@article{HellwigSchrollDecker, author = {Hellwig, Michael and Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Wirksamkeit wissenschaftlicher Weiterbildung aus Sicht von Stakeholdern}, series = {ZHWB - Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung}, journal = {ZHWB - Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung}, number = {2}, doi = {10.4119/zhwb-2369}, pages = {22 -- 31}, abstract = {Die Weiterbildung an Hochschulen ist an evidenzbasierten Daten interessiert, um Aussagen {\"u}ber die Wirksamkeit von eigenen Angeboten treffen zu k{\"o}nnen. Oftmals unklar ist, was unter Wirksamkeit verstanden werden kann und welche Voraussetzungen gegeben sein m{\"u}ssen, damit die Weiterbildungen Wirkung entfalten. Der Beitrag stellt eine Studie vor, die beide Aspekte adressiert und Aussagen unterschiedlicher Beteiligter am Weiterbildungsgeschehen wiedergibt. Angebotsseitig wurden Weiterbildungsverantwortliche sowie Lehrpersonen der Hochschule befragt. Nachfrageseitig wurden Teilnehmende berufsbegleitender Studieng{\"a}nge und Unternehmensvertreter*innen aus ausgew{\"a}hlten Branchen einbezogen. Die erhobenen qualitativen Daten wurden inhaltsanalytisch analysiert und induktiv zu Kategorien zusammengefasst. Die Ergebnisse zeigen insgesamt f{\"u}nf Oberkategorien auf, die die Wirksamkeit abbilden: (1) Erfolgreicher Praxistransfer; (2) Erwerb von Kenntnissen, F{\"a}higkeiten und Kompetenzen; (3) Strategischer Nutzen; (4) Sozialer/kultureller Nutzen und (5) Resonanz der Teilnehmenden auf die wissenschaftliche Weiterbildung. Die Voraussetzungen lassen sich ebenfalls in f{\"u}nf Kategorien abbilden: (a) teilnehmenden-, (b) unternehmens-, (c) angebots-, (d) hochschul- und (e) markt-/umfeldbezogene Faktoren. Im Beitrag werden nach der Darstellung der Studienergebnisse Schlussfolgerungen f{\"u}r die Weiterbildungspraxis in Hinblick auf die Themen Evaluation, Theorie-Praxis-Transfer und Marketing/Zielgruppenspezifische Kommunikation diskutiert.}, subject = {Wissenschaftliche Weiterbildung}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 22.05.2019 zu: Reimer Gronemeyer: Die Weisheit der Alten. Sieben Sch{\"a}tze f{\"u}r die Zukunft. Herder (Freiburg, Basel, Wien) 2018. ISBN 978-3-451-60043-2.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension zu: Thomas Prescher: {\"O}kologisch bilden. Modellierung von Lernzug{\"a}ngen zur nachhaltigen Entwicklung in Organisationen}, series = {socialnet Rezensionen}, journal = {socialnet Rezensionen}, publisher = {wbv Media}, address = {Bielefeld}, issn = {2190-9245}, language = {de} } @article{SchrollDeckerSchneider, author = {Schroll-Decker, Irmgard and Schneider, Andreas}, title = {Digitale Kompetenzen von sozialp{\"a}dagogischen Fachkr{\"a}ften: Ben{\"o}tigt - aber auch gesucht?}, series = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, volume = {166}, journal = {Bl{\"a}tter der Wohlfahrtspflege}, number = {4}, publisher = {Nomos}, doi = {10.5771/0340-8574-2019-4-151}, pages = {151 -- 155}, abstract = {{\"U}ber den Bedarf an F{\"a}higkeiten und Fertigkeiten zur Nutzung und zum Einsatz digitaler Techniken in der Sozialen Arbeit besteht mittlerweile allgemein Konsens. Dies m{\"u}sste sich eigentlich auch in den Anforderungsprofilen einschl{\"a}giger Stellenanzeigen niederschlagen. Aber tut es das auch?