@article{StadlerMohr, author = {Stadler, Anselm and Mohr, Christa}, title = {Zwischen Simulation und Realit{\"a}t : Digitale Lernr{\"a}ume in der Pflegeausbildung}, series = {PADUA}, volume = {21}, journal = {PADUA}, number = {1}, publisher = {Hogrefe}, doi = {10.1024/1861-6186/a000910}, pages = {33 -- 35}, abstract = {Digitale Lernr{\"a}ume wie Virtual und Augmented Reality ver{\"a}ndern die Pflegeausbildung grundlegend. Das europ{\"a}ische Projekt VReduMED, getragen von Partnern aus f{\"u}nf zentraleurop{\"a}ischen L{\"a}ndern, entwickelt immersive Lernformate, die den Theorie-Praxis-Transfer st{\"a}rken und Lehrende wie Lernende in der digitalen Transformation unterst{\"u}tzen. Der Beitrag zeigt Ansatzpunkte, Ergebnisse und Perspektiven.}, language = {de} } @article{StadlerGeigerMohr, author = {Stadler, Anselm and Geiger, Andrea and Mohr, Christa}, title = {Lernen in digitalen Realit{\"a}ten : XR als Chance f{\"u}r die Pflegebildung}, series = {PADUA}, volume = {21}, journal = {PADUA}, number = {2}, publisher = {Hogrefe}, doi = {10.1024/1861-6186/a000922}, pages = {79 -- 81}, abstract = {Extended Reality (XR) er{\"o}ffnet neue M{\"o}glichkeiten,den Theorie-Praxis-Transfer in der Pflege zu ver-bessern. Der Beitrag zeigt, wie Virtual Reality (VR),Augmented Reality (AR) und Mixed Reality (MR)Lernprozesse unterst{\"u}tzen, welche p{\"a}dagogischenKompetenzen Lehrende ben{\"o}tigen und welche He-rausforderungen bei der Implementierung zu be-achten sind.}, language = {de} } @misc{StadlerSattlerMohr, author = {Stadler, Anselm and Sattler, Andrea and Mohr, Christa}, title = {Literaturliste zum Artikel: Lernen in digitalen Realit{\"a}ten}, series = {Lernen in digitalen Realit{\"a}ten. XR als Chance f{\"u}r die Pflegebildung. PADUA (2026), 21(2), 10.1024/1861-6186/a000922}, journal = {Lernen in digitalen Realit{\"a}ten. XR als Chance f{\"u}r die Pflegebildung. PADUA (2026), 21(2), 10.1024/1861-6186/a000922}, doi = {10.35096/othr/pub-8895}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-88958}, abstract = {Dies ist das vollst{\"a}ndige Literaturverzeichnis zum Zeitschriftenartikel "Lernen in digitalen Realit{\"a}ten".}, language = {de} } @phdthesis{Sauter, author = {Sauter, Alexandra}, title = {Gesundheitsverhalten und Zugang zu Pr{\"a}ventionsangeboten bei Personen mit syrischem Migrationshintergrund - Ergebnisse einer longitudinalen qualitativen Studie}, doi = {10.5283/epub.47867}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:355-epub-478673}, pages = {v, 155}, abstract = {Migration pr{\"a}gt die zweite Dekade des 21. Jahrhunderts in Europa. Eine der Hauptursachen ist der seit 2011 schwelende syrische B{\"u}rgerkrieg, welcher maßgeblich die gesellschaftliche und politische Diskussion in Europa und insbesondere Deutschland pr{\"a}gt. Syrische Migrant:innen bilden die gr{\"o}ßte Gruppe registrierter Asylsuchender und insgesamt die drittgr{\"o}ßte Ausl{\"a}ndergruppe in Deutschland. Damit stellen sie eine relevante und neue Bev{\"o}lkerungsgruppe f{\"u}r die Pr{\"a}vention und Gesundheitsf{\"o}rderung dar. Bisherige Forschung zur Gruppe der syrischen Migrant:innen fokussiert prim{\"a}r auf die psychische Gesundheit. Unklar ist, wie sich einzelne Gesundheitsverhalten dieser Bev{\"o}lkerungsgruppe, z.B. bezogen auf Ern{\"a}hrung und Bewegung, zu Beginn des Aufenthaltes in Deutschland verhalten und wie sich diese Verhaltensweisen mit zunehmendem Aufenthalt ver{\"a}ndern. Die vorliegende Arbeit hat diese Forschungsl{\"u}cke aufgegriffen und folgende Forschungsfragen zu a) dem Stellenwert von Gesundheit und Gesundheitsf{\"o}rderung; b) den Einflussfaktoren auf gesundheitsbezogene Verhaltensweisen; c) dem Zugang zu Pr{\"a}ventionsangeboten; d) unterst{\"u}tzenden sozialen und strukturellen Rahmenbedingungen im Alltag der syrischen Migrant:innen gestellt. Zur Beantwortung der Forschungsfragen wurde ein