@article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Gestern Arbeit - heute Beruf - morgen Profession?}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {28}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {3}, pages = {6 -- 8}, language = {de} } @article{CorstenLauerSchimpf, author = {Corsten, Sabine and Lauer, Norina and Schimpf, Erika J.}, title = {Verbesserung sozialer Teilhabe von Menschen mit Aphasie: Chancen von Gruppenarbeit}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {28}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {6}, publisher = {Schulz-Kirchner-Verlag}, address = {Idstein}, organization = {Deutscher Bundesverband f{\"u}r Logop{\"a}die}, issn = {0932-0547}, doi = {10.35096/othr/pub-885}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-8854}, pages = {28 -- 34}, abstract = {Menschen mit Aphasie erfahren massive Einbußen in ihrer sozialen Teilhabe. Biographisch-narrative Arbeit sowie handlungsorientierte Gruppenangebote bewirken hier Verbesse-rungen. Zur Verstetigung derartiger Ans{\"a}tze k{\"o}nnten Teile davon in die Selbsthilfearbeit einfließen. In einer empirischen Untersuchung mittels Fokusgruppen mit ehemaligen TeilnehmerInnen des Projekts narraktiv zu biographischer Arbeit bei Aphasie wurde dem Verst{\"a}ndnis von Selbsthilfe, den Erwar-tungen hierzu und M{\"o}glichkeiten der Organisation nachgegangen. Dabei wurde die Selbsthilfe als unterst{\"u}tzend f{\"u}r soziale Inklusion gesehen. Trotz einer offenen Haltung gegen{\"u}ber einer verst{\"a}rkten {\"U}bernahme organisatorischer Aufgaben wurden ein mangelndes Selbstvertrauen und verminderte Kompetenzen problematisiert. Eine passgenaue Schulung inklusive Begleitung, (mit)entwickelt und durchgef{\"u}hrt durch SprachtherapeutInnen, k{\"o}nnte ein L{\"o}sungsansatz sein.}, language = {de} } @article{KempfLauerCorstenetal., author = {Kempf, Sabrina and Lauer, Norina and Corsten, Sabine and Voigt-Radloff, Sebastian}, title = {Potentialanalyse zu logop{\"a}dischem Kommunikationstraining bei Aphasie nach Schlaganfall}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Evidenz, Fortbildung und Qualit{\"a}t im Gesundheitswesen}, volume = {Volume 108}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Evidenz, Fortbildung und Qualit{\"a}t im Gesundheitswesen}, number = {Supplement 1}, doi = {10.1016/j.zefq.2014.08.002}, pages = {45 -- 52}, abstract = {Gesundheitsproblem Derzeit leiden in Deutschland ca. 100.000 Menschen an einer Aphasie. Diese Sprachst{\"o}rung kann nach neurologischen Ereignissen wie Schlaganfall oder Sch{\"a}delhirntrauma eintreten und f{\"u}hrt bei den Betroffenen zu erheblichen Einbußen der Lebensqualit{\"a}t und sozialen Partizipation. Damit k{\"o}nnen Berufsunf{\"a}higkeit sowie soziale Isolation einhergehen. F{\"u}r Betroffene ist der Erhalt und R{\"u}ckgewinn der Autonomie sowohl beruflich als auch in der Familie und im Freundeskreis von essentieller Bedeutung. Autonomieverlust wird laut Studien als einschneidender erlebt als sprachliche Beeintr{\"a}chtigungen. Betroffene w{\"u}nschen sich eine Reduzierung dieser mit Aphasie assoziierten Einschr{\"a}nkungen. Eine Heilung der St{\"o}rung ist in der chronischen Phase nicht m{\"o}glich, sodass sich sprachtherapeutische Interventionen auf die Kompensation und einen besseren Umgang mit der St{\"o}rung fokussieren m{\"u}ssen. Evidenzlage Ein Cochrane-Review aus dem Jahr 2012 (Brady et al., 2012) belegt auf Basis von acht randomisierten Vergleichen mit 347 Teilnehmenden, dass Logop{\"a}die verglichen mit keiner Therapie positive Wirkung auf die funktionale Kommunikation von Klienten mit Aphasie hat (0,30 SMD; 95\%-KI [0,08 bis 0,52]). Es konnte nicht gezeigt werden, ob eine spezifische Art des Trainings bessere Effekte erzielt. Die Endpunkte Lebensqualit{\"a}t und soziale Teilhabe wurden dabei nicht untersucht. Neuere Studien fanden erste Anhaltspunkte daf{\"u}r, dass diese klientenzentrierten Endpunkte durch logop{\"a}disches Training der Kommunikation und Selbstbehauptung