@article{CorstenLauer, author = {Corsten, Sabine and Lauer, Norina}, title = {Biography work in long-term residential aged care with tablet support to improve the quality of life and communication - study protocol for app development and evaluation}, series = {International Journal of Health Professions}, volume = {7}, journal = {International Journal of Health Professions}, number = {1}, doi = {10.2478/ijhp-2020-0002}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8446}, pages = {13 -- 23}, abstract = {Hintergrund {\"A}ltere Menschen in Pflegeeinrichtungen haben ein hohes Risiko, an Depressionen zu erkranken. Die Auswirkungen fr{\"u}her Interventionen wie Biografiearbeit auf die Lebensqualit{\"a}t {\"a}lterer, institutionalisierter Personen sind unerforscht. Ziel Entwicklung und Evaluation einer tablet-gest{\"u}tzten Intervention zur Biografiearbeit in der station{\"a}ren Langzeitpflege zur Steigerung der Lebensqualit{\"a}t {\"a}lterer Menschen. Design Die Studie wird in einem randomisierten Pre-Test-Post-Test-Kontrollgruppen-Design mit Follow-up-Testung im Gruppen- und Einzel-Setting durchgef{\"u}hrt. Die Teilnehmenden werden randomisiert der experimentellen Intervention (Tablet-gest{\"u}tzte biografische Arbeit) oder der Kontrollintervention (geplant Tablet-gest{\"u}tztes Spiel), die jeweils von {\"a}lteren, ehrenamtlich Helfenden unterst{\"u}tzt werden, zugewiesen. Insgesamt werden 80 Bewohner/-innen und 16 Ehrenamtliche rekrutiert. Prim{\"a}rer Outcome ist die Lebensqualit{\"a}t der Bewohner/-innen und der ehrenamtlich Helfenden, gemessen mit dem World Health Organization Quality of Life Assessment for older adults. Sekund{\"a}rer Outcome sind Selbstwertgef{\"u}hl und Lebenszufriedenheit. Dar{\"u}ber hinaus werden Kommunikationsf{\"a}higkeit und die funktionale Unabh{\"a}ngigkeit der Bewohner/-innen untersucht. Methode In der ersten Projektphase wird eine App im Sinne eines benutzerzentrierten, agilen Entwicklungsprozesses konzipiert, die multimodal lebensgeschichtliche Themen aufbereitet und mit Schl{\"u}sselfragen verkn{\"u}pft. F{\"u}r {\"a}ltere Ehrenamtliche, die den Einsatz der App in den Institutionen begleiten, wird ein Workshop entwickelt. In der zweiten Phase wird die von der App angeregte biografische Arbeit im Gruppen- und Einzel-Setting durchgef{\"u}hrt. Diskussion Dies ist das erste bekannte Programm, das auf {\"a}ltere Menschen in Pflegeeinrichtungen und {\"a}ltere Ehrenamtliche zugeschnitten ist und darauf abzielt, Depressionen durch digital unterst{\"u}tzte biografische Arbeit vorzubeugen.}, language = {en} } @article{HirtBrinkmannCadimaetal., author = {Hirt, Julian and Brinkmann, Sabine and Cadima, Ricardo and Dichter, Martin N. and Golla, Andr{\´e} and Kaap-Fr{\"o}hlich, Sylvia and Kachler, Marco and Lauer, Norina and Meiling, Claudia and Messer, Melanie and Paulicke, Denny and Saal, Susanne and Schmidt, Stefanie and Schwarz, Christiane and Tholen, Reina and Ulrich, Gert and Warnke, Andrea and Abraham, Jens}, title = {Datenbankindexierung von gesundheitswissenschaftlichen Fachzeitschriften aus dem deutschsprachigen Raum: eine Zeitschriftenanalyse}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Evidenz, Fortbildung und Qualit{\"a}t im Gesundheitswesen}, volume = {150}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Evidenz, Fortbildung und Qualit{\"a}t im Gesundheitswesen}, number = {April}, publisher = {Elsevier}, doi = {10.1016/j.zefq.2020.04.003}, pages = {20 -- 28}, abstract = {Hintergrund Die Handsuche in Fachzeitschriften ist eine M{\"o}glichkeit, die Literaturrecherche im Rahmen systematischer {\"U}bersichtsarbeiten und anderer Evidenzsynthesen zu erg{\"a}nzen. Sie ist angezeigt, wenn Fachzeitschriften mit potenziell relevanten Publikationen zur Beantwortung der Forschungsfrage nicht in einer Fachdatenbank indexiert sind. H{\"a}ufig ist jedoch unklar, ob bzw. in welchen Fachdatenbanken diese Zeitschriften indexiert sind. Ebenso ist oft nicht bekannt, welche Fachzeitschriften nach Festlegung der zu durchsuchenden Fachdatenbanken mittels Handsuche erg{\"a}nzend durchsucht werden sollten. Ziel des Projekts war daher, gesundheitswissenschaftliche Fachzeitschriften hinsichtlich ihrer Fachdatenbankindexierung zu untersuchen und eine Indexierungs{\"u}bersicht bereitzustellen, um den Planungsprozess der Handsuche zu erleichtern. Methode Es wurden Fachzeitschriften aus dem deutschsprachigen Raum aus acht gesundheitswissenschaftlichen Bereichen (biomedizinische Analytik/medizinisch-technische Laboratoriumsassistenz, Ergotherapie, Hebammenwesen, Logop{\"a}die, Pflege, Physiotherapie, Public Health und Rehabilitation) ber{\"u}cksichtigt, in denen wissenschaftliche Originalarbeiten oder systematische {\"U}bersichtsarbeiten und andere Review-Arten in deutscher und/oder englischer Sprache publiziert werden. Je zwei Forschende pro Bereich identifizierten relevante Fachzeitschriften und analysierten die Indexierungsquellen unabh{\"a}ngig voneinander anhand der Zeitschriften-Websites. Bei fehlenden Informationen erfolgte eine direkte Anfrage an die Redaktionen. Ergebnisse Insgesamt 70 Fachzeitschriften wurden eingeschlossen - je Bereich 1-17 Fachzeitschriften. Die Fachzeitschriften sind in 1-29 Fachdatenbanken indexiert. Zw{\"o}lf Zeitschriften sind nicht indexiert bzw. stellen keine Angaben hierzu zur Verf{\"u}gung. Die Indexierung verteilt sich auf n = 74 verschiedene Fachdatenbanken. Die meisten Fachzeitschriften sind in LIVIVO (n = 55) und bibnet.org (n = 33) indexiert. Weitere h{\"a}ufige Indexierungsquellen sind Scopus (n = 18), Web of Science Core Collection (n = 16), PSYNDEX (n = 13) und Embase (n = 10). Schlussfolgerungen Die Ergebnisse deuten auf eine heterogene Indexierung der eingeschlossenen Fachzeitschriften hin. Lediglich eine geringe Anzahl ist in g{\"a}ngigen internationalen Fachdatenbanken wie MEDLINE oder CINAHL indexiert. Andererseits gibt es nur wenige Fachzeitschriften, die in keiner Datenbank indexiert sind. Die Ergebnisse k{\"o}nnen als Entscheidungsgrundlage dienen, um Fachdatenbanken f{\"u}r die Literaturrecherche im Rahmen systematischer {\"U}bersichtsarbeiten festzulegen. Dar{\"u}ber hinaus k{\"o}nnen sie bei der Auswahl von Fachzeitschriften f{\"u}r die Handsuche nach entsprechender Festlegung der Fachdatenbanken leitend sein.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Teletherapie - hat die Logop{\"a}die eine digitale Zukunft?}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {34}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {5}, doi = {10.2443/skv-s-2020-53020200502}, pages = {12 -- 17}, abstract = {Teletherapie beinhaltet vielf{\"a}ltige synchrone und asynchrone M{\"o}glichkeiten zur digitalen Versorgung von PatientInnen. Die Videotherapie stellt hierbei ein wichtiges synchrones Angebot dar, mit dem das therapeutische Angebot erweitert werden kann. Internationale Studien und auch Studien aus Deutschland best{\"a}tigen das Potenzial des Einbezugs digitaler Maßnahmen in die therapeutische Versorgung. In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer qualitativen Studie pr{\"a}sentiert, in der die in der COVID-19-Krise gesammelten Erfahrungen von TherapeutInnen mit Videotherapie vorgestellt werden.}, subject = {Logop{\"a}die}, language = {de} } @misc{RauStobraweBitteretal., author = {Rau, Franziska and Stobrawe, Lara and Bitter, Karoline and Gr{\"o}tzbach, Holger and Coopmans, Jeanine and Koch, Xaver and Lauer, Norina}, title = {Bilder sprechen lassen - Bewerten Erwachsene mit und ohne Aphasie die Items von Talking Mats als repr{\"a}sentativ?}, series = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB), 1. - 3. November 2018, M{\"u}nchen}, journal = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB), 1. - 3. November 2018, M{\"u}nchen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8564}, pages = {74 -- 76}, language = {de} } @misc{BorgeltHammerLauer, author = {Borgelt, Tim and Hammer, Sabine and Lauer, Norina}, title = {Ressourcen bei der Implementierung evidenzbasierter Praxis in den logop{\"a}dischen Berufsalltag - Eine qualitative Studie}, series = {43. Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands f{\"u}r Logop{\"a}die vom 19. bis 21. Juni 2014 in Berlin}, journal = {43. Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands f{\"u}r Logop{\"a}die vom 19. bis 21. Juni 2014 in Berlin}, address = {Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8878}, pages = {26}, language = {de} } @inproceedings{KempfBergerTunkelCorstenetal., author = {Kempf, Sabrina and Berger-Tunkel, Merle and Corsten, Sabine and Lutz-Kopp, Matthias and Lauer, Norina}, title = {Selbsthilfe bei Aphasie: Chancen und Herausforderungen durch separate Betroffenen- und Angeh{\"o}rigengruppen}, series = {Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands f{\"u}r Logop{\"a}die (dbl), Juni 2018, Bielefeld}, booktitle = {Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands f{\"u}r Logop{\"a}die (dbl), Juni 2018, Bielefeld}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8614}, pages = {44}, language = {de} } @article{LauerCorsten, author = {Lauer, Norina and Corsten, Sabine}, title = {Quality of life in leaders and members of peer-led aphasia support groups - preliminary results of a systematic approach}, series = {Aphasiology}, volume = {32}, journal = {Aphasiology}, number = {sup1: International Aphasia Rehabilitation Conference (IARC)}, publisher = {Taylor\&Francis}, doi = {10.1080/02687038.2018.1485839}, pages = {119 -- 121}, language = {en} } @inproceedings{RosendahlKempfLauer, author = {Rosendahl, C. and Kempf, Sabrina and Lauer, Norina}, title = {"In guten wie in schlechten Zeiten" - Wie Angeh{\"o}rige sprachliche und k{\"o}rperliche Beeintr{\"a}chtigungen des Partners nach einem Schlaganfall erleben}, series = {Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands f{\"u}r Logop{\"a}die (dbl),Juni 2018, Bielefeld}, booktitle = {Jahrestagung des Deutschen Bundesverbands f{\"u}r Logop{\"a}die (dbl),Juni 2018, Bielefeld}, pages = {61}, language = {de} } @misc{CorstenKempfLutzKoppetal., author = {Corsten, Sabine and Kempf, Sabrina and Lutz-Kopp, Matthias and Berger-Tunkel, Merle and Lauer, Norina}, title = {Eigenverantwortliche Selbsthilfegruppenarbeit bei Aphasie - erste Erfahrungen}, series = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB)}, journal = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB)}, pages = {70 -- 71}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Promotionsunterst{\"u}tzung in den Therapieberufen}, series = {Therapie Lernen}, volume = {9}, journal = {Therapie Lernen}, number = {9}, publisher = {Ed. HarVe}, address = {Bremen}, pages = {122}, subject = {Promotion}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Talking Mats App - jetzt in deutscher Sprache}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {32}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {2}, publisher = {Schulz-Kirchner}, address = {Idstein}, pages = {19 -- 21}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Unterst{\"u}tzung der Kommunikation durch Talking Mats App}, series = {not}, volume = {3}, journal = {not}, publisher = {hw studio }, pages = {76 -- 77}, language = {de} } @misc{JunkWeinreichLauer, author = {Junk, Dagmar and Weinreich, Elisabeth and Lauer, Norina}, title = {Die Einsetzbarkeit der artikulatorischen Diadochokinese als Diagnostikinstrument f{\"u}r Dysarthrien}, series = {42. dbl-Kongress, 30. Mai - 1. Juni 2013, Erfurt}, journal = {42. dbl-Kongress, 30. Mai - 1. Juni 2013, Erfurt}, address = {Erfurt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8953}, pages = {9}, language = {de} } @misc{HofmannLauerGrewe, author = {Hofmann, Jessica and Lauer, Norina and Grewe, Tanja}, title = {LogoApp "Galgenm{\"a}nnchen" - Konzept zur Entwicklung einer sprachtherapeutisch fundierten App f{\"u}r Menschen mit Aphasie}, series = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Innsbruck, Tagungsband}, journal = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB), Innsbruck, Tagungsband}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8787}, pages = {75 -- 77}, language = {de} } @misc{GroetzbachLauer, author = {Gr{\"o}tzbach, Holger and Lauer, Norina}, title = {ICF-basierte Therapieziele erstellen: Beispiele f{\"u}r den Bereich Aphasie}, series = {42. dbl-Kongress, 30. Mai - 1. Juni 2013, Erfurt}, journal = {42. dbl-Kongress, 30. Mai - 1. Juni 2013, Erfurt}, address = {Erfurt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8968}, pages = {9}, language = {de} } @techreport{VoigtRadloffStemmerKorporaletal., type = {Working Paper}, author = {Voigt-Radloff, Sebastian and Stemmer, Renate and Korporal, Johannes and Horbach, Annegret and Ayerle, Gertrud M. and Sch{\"a}fers, Rainhild and Greening, Monika and Binnig, Marlis and Mattern, Elke and Heldmann, Patrick and Wasner, Mieke and Braun, Cordula and Lohkamp, Monika and Marotzki, Ulrike and Kraus, Elke and Oltman, Ren{\´e}e and M{\"u}ller, Christian and Corsten, Sabine and Lauer, Norina and Schade, Veronika and Kempf, Sabrina}, title = {Forschung zu komplexen Interventionen in der Pflege- und Hebammenwissenschaft und in den Wissenschaften der Physiotherapie, Ergotherapie und Logop{\"a}die}, doi = {10.6094/UNIFR/10702}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zusatzmodul: Sprachtherapeutische Anamnese bei Laryngektomie}, series = {Anamnese in der Sprachtherapie}, booktitle = {Anamnese in der Sprachtherapie}, editor = {Korntheuer, Petra and Gumpert, Maike and Vogt, Susanne}, publisher = {Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-497-02438-4}, pages = {149 -- 153}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Evidenzbasierte Betrachtung auditiver Verarbeitungsst{\"o}rungen. Ein {\"U}berblick {\"u}ber AVS und die aktuelle Evidenzlage}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {28}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {1}, pages = {6 -- 14}, language = {de} } @misc{LauerGroetzbachAbel, author = {Lauer, Norina and Gr{\"o}tzbach, Holger and Abel, S.}, title = {ICF-basierte Therapieziele erstellen: Beispiele f{\"u}r die Aphasie}, publisher = {Bundesverband f{\"u}r die Rehabilitation der Aphasiker e.V.}, address = {W{\"u}rzburg}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Gestern Arbeit - heute Beruf - morgen Profession?}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {28}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {3}, pages = {6 -- 8}, language = {de} } @article{CorstenLauerSchimpf, author = {Corsten, Sabine and Lauer, Norina and Schimpf, Erika J.}, title = {Verbesserung sozialer Teilhabe von Menschen mit Aphasie: Chancen von Gruppenarbeit}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {28}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {6}, publisher = {Schulz-Kirchner-Verlag}, address = {Idstein}, organization = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die}, issn = {0932-0547}, doi = {10.35096/othr/pub-885}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8854}, pages = {28 -- 34}, abstract = {Menschen mit Aphasie erfahren massive Einbußen in ihrer sozialen Teilhabe. Biographisch-narrative Arbeit sowie handlungsorientierte Gruppenangebote bewirken hier Verbesse-rungen. Zur Verstetigung derartiger Ans{\"a}tze k{\"o}nnten Teile davon in die Selbsthilfearbeit einfließen. In einer empirischen Untersuchung mittels Fokusgruppen mit ehemaligen TeilnehmerInnen des Projekts narraktiv zu biographischer Arbeit bei Aphasie wurde dem Verst{\"a}ndnis von Selbsthilfe, den Erwar-tungen hierzu und M{\"o}glichkeiten der Organisation nachgegangen. Dabei wurde die Selbsthilfe als unterst{\"u}tzend f{\"u}r soziale Inklusion gesehen. Trotz einer offenen Haltung gegen{\"u}ber einer verst{\"a}rkten {\"U}bernahme organisatorischer Aufgaben wurden ein mangelndes Selbstvertrauen und verminderte Kompetenzen problematisiert. Eine passgenaue Schulung inklusive Begleitung, (mit)entwickelt und durchgef{\"u}hrt durch SprachtherapeutInnen, k{\"o}nnte ein L{\"o}sungsansatz sein.