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    <title language="deu">Alter(n) und Gesundheit. Chancen und Hürden einer disziplinenübergreifenden Zusammenarbeit</title>
    <abstract language="deu">Eine umfassende theoretische und empirische Auseinandersetzung mit Fragestellungen und Problemen des Alter(n)s setzt eine inter- beziehungsweise transdisziplinäre Wissenschaftspraxis voraus. Deren Realisierung stößt allerdings immer wieder an Grenzen, denn eine disziplinenübergreifende Zusammenarbeit steht einem Wissenschaftssystem gegenüber, dem Ausdifferenzierung, Abgrenzung, Spezialisierung und die Bildung disziplinenspezifischer Kulturen anhaften. Hinzu kommen Publikationsstrukturen mit den Regeln eines akademischen Karrieremarktes, der eine enge (sub)disziplinäre Fokussierung belohnt. Der Beitrag beleuchtet die Probleme und Lösungsstrategien der disziplinenübergreifenden Zusammenarbeit in der Gerontologie am Beispiel des Forschungsverbundes "Gesundheit &#13;
im Alter"</abstract>
    <parentTitle language="deu">G+G Wissenschaft</parentTitle>
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    <author>Stefanie Richter</author>
    <author>Uwe Flick</author>
    <author>Adelheid Kuhlmey</author>
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      <value>Gerontologie</value>
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      <value>Gesundheit im Alter</value>
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      <value>Wissensintegration</value>
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    <publisherPlace>München</publisherPlace>
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    <title language="deu">Biografische Forschung und die Bedeutung Kultureller Bildung im Lebenslauf. Ein Forschungsdesiderat</title>
    <parentTitle language="deu">Forsch! Innovative Forschungsmethoden für die Kulturelle Bildung</parentTitle>
    <identifier type="isbn">978-3-86736-447-8</identifier>
    <enrichment key="OtherSeries">Kulturelle Bildung ; 47</enrichment>
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    <author>Burkhard Hill</author>
    <author>Stefanie Richter</author>
    <author>Uwe Flick</author>
    <collection role="institutes" number="FakSoz">Fakultät Sozial- und Gesundheitswissenschaften</collection>
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