@article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Migration als Herausforderung der politischen Bildung. Bildungspraxis zwischen Vermittlungs- und Pr{\"a}ventionsfunktion}, series = {Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift f{\"u}r Theorie und Praxis}, volume = {62}, journal = {Erwachsenenbildung: Vierteljahresschrift f{\"u}r Theorie und Praxis}, number = {3}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0341-7905}, doi = {10.13109/erbi.2016.62.3.128}, pages = {128 -- 130}, abstract = {Dieser Beitrag ist als Theorie-Praxis-Reflexion ausgelegt, die auf einem Vortrag mit anschließender Gruppendiskussion mit Bildungspraktikern der katholischen Erwachsenenbildung basiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, welche Aufgaben sich f{\"u}r die politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der momentanen Situation ergeben.}, language = {de} } @article{RosnerGoertler, author = {Rosner, Larissa and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Leaving Care in der Kinder- und Jugendhilfe. Herausforderungen und konzeptionelle Impulse}, series = {Unsere Jugend}, volume = {72}, journal = {Unsere Jugend}, number = {4}, publisher = {Ernst Reinhardt Verlag}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2020.art26d}, pages = {156 -- 162}, abstract = {Leaving Care in der Kinder- und Jugendhilfe konfrontiert die jungen Erwachsenen, aber auch die Fachkr{\"a}fte, die sie auf ihrem Weg begleiten, mit unterschiedlichen Herausforderungen. Konzeptionelle Ans{\"a}tze zur Gestaltung dieses {\"U}bergangs von der station{\"a}ren Erziehungshilfe in die Selbstst{\"a}ndigkeit sind im Fachdiskurs der Sozialen Arbeit jedoch kaum zu finden.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildung in unruhigen Zeiten? Ein Beispiel f{\"u}r eine Theorie-Praxis-Reflexion}, series = {forum erwachsenenbildung}, volume = {49}, journal = {forum erwachsenenbildung}, number = {2}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster}, issn = {1433-769X}, pages = {48 -- 49}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der Krise: Handeln in strukturellen Widerspr{\"u}chen?}, series = {Der p{\"a}dagogische Blick}, volume = {28}, journal = {Der p{\"a}dagogische Blick}, number = {4}, publisher = {Beltz}, pages = {265 -- 267}, abstract = {Der Beitrag reflektiert die aktuelle Situation politischer Bildungsarbeit mit Erwachsenen in der Krise und unter der Annahme, dass das Handeln dabei von strukturellen Widerspr{\"u}chen gepr{\"a}gt ist.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Unzufriedene Demokraten und Radikalisierung als Herausforderung f{\"u}r die politische Bildung}, series = {Politische Bildung: Journal f{\"u}r politische Bildung}, journal = {Politische Bildung: Journal f{\"u}r politische Bildung}, number = {4: Unzufriedene Demokraten - radikalisierte {\"U}berzeugungen}, publisher = {Wochenschau Verlag}, address = {Frankfurt am Main}, organization = {Bundesausschuss Politische Bildung}, issn = {2191-8244}, pages = {34 -- 42}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Dem Rechtspopulismus begegnen. Drei bildungspraktische Thesen}, series = {forum erwachsenenbildung}, volume = {50}, journal = {forum erwachsenenbildung}, number = {2}, publisher = {Waxmann}, organization = {Waxmann}, issn = {1433-769X}, pages = {43 -- 44}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Was ist politische Bildung?