}, language = {de} } @article{KempfLauerCorstenetal., author = {Kempf, Sabrina and Lauer, Norina and Corsten, Sabine and Voigt-Radloff, Sebastian}, title = {Potentialanalyse zu logop{\"a}dischem Kommunikationstraining bei Aphasie nach Schlaganfall}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Evidenz, Fortbildung und Qualit{\"a}t im Gesundheitswesen}, volume = {Volume 108}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Evidenz, Fortbildung und Qualit{\"a}t im Gesundheitswesen}, number = {Supplement 1}, doi = {10.1016/j.zefq.2014.08.002}, pages = {45 -- 52}, abstract = {Gesundheitsproblem Derzeit leiden in Deutschland ca. 100.000 Menschen an einer Aphasie. Diese Sprachst{\"o}rung kann nach neurologischen Ereignissen wie Schlaganfall oder Sch{\"a}delhirntrauma eintreten und f{\"u}hrt bei den Betroffenen zu erheblichen Einbußen der Lebensqualit{\"a}t und sozialen Partizipation. Damit k{\"o}nnen Berufsunf{\"a}higkeit sowie soziale Isolation einhergehen. F{\"u}r Betroffene ist der Erhalt und R{\"u}ckgewinn der Autonomie sowohl beruflich als auch in der Familie und im Freundeskreis von essentieller Bedeutung. Autonomieverlust wird laut Studien als einschneidender erlebt als sprachliche Beeintr{\"a}chtigungen. Betroffene w{\"u}nschen sich eine Reduzierung dieser mit Aphasie assoziierten Einschr{\"a}nkungen. Eine Heilung der St{\"o}rung ist in der chronischen Phase nicht m{\"o}glich, sodass sich sprachtherapeutische Interventionen auf die Kompensation und einen besseren Umgang mit der St{\"o}rung fokussieren m{\"u}ssen. Evidenzlage Ein Cochrane-Review aus dem Jahr 2012 (Brady et al., 2012) belegt auf Basis von acht randomisierten Vergleichen mit 347 Teilnehmenden, dass Logop{\"a}die verglichen mit keiner Therapie positive Wirkung auf die funktionale Kommunikation von Klienten mit Aphasie hat (0,30 SMD; 95\%-KI [0,08 bis 0,52]). Es konnte nicht gezeigt werden, ob eine spezifische Art des Trainings bessere Effekte erzielt. Die Endpunkte Lebensqualit{\"a}t und soziale Teilhabe wurden dabei nicht untersucht. Neuere Studien fanden erste Anhaltspunkte daf{\"u}r, dass diese klientenzentrierten Endpunkte durch logop{\"a}disches Training der Kommunikation und Selbstbehauptung im Gruppensetting unter Einbezug der Kommunikationspartner positiv beeinflusst werden k{\"o}nnen. Forschungsempfehlung Ein logop{\"a}disches Kommunikationstraining im Gruppensetting sollte manualisiert und auf Praktikabilit{\"a}t und Akzeptanz bei Menschen mit Aphasie und ihren Kommunikationspartnern getestet werden. Ebenso sollten in dieser Machbarkeitsstudie ad{\"a}quate Erhebungsinstrumente f{\"u}r Lebensqualit{\"a}t und soziale Teilhabe pilotgetestet werden. Damit kann eine gr{\"o}ßere Wirksamkeitsstudie vorbereitet werden, die im Rahmen eines Comparative Effectiveness Research Projektes den bisherigen logop{\"a}dischen Versorgungsstandard mit dem Zusatzangebot des neuen Kommunikationstrainings hinsichtlich der Effekte auf Lebensqualit{\"a}t und soziale Teilhabe vergleicht.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die internationale Situation der Aphasie-Selbsthilfe}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {29}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {25 -- 35}, abstract = {In einer internationalen Befragung von Aphasie-Selbsthilfeorganisationen (ASHO) gaben 26 Organisationen Auskunft {\"u}ber deren Gr{\"o}ße, Aufbau, Personal, Finanzierung, Leistungsangebote und Kooperationen mit dem professionellen System (Lauer 2010). Es zeigt sich, dass die Anzahl der Mitglieder und die Finanzierungsm{\"o}glichkeiten deutlich variieren. Am h{\"a}ufigsten finanzieren sich die ASHO {\"u}ber Spenden, {\"o}ffentliche Gelder und Mitgliederbeitr{\"a}ge. Die meisten ASHO sehen die Beratung von Betroffenen und Angeh{\"o}rigen sowie die {\"O}ffentlichkeitsarbeit zur Erh{\"o}hung des Bekanntheitsgrads der Aphasie und ihrer Folgen in der Bev{\"o}lkerung als ihre Hauptanliegen. In vielen F{\"a}llen kooperieren die ASHO mit professionellen Helfern verschiedener Rehabilitations-stadien und halten diese Kooperation f{\"u}r einen wichtigen Bestandteil ihrer T{\"a}tigkeit. Der Artikel gibt eine {\"U}bersicht zu den Ergebnissen der Befragung und vergleicht diese abschließend mit der Situation der Aphasie-Selbsthilfe in Deutschland}, language = {de} } @article{CholewaCorstenDanieletal., author = {Cholewa, J{\"u}rgen and Corsten, Sabine and Daniel, Susanne and Grewe, Tanja and G{\"u}nther, Thomas and Lauer, Norina and Mantey, Stefanie and Nobis-Bosch, R.}, title = {{\"U}berpr{\"u}fung von EBP-Kompetenzen bei Studierenden}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {29}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {6}, pages = {20 -- 27}, abstract = {In order to come to evidence-based clinical decisions speech language therapists need to draw on specific knowledge, skills and professional attitudes. The T{\"U}BEP-ST 1.0 introduced here is an assessment tool focussing on the evaluation of basic competencies in evidence-based decision making for german speech language therapy students. The test allows to determine students' level of proficiancy concerning fundamen- tal concepts, definitions and practical skills in evidence-based practice. The T{\"U}BEP-ST is derived from the „FRESNO-Test of Competence in Evidence-Based Practice", a well-established, validated measurement for the basic steps of evidence-based medicine.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Mundmotorische Aufgaben in der Behandlung neurogener Sprechst{\"o}rungen}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {27}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {2}, pages = {6 -- 11}, abstract = {n diesem Artikel wird der Stellenwert mundmotorischer {\"U}bungen in der Therapie neurogener Sprechst{\"o}rungen diskutiert. Dazu werden die sensomotorische Entwicklung, das muskul{\"a}re Aufw{\"a}rmen, das Krafttraining, das Training von Teilaspekten und die Aufgabenspezifit{\"a}t n{\"a}her betrachtet. Die aktuelle Studienlage zur Evidenz mundmotorischer Aufgaben, aber auch der Artikulationstherapie wird dargestellt. Die Ausf{\"u}hrungen sollen Sprachtherapeuten dazu anregen, den Einsatz oralmotorischer Aufgaben in der Sprechtherapie kritisch zu {\"u}berdenken und sie ermutigen, die Behandlung neurogener Sprechst{\"o}rungen artikulationsorientiert auszurichten.}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rung}, series = {Kindliche Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckst{\"o}rungen, Gezielte Elternberatung}, booktitle = {Kindliche Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckst{\"o}rungen, Gezielte Elternberatung}, editor = {Niebuhr-Siebert, Sandra and Wiecha, U.}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-44402-9}, pages = {139 -- 155}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, edition = {5. Auflage}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47784-3}, pages = {171 -- 182}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen im Kindesalter}, edition = {4., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete Auflage}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3131158147}, doi = {10.1055/b-002-95268}, pages = {160}, subject = {Kind}, language = {de} } @techreport{TenhagenTissenFimmetal., author = {Tenhagen, Anne and Tißen, Damaris and Fimm, Bruno and Heim, Stefan and Lauer, Norina}, title = {Normwerterhebung und Testg{\"u}tekriterien des Screenings f{\"u}r Auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen nach Lauer bei siebenj{\"a}hrigen Kindern}, doi = {10.35096/othr/pub-1462}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-14629}, pages = {15}, abstract = {Im Rahmen der Diagnostik einer Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsst{\"o}rung (AVWS) konzipierte Lauer (2014) ein im deutschsprachigen Raum verbreitetes Screening, welches erste Einsch{\"a}tzungen auditiver Teilleistungen bei Kindern zul{\"a}sst und bei Auff{\"a}lligkeiten eine weiterf{\"u}hrende multiprofessionelle Diagnostik indiziert. F{\"u}r das Screening wurden in zwei Masterarbeiten (Diesburg, 2017; Tenhagen, 2018) erste Normwerte generiert, die auf den Rohwerten von 200 siebenj{\"a}hrigen Kindern basieren. Sowohl die Einfl{\"u}sse von Mehrsprachigkeit, Geschlecht und Schulklasse als auch die Reliabilit{\"a}t und Validit{\"a}t des Verfahrens wurden initial {\"u}berpr{\"u}ft. Die erstellten Normwerttabellen bieten den Durchf{\"u}hren-den einen Vergleich der Testleistungen zu Gleichaltrigen und damit eine sinnvolle Interpretation und h{\"o}here Aussagekraft des Screenings. Die Normierung weiterer Altersgruppen wird f{\"u}r die Zukunft empfohlen.}, subject = {Wahrnehmungsst{\"o}rung}, language = {de} } @inproceedings{BieberSpelsbergLauer, author = {Bieber, Claudia and Spelsberg, Stefanie and Lauer, Norina}, title = {Reduzierung intersilbischer Pausen mittels vereinfachten Zeitlupensprechens unter Einbeziehung von Praat als Feedback-Instrument bei mittelschwerer, chronischer Sprechapraxie}, series = {11. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung, Tagungsband}, booktitle = {11. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung, Tagungsband}, address = {Konstanz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-9063}, pages = {43 -- 45}, language = {de} } @misc{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Projektstudie zur Implementierung einer Patientendokumentation f{\"u}r Schlaganfallpatienten mit Aphasie.