im Gruppensetting unter Einbezug der Kommunikationspartner positiv beeinflusst werden k{\"o}nnen. Forschungsempfehlung Ein logop{\"a}disches Kommunikationstraining im Gruppensetting sollte manualisiert und auf Praktikabilit{\"a}t und Akzeptanz bei Menschen mit Aphasie und ihren Kommunikationspartnern getestet werden. Ebenso sollten in dieser Machbarkeitsstudie ad{\"a}quate Erhebungsinstrumente f{\"u}r Lebensqualit{\"a}t und soziale Teilhabe pilotgetestet werden. Damit kann eine gr{\"o}ßere Wirksamkeitsstudie vorbereitet werden, die im Rahmen eines Comparative Effectiveness Research Projektes den bisherigen logop{\"a}dischen Versorgungsstandard mit dem Zusatzangebot des neuen Kommunikationstrainings hinsichtlich der Effekte auf Lebensqualit{\"a}t und soziale Teilhabe vergleicht.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die internationale Situation der Aphasie-Selbsthilfe}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {29}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {25 -- 35}, abstract = {In einer internationalen Befragung von Aphasie-Selbsthilfeorganisationen (ASHO) gaben 26 Organisationen Auskunft {\"u}ber deren Gr{\"o}ße, Aufbau, Personal, Finanzierung, Leistungsangebote und Kooperationen mit dem professionellen System (Lauer 2010). Es zeigt sich, dass die Anzahl der Mitglieder und die Finanzierungsm{\"o}glichkeiten deutlich variieren. Am h{\"a}ufigsten finanzieren sich die ASHO {\"u}ber Spenden, {\"o}ffentliche Gelder und Mitgliederbeitr{\"a}ge. Die meisten ASHO sehen die Beratung von Betroffenen und Angeh{\"o}rigen sowie die {\"O}ffentlichkeitsarbeit zur Erh{\"o}hung des Bekanntheitsgrads der Aphasie und ihrer Folgen in der Bev{\"o}lkerung als ihre Hauptanliegen. In vielen F{\"a}llen kooperieren die ASHO mit professionellen Helfern verschiedener Rehabilitations-stadien und halten diese Kooperation f{\"u}r einen wichtigen Bestandteil ihrer T{\"a}tigkeit. Der Artikel gibt eine {\"U}bersicht zu den Ergebnissen der Befragung und vergleicht diese abschließend mit der Situation der Aphasie-Selbsthilfe in Deutschland}, language = {de} } @article{CholewaCorstenDanieletal., author = {Cholewa, J{\"u}rgen and Corsten, Sabine and Daniel, Susanne and Grewe, Tanja and G{\"u}nther, Thomas and Lauer, Norina and Mantey, Stefanie and Nobis-Bosch, R.}, title = {{\"U}berpr{\"u}fung von EBP-Kompetenzen bei Studierenden}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {29}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {6}, pages = {20 -- 27}, abstract = {In order to come to evidence-based clinical decisions speech language therapists need to draw on specific knowledge, skills and professional attitudes. The T{\"U}BEP-ST 1.0 introduced here is an assessment tool focussing on the evaluation of basic competencies in evidence-based decision making for german speech language therapy students. The test allows to determine students' level of proficiancy concerning fundamen- tal concepts, definitions and practical skills in evidence-based practice. The T{\"U}BEP-ST is derived from the „FRESNO-Test of Competence in Evidence-Based Practice", a well-established, validated measurement for the basic steps of evidence-based medicine.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Mundmotorische Aufgaben in der Behandlung neurogener Sprechst{\"o}rungen}, series = {Forum Logop{\"a}die}, volume = {27}, journal = {Forum Logop{\"a}die}, number = {2}, pages = {6 -- 11}, abstract = {n diesem Artikel wird der Stellenwert mundmotorischer {\"U}bungen in der Therapie neurogener Sprechst{\"o}rungen diskutiert. Dazu werden die sensomotorische Entwicklung, das muskul{\"a}re Aufw{\"a}rmen, das Krafttraining, das Training von Teilaspekten und die Aufgabenspezifit{\"a}t n{\"a}her betrachtet. Die aktuelle Studienlage zur Evidenz mundmotorischer Aufgaben, aber auch der Artikulationstherapie wird dargestellt. Die Ausf{\"u}hrungen sollen Sprachtherapeuten dazu anregen, den Einsatz oralmotorischer Aufgaben in der Sprechtherapie kritisch zu {\"u}berdenken und sie ermutigen, die Behandlung neurogener Sprechst{\"o}rungen artikulationsorientiert auszurichten.