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    <title language="deu">Der Einfluss von pflegerischer Fachberatung und Onlineberatung auf die Therapietreue (Compliance) bei der Behandlung Multipler Sklerose (MS)</title>
    <parentTitle language="deu">2. OTH Clusterkonferenz, Tagungsband</parentTitle>
    <author>Ulrike Scorna</author>
    <author>Amelie Altenbuchner</author>
    <author>Sonja Haug</author>
    <author>Christa Mohr</author>
    <author>Karsten Weber</author>
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    <title language="deu">ELSI in Serious Games für die technikunterstützte medizinische Ausbildung: das Beispiel HaptiVisT</title>
    <abstract language="deu">Das haptisch-visuelle Trainingssystem HaptiVisT zur Unterstützung der chirurgischen Ausbildung für zwei chirurgische Anwendungsfelder (Cochlea-Implantationen und minimalinvasive Handchirurgie) im Rahmen eines Serious Games berührt zentrale medizinethische Prinzipien (Autonomie, Nichtschaden, Wohltun, Gerechtigkeit) sowie rechtliche und soziale Fragen. Bei der Entwicklung ist von Projektbeginn an eine Begleitforschung zu ethischen, rechtlichen und sozialen Implikationen (ELSI) vorgesehen, deren Methodik und erste Ergebnisse vorgestellt werden. Die Ergebnisse stützen sich auf eine empirisch basierte Anforderungsanalyse aus Anwender- und Entwicklersicht.</abstract>
    <parentTitle language="deu">3. Transdisziplinäre Konferenz "Technische Unterstützungssysteme, die die Menschen wirklich wollen", 11.-12.12.2018, Hamburg</parentTitle>
    <identifier type="isbn">978-3-86818-245-3</identifier>
    <author>Karsten Weber</author>
    <author>Ulrike Scorna</author>
    <author>Sonja Haug</author>
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      <value>Medizinische Ausbildung</value>
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      <value>Haptische Feedback-Technologie</value>
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    <title language="deu">Technikeinsatz in der Pflege. Chancen und Herausforderungen für den Einsatz altersgerechter Assistenzsysteme</title>
    <abstract language="deu">Mittels eines Mixed-Methods-Ansatzes (Fragebogenstudie, Experteninterviews, Wertbaumanalyse) werden in dem Projekt DAAS-KIN die tatsächliche Nutzung und Investitionsplanung sowie Nutzungshemmnisse altersgerechter Assistenztechnik in ambulanten und stationären Pflegeeinrichtungen evaluiert. Die Studie hat ergeben, dass digitale Assistenzsysteme aus den Bereichen Dokumentations-, Sicherheits-, Kommunikations- und Entertainmentsysteme bereits relativ verbreitet sind, während Service- und Pflegeroboter nur sehr selten Anwendung finden. Wesentliche Nutzungshemmnisse sind die hohen  Investitionskosten, mangelnde Akzeptanz bei Pflegekräften und Pflegebedürftigen sowie unzureichende technische Lösungen bzw. mangelnde Kompatibilität.</abstract>
    <parentTitle language="deu">Kann Digital Pflege?: 3. Clusterkonferenz "Zukunft der Pflege", Konferenzband Teil 2.</parentTitle>
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    <author>Ulrike Scorna</author>
    <author>Debora Frommeld</author>
    <author>Sonja Haug</author>
    <author>Miriam Vetter</author>
    <author>Laura Cerullo</author>
    <author>Karsten Weber</author>
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    <title language="deu">Identifikation von Fahrtypen. Ein empirischer Ansatz zur Klassifikation von Fahrtypen anhand von Selbst- und Fremdwahrnehmung bei Testfahrten</title>
    <parentTitle language="deu">2. OTH Clusterkonferenz, Tagungsband</parentTitle>
    <subTitle language="deu">Begleitstudie zur Entwicklung eines adaptiven Fahrassistenzsystems</subTitle>
    <author>Sonja Haug</author>
    <author>Ulrike Scorna</author>
    <author>Alena Wackerbarth</author>
    <author>Julia Hoffmann</author>
    <author>Karsten Weber</author>
    <author>Ulrich Haböck</author>
    <author>Andreas Redepenning</author>
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    <title language="deu">KI-Kompetenzen in ingenieurswissenschaftlichen Studiengängen entwickeln und fördern</title>
    <abstract language="deu">Alle Akteure in der Hochschullandschaft auf die Herausforderungen und Chancen der KI vorzubereiten und zu begleiten ist ein wesentlicher Beitrag für zukünftiges Lehren, Lernen und Forschen. Die Autoren der Hochschule Magdeburg-Stendal zeigen in diesem Artikel auf, wie KI- Kompetenzen in ingenieurswissenschaftlichen Studiengängen durch den Einsatz eines Lerntagebuches entwickelt und gefördert werden können. Durch das Modul „Einführung in die KI – Grundlagen und Anwendungsfelder“ ist ein spezielles Kursdesign geschaffen worden, welches als wertvolles Lehr-Lernangebot der Studentinnen und Studenten evaluiert wurde.</abstract>
    <parentTitle language="mul">INFORMATIK 2023 - Designing Futures: Zukünfte gestalten. - (GI-Edition: Lecture Notes in Informatiks)</parentTitle>
    <parentTitle language="deu">Bildung - KI-Bildung: Ein Workshop zu Aus- und Weiterbildung über Künstliche Intelligenz. Berlin. 26.-29. September 2023</parentTitle>
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    <identifier type="isbn">978-3-88579-731-9</identifier>
    <identifier type="url">https://dl.gi.de/handle/20.500.12116/42693</identifier>
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    <author>David Weigert</author>
    <author>Ulrike Scorna</author>
    <author>Fabian Behrendt</author>
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    <title language="eng">Development of a haptic and visual assisted training simulation concept for complex bone drilling in minimally invasive hand surgery</title>
    <parentTitle language="eng">CARS Conference, 5.10.-7.10.2017</parentTitle>
    <author>Johannes Maier</author>
    <author>Sonja Haug</author>
    <author>Michaela Huber</author>
    <author>Uwe Katzky</author>
    <author>Sabine Neumann</author>
    <author>Jérôme Perret</author>
    <author>Martin Prinzen</author>
    <author>Karsten Weber</author>
    <author>Thomas Wittenberg</author>
    <author>Rebecca Wöhl</author>
    <author>Ulrike Scorna</author>
    <author>Christoph Palm</author>
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