@inproceedings{BresinskyWillner, author = {Bresinsky, Markus and Willner, Sophia}, title = {GLOBE - Cognitive and Social Competence Development by Virtual Collaboration and Simulation Games}, series = {Interactivity, Game Creation, Design, Learning, and Innovation. 8th EAI International Conference, ArtsIT 2019, and 4th EAI International Conference, DLI 2019, Aalborg, Denmark, November 6-8, 2019, Proceedings}, booktitle = {Interactivity, Game Creation, Design, Learning, and Innovation. 8th EAI International Conference, ArtsIT 2019, and 4th EAI International Conference, DLI 2019, Aalborg, Denmark, November 6-8, 2019, Proceedings}, editor = {Brooks, Anthony L. and Brooks, Eva Irene}, publisher = {Springer International Publishing}, address = {Cham}, isbn = {978-3-030-06133-3}, doi = {10.1007/978-3-030-06134-0_37}, pages = {331 -- 342}, abstract = {This paper first examines a variety of conceptual contemporary challenges and cognitive shortcomings of public policy makers, entrepreneurs and other practitioners in Germany as a knowledge-based economy. Systems thinking, digital competencies and several modern leadership skills are identified as possibilities to meet contemporary challenges in fast changing and complex environments. Modern leadership skills and promising working styles imply the ability to manage agile processes, flexibility and diversity, and the modus operandi as self-organizing networks. After that, the simulation game GLOBE Exercise at the OTH Regensburg is introduced as an innovative and transformative learning method. In its concept, the GLOBE Exercise combines virtual collaboration with Action Learning, and thus contributes to skills development and transfer both concerning digital competencies and analytical skills.}, language = {en} } @incollection{BresinskyDetjeLittschwager, author = {Bresinsky, Markus and Detje, Frank and Littschwager, Martin}, title = {Milit{\"a}r: Handeln in komplexen Problemlagen}, series = {Human Factors: Psychologie sicheren Handelns in Risikobranchen}, booktitle = {Human Factors: Psychologie sicheren Handelns in Risikobranchen}, editor = {Badke-Schaub, Petra and Hofinger, Gesine and Lauche, Kristina}, publisher = {Springer}, isbn = {978-3-642-19886-1}, doi = {10.1007/978-3-642-19886-1_15}, pages = {263 -- 274}, language = {en} } @article{DehlingerBoekelerBrandtetal., author = {Dehlinger, Friedrich and B{\"o}keler, Ulf W. and Brandt, Hanna and Brunnader, Lars and Eden, Lars and Pfingsten, Andrea and Prill, Robert}, title = {Die S2e-Leitlinie Schultersteife}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Orthop{\"a}die und Unfallchirurgie}, volume = {161}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Orthop{\"a}die und Unfallchirurgie}, number = {4}, edition = {eFirst}, publisher = {Thieme}, issn = {1864-6743}, doi = {10.1055/a-2123-4952}, abstract = {Das Krankheitsbild der „Frozen Shoulder" gibt nach wie vor viele R{\"a}tsel auf. Um den aktuellen Stand der Erkenntnisse zu {\"A}tiologie, Diagnostik und Behandlung darzustellen und den dabei beteiligten Berufsgruppen Handlungsempfehlungen zu bieten, wurde von der DGOU und der DVSE eine Arbeitsgruppe gebildet, die eine deutschsprachige, evidenzbasierte Leitlinie erstellt hat, die 2022 bei der AWMF ver{\"o}ffentlicht wurde. Im Folgenden werden die Entstehung und die wichtigsten Ergebnisse zusammengefasst.}, language = {de} } @misc{WilsonBraunFriedl, author = {Wilson, Edith E. and Braun, Carina N. and Friedl, Manuel}, title = {Arbeitsengagement und Zufriedenheit in der HAW-Professur - Impulse f{\"u}r eine nachhaltige Personalentwicklung}, series = {Die Zukunft der Hochschule: Global, nachhaltig und inklusiv, 19. Jahrestagung der GfHf, 23.-25. September 2024, FernUniversit{\"a}t in Hagen}, journal = {Die Zukunft der Hochschule: Global, nachhaltig und inklusiv, 19. Jahrestagung der GfHf, 23.-25. September 2024, FernUniversit{\"a}t in Hagen}, abstract = {Hintergrund W{\"a}hrend Rekrutierungsaktivit{\"a}ten f{\"u}r HAW-Professuren sowohl wissenschaftlich (z.B. Braun \& Wilson, 2023) als auch im Zuge von Kampagnen (z.B. „Werden Sie Prof!"; „Die HAW-Professur") in den Fokus r{\"u}cken, findet die Personalentwicklung von bereits etablierten HAW-Professorinnen und -Professoren noch wenig Beachtung. Dies liegt auch daran, dass die fachliche und berufliche Weiterentwicklung oft in der Eigenverantwortung der Professorinnen/Professoren gesehen wird (Becker, 2020). Dabei k{\"o}nnen bis zur Pensionierung gut 25 Jahre im Beruf der HAW-Professur verbracht werden (durchschnittliches Alter bei Erstberufung nach eigener Erhebung: 40 Jahre). {\"U}ber diesen Zeitraum gilt es, Arbeitsengagement und berufliche Zufriedenheit zu bewahren. Aus diesem Grund stellt sich die Frage, ob und wie eine Personalentwicklung wirken kann, um Leistung und Engagement nachhaltig aufrechtzuerhalten. Forschungsfrage Die HAW-Professur setzt eine