@incollection{SchoepfSchuetz, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {„Kommt uns zugute und dir kommt es ja auch zugute" - Strategien der betrieblichen Unterst{\"u}tzung berufsbegleitend Studierender. Ergebnisse einer qualitativen Studie in der Sozialwirtschaft}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, pages = {123 -- 154}, abstract = {Das Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, die Perspektive der Arbeitgeber:innen auf Unterst{\"u}tzung f{\"u}r ein berufsbegleitendes Studium vorzustellen. Dazu wurden Formen, Kriterien, formale Regelungen und Grenzen einer solchen Unterst{\"u}tzung explorativ untersucht. Im Rahmen eines qualitativen Projekts wurden neun leitfadengest{\"u}tzte Interviews mit Personalverantwortlichen aus acht Tr{\"a}gern und Unternehmen der Sozialwirtschaft gef{\"u}hrt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen eine große Spannbreite und Vielfalt an Unterst{\"u}tzungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Studierenden, die {\"u}ber eine rein materielle F{\"o}rderung deutlich hinausgehen. Die Auswahl- und F{\"o}rderprozesse sowie die formalen Regelungen gestalten sich in der Praxis zum Teil sehr unterschiedlich und lassen zwei Strategien erkennen: ein standardisiertes vs. individualisiertes Vorgehen. Bei den Herausforderungen und Grenzen einer Unterst{\"u}tzung berichten die Arbeitgeber:innen {\"u}ber {\"a}hnliche Limitationen. Bedeutsam f{\"u}r alle befragten Arbeitgeber:innen ist, dass ein Benefit des berufsbegleitenden Studiums f{\"u}r beide Seiten entsteht - f{\"u}r die Arbeitnehmer:innen und f{\"u}r die Arbeitgeber:innen.}, language = {de} } @book{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenbefragung in der Aphasiediagnostik}, number = {1. Auflage}, publisher = {Tectum}, address = {Marburg}, isbn = {978-3-8288-3079-0}, pages = {266}, abstract = {Aphasie bedeutet nicht nur eine pl{\"o}tzlich auftretende St{\"o}rung der Sprache, sondern auch eine Beeintr{\"a}chtigung der Kommunikation mit psychosozialen Folgen f{\"u}r die Betroffenen und ihre Familien. Sandra Sch{\"u}tz setzt sich umfassend mit diesem Aspekt, der kommunikationsorientierten Aphasiediagnostik, auseinander: Sie vermittelt die Grundlagen des pragmatisch-funktionalen Ansatzes, beleuchtet verschiedene Untersuchungsmethoden, illustriert diese mit Testbeispielen und kritisiert deren G{\"u}tekriterien. Als unverzichtbar sieht die Autorin dabei die Befragung der Angeh{\"o}rigen, der "Experten des Alltags", an. Allerdings wurden die dazu verwendeten Frageb{\"o}gen nicht oder nur unzureichend auf deren Qualit{\"a}ten als Testverfahren {\"u}berpr{\"u}ft. Daher untersucht die Autorin einen solchen: den Partner-Kommunikations-Fragebogen (PKF). Der Leser gewinnt so interessante Einblicke in dessen Evaluation. Das vorliegende Buch stellt zum einen f{\"u}r Sprachtherapeuten, die in der Klinik oder Praxis t{\"a}tig sind, theoretisches Wissen und praktische Tipps zur kommunikationsorientierten Aphasiediagnostik bereit. Zum anderen empfiehlt es sich aufgrund der vorgestellten Studie sowohl f{\"u}r forschungsorientierte Kollegen, die Grundlagen- und Therapieuntersuchungen planen, als auch f{\"u}r Studierende, die hier f{\"u}r ihre eigene empirische Abschlussarbeit eine Orientierung finden.}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @book{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie}, publisher = {Ernst Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-497-02398-1}, pages = {164}, abstract = {Sprachlos? Von wegen! Aphasie ist eine Sprachst{\"o}rung, die nach einer Hirnsch{\"a}digung - verursacht z.B. durch einen Schlaganfall oder einen Unfall - auftreten kann. Die kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie zielt darauf ab, die Kommunikationsf{\"a}higkeit der PatientInnen zu verbessern. Das Buch gibt einen {\"U}berblick, welche kommunikationsorientierten Verfahren in Diagnostik und Therapie f{\"u}r den Klinik- und Praxisalltag zur Verf{\"u}gung stehen. SprachtherapeutInnen erhalten zahlreiche Tipps und Empfehlungen f{\"u}r die Arbeit mit Aphasie-PatientInnen. Sie erfahren, wie Angeh{\"o}rige sinnvoll beraten und in die Therapie einbezogen werden k{\"o}nnen, um den Alltag f{\"u}r die von Aphasie Betroffenen und deren Familien zu erleichtern und die Lebensqualit{\"a}t zu erh{\"o}hen. Die Reihe „Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilp{\"a}dagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @incollection{GauppSchuetzKueppers, author = {Gaupp, Nora and Sch{\"u}tz, Sandra and K{\"u}ppers, Lara}, title = {Kinder und Jugendliche mit Behinderungen}, series = {Handbuch Kindheits- und Jugendforschung}, booktitle = {Handbuch Kindheits- und Jugendforschung}, editor = {Kr{\"u}ger, Heinz-Hermann and Grunert, Cathleen and Ludwig, Katja}, publisher = {Springer VS}, isbn = {978-3-658-24776-8}, doi = {10.1007/978-3-658-24801-7_51-2}, abstract = {Kinder und Jugendliche mit Behinderung erfahren in der aktuellen Kindheits- und Jugendforschung bislang noch wenig Aufmerksamkeit. Im Beitrag wird zun{\"a}chst entlang verschiedener disziplin{\"a}rer Perspektiven der Begriff Behinderung definiert und diskutiert. Nach einem Blick auf den gesellschaftlichen Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung erfolgt anhand quantitativer und qualitativer Studien ein knapper {\"U}berblick {\"u}ber vorliegende Befunde zur Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in den Lebensbereichen Bildung, Freizeit, soziale Eingebundenheit und Verselbstst{\"a}ndigung.