@article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Sozialisation und politische Bildung}, series = {Politische Bildung}, journal = {Politische Bildung}, number = {3}, publisher = {Wochenschau Verlag}, pages = {8 -- 13}, language = {de} } @article{BoehmGoertlerPalatzkyetal., author = {B{\"o}hm, Stephanie and G{\"o}rtler, Michael and Palatzky, Charlotte and Ruppert, Maximilian}, title = {„So hat noch nie jemand mit mir dar{\"u}ber gesprochen!" Politische Bildung mit Menschen mit Behinderung am Beispiel einer Bildungsreise nach Strasbourg}, series = {Außerschulische Bildung}, journal = {Außerschulische Bildung}, number = {2}, publisher = {Arbeitskreis Deutscher Bildungsst{\"a}tten}, address = {Berlin}, issn = {0176-8212}, pages = {53 -- 56}, abstract = {Außerschulischen Bildungseinrichtungen, die ein Bildungsangebot f{\"u}r Menschen mit Behinderung realisieren wollen, stellt sich die Frage, welche Dinge es dabei zu beachten gilt. So setzte sich auch die Akademie Frankenwarte W{\"u}rzburg im Rahmen des von der Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung gef{\"o}rderten Modellprojekts „Wer braucht denn Demokratie? Niedrigschwellige, aufsuchende politische Bildung f{\"u}r schwer erreichbare Zielgruppen entwickeln, durchf{\"u}hren und evaluieren" mit der Planung und Durchf{\"u}hrung einer Bildungsreise nach Strasbourg auseinander. In diesem Beitrag werden exemplarische Herausforderungen, die in diesem Prozess zu bew{\"a}ltigen waren, reflektiert.}, language = {de} } @article{ReimannGoertler, author = {Reimann, Bernd and G{\"o}rtler, Michael}, title = {Offene Angebote mit kirchlichem Profil?}, series = {Deutsche Jugend}, volume = {69}, journal = {Deutsche Jugend}, number = {8}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, issn = {0012-0332}, doi = {10.3262/DJ2108331}, pages = {331 -- 338}, abstract = {Die Autoren reflektieren in diesem Beitrag den Status der offenen Angebote in der evangelischen Jugendarbeit. Sie teilen dazu Ergebnisse einer Umfrage zur evangelischen Jugendarbeit in Bayern mit und beziehen auch Befunde aus weiteren empirischen Studien ein. Die Autoren charakterisieren die offenen Angebote der evangelischen Jugendarbeit als Teil der Kirche, aber auch als ihr organisiertes und aussagekr{\"a}ftiges Gegen{\"u}ber. Nachdem sie das Spannungsfeld dieses Praxisfeldes zwischen kirchen- und verbandspolitischen Anspr{\"u}chen skizziert haben, stellen die Autoren die Ergebnisse ihrer Umfrage vor: In der evangelischen Jugendarbeit sind auf den Organisations-, Planungs- und Entscheidungsebenen in der Regel Fachkr{\"a}fte mit theologischem oder theologisch-p{\"a}dagogischem Hintergrund t{\"a}tig. Bei den Jugendlichen {\"u}berwiegt die offene Arbeit inzwischen die regelm{\"a}ßige Gruppenarbeit. Fazit der Autoren ist, dass die Offene Jugendarbeit in der evangelischen Jugendarbeit aktuell stark an Bedeutung gewinnt. (Orig.).}, language = {de} } @article{SchoeberlGoertler, author = {Sch{\"o}berl, Cora and G{\"o}rtler, Michael}, title = {»Wir m{\"u}ssen auch {\"u}ber uns reden! Migration, Rechtspopulismus und Erwachsenenbildung.«}, series = {DIE - Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung}, volume = {65}, journal = {DIE - Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung}, number = {3}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {B{\"o}hlau}, abstract = {In diesem Beitrag werden empirische Perspektiven auf die politische Bildungspraxis mit Erwachsenen in Zeiten von Angst und Unsicherheit diskutiert. Dabei liegt die Annahme zugrunde, dass politische Bildungsarbeit mit Erwachsenen unter widrigen Bedingungen geleistet werden muss. Dieser Standpunkt st{\"u}tzt sich einerseits auf den Fachdiskurs, Positionspapiere von Fachverb{\"a}nden und Erfahrungsberichte, andererseits auf die Ergebnisse aus qualitativen Untersuchungen der Verfasserin und des Verfassers dieses Beitrags.