}, series = {Poster auf der Tagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB) in M{\"u}nster}, journal = {Poster auf der Tagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB) in M{\"u}nster}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-9122}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die Teilhabe des Betroffenen an der Aphasierehabilitation am Beispiel der Aphasie-Therapiechronik}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {29}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {5 -- 24}, abstract = {In einer internationalen Befragung von Aphasie-Selbsthilfeorganisationen (ASHO) gaben 26 Organisationen Auskunft {\"u}ber deren Gr{\"o}ße, Aufbau, Personal, Finanzierung, Leistungsangebote und Kooperationen mit dem professionellen System (Lauer 2010). Es zeigt sich, dass die Anzahl der Mitglieder und die Finanzierungsm{\"o}glichkeiten deutlich variieren. Am h{\"a}ufigsten finanzieren sich die ASHO {\"u}ber Spenden, {\"o}ffentliche Gelder und Mitgliederbeitr{\"a}ge. Die meisten ASHO sehen die Beratung von Betroffenen und Angeh{\"o}rigen sowie die {\"O}ffentlichkeitsarbeit zur Erh{\"o}hung des Bekanntheitsgrads der Aphasie und ihrer Folgen in der Bev{\"o}lkerung als ihre Hauptanliegen. In vielen F{\"a}llen kooperieren die ASHO mit professionellen Helfern verschiedener Rehabilitationsstadien und halten diese Kooperation f{\"u}r einen wichtigen Bestandteil ihrer T{\"a}tigkeit. Der Artikel gibt eine {\"U}bersicht zu den Ergebnissen der Befragung und vergleicht diese abschließend mit der Situation der Aphasie-Selbsthilfe in Deutschland.}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Alltagsorientierter Umgang mit Zahlen. Eine {\"U}bungssammlung f{\"u}r Menschen mit neurologisch bedingten Problemen bei Zahlenverarbeitung und Rechnen}, publisher = {ProLog}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-935204-95-8}, pages = {334}, abstract = {Dieser umfangreiche Arbeitsordner erm{\"o}glicht erstmalig ein streng alltagsorientiertes Training basaler F{\"a}higkeiten der Mengen- und Zahlenverarbeitung. Neben einer Einf{\"u}hrung in die theoretischen Grundlagen der Diagnostik und Therapie von Zahlenverarbeitungsst{\"o}rungen finden sich hochgradig alltagsorientierte Aufgaben zu Funktionen des Zuordnens, Einsch{\"a}tzens, Ausw{\"a}hlens, Be- und Umrechnens, Beurteilens und Pr{\"u}fens aus den Bereichen Uhrzeit, Temperatur, Geld, Backen, Waschen, Handwerken, Ausgehen, Autofahren, Fahrpl{\"a}ne und Urlaub.}, language = {de} } @book{LauerBirnerJanusch, author = {Lauer, Norina and Birner-Janusch, Beate}, title = {Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter}, edition = {2., vollst. {\"u}berarb. Aufl.}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, doi = {10.1055/b-002-40819}, subject = {Logop{\"a}die}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Publizieren und Pr{\"a}sentieren - Wegbereiterin Luise Springer}, series = {Logop{\"a}die als Diskurs. Dankschrift f{\"u}r Luise Springer. Herausgegeben anl{\"a}sslich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V. (dbl) am 24. Juni 2011}, booktitle = {Logop{\"a}die als Diskurs. Dankschrift f{\"u}r Luise Springer. Herausgegeben anl{\"a}sslich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V. (dbl) am 24. Juni 2011}, editor = {Schrey-Dern, L. and Rausch, M.}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, edition = {3. Auflage}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47782-9}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die Kooperation von Betroffenen und Therapeuten in der Aphasie-Selbsthilfe}, series = {Faszination Sprache - Dankschrift anl{\"a}sslich der Abschiedsvorlesung von Prof. Dr. Walter Huber}, booktitle = {Faszination Sprache - Dankschrift anl{\"a}sslich der Abschiedsvorlesung von Prof. Dr. Walter Huber}, editor = {Rausch, M. and Sandrieser, P.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Gezielte logop{\"a}dische Diagnostik und Therapie bei Kindern mit zentral-auditiven Wahrnehmungsst{\"o}rungen}, series = {Sprache, Stimme, Geh{\"o}r}, volume = {20}, journal = {Sprache, Stimme, Geh{\"o}r}, number = {4}, pages = {209 -- 214}, language = {de} } @book{GeisslerLauer, author = {Geißler, Maria and Lauer, Norina}, title = {Sprechapraxie - Ein Ratgeber f{\"u}r Betroffene und Angeh{\"o}rige}, edition = {3. Auflage}, publisher = {Schulz-Kirchner}, address = {Idstein}, isbn = {978-3824811915}, pages = {64}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Therapieans{\"a}tze zur Behandlung der erworbenen Sprechapraxie}, series = {mitSPRACHE}, volume = {42}, journal = {mitSPRACHE}, number = {4}, pages = {5 -- 20}, abstract = {Bei neurologischen Erkrankungen k{\"o}nnen, meist begleitet von Aphasien bzw. Dysarthrien, Sprechapraxien auftreten. Sie sind durch St{\"o}rungen in Artikulation, Prosodie und Sprechverhalten gekennzeichnet. Zur Untersuchung von Sprechapraxien lassen sich perzeptive und apparative Verfahren einsetzen. F{\"u}r die Therapie steht eine Vielzahl von Verfahren zur Verf{\"u}gung, die meist in Einzelfallstudien erprobt wurden. Die Auswahl geeigneter Therapieans{\"a}tze richtet sich nach den individuellen St{\"o}rungsschwerpunkten. Die Behandlung sollte m{\"o}glichst auf Silben- oder Wortebene ansetzen. Einzellaut{\"u}bungen sind nur bei sehr schweren Sprechapraxien initial geeignet.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die logop{\"a}dische Therapie zentral-auditiver Verarbeitungsst{\"o}rungen bei Kindern}, series = {mitSPRACHE}, volume = {40}, journal = {mitSPRACHE}, number = {2}, pages = {5 -- 19}, abstract = {In diesem Beitrag wird die zentral-auditive Verarbeitung anhand eines Modells erl{\"a}utert. Davon ausgehend wird ein {\"U}berblick {\"u}ber Behandlungsmethoden zur F{\"o}rderung der zentral-auditiven Verarbeitung gegeben. Die einzelnen Therapieans{\"a}tze werden beschrieben und ihre Vor- und Nachteile diskutiert. Den Schwerpunkt bilden die Darstellung der teilfunktionsorientierten Therapie sowie deren Unterst{\"u}tzung durch den Einsatz von Computerprogrammen und Top-down-Strategien.}, language = {de} } @article{LauerDanz, author = {Lauer, Norina and Danz, Ursula}, title = {Eine M{\"o}glichkeit zur modellorientierten Behandlung der Tiefendyslexie - ein Fallbeispiel}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {15}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {1}, pages = {7 -- 13}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {E-Learning f{\"u}r Logop{\"a}dInnen - Zukunftsvision oder Realit{\"a}t?}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {19}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {2}, pages = {28 -- 32}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Direkte Kooperation von Aphasietherapeuten und Selbsthilfe am Beispiel des Round-Tables zur Verbesserung der Aphasikerversorgung}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {19}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {3}, pages = {54 -- 59}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, edition = {2. Auflage}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47781-2}, language = {de} } @book{LauerBirnerJanusch, author = {Lauer, Norina and Birner-Janusch, Beate}, title = {Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-13-142451-8}, pages = {X, 178}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Aphasie-Selbsthilfe. Konzepte, Strukturen und Empirie}, publisher = {Schulz-Kirchner}, address = {Idstein}, isbn = {978-3-8248-0840-3}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Therapiekonzepte zur Behandlung der erworbenen Sprechapraxie}, series = {logoTHEMA}, journal = {logoTHEMA}, number = {M{\"a}rz}, pages = {2 -- 8}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47780-5}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen im Kindesalter}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-13-115811-6}, pages = {VIII, 126}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen im Kindesalter}, edition = {2. Auflage}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, pages = {VIII, 132}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Diagnostik und Behandlung zentral-auditiver Verarbeitungsst{\"o}rungen in der Logop{\"a}die}, series = {praxis ergotherapie}, volume = {4}, journal = {praxis ergotherapie}, number = {14}, pages = {221 -- 