}, language = {de} } @incollection{SchuetzBoehm, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and B{\"o}hm, Eva Theresa}, title = {Forschungsmethodische Vielfalt. Der Mosaic Approach}, series = {Perspektiven auf Vielfalt in der fr{\"u}hen Kindheit: Mit Kindern Diversit{\"a}t erforschen}, booktitle = {Perspektiven auf Vielfalt in der fr{\"u}hen Kindheit: Mit Kindern Diversit{\"a}t erforschen}, editor = {Hedderich, Ingeborg and Reppin, Jeanne and Butschi, Corinne}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-7815-2328-9}, pages = {172 -- 186}, language = {de} } @incollection{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Che cosa? KOSA! Entwicklung und Evaluation des partizipativen Verfahrens „KOmmunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie" (KOSA)}, series = {Aphasiediagnostik - Aktuelle Perspektiven}, booktitle = {Aphasiediagnostik - Aktuelle Perspektiven}, editor = {Blechschmidt, Anja and Schr{\"a}pler, Ute}, publisher = {Schwabe}, address = {Basel}, pages = {17 -- 26}, language = {de} } @incollection{BiewerBoehmSchuetz, author = {Biewer, Gottfried and B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusive P{\"a}dagogik als Herausforderung und Chance in der Sekundarstufe}, series = {Inklusive P{\"a}dagogik in der Sekundarstufe}, booktitle = {Inklusive P{\"a}dagogik in der Sekundarstufe}, editor = {Biewer, Gottfried and B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-029727-2}, pages = {11 -- 25}, language = {de} } @incollection{BoehmSchuetz, author = {B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Alle Steinchen zusammen ergeben erst ein Bild!}, series = {Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und {\"O}konomisierung}, booktitle = {Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und {\"O}konomisierung}, editor = {Sturm, Tanja and K{\"o}pfer, Andreas and Wagener, Benjamin}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, pages = {127 -- 136}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {{\"U}berblick zu st{\"o}rungsspezifischen Verfahren bei Erwachsenen}, series = {Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logop{\"a}die. Band 1: Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen}, booktitle = {Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logop{\"a}die. Band 1: Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen}, editor = {Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, pages = {144 -- 164}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Aphasietherapie}, series = {Sprache professionell f{\"o}rdern: kompetent-vernetzt-innovativ}, booktitle = {Sprache professionell f{\"o}rdern: kompetent-vernetzt-innovativ}, editor = {Sallat, Stephan and Spreer, Markus and Gl{\"u}ck, Christian W.}, publisher = {Schulz-Kirchner-Verlag}, address = {Idstein}, isbn = {978-3824811861}, pages = {149 -- 154}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @article{SchuetzLeonhardt, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Leonhardt, Annette}, title = {Die Situation inklusiv beschulter Jugendlicher mit H{\"o}rsch{\"a}digung außerhalb der Schule (Freizeit)}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, volume = {68}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, number = {5}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, issn = {0513-9066}, pages = {242 -- 253}, language = {de} } @article{RemigerSchuetzRupp, author = {Remiger, Teresa and Sch{\"u}tz, Sandra and Rupp, Eckert}, title = {Smart durch ARTSS}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {43}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, issn = {1664-8595}, pages = {13 -- 25}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Rehabilitation}, series = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, booktitle = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, editor = {Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-025500-5}, pages = {337 -- 341}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Aphasie}, series = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, booktitle = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, editor = {Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-025500-5}, pages = {263 -- 