@techreport{BergmeierBockFischeretal., author = {Bergmeier, Sonja and Bock, Maximilian and Fischer, Lukas and Flassig, Nathanael and Hidv{\´e}gi, Barnab{\´a}s and B{\"a}cher, Tim and Hierl, Jonas and Kaltenbach, Dominik and Lackermeier, Florian and Laubmann, Julia and Liebl, Jonas and Pirthauer, Tobias and Reif, Robin and Roider, Stefan}, title = {FMS-Berichte Wintersemester 2024/25}, series = {FMS-Berichte Wintersemester 2024/25}, volume = {2024}, journal = {FMS-Berichte Wintersemester 2024/25}, number = {9}, editor = {Fuhrmann, Thomas and Hipp, Susanne and Niemetz, Michael and Sterz, Oliver}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-8312}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-83121}, pages = {76}, abstract = {Dieser Bericht entstand urspr{\"u}nglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)" an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Die pr{\"a}sentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungst{\"a}tigkeit, sondern sind als einf{\"u}hrende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {mul} } @article{WestnerReichenederMatschi, author = {Westner, Markus and Reicheneder, Matthias and Matschi, Markus}, title = {From Captive Centers to Global Integration}, series = {Information Resources Management Journal}, volume = {38}, journal = {Information Resources Management Journal}, number = {1}, publisher = {IGI Global}, issn = {1533-7979}, doi = {10.4018/IRMJ.373322}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-80406}, pages = {25}, abstract = {Contemporary developments in virtual work and global talent management are transforming information technology (IT) nearshoring and offshoring practices, yet research on organizational responses remains limited. Through expert interviews with 33 IT executives (76\% chief information officers) from Germany's top 500 companies, this article examines organizational models, strategies, and good practices in IT nearshoring and offshoring. It reveals a shift from traditional captive centers toward fully integrated global teams, enabling high-value task delivery and reflecting increased workforce maturity. Companies are expanding their operations driven by talent needs rather than cost savings, with success factors including employee integration and robust on-site management. This study contributes to theory and practice by providing a framework for understanding organizational models in global IT delivery and offering actionable insights for executives, emphasizing workforce integration over geographical separation.}, subject = {Offshoring}, language = {en} } @techreport{BloesserBranilovicMichaeletal., author = {Bl{\"o}ßer, Julia and Branilovic, Fabio and Michael, Bretz and Ebner, Andreas and Gleich, Ralf and Inderst, Christian and Kopp, Lorenz and M{\"u}ller, Markus and Sch{\"a}chiner, Michael and von Beerfelde, Rebekka}, title = {FMS-Berichte Sommersemester 2024}, series = {FMS-Berichte Sommersemester 2024}, journal = {FMS-Berichte Sommersemester 2024}, number = {1}, editor = {Fuhrmann, Thomas and Niemetz, Michael and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-7780}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77801}, pages = {56}, abstract = {Dieser Bericht entstand urspr{\"u}nglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)" an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Die pr{\"a}sentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungst{\"a}tigkeit, sondern sind als einf{\"u}hrende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {mul} } @techreport{BrixnerGnerlichJakobetal., author = {Brixner, Luis and Gnerlich, Patrick and Jakob, Jonas and Kiener, Johannes and Oberl{\"a}nder, Jonas and Pl{\"o}ßl, Moritz and Sch{\"a}chinger, Stefan and Stelz, Raphael and Wartner, Felix}, title = {FMS-Berichte Wintersemester 2023/24}, number = {1}, editor = {Fuhrmann, Thomas and Niemetz, Michael and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-7779}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77796}, pages = {47}, abstract = {Dieser Bericht entstand urspr{\"u}nglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)" an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Die pr{\"a}sentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungst{\"a}tigkeit, sondern sind als einf{\"u}hrende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {mul} } @techreport{CasparDorfnerEngelmannetal., author = {Caspar, Stefan and Dorfner, Manuel and Engelmann, Uwe and Erhardsberger, Ludwig and Gressitzek, Tobias and Michelmann, Bj{\"o}rn and Steinberger, Melanie and Stuchl{\´y}, Jan}, title = {FMS-Berichte Sommersemester 2023}, number = {1}, editor = {Meier, Hans and Niemetz, Michael and Fuhrmann, Thomas and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-7778}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-77787}, pages = {44}, abstract = {Dieser Bericht entstand urspr{\"u}nglich auf Initiative der Studierenden des damals neuen Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)" an der OTH Regensburg, die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Wintersemester 2020/21 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher ist im Laufe der Veranstaltung geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, sind Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich gilt es eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erstellen und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu wird im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation vermittelt: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Die pr{\"a}sentierten Themen beruhen nicht auf eigener Forschungst{\"a}tigkeit, sondern sind als einf{\"u}hrende Reviewartikel zum jeweiligen vorgegebenen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthema zu verstehen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {mul} } @techreport{GeissLiedlThalhammeretal., author = {Geiss, Florian and Liedl, Lucia and Thalhammer, Florian and Mauderer, Johannes and Meier, Maximilian and Geitner, Florian and Bindl, Jakob and Belz, Reinhold}, title = {FMS-BERICHTE WINTERSEMESTER 2022/23}, editor = {Meier, Hans and Niemetz, Michael and Fuhrmann, Thomas and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-6032}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-60324}, pages = {II, 42}, abstract = {Dieser Bericht entstand auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs Elektro- und Informationstechnik (MEI)", die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Wintersemester 2022/23 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel {\"u}ber noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verf{\"u}gen, lag der w{\"a}hlbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {de} } @techreport{LermerHeissGierletal., author = {Lermer, Valentin josef and Heiß, Simon and Gierl, Philipp and Rappl, Veronika and Ardaya-Lieb, Samuel and M{\"o}hring, Christoph and Solisch, Matthias and Solisch, Tobias and Garschhammer, Kilian and Kammerl, Andreas and Kolb, Moritz and Hohenadler, Franz and Reber, Luis and Hartwig, Anton and Schaller, Jonas and Meyer, Katrin and Lausser, Florian}, title = {FMS-BERICHTE SOMMERSEMESTER 2022}, editor = {Meier, Hans and Niemetz, Michael and Fuhrmann, Thomas and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-5468}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-54685}, pages = {II, 82}, abstract = {Dieser Bericht entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Sommersemester 2022 auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)". Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel {\"u}ber noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verf{\"u}gen, lag der w{\"a}hlbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen.}, subject = {Literaturrecherche}, language = {de} } @techreport{BraeuerZwickReifetal., author = {Br{\"a}uer, Armin and Zwick, Christian and Reif, Florian and Kick, Andreas and Albrecht, Manuel and Mayer, Christoph and Baddour, Mahmoud and Stober, Lukas and Kirmeier, Andreas and Griesbeck, Sebastian and Reger, Simon}, title = {FMS-BERICHTE WINTERSEMESTER 2021/2022}, editor = {Meier, Hans and Niemetz, Michael and Fuhrmann, Thomas and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, organization = {Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg / Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik}, doi = {10.35096/othr/pub-5437}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-54371}, pages = {II, 56}, abstract = {Dieser Bericht entstand im Rahmen der Lehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Wintersemester 2021/22 auf Initiative der Studierenden des Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)". Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel {\"u}ber noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verf{\"u}gen, lag der w{\"a}hlbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {de} } @inproceedings{RoeselSchmidt, author = {Roesel, Birgit and Schmidt, Nina}, title = {Ein umfassendes Konzept f{\"u}r einen Grundkurs Regelungstechnik unter Verwendung aktivierender Lehrmethoden}, series = {Tagungsband AALE 2019: autonome und intelligente Systeme in der Automatisierungstechnik, 16. Fachkonferenz, 28. Februar - 1. M{\"a}rz 2019, Heilbronn}, booktitle = {Tagungsband AALE 2019: autonome und intelligente Systeme in der Automatisierungstechnik, 16. Fachkonferenz, 28. Februar - 1. M{\"a}rz 2019, Heilbronn}, publisher = {VDE-Verlag}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-8007-4860-0}, pages = {1 -- 9}, abstract = {Im Beitrag wird das Konzept f{\"u}r einen 6 SWS Grundkurs der Regelungstechnik an der Fakult{\"a}t Elektro- und Informationstechnik der OTH Regensburg vorgestellt. Ein