228}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Logop{\"a}dische Therapie bei Kindern mit zentral-auditiven Wahrnehmungsst{\"o}rungen}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {10}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {3}, pages = {13 -- 17}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Therapiemethoden zur Behandlung zentral-auditiver Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {6}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {14}, pages = {7 -- 12}, language = {de} } @article{LauerDanz, author = {Lauer, Norina and Danz, Ursula}, title = {Systematischer Einsatz von Hilfen in der Aphasietherapie}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {11}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {5}, pages = {9 -- 13}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen im Kindesalter}, edition = {3. Auflage}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Ein neues Modell zur zentral-auditiven Verarbeitung}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {13}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {3}, pages = {1 -- 3}, language = {de} } @article{CorstenLauer, author = {Corsten, Sabine and Lauer, Norina}, title = {Selbstorganisierte Selbsthilfegruppenarbeit bei Aphasie - ein erster Wirksamkeitsnachweis}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {50}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, publisher = {Aphasie Suisse}, issn = {1664-8595}, pages = {6 -- 18}, abstract = {Menschen mit Aphasie erleben h{\"a}ufig Einbussen in Lebensqualit{\"a}t, Identit{\"a}ts- und Autonomieerleben sowie in sozialer Teilhabe. Aphasie-Selbsthilfegruppen (ASHG) k{\"o}nnen soziale Inklusion und Anpassungsprozesse sowie Sinnerleben f{\"o}rdern. Von Betroffenen geleitete psychosozial ausgerichtete Gruppen k{\"o}nnen in besonderer Weise Selbstwerterleben und Partizipation sowohl der Gruppenleitungen als auch der -mitglieder f{\"o}rdern. Meist werden die ASHG jedoch professionell oder von Angeh{\"o}rigen geleitet und integrieren Betroffene und Angeh{\"o}rige. Das Ziel des Projekts shalk ist, Menschen mit Aphasie durch eine passgenaue Schulung und Begleitung mit Moderations{\"u}bungen und biographischen Inhalten zu bef{\"a}higen, die Leitung von ASHG zu {\"u}bernehmen. Mit der Ausrichtung auf biographische Inhalte sollen explizit die Auseinandersetzung mit der eigenen ver{\"a}nderten Identit{\"a}t und damit das Selbstwerterleben stimuliert werden. Die Maßnahme wurde in einem Mixed-Methods-Design mit Vor- und Nachtest sowie einer Follow-up-Untersuchung nach sechs Monaten evaluiert. Erste quantitative Daten f{\"u}r zwei Gruppen zeigen signifikante Verbesserungen der Lebensqualit{\"a}t. Sowohl Schulung als auch Transfer in die ASHG k{\"o}nnen gelingen. Dabei sind ein flexibles, {\"u}bungsorientiertes Vorgehen in den Schulungen sowie eine systematische Begleitung essenziell. Einflussfaktoren f{\"u}r das Gelingen wie etwa die Gruppenzusammensetzung gilt es zu untersuchen, um so das passende Vorgehen f{\"u}r individuelle Gruppen und die Anleitung in der sprachtherapeutischen Intervention bestimmen und das Selbsthilfepotential optimal aussch{\"o}pfen zu k{\"o}nnen.}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @book{SpitzerGroetzbachKaiseretal., author = {Spitzer, Lena and Gr{\"o}tzbach, Holger and Kaiser, Julia and Klinck, Maxine and Lauer, Norina}, title = {FATMA 2.1}, edition = {1. Aufl.}, publisher = {Schulz-Kirchner}, address = {Idstein}, pages = {16}, abstract = {Die partizipative Zielsetzung ist die Basis einer erfolgreichen Therapie. Bei Patient*innen, die unter einer Aphasie leiden, ist der partizipative Prozess jedoch h{\"a}ufig m{\"u}hsam und zeitaufw{\"a}ndig. Mit dem Fragebogen zur Erfassung von Aktivit{\"a}ts- und Teilhabezielen im Sinne der ICF bei Menschen mit Aphasie (FATMA 2.1) liegt erstmalig ein evaluiertes und bildgest{\"u}tztes Zielsetzungsinstrument vor, das an insgesamt 138 Personen mit und ohne Aphasie {\"u}berpr{\"u}ft worden ist. FATMA 2.1 erm{\"o}glicht, trotz ausgepr{\"a}gter aphasischer St{\"o}rungen Aktivit{\"a}tsziele partnerschaftlich zwischen Personen mit einer Aphasie und Sprachtherapeut*innen zu erarbeiten. Dazu stehen insgesamt 27 prototypische Aktivit{\"a}ten aus allen Teilhabekapiteln der ICF mit einer jeweils passenden Fotografie und einem dazugeh{\"o}rigen Satz mit fett gedruckten Schl{\"u}sselw{\"o}rtern zur Verf{\"u}gung. {\"U}ber die vorgegebenen prototypischen Aktivit{\"a}ten hinaus werden die Betroffenen zudem nach weiteren f{\"u}r sie relevante Aktivit{\"a}ten gefragt. Mithilfe einer vierstufigen visuellen Bewertungsskala k{\"o}nnen Betroffene angeben, wie wichtig die jeweilige Aktivit{\"a}t f{\"u}r sie ist. Eine ebenfalls visualisierte Priorisierungshilfe erm{\"o}glicht, die wichtigen Aktivit{\"a}ten f{\"u}r eine*n Betroffen*en im Anschluss zu priorisieren. Als Ergebnis der bildlichen Unterst{\"u}tzung k{\"o}nnen mit FATMA 2.1 Aktivit{\"a}tsziele partizipativ, systematisch und zeiteffizient bestimmt werden. Ausgehend von den Zielen ist es m{\"o}glich, eine teilhabeorientierte Aphasietherapie zu planen, durchzuf{\"u}hren und zu evaluieren. 9783824812936}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @article{BieberSpelsbergLauer, author = {Bieber, Claudia and Spelsberg, Stefanie and Lauer, Norina}, title = {Reduzierung intersilbischer Pausen mittels vereinfachten Zeitlupensprechens unter Einbeziehung von Praat als Feedback-Instrument bei mittelschwerer, chronischer Sprechapraxie}, series = {Neurologie \& Rehabilitation}, volume = {17}, journal = {Neurologie \& Rehabilitation}, number = {5/6}, pages = {288 -- 289}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, edition = {4., erw. Aufl.}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47783-6}, pages = {159 -- 167}, language = {de} } @incollection{HaugRaptisWeber, author = {Haug, Sonja and Raptis, Georgios and Weber, Karsten}, title = {Einstellung zu Datenschutz und Wahrnehmung von Datensicherheit im Gesundheitsbereich}, series = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie III : Nutzung Akzeptanz Wirkung und Lebensqualit{\"a}t}, booktitle = {Digitale Technik f{\"u}r ambulante Pflege und Therapie III : Nutzung Akzeptanz Wirkung und Lebensqualit{\"a}t}, editor = {Weber, Karsten and Haug, Sonja and Lauer, Norina and Mohr, Christa}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-6728-8}, doi = {10.14361/9783839467282-003}, pages = {13 -- 28}, language = {de} } @article{MeusslingSentpali, author = {Meussling-Sentpali, Annette}, title = {Patient M{\"u}ller spricht dementisch, Frau Dr. medizinisch, ich pflegerisch: wie verstehen wir uns? Vom Sorgen und Verstehen}, series = {ChrisCare}, journal = {ChrisCare}, number = {1}, language = {de} } @article{BorgettoTomlimPfingsten, author = {Borgetto, Bernhard and Tomlim, George and Pfingsten, Andrea}, title = {Die Forschungspyramide - Update 2021: Revision der Evidenzklassen}, series = {Ergoscience}, volume = {16}, journal = {Ergoscience}, number = {4}, publisher = {Schulz-Kirchner-Verlag}, pages = {162 -- 166}, abstract = {F{\"u}r die Aufbereitung und Systematisierung wissenschaftlicher Forschungsergebnisse und Beantwortung klinischer Fragestellungen im Hinblick auf Entscheidungen in der allt{\"a}glichen Versorgungspraxis bieten das Modell der Forschungspyramide und die Systematik eines Pyramiden-Reviews die Grundlage zur Bewertung und Integration externer Evidenz aus unterschiedlichen Forschungsans{\"a}tzen. Dieser Beitrag stellt die j{\"u}ngste Revision der Evidenzklassen in einem Update vor.}, language = {de} } @article{BoppPfingsten, author = {Bopp, Katharina and Pfingsten, Andrea}, title = {Heilmittelrichtlinie des G-BA, Keine F{\"o}rderung leitliniengerechter Versorgung und Behandlung}, series = {PT - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, volume = {76}, journal = {PT - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, number = {12}, publisher = {Pflaum}, address = {M{\"u}nchen}, pages = {3}, abstract = {Die Deklaration der Heilmittel im Heilmittelkatalog ist zu grob, um nur n{\"a}herungsweise die Leitlinien korrekt abzubilden. Damit liegt es in der Verantwortung der Physiotherapeutinnen und Physiotherapeuten, leitliniengerechte therapeutische Maßnahmen durchzuf{\"u}hren. Hinsichtlich der Wahl der Intervention zeigte die zugrundeliegende Analyse, dass unabh{\"a}ngig davon, ob eine Verordnung leitliniengerecht ist oder nicht, die Behandlung sowohl leitliniengerecht als auch nicht leitliniengerecht stattfinden kann.