@inproceedings{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Heimatliebe, Nationalstolz und Rassismus - Einzelmeinungen oder Trend?}, publisher = {Bundeszentrale f{\"u}r Politische Bildung}, abstract = {{\"U}ber extrem rechte Einstellungen unter Menschen mit Migrationshintergrund in Deutschland ist bisher relativ wenig Konkretes bekannt. Im Rahmen eines vierj{\"a}hrigen Projekts f{\"u}hrte die Fachinformationsstelle Rechtsextremismus in M{\"u}nchen (firm) Tiefeninterviews mit M{\"u}nchnern nicht-deutscher Herkunft. Martina Ortner stellt die Ergebnisse vor}, language = {de} } @article{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Sprach- und Kulturmittlerin, Sprach- und Kulturmittler}, series = {Sozialnet Lexikon}, journal = {Sozialnet Lexikon}, publisher = {socialnet}, address = {Bonn}, language = {de} } @article{GrotenOrtnerRudolph, author = {Groten, Damian and Ortner, Martina and Rudolph, Clarissa}, title = {Interdisziplin{\"a}re Untersuchungen der extremen Rechten in Bayern - Start des Forschungsverbundes ForGeRex}, series = {ZRex - Zeitschrift f{\"u}r Rechtsextremismusforschung}, volume = {4}, journal = {ZRex - Zeitschrift f{\"u}r Rechtsextremismusforschung}, number = {2}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, issn = {2701-9624}, doi = {10.3224/zrex.v4i2.08}, pages = {266 -- 268}, language = {de} } @incollection{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Didaktik und Lehre im berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit - ein Erfahrungsbericht}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r Soziale Berufe: Theoretische empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r Soziale Berufe: Theoretische empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763966479}, doi = {10.3278/9783763966479}, pages = {161 -- 192}, abstract = {Der Erfahrungsbericht ist zugleich ein Ideenpool f{\"u}r experimentierfreudige Lehrende. Nach einer kurzen Beschreibung des Settings im berufsbegleitenden Studiengang werden ausgew{\"a}hlte Grundlagen der Didaktik skizziert und vor diesem Hintergrund drei Beispiele aus unterschiedlichen Semestern vorgestellt. Daran wird gezeigt, wie Lehre und Didaktik im Studiengang Soziale Arbeit den Bed{\"u}rfnissen der berufsbegleitend Studierenden dialogorientiert angepasst und weiterentwickelt werden. Die Erkenntnisse werden abschließend in drei Kernaussagen geb{\"u}ndelt.}, language = {de} } @misc{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Sprach- und Kulturmittlerin, Sprach- und Kulturmittler}, series = {socialnet Lexikon}, journal = {socialnet Lexikon}, editor = {Koch, Christian}, publisher = {socialnet}, language = {de} } @incollection{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung in der Hochschullehre. Am Beispiel von Lehrveranstaltungen zum Thema Migration}, series = {Die Nachhaltigkeitsziele der UN im Spiegel der Wissenschaft. Beispiele aus der Sozial- und Gesundheitsforschung}, booktitle = {Die Nachhaltigkeitsziele der UN im Spiegel der Wissenschaft. Beispiele aus der Sozial- und Gesundheitsforschung}, editor = {Heese, Carl and Sch{\"u}tz, Sandra and Obergrießer, Stefanie}, publisher = {Springer Nature}, doi = {10.1007/978-3-658-43334-5_22}, pages = {391 -- 412}, abstract = {Dieser Beitrag geht am Beispiel des berufsbegleitenden Studiengangs Soziale Arbeit an der OTH Regensburg der Frage nach, wie Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung im Sinne einer „Transformativen Bildung" (WGBU, 2012) systematisch in die Hochschullehre integriert werden kann. Daf{\"u}r werden zwei Lehrveranstaltungen aus dem Themenbereich Migration untersucht. Im Mittelpunkt steht die Frage, inwieweit die Inhalte, die didaktische Aufbereitung und der Theorie-Praxistransfer zur Zielsetzung beitragen. Betrachtet wird ebenfalls