@article{GuentherBruckschBormannetal., author = {G{\"u}nther, Swen and Brucksch, Michael and Bormann, Paula-Marie and Falter, Thomas and Lang, Gabriele and Wink, R{\"u}diger and Findeisen, Vivien}, title = {Auf dem Weg zur kennzahlenbasierten Steuerung von Transferprozessen in Hochschulen}, series = {Qualit{\"a}t in der Wissenschaft (QiW)}, volume = {15}, journal = {Qualit{\"a}t in der Wissenschaft (QiW)}, number = {2}, publisher = {Universit{\"a}tsVerlagWebler}, address = {Bielefeld}, issn = {1860-3041}, pages = {57 -- 63}, abstract = {Swen G{\"u}nther, Michael Brucksch, Paula-Marie Bormann, Thomas Falter, Gabriele Lang, R{\"u}diger Wink und Vivien Findeisen greifen mit ihrem Beitrag Auf dem Weg zur kennzahlenbasierten Steuerung von Transferprozessen in Hochschulen - Modelltheoretische Grundlagen und konzeptionelle Umsetzung ein Themenfeld auf, das in Anbetracht der verst{\"a}rkten Bem{\"u}hungen von Hochschulen um Transfer auf unterschiedlichen Handlungsebenen {\"a}ußerst aktuell ist. Ihr Beitrag entstand vor dem Hintergrund, dass sich in der einschl{\"a}gigen Literatur zum Wissens- und Technologietransfer von Hochschulen und Forschungseinrichtungen zahlreiche Ans{\"a}tze und insgesamt mehrere hundert Vorschl{\"a}ge von Indikatoren respektive Kennzahlen finden. Diese resultieren u.a. aus unterschiedlichen Begriffsverst{\"a}ndnissen und wissenschaftlichen Dispositionen. Die Autor*innen stellen nun einen prozessorientierten Ansatz als modelltheoretische Grundlage vor, um auf dessen Basis eine kennzahlenbasierte Steuerung von Transferprozessen in Hochschulen zu entwickeln. Dabei werden - im Rahmen einer Betrachtung der beteiligten Subsysteme - die Erfolgsfaktoren f{\"u}r den Transfer herausgearbeitet sowie die Ableitung von Kennzahlen beispielhaft aufgezeigt. Hierf{\"u}r wird auf Forschungsergebnisse des Verbundforschungsprojektes „Transferindikatorik" zur{\"u}ckgegriffen.}, language = {de} } @inproceedings{GuentherFalterBruckschetal., author = {G{\"u}nther, Swen and Falter, Thomas and Brucksch, Michael and Beckmann, Wilhelm and Lang, Gabriele and Findeisen, Vivien and Bormann, Paula-Marie}, title = {Relevance of transfer processes and indicators in practice - Results of a cross-subsystem expert survey in Germany}, series = {Academic and Practitioner Proceedings of the 2023 UIIN Conference Series, Challenges and Solutions for Fostering Entrepreneurial University-Industry Engagement, Entrepreneurial \& Innovative Universities and Collaborative Innovation, Budapest}, booktitle = {Academic and Practitioner Proceedings of the 2023 UIIN Conference Series, Challenges and Solutions for Fostering Entrepreneurial University-Industry Engagement, Entrepreneurial \& Innovative Universities and Collaborative Innovation, Budapest}, publisher = {University Industry Innovation Network B.V.}, address = {Amsterdam}, isbn = {9789-491-901-614}, pages = {17}, language = {en} } @article{BruckschFalter, author = {Brucksch, Michael and Falter, Thomas}, title = {Sprache im Transfer- und Innovationsgeschehen}, series = {Transfer_i, Scientific Glossary, Sprache im Transfergeschehen}, journal = {Transfer_i, Scientific Glossary, Sprache im Transfergeschehen}, pages = {1 -- 4}, abstract = {Transfer kann als Beziehungsgeschehen zwischen Transferakteuren, die im Dialog stehen, aufgefasst werden. Beziehungsgeschehen gestaltet sich in erster Linie durch Sprache aus. Sprache wiederum erzeugt Wirklichkeit sowohl auf der auf der Inhalts- wie auch auf der Beziehungsebene. Sprache verbindet Dialogpartner oder trennt sie - je nach Sprachgebrauch. Die fachliche Ausdrucksweise, die Verwendung von Fachterminologien sowie die Kommunikation der fachlichen und {\"u}berfachlichen Werte sind dabei pr{\"a}gend f{\"u}r den Sprachgebrauch und auch f{\"u}r das Sprachverst{\"a}ndnis. Soll Transfer und das damit verbundene Transfergeschehen erfolgreich sein, muss die genutzte Sprache f{\"u}r alle Transferpartner im Dialog definiert, verst{\"a}ndlich und motivierend, also direkt handlungsanregend, sein. Das bedeutet letztendlich, dass es klar sein muss, wor{\"u}ber man spricht und auf welcher Grundlage ein (Transfer-)Dialog stattfindet. Was Transfer aber genau beinhaltet, wie er strukturiert ist, wo und wie Transfer verortet ist und wie Transfer gemessen wird, dar{\"u}ber herrscht keineswegs Einigkeit. Damit schm{\"a}lern sich die grundlegenden Voraussetzungen f{\"u}r einen erfolgreichen Transfer. Umso wichtiger erscheint es deshalb, einen eindeutigen Sprachgebrauch zu pflegen, der auf Definitionen und Begriffsabgrenzungen referenziert. Diese m{\"u}ssen Bestandteile eines konkludent durchdachten und wissenschaftstheoretisch basierten Systemmodells sein und ein gemeinsam getragenes Transferverst{\"a}ndnis sicherstellen.}, language = {de} } @article{BruckschFalter, author = {Brucksch, Michael and Falter, Thomas}, title = {Modelle zur Beschreibung des Transfers im Innovationsgeschehen}, series = {TRANSFER}, journal = {TRANSFER}, pages = {2}, language = {de} } @inproceedings{GuentherFalterBruckschetal., author = {G{\"u}nther, Swen and Falter, Thomas and Brucksch, Michael and Beckmann, Wilhelm and Lang, Gabriele and Findeisen, Vivien and Bormann, Paula-Marie}, title = {Relevance of transfer processes and indicators in practice 3 Results of a cross-subsystem expert survey in Germany}, series = {Academic and Practitioner Proceedings of the 2023 UIIN Conference Series, June 9-11, 2023, Budapest}, booktitle = {Academic and Practitioner Proceedings of the 2023 UIIN Conference Series, June 9-11, 2023, Budapest}, publisher = {UIIN}, pages = {104 -- 119}, language = {en} }