@misc{SchuetzEbner, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Ebner, Sandra}, title = {Inklusive Forschungsmethoden in der empirischen Jugendforschung!?}, series = {DGfE-Sektionstagung Sonderp{\"a}dagogik "Sonderp{\"a}dagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik", September 2016, Universit{\"a}t Paderborn}, journal = {DGfE-Sektionstagung Sonderp{\"a}dagogik "Sonderp{\"a}dagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik", September 2016, Universit{\"a}t Paderborn}, language = {de} } @misc{BrodersenEbnerSchuetz, author = {Brodersen, Folke and Ebner, Sandra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusive Methoden bei der Befragung von Jugendlichen mit Sinnesbehinderungen}, series = {32. Internationale Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, Inklusion im Spannungsfeld von Normalit{\"a}t und Diversit{\"a}t, Februar 2018, Gießen}, journal = {32. Internationale Jahrestagung der Inklusionsforscher*innen, Inklusion im Spannungsfeld von Normalit{\"a}t und Diversit{\"a}t, Februar 2018, Gießen}, language = {de} } @misc{SchuetzEbner, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Ebner, Sandra}, title = {Inklusive Methoden zur Befragung von Jugendlichen mit Behinderung. Ein neues Forschungsprojekt am Deutschen Jugendinstitut}, series = {Vortrag am Netzwerktreffen "Treffen Netzwerk Inklusion", April 2017, Bayerischer Jugendring}, journal = {Vortrag am Netzwerktreffen "Treffen Netzwerk Inklusion", April 2017, Bayerischer Jugendring}, publisher = {GMU}, address = {M{\"u}nchen}, language = {de} } @misc{BrodersenSchuetzEbner, author = {Brodersen, Folke and Sch{\"u}tz, Sandra and Ebner, Sandra}, title = {Inklusive Befragungsmethoden. Perspektiven und Herausforderungen quantitativer Jugendforschung}, series = {Vortragsreihe "Jugend und Inklusion", Juli 2017, LAG Selbsthilfe, M{\"u}nchen}, journal = {Vortragsreihe "Jugend und Inklusion", Juli 2017, LAG Selbsthilfe, M{\"u}nchen}, language = {de} } @article{BrodersenEbnerSchuetzetal., author = {Brodersen, Folke and Ebner, Sandra and Sch{\"u}tz, Sandra and Gaupp, Nora}, title = {»Ich hab' doch keine geistige Behinderung - ich sitze ja nicht im Rollstuhl«: Wege und Schwierigkeiten, Jugendliche nach dem Vorliegen einer »Behinderung« zu fragen}, series = {Journal f{\"u}r Psychologie}, volume = {26}, journal = {Journal f{\"u}r Psychologie}, number = {2}, publisher = {Psychosozial-Verlag}, address = {Gießen}, doi = {10.30820/8248.08}, pages = {133 -- 159}, abstract = {Die Operationalisierung von »Behinderung« steht vor mehrfachen Herausforderungen: Sie muss Kriterien definieren, die Verkn{\"u}pfung mit sozialrechtlichen Institutionen reflektieren und beantwortbar sein - insbesondere gilt dies f{\"u}r Surveys, die Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen adressieren. Basierend auf einer Analyse bestehender L{\"o}sungsstrategien fokussiert der Beitrag die Perspektive einer lebensweltangemessenen Erhebung. Dazu wurden innerhalb von Fokusgruppen und Einzelerhebungen mit Jugendlichen mit Behinderungen die Dimensionen Schwerbehindertenausweis, Selbstbild, Funktionen und Einschr{\"a}nkungen, Klassifikationen in Anlehnung an medizinisch-diagnostische Begriffe, die Nutzung von Hilfsmitteln sowie das Erleben von Barrieren bearbeitet. Diskutiert werden daraufhin die Reaktionen und W{\"u}nsche der Jugendlichen zur Erfassung von »Behinderung«, die Beantwortbarkeit der jeweiligen Dimensionen sowie Zusammenh{\"a}nge im Sinne eines empirisch differenzierten Modells von Behinderung. Der Beitrag schließt mit einem Hinweis auf aussichtsreiche Kombinationen von Dimensionen in der Operationalisierung sowie mit einem Pl{\"a}doyer f{\"u}r den Erkenntnisgewinn mehrdimensionaler Erhebungen von »Behinderung«.