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    <publishedYear>2016</publishedYear>
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    <title language="deu">Politische Bildung und Zeit</title>
    <abstract language="deu">Michael Görtler richtet in dieser Untersuchung den Fokus auf die Bedeutung von Zeit für die politische Bildung, da die Zeitlichkeit politischer Bildungsprozesse und demokratischer Politik in der Didaktik der politischen Bildung bisher kaum beachtet wurde. Der Autor verkleinert diese Lücke, erweitert den Fachdiskurs und gibt praktische Impulse für die politische Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem expliziten wie impliziten Sichtbarwerden der Zeit in Ansätzen der Didaktik der politischen Bildung und der Bildungs- und Sozialwissenschaften. Dabei wird auch geprüft, welche didaktischen Herausforderungen in Bezug auf die Ziele, Inhalte und die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen auf der Subjekt- und Objektseite sowie in der Vermittlung zwischen beiden Seiten beachtet werden müssen.</abstract>
    <subTitle language="deu">Eine didaktische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit für die politische Bildung</subTitle>
    <identifier type="isbn">3-658-14194-8</identifier>
    <identifier type="doi">10.1007/978-3-658-14194-3</identifier>
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    <licence>Keine Lizenz - Es gilt das deutsche Urheberrecht: § 53 UrhG</licence>
    <author>Michael Görtler</author>
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      <language>deu</language>
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      <value>Didaktik</value>
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      <value>Lehr-Lern-Prozess</value>
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      <value>Politische Bildung</value>
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      <value>Zeitbewusstsein</value>
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      <value>Zeit</value>
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      <value>Nachhaltige Entwicklung</value>
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      <value>Kritische politische Bildung</value>
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    <collection role="institutes" number="FakSoz">Fakultät Sozial- und Gesundheitswissenschaften</collection>
    <collection role="othpublikationsherkunft" number="">Externe Publikationen</collection>
    <collection role="othforschungsschwerpunkt" number="16314">Lebenswissenschaften und Ethik</collection>
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    <publishedYear>2023</publishedYear>
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    <publisherName>Lambertus</publisherName>
    <publisherPlace>Freiburg im Breisgau</publisherPlace>
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    <contributingCorporation>Deutscher Verein für öffentliche und private Fürsorge e.V</contributingCorporation>
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    <title language="deu">(Keine) Zeit für Soziale Arbeit? Eine Auseinandersetzung</title>
    <abstract language="deu">Fachkräfte der Sozialen Arbeit berichten in unterschiedlichen Kontexten von zeitlichen Herausforderungen, die sie im Berufsalltag bewältigen müssen. Dass in sozialen (Dienstleistungs-)Berufen Zeit ein knappes Gut ist und Zeitdruck herrscht, belegen Studien zu den Arbeitsbedingungen in verschiedenen Branchen, aber auch in der Sozialen Arbeit selbst.&#13;
Vor diesem Hintergrund setzt sich der Autor zunächst mit der Bedeutung von Zeit sowie den Ursachen und Folgen von Zeitknappheit und Zeitdruck für die Soziale Arbeit anhand theoretischer und empirischer Perspektiven auseinander. Im Anschluss daran stellt er die Frage nach dem Umgang mit zeitlichen Herausforderungen in der Praxis am Beispiel von Zeitkompetenz und Zeitpolitik, um Möglichkeiten des politischen Handelns zur Gestaltung der zeitlichen Rahmenbedingungen auszuloten.</abstract>
    <identifier type="isbn">978-3-7841-3603-5</identifier>
    <enrichment key="OtherSeries">Soziale Arbeit kontrovers ; Bd. 30</enrichment>
    <licence>Keine Lizenz - Es gilt das deutsche Urheberrecht: § 53 UrhG</licence>
    <author>Michael Görtler</author>
    <collection role="institutes" number="FakSoz">Fakultät Sozial- und Gesundheitswissenschaften</collection>
    <collection role="othforschungsschwerpunkt" number="16314">Lebenswissenschaften und Ethik</collection>
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    <publishedYear>2022</publishedYear>
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    <edition>1. Auflage</edition>
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    <publisherName>Kohlhammer</publisherName>
    <publisherPlace>Stuttgart</publisherPlace>
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    <title language="deu">Rechtspopulismus und politische Erwachsenenbildung : Grundlagen, Herausforderungen, Konzepte</title>
    <abstract language="deu">Der Rechtspopulismus stellt eine Bewährungsprobe für die Demokratie, aber auch für die Bildungsinstitutionen dar. Das Buch untersucht, wie die politische Erwachsenenbildung diesem Phänomen begegnen kann. Im ersten Schritt werden theoretische Grundlagen und Begriffe geklärt, anschließend ausgewählte didaktische und methodische Konzepte zum Umgang mit dem Rechtspopulismus in der Praxis skizziert. Zuletzt wird kritisch diskutiert, mit welchen Herausforderungen die politische Erwachsenenbildung in diesem Kontext konfrontiert wird und welche Möglichkeiten und Grenzen des Handelns dabei sichtbar werden.</abstract>
    <identifier type="isbn">978-3-17-040752-7</identifier>
    <identifier type="isbn">978-3-17-040753-4</identifier>
    <identifier type="isbn">978-3-17-040754-1</identifier>
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    <licence>Keine Lizenz - Es gilt das deutsche Urheberrecht: § 53 UrhG</licence>
    <author>Michael Görtler</author>
    <author>Lena Feilke</author>
    <author>Cora Schöberl</author>
    <collection role="institutes" number="FakSoz">Fakultät Sozial- und Gesundheitswissenschaften</collection>
    <collection role="othforschungsschwerpunkt" number="16314">Lebenswissenschaften und Ethik</collection>
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