@article{GoertlerPalatzky, author = {G{\"o}rtler, Michael and Palatzky, Charlotte}, title = {Politische Erwachsenenbildung in der Krise? Eine Reflexion}, series = {Magazin erwachsenenbildung.at}, volume = {16}, journal = {Magazin erwachsenenbildung.at}, number = {46}, publisher = {Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst u. Kultur ; Bundesinst. f{\"u}r Erwachsenenbildung Nr. 0.2007}, address = {Wien; Strobl}, isbn = {978-3-7557-2396-7}, issn = {2076-2879}, doi = {10.25656/01:25307}, pages = {81 -- 89}, abstract = {Im Verlauf der Covid-19-Pandemie war in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft immer wieder von einer "Krise der Demokratie" die Rede. Diese "Krise der Demokratie" ist auch eine "Krise der Repr{\"a}sentation": Reale Politik wird hinter verschlossenen T{\"u}ren gemacht - und das im Eiltempo -, die Mehrheit der B{\"u}rger*innen spielt eine passive Rolle. Politische Erwachsenenbildung hat die Aufgabe, diese Krise zu diskutieren. Allerdings befindet sie sich selbst schon seit L{\"a}ngerem in einer Krise: In ihrer Heterogenit{\"a}t fehlt ihr eine Standortbestimmung, die {\"U}berg{\"a}nge zur non-formalen Bildung und schulischen politischen Bildung, aber auch zu anderen Professionen sind fließend. Dar{\"u}ber hinaus gibt es noch kein einheitliches Profil hinsichtlich Professionalit{\"a}t in der politischen Erwachsenenbildung, kein einheitliches Berufsbild, keine einheitliche Aus-, Fort- oder Weiterbildung und auch keine einheitliche Didaktik. Nicht zuletzt fehlt es an stetiger Finanzierung politischer Bildung und die Teilnahmequoten liegen deutlich hinter anderen Weiterbildungsbereichen zur{\"u}ck. An Ansatzpunkten zur Krisenbew{\"a}ltigung fehlt es also nicht.}, language = {de} } @article{BoehmGoertlerPalatzkyetal., author = {B{\"o}hm, Stephanie and G{\"o}rtler, Michael and Palatzky, Charlotte and Ruppert, Maximilian}, title = {„So hat noch nie jemand mit mir dar{\"u}ber gesprochen!" Politische Bildung mit Menschen mit Behinderung am Beispiel einer Bildungsreise nach Strasbourg}, series = {Außerschulische Bildung}, journal = {Außerschulische Bildung}, number = {2}, publisher = {Arbeitskreis Deutscher Bildungsst{\"a}tten}, address = {Berlin}, issn = {0176-8212}, pages = {53 -- 56}, abstract = {Außerschulischen Bildungseinrichtungen, die ein Bildungsangebot f{\"u}r Menschen mit Behinderung realisieren wollen, stellt sich die Frage, welche Dinge es dabei zu beachten gilt. So setzte sich auch die Akademie Frankenwarte W{\"u}rzburg im Rahmen des von der Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung gef{\"o}rderten Modellprojekts „Wer braucht denn Demokratie? Niedrigschwellige, aufsuchende politische Bildung f{\"u}r schwer erreichbare Zielgruppen entwickeln, durchf{\"u}hren und evaluieren" mit der Planung und Durchf{\"u}hrung einer Bildungsreise nach Strasbourg auseinander. In diesem Beitrag werden exemplarische Herausforderungen, die in diesem Prozess zu bew{\"a}ltigen waren, reflektiert.}, language = {de} } @misc{HaugLauerMeusslingSentpalietal., author = {Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Weber, Karsten and Bahr, Gudrun and Currle, Edda and Ettl, Katrin and Frommeld, Debora and Greiner, Nina and Kudienko, Natalie and Lichtenauer, Norbert and Middel, Luise and M{\"u}cke, V. and Popp, Christof}, title = {TePUS - Telepr{\"a}senzroboter f{\"u}r die Pflege}, series = {TRIOKON 2020 : Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft in Ostbayern, 29.09.2019, Landshut}, journal = {TRIOKON 2020 : Wissenschaft, Wirtschaft, Gesellschaft in Ostbayern, 29.09.2019, Landshut}, language = {de} } @incollection{HaugCurrle, author = {Haug, Sonja and Currle, Edda}, title = {Soziale Aspekte des Einsatzes von Telepr{\"a}senzrobotik in der ambulanten Pflege und Therapie bei Schlaganfall}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6235-1}, doi = {10.14361/9783839462355-011}, pages = {219 -- 243}, language = {de} } @article{GoertlerBruckner, author = {G{\"o}rtler, Michael and Bruckner, Marika}, title = {Studie - F{\"u}hrung als Demotivationsfaktor}, series = {Sozialwirtschaft aktuell}, volume = {31}, journal = {Sozialwirtschaft aktuell}, number = {23}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, issn = {1619-2427}, doi = {10.5771/1619-2427-2021-23-1-2}, pages = {1 -- 3}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Migration als Herausforderung der politischen Bildung. Bildungspraxis zwischen Vermittlungs- und Pr{\"a}ventionsfunktion}, series = {Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift f{\"u}r Theorie und Praxis}, volume = {62}, journal = {Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift f{\"u}r Theorie und Praxis}, number = {3}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0341-7905}, doi = {10.13109/erbi.2016.62.3.128}, pages = {128 -- 130}, abstract = {Dieser Beitrag ist als Theorie-Praxis-Reflexion ausgelegt, die auf einem Vortrag mit anschließender Gruppendiskussion mit Bildungspraktikern der katholischen Erwachsenenbildung basiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Aufgaben sich f{\"u}r die politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der momentanen Situation ergeben.