}, series = {Praxis Gemeindep{\"a}dagogik}, volume = {67}, journal = {Praxis Gemeindep{\"a}dagogik}, number = {1}, publisher = {Evangelische Verlagsanstalt}, address = {Leipzig}, issn = {1860-6946}, pages = {11 -- 14}, language = {de} } @article{GoertlerPalatzky, author = {G{\"o}rtler, Michael and Palatzky, Charlotte}, title = {Politische Erwachsenenbildung in der Krise? Eine Reflexion}, series = {Magazin erwachsenenbildung.at}, volume = {16}, journal = {Magazin erwachsenenbildung.at}, number = {46}, publisher = {Bundesministerium f{\"u}r Unterricht, Kunst u. Kultur ; Bundesinst. f{\"u}r Erwachsenenbildung Nr. 0.2007}, address = {Wien; Strobl}, isbn = {978-3-7557-2396-7}, issn = {2076-2879}, doi = {10.25656/01:25307}, pages = {81 -- 89}, abstract = {Im Verlauf der Covid-19-Pandemie war in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft immer wieder von einer "Krise der Demokratie" die Rede. Diese "Krise der Demokratie" ist auch eine "Krise der Repr{\"a}sentation": Reale Politik wird hinter verschlossenen T{\"u}ren gemacht - und das im Eiltempo -, die Mehrheit der B{\"u}rger*innen spielt eine passive Rolle. Politische Erwachsenenbildung hat die Aufgabe, diese Krise zu diskutieren. Allerdings befindet sie sich selbst schon seit L{\"a}ngerem in einer Krise: In ihrer Heterogenit{\"a}t fehlt ihr eine Standortbestimmung, die {\"U}berg{\"a}nge zur non-formalen Bildung und schulischen politischen Bildung, aber auch zu anderen Professionen sind fließend. Dar{\"u}ber hinaus gibt es noch kein einheitliches Profil hinsichtlich Professionalit{\"a}t in der politischen Erwachsenenbildung, kein einheitliches Berufsbild, keine einheitliche Aus-, Fort- oder Weiterbildung und auch keine einheitliche Didaktik. Nicht zuletzt fehlt es an stetiger Finanzierung politischer Bildung und die Teilnahmequoten liegen deutlich hinter anderen Weiterbildungsbereichen zur{\"u}ck. An Ansatzpunkten zur Krisenbew{\"a}ltigung fehlt es also nicht.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit und Raum in der Europabildung}, series = {Lehren \& Lernen}, volume = {48}, journal = {Lehren \& Lernen}, number = {3}, publisher = {Neckar-Verlag}, address = {Villingen-Schwenningen}, organization = {Neckar-Verlag}, isbn = {0341-8294}, pages = {18 -- 22}, abstract = {Europa hat als Gegenstand der politischen Bildung in der Schule sp{\"u}rbar an Bedeutung gewonnen. Die Kategorien Zeit und Raum k{\"o}nnen f{\"u}r politisches Lernen im Kontext der Europabildung fruchtbar gemacht werden, weil sie den Sch{\"u}ler/innen einen erfahrungs- und lebensweltorientierten Zugang zu europapolitischen Fragestellungen erm{\"o}glichen. Im vorliegenden Beitrag werden zeit- und raumorientierte Ans{\"a}tze aus Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Europabildung diskutiert und unterrichtspraktische Zug{\"a}nge reflektiert.}, language = {de} } @article{GoertlerNugel, author = {G{\"o}rtler, Michael and Nugel, Martin}, title = {Politische Jugendbildung in Praxis und Studium der Sozialen Arbeit}, series = {Unsere Jugend - Die Zeitschrift f{\"u}r Studium und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, volume = {74}, journal = {Unsere Jugend - Die Zeitschrift f{\"u}r Studium und Praxis der Sozialp{\"a}dagogik}, number = {6}, publisher = {Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen ; Basel}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2022.art40d}, pages = {273 -- 278}, abstract = {Politische Jugendbildung hat in der Sozialen Arbeit Konjunktur. Dabei handelt es sich um ein heterogenes Arbeitsfeld, in dem unterschiedliche AkteurInnen und Institutionen sowie theoretische und didaktische Ans{\"a}tze zum Tragen kommen. Vor diesem Hintergrund wird in diesem Beitrag der Fokus auf politische Jugendbildung in Praxis und Studium der Sozialen Arbeit gerichtet.