}, language = {de} } @incollection{GoertlerTaubeThielemann, author = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, title = {Theorie-Praxis-Transfer in der Sozialen Arbeit? Eine Reflexion der Lehrpraxis im berufsbegleitenden Studium}, series = {Transfer in P{\"a}dagogik und Erziehungswissenschaft : Zwischen Wissenschaft und Praxis}, booktitle = {Transfer in P{\"a}dagogik und Erziehungswissenschaft : Zwischen Wissenschaft und Praxis}, editor = {Diederichs, Tamara and Desoye, Anna Katharina}, publisher = {Beltz Juventa}, address = {Weinheim}, isbn = {978-3-7799-6979-2}, pages = {173 -- 185}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Jazz - Politik - Bildung?! Ankn{\"u}pfungspunkte zwischen Jazzp{\"a}dagogik und politischer Bildung}, series = {Jazzpilot*innen - Jazzvermittlung und Demokratief{\"o}rderung. Ein Kooperationsprojekt der Deutschen Jazzunion und der Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung/bpb}, booktitle = {Jazzpilot*innen - Jazzvermittlung und Demokratief{\"o}rderung. Ein Kooperationsprojekt der Deutschen Jazzunion und der Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung/bpb}, address = {Berlin}, pages = {22 -- 24}, language = {de} } @article{GoertlerBruckner, author = {G{\"o}rtler, Michael and Bruckner, Marika}, title = {Studie - F{\"u}hrung als Demotivationsfaktor}, series = {Sozialwirtschaft aktuell}, volume = {31}, journal = {Sozialwirtschaft aktuell}, number = {23}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, issn = {1619-2427}, doi = {10.5771/1619-2427-2021-23-1-2}, pages = {1 -- 3}, language = {de} } @article{GoertlerNeupert, author = {G{\"o}rtler, Michael and Neupert, Uta}, title = {Vorurteilssensible Bildung und Erziehung im Kontext der Heilp{\"a}dagogik: Theoretische Grundlagen und Umsetzung in der Praxis}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, volume = {74}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Heilp{\"a}dagogik}, number = {6}, publisher = {Verband Sonderp{\"a}dagogik e.V., Bundesgesch{\"a}ftsstelle}, address = {W{\"u}rzburg}, issn = {0513-9066}, pages = {256 -- 267}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politische Bildung und Rechtspopulismus in der Migrationsgesellschaft}, series = {Civic education in the context of migration / Politische Bildung im Kontext der Migration}, booktitle = {Civic education in the context of migration / Politische Bildung im Kontext der Migration}, editor = {Bobrowska, Ewa and Gierszewski, Dorota and Kluzowicz, Julia}, publisher = {Jagiellonian University Press}, address = {Krakau}, isbn = {978-83-233-4506-0}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Widerspr{\"u}che professionellen Handelns: Situative Anforderungen zwischen Fach- und Sozialbezug in der Weiterbildungsberatung}, series = {Weiterbildung - Zeitschrift f{\"u}r Grundlagen, Praxis und Trends}, journal = {Weiterbildung - Zeitschrift f{\"u}r Grundlagen, Praxis und Trends}, number = {1}, publisher = {Luchterhand}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {1861-0501}, language = {de} } @book{GoertlerFeilkeSchoeberl, author = {G{\"o}rtler, Michael and Feilke, Lena and Sch{\"o}berl, Cora}, title = {Rechtspopulismus und politische Erwachsenenbildung : Grundlagen, Herausforderungen, Konzepte}, edition = {1. Auflage}, publisher = {Kohlhammer}, address = {Stuttgart}, isbn = {978-3-17-040752-7}, pages = {122}, abstract = {Der Rechtspopulismus stellt eine Bew{\"a}hrungsprobe f{\"u}r die Demokratie, aber auch f{\"u}r die Bildungsinstitutionen dar. Das Buch untersucht, wie die politische Erwachsenenbildung diesem Ph{\"a}nomen begegnen kann. Im ersten Schritt werden theoretische Grundlagen und Begriffe gekl{\"a}rt, anschließend ausgew{\"a}hlte didaktische und methodische Konzepte zum Umgang mit dem Rechtspopulismus in der Praxis skizziert. Zuletzt wird kritisch diskutiert, mit welchen Herausforderungen die politische Erwachsenenbildung in diesem Kontext konfrontiert wird und welche M{\"o}glichkeiten und Grenzen des Handelns dabei sichtbar werden.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zur Diskussion: Kinder- und Jugendhilfe mit Gefl{\"u}chteten. Professionelles Handeln unter schwierigen Bedingungen}, series = {Unsere Jugend}, volume = {71}, journal = {Unsere Jugend}, number = {2}, publisher = {Reinhardt}, address = {M{\"u}nchen}, issn = {0342-5258}, doi = {10.2378/uj2019.art14d}, pages = {89 -- 93}, abstract = {Im Fach- und Praxisdiskurs der Kinder- und Jugendhilfe findet sowohl die Situation Gefl{\"u}chteter als auch die der darin t{\"a}tigen Sozialarbeiterinnen und Sozialarbeiter vergleichsweise wenig Beachtung. Insbesondere die Widerspr{\"u}che, die beim professionellen Handeln auftreten, werden kaum thematisiert.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit als Kategorie der p{\"a}dagogischen und didaktischen Reflexion}, series = {P{\"a}dagogik}, journal = {P{\"a}dagogik}, number = {2}, publisher = {Beltz}, address = {Weinheim}, issn = {0933-422x}, doi = {10.3262/PAED2202042}, pages = {42 -- 45}, abstract = {Obwohl die Zeit allgegenw{\"a}rtig ist, liegt sie nur selten einer Reflexion unseres Handelns in Schule und Unterricht zugrunde. Dabei kann eine Sensibilisierung f{\"u}r Zeit im Sinne einer p{\"a}dagogischen und didaktischen Reflexionskategorie f{\"u}r die Gestaltung von Lehr-Lern- Prozessen gewinnbringend sein.