}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politikdidaktik und Zeit}, series = {Reifezeiten: Zur Bedeutung der Zeit in Bildung, Politik und politischer Bildung}, booktitle = {Reifezeiten: Zur Bedeutung der Zeit in Bildung, Politik und politischer Bildung}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Reheis, Fritz}, publisher = {Wochenschau Verl.}, address = {Schwalbach, Taunus}, isbn = {3-89974-781-X}, pages = {193 -- 208}, subject = {Zeitdruck}, language = {de} } @incollection{LauerGreinerPfingstenetal., author = {Lauer, Norina and Greiner, Nina and Pfingsten, Andrea and Kudienko, Natalie}, title = {Ethisch-technische Evaluation der im Projekt DeinHaus 4.0 Oberpfalz eingesetzten Therapie-Apps f{\"u}r das logop{\"a}dische und physiotherapeutische Eigentraining}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie. Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie. Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-6235-5}, doi = {10.14361/9783839462355-008}, pages = {155 -- 174}, abstract = {In diesem Beitrag wird die Bewertung von Patient*innen-Apps f{\"u}r das logop{\"a}dische bzw-. physiotherapeutische Eigentraining durch Fachpersonen anhand der MARS-G-Skala vorgestellt.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @misc{HaugLauerMeusslingSentpalietal., author = {Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Weber, Karsten and Bahr, Gudrun and Currle, Edda and Ettl, Katrin and Frommeld, Debora and Greiner, Nina and Kudienko, Natalie and Lichtenauer, Norbert and Middel, Luise and M{\"u}cke, V. and Popp, Christof}, title = {Telepr{\"a}senzroboter f{\"u}r die Pflege und Unterst{\"u}tzung von Schlaganfallpatinnen und -patienten (TePUS)}, series = {Virtuelle Tagung "DeinHaus 4.0 Oberpfalz", 2020, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg}, journal = {Virtuelle Tagung "DeinHaus 4.0 Oberpfalz", 2020, Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg}, language = {de} } @misc{AltenbuchnerHaugMohretal., author = {Altenbuchner, Amelie and Haug, Sonja and Mohr, Christa and Scorna, Ulrike and Weber, Karsten}, title = {Methodenbericht einer Evaluation der Multiprofessionalit{\"a}t in der Behandlung von MS}, series = {Forschungswelten 2018. 9. Internationaler wissenschaftlicher Kongress f{\"u}r Pflege- und Gesundheitsforschung, 19.-20.04.2018, St. Gallen}, journal = {Forschungswelten 2018. 9. Internationaler wissenschaftlicher Kongress f{\"u}r Pflege- und Gesundheitsforschung, 19.-20.04.2018, St. Gallen}, language = {de} } @article{MohrHoefflerBeine, author = {Mohr, Christa and H{\"o}ffler, J{\"u}rgen and Beine, Karl H.}, title = {Versorgungsrealit{\"a}t depressiver Patienten in einer psychiatrisch-psychotherapeutischen Klinik - eine Analyse der Basisdokumentation (BADO) der Jahre 1997 bis 2006}, series = {Gesundheitswesen}, volume = {77}, journal = {Gesundheitswesen}, publisher = {Beuth}, doi = {10.1055/s-0035-1563224}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Unzufriedene Demokraten und Radikalisierung als Herausforderung f{\"u}r die politische Bildung}, series = {Politische Bildung: Journal f{\"u}r politische Bildung}, journal = {Politische Bildung: Journal f{\"u}r politische Bildung}, number = {4: Unzufriedene Demokraten - radikalisierte {\"U}berzeugungen}, publisher = {Wochenschau Verlag}, address = {Frankfurt am Main}, organization = {Bundesausschuss Politische Bildung}, issn = {2191-8244}, pages = {34 -- 42}, language = {de} } @article{AltenbuchnerHaugMohretal., author = {Altenbuchner, Amelie and Haug, Sonja and Mohr, Christa and Scorna, Ulrike and Weber, Karsten}, title = {Methodenbericht einer Mixed-Method Evaluation von Multiprofessionalit{\"a}t in der Behandlung von Multipler Sklerose (MS)}, series = {Pflegewissenschaft - Journal f{\"u}r Pflegewissenschaft und Pflegepraxis}, volume = {20}, journal = {Pflegewissenschaft - Journal f{\"u}r Pflegewissenschaft und Pflegepraxis}, number = {11-12}, issn = {1422-8629}, pages = {523 -- 524}, abstract = {Therapieabbruch oder -unterbrechung erh{\"o}hen das Risiko von Krankheitssch{\"u}ben in der MS-Behandlung (Ennis et al., 2008). Der Abbruchanteil f{\"u}r die immunmodulatorische Basistherapie mit COPAXONE® betrug 2008 in den ersten drei Monaten bis zu 30 \% (COPAKTIV Schwestern-Service, 2008), worauf das Aktiv-mit-MS-Patientenbetreuungsprogramm, eine begleitende pflegerische Fachberatung und ein Servicetelefon, installiert wurde. Die Auswirkungen der Zusammenarbeit innerhalb des Teams und mit {\"A}rzt/innen sowie die peer-to-peer Beratung in einem Online-Forum auf Therapietreue und Krankheitsbew{\"a}ltigung der Patient/innen wurde im L{\"a}ngsschnitt untersucht. Ein Methoden-Mix wurde erfolgreich zur Evaluation der pflegerischen Multiprofessionalit{\"a}t eingesetzt. Es zeigte sich, dass die Angebote im Betreuungsprogramm zu einer Verminderung der Abbruchquote f{\"u}hrten und die Patient/innen eine gute Therapietreue einhalten.