}, language = {de} } @incollection{SchuetzBrodersenEbneretal., author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Brodersen, Folke and Ebner, Sandra and Gaupp, Nora}, title = {Wie inklusiv ist die empirische Jugendforschung? Aktuelle deutsche Jugendstudien und die Dimension Behinderung}, series = {Sonderp{\"a}dagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik}, booktitle = {Sonderp{\"a}dagogik zwischen Wirksamkeitsforschung und Gesellschaftskritik}, editor = {Laubenstein, D{\´e}sir{\´e}e and Scheer, David}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, pages = {85 -- 93}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Rezension vom 23.06.2021 zu: Christian Weidmann, Birgit Reime (Hrsg.): Gesundheitsf{\"o}rderung und Versorgung im l{\"a}ndlichen Raum. Grundlagen, Strategien und Interventionskonzepte. Hogrefe AG (Bern) 2021. ISBN 978-3-456-85979-8}, series = {socialnet Rezensionen}, journal = {socialnet Rezensionen}, language = {de} } @incollection{SchoepfSchuetz, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {„Kommt uns zugute und dir kommt es ja auch zugute" - Strategien der betrieblichen Unterst{\"u}tzung berufsbegleitend Studierender. Ergebnisse einer qualitativen Studie in der Sozialwirtschaft}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r soziale Berufe}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, pages = {123 -- 154}, abstract = {Das Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, die Perspektive der Arbeitgeber:innen auf Unterst{\"u}tzung f{\"u}r ein berufsbegleitendes Studium vorzustellen. Dazu wurden Formen, Kriterien, formale Regelungen und Grenzen einer solchen Unterst{\"u}tzung explorativ untersucht. Im Rahmen eines qualitativen Projekts wurden neun leitfadengest{\"u}tzte Interviews mit Personalverantwortlichen aus acht Tr{\"a}gern und Unternehmen der Sozialwirtschaft gef{\"u}hrt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen eine große Spannbreite und Vielfalt an Unterst{\"u}tzungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Studierenden, die {\"u}ber eine rein materielle F{\"o}rderung deutlich hinausgehen. Die Auswahl- und F{\"o}rderprozesse sowie die formalen Regelungen gestalten sich in der Praxis zum Teil sehr unterschiedlich und lassen zwei Strategien erkennen: ein standardisiertes vs. individualisiertes Vorgehen. Bei den Herausforderungen und Grenzen einer Unterst{\"u}tzung berichten die Arbeitgeber:innen {\"u}ber {\"a}hnliche Limitationen. Bedeutsam f{\"u}r alle befragten Arbeitgeber:innen ist, dass ein Benefit des berufsbegleitenden Studiums f{\"u}r beide Seiten entsteht - f{\"u}r die Arbeitnehmer:innen und f{\"u}r die Arbeitgeber:innen.}, language = {de} } @incollection{SchuetzBoehm, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and B{\"o}hm, Eva Theresa}, title = {Forschungsmethodische Vielfalt. Der Mosaic Approach}, series = {Perspektiven auf Vielfalt in der fr{\"u}hen Kindheit. Mit Kindern Diversit{\"a}t erforschen}, booktitle = {Perspektiven auf Vielfalt in der fr{\"u}hen Kindheit. Mit Kindern Diversit{\"a}t erforschen}, editor = {Hedderich, Ingeborg and Reppin, Jeanne and Butschi, Corinne}, edition = {2. Aufl.}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-7815-5895-3}, doi = {10.35468/5895-10}, pages = {172 -- 186}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Freundschaften in der fr{\"u}hen Kindheit - Aktuelle Befunde aus der Inklusionsforschung und Implikationen f{\"u}r die Inklusive P{\"a}dagogik, 24. November, Universit{\"a}t Z{\"u}rich}, language = {de} } @incollection{BiewerSchuetz, author = {Biewer, Gottfried and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusion}, series = {Handbuch Inklusion und Sonderp{\"a}dagogik}, booktitle = {Handbuch Inklusion und Sonderp{\"a}dagogik}, editor = {Hedderich, Ingeborg and Biewer, Gottfried and Hollenweger, Judith and Markowetz, Reinhard}, edition = {2., aktualisierte und erweiterte Auflage}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-8385-8804-9}, doi = {10.36198/9783838588049}, pages = {126 -- 129}, language = {de} } @article{SchuetzHuberGuentheretal., author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Huber, A. and G{\"u}nther, C. and Jordan, A. and Schroeder, U.}, title = {Hirn und Pers{\"o}nlichkeit}, series = {Die Sprachheilarbeit}, volume = {52}, journal = {Die Sprachheilarbeit}, number = {2}, pages = {238 -- 239}, language = {de} } @misc{SchuetzGaupp, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Gaupp, Nora}, title = {Lebenslagen und Aufwachsen von Jugendlichen mit Behinderungen}, series = {54. Treffen der Landesbeauftragten f{\"u}r Menschen mit Behinderung, Oktober 2017, Kiel}, journal = {54. Treffen der Landesbeauftragten f{\"u}r Menschen mit Behinderung, Oktober 2017, Kiel}, language = {de} } @book{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenbefragung in der Aphasiediagnostik}, number = {1. Auflage}, publisher = {Tectum}, address = {Marburg}, isbn = {978-3-8288-3079-0}, pages = {266}, abstract = {Aphasie bedeutet nicht nur eine pl{\"o}tzlich auftretende St{\"o}rung der Sprache, sondern auch eine Beeintr{\"a}chtigung der Kommunikation mit psychosozialen Folgen f{\"u}r die Betroffenen und ihre Familien. Sandra Sch{\"u}tz setzt sich umfassend mit diesem Aspekt, der kommunikationsorientierten Aphasiediagnostik, auseinander: Sie vermittelt die Grundlagen des pragmatisch-funktionalen Ansatzes, beleuchtet verschiedene Untersuchungsmethoden, illustriert diese mit Testbeispielen und kritisiert deren G{\"u}tekriterien. Als unverzichtbar sieht die Autorin dabei die Befragung der Angeh{\"o}rigen, der "Experten des Alltags", an. Allerdings wurden die dazu verwendeten Frageb{\"o}gen nicht oder nur unzureichend auf deren Qualit{\"a}ten als Testverfahren {\"u}berpr{\"u}ft. Daher untersucht die Autorin einen solchen: den Partner-Kommunikations-Fragebogen (PKF). Der Leser gewinnt so interessante Einblicke in dessen Evaluation. Das vorliegende Buch stellt zum einen f{\"u}r Sprachtherapeuten, die in der Klinik oder Praxis t{\"a}tig sind, theoretisches Wissen und praktische Tipps zur kommunikationsorientierten Aphasiediagnostik bereit. Zum anderen empfiehlt es sich aufgrund der vorgestellten Studie sowohl f{\"u}r forschungsorientierte Kollegen, die Grundlagen- und Therapieuntersuchungen planen, als auch f{\"u}r Studierende, die hier f{\"u}r ihre eigene empirische Abschlussarbeit eine Orientierung finden.}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @incollection{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Che cosa? KOSA! Entwicklung und Evaluation des partizipativen Verfahrens „KOmmunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie" (KOSA)}, series = {Aphasiediagnostik - Aktuelle Perspektiven}, booktitle = {Aphasiediagnostik - Aktuelle Perspektiven}, editor = {Blechschmidt, Anja and Schr{\"a}pler, Ute}, publisher = {Schwabe}, address = {Basel}, pages = {17 -- 26}, language = {de} } @incollection{BoehmSchuetz, author = {B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Alle Steinchen zusammen ergeben erst ein Bild!}, series = {Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und {\"O}konomisierung}, booktitle = {Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und {\"O}konomisierung}, editor = {Sturm, Tanja and K{\"o}pfer, Andreas and Wagener, Benjamin}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, pages = {127 -- 136}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Aphasietherapie}, series = {Sprache professionell f{\"o}rdern: kompetent-vernetzt-innovativ}, booktitle = {Sprache professionell f{\"o}rdern: kompetent-vernetzt-innovativ}, editor = {Sallat, Stephan and Spreer, Markus and Gl{\"u}ck, Christian W.}, publisher = {Schulz-Kirchner-Verlag}, address = {Idstein}, isbn = {978-3824811861}, pages = {149 -- 154}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @incollection{BiewerBoehmSchuetz, author = {Biewer, Gottfried and B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusive P{\"a}dagogik als Herausforderung und Chance in der Sekundarstufe}, series = {Inklusive P{\"a}dagogik in der Sekundarstufe}, booktitle = {Inklusive P{\"a}dagogik in der Sekundarstufe}, editor = {Biewer, Gottfried and B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-029727-2}, pages = {11 -- 25}, language = {de} } @article{SchuetzLeonhardt, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Leonhardt, Annette}, title = {Die Situation inklusiv beschulter Jugendlicher mit H{\"o}rsch{\"a}digung außerhalb der Schule (Freizeit)}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, volume = {68}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, number = {5}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, issn = {0513-9066}, pages = {242 -- 253}, language = {de} } @article{RemigerSchuetzRupp, author = {Remiger, Teresa and Sch{\"u}tz, Sandra and Rupp, Eckert}, title = {Smart durch ARTSS}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {43}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, issn = {1664-8595}, pages = {13 -- 25}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Aphasie}, series = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, booktitle = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, editor = {Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-025500-5}, pages = {263 -- 268}, language = {de} } @article{LeienbachCorstenSchuetz, author = {Leienbach, Marie and Corsten, Sabine and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Der Zusammenhang zwischen sprachlichen Leistungen, Kommunikationsf{\"a}higkeit und Lebensqualit{\"a}t bei Aphasie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {5 -- 27}, language = {de} } @article{SchmidtSchuetz, author = {Schmidt, Karolina and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Erste Untersuchung zur Wirksamkeit der PACE-Therapie bei der F{\"o}rderung kommunikativer Strategien bei Demenz}, series = {dgs-Sprachheilarbeit "Praxis Sprache"}, volume = {1}, journal = {dgs-Sprachheilarbeit "Praxis Sprache"}, number = {2}, pages = {3 -- 15}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Wie sch{\"a}tzen Partner die Kommunikationsf{\"a}higkeit ihrer aphasischen Angeh{\"o}rigen ein?}, series = {LOGOS Interdisziplin{\"a}r}, volume = {20}, journal = {LOGOS Interdisziplin{\"a}r}, number = {4}, pages = {274 -- 285}, language = {de} } @article{AbelsSchuetz, author = {Abels, Simone and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Fachdidaktik trifft Inklusive P{\"a}dagogik"}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, volume = {67}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, number = {9}, pages = {425 -- 436}, language = {de} } @article{StiegertSchuetz, author = {Stiegert, Julia and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Leben mit einer Aphasie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {28 -- 53}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Erworbene Behinderung im Alter als Aufgabenfeld der Sonderp{\"a}dagogik?}, series = {Sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung heute}, volume = {58}, journal = {Sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung heute}, number = {1}, pages = {53 -- 69}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Buchrezension: Modellgeleitete Aphasietherapie bei lexikalischen St{\"o}rungen. Konnektionistische Diagnostik in der Benenntherapie (Abel 2007)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {3}, pages = {65 -- 66}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Buchrezension: Dysphagie. Strukturierte Angeh{\"o}rigenberatung in der funktionellen Dysphagietherapie (Hiller 2008)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {65 -- 67}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Sprachheilarbeit und Logop{\"a}die in Europa - B{\"o}hmische D{\"o}rfer?}, series = {Die Sprachheilarbeit}, volume = {50}, journal = {Die Sprachheilarbeit}, number = {2}, pages = {105}, language = {de} } @article{SchuetzdeLange, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and de Lange, Ernst G.}, title = {Der Partner-Kommunikationsfragebogen (PKF)}, series = {Die Sprachheilarbeit}, journal = {Die Sprachheilarbeit}, number = {6}, pages = {282 -- 290}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Buchrezension: Akute Aphasien (Nobis-Bosch et al. 2012)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {88 -- 90}, language = {de} } @article{BauerSchuetz, author = {Bauer, Angelika and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenfrageb{\"o}gen f{\"u}r die Aphasietherapie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {1}, pages = {41 -- 50}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Buchrezension: Internationale Ans{\"a}tze schulischer Inklusion}, series = {Sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung heute}, journal = {Sonderp{\"a}dagogische F{\"o}rderung heute}, number = {1}, editor = {Leonhardt, Annette and Pospischil, Melanie}, pages = {110 -- 111}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenfrageb{\"o}gen f{\"u}r die Aphasiediagnostik}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {21 -- 44}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {M{\"o}glichkeiten der Angeh{\"o}rigenarbeit bei Aphasie}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {3}, pages = {27 -- 40}, language = {de} } @misc{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Che cosa? KOSA! Entwicklung und Evaluation des partizipativen Verfahrens „Kommunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie" (KOSA) als Perspektive in der Aphasiediagnostik}, series = {Tagung Fachhochschule