}, language = {de} } @article{Pfingsten, author = {Pfingsten, Andrea}, title = {Genauigkeit des Lachman Tests zur Feststellung einer Ruptur des vorderen Kreuzbandes}, series = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, volume = {61}, journal = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, number = {2}, publisher = {Pflaum}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {1614-0397}, pages = {108 -- 123}, abstract = {Die Ruptur des vorderen Kreuzbandes (ACL, anterior cruciate ligament) ist die h{\"a}ufigste Bandverletzung des Kniegelenks und kann zu schwerwiegenden Folgen f{\"u}hren. Um diese im Rahmen einer Behandlung oder eines Forschungsprojektes manuell zu diagnostizieren, werden geeignete Assessments ben{\"o}tigt. Der vorliegende systematische Review stellt die vorhandene Evidenz des Lachman-Tests als diagnostisches Verfahren zur Feststellung einer ACL-Ruptur dar.}, language = {de} } @article{BorgettoTomlinPfingsten, author = {Borgetto, Bernhard and Tomlin, George S. and Pfingsten, Andrea}, title = {Die Forschungspyramide - Update 2021/2022: Orientierende Pyramiden-Reviews und Arbeitshilfen}, series = {Ergoscience}, volume = {17}, journal = {Ergoscience}, number = {1}, publisher = {Schulz-Kirchner}, pages = {28 -- 33}, language = {de} } @article{PfingstenTrickesMaxetal., author = {Pfingsten, Andrea and Trickes, Claudia and Max, Susanne and Borgetto, Bernhard}, title = {Die Forschungspyramide. Ein Modell zur Bewertung der Evidenz durch Zusammenf{\"u}hrung verschiedener Forschungsans{\"a}tze in einem systematischen Review}, series = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, volume = {63}, journal = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, number = {10}, publisher = {Pflaum}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {1614-0397}, pages = {16 -- 18}, language = {de} } @article{Pfingsten, author = {Pfingsten, Andrea}, title = {Untersuchung des vorderen Kreuzbandes. Indikation, Ausf{\"u}hrung und Interpretation des Lachman-Tests im Rahmen der Befunderhebung des Kniegelenks}, series = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, volume = {61}, journal = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, number = {2}, publisher = {Pflaum}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {1614-0397}, pages = {38 -- 40}, language = {de} } @incollection{PfingstenBorgetto, author = {Pfingsten, Andrea and Borgetto, Bernhard}, title = {Akademisierung der therapeutischen Gesundheitsberufe}, series = {Perspektive Gesundheit 2030. Gesellschaft, Politik, Transformation}, booktitle = {Perspektive Gesundheit 2030. Gesellschaft, Politik, Transformation}, editor = {Baas, Jens}, publisher = {Medizinisch Wissenschaftliche Verlagsgesellschaft}, address = {Berlin}, isbn = {9783954666331}, pages = {173 -- 183}, subject = {Heilberuf}, language = {de} } @article{Pfingsten, author = {Pfingsten, Andrea}, title = {Bewertung der Gesamtevidenz in Reviews. Kombination beobachtender und experimenteller Studien}, series = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, volume = {63}, journal = {pt - Zeitschrift f{\"u}r Physiotherapeuten}, number = {12}, publisher = {Pflaum}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {1614-0397}, pages = {18 -- 20}, language = {de} } @incollection{GrunowPfingstenBorgetto, author = {Grunow, Dieter and Pfingsten, Andrea and Borgetto, Bernhard}, title = {Selbsthilfe}, series = {Handbuch Gesundheitswissenschaften}, booktitle = {Handbuch Gesundheitswissenschaften}, editor = {Hurrelmann, Klaus and Laaser, Ulrich and Razum, Oliver}, edition = {5. Auflage}, publisher = {Juventa Verlag}, address = {Weinheim, M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-7799-3857-6}, language = {de} } @incollection{HaugSchmidbauer, author = {Haug, Sonja and Schmidbauer, Simon}, title = {Integrationskonzepte und Messung von Integration auf kommunaler Ebene}, series = {Integration - Teilhabe und Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft}, booktitle = {Integration - Teilhabe und Zusammenleben in der Migrationsgesellschaft}, editor = {Spieker, Michael and Hofmann, Christian}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {9783748910558}, pages = {69 -- 84}, subject = {Soziale Integration}, language = {de} } @article{SchliermannRichter, author = {Schliermann, Rainer and Richter, Saskia}, title = {Bestandsaufnahme von Sport und Bewegung in psychosozialen Einrichtungen im Bezirk Oberbayern}, series = {Klinische Sozialabeit}, volume = {19}, journal = {Klinische Sozialabeit}, number = {3}, publisher = {Deutsche Vereinigung f{\"u}r Soziale Arbeit im Gesundheitswesen e.V.}, issn = {1861-2466}, pages = {10 -- 15}, language = {de} } @inproceedings{HaugSeidenstuecker, author = {Haug, Sonja and Seidenst{\"u}cker, Barbara}, title = {Herr Rossi sucht das Gl{\"u}ck (und Frau Rossi auch) - Geschlechterrollen im Wandel}, series = {Einf{\"u}hrung ins Studium, 19.03.2013, Hochschule Regensburg}, booktitle = {Einf{\"u}hrung ins Studium, 19.03.2013, Hochschule Regensburg}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Herausforderungen einer kritischen politischen Bildung}, series = {Kritische politische Bildung: Standpunkte und Perspektiven}, booktitle = {Kritische politische Bildung: Standpunkte und Perspektiven}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Lotz, Mathias and Partetzke, Marc and Poma, Sara Poma and Winckler, Marie}, publisher = {Wochenschau Verl.}, address = {Schwalbach/Ts.}, isbn = {978-3-7344-0420-7}, pages = {123 -- 135}, abstract = {In der politischen Bildung wird die Debatte um eine kritische politische Bildung erneut gef{\"u}hrt. Im Fokus der Debattenbeitr{\"a}ge stehen unterschiedliche Vorstellungen hinsichtlich Notwendigkeit, Begr{\"u}ndung, Ziele, Inhalte und Methoden einer kritischen politischen Bildung im schulischen wie außerschulischen Bereich. Dieser Band zeigt unterschiedliche Standpunkte und Forschungsperspektiven auf, wie sie diesbez{\"u}glich auf der GPJE-Nachwuchstagung im Fr{\"u}hjahr 2016 an der Universit{\"a}t Bremen diskutiert worden sind. Der Band gliedert sich in drei Teile. Der erste umfasst theoretische wie konzeptionelle Beitr{\"a}ge. Im zweiten Teil steht die empirische Forschung im Mittelpunkt. Im dritten Teil werden schließlich die politisch-bildnerische Praxis und deren Reflexion thematisiert. Insgesamt werfen die Beitr{\"a}ge einen differenzierten Blick auf die Debatte um den Gehalt einer kritischen politischen Bildung. Dabei setzen sich die Autorinnen und Autoren mit Argumenten aus der aktuellen Diskussion auseinander und beleuchten blinde Flecken.}, language = {de} } @article{MechGoertler, author = {Mech, Julia and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Gewalt in Einrichtungen f{\"u}r Erwachsene mit geistiger Behinderung - (k)ein Thema professionellen Handelns?}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {167}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {4}, publisher = {Nomos-Verl.}, address = {Baden-Baden}, issn = {2942-3147}, doi = {10.5771/0340-8574-2020-4-138}, pages = {138 -- 140}, abstract = {In den letzten Wochen und Monaten wurde in den Medien im Kontext des sog. Lockdowns infolge der COVID-19-Pandemie verst{\"a}rkt {\"u}ber h{\"a}usliche Gewalt gegen Frauen und Kinder berichtet. Eine Zielgruppe professionellen Handelns zwischen Sozialer Arbeit und Heilp{\"a}dagogik, die ebenfalls als schutzbed{\"u}rftig gilt, bleibt dagegen im Hintergrund des Geschehens: Erwachsene mit geistiger Behinderung.}, language = {de} } @article{LeimbachGoertler, author = {Leimbach, Johanna and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Die kleinen Naturfreunde und ihre Abenteuer}, series = {Theorie und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, journal = {Theorie und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, number = {8}, publisher = {Klett Kita}, address = {Stuttgart}, issn = {0342-7145}, pages = {16 -- 19}, abstract = {Kein Dach, keine R{\"a}ume, und jeden Tag sieht es anders aus: Die Kita von Anton und Enis ist ein magischer Ort - der Naturkindergarten Schonungen. Unsere Autoren verraten, wie Kinder hier auch ohne Spielzeug gl{\"u}cklich sind und warum Fachkr{\"a}fte in der Natur besonders belastbar sein m{\"u}ssen.