}, language = {de} } @article{ScornaMohrAltenbuchneretal., author = {Scorna, Ulrike and Mohr, Christa and Altenbuchner, Amelie and Haug, Sonja and Weber, Karsten}, title = {Multiprofessionelle Zusammenarbeit innerhalb der pflegerischen Fachberatung f{\"u}r MS-Patient/innen}, series = {Pflegewissenschaft}, volume = {19}, journal = {Pflegewissenschaft}, number = {7/8}, issn = {1662-3029}, pages = {137 -- 138}, abstract = {Der Artikel beschreibt auf Basis eines Mixed-Method-Forschungsansatzes die Auswirkungen der multiprofessionellen Teamarbeit der pflegerischen Fachberatung in einem Patientenbetreuungsprogramm auf die Therapietreue und der F{\"a}higkeit zur Krankheitsbew{\"a}ltigung der betreuten MS-Patient/innen. Zentrale Ergebnisse sind, dass durch die angebotene Unterst{\"u}tzung der MS-Fachberater/innen und Serviceteammitarbeiter/innen die Patient/innen ihr Wissen {\"u}ber die Krankheit vertiefen und Sicherheit im Umgang mit dieser erlangen. Beide Betreuungsangebote erg{\"a}nzen sich gegenseitig; MS-Fachberater/innen werden im Vergleich mit der Beratung durch Haus- und Fach{\"a}rzt/innen als wichtiger bewertet. Hinsichtlich Therapietreue und Krankheitsbew{\"a}ltigung sind multiprofessionelle Betreuungsprogramme essentiell.}, language = {de} } @techreport{MohrHaugWeber, author = {Mohr, Christa and Haug, Sonja and Weber, Karsten}, title = {Studie zu pflegerischer Fachberatung und Onlineberatung bei der Behandlung von Multipler Sklerose}, series = {Forschungsbericht 2017 / OTH Regensburg}, journal = {Forschungsbericht 2017 / OTH Regensburg}, editor = {Baier, Wolfgang}, organization = {Ostbayersiche Technische Hochschule Regensburg}, pages = {26 -- 27}, language = {de} } @phdthesis{Mohr, author = {Mohr, Christa}, title = {Versorgungsrealit{\"a}t depressiver Patienten in einer psychiatrisch-psychotherapeutischen Klinik}, subject = {Depression}, language = {de} } @misc{MohrAltenbuchnerHaugetal., author = {Mohr, Christa and Altenbuchner, Amelie and Haug, Sonja and Scorna, Ulrike and Weber, Karsten}, title = {Der Einfluss von pflegerischer Fachberatung und Onlineberatung auf die Therapietreue (Compliance) bei der Behandlung von Multipler Sklerose (MS)}, series = {Forschungswelten 2018. 9. Internationaler wissenschaftlicher Kongress f{\"u}r Pflege- und Gesundheitsforschung, 19.-20.04.2018, St. Gallen}, journal = {Forschungswelten 2018. 9. Internationaler wissenschaftlicher Kongress f{\"u}r Pflege- und Gesundheitsforschung, 19.-20.04.2018, St. Gallen}, language = {de} } @inproceedings{ScornaAltenbuchnerHaugetal., author = {Scorna, Ulrike and Altenbuchner, Amelie and Haug, Sonja and Mohr, Christa and Weber, Karsten}, title = {Der Einfluss von pflegerischer Fachberatung und Onlineberatung auf die Therapietreue (Compliance) bei der Behandlung Multipler Sklerose (MS)}, series = {2. OTH Clusterkonferenz, Tagungsband}, booktitle = {2. OTH Clusterkonferenz, Tagungsband}, organization = {OTH Regensburg und OTH Amberg-Weiden}, pages = {61 -- 66}, language = {de} } @incollection{Mohr, author = {Mohr, Christa}, title = {Akademisierung der Pflege}, series = {Pflegende und {\"A}rzte ; Kommunikation auf Augenh{\"o}he}, booktitle = {Pflegende und {\"A}rzte ; Kommunikation auf Augenh{\"o}he}, editor = {Mahnke, Anna and M{\"u}ller-Schilling, Martina and Mahnke, Anna}, publisher = {Schl{\"u}tersche}, address = {Hannover}, isbn = {9783842608399}, pages = {81 -- 91}, language = {de} } @article{SwobodaSchmiederBulittaetal., author = {Swoboda, Walter and Schmieder, Martin and Bulitta, Clemens and Gaisser, Sibylle and Hofmann, Georg Rainer and Kremer-R{\"u}cker, Prisca and Krumme, Julia and Kullmann, Walter and Kunhardt, Horst and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Riener, Andreas and Terborg, Barbara and Weber, Beatrix and Weber, Karsten and Wolff, Mechthild}, title = {Die gemeinsame Ethik-Kommission der Hochschulen Bayerns - GEHBa}, series = {mdi - Forum der Medizin-Dokumentation und Medizin-Informatik}, volume = {23}, journal = {mdi - Forum der Medizin-Dokumentation und Medizin-Informatik}, number = {3}, publisher = {mdi GbR}, issn = {1438-0900}, pages = {80 -- 83}, abstract = {Die Einholung eines Ethikvotums ist in der Medizin verpflichtend. Auch in anderen Disziplinen ist eine ethische Beurteilung h{\"a}ufig notwendig. Bisher gibt es nur wenig hierf{\"u}r zust{\"a}ndige Stellen. Die gemeinsame Ethik-Kommission der Hochschulen Bayerns (GEHBa) f{\"u}llt diese L{\"u}cke. Antr{\"a}ge k{\"o}nnen gestellt werden unter www.gehba.de.