@incollection{Frommeld, author = {Frommeld, Debora}, title = {Vom guten Leben in einer Bildergesellschaft}, series = {Optimierung des Selbst}, volume = {269}, booktitle = {Optimierung des Selbst}, editor = {Dalski, Loreen and Fl{\"o}ter, Kirsten and Keil, Lisa and Lohse, Kathrin and Sand, Lucas}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6134-7}, doi = {10.14361/9783839461341-002}, pages = {27 -- 52}, abstract = {Debora Frommeld widmet ihren Beitrag einer soziologischen und (kultur-)historischen Spurensuche von Selbstoptimierung. Das Ph{\"a}nomen wird in Literatur, Medien und Popkultur h{\"a}ufig als neuartig beschrieben. Dieser Eindruck weicht mit einer modernisierungstheoretischen Analyse zentraler gesellschaftlicher Ver{\"a}nderungen in Deutschland ab der Zeit um 1850 auf. Der Beitrag untersucht die Wechselwirkungen von Mensch und Technik, Technik und {\"O}konomie sowie Technik und (Gesundheits-)Politik am Beispiel von Optimierungsbestrebungen, die sich auf das K{\"o}rpergewicht richten. Personenwaagen und Apps spielen dabei eine zentrale Rolle. Der Beitrag verdeutlicht, dass Selbstoptimierung und Selbstvermessung in enger Beziehung stehen und als typische Kennzeichen moderner westlicher Kulturen im 20. und 21. Jahrhundert fungieren.}, language = {de} } @incollection{SchoepfSchuetz, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {„Kommt uns zugute und dir kommt es ja auch zugute" - Strategien der betrieblichen Unterst{\"u}tzung berufsbegleitend Studierender. Ergebnisse einer qualitativen Studie in der Sozialwirtschaft}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, pages = {123 -- 154}, abstract = {Das Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, die Perspektive der Arbeitgeber:innen auf Unterst{\"u}tzung f{\"u}r ein berufsbegleitendes Studium vorzustellen. Dazu wurden Formen, Kriterien, formale Regelungen und Grenzen einer solchen Unterst{\"u}tzung explorativ untersucht. Im Rahmen eines qualitativen Projekts wurden neun leitfadengest{\"u}tzte Interviews mit Personalverantwortlichen aus acht Tr{\"a}gern und Unternehmen der Sozialwirtschaft gef{\"u}hrt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen eine große Spannbreite und Vielfalt an Unterst{\"u}tzungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Studierenden, die {\"u}ber eine rein materielle F{\"o}rderung deutlich hinausgehen. Die Auswahl- und F{\"o}rderprozesse sowie die formalen Regelungen gestalten sich in der Praxis zum Teil sehr unterschiedlich und lassen zwei Strategien erkennen: ein standardisiertes vs. individualisiertes Vorgehen. Bei den Herausforderungen und Grenzen einer Unterst{\"u}tzung berichten die Arbeitgeber:innen {\"u}ber {\"a}hnliche Limitationen. Bedeutsam f{\"u}r alle befragten Arbeitgeber:innen ist, dass ein Benefit des berufsbegleitenden Studiums f{\"u}r beide Seiten entsteht - f{\"u}r die Arbeitnehmer:innen und f{\"u}r die Arbeitgeber:innen.}, language = {de} } @incollection{Heese, author = {Heese, Carl}, title = {Soziale Arbeit als Weiterbildungsziel: Zur Professions- und Karriereentwicklung in der Heilp{\"a}dagogik}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe: Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe: Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {3763966463}, pages = {55 -- 64}, abstract = {Die Akademisierung hat f{\"u}r die Mitarbeiter:innen der Heilp{\"a}dagogik ebenso neue Optionen geschaffen wie f{\"u}r die der Pflege und die der Einrichtungen der Fr{\"u}hen Bildung. Dabei f{\"u}hrt der berufliche Bildungsweg in der Heilp{\"a}dagogik aber h{\"a}ufig nicht aus der Heilerziehungspflege zum Studium der Heilp{\"a}dagogik oder der entsprechenden Lehramtsstudieng{\"a}nge, sondern zur Sozialen Arbeit. Der Beitrag geht diesem Sachverhalt mit {\"U}berlegungen zur Strukturentwicklung in der beruflichen und akademischen Ausbildung nach. Das Studium der Sozialen Arbeit im Anschluss an eine Ausbildung in der Heilerziehungspflege erscheint demnach als stimmige Fortf{\"u}hrung. F{\"u}r sie spricht neben pragmatischen Vorteilen eine breite {\"U}berschneidung der beiden Disziplinen im Bereich der Behindertenhilfe, die historisch mit der heilp{\"a}dagogischen Abteilung der Kinderklinik des Universit{\"a}tskrankenhauses Wien schon einmal eine Gestalt gewonnen hatte, bei der sogar von einer Identit{\"a}t im Programm und der institutionellen Umsetzung der beiden Disziplinen gesprochen werden kann.}, language = {de} } @incollection{Haug, author = {Haug, Sonja}, title = {Nutzung, Planung und Bewertung digitaler Assistenzsysteme in der Pflege. Ergebnisse einer Befragung von F{\"u}hrungskr{\"a}ften in ambulanten und station{\"a}ren Einrichtungen}, series = {Gute Technik f{\"u}r ein gutes Leben im Alter? Akzeptanz, Chancen und Herausforderungen altersgerechter Assistenzsysteme}, booktitle = {Gute Technik f{\"u}r ein gutes Leben im Alter? Akzeptanz, Chancen und Herausforderungen altersgerechter Assistenzsysteme}, editor = {Frommeld, Debora and Weber, Karsten and Haug, Sonja and Scorna, Ulrike}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-5469-1}, doi = {10.14361/9783839454695-008}, pages = {185 -- 203}, language = {de} } @incollection{SchrollDeckerSeidenstuecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard and Seidenst{\"u}cker, Barbara}, title = {Soziale Arbeit berufsbegleitend studieren - Idee, Struktur, Erfahrungen.