qualitativ-exploratives Forschungsdesign gew{\"a}hlt, welches dem sozialwissenschaftlichen Ansatz der Grounded Theory nach Glaser und Strauss zugrunde liegt. Die Arbeit umfasst eine longitudinale leitfadengest{\"u}tzte Interviewstudie mit der Zielgruppe zu zwei Zeitpunkten (t₀ n=30, t₁ n=17) sowie eine Fokusgruppenbefragung mit 24 Expert:innen aus dem Bereich der migrationsspezifischen Gesundheitsf{\"o}rderung. Die Narrative der beiden Studien lassen einen zeitlichen Verlauf erkennen, in welchem die eigene Gesundheit sowie gesundheitsf{\"o}rderliche Verhaltensweisen eine unterschiedlich starke Gewichtung im Alltag der Migrant:innen einnehmen. Anhand der Ergebnisse lassen sich drei Phasen formulieren, welche syrische Migrant:innen in ihren ersten Aufenthaltsjahren im Gastland durchlaufen. Die erste Phase ist durch Beh{\"o}rdeng{\"a}nge gepr{\"a}gt, um administrative und rechtliche Sachverhalte zu kl{\"a}ren, wodurch der eigenen Gesundheit sowie gesundheitsf{\"o}rderlichen Verhaltensweisen wenig Relevanz zugeschrieben wird. Der {\"U}bergang von einer ersten hin zu einer zweiten Phase stellt f{\"u}r viele Migrant:innen einen Umbruch dar. Viele erleben in dieser Phase zahlreiche F{\"o}rderfaktoren, um gesundheitsf{\"o}rderliche Verhaltensweisen st{\"a}rker in den Alltag zu integrieren, wie beispielsweise neue Zukunftsperspektiven im Gastland oder westliche Verhaltensnormen. Aufgrund des doppelten biographischen Bruches, welcher mit der Migration nach Deutschland und dem damit verbundenen Auszug aus dem Elternhaus durchlaufen wird, erleben viele Migrant:innen auch Barrieren, um gesundheitsf{\"o}rderliche Verhaltensweisen in gew{\"u}nschtem Umfang umzusetzen. Die soziale Umgebung (z.B. Mitbewohner:innen, Angeh{\"o}rige, Helferkreise) kann dabei eine wichtige St{\"u}tze sein, um gesundheitsbezogene Verhaltensweisen aufrechtzuerhalten. Im {\"U}bergang von Phase 2 zu Phase 3 k{\"o}nnen gesundheitsrelevante Verhaltensweisen etabliert und in die gefestigteren Alltagsabl{\"a}ufe der Migrant:innen eingebunden werden. In Phase 3 ist der Alltag gepr{\"a}gt durch das Absolvieren einer (akademische) Ausbildung oder einer Erwerbst{\"a}tigkeit, welche aufgrund der neuen Sprache als anspruchsvolle Aufgaben gewertet wurde. Die Bew{\"a}ltigung traumatischer Flucht- und Migrationserlebnisse sowie hoher Akkulturationsanforderungen in einem fremden Land erfordern des Weiteren die v{\"o}llige Aufmerksamkeit der Migrant:innen. Diese beiden Faktoren k{\"o}nnen zu einer geringeren Priorisierung gesundheitsf{\"o}rderlicher Verhaltensweisen f{\"u}hren. Der (gemeinsame) Verzehr heimischer Gerichte, kann als kurzeitige Ausflucht aus den psychischen Belastungen fungieren. Auch regelm{\"a}ßige k{\"o}rperliche Aktivit{\"a}t stellt f{\"u}r manche ein geeigneter Coping-Mechanismus dar, um besser mit belastenden Ereignissen umgehen zu k{\"o}nnen. F{\"u}r andere stellt die mentale Situation eine zu große Barriere da, um regelm{\"a}ßig k{\"o}rperlich aktiv zu ein. Anhand der Ergebnisse wurden nach dem Paradigma „health in all policy" der Gesundheitsf{\"o}rderung, elf multisektorial angesiedelte Handlungsempfehlungen f{\"u}r Politik und Praxis formuliert. Sowohl in Politik als auch Public-Health-Praktiken m{\"u}ssen die spezifischen Bed{\"u}rfnisse syrischer Migrant:innen st{\"a}rker eingebunden werden und unterst{\"u}tzende gesellschaftliche Strukturen in der Lern- und Arbeitswelt, als auch der sozio{\"o}konomischen und physischen Umwelt dieser Bev{\"o}lkerungsgruppe geschaffen werden. Zuk{\"u}nftige Forschung sollte sich weiterhin mit den Lebensbedingungen syrischer Migrant:innen und deren Auswirkungen auf gesundheitsrelevante Verhaltensweisen konzentrieren. Aufgrund des anhaltenden Konfliktes in Syrien ist ein fortdauernder Aufenthalt der Zielgruppe in Deutschland anzunehmen, welcher {\"u}ber die in der Arbeit beschriebenen drei Phasen hinausgehen kann.