}, language = {de} } @article{LichtenauerEttlMohretal., author = {Lichtenauer, Norbert and Ettl, Katrin and Mohr, Christa and Weber, Karsten and Meussling-Sentpali, Annette}, title = {Der Pflegeroboter f{\"u}r zu Hause}, series = {Die Schwester, der Pfleger}, volume = {11}, journal = {Die Schwester, der Pfleger}, number = {21}, publisher = {Bibliomed-Medizinische Verlagsgesellschaft mbH}, pages = {48 -- 52}, abstract = {Ein interdisziplin{\"a}res Forschungsprojekt der Ostbayerischen Hochschule Regensburg untersucht, inwiefern Telemedizin und digitale Anwendungen die Therapie und Pflege von Menschen mit Schlaganfall in ihrem h{\"a}uslichen Umfeld unterst{\"u}tzen, ihre Lebensqualit{\"a}t beeinflussen und die intersektorale Versorgung verbessern kann.}, language = {de} } @incollection{HaugCurrleFrommeldetal., author = {Haug, Sonja and Currle, Edda and Frommeld, Debora and Weber, Karsten}, title = {Telepr{\"a}senzroboter f{\"u}r die Pflege und Unterst{\"u}tzung von Schlaganfallpatientinnen und -patienten: Das Forschungsdesign f{\"u}r die sozialwissenschaftliche Begleitforschung}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie: Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {Transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6235-1}, doi = {10.14361/9783839462355-009}, pages = {175 -- 193}, language = {de} } @incollection{CurrleHaugFrommeldetal., author = {Currle, Edda and Haug, Sonja and Frommeld, Debora and Weber, Karsten}, title = {TePUS-TAM: Entwicklung und Anwendung eines Technologieakzeptanzmodells f{\"u}r die Gesundheits- und Alternsforschung}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie : Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie : Herausforderungen, L{\"o}sungen, Anwendungen und Forschungsperspektiven}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Meussling-Sentpali, Annette and Mohr, Christa and Pfingsten, Andrea and Raptis, Georgios and Bahr, Gudrun}, publisher = {Transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6235-1}, doi = {10.14361/9783839462355-010}, pages = {195 -- 218}, language = {de} } @incollection{GoertlerTaubeThielemann, author = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, title = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Kl{\"a}rungsbedarfe zwischen Theorie, Lehre und Praxis. Zur Einleitung}, series = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, booktitle = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2573-1}, pages = {9 -- 14}, language = {de} } @book{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {(Keine) Zeit f{\"u}r Soziale Arbeit? Eine Auseinandersetzung}, publisher = {Lambertus}, address = {Freiburg im Breisgau}, isbn = {978-3-7841-3603-5}, pages = {60 S.}, abstract = {Fachkr{\"a}fte der Sozialen Arbeit berichten in unterschiedlichen Kontexten von zeitlichen Herausforderungen, die sie im Berufsalltag bew{\"a}ltigen m{\"u}ssen. Dass in sozialen (Dienstleistungs-)Berufen Zeit ein knappes Gut ist und Zeitdruck herrscht, belegen Studien zu den Arbeitsbedingungen in verschiedenen Branchen, aber auch in der Sozialen Arbeit selbst. Vor diesem Hintergrund setzt sich der Autor zun{\"a}chst mit der Bedeutung von Zeit sowie den Ursachen und Folgen von Zeitknappheit und Zeitdruck f{\"u}r die Soziale Arbeit anhand theoretischer und empirischer Perspektiven auseinander. Im Anschluss daran stellt er die Frage nach dem Umgang mit zeitlichen Herausforderungen in der Praxis am Beispiel von Zeitkompetenz und Zeitpolitik, um M{\"o}glichkeiten des politischen Handelns zur Gestaltung der zeitlichen Rahmenbedingungen auszuloten.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politik unter Zeitdruck? Zur Beschleunigung der Gesetzgebung im Kontext der COVID-19-Pandemie}, series = {GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik}, volume = {71}, journal = {GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik}, number = {3}, publisher = {Budrich}, address = {Leverkusen}, doi = {10.3224/gwp.v71i3.06}, pages = {311 -- 322}, abstract = {Die COVID-19-Pandemie kann als zeitliche Herausforderung der Politik betrachtet werden. Eine beobachtbare Bew{\"a}ltigungsstrategie der Politik ist die Beschleunigung der Gesetzgebung. Dieser Mechanismus wird in Gesellschaft und Wissenschaft, aber auch der Politik selbst kontrovers diskutiert. Vor diesem Hintergrund werden in diesem Beitrag die M{\"o}glichkeiten einer Beschleunigung der Gesetzgebung sowie die beschleunigte Infektionsschutzgesetzgebung im Kontext der COVID-19-Pandemie als Beispiel diskutiert.