}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rung}, series = {Kindliche Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckst{\"o}rungen, Gezielte Elternberatung}, booktitle = {Kindliche Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckst{\"o}rungen, Gezielte Elternberatung}, editor = {Niebuhr-Siebert, Sandra and Wiecha, U.}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-44402-9}, pages = {139 -- 155}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, edition = {5. Auflage}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47784-3}, pages = {171 -- 182}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen im Kindesalter}, edition = {4., vollst{\"a}ndig {\"u}berarbeitete Auflage}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3131158147}, doi = {10.1055/b-002-95268}, pages = {160}, subject = {Kind}, language = {de} } @techreport{TenhagenTissenFimmetal., author = {Tenhagen, Anne and Tißen, Damaris and Fimm, Bruno and Heim, Stefan and Lauer, Norina}, title = {Normwerterhebung und Testg{\"u}tekriterien des Screenings f{\"u}r Auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen nach Lauer bei siebenj{\"a}hrigen Kindern}, doi = {10.35096/othr/pub-1462}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-14629}, pages = {15}, abstract = {Im Rahmen der Diagnostik einer Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsst{\"o}rung (AVWS) konzipierte Lauer (2014) ein im deutschsprachigen Raum verbreitetes Screening, welches erste Einsch{\"a}tzungen auditiver Teilleistungen bei Kindern zul{\"a}sst und bei Auff{\"a}lligkeiten eine weiterf{\"u}hrende multiprofessionelle Diagnostik indiziert. F{\"u}r das Screening wurden in zwei Masterarbeiten (Diesburg, 2017; Tenhagen, 2018) erste Normwerte generiert, die auf den Rohwerten von 200 siebenj{\"a}hrigen Kindern basieren. Sowohl die Einfl{\"u}sse von Mehrsprachigkeit, Geschlecht und Schulklasse als auch die Reliabilit{\"a}t und Validit{\"a}t des Verfahrens wurden initial {\"u}berpr{\"u}ft. Die erstellten Normwerttabellen bieten den Durchf{\"u}hren-den einen Vergleich der Testleistungen zu Gleichaltrigen und damit eine sinnvolle Interpretation und h{\"o}here Aussagekraft des Screenings. Die Normierung weiterer Altersgruppen wird f{\"u}r die Zukunft empfohlen.}, subject = {Wahrnehmungsst{\"o}rung}, language = {de} } @inproceedings{BieberSpelsbergLauer, author = {Bieber, Claudia and Spelsberg, Stefanie and Lauer, Norina}, title = {Reduzierung intersilbischer Pausen mittels vereinfachten Zeitlupensprechens unter Einbeziehung von Praat als Feedback-Instrument bei mittelschwerer, chronischer Sprechapraxie}, series = {11. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung, Tagungsband}, booktitle = {11. Jahrestagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung, Tagungsband}, address = {Konstanz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-9063}, pages = {43 -- 45}, language = {de} } @misc{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Projektstudie zur Implementierung einer Patientendokumentation f{\"u}r Schlaganfallpatienten mit Aphasie.}, series = {Poster auf der Tagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB) in M{\"u}nster}, journal = {Poster auf der Tagung der Gesellschaft f{\"u}r Aphasieforschung und -behandlung (GAB) in M{\"u}nster}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-9122}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die Teilhabe des Betroffenen an der Aphasierehabilitation am Beispiel der Aphasie-Therapiechronik}, series = {Aphasie und verwandte Gebiete}, volume = {29}, journal = {Aphasie und verwandte Gebiete}, number = {2}, pages = {5 -- 24}, abstract = {In einer internationalen Befragung von Aphasie-Selbsthilfeorganisationen (ASHO) gaben 26 Organisationen Auskunft {\"u}ber deren Gr{\"o}ße, Aufbau, Personal, Finanzierung, Leistungsangebote und Kooperationen mit dem professionellen