TY - JOUR A1 - Angerer, Linda A1 - Haberkern, Annika A1 - Lauer, Norina T1 - Mundmotorische Übungen in der Artikulationstherapie? BT - Ergebnisse einer Online-Befragung von Fachkräften der Logopädie/Sprachtherapie JF - Forum Logopädie N2 - Der Artikel präsentiert die Ergebnisse einer deutschlandweiten quantitativen Online-Befragung von Therapeut*innen der Logopädie/Sprachtherapie zur Nutzung mundmotorischer Übungen (MÜ) in der Artikulationstherapie bei Kindern. Demnach setzen 70 Prozent der 239 Befragten MÜ in der Therapie phonetischer Störungen ein und kennen MÜ aus ihrer Ausbildung, aus der Fachliteratur sowie aus Fortbildungen. Die am häufigsten ausgewählten Gründe für den Einsatz waren die Empfehlung der (früheren) Ausbildungseinrichtung, die eigene Berufserfahrung und Erkenntnisse der besuchten Fortbildungen. MÜ werden eingesetzt, weil sie im Rahmen von Fortbildungen, in Ratgebern und Lehrbüchern empfohlen werden. Dies widerspricht jedoch der Studienlage, welche die Wirksamkeit von MÜ zur Intervention bei phonetischen Störungen widerlegt. Die Erhebung zeigt, dass viele Therapeut*innen MÜ dennoch weiterhin verwenden. Der Artikel plädiert für ein effektives und effizientes Arbeiten auf der Grundlage evidenzbasierter Methoden auch in der Artikulationstherapie. KW - Artikulation KW - Online-Umfrage KW - Mundmotorik KW - Phonetische Störung KW - Motorik KW - Mund Y1 - 2025 UR - https://forum-logopaedie.de/artikel/mundmotorische-uebungen-in-der-artikulationstherapie/ VL - 39 IS - 2 SP - 20 EP - 26 ER - TY - JOUR A1 - Strauch, Stefanie A1 - Schliermann, Rainer T1 - Effekte eines Sport- und Bewegungsangebotes auf die Motorik und das Körperselbstkonzept bei Erwachsenen mit geistiger Behinderung JF - Heilpädagogische Forschung : Zeitschrift für Pädagogik und Psychologie bei Behinderungen N2 - Im Mittelpunkt der vorliegenden Studie steht die Frage, welchen Einfluss Sport und Bewegung auf die Motorik und auf die körpernahen Bereiche des Selbstkonzepts bei Erwachsenen mit geistiger Behinderung ausüben. Hierzu wurden die im Rahmen einer 12-monatigen quasi-experimentellen Feldstudie erhobenen Daten einer sportlich aktiven Versuchsgruppe (n = 49) mit denen einer sportlich inaktiven Kontrollgruppe (n = 21) verglichen. Die Ergebnisse weisen die motorische Entwicklungsfähigkeit und Trainierbarkeit von Menschen mit geistiger Behinderung empirisch nach. Neben der Verbesserung im motorischen Bereich konnten, wenn auch geringer ausgeprägt, positive Veränderungen im Bereich des Körperselbstkonzepts beobachtet werden. Der besondere Stellenwert von Bewegung, Sport und Spiel für eine umfassende Persönlichkeitsentwicklung bei Menschen mit geistiger Behinderung wird durch die vorliegende Studie verdeutlicht. KW - Forschungsergebnis KW - Motorik KW - Persönlichkeitsentwicklung KW - Selbstbild KW - Sport KW - Sonderpädagogik KW - Körperlicher Ausdruck KW - Erwachsener KW - Geistig Behinderter Y1 - 2010 SN - 0017-9647 VL - 36 IS - 2 SP - 54 EP - 64 PB - Heilpädagogische Forschung Verl. CY - Schönwalde ER -