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Nur nicht stehen bleiben! Mit einem berufsbegleitenden Studium zum n{\"a}chsten Ziel}, series = {Theorie und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, journal = {Theorie und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, number = {12}, publisher = {Klett Kita GmbH}, address = {Stuttgart}, issn = {0342-7145}, pages = {36 -- 39}, abstract = {Mitten im Job - und Lust, fachlich und pers{\"o}nlich weiter zu kommen? Wem es im Sozialwesen so geht, der hat gut lachen. Denn die vielen berufsbegleitenden Studieng{\"a}nge versprechen neue Perspektiven. Wie die aussehen und welche Fallstricke es gibt, hat unser Autor - selbst Hochschullehrer - f{\"u}r sie notiert.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Das Planspiel als Methode der Europabildung im Kontext der Jugendarbeit}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {169}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {1}, publisher = {Nomos}, address = {Baden Baden}, issn = {0340-8574}, doi = {10.5771/0340-8574-2022-1-11}, pages = {11 -- 14}, abstract = {Die Bedeutung von Europa f{\"u}r junge Menschen nimmt seit der Gr{\"u}ndung der Europ{\"a}ischen Union kontinuierlich zu. Das Planspiel als Methode der politischen Bildung stellt eine M{\"o}glichkeit dar, um das soziale und politische Lernen der Jugendlichen im Kontext europabezogener Fragestellungen zu f{\"o}rdern.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der Krise: Handeln in strukturellen Widerspr{\"u}chen?}, series = {Der p{\"a}dagogische Blick}, volume = {28}, journal = {Der p{\"a}dagogische Blick}, number = {4}, publisher = {Beltz}, pages = {265 -- 267}, abstract = {Der Beitrag reflektiert die aktuelle Situation politischer Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der Krise und unter der Annahme, dass das Handeln dabei von strukturellen Widerspr{\"u}chen gepr{\"a}gt ist.}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildung in der Sozialen Arbeit}, series = {Handbuch politische Bildung}, booktitle = {Handbuch politische Bildung}, editor = {Sander, Wolfang and Pohl, Kerstin}, edition = {5., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete Auflage}, publisher = {Wochenschau Verlag}, address = {Frankfurt/M.}, isbn = {978-3-7344-1380-3}, doi = {10.46499/1694}, pages = {186 -- 193}, language = {de} } @article{GoertlerSchaefer, author = {G{\"o}rtler, Michael and Sch{\"a}fer, Stefan}, title = {Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis: Theoretisch-konzeptionelle {\"U}berlegungen}, series = {Soziale Arbeit - Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Gebiete}, volume = {71}, journal = {Soziale Arbeit - Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Gebiete}, number = {8-9}, publisher = {Nomos}, address = {Baden Baden}, issn = {0490-1606}, doi = {10.5771/0490-1606-2022-8-9-328}, pages = {328 -- 334}, abstract = {Politische Bildung ist in letzter Zeit in den Fokus der Sozialen Arbeit ger{\"u}ckt. Die Analyse des Diskurses zeigt, dass der Anspruch des politischen und bildenden Handelns in Theorien und Konzepten der Sozia- len Arbeit erhoben wird, aber hinsichtlich des politisch-bildenden Handelns weiterhin Diskus- sionsbedarf besteht. Diesen Ans{\"a}tzen folgend vertreten wir die These, dass Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis, die sich einer Demokratisierung der Demokratie verpflichtet sieht, verstanden werden kann.}, language = {de} } @article{SchafhauserGoertler, author = {Schafhauser, Katharina and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung in der Jugendarbeit: Didaktische und methodische Zug{\"a}nge am Beispiel eines Projekts f{\"u}r benachteiligte Zielgruppen in der Kinder- und Jugendhilfe}, series = {Deutsche Jugend - Zeitschrift f{\"u}r die Jugendarbeit}, volume = {68}, journal = {Deutsche Jugend - Zeitschrift f{\"u}r die Jugendarbeit}, number = {3}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0012-0332}, pages = {116 -- 122}, abstract = {Fachkr{\"a}fte, die mit benachteiligten jungen Zielgruppen arbeiten, reflektieren in dem Projekt ihr eigenes Denken und Handeln, machen Erfahrungen in der Natur und werden angeleitet, die dabei gewonnenen Einsichten in ihre Berufspraxis zu {\"u}bertragen. Anhand konkreter Beispiele werden in den Workshops Grundkenntnisse und Methoden der Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung vermittelt. Außerdem wird aufgezeigt, wie