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Soziale Arbeit, Zeit und Nachhaltigkeit : Zeitpolitische Perspektiven}, series = {ZPM - Zeitpolitisches Magazin}, volume = {19}, journal = {ZPM - Zeitpolitisches Magazin}, number = {40}, publisher = {DGfZP (Deutsche Gesellschaft f{\"u}r Zeitpolitik)}, issn = {2196-0356}, pages = {24 -- 26}, abstract = {In diesem Beitrag sollen in der gebotenen K{\"u}rze zeitpolitische Perspektiven auf die Bedeutung von Zeit und Nachhaltigkeit im Kontext der Sozialen Arbeit reflektiert werden. Daf{\"u}r werden die Begriffsfelder um Nachhaltigkeit und Zeit diskutiert und zeitpolitische Implikationen formuliert.}, language = {de} } @article{GoertlerGruber, author = {G{\"o}rtler, Michael and Gruber, Jennifer}, title = {Altersbedingte Diskriminierung von jungen Sozialarbeiterinnen im ASD? Begriffe und ausgew{\"a}hlte Ergebnisse einer empirischen Untersuchung}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {170}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {4}, publisher = {Nomos-Verlag}, address = {Baden-Baden}, issn = {0340-8574}, doi = {10.5771/0340-8574-2023-4}, pages = {144 -- 147}, abstract = {Ist Altersdiskriminierung nur ein Problem {\"A}lterer? Eine qualitative Studie hat sich die Situation von jungen Sozialarbeiterinnen im ASD einmal genauer angesehen und kommt zu interessanten Ergebnissen.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit als (knappe) Ressource in der Beratung im Kontext der Sozialen Arbeit: Perspektiven aus Theorie und Praxis}, series = {TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit}, journal = {TUP - Theorie und Praxis der Sozialen Arbeit}, number = {4}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0342-2275}, pages = {284 -- 290}, abstract = {Zeit strukturiert grundlegend unsere Wahrnehmung. Konzeptualisiert wird sie in der Theorie der Sozialen Arbeit allerdings kaum. Dabei haben Zeitressourcen einen erheblichen Einfluss auf Beratungshandeln. Michael G{\"o}rtler zeigt theoretische wie praktische Perspektiven einer Besch{\"a}ftigung mit der Zeit auf.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politik, Didaktik, Zeit: eine Analyse der Anschlussf{\"a}higkeit sozialwissenschaftlicher Zeitdiskurse an die Politikdidaktik}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften}, volume = {13}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Didaktik der Gesellschaftswissenschaften}, number = {2}, publisher = {Wochenschau Verlag}, address = {Frankfurt/M.}, organization = {Wochenschau Verlag}, isbn = {978-3-7344-1468-8}, issn = {2749-487X}, doi = {10.46499/2079.2535}, pages = {117-128}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {(Politische) Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung in der Jugendhilfe}, series = {Forum Jugendhilfe: AGJ-Mitteilungen}, journal = {Forum Jugendhilfe: AGJ-Mitteilungen}, number = {3}, publisher = {AGJ}, address = {Berlin}, issn = {0171-7669}, pages = {50 -- 54}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Vorurteile und Pr{\"a}vention in der fr{\"u}hen Kindheit. Perspektiven aus Theorie und Praxis}, series = {Fr{\"u}he Kindheit}, journal = {Fr{\"u}he Kindheit}, number = {1}, publisher = {Deutsche Liga f{\"u}r das Kind}, address = {Berlin}, organization = {Deutsche Liga f{\"u}r das Kind}, issn = {1435-4705}, pages = {76 -- 79}, language = {de} } @article{GoertlerSchaefer, author = {G{\"o}rtler, Michael and Sch{\"a}fer, Stefan}, title = {Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis: Theoretisch-konzeptionelle {\"U}berlegungen}, series = {Soziale Arbeit - Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Gebiete}, volume = {71}, journal = {Soziale Arbeit - Zeitschrift f{\"u}r soziale und sozialverwandte Gebiete}, number = {8-9}, publisher = {Nomos}, address = {Baden Baden}, issn = {0490-1606}, doi = {10.5771/0490-1606-2022-8-9-328}, pages = {328 -- 334}, abstract = {Politische Bildung ist in letzter Zeit in den Fokus der Sozialen Arbeit ger{\"u}ckt. Die Analyse des Diskurses zeigt, dass der Anspruch des politischen und bildenden Handelns in Theorien und Konzepten der Sozia- len Arbeit erhoben wird, aber hinsichtlich des politisch-bildenden Handelns weiterhin Diskus- sionsbedarf besteht. Diesen Ans{\"a}tzen folgend vertreten wir die These, dass Soziale Arbeit als politisch-bildende Makropraxis, die sich einer Demokratisierung der Demokratie verpflichtet sieht, verstanden werden kann.