System (Lauer 2010). Es zeigt sich, dass die Anzahl der Mitglieder und die Finanzierungsm{\"o}glichkeiten deutlich variieren. Am h{\"a}ufigsten finanzieren sich die ASHO {\"u}ber Spenden, {\"o}ffentliche Gelder und Mitgliederbeitr{\"a}ge. Die meisten ASHO sehen die Beratung von Betroffenen und Angeh{\"o}rigen sowie die {\"O}ffentlichkeitsarbeit zur Erh{\"o}hung des Bekanntheitsgrads der Aphasie und ihrer Folgen in der Bev{\"o}lkerung als ihre Hauptanliegen. In vielen F{\"a}llen kooperieren die ASHO mit professionellen Helfern verschiedener Rehabilitationsstadien und halten diese Kooperation f{\"u}r einen wichtigen Bestandteil ihrer T{\"a}tigkeit. Der Artikel gibt eine {\"U}bersicht zu den Ergebnissen der Befragung und vergleicht diese abschließend mit der Situation der Aphasie-Selbsthilfe in Deutschland.}, language = {de} } @book{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Alltagsorientierter Umgang mit Zahlen. Eine {\"U}bungssammlung f{\"u}r Menschen mit neurologisch bedingten Problemen bei Zahlenverarbeitung und Rechnen}, publisher = {ProLog}, address = {K{\"o}ln}, isbn = {978-3-935204-95-8}, pages = {334}, abstract = {Dieser umfangreiche Arbeitsordner erm{\"o}glicht erstmalig ein streng alltagsorientiertes Training basaler F{\"a}higkeiten der Mengen- und Zahlenverarbeitung. Neben einer Einf{\"u}hrung in die theoretischen Grundlagen der Diagnostik und Therapie von Zahlenverarbeitungsst{\"o}rungen finden sich hochgradig alltagsorientierte Aufgaben zu Funktionen des Zuordnens, Einsch{\"a}tzens, Ausw{\"a}hlens, Be- und Umrechnens, Beurteilens und Pr{\"u}fens aus den Bereichen Uhrzeit, Temperatur, Geld, Backen, Waschen, Handwerken, Ausgehen, Autofahren, Fahrpl{\"a}ne und Urlaub.}, language = {de} } @book{LauerBirnerJanusch, author = {Lauer, Norina and Birner-Janusch, Beate}, title = {Sprechapraxie im Kindes- und Erwachsenenalter}, edition = {2., vollst. {\"u}berarb. Aufl.}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, doi = {10.1055/b-002-40819}, subject = {Logop{\"a}die}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Publizieren und Pr{\"a}sentieren - Wegbereiterin Luise Springer}, series = {Logop{\"a}die als Diskurs. Dankschrift f{\"u}r Luise Springer. Herausgegeben anl{\"a}sslich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V. (dbl) am 24. Juni 2011}, booktitle = {Logop{\"a}die als Diskurs. Dankschrift f{\"u}r Luise Springer. Herausgegeben anl{\"a}sslich der Verleihung der Ehrenmitgliedschaft des Deutschen Bundesverbandes f{\"u}r Logop{\"a}die e.V. (dbl) am 24. Juni 2011}, editor = {Schrey-Dern, L. and Rausch, M.}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Zentral-auditive Verarbeitungsst{\"o}rungen}, series = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, booktitle = {Leitfaden Sprache-Sprechen-Stimme-Schlucken}, editor = {Siegm{\"u}ller, Julia and Bartels, Hendrik}, edition = {3. Auflage}, publisher = {Elsevier}, address = {M{\"u}nchen}, isbn = {978-3-437-47782-9}, language = {de} } @incollection{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Die Kooperation von Betroffenen und Therapeuten in der Aphasie-Selbsthilfe}, series = {Faszination Sprache - Dankschrift anl{\"a}sslich der Abschiedsvorlesung von Prof. Dr. Walter Huber}, booktitle = {Faszination Sprache - Dankschrift anl{\"a}sslich der Abschiedsvorlesung von Prof. Dr. Walter Huber}, editor = {Rausch, M. and Sandrieser, P.}, language = {de} } @article{Lauer, author = {Lauer, Norina}, title = {Gezielte logop{\"a}dische Diagnostik und Therapie bei Kindern mit zentral-auditiven Wahrnehmungsst{\"o}rungen}, series = {Sprache, Stimme, Geh{\"o}r}, volume = {20}, journal = {Sprache, Stimme, Geh{\"o}r}, number = {4}, pages = {209 -- 214}, language = {de} } @book{GeisslerLauer, author = {Geißler, Maria and Lauer, Norina}, title = {Sprechapraxie - Ein Ratgeber f{\"u}r Betroffene und Angeh{\"o}rige}, edition = {3. Auflage}, publisher = {Schulz-Kirchner}, address = {Idstein}, isbn = {978-3824811915}, pages = {64}, language = {de} }