ausgepr{\"a}gte berufliche Kompetenz (Praxis-, Forschungs- und Lehrerfahrung) voraus und erm{\"o}glicht ein hohes Maß an Autonomie (Wilkesmann \& Lauer, 2021). Sie bietet daher optimale Voraussetzungen, um psychologische Grundbed{\"u}rfnisse im Sinne der Self-Determination Theory (Deci \& Ryan, 2000) zu erf{\"u}llen, welche wiederum ein erfolgreiches Wirken in der Arbeit erm{\"o}glichen. Im Rahmen einer deutschlandweiten Befragung von HAW-Professorinnen und -Professoren wurde deshalb der Frage nachgegangen, inwieweit Autonomie- und Kompetenzwahrnehmung und das Zugeh{\"o}rigkeitsgef{\"u}hl zur Hochschulgemeinschaft das Arbeitsengagement und die Zufriedenheit in der HAW-Professur f{\"o}rdern. Methodisches Vorgehen und Datengrundlage {\"U}ber 700 HAW-Professorinnen und Professoren beteiligten sich an einer Online-Befragung zum Thema „Karrierewege und Selbstbestimmung". Dabei wurden u.a. das Arbeitsengagement (Bakker \& Schaufeli, 2015) und die Zufriedenheit (B{\´e}rub{\´e} et al.,2007) erfasst. In Anlehnung an die Self-Determination Theory (Deci \& Ryan, 2000) wurden außerdem die Aspekte Autonomie- und Kompetenzwahrnehmung sowie soziale Eingebundenheit erhoben. Ergebnisse Die Studie liefert Hinweise, wie die Personalentwicklung f{\"u}r HAW-Professuren gestaltet werden kann, um Zufriedenheit und ein hohes Arbeitsengagement aufrechtzuerhalten. Sie lassen also R{\"u}ckschl{\"u}sse auf die Gestaltung einer zielgerichteten und nachhaltigen Personalentwicklung zu. Diese Forschung wird mit Mitteln des Bundesministeriums f{\"u}r Bildung und Forschung und des Landes Bayern als Teil des Projekts Zukunft akademisches Personal der OTH Regensburg (ZAP.OTHR) unter dem Programm „FH-Personal" gef{\"o}rdert.}, language = {de} } @inproceedings{BresinskyVorderwestnerSuenderhauf, author = {Bresinsky, Markus and Vorderwestner, Anna and S{\"u}nderhauf, Elena}, title = {GLOBE Tabletop - Capability Development through Pre-Exercise Learning for Humanitarian Missions}, series = {10th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'24), June 18, 2024 - June 21, 2024, Val{\`e}ncia}, booktitle = {10th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'24), June 18, 2024 - June 21, 2024, Val{\`e}ncia}, issn = {2603-5871}, doi = {10.4995/HEAd24.2024.17180}, abstract = {Simulation exercises play a significant role in training for humanitarian missions and provide suitable space for appropriate preparation of humanitarian personnel. It was observed that participants in the GLOBE simulation, a humanitarian crisis simulation exercise, lacked fundamental knowledge concerning structure and process organization, situational awareness, and complex planning tasks. Thus, this paper explores the concept of capability development through pre-exercise learning, suggests improvements of the efficacy and effectiveness of learning for individuals engaged in humanitarian mission simulations, and provides implications for improving the overall effectiveness and outcomes of simulation exercises. The conceptualization of pre-exercise learning with gamification and tabletop exercise elements prior to participation in the simulation exercise is expected to lead to enhanced capability development during the simulation of humanitarian missions.}, language = {en} } @inproceedings{ChowFrommeldGlanzetal., author = {Chow, Rosan and Frommeld, Debora and Glanz, Jessica and Boettger, Lars and Stadlbauer, Jana and Weber, Karsten}, title = {Envision a Future of Living with Robots through Participatory Theatre}, series = {Social Robotics}, booktitle = {Social Robotics}, editor = {Palinko, Oskar}, publisher = {Springer Nature}, address = {Singapore}, isbn = {978-981-96-3519-1}, issn = {1611-3349}, doi = {10.1007/978-981-96-3519-1_42}, pages = {470 -- 475}, abstract = {With the goal to facilitate societal discussion, the interactive exhibitioin "Living with Robots", open to the public at the Science Night in Regens-burg, Germany in 2024 gave visitors the opportunity to imagine a life with robots at home, at work, for care, and education. It was set up with multiple stations of which an improvisation theatre was the highlight. Most of public presentations of robots emphasize the power of technology; the exhibition was intentionally designed to set apart from this. We chose theatric play as the medium of engagement and communication, and it was shown to be fruitful. In this paper, we draw implications from our experiences and present some preliminary results on the public opinions of living with robots.}, language = {en} } @article{BartschBehamGebhardtetal., author = {Bartsch, Alexander and Beham, Daniela and Gebhardt, Jakob and Ehrlich, Ingo and Schratzenstaller, Thomas and Monkman, Gareth J.