wesentliches Merkmal des Konzeptes ist die konsequente und durchgehende Anwendung der Idee des constructive alignment auch f{\"u}r die Konzipierung einer kompetenzorientierten Pr{\"u}fung. Ausgangspunkt der Entwicklung des neuen Konzepts war die Definition von Lernzielen f{\"u}r das gesamte Modul, die dann f{\"u}r jede einzelne Lehrveranstaltung detailliert wurden. Im Ergebnis gibt es einen genauen Plan f{\"u}r die Abfolge der einzelnen Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung, der {\"U}bungen und der Praktika sowie der jeweils zu erreichenden Lernziele. Basierend auf der Definition von Lernzielen wurde ein Drittel der Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung mit einem Blended learning Ansatz konzipiert. F{\"u}r diesen m{\"u}ssen die Studierenden vor der eigentlichen Lehrveranstaltung einen spezifischen Lehrtext lesen und Fragen dazu beantworten. Sie haben außerdem die M{\"o}glichkeit, selbst Fragen an die Dozentin zu stellen. Basierend auf diesem R{\"u}cklauf kann die Dozentin den Inhalt der Pr{\"a}senzphase auf die jeweilige Studierendengruppe anpassen und dadurch spezifisch auf die Anforderungen dieser Gruppe reagieren. Durch diese Just-in-Time Teaching (JiTT) Methode oder auch inverted classroom Methode wird auch den unterschiedlichen Vorkenntnissen der Studierenden Rechnung getragen. Die {\"u}brigen Lehrveranstaltungen zur Theorievermittlung werden als klassische Lehrveranstaltungen durchgef{\"u}hrt. Auch in diesen werden aktivierende Lehrmethoden wie die Peer Instruction oder Clicker Befragungen eingesetzt. Peer Instruction stellt nach eine ideale Erg{\"a}nzung zu JiTT dar. Die {\"U}bungseinheiten und Praktika dienen dem weiteren Kompetenzerwerb im Sinne der komplexeren Lernziele. Insbesondere die Praktika fokussieren jeweils auf einen spezifischen Effekt, der gezielt gefestigt werden soll. Zus{\"a}tzlich wurde als weitere Innovation eine sogenannte Landkarte der Regelungstechnik - also eine Visualisierung der Themengebiete der Regelungstechnik - erstellt. Diese dient regelm{\"a}ßig in den Lehrveranstaltungen zur Unterst{\"u}tzung zusammenfassender Darstellungen und soll außerdem den Studierenden helfen, mehr {\"U}berblick {\"u}ber die Themengebiete und ihren Zusammenhang zu geben. Zum Abschluss des Beitrags werden einige Erfahrungen aus der Umstellungsphase vorgestellt - Ergebnisse aus diversen Befragungen und R{\"u}ckmeldungen wie auch Auswertungen von Frageb{\"o}gen.}, language = {de} } @techreport{MartererKemeterLangetal., author = {Marterer, Verena and Kemeter, Dominik and Lang, Andreas and Dischner, Alexander and Huber, Stephanie and Obermeier, Maximilian and Langer, Tobias}, title = {FMS-Berichte Sommersemester 2021}, editor = {Meier, Hans and Niemetz, Michael and Reindl, Andrea}, address = {Regensburg}, doi = {10.35096/othr/pub-2104}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-21040}, pages = {VI, 37}, abstract = {Dieser Bericht entstand auf Initiative der Studierenden des 2020 neu gegr{\"u}ndeten Masterstudiengangs „Elektro- und Informationstechnik (MEI)", die an der Pflichtlehrveranstaltung „Forschungsmethoden und Seminar (FMS)" im Sommersemester 2021 teilnahmen. Diese Lehrveranstaltung hat das Ziel, systematisch an das wissenschaftliche Arbeiten, speziell die Wissenschaftskommunikation, heranzuf{\"u}hren. Daher war geeignete Literatur zu einem individuellen Thema zu recherchieren, Ver{\"o}ffentlichungen auf ihre Relevanz hin zu beurteilen und letztendlich eine eigene Ausarbeitung basierend auf der Literaturrecherche zu erarbeiten und diese in einem Vortrag zu pr{\"a}sentieren. Parallel dazu erfolgte im Theorieteil die entsprechende Hinf{\"u}hrung zu den verschiedenen Elementen der Wissenschaftskommunikation: • Bedeutung der Wissenschaftskommunikation f{\"u}r die Arbeit der Ingenieure in Forschung und Entwicklung • Literaturrecherche, Suchmaschinen, Sichtung und Analyse vorhandener Publikationen, Bewertung der Qualit{\"a}t aufgefundener Fachliteratur, Auswahl geeigneter Materialien f{\"u}r die eigene Arbeit • Aufbereitung und Darstellung der recherchierten technischer Inhalte in Form einer seitenanzahlbegrenzten wissenschaftlichen Ausarbeitung • Einhalten formaler Randbedingungen bzgl. Strukturierung, einschl. Bildnachweise und Zitationsstile • Peer-review-Prozess bei wertsch{\"a}tzender Beurteilung der Leistung anderer • Publikumsangepasstes Aufbereiten komplexer fachlicher Inhalte mit hochschul{\"o}ffentlicher Pr{\"a}sentation der Ergebnisse • F{\"u}hren m{\"u}ndlicher wissenschaftlicher Diskurse Nachdem die Masterstudierenden in der Regel {\"u}ber noch keine eigene wissenschaftliche Forschungserfahrung bzw. -inhalte verf{\"u}gen, lag der w{\"a}hlbare Schwerpunkt der Literatursuche auf der Bearbeitung von vorgegeben aktuellen technischen oder gesellschaftspolitischen Forschungsthemen.}, subject = {Elektrotechnik}, language = {de} }