Nordwestschweiz, April 2016, Basel/Schweiz}, journal = {Tagung Fachhochschule Nordwestschweiz, April 2016, Basel/Schweiz}, language = {de} } @inproceedings{AustinCliffSchuetz, author = {Austin-Cliff, George and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusive Jugendforschung}, series = {Expert*innenaustausch "Leaving care. statistics under review}, booktitle = {Expert*innenaustausch "Leaving care. statistics under review}, publisher = {BMFSFJ}, address = {Berlin}, subject = {Inklusive P{\"a}dagogik}, language = {de} } @inproceedings{BoehmSchuetz, author = {B{\"o}hm, Eva Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Alle Steinchen zusammen ergeben erst ein Bild!}, series = {50. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderp{\"a}dagogik in den deutschsprachigen L{\"a}ndern "Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und {\"O}konomisierung", Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft (DGFE), Sektion Sonderp{\"a}dagogik, September 2015, Basel/Schweiz}, booktitle = {50. Arbeitstagung der Dozierenden der Sonderp{\"a}dagogik in den deutschsprachigen L{\"a}ndern "Bildungs- und Erziehungsorganisationen im Spannungsfeld von Inklusion und {\"O}konomisierung", Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Erziehungswissenschaft (DGFE), Sektion Sonderp{\"a}dagogik, September 2015, Basel/Schweiz}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"I will hang myself if our school will become an inclusive one!"}, series = {Conference NNDR: Nordic Network on Disability research, 13., Mai 2015, Bergen/Norwegen}, booktitle = {Conference NNDR: Nordic Network on Disability research, 13., Mai 2015, Bergen/Norwegen}, language = {en} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Signs of Hearing Loss in Early Childhood}, language = {en} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Aphasietherapie}, series = {Jahreskongress der deutschen Gesellschaft f{\"u}r Sprachheilp{\"a}dagogik (dgs): Sprache professionell f{\"o}rdern: kompetent-vernetzt-innovativ, September 2014, Universit{\"a}t Leipzig}, booktitle = {Jahreskongress der deutschen Gesellschaft f{\"u}r Sprachheilp{\"a}dagogik (dgs): Sprache professionell f{\"o}rdern: kompetent-vernetzt-innovativ, September 2014, Universit{\"a}t Leipzig}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusive Schule und inklusive Lehrer/innenbildung}, series = {Vortrag im Rahmen des Tempus-Projekts, Juli 2015, Universit{\"a}t Wien/{\"O}sterreich}, booktitle = {Vortrag im Rahmen des Tempus-Projekts, Juli 2015, Universit{\"a}t Wien/{\"O}sterreich}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Suddenly my language has left!"}, language = {en} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Aphasia - An acquired neurogenic language disorder}, language = {en} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Aphasie. Einblicke in eine neurologisch bedingte Sprachst{\"o}rung}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenberatung in der Logop{\"a}die}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Pragmatisch-funktionale Aphasiediagnostik}, series = {Workshop f{\"u}r externe PraktikumsleiterInnen im Studiengang Sprachtherapie an der Ludwig-Maximilians-Universit{\"a}t, April 2010, M{\"u}nchen}, booktitle = {Workshop f{\"u}r externe PraktikumsleiterInnen im Studiengang Sprachtherapie an der Ludwig-Maximilians-Universit{\"a}t, April 2010, M{\"u}nchen}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Aphasiediagnostik durch Angeh{\"o}rigenbefragung}, series = {Tagung des Deutschen Logop{\"a}denverbandes (dbl), Mai 2013, Erfurt}, booktitle = {Tagung des Deutschen Logop{\"a}denverbandes (dbl), Mai 2013, Erfurt}, language = {de} } @misc{SchuetzAuer, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Auer, Gaby}, title = {Angeh{\"o}rige in die Aphasietherapie einbeziehen}, series = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2019, W{\"u}rzburg/Deutschland}, journal = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2019, W{\"u}rzburg/Deutschland}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenbefragung als integrativer Bestandteil der Aphasiediagnostik}, series = {Forum der Sprachheilp{\"a}dagogik, M{\"a}rz 2012, M{\"u}nchen}, booktitle = {Forum der Sprachheilp{\"a}dagogik, M{\"a}rz 2012, M{\"u}nchen}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenarbeit bei Aphasie}, series = {Workshop an der Hochschule Arnheim/Nijmegen, Studiengang Logop{\"a}die, Dezember 2012, Nijmegen/Niederlande}, booktitle = {Workshop an der Hochschule Arnheim/Nijmegen, Studiengang Logop{\"a}die, Dezember 2012, Nijmegen/Niederlande}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenarbeit bei Aphasie}, series = {Workshop an der Hochschule Arnheim/Nijmegen, Studiengang Logop{\"a}die, Dezember 2011, Nijmegen/Niederlande}, booktitle = {Workshop an der Hochschule Arnheim/Nijmegen, Studiengang Logop{\"a}die, Dezember 2011, Nijmegen/Niederlande}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Angeh{\"o}rigenbefragungen bei Aphasie- ein Vergleich}, series = {Tagung der Klinischen Linguisten (BKL), Mai 2010, Freiburg i.Br}, booktitle = {Tagung der Klinischen Linguisten (BKL), Mai 2010, Freiburg i.Br}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Was sagen Sie eigentlich dazu?"}, series = {Tagung der Klinischen Linguisten (BKL), Mai 2012, Berlin}, booktitle = {Tagung der Klinischen Linguisten (BKL), Mai 2012, Berlin}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Selbsteinsch{\"a}tzung bei Aphasie}, series = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2013, W{\"u}rzburg/Deutschland}, booktitle = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2013, W{\"u}rzburg/Deutschland}, language = {de} } @inproceedings{SchuetzOvrutcki, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Ovrutcki, Claudia}, title = {A teacher´s log as an ethnographical source about processes in an inclusive classroom}, series = {European Conference on Educational Research \& Emerging Researchers´ Conference (ECER), September 2015, Budapest/Ungarn}, booktitle = {European Conference on Educational Research \& Emerging Researchers´ Conference (ECER), September 2015, Budapest/Ungarn}, subject = {Integrativer Unterricht}, language = {en} } @inproceedings{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Praktische Anwendung der KOSA («KOmmunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie»)}, series = {Tagung Fachhochschule Nordwestschweiz, April 2016, Basel/Schweiz}, booktitle = {Tagung Fachhochschule Nordwestschweiz, April 2016, Basel/Schweiz}, language = {de} } @inproceedings{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Wie sehen Sie das?"}, series = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage, 18., M{\"a}rz 2015, W{\"u}rzburg/Deutschland}, booktitle = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage, 18., M{\"a}rz 2015, W{\"u}rzburg/Deutschland}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie}, series = {Seminar am Klinikum Christophsbad, Oktober 2014, G{\"o}ppingen/Deutschland}, booktitle = {Seminar am Klinikum Christophsbad, Oktober 2014, G{\"o}ppingen/Deutschland}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Aphasietherapie}, series = {Forum der Sprachheilp{\"a}dagogik, M{\"a}rz 2012, M{\"u}nchen/Deutschland}, booktitle = {Forum der Sprachheilp{\"a}dagogik, M{\"a}rz 2012, M{\"u}nchen/Deutschland}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @inproceedings{SchuetzAuer, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Auer, Gaby}, title = {Angeh{\"o}rigenarbeit bei Aphasie}, series = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2013, W{\"u}rzburg/Deutschland}, booktitle = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2013, W{\"u}rzburg/Deutschland}, language = {de} } @inproceedings{SchuetzAuer, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Auer, Gaby}, title = {Angeh{\"o}rigenarbeit bei Aphasie}, series = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2012, W{\"u}rzburg/Deutschland}, booktitle = {W{\"u}rzburger Aphasie-Tage (WAT), M{\"a}rz 2012, W{\"u}rzburg/Deutschland}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie}, series = {Logop{\"a}dInnen Ober{\"o}sterreich, Februar 2015, Linz/{\"O}sterreich}, booktitle = {Logop{\"a}dInnen Ober{\"o}sterreich, Februar 2015, Linz/{\"O}sterreich}, language = {de} } @inproceedings{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Aphasiediagnostik}, series = {Workshop in der Fortbildungsreihe der Aphasie Suisse, September 2011, Luzern/Schweiz}, booktitle = {Workshop in der Fortbildungsreihe der Aphasie Suisse, September 2011, Luzern/Schweiz}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Ist Inklusion messbar?