verbessern. Der Vortrag präsentiert erste Ergebnisse zu den Karrierewegen in eine HAW-Professur und fasst hierfür Erkenntnisse aus einer qualitativen Studie sowie Überlegungen zu deren quantitativen Überprüfung zusammen. Semi-strukturierte Interviews mit Professor:innen, welche einen Ruf an einer HAW in Bayern angenommen hatten, konnten u. a. verschiedene Karrierewege in eine Professur aufzeigen, ebenso wie die Motive, sich für dieses Berufsbild zu entscheiden. Des Weiteren wurden mögliche unterstützenden Faktoren und Hindernisse, welche den Weg in eine HAW-Professur erleichtern oder erschweren können, identifiziert. Zum Abschluss wird ein Ausblick auf eine geplante quantitativen Online-Befragung von HAW-Professor:innen gegeben, um die qualitativen Erkenntnisse zu validieren. Die Ergebnisse werden unter Bezugnahme auf die relevante Hochschulforschung (z. B. Armutat, 2022; Braun & Wilson, 2023; In der Smitten et al., 2017) ebenso wie relevante Karrieretheorien (z. B. Lent et al., 1994) diskutiert. Die abschließenden Handlungsempfehlungen für die Hochschulentwicklung sowie das Hochschulmarketing sind von praktischer Relevanz. Diese Forschung wird mit Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und des Landes Bayern als Teil des Projekts Zukunft akademisches Personal der OTH Regensburg (ZAP.OTHR) unter dem Programm „FH-Personal“ gefördert. KW - Hochschulen für angewandte Wissenschaften, HAW, FH, Professur, Karrierewege Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Braun, Carina N. A1 - Wilson, Edith E. T1 - Learning from German “Pracademics" BT - Professors’ Career Paths at German Universities of Applied Sciences T2 - ICHEM Conference - The Future of Higher Education: Competition, Collaboration and the Global Good, 19-10 June, 2023, Bath (UK) N2 - The presentation explains the conditions and problems regarding the recruitment of professors at German universities of applied sciences (UAS). Based on a qualitative study, preliminary findings about the career paths to professorships at a UAS can be shown. KW - HAW-Professur KW - Hochschulen für angewandte Wissenschaften KW - Hochschulforschung KW - Karrierewege KW - Universities of applied sciences Y1 - 2023 PB - International Centre for Higher Education Management (ICHEM) ER - TY - GEN A1 - Braun, Carina N. T1 - Personalmangel und die Ansprüche der zukünftigen Arbeitsgeneration T2 - Vortrag am 28. Februar 2023 im Rahmen des BBA Round Table N2 - Der Vortrag zeigt die Relevanz der künftigen Arbeitsgeneration und zeigt in ausgewählten Themenfeldern auf, mit welchen Herausforderungen Unternehmen bei der Rekrutierung junger Talente konfrontiert sind. Aus Studienergebnissen werden Handlungsempfehlungen für die Praxis abgeleitet. KW - Personalgewinnung KW - Ausbildung KW - Personalbedarfsplanung KW - Arbeitsmarkt KW - Talente Y1 - 2023 ER - TY - GEN A1 - Schuderer, Matthias A1 - Rill, Georg A1 - Schaeffer, Thomas A1 - Schulz, Carsten T1 - Friction modeling from a practical point of view T2 - MULTIBODY2023: 11th ECCOMAS Thematic Conference on Multibody Dynamics, Tampa, 24th-28th May 2023 Y1 - 2023 ER -