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    <title language="deu">Betrachtung der inhärenten Stochastizität durch das Scheduling in Verbindung mit der mehrstufigen Losbildung in einem hierarchischen Planungskonzept</title>
    <abstract language="deu">In der Dissertationsschrift „Betrachtung der inhärenten Stochastizität durch das Scheduling in Verbindung mit der mehrstufigen Losbildung in einem hierarchischen Planungskonzept“ werden mehrere Modellformulierungen für die Lösung von mehrstufigen kapazitierten Losgrößenproblemen erarbeitet. Bei der Losgrößenplanung mit Mikroperiodenmlodelen entstehen durch die üblicherweise integrierte Reihenfolgeplanung keine Verspätungen durch Wartezeiten. Jedoch sind die Rechenzeiten für optimale Lösungen in praxisrelevanten Problemgrößen nahezu unbeherrschbar. Bei einer Lösung mit Makroperiodenmodellen und einer nachfolgenden Reihenfolgeplanung mit Prioritätsregeln entstehen hingegen durch die unzureichenden Kapazitätsberechnungen immer wieder unvorhergesehene Wartezeiten. Deshalb werden in der Arbeit drei Modifikationen für das Makroperiodenmodell MLCLSP vorgeschlagen, mit denen diese Wartezeiten geschätzt werden können. Im ersten Ansatz werden Kapazitätskorrekturfaktoren eingeführt und deren Werte simulativ ermittelt, womit das Problem der reihenfolgebedingten Wartezeiten teilweise behoben werden kann. In einem zweiten Modellvorschlag werden diese Kapazitätskorrekturfaktoren mit einer Analogie aus der Warteschlangetheorie geschätzt. Ein drittes Modell wird vorgeschlagen, in dem ein Parameter eingeführt wird mit dem die Robustheit gegenüber der inhärenten Stochastizität zwischen den Losgrößen- und Scheduling-Problemen gesteuert werden kann.</abstract>
    <identifier type="isbn">9783736975958</identifier>
    <enrichment key="TitelVerleihendInstitution">Universität Duisburg-Essen, Fakultät für Betriebswirtschaftslehre</enrichment>
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    <author>Maximilian Munninger</author>
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      <value>Hierarchische Produktionsplanung</value>
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    <completedDate>2022-10-05</completedDate>
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    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="deu">FMS-BERICHTE SOMMERSEMESTER 2022</title>
    <abstract language="deu">Dieser Bericht entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Sommersemester 2022 auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“.&#13;
Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu präsentieren.&#13;
Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation:&#13;
&#13;
• Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung&#13;
• Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur,&#13;
Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit&#13;
• Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung&#13;
• Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile&#13;
• Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer&#13;
• Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit&#13;
hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse&#13;
• Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse&#13;
&#13;
Nachdem die Masterstudierenden in der Regel über noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verfügen, lag der wählbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen.</abstract>
    <subTitle language="deu">Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik</subTitle>
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    <author>Valentin josef Lermer</author>
    <author>Simon Heiß</author>
    <author>Philipp Gierl</author>
    <author>Veronika Rappl</author>
    <author>Samuel Ardaya-Lieb</author>
    <author>Christoph Möhring</author>
    <author>Matthias Solisch</author>
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    <author>Kilian Garschhammer</author>
    <author>Andreas Kammerl</author>
    <author>Moritz Kolb</author>
    <author>Franz Hohenadler</author>
    <author>Luis Reber</author>
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    <author>Jonas Schaller</author>
    <author>Katrin Meyer</author>
    <author>Florian Lausser</author>
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      <title>Forschungsmethoden-Seminar</title>
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    <thesisDateAccepted>--</thesisDateAccepted>
    <title language="deu">FMS-BERICHTE WINTERSEMESTER 2021/2022</title>
    <abstract language="deu">Dieser Bericht entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)“ im Wintersemester 2021/22 auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)“.&#13;
Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuführen. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Veröffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu präsentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinführung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation:&#13;
&#13;
• Bedeutung der Wissenschaftskommunikation für die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung&#13;
&#13;
• Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualität aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien für die eigene Arbeit&#13;
&#13;
• Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung&#13;
&#13;
• Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile&#13;
&#13;
• Peer-review-Prozess bei wertschätzender Beurteilung der Leistung anderer&#13;
&#13;
• Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschulöffentlicher Präsentation der Ergebnisse&#13;
&#13;
• Führen mündlicher wissenschaftlicher Diskurse&#13;
&#13;
Nachdem die Masterstudierenden in der Regel über noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verfügen, lag der wählbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen.</abstract>
    <subTitle language="deu">Seminar zu aktuellen Themen der Elektro- und Informationstechnik</subTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:bvb:898-opus4-54371</identifier>
    <identifier type="doi">10.35096/othr/pub-5437</identifier>
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    <author>Armin Bräuer</author>
    <author>Christian Zwick</author>
    <author>Florian Reif</author>
    <author>Andreas Kick</author>
    <author>Manuel Albrecht</author>
    <author>Christoph Mayer</author>
    <author>Mahmoud Baddour</author>
    <author>Lukas Stober</author>
    <author>Andreas Kirmeier</author>
    <author>Sebastian Griesbeck</author>
    <author>Simon Reger</author>
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      <title>Forschungsmethoden-Seminar</title>
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      <value>Energietechnik</value>
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