Kinder und Jugendliche f{\"u}r den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur sensibilisiert werden k{\"o}nnen. Die Verfasser er{\"o}rtern den Begriff der Nachhaltigkeit, stellen didaktische Prinzipien der Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung vor (Schl{\"u}sselprobleme, konstruktivistischer Ansatz, pers{\"o}nliche Gestaltungskompetenz und Handlungsorientierung) und informieren {\"u}ber exemplarische Aktivit{\"a}ten in den Workshops}, language = {de} } @article{RosnerGoertler, author = {Rosner, Larissa and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Leaving Care in der Kinder- und Jugendhilfe. Herausforderungen und konzeptionelle Impulse}, series = {Unsere Jugend}, volume = {72}, journal = {Unsere Jugend}, number = {4}, publisher = {Ernst Reinhardt Verlag}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2020.art26d}, pages = {156 -- 162}, abstract = {Leaving Care in der Kinder- und Jugendhilfe konfrontiert die jungen Erwachsenen, aber auch die Fachkr{\"a}fte, die sie auf ihrem Weg begleiten, mit unterschiedlichen Herausforderungen. Konzeptionelle Ans{\"a}tze zur Gestaltung dieses {\"U}bergangs von der station{\"a}ren Erziehungshilfe in die Selbstst{\"a}ndigkeit sind im Fachdiskurs der Sozialen Arbeit jedoch kaum zu finden.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Sozialp{\"a}dagogische Zeitkompetenz? Eine Reflexion zur Theorie und Bedeutung f{\"u}r die Praxis}, series = {Unsere Jugend}, volume = {72}, journal = {Unsere Jugend}, number = {10}, publisher = {Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen ; Basel}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2020.art65d}, pages = {410 -- 416}, abstract = {Zeit kann in Theorie und Praxis als Ressource sozialp{\"a}dagogischen Handelns gelten. Wie Untersuchungen und Erfahrungsberichte von Fachkr{\"a}ften zeigen, ist der Alltag in sozialen Berufen von zeitlichen Herausforderungen gepr{\"a}gt. Daher spielt sozialp{\"a}dagogische Zeitkompetenz eine wichtige Rolle und soll in diesem Beitrag theoretisch und in ihrer Bedeutung f{\"u}r die Praxis reflektiert werden.}, language = {de} } @incollection{GoertlerTaubeThielemann, author = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, title = {Theorie-Praxis-Transfer in der Sozialen Arbeit? Eine Reflexion der Lehrpraxis im berufsbegleitenden Studium}, series = {Transfer in P{\"a}dagogik und Erziehungswissenschaft : Zwischen Wissenschaft und Praxis}, booktitle = {Transfer in P{\"a}dagogik und Erziehungswissenschaft : Zwischen Wissenschaft und Praxis}, editor = {Diederichs, Tamara and Desoye, Anna Katharina}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-6979-2}, pages = {173 -- 185}, language = {de} } @incollection{GoertlerTaubeThielemann, author = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, title = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Die Gemeinsamkeiten der Unterschiede zwischen Theorie, Lehre und Praxis. Ein Fazit}, series = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, booktitle = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {‎978-3-8474-2573-1}, pages = {255 -- 259}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {B{\"u}rgerschaftliches Engagement als politisches und soziales Lernfeld? Theoretische und didaktische Perspektiven zwischen Politischer Erwachsenenbildung und Sozialer Arbeit}, series = {Lernfeld »B{\"u}rgerschaftliches Engagement« : Zwischen erwachsenenp{\"a}dagogischem Anspruch und gesellschaftlicher Realit{\"a}t}, booktitle = {Lernfeld »B{\"u}rgerschaftliches Engagement« : Zwischen erwachsenenp{\"a}dagogischem Anspruch und gesellschaftlicher Realit{\"a}t}, editor = {Deutsch, Kim and H{\"o}rr, Beate and Lerch, Sebastian}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-6396-7}, pages = {70 -- 80}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Didaktisches Handeln zwischen Erwachsenenbildung und Sozialer Arbeit: Perspektiven in der Theorie und Herausforderungen in der Praxis}, series = {Forum Erwachsenenbildung}, volume = {53}, journal = {Forum Erwachsenenbildung}, number = {4}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, issn = {1433-769X}, pages = {44 -- 45}, language = {de} } @misc{OPUS4-6658, title = {Reifezeiten: Zur Bedeutung der Zeit in Bildung, Politik und politischer Bildung}, series = {Wochenschau Wissenschaft}, journal = {Wochenschau Wissenschaft}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Reheis, Fritz}, publisher = {Wochenschau Verl.