}, language = {de} } @phdthesis{Schmoll, author = {Schmoll, Annemarie}, title = {Zugeschriebene Geschlechterrollenbilder und Krise der m{\"a}nnlichen Herrschaft im Feld des Hooliganismus}, edition = {1.}, publisher = {Nomos}, address = {Baden-Baden}, isbn = {978-3-7489-3283-3}, abstract = {Ob sich der Hooliganismus, einem Feld der „ernsten Spiele des Wettbewerbs", in welchem die m{\"a}nnliche Herrschaft herrscht, vor dem Hintergrund von weitreichenden sozialen Wandlungsprozessen in einer Krise befindet, da emanzipatorische Fortschritte eingetreten sind und eine gewisse Anzahl von Frauen am Hooliganismus gewaltf{\"o}rmig beteiligt ist und welche Geschlechterrollenbilder dort zugeschrieben werden, ist Gegenstand der vorliegenden Arbeit. Diese und weitere Forschungsfragen werden aus der Innenperspektive der im Feld des Hooliganismus Befindlichen mit Hilfe der Forschungsstrategie der soziologischen Ethnographie beantwortet.}, language = {de} } @book{OPUS4-7665, title = {Prozessorientierung in der Ausbildung : Ausbildung im Arbeitsprozess}, series = {Wirtschaft und Bildung}, volume = {39}, journal = {Wirtschaft und Bildung}, editor = {Reglin, Thomas and Sch{\"o}pf, Nicolas and Loebe, Herbert}, publisher = {Bertelsmann}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-3280-1}, pages = {196}, abstract = {Der vorliegende Band versammelt Beitr{\"a}ge von Berufsbildungsexperten zu Organisation, Didaktik und betrieblicher Praxis prozessorientierter Ausbildung.}, language = {de} } @incollection{SchrollDeckerProkopThommaSchleipfer, author = {Schroll-Decker, Irmgard and Prokop, Ernst and Thomma-Schleipfer, Evi}, title = {1978-1988: Die Professionalisierung in der KEB und das ver{\"a}nderte Verh{\"a}ltnis von Haupt- und Ehrenamt}, series = {50 Jahre KEB : 1958-2008 : Chronik 2004-2008}, booktitle = {50 Jahre KEB : 1958-2008 : Chronik 2004-2008}, publisher = {KEB Bayern}, address = {M{\"u}nchen}, pages = {79 -- 83}, language = {de} } @phdthesis{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {{\"A}sthetische Bildung und Fr{\"u}hromanik : Kritische Dialoge zwischen Wilhelm Wackenroder und Theodor W. Adorno}, series = {Villigst Perspektiven}, volume = {8}, journal = {Villigst Perspektiven}, publisher = {LIT}, address = {Berlin}, isbn = {978-3-8258-9171-8}, pages = {226}, language = {de} } @incollection{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Vom G{\"o}ttlichen in der Musik. Wilhelm Heinrich Wackenroders Berglinger-Text "Die Wunder der Tonkunst"}, series = {"Seelenaccente"-"Ohrenphysiognomik" : Zur Musikanschauung E.T.A. Hoffmanns, Heinses und Wackenroders. - (Diskordanzen - Studien zur neueren Musikgeschichte ; 8)}, booktitle = {"Seelenaccente"-"Ohrenphysiognomik" : Zur Musikanschauung E.T.A. Hoffmanns, Heinses und Wackenroders. - (Diskordanzen - Studien zur neueren Musikgeschichte ; 8)}, editor = {Keil, Werner and Goer, Charis}, publisher = {Olms, Georg}, address = {Hildesheim}, isbn = {978-3-487-11262-6}, pages = {297 -- 337}, language = {de} } @incollection{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Vom Erz{\"a}hlen : Gedanken zur Abschlußdiskussion}, series = {Sofies Welt : ein interreligi{\"o}ser Dialog {\"u}ber Geschichte, Philosophie und Wirklichkeit ; Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 8. bis 10. Mai 1998 - (Loccumer Protokolle ; 19/98)}, booktitle = {Sofies Welt : ein interreligi{\"o}ser Dialog {\"u}ber Geschichte, Philosophie und Wirklichkeit ; Dokumentation einer Tagung der Evangelischen Akademie Loccum vom 8. bis 10. Mai 1998 - (Loccumer Protokolle ; 19/98)}, editor = {Fritsch-Oppermann, Sybille}, publisher = {Evangelische Akademie Loccum}, pages = {150 -- 152}, language = {de} } @misc{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Lebenskunst als Lernziel Kultureller Bildung?