}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Zeit als (knappe) Ressource sozialp{\"a}dagogischen Handelns: Eine empirische Untersuchung zur Bedeutung von Zeit in der sozialp{\"a}dagogische Praxis}, series = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, volume = {15}, journal = {Diskurs Kindheits- und Jugendforschung}, number = {1}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, issn = {1862-5002}, doi = {10.3224/diskurs.v15i1.09}, pages = {109 -- 113}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Beratung und Bildung in der Migrationsgesellschaft. Eine gemeinsame Aufgabe von Erwachsenenp{\"a}dagogik und Sozialp{\"a}dagogik?}, series = {Erwachsenenbildung}, journal = {Erwachsenenbildung}, number = {1}, publisher = {Vandenhoeck \& Ruprecht}, address = {G{\"o}ttingen}, issn = {0341-7905}, doi = {10.13109/erbi.2018.64.1.27}, pages = {31 -- 33}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Theorie, Praxis, Professionalit{\"a}t: Eine empirische Untersuchung zu Vorstellungen von Fachkr{\"a}ften und berufsbegleitend Studierenden der Sozialen Arbeit}, series = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, booktitle = {Soziale Arbeit und Professionalit{\"a}t: Reflexionen zwischen Theorie, Praxis und Lehre}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Taube, Gabriele and Thielemann, Nurdin}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, address = {Leverkusen}, isbn = {978-3-8474-2573-1}, pages = {75 -- 88}, language = {de} } @incollection{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Politikdidaktik und Zeit}, series = {Reifezeiten: Zur Bedeutung der Zeit in Bildung, Politik und politischer Bildung}, booktitle = {Reifezeiten: Zur Bedeutung der Zeit in Bildung, Politik und politischer Bildung}, editor = {G{\"o}rtler, Michael and Reheis, Fritz}, publisher = {Wochenschau Verl.}, address = {Schwalbach, Taunus}, isbn = {3-89974-781-X}, pages = {193 -- 208}, subject = {Zeitdruck}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Sozialraumorientierte politische Bildung - Didaktische {\"U}berlegungen zu einem politisch-bildenden Handlungskonzept der Sozialen Arbeit}, series = {sozialraum.de}, volume = {10}, journal = {sozialraum.de}, number = {1}, publisher = {socialnet}, address = {Bonn}, issn = {1868-2596}, language = {de} } @article{Goertler, author = {G{\"o}rtler, Michael}, title = {Schwierige {\"U}berg{\"a}nge: {\"U}berlegungen zum Studium der Sozialen Arbeit und zum Berufseinstieg als Sozialarbeiter}, series = {Forum f{\"u}r Kinder- und Jugendarbeit}, journal = {Forum f{\"u}r Kinder- und Jugendarbeit}, number = {4}, publisher = {Verband Kinder- und Jugendarbeit}, address = {Hamburg}, issn = {1434-4696}, pages = {9 -- 12}, language = {de} } @incollection{GoertlerReheis, author = {G{\"o}rtler, Michael and Reheis, Fritz}, title = {Ressourcen weiter denken. Zur Zeitlichkeit der Sozialen Arbeit im Kontext der Nachhaltigkeitstransformation}, series = {Die Nachhaltigkeitsziele der UN im Spiegel der Wissenschaft : Beispiele aus der Sozial- und Gesundheitsforschung}, booktitle = {Die Nachhaltigkeitsziele der UN im Spiegel der Wissenschaft : Beispiele aus der Sozial- und Gesundheitsforschung}, editor = {Heese, Carl and Sch{\"u}tz, Sandra and Obergrießer, Stefanie}, publisher = {Springer VS}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-43333-8}, issn = {2731-8834}, doi = {10.1007/978-3-658-43334-5_21}, pages = {373 -- 389}, abstract = {Soziale Arbeit kann aus der Perspektive einer zeit{\"o}kologisch fundierten Resonanztheorie einen Beitrag zur Nachhaltigkeitstransformation leisten. Zugrunde liegt die These, dass f{\"u}r die Soziale Arbeit ein theoretischer Ansatz gewinnbringend ist, der die Zeitlichkeit von Mensch, Gesellschaft und Natur - und damit auch der Nachhaltigen Entwicklung und der Sozialen Arbeit selbst - ins Zentrum stellt. Vor diesem Hintergrund werden die Zeitlichkeit der Nachhaltigen Entwicklung und der Sozialen Arbeit im Kontext der Nachhaltigkeitstransformation herausgearbeitet, theoretische Ans{\"a}tze zu Zeit und Ressourcen diskutiert und eine m{\"o}gliche Verkn{\"u}pfung beider Begriffe am Beispiel von Resonanz, Bildung und Zeit skizziert.}, language = {de} }