}, address = {Schwalbach, Taunus}, isbn = {3-89974-781-X}, abstract = {Der Zeitdruck steigt, auch in Schulen und Parlamenten. Das beklagen Viele. Ist diese Klage berechtigt? Dient das Bem{\"u}hen um Zeit-ersparnis im Kontext von Bildung und Politik tats{\"a}chlich den Zielen, die dabei erreicht werden sollen? Wie groß sind die Risiken der Beschleunigung hinsichtlich der Qualit{\"a}t der Ergebnisse, n{\"a}mlich der Formung der individuellen Pers{\"o}nlichkeit des Menschen wie des politischen Willens der Gesellschaft? Verst{\"a}rkt der Zeitdruck die Tendenz zu Oberfl{\"a}chlichkeit und Kurzsichtigkeit? Welche Maßst{\"a}be f{\"u}r einen w{\"u}nschenswerten Umgang mit Zeit gibt es eigentlich? Unter welchen Voraussetzungen k{\"o}nnen M{\"u}ndigkeit und Menschenw{\"u}rde, Verantwortungsbereitschaft und Gemeinwohl, Zukunftskompetenz und Nachhaltigkeit wirklich heranreifen? Die Autoren mit unterschiedlichem professionellen Hintergrund aus Wissenschaft und Praxis zeichnen ein vielschichtiges und mehrdimensionales Bild des Faktors Zeit und diskutieren, was dieser f{\"u}r Bildung, Politik und politische Bildung bedeutet. (DIPF/Verlag).}, language = {de} } @article{MechGoertler, author = {Mech, Julia and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Gewalt in Einrichtungen f{\"u}r Erwachsene mit geistiger Behinderung - (k)ein Thema professionellen Handelns?}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {167}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {4}, publisher = {Nomos-Verl.}, address = {Baden-Baden}, issn = {2942-3147}, doi = {10.5771/0340-8574-2020-4-138}, pages = {138 -- 140}, abstract = {In den letzten Wochen und Monaten wurde in den Medien im Kontext des sog. Lockdowns infolge der COVID-19-Pandemie verst{\"a}rkt {\"u}ber h{\"a}usliche Gewalt gegen Frauen und Kinder berichtet. Eine Zielgruppe professionellen Handelns zwischen Sozialer Arbeit und Heilp{\"a}dagogik, die ebenfalls als schutzbed{\"u}rftig gilt, bleibt dagegen im Hintergrund des Geschehens: Erwachsene mit geistiger Behinderung.}, language = {de} } @misc{OPUS4-6662, title = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2573-1}, abstract = {Im Fachdiskurs um Professionalit{\"a}t - und damit verbunden um Profession, Professionalisierung und professionelles Handeln als Schl{\"u}sselbegriffe der Sozialen Arbeit - besteht Kl{\"a}rungsbedarf. Dies betrifft sowohl die Theorie und die Praxis als auch die Lehre als vermittelnde Instanz, insbesondere den Theorie-Praxis-Transfer. Vor dem Hintergrund wird in diesem Sammelband von den Autor*innen aus Wissenschaft und Praxis der Sozialen Arbeit der Fokus auf Theorie, Praxis und Lehre gerichtet, um dieses begriffliche Spannungsfeld aus unterschiedlichen Perspektiven zu reflektieren und dabei M{\"o}glichkeiten, Grenzen und Herausforderungen der Entwicklung von Professionalit{\"a}t herauszuarbeiten.}, subject = {sozialarbeit}, language = {de} } @book{GoertlerFeilkeSchoeberl, author = {G{\"o}rtler, Michael and Feilke, Lena and Sch{\"o}berl, Cora}, title = {Rechtspopulismus und politische Erwachsenenbildung : Grundlagen, Herausforderungen, Konzepte}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-040752-7}, pages = {122}, abstract = {Der Rechtspopulismus stellt eine Bew{\"a}hrungsprobe f{\"u}r die Demokratie, aber auch f{\"u}r die Bildungsinstitutionen dar. Das Buch untersucht, wie die politische Erwachsenenbildung diesem Ph{\"a}nomen begegnen kann. Im ersten Schritt werden theoretische Grundlagen und Begriffe gekl{\"a}rt, anschließend ausgew{\"a}hlte didaktische und methodische Konzepte zum Umgang mit dem Rechtspopulismus in der Praxis skizziert. Zuletzt wird kritisch diskutiert, mit welchen Herausforderungen die politische Erwachsenenbildung in diesem Kontext konfrontiert wird und welche M{\"o}glichkeiten und Grenzen des Handelns dabei sichtbar werden.}, language = {de} } @article{LeimbachGoertler, author = {Leimbach, Johanna and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Die kleinen Naturfreunde und ihre Abenteuer}, series = {Theorie und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, journal = {Theorie und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, number = {8}, publisher = {Klett Kita}, address = {Stuttgart}, issn = {0342-7145}, pages = {16 -- 19}, abstract = {Kein Dach, keine R{\"a}ume, und jeden Tag sieht es anders aus: Die Kita von Anton und Enis ist ein magischer Ort - der Naturkindergarten Schonungen. Unsere Autoren verraten, wie Kinder hier auch ohne Spielzeug gl{\"u}cklich sind und warum Fachkr{\"a}fte in der Natur besonders belastbar sein m{\"u}ssen.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Rechte Orientierungen als Herausforderung professionellen Handelns}, series = {BdW - Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {168}, journal = {BdW - Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {1}, publisher = {Nomos}, address = {Stuttgart}, issn = {0340-8574}, doi = {10.5771/0340-8574-2021-1-3}, pages = {3 -- 6}, abstract = {Mitarbeitende in s{\"a}mtlichen Feldern der Sozialen Arbeit sehen sich zunehmend mit rechtspopulistischen und auch rechtsextremen Einstellungen konfrontiert, mit denen angemessen umzugehen eine enorme Herausforderung ist. Das gilt in besonderem Maße auch f{\"u}r die Kinder- und Jugendhilfe.