}, series = {Kulturelle Bildung Online}, journal = {Kulturelle Bildung Online}, doi = {10.25529/92552.104}, pages = {9}, language = {de} } @article{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Hermeneutische Perspektiven {\"o}ffentlicher Theologie. {\"U}berlegungen zur Erweiterung ihres pragmatischen Profils}, series = {Evangelische Theologie}, volume = {75}, journal = {Evangelische Theologie}, number = {2}, publisher = {De Gruyter Prill}, doi = {10.14315/evth-2015-0204}, pages = {107 -- 119}, abstract = {»Publictheology«isatheologicaldiscoursethathasbeenformingforsometime.Itaddressesrecent social-ethicalquestionswhich are relevantfor society at large, intendingto prove theprincipalreasonabilityand commonapprovabilityof theologicalcontributionsto these de-bates. However, contraryto its originalintentionand instead of makingits specificrelevancefor the secular public plausible,public theologycould just as well demonstratethat religiouscontributionscan be replaced.This essay therefor}, language = {de} } @incollection{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Popmusik als Medium von Erinnerungskultur}, series = {{\"A}sthetische Bildung in der Erinnerungskultur. - ({\"A}sthetik und Bildung ; 8)}, booktitle = {{\"A}sthetische Bildung in der Erinnerungskultur. - ({\"A}sthetik und Bildung ; 8)}, editor = {Dickel, Hans and Bubmann, Peter}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8376-2816-6}, pages = {133 -- 147}, language = {de} } @incollection{SchoepfBeutner, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas and Beutner, S.}, title = {Lern- und Arbeitsaufgaben - Handlungsorientierung - Prozessorientierung. Fallbeispiele aus der betrieblichen Praxis}, series = {Prozessorientierung in der Ausbildung. Ausbildung im Arbeitsprozess. - (Wirtschaft und Bildung ; 39)}, booktitle = {Prozessorientierung in der Ausbildung. Ausbildung im Arbeitsprozess. - (Wirtschaft und Bildung ; 39)}, editor = {Reglin, Thomas and Sch{\"o}pf, Nicolas and Loebe, Herbert}, publisher = {Bertelsmann}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-3280-1}, language = {de} } @incollection{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Lernen im und mit dem Internet - Die WebQuest-Didaktik}, series = {eLearning f{\"u}r die betriebliche Praxis . - (Wirtschaft und Bildung ; 30)}, booktitle = {eLearning f{\"u}r die betriebliche Praxis . - (Wirtschaft und Bildung ; 30)}, editor = {Reglin, Thomas and Sch{\"o}pf, Nicolas}, publisher = {Bertelsmann}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-7639-3112-5}, pages = {181 -- 195}, language = {de} } @incollection{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Lernen in Mikroorganisationen : Berufsp{\"a}dagogische Anmerkungen zu einem offenen Forschungsfeld}, series = {Organisation : ein p{\"a}dagogischer Grundbegriff (Erlanger Beitr{\"a}ge zur P{\"a}dagogik; 15)}, booktitle = {Organisation : ein p{\"a}dagogischer Grundbegriff (Erlanger Beitr{\"a}ge zur P{\"a}dagogik; 15)}, editor = {Engel, Nicolas and Sausele-Bayer, Ines}, publisher = {Waxmann}, address = {M{\"u}nster; New York}, isbn = {978-3-8309-3060-0}, pages = {185 -- 200}, language = {de} } @article{SchoepfIselerSausele, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas and Iseler, K. and Sausele, I.}, title = {Persistenz und Verschwinden. P{\"a}dagogische Organisationen im historischen Kontext}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Soziologie der Erziehung und Sozialisation}, volume = {27}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Soziologie der Erziehung und Sozialisation}, number = {4}, publisher = {Beltz Juventa}, issn = {1436-1957}, pages = {442 -- 447}, language = {de} } @article{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Religi{\"o}se Bildung in der s{\"a}kularisierten Gesellschaft. Grundsatz{\"u}berlegungen mit Bezug auf den Philosophen J{\"u}rgen Habermas}, series = {Freies Christentum : auf der Suche nach neuen Wegen}, volume = {59}, journal = {Freies Christentum : auf der Suche nach neuen Wegen}, number = {3}, issn = {0931-3834}, pages = {67 -- 69}, language = {de} } @article{ThiemeLandenberger, author = {Thieme, Dorothea and Landenberger, M.