die Lernumgebung an der OTH mit den Lernstandorten im l{\"a}ndlichen Raum, der digitalen Lernplattform ELO sowie dem Ressourcenverbrauch durch An- und Abreise der Studierenden, aber auch dem Energieverbrauch f{\"u}r die digitale Lehre. Schließlich soll die Pr{\"u}fungsform in diesem Kontext kritisch {\"u}berpr{\"u}ft werden. Die Perspektiven von Absolvent:innen, erg{\"a}nzend auch von aktuell Studierenden sowie der Dozierenden bilden den Kern der Untersuchung. Ziel ist, beispielhaft herauszuarbeiten, welche Ver{\"a}nderungen BNE an Lehre und Didaktik stellt und wie Lehrveranstaltungen dem Ziel Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung gerecht werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @incollection{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Heimatliebe, Nationalstolz und Rassismus - Einzelmeinung oder Trend?}, series = {Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft}, booktitle = {Ungleichwertigkeitsideologien in der Einwanderungsgesellschaft}, editor = {Kemal, Bozay and Borstel, Dierk}, edition = {1. Aufl.}, publisher = {Springer}, isbn = {978-3-658-14245-2}, doi = {10.1007/978-3-658-14245-2_15}, pages = {235 -- 259}, abstract = {Spricht hierzulande jemand von „Rechtsextremismus" werden damit {\"u}blicherweise Einstellungsmuster und Verhaltensweisen von Deutschen assoziiert. Wenig Beachtung findet bislang, wie verbreitet entsprechende Einstellungen und Verhaltensweisen bei Migrant_innen sind und ob das Beobachtete mit der Zuschreibung „Rechtsextremismus" treffend benannt ist. Die Fachinformationsstelle Rechtsextremismus in M{\"u}nchen (firm) wollte einen Beitrag zur Kl{\"a}rung liefern und f{\"u}hrte von 2009 bis 2013 ein Projekt dazu durch.}, language = {de} } @incollection{Ortner, author = {Ortner, Martina}, title = {Didaktik und Lehre im berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit - ein Erfahrungsbericht}, series = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r Soziale Berufe: Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, booktitle = {Akademische Weiterbildung f{\"u}r Soziale Berufe: Theoretische, empirische und praktische Aspekte}, editor = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, edition = {1. Aufl.}, publisher = {wbv}, address = {Bielefeld}, isbn = {9783763966479}, doi = {10.3278/9783763966479}, pages = {161 -- 191}, abstract = {Der Erfahrungsbericht ist zugleich ein Ideenpool f{\"u}r experimentierfreudige Lehrende. Nach einer kurzen Beschreibung des Settings im berufsbegleitenden Studiengang werden ausgew{\"a}hlte Grundlagen der Didaktik skizziert und vor diesem Hintergrund drei Beispiele aus unterschiedlichen Semestern vorgestellt. Daran wird gezeigt, wie Lehre und Didaktik im Studiengang Soziale Arbeit den Bed{\"u}rfnissen der berufsbegleitend Studierenden dialogorientiert angepasst und weiterentwickelt werden. Die Erkenntnisse werden abschließend in drei Kernaussagen geb{\"u}ndelt.}, language = {de} } @misc{OrtnerBluemelLerneretal.2024, author = {Ortner, Martina and Bl{\"u}mel, Edwina and Lerner, Thomas and Stiegler, Elisabeth and Weger, Yannick and Graf, Michaela and Penn, Karolin and Resch, Maximilian and Riedl, Claudia and Schnurrer, Stefanie and Wilhelm, Lea and Beer, Theresa and K{\"o}kten, Rabia}, title = {BABS-Mi}, volume = {5}, editor = {Ortner, Martina}, publisher = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg}, doi = {10.35096/othr/pub-7707}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77073}, pages = {55}, year = {2024}, abstract = {In dieser Ausgabe besch{\"a}ftigen wir uns mit der Frage, was es heißt, einen so genannten Migrationshintergrund zu haben. Ist dieser wie ein Schatten, der die Person immer begleitet? Was bedeutet das f{\"u}r die Person? Wie reagiert das Umfeld? Im berufsbegleitenden