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Beratung und Bildung in der Migrationsgesellschaft. Eine gemeinsame Aufgabe von Erwachsenenp{\"a}dagogik und Sozialp{\"a}dagogik?}, series = {Erwachsenenbildung}, journal = {Erwachsenenbildung}, number = {1}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0341-7905}, doi = {10.13109/erbi.2018.64.1.27}, pages = {31 -- 33}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Theorie, Praxis, Professionalit{\"a}t: Eine empirische Untersuchung zu Vorstellungen von Fachkr{\"a}ften und berufsbegleitend Studierenden der Sozialen Arbeit}, series = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, booktitle = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2573-1}, pages = {75 -- 88}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Weiterbilden unter Zeitdruck? Zeitliche Herausforderungen beim Lernen zwischen Berufst{\"a}tigkeit und Studium}, series = {Weiterbildung}, journal = {Weiterbildung}, number = {1}, publisher = {ZIEL-Verlag}, address = {Hergensweiler}, issn = {1861-0501}, pages = {35 -- 37}, language = {de} } @article{ReimannGoertler, author = {Reimann, Bernd and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Offene Angebote mit kirchlichem Profil?}, series = {Deutsche Jugend}, volume = {69}, journal = {Deutsche Jugend}, number = {8}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0012-0332}, doi = {10.3262/DJ2108331}, pages = {331 -- 338}, abstract = {Die Autoren reflektieren in diesem Beitrag den Status der offenen Angebote in der evangelischen Jugendarbeit. Sie teilen dazu Ergebnisse einer Umfrage zur evangelischen Jugendarbeit in Bayern mit und beziehen auch Befunde aus weiteren empirischen Studien ein. Die Autoren charakterisieren die offenen Angebote der evangelischen Jugendarbeit als Teil der Kirche, aber auch als ihr organisiertes und aussagekr{\"a}ftiges Gegen{\"u}ber. Nachdem sie das Spannungsfeld dieses Praxisfeldes zwischen kirchen- und verbandspolitischen Anspr{\"u}chen skizziert haben, stellen die Autoren die Ergebnisse ihrer Umfrage vor: In der evangelischen Jugendarbeit sind auf den Organisations-, Planungs- und Entscheidungsebenen in der Regel Fachkr{\"a}fte mit theologischem oder theologisch-p{\"a}dagogischem Hintergrund t{\"a}tig. Bei den Jugendlichen {\"u}berwiegt die offene Arbeit inzwischen die regelm{\"a}ßige Gruppenarbeit. Fazit der Autoren ist, dass die Offene Jugendarbeit in der evangelischen Jugendarbeit aktuell stark an Bedeutung gewinnt. (Orig.).}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit und Raum in der Europabildung}, series = {Lehren \& Lernen}, volume = {48}, journal = {Lehren \& Lernen}, number = {3}, publisher = {Neckar-Verlag}, address = {Villingen-Schwenningen}, organization = {Neckar-Verlag}, isbn = {0341-8294}, pages = {18 -- 22}, abstract = {Europa hat als Gegenstand der politischen Bildung in der Schule sp{\"u}rbar an Bedeutung gewonnen. Die Kategorien Zeit und Raum k{\"o}nnen f{\"u}r politisches Lernen im Kontext der Europabildung fruchtbar gemacht werden, weil sie den Sch{\"u}ler/innen einen erfahrungs- und lebensweltorientierten Zugang zu europapolitischen Fragestellungen erm{\"o}glichen. Im vorliegenden Beitrag werden zeit- und raumorientierte Ans{\"a}tze aus Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Europabildung diskutiert und unterrichtspraktische Zug{\"a}nge reflektiert.}, language = {de} } @article{GoertlerNugel, author = {G{\"o}rtler, Michael and Nugel, Martin}, title = {Politische Jugendbildung in Praxis und Studium der Sozialen Arbeit}, series = {Unsere Jugend - Die Zeitschrift f{\"u}r Studium und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, volume = {74}, journal = {Unsere Jugend - Die Zeitschrift f{\"u}r Studium und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, number = {6}, publisher = {Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen ; Basel}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2022.art40d}, pages = {273 -- 278}, abstract = {Politische Jugendbildung hat in der Sozialen Arbeit Konjunktur. Dabei handelt es sich um ein heterogenes Arbeitsfeld, in dem unterschiedliche AkteurInnen und Institutionen sowie theoretische und didaktische Ans{\"a}tze zum Tragen kommen. Vor diesem Hintergrund wird in diesem Beitrag der Fokus auf politische Jugendbildung in Praxis und Studium der Sozialen Arbeit gerichtet.}, language = {de} }