}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe: Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe: Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv Verlag}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763966462}, pages = {25 -- 42}, abstract = {Motivierende erste Erfahrungen mit der Implementierung eines berufsbegleitenden Studiengangs Soziale Arbeit an einer technischen Hochschule, ein als dringlich ausgewiesene Fachkr{\"a}ftequalifizierungsbedarf in sozialp{\"a}dagogischen Handlungsfeldern und die Bereitschaft der Hochschulleitung der Ostbayerischen Technischen Hochschule (OTH) Regensburg, sich in Kooperation mit der Fakult{\"a}t Angewandte Sozial- und Gesundheitswissenschaften auf die Anforderungen der Ausschreibung „Partnerschaft Hochschule und Region" einzulassen, ließen ein neues Studiengangkonzept f{\"u}r einen berufsbegleitenden Bachelor Soziale Arbeit entstehen. Parallel zum Studienfortschritt der inzwischen verabschiedeten ersten Kohorte konnten erste Erfahrungen gewonnen werden, welche Innovationsimpulse, welche Nachsteuerungsbedarfe und welche Ver{\"a}nderungen sich f{\"u}r die berufliche Entwicklung der Studierenden ergeben haben.}, subject = {Studiengang Soziale Arbeit}, language = {de} } @incollection{HaugCurrle, author = {Haug, Sonja and Currle, Edda}, title = {Soziale Aspekte des Einsatzes von Telepr{\"a}senzrobotik in der ambulanten Pflege und Therapie bei Schlaganfall}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6235-1}, doi = {10.14361/9783839462355-011}, pages = {219 -- 243}, language = {de} } @incollection{LauerGreinerPfingstenetal., author = {Lauer, Norina and Greiner, Nina and Pfingsten, Andrea and Kudienko, Natalie}, title = {Ethisch-technische Evaluation der im Projekt DeinHaus 4.0 Oberpfalz eingesetzten Therapie-Apps f{\"u}r das logop{\"a}dische und physiotherapeutische Eigentraining}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie. Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie. Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6235-5}, doi = {10.14361/9783839462355-008}, pages = {155 -- 174}, abstract = {In diesem Beitrag wird die Bewertung von Patient*innen-Apps f{\"u}r das logop{\"a}dische bzw-. physiotherapeutische Eigentraining durch Fachpersonen anhand der MARS-G-Skala vorgestellt.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @incollection{CurrleHaugFrommeldetal., author = {Currle, Edda and Haug, Sonja and Frommeld, Debora and Weber, Karsten}, title = {TePUS-TAM: Entwicklung und Anwendung eines Technologieakzeptanzmodells f{\"u}r die Gesundheits- und Alternsforschung}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie : Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie : Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {Transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6235-1}, doi = {10.14361/9783839462355-010}, pages = {195 -- 218}, language = {de} } @incollection{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Didaktik und Lehre im berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit - ein Erfahrungsbericht}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r Soziale Berufe: Theoretische empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r Soziale Berufe: Theoretische empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763966479}, doi = {10.3278/9783763966479}, pages = {161 -- 192}, abstract = {Der Erfahrungsbericht ist zugleich ein Ideenpool f{\"u}r experimentierfreudige Lehrende. Nach einer kurzen Beschreibung des Settings im berufsbegleitenden Studiengang werden ausgew{\"a}hlte Grundlagen der Didaktik skizziert und vor diesem Hintergrund drei Beispiele aus unterschiedlichen Semestern vorgestellt. Daran wird gezeigt, wie Lehre und Didaktik im Studiengang Soziale Arbeit den Bed{\"u}rfnissen der berufsbegleitend Studierenden dialogorientiert angepasst und weiterentwickelt werden. Die Erkenntnisse werden abschließend in drei Kernaussagen geb{\"u}ndelt.}, language = {de} } @incollection{KudienkoPfingsten, author = {Kudienko, Natalie and Pfingsten, Andrea}, title = {Empowerment durch Teletherapie}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa}, publisher = {Transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783839462355}, doi = {10.1515/9783839462355-006}, pages = {119 -- 136}, language = {de} } @incollection{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Work-Life-Balance - und wo bleibt das Lernen? Empirische Ergebnisse zur Vereinbarkeit von Arbeit, berufsbegleitendem Studium und Privatleben}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe. Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe. Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763966479}, doi = {10.3278/9783763966479}, pages = {67 -- 90}, abstract = {Seit knapp 30 Jahren wird mit Blick auf eine fortschreitende Entgrenzung von Arbeit und Privatleben nicht nur im personalwirtschaftlichen Diskurs das Konzept der Work-Life-Balance diskutiert. Die Bedeutung von Lernen in diesem Zusammenspiel von Arbeit und Leben wird dabei noch nicht durchgehend ber{\"u}cksichtigt. Der Beitrag stellt Ergebnisse einer empirischen Untersuchung unter berufsbegleitend Studieren- den vor, in der die Anforderungen und Belastungen durch ein berufsbegleitendes Stu- dium erfasst und in ihrem Verh{\"a}ltnis zu Arbeit und Privatleben untersucht wurden.}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeitliche Herausforderungen im berufsbegleitenden Studium der Sozialen Arbeit}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe : Theoretische empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe : Theoretische empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-6646-2}, doi = {10.3278/9783763966479}, pages = {91 -- 106}, language = {de} }