}, series = {Internationale Jahrestagung der Integrations-/Inklusionsforscher_innen, "Inklusion ist die Antwort - was war nochmals die Frage?" (IFO), 29. Februar 2015, Martin-Luther-Universit{\"a}t Halle-Wittenberg/Deutschland}, journal = {Internationale Jahrestagung der Integrations-/Inklusionsforscher_innen, "Inklusion ist die Antwort - was war nochmals die Frage?" (IFO), 29. Februar 2015, Martin-Luther-Universit{\"a}t Halle-Wittenberg/Deutschland}, language = {de} } @misc{SchuetzOvrutcki, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and Ovrutcki, Claudia}, title = {Ethnographic study in an inclusive classroom}, series = {Inclusive and Supportive Education Congress Equity and Inclusion in Education (ISEC2015), 8th, Juli 2015, Lisbon/Portugal}, journal = {Inclusive and Supportive Education Congress Equity and Inclusion in Education (ISEC2015), 8th, Juli 2015, Lisbon/Portugal}, language = {en} } @article{MuellerSchuetzBrodersen, author = {M{\"u}ller, Jasmin and Sch{\"u}tz, Sandra and Brodersen, Folke}, title = {Jugendforschung inklusiv und digital: M{\"o}glichkeiten, Voraussetzungen und Grenzen von Geb{\"a}rdensprachvideos in digitalen Erhebungen}, series = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, volume = {14}, journal = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, number = {3}, publisher = {Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, doi = {10.3224/diskurs.v14i3.05}, pages = {308 -- 322}, abstract = {Durch die voranschreitende Digitalisierung bieten sich neue Ans{\"a}tze f{\"u}r Designs und Methoden in der Jugendforschung. Mit vielf{\"a}ltigen digitalen M{\"o}glichkeiten wachsen auch Chancen f{\"u}r inklusiv angelegte Befragungen. Dieser Beitrag fokussiert exemplarisch geh{\"o}rlose bzw. h{\"o}rbeeintr{\"a}chtigte geb{\"a}rdensprachige Jugendliche und stellt nach einem theoretischen und empirischen {\"U}berblick die Frage, ob und inwieweit diese heterogene Gruppe Jugendlicher durch in digitale Frageb{\"o}gen implementierte Videos in Geb{\"a}rdensprache profitieren kann. Anhand zweier kontrastiver Fallvignetten sollen Erfahrungen aus dem Projekt „Inklusive Methoden" in Bezug auf M{\"o}glichkeiten, Voraussetzungen, Herausforderungen und Grenzen digitaler Befragungen mit Geb{\"a}rdensprachvideos dargestellt und diskutiert werden.}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {{\"U}berblick zu st{\"o}rungsspezifischen Verfahren bei Erwachsenen}, series = {Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logop{\"a}die. Band 1: Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen}, booktitle = {Kompendium der akademischen Sprachtherapie und Logop{\"a}die. Band 1: Sprachtherapeutische Handlungskompetenzen}, editor = {Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, pages = {144 -- 164}, language = {de} } @book{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie}, publisher = {Ernst Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-497-02398-1}, pages = {164}, abstract = {Sprachlos? Von wegen! Aphasie ist eine Sprachst{\"o}rung, die nach einer Hirnsch{\"a}digung - verursacht z.B. durch einen Schlaganfall oder einen Unfall - auftreten kann. Die kommunikationsorientierte Therapie bei Aphasie zielt darauf ab, die Kommunikationsf{\"a}higkeit der PatientInnen zu verbessern. Das Buch gibt einen {\"U}berblick, welche kommunikationsorientierten Verfahren in Diagnostik und Therapie f{\"u}r den Klinik- und Praxisalltag zur Verf{\"u}gung stehen. SprachtherapeutInnen erhalten zahlreiche Tipps und Empfehlungen f{\"u}r die Arbeit mit Aphasie-PatientInnen. Sie erfahren, wie Angeh{\"o}rige sinnvoll beraten und in die Therapie einbezogen werden k{\"o}nnen, um den Alltag f{\"u}r die von Aphasie Betroffenen und deren Familien zu erleichtern und die Lebensqualit{\"a}t zu erh{\"o}hen. Die Reihe „Praxis der Sprachtherapie und Sprachheilp{\"a}dagogik" wird herausgegeben von Prof. Dr. Manfred Grohnfeldt.