Studiengang Soziale Arbeit (BABS) an der OTH Regensburg gibt es im neunten Semester eine Lehrveranstaltung mit dem Titel „Gesellschaft und Migration" und im zehnten Semester mit dem Titel „Migrationssensible Soziale Arbeit". Beide Lehrveranstaltungen haben jeweils einen zeitlichen Umfang von sechs Semesterwochenstunden. Die Studierenden gingen in beiden Veranstaltungen, also {\"u}ber zwei Semester, der Frage nach, ob durch Begriffe wie igrationshintergrund, Migrationsbiografie etc. Fremdheit konstruiert wird. Ist f{\"u}r die Person dieser Teil der Biografie oder der Familiengeschichte {\"u}berhaupt relevant oder interessant? Und welche Bedeutung hat dieser Aspekt des Lebens f{\"u}r das Umfeld, z.B. der regelm{\"a}ßige Besuch einer Ausl{\"a}nderbeh{\"o}rde zur Verl{\"a}ngerung des Aufenthaltes, die Kommentierung ihrer Deutschkenntnisse und/oder die Frage, wo sie denn eigentlich herkommen? Die Ergebnisse k{\"o}nnen Sie hier lesen.}, subject = {Migration}, language = {de} } @misc{GyokovSeidlEschletal., author = {Gyokov, Ivan and Seidl, Michaela and Eschl, Sandra and Meier, Christina and Neufeld, Svetlana and Feichtmeier, Manuela and Freisleben-Nagl, Nadja and Kluge, Sabrina and Schmeller, Anna and Ebenbeck, Sabrina and Ostermeier, Selina and Angermaier, Nadine and Spindler, Tamara and Winkelbeiner, Alexandra and Ortner, Martina}, title = {BABS-Mi}, volume = {6}, editor = {Ortner, Martina}, publisher = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg}, doi = {10.35096/othr/pub-8519}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-85196}, pages = {71}, abstract = {In dieser Ausgabe geht es um Transnationalismus. Die Einf{\"u}hrung ist ein erkl{\"a}render Artikel zum Themenbereich. Im Anschluss wird das methodische Vorgehen vorgestellt. Schließlich werden die einzelnen Ergebnisse dargestellt und abschließend zusammengefasst.}, subject = {Migration}, language = {de} } @article{OrtnerKoekten, author = {Ortner, Martina and K{\"o}kten, Rabia}, title = {Rechtsextremismus transnational betrachtet : das Forschungsprojekt zur {\"U}lk{\"u}c{\"u}-Bewegung in Bayern stellt sich vor}, series = {RadiX - Zeitschrift f{\"u}r Radikalisierungsforschung und Pr{\"a}vention}, volume = {1}, journal = {RadiX - Zeitschrift f{\"u}r Radikalisierungsforschung und Pr{\"a}vention}, number = {2}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, issn = {2944-1382}, doi = {10.3224/radix.vXiX.409890}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-84211}, pages = {21}, abstract = {Deutschland ist eine postmigrantische Gesellschaft. Die damit einhergehende Pluralit{\"a}t beschr{\"a}nkt sich nicht nur auf Herk{\"u}nfte und Biografien, sondern spiegelt sich auch in Lebensentw{\"u}rfen und politischen Einstellungen wider, die nicht nur demokratisch, sondern menschenverachtend-v{\"o}lkisch und antidemokratisch sein k{\"o}nnen. Im Projekt ReTra geht es darum, mehr {\"u}ber Strukturen, Akteur:innen und Aktivit{\"a}ten von t{\"u}rkischen extrem rechten Organisationen in Bayern zu erfahren. Dabei wird der Einfluss von politischen Ver{\"a}nderungen in der T{\"u}rkei miteinbezogen. Das Projekt leistet einen Beitrag zur Rechtsextremismusforschung unter Ber{\"u}cksichtigung sich aufspannender transnationaler sozialer R{\"a}ume. Die qualitative Studie wird erg{\"a}nzt durch einen partizipativen Forschungsansatz, in dem zivilgesellschaftlich Aktive als Co-Forschende einbezogen werden. Fortlaufend wird die Fachdiskussion mit einschl{\"a}gigen Wissenschaftler:innen gef{\"u}hrt. So entsteht ein Netzwerk, durch das ein kontinuierlicher Forschungs-Praxis Austausch erm{\"o}glicht wird. Durch eine Handreichung leistet das Projekt einen Beitrag f{\"u}r die zivilgesellschaftliche Praxis und dar{\"u}ber hinaus f{\"u}r ein demokratisches Miteinander.}, language = {de} }