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Rechte Orientierungen als Herausforderung professionellen Handelns}, series = {BdW - Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {168}, journal = {BdW - Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {1}, publisher = {Nomos}, address = {Stuttgart}, issn = {0340-8574}, doi = {10.5771/0340-8574-2021-1-3}, pages = {3 -- 6}, abstract = {Mitarbeitende in s{\"a}mtlichen Feldern der Sozialen Arbeit sehen sich zunehmend mit rechtspopulistischen und auch rechtsextremen Einstellungen konfrontiert, mit denen angemessen umzugehen eine enorme Herausforderung ist. Das gilt in besonderem Maße auch f{\"u}r die Kinder- und Jugendhilfe.}, language = {de} } @incollection{GoertlerTaubeThielemann, author = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, title = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Kl{\"a}rungsbedarfe zwischen Theorie, Lehre und Praxis. Zur Einleitung}, series = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, booktitle = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2573-1}, pages = {9 -- 14}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Weiterbilden unter Zeitdruck? Zeitliche Herausforderungen beim Lernen zwischen Berufst{\"a}tigkeit und Studium}, series = {Weiterbildung}, journal = {Weiterbildung}, number = {1}, publisher = {ZIEL-Verlag}, address = {Hergensweiler}, issn = {1861-0501}, pages = {35 -- 37}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Erwachsenenbildung und Zeit}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Weiterbildungsforschung (ZfW)}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Weiterbildungsforschung (ZfW)}, number = {1}, publisher = {Springer}, organization = {Springer}, doi = {10.1007/s40955-016-0052-2}, pages = {9 -- 25}, abstract = {Der Beitrag fokussiert die Bedeutung von Zeit f{\"u}r die politische Erwachsenenbildung. Angesichts aktueller soziokultureller und sozio{\"o}konomischer Herausforderungen - besonders: der {\"O}konomisierung und Beschleunigung im Kontext von Bildung und Lernen - ergeben sich eine ganze Reihe von dr{\"a}ngenden Zeitfragen. Der Bedeutung von Zeit wird in der Erwachsenenbildung und der Politischen Bildung jedoch bisher wenig Aufmerksamkeit geschenkt. Aus diesem Grund wird diese Fragestellung im Beitrag vertieft. Erstens werden die Situation der politischen Erwachsenenbildung und zweitens der Forschungsstand untersucht. Ausgehend von den Befunden werden drittens drei Zug{\"a}nge herausgearbeitet, welche die Bedeutung von Zeit f{\"u}r die politische Erwachsenenbildung sichtbar machen: Politische Bildung als Prozess und Verz{\"o}gerung sowie Zeit als Gegenstand, um die Zeitlichkeit von Gesellschaft und Politik zu verstehen und zu beurteilen, um sich an der Gestaltung der Zeitstrukturen zu beteiligen. Der Beitrag endet mit einem Ausblick und offenen Fragen, die sich an die zeittheoretischen {\"U}berlegungen anschließen. The article focusses on the importance of time for the political adult education. Current socio-cultural and socio-economic challenges - in particular: the commodification and acceleration in the context of education and learning - results in a wide range of pressing time issues. However the adult education und the political education pay little attention to the importance of time. For this reason, this issue will be deepened in the article. First, the situation of the political adult education and secondly, the state of research are examined. On the base of the findings, three approaches are pointed out, which emphasize the importance of time for the political adult education: political education as a process and as a deceleration and also as a subject to understand and judge the temporality of politics and society as a necessary condition to participate in shaping the time structures. The paper ends with an outlook and open-ended questions, which adjoin the time theoretical considerations.}, language = {de} } @article{SchafhauserGoertler, author = {Schafhauser, Katharina and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung in der Jugendarbeit: Didaktische und methodische Zug{\"a}nge am Beispiel eines Projekts f{\"u}r benachteiligte Zielgruppen in der Kinder- und Jugendhilfe}, series = {Deutsche Jugend - Zeitschrift f{\"u}r die Jugendarbeit}, volume = {68}, journal = {Deutsche Jugend - Zeitschrift f{\"u}r die Jugendarbeit}, number = {3}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0012-0332}, pages = {116 -- 122}, abstract = {Fachkr{\"a}fte, die mit benachteiligten jungen Zielgruppen arbeiten, reflektieren in dem Projekt ihr eigenes Denken und Handeln, machen Erfahrungen in der Natur und werden angeleitet, die dabei gewonnenen Einsichten in ihre Berufspraxis zu {\"u}bertragen. Anhand konkreter Beispiele werden in den Workshops Grundkenntnisse und Methoden der Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung vermittelt. Außerdem wird aufgezeigt, wie Kinder und Jugendliche f{\"u}r den verantwortungsvollen Umgang mit der Natur sensibilisiert werden k{\"o}nnen. Die Verfasser er{\"o}rtern den Begriff der Nachhaltigkeit, stellen didaktische Prinzipien der Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung vor (Schl{\"u}sselprobleme, konstruktivistischer Ansatz, pers{\"o}nliche Gestaltungskompetenz und Handlungsorientierung) und informieren {\"u}ber exemplarische Aktivit{\"a}ten in den Workshops}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Migration als Herausforderung der politischen Bildung. Bildungspraxis zwischen Vermittlungs- und Pr{\"a}ventionsfunktion}, series = {Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift f{\"u}r Theorie und Praxis}, volume = {62}, journal = {Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift f{\"u}r Theorie und Praxis}, number = {3}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0341-7905}, doi = {10.13109/erbi.2016.62.3.128}, pages = {128 -- 130}, abstract = {Dieser Beitrag ist als Theorie-Praxis-Reflexion ausgelegt, die auf einem Vortrag mit anschließender Gruppendiskussion mit Bildungspraktikern der katholischen Erwachsenenbildung basiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Aufgaben sich f{\"u}r die politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der momentanen Situation ergeben.}, language = {de} } @article{RosnerGoertler, author = {Rosner, Larissa and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Leaving Care in der Kinder- und Jugendhilfe. Herausforderungen und konzeptionelle Impulse}, series = {Unsere Jugend}, volume = {72}, journal = {Unsere Jugend}, number = {4}, publisher = {Ernst Reinhardt Verlag}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2020.art26d}, pages = {156 -- 162}, abstract = {Leaving Care in der Kinder- und Jugendhilfe konfrontiert die jungen Erwachsenen, aber auch die Fachkr{\"a}fte, die sie auf ihrem Weg begleiten, mit unterschiedlichen Herausforderungen. Konzeptionelle Ans{\"a}tze zur Gestaltung dieses {\"U}bergangs von der station{\"a}ren Erziehungshilfe in die Selbstst{\"a}ndigkeit sind im Fachdiskurs der Sozialen Arbeit jedoch kaum zu finden.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildung in unruhigen Zeiten? Ein Beispiel f{\"u}r eine Theorie-Praxis-Reflexion}, series = {forum erwachsenenbildung}, volume = {49}, journal = {forum erwachsenenbildung}, number = {2}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, issn = {1433-769X}, pages = {48 -- 49}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der Krise: Handeln in strukturellen Widerspr{\"u}chen?}, series = {Der p{\"a}dagogische Blick}, volume = {28}, journal = {Der p{\"a}dagogische Blick}, number = {4}, publisher = {Beltz}, pages = {265 -- 267}, abstract = {Der Beitrag reflektiert die aktuelle Situation politischer Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der Krise und unter der Annahme, dass das Handeln dabei von strukturellen Widerspr{\"u}chen gepr{\"a}gt ist.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Unzufriedene Demokraten und Radikalisierung als Herausforderung f{\"u}r die politische Bildung}, series = {Politische Bildung: Journal f{\"u}r politische Bildung}, journal = {Politische Bildung: Journal f{\"u}r politische Bildung}, number = {4: Unzufriedene Demokraten - radikalisierte {\"U}berzeugungen}, publisher = {Wochenschau Verlag}, address = {Frankfurt am Main}, organization = {Bundesausschuss Politische Bildung}, issn = {2191-8244}, pages = {34 -- 42}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Dem Rechtspopulismus begegnen. Drei bildungspraktische Thesen}, series = {forum erwachsenenbildung}, volume = {50}, journal = {forum erwachsenenbildung}, number = {2}, publisher = {Waxmann}, organization = {Waxmann}, issn = {1433-769X}, pages = {43 -- 44}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Was ist politische Bildung?