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildung in Zeiten des Rechtspopulismus. P{\"a}dagogische und fachdidaktische Ans{\"a}tze zum Umgang mit einer gegenw{\"a}rtigen Bedrohung f{\"u}r den Frieden}, series = {Vierteljahrsschrift f{\"u}r wissenschaftliche P{\"a}dagogik}, volume = {95}, journal = {Vierteljahrsschrift f{\"u}r wissenschaftliche P{\"a}dagogik}, number = {1}, publisher = {Brill}, issn = {2589-0581}, doi = {10.30965/25890581-09501006}, pages = {61 -- 73}, abstract = {Right-wing populism challenges the societies in Europe. The rise of such movements and parties are a threat to peace and democracy in Germany. This article focuses the possibilities as well as the boundaries of political education under the current circumstances. To this end, it discusses theoretical explanations based on approaches in peace education, political didactics and social sciences to deal with right-wing populism in practice. (DIPF/Orig.).}, language = {de} } @book{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildung und Zeit}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, organization = {Springer}, isbn = {3-658-14194-8}, doi = {10.1007/978-3-658-14194-3}, pages = {329 S.}, abstract = {Michael G{\"o}rtler richtet in dieser Untersuchung den Fokus auf die Bedeutung von Zeit f{\"u}r die politische Bildung, da die Zeitlichkeit politischer Bildungsprozesse und demokratischer Politik in der Didaktik der politischen Bildung bisher kaum beachtet wurde. Der Autor verkleinert diese L{\"u}cke, erweitert den Fachdiskurs und gibt praktische Impulse f{\"u}r die politische Bildungsarbeit. Im Mittelpunkt steht die Frage nach dem expliziten wie impliziten Sichtbarwerden der Zeit in Ans{\"a}tzen der Didaktik der politischen Bildung und der Bildungs- und Sozialwissenschaften. Dabei wird auch gepr{\"u}ft, welche didaktischen Herausforderungen in Bezug auf die Ziele, Inhalte und die Gestaltung von Lehr- und Lernprozessen auf der Subjekt- und Objektseite sowie in der Vermittlung zwischen beiden Seiten beachtet werden m{\"u}ssen.}, language = {de} } @book{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {(Keine) Zeit f{\"u}r Soziale Arbeit? Eine Auseinandersetzung}, publisher = {Lambertus}, address = {Freiburg im Breisgau}, isbn = {978-3-7841-3603-5}, pages = {60 S.}, abstract = {Fachkr{\"a}fte der Sozialen Arbeit berichten in unterschiedlichen Kontexten von zeitlichen Herausforderungen, die sie im Berufsalltag bew{\"a}ltigen m{\"u}ssen. Dass in sozialen (Dienstleistungs-)Berufen Zeit ein knappes Gut ist und Zeitdruck herrscht, belegen Studien zu den Arbeitsbedingungen in verschiedenen Branchen, aber auch in der Sozialen Arbeit selbst. Vor diesem Hintergrund setzt sich der Autor zun{\"a}chst mit der Bedeutung von Zeit sowie den Ursachen und Folgen von Zeitknappheit und Zeitdruck f{\"u}r die Soziale Arbeit anhand theoretischer und empirischer Perspektiven auseinander. Im Anschluss daran stellt er die Frage nach dem Umgang mit zeitlichen Herausforderungen in der Praxis am Beispiel von Zeitkompetenz und Zeitpolitik, um M{\"o}glichkeiten des politischen Handelns zur Gestaltung der zeitlichen Rahmenbedingungen auszuloten.}, language = {de} }