}, subject = {Aphasie}, language = {de} } @incollection{GauppSchuetzKueppers, author = {Gaupp, Nora and Sch{\"u}tz, Sandra and K{\"u}ppers, Lara}, title = {Kinder und Jugendliche mit Behinderungen}, series = {Handbuch Kindheits- und Jugendforschung}, booktitle = {Handbuch Kindheits- und Jugendforschung}, editor = {Kr{\"u}ger, Heinz-Hermann and Grunert, Cathleen and Ludwig, Katja}, publisher = {Springer VS}, isbn = {978-3-658-24776-8}, doi = {10.1007/978-3-658-24801-7_51-2}, abstract = {Kinder und Jugendliche mit Behinderung erfahren in der aktuellen Kindheits- und Jugendforschung bislang noch wenig Aufmerksamkeit. Im Beitrag wird zun{\"a}chst entlang verschiedener disziplin{\"a}rer Perspektiven der Begriff Behinderung definiert und diskutiert. Nach einem Blick auf den gesellschaftlichen Umgang mit Kindern und Jugendlichen mit Behinderung erfolgt anhand quantitativer und qualitativer Studien ein knapper {\"U}berblick {\"u}ber vorliegende Befunde zur Lebenssituation von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen in den Lebensbereichen Bildung, Freizeit, soziale Eingebundenheit und Verselbstst{\"a}ndigung.}, language = {de} } @incollection{BiewerSchuetz, author = {Biewer, Gottfried and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Inklusion}, series = {Handbuch Inklusion und Sonderp{\"a}dagogik}, booktitle = {Handbuch Inklusion und Sonderp{\"a}dagogik}, editor = {Hedderich, Ingeborg and Biewer, Gottfried and Hollenweger, Judith and Markowetz, Reinhard}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, pages = {123 -- 127}, subject = {Inklusive P{\"a}dagogik}, language = {de} } @misc{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Machen Sie sich ein Bild von KOSA!}, series = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB), 15., November 2015, Innsbruck/{\"O}sterreich}, journal = {Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB), 15., November 2015, Innsbruck/{\"O}sterreich}, language = {de} } @article{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Rezension zu Maschke, L., Mießner, M. \& Naumann, M. (Hrsg.) (2021). Kritische Landforschung. Konzeptionelle Zug{\"a}nge, empirische Problemlagen und politische Perspektiven. Bielefeld: transcript. ISBN 978-3-8376-5487-5}, series = {socialnet Rezensionen}, journal = {socialnet Rezensionen}, publisher = {socialnet GmbH}, address = {Bonn}, issn = {2190-9245}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Social situation of children and adolescents with hearing impairment}, language = {en} } @article{BoehlauFliegerHagemeisteretal., author = {B{\"o}hlau, Valerie and Flieger, Franziska and Hagemeister, Franziska and Jakob, Hanna and Kraxenberger, Sabrina and Kuntner, Katrin Petra and Leienbach, Marie and M{\"u}ller, Caroline and Oebels, Judith and Posch, Maria and Remiger, Theresa and Sch{\"u}tz, Sandra and Zeller, Cornelia and Zinger, Eva}, title = {«Und mich fragt wieder mal keiner?»}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {1}, pages = {5 -- 21}, language = {de} } @misc{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Digitaler Trend in der betrieblichen Gesundheitsf{\"o}rderung}, series = {TRIO Vortragsreihe: Megatrends. Megatrend: Gesundheit, 22. Juli 2021, Virtuelle Veranstaltungsreihe}, journal = {TRIO Vortragsreihe: Megatrends. Megatrend: Gesundheit, 22. Juli 2021, Virtuelle Veranstaltungsreihe}, organization = {TRIO: Hochschulverbund Transfer und Innovation Ostbayern}, language = {de} } @incollection{SchuetzBoehm, author = {Sch{\"u}tz, Sandra and B{\"o}hm, Eva Theresa}, title = {Forschungsmethodische Vielfalt. Der Mosaic Approach}, series = {Perspektiven auf Vielfalt in der fr{\"u}hen Kindheit: Mit Kindern Diversit{\"a}t erforschen}, booktitle = {Perspektiven auf Vielfalt in der fr{\"u}hen Kindheit: Mit Kindern Diversit{\"a}t erforschen}, editor = {Hedderich, Ingeborg and Reppin, Jeanne and Butschi, Corinne}, publisher = {Klinkhardt}, address = {Bad Heilbrunn}, isbn = {978-3-7815-2328-9}, pages = {172 -- 186}, language = {de} } @article{KuntnerSchuetz, author = {Kuntner, Katrin Petra and Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {"Kommunikationsorientierte Selbstbeurteilung bei Aphasie" (KOSA)}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {2016}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {1}, publisher = {46}, issn = {1664-8595}, pages = {15 -- 26}, language = {de} } @incollection{Schuetz, author = {Sch{\"u}tz, Sandra}, title = {Rehabilitation}, series = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, booktitle = {Grundwissen der Sprachheilp{\"a}dagogik und Sprachtherapie}, editor = {Grohnfeldt (Hrsg.), Manfred}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-025500-5}, pages = {337 -- 341}, language = {de} }