}, series = {Praxis Gemeindep{\"a}dagogik}, volume = {67}, journal = {Praxis Gemeindep{\"a}dagogik}, number = {1}, publisher = {Evangelische Verlagsanstalt}, address = {Leipzig}, issn = {1860-6946}, pages = {11 -- 14}, language = {de} } @article{GoertlerPalatzky, author = {G{\"o}rtler, Michael and Palatzky, Charlotte}, title = {Politische Erwachsenenbildung in der Krise? Eine Reflexion}, series = {Magazin erwachsenenbildung.at}, volume = {16}, journal = {Magazin erwachsenenbildung.at}, number = {46}, publisher = {Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst u. Kultur ; Bundesinst. f{\"u}r Erwachsenenbildung Nr. 0.2007}, address = {Wien; Strobl}, isbn = {978-3-7557-2396-7}, issn = {2076-2879}, doi = {10.25656/01:25307}, pages = {81 -- 89}, abstract = {Im Verlauf der Covid-19-Pandemie war in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft immer wieder von einer "Krise der Demokratie" die Rede. Diese "Krise der Demokratie" ist auch eine "Krise der Repr{\"a}sentation": Reale Politik wird hinter verschlossenen T{\"u}ren gemacht - und das im Eiltempo -, die Mehrheit der B{\"u}rger*innen spielt eine passive Rolle. Politische Erwachsenenbildung hat die Aufgabe, diese Krise zu diskutieren. Allerdings befindet sie sich selbst schon seit L{\"a}ngerem in einer Krise: In ihrer Heterogenit{\"a}t fehlt ihr eine Standortbestimmung, die {\"U}berg{\"a}nge zur non-formalen Bildung und schulischen politischen Bildung, aber auch zu anderen Professionen sind fließend. Dar{\"u}ber hinaus gibt es noch kein einheitliches Profil hinsichtlich Professionalit{\"a}t in der politischen Erwachsenenbildung, kein einheitliches Berufsbild, keine einheitliche Aus-, Fort- oder Weiterbildung und auch keine einheitliche Didaktik. Nicht zuletzt fehlt es an stetiger Finanzierung politischer Bildung und die Teilnahmequoten liegen deutlich hinter anderen Weiterbildungsbereichen zur{\"u}ck. An Ansatzpunkten zur Krisenbew{\"a}ltigung fehlt es also nicht.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit und Raum in der Europabildung}, series = {Lehren \& Lernen}, volume = {48}, journal = {Lehren \& Lernen}, number = {3}, publisher = {Neckar-Verlag}, address = {Villingen-Schwenningen}, organization = {Neckar-Verlag}, isbn = {0341-8294}, pages = {18 -- 22}, abstract = {Europa hat als Gegenstand der politischen Bildung in der Schule sp{\"u}rbar an Bedeutung gewonnen. Die Kategorien Zeit und Raum k{\"o}nnen f{\"u}r politisches Lernen im Kontext der Europabildung fruchtbar gemacht werden, weil sie den Sch{\"u}ler/innen einen erfahrungs- und lebensweltorientierten Zugang zu europapolitischen Fragestellungen erm{\"o}glichen. Im vorliegenden Beitrag werden zeit- und raumorientierte Ans{\"a}tze aus Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Europabildung diskutiert und unterrichtspraktische Zug{\"a}nge reflektiert.}, language = {de} } @article{GoertlerNugel, author = {G{\"o}rtler, Michael and Nugel, Martin}, title = {Politische Jugendbildung in Praxis und Studium der Sozialen Arbeit}, series = {Unsere Jugend - Die Zeitschrift f{\"u}r Studium und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, volume = {74}, journal = {Unsere Jugend - Die Zeitschrift f{\"u}r Studium und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, number = {6}, publisher = {Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen ; Basel}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2022.art40d}, pages = {273 -- 278}, abstract = {Politische Jugendbildung hat in der Sozialen Arbeit Konjunktur. Dabei handelt es sich um ein heterogenes Arbeitsfeld, in dem unterschiedliche AkteurInnen und Institutionen sowie theoretische und didaktische Ans{\"a}tze zum Tragen kommen. Vor diesem Hintergrund wird in diesem Beitrag der Fokus auf politische Jugendbildung in Praxis und Studium der Sozialen Arbeit gerichtet.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Soziale Arbeit, Zeit und Nachhaltigkeit : Zeitpolitische Perspektiven}, series = {ZPM - Zeitpolitisches Magazin}, volume = {19}, journal = {ZPM - Zeitpolitisches Magazin}, number = {40}, publisher = {DGfZP (Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Zeitpolitik)}, issn = {2196-0356}, pages = {24 -- 26}, abstract = {In diesem Beitrag sollen in der gebotenen K{\"u}rze zeitpolitische Perspektiven auf die Bedeutung von Zeit und Nachhaltigkeit im Kontext der Sozialen Arbeit reflektiert werden. Daf{\"u}r werden die Begriffsfelder um Nachhaltigkeit und Zeit diskutiert und zeitpolitische Implikationen formuliert.}, language = {de} } @article{GoertlerGruber, author = {G{\"o}rtler, Michael and Gruber, Jennifer}, title = {Altersbedingte Diskriminierung von jungen Sozialarbeiterinnen im ASD? Begriffe und ausgew{\"a}hlte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {170}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {4}, publisher = {Nomos-Verlag}, address = {Baden-Baden}, issn = {0340-8574}, doi = {10.5771/0340-8574-2023-4}, pages = {144 -- 147}, abstract = {Ist Altersdiskriminierung nur ein Problem {\"A}lterer? Eine qualitative Studie hat sich die Situation von jungen Sozialarbeiterinnen im ASD einmal genauer angesehen und kommt zu interessanten Ergebnissen.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit als (knappe) Ressource in der Beratung im Kontext der Sozialen Arbeit: Perspektiven aus Theorie und Praxis}, series = {TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit}, journal = {TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit}, number = {4}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0342-2275}, pages = {284 -- 290}, abstract = {Zeit strukturiert grundlegend unsere Wahrnehmung. Konzeptualisiert wird sie in der Theorie der Sozialen Arbeit allerdings kaum. Dabei haben Zeitressourcen einen erheblichen Einfluss auf Beratungshandeln. Michael G{\"o}rtler zeigt theoretische wie praktische Perspektiven einer Besch{\"a}ftigung mit der Zeit auf.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politik, Didaktik, Zeit: eine Analyse der Anschlussf{\"a}higkeit sozialwissenschaftlicher Zeitdiskurse an die Politikdidaktik}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften}, volume = {13}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften}, number = {2}, publisher = {Wochenschau Verlag}, address = {Frankfurt/M.}, organization = {Wochenschau Verlag}, isbn = {978-3-7344-1468-8}, issn = {2749-487X}, doi = {10.46499/2079.2535}, pages = {117-128}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {(Politische) Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung in der Jugendhilfe}, series = {Forum Jugendhilfe: AGJ-Mitteilungen}, journal = {Forum Jugendhilfe: AGJ-Mitteilungen}, number = {3}, publisher = {AGJ}, address = {Berlin}, issn = {0171-7669}, pages = {50 -- 54}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Vorurteile und Pr{\"a}vention in der fr{\"u}hen Kindheit. Perspektiven aus Theorie und Praxis}, series = {Fr{\"u}he Kindheit}, journal = {Fr{\"u}he Kindheit}, number = {1}, publisher = {Deutsche Liga f{\"u}r das Kind}, address = {Berlin}, organization = {Deutsche Liga f{\"u}r das Kind}, issn = {1435-4705}, pages = {76 -- 79}, language = {de} } @article{GoertlerSchaefer, author = {G{\"o}rtler, Michael and Sch{\"a}fer, Stefan}, title = {Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis: Theoretisch-konzeptionelle {\"U}berlegungen}, series = {Soziale Arbeit - Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Gebiete}, volume = {71}, journal = {Soziale Arbeit - Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Gebiete}, number = {8-9}, publisher = {Nomos}, address = {Baden Baden}, issn = {0490-1606}, doi = {10.5771/0490-1606-2022-8-9-328}, pages = {328 -- 334}, abstract = {Politische Bildung ist in letzter Zeit in den Fokus der Sozialen Arbeit ger{\"u}ckt. Die Analyse des Diskurses zeigt, dass der Anspruch des politischen und bildenden Handelns in Theorien und Konzepten der Sozia- len Arbeit erhoben wird, aber hinsichtlich des politisch-bildenden Handelns weiterhin Diskus- sionsbedarf besteht. Diesen Ans{\"a}tzen folgend vertreten wir die These, dass Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis, die sich einer Demokratisierung der Demokratie verpflichtet sieht, verstanden werden kann.}, language = {de} }