268}, language = {de} } @article{AbelsSchuetz, author = {Abels, Simone and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Fachdidaktik trifft Inklusive P{\"a}dagogik"}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, volume = {67}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, number = {9}, pages = {425 -- 436}, language = {de} } @article{BoehlauFliegerHagemeisteretal., author = {B{\"o}hlau, Valerie and Flieger, Franziska and Hagemeister, Franziska and Jakob, Hanna and Kraxenberger, Sabrina and Kuntner, Katrin Petra and Leienbach, Marie and M{\"u}ller, Caroline and Oebels, Judith and Posch, Maria and Remiger, Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra and Zeller, Cornelia and Zinger, Eva}, title = {«Und mich fragt wieder mal keiner?»}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {1}, pages = {5 -- 21}, language = {de} } @article{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Kommunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie" (KOSA)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {2016}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {1}, publisher = {46}, issn = {1664-8595}, pages = {15 -- 26}, language = {de} } @article{LeienbachCorstenSchuetz, author = {Leienbach, Marie and Corsten, Sabine and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Der Zusammenhang zwischen sprachlichen Leistungen, Kommunikationsf{\"a}higkeit und Lebensqualit{\"a}t bei Aphasie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {5 -- 27}, language = {de} } @article{SchmidtSchuetz, author = {Schmidt, Karolina and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Erste Untersuchung zur Wirksamkeit der PACE-Therapie bei der F{\"o}rderung kommunikativer Strategien bei Demenz}, series = {dgs-Sprachheilarbeit "Praxis Sprache"}, volume = {1}, journal = {dgs-Sprachheilarbeit "Praxis Sprache"}, number = {2}, pages = {3 -- 15}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Wie sch{\"a}tzen Partner die Kommunikationsf{\"a}higkeit ihrer aphasischen Angeh{\"o}rigen ein?}, series = {LOGOS Interdisziplin{\"a}r}, volume = {20}, journal = {LOGOS Interdisziplin{\"a}r}, number = {4}, pages = {274 -- 285}, language = {de} } @article{BauerSchuetz, author = {Bauer, Angelika and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenfrageb{\"o}gen f{\"u}r die Aphasietherapie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {1}, pages = {41 -- 50}, language = {de} } @article{StiegertSchuetz, author = {Stiegert, Julia and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Leben mit einer Aphasie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {28 -- 53}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Erworbene Behinderung im Alter als Aufgabenfeld der Sonderp{\"a}dagogik?}, series = {Sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung heute}, volume = {58}, journal = {Sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung heute}, number = {1}, pages = {53 -- 69}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenfrageb{\"o}gen f{\"u}r die Aphasiediagnostik}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {21 -- 44}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Buchrezension: Modellgeleitete Aphasietherapie bei lexikalischen St{\"o}rungen. Konnektionistische Diagnostik in der Benenntherapie (Abel 2007)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {3}, pages = {65 -- 66}, language = {de} } @article{SchuetzHuberGuentheretal., author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Huber, A. and G{\"u}nther, C. and Jordan, A. and Schroeder, U.}, title = {Hirn und Pers{\"o}nlichkeit}, series = {Die Sprachheilarbeit}, volume = {52}, journal = {Die Sprachheilarbeit}, number = {2}, pages = {238 -- 239}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Buchrezension: Dysphagie. Strukturierte Angeh{\"o}rigenberatung in der funktionellen Dysphagietherapie (Hiller 2008)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {65 -- 67}, language = {de} } @inproceedings{AustinCliffSchuetz, author = {Austin-Cliff, George and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusive Jugendforschung}, series = {Expert*innenaustausch "Leaving care. statistics under review}, booktitle = {Expert*innenaustausch "Leaving care. statistics under review}, publisher = {BMFSFJ}, address = {Berlin}, subject = {Inklusive P{\"a}dagogik}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Sprachheilarbeit und Logop{\"a}die in Europa - B{\"o}hmische D{\"o}rfer?}, series = {Die Sprachheilarbeit}, volume = {50}, journal = {Die Sprachheilarbeit}, number = {2}, pages = {105}, language = {de} } @article{SchuetzdeLange, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and de Lange, Ernst G.}, title = {Der Partner-Kommunikationsfragebogen (PKF)}, series = {Die Sprachheilarbeit}, journal = {Die Sprachheilarbeit}, number = {6}, pages = {282 -- 290}, language = {de} }