}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 13.11.2018 zu: Michael K{\"o}ck: Basisqualifikationen Berufsorientierung und -beratung. Ein Lehr- und {\"U}bungsbuch f{\"u}r Akteure am {\"U}bergang Schule - Beruf. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2018. ISBN 978-3-7815-2222-0}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 12.07.2019 zu: Armin W{\"o}hrle u. a.: Personalmanagement - Personalentwicklung. Nomos Verlagsgesellschaft (Baden-Baden) 2019. ISBN 978-3-8487-4339-1}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 20.08.2019 zu: Andr{\´e} Muller: Die Technik des Erfolgs. Anleitung zur Motivation und Selbstorganisation. Wiley-VCH Verlag (Weinheim) 2019. ISBN 978-3-527-50964-5}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @article{SchrollDeckerHofer, author = {Schroll-Decker, Irmgard and Hofer, Bettina}, title = {Kompetenzorientierte Praxisanleitung : Ver{\"a}nderungen in der Ausbildung}, series = {Klein \& groß : mein Kita-Magazin}, volume = {72}, journal = {Klein \& groß : mein Kita-Magazin}, number = {6}, publisher = {Klett Kita}, address = {Stuttgart}, pages = {50 -- 53}, abstract = {Kompetenzorientierung gilt als Leitkategorie in der Ausbildung von Erzieherinnen/Erziehern f{\"u}r den schulischen Lernort und f{\"u}r die Ko-Ausbildung an der Praxisstelle. Nachdem die Lehrpl{\"a}ne der Fachschulen f{\"u}r Sozialp{\"a}dagogik auf Kompetenzorientierung umgestellt wurden, ist es Aufgabe der Anleitung, diese am Lernort Praxis fortzusetzen. Anleitung in den Einrichtungen erfordert, traditionelle Schemata zu {\"u}berdenken und den Anleitungsprozess vom "Ende her", d. h. vom Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz ausgehend, neu zu konzipieren. Der vorliegende Beitrag weist auf Optionen hin, die genuin den Praxiseinrichtungen vorbehalten sind, den Anleitungsprozess zum Erwerb der beruflichen Handlungskompetenz zu gestalten.}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 20.02.2019 zu: Marion Fleige, Wiltrud Gieseke, Aiga von Hippel, Bernd K{\"a}pplinger, Steffi Robak: Programm- und Angebotsentwicklung. In der Erwachsenen- und Weiterbildung. UTB (Stuttgart) 2018. ISBN 978-3-8252-4966-3}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 03.01.2019 zu: Claudia Kulmus: Altern und Lernen. Arbeit, Leib und Endlichkeit als Bedingungen des Lernens im Alter. wbv Media GmbH \& Co. KG (Bielefeld) 2018. ISBN 978-3-7639-5825-2}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 05.12.2018 zu: Oliver K{\"o}nig, Karl Schattenhofer: Einf{\"u}hrung in die Fallbesprechung und Fallsupervision. Carl Auer Verlag GmbH (Heidelberg) 2017. ISBN 978-3-8497-0182-6}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 27.06.2019 zu: Josef Schrader: Lehren und Lernen. In der Erwachsenen- und Weiterbildung. UTB (Stuttgart) 2018. ISBN 978-3-8252-4967-0.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 09.10.2018 zu: Ewelina Mania: Weiterbildungsbeteiligung sogenannter "bildungsferner Gruppen". In sozialraumorientierter Forschungsperspektive. wbv Media GmbH \& Co. KG (Bielefeld) 2018. ISBN 978-3-7639-1203-2}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rezension vom 09.01.2019 zu: Marion Wieczorek: Mit jedem Schritt w{\"a}chst meine Welt - Bildung und schwere Behinderung. verlag selbstbestimmtes leben (D{\"u}sseldorf) 2018. ISBN 978-3-945771-14-3}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, language = {de} }