}, title = {Mechanical Properties of NdPrFeB Based Magnetoactive Bisphenol-Free Boron-Silicate Polymers}, series = {Journal of Nanomedicine and Nanotechnology}, volume = {14}, journal = {Journal of Nanomedicine and Nanotechnology}, number = {6}, publisher = {Walsh Medical Media}, issn = {2157-7439}, doi = {10.35248/2157-7439.23.14.705}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-67425}, abstract = {Following a ban on many materials containing bisphenol-A, new bisphenol-free Boron silicates have been found as substitutes. The purpose of this study is to describe the mechanical properties of these bisphenol-free magnetoactive borosilicate polymers containing hard magnetic particles. Samples of 0\%, 33\% and 66\% by wt. were loaded for compression using a universal testing machine. The maximum forces occurring for different travel speeds were compared before and after post-magnetization treatments. The post-magnetization included 2 stages. In addition, the change in mechanical properties within 24 hours after the post-magnetization process was investigated. Furthermore, the influence of speed and particle content were investigated. In general, there is a correlation between the required compressive force and, the level of post-magnetization stress, the increase in travel speed and particle content in the boron silicate. Comparison of the non-post-magnetized and post-magnetized samples using two-tailed t-tests shows that the p-values for all weight fraction changes in NdPrFeB particles and travel speeds are less than 0.001. Also, a comparison between tests in which the traverse speed was varied also showed significant changes in the resulting compression forces. The same is valid for changes in the weight ratio of the NdPrFeB particles in the samples. For post-magnetized samples, no significant difference can be observed in the first 24 hours following magnetization. In summary, the material presents viscoelastic, plastic force-displacement behavior, which can be well recognized by its bi-linear curve shape. The investigation shows that borosilicate polymers based on NdPrFeB can have their mechanical behavior modified and controlled by post-magnetization processes. This opens new possibilities for many future applications.}, language = {en} } @incollection{HeeseThaler, author = {Heese, Carl and Thaler, Tilman}, title = {{\"O}konomisierung des Fachdiskurses? Empirische Analyse der Zeitschrift Sozialmagazin}, series = {Soziale Arbeit in der {\"O}konomisierungsfalle}, booktitle = {Soziale Arbeit in der {\"O}konomisierungsfalle}, editor = {M{\"u}hrel, Eric and Birgmeier, Bernd}, edition = {1. Aufl.}, publisher = {VS Springer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-13060-2}, doi = {10.1007/978-3-658-13060-2_7}, pages = {95 -- 106}, abstract = {Die {\"O}konomisierung der Sozialen Arbeit ist ein vieldiskutiertes und kontroverses Th ema. Das Spektrum der Diskussion reicht dabei von der affi rmativen Aufnahme der Th ematik mit Beitr{\"a}gen zu dem relativ neuen Th ema des Sozialmanagements bis zur detaillierten Beschreibung einer negativen sozial-politischen Tendenz, f{\"u}r deren Charakteristik der Begriff der {\"O}konomisierung {\"u}berwiegend pejorativ gebraucht wird. Hier werden h{\"a}ufi g Vorg{\"a}nge problematisiert, indem {\"o}konomische R{\"u}cksichten als imperative Verdr{\"a}ngungen der Eigenlogik der Sozialen Arbeit interpretiert werden. Die affi rmative Aufnahme hat ihren systematischen Niederschlag in der Formulierung von klassischen Sozialmanagementmodellen wie dem Freiburger Managementmodell (siehe Schwarz 2000) und dem Bielefelder Diakonie-Managementmodell (siehe Lohmann 1997) gefunden. Ihr in die Praxis wirkendes Pendant stellt die expansive Entwicklung von Studieng{\"a}ngen f{\"u}r das Sozialmanagement dar (vgl. Boeßenecker/Markert 2007). Der andere Pol der Diskussion wird exemplarisch durch das „Schwarzbuch Soziale Arbeit" (Seithe 2011) repr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @article{HeeseStein, author = {Heese, Carl and Stein, Margit}, title = {Auf welche Schl{\"u}sselqualifikationen kommt es an? Ausbilder und Auszubildende bewerten}, series = {Der Modellversuch "Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig f{\"o}rdern". Wissenschaftliche Diskussionspapiere}, journal = {Der Modellversuch "Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig f{\"o}rdern". Wissenschaftliche Diskussionspapiere}, number = {67}, editor = {Stein, Margit and Heese, Carl}, publisher = {BIBB}, address = {Bonn}, pages = {93 -- 104}, language = {de} } @article{Heese, author = {Heese, Carl}, title = {Modellversuch "Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig f{\"o}rdern" - Ziele und Konzeption}, series = {Der Modellversuch "Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig f{\"o}rdern"}, journal = {Der Modellversuch "Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig f{\"o}rdern"}, number = {67}, editor = {Heese, Carl and Stein, Margits}, publisher = {BIBB}, address = {Bonn}, pages = {19 -- 30}, language = {de} }