}, title = {Therapie der akuten tiefen Beinvenenthrombose - eine Literaturrecherche: Verbandtechniken im Vergleich}, series = {Pflegezeitschrift}, volume = {62}, journal = {Pflegezeitschrift}, number = {4}, pages = {206 -- 209}, language = {de} } @article{ThiemeLangerBehrens, author = {Thieme, Dorothea and Langer, G. and Behrens, Johann}, title = {Das Wissen Pflegender zur Kompressionstherapie - Studie zur Therapie der akuten tiefen Beinvenenthrombose}, series = {Pflegezeitschrift}, volume = {62}, journal = {Pflegezeitschrift}, number = {5}, pages = {296 -- 301}, language = {de} } @article{ThiemeLangerBehrens, author = {Thieme, Dorothea and Langer, G. and Behrens, Johann}, title = {Befragung Pflegender zur Kompressionstherapie bei akuter tiefer Beinvenenthrombose}, series = {Pflegezeitschrift}, volume = {63}, journal = {Pflegezeitschrift}, number = {3}, pages = {162 -- 167}, language = {de} } @article{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {... geheimnisvolle Dinge, die ich in Worten nicht aufsetzen kann : {\"A}sthetik in der religi{\"o}sen Bildung}, series = {Evangelische Aspekte}, volume = {16}, journal = {Evangelische Aspekte}, number = {1}, pages = {27 -- 30}, language = {de} } @article{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Auf der Suche nach Identit{\"a}t…}, series = {Arnoldshainer Akzente : Nachrichten aus der Evangelischen Akademie}, journal = {Arnoldshainer Akzente : Nachrichten aus der Evangelischen Akademie}, number = {1}, issn = {0934-7119}, pages = {7}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Mit Kompetenzp{\"a}ssen die Talente ihrer Mitarbeiter kennen und entwickeln}, series = {Personal im Fokus}, journal = {Personal im Fokus}, number = {8}, pages = {30 -- 32}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Grenzkontrollen. Erleichtert die {\"O}ffnung von Bildungswegen kontinuierliches Lernen?}, series = {Berufs- und Wirtschaftsp{\"a}dagogik Online}, journal = {Berufs- und Wirtschaftsp{\"a}dagogik Online}, number = {18}, publisher = {bwp}, issn = {0945-3164}, pages = {20}, abstract = {"Individuelle Bildungsverl{\"a}ufe sind nur zu einem Teil das Ergebnis aktiver pers{\"o}nlicher Planung und Steuerung. Oftmals sind sie das Resultat von Selektion, systemischen Schranken und Abschottungen zwischen Teilen des Bildungssystems. Die Grenzen, die es auf individuellen Bildungspfaden zu {\"u}berschreiten gilt, sind vielf{\"a}ltig: Sie existieren zwischen Jahrgangsklassen, zwischen Grund- und weiterf{\"u}hrenden Schulen bis hin zur Hochschule oder zwischen {\"U}bergangssystem, beruflicher und akademischer Bildung. Gegenw{\"a}rtig verbindet sich insbesondere mit Ans{\"a}tzen der Europ{\"a}isierung der Aus- und Weiterbildung die Hoffnung, Bildungswege zu {\"o}ffnen und damit die M{\"o}glichkeiten lebenslanges Lernen zu erweitern: Die Rede ist dabei von einer Verbesserung der transnationalen Mobilit{\"a}t der Lernenden und der Durchl{\"a}ssigkeit nationaler Bildungssysteme. Es geht dabei also um die Anerkennung von Lernergebnissen, die im Ausland erzielt wurden, und ihre Anrechnung auf deutsche Bildungsg{\"a}nge und um die Anerkennung und Anrechnung von Lernergebnissen zwischen Subsystemen der Bildung in Deutschland. Die Debatte um Durchl{\"a}ssigkeit macht dabei auf mehrere Aspekte aufmerksam: Die Frage, unter welchen Gesichtspunkten Anerkennung diskutiert wird, verweist unter anderem auf das klassische Verh{\"a}ltnis von Qualifizierung und Bildung, von Speziellem und Allgemeinem der Bildung. Damit verkn{\"u}pft stellt sich zudem die Frage, inwieweit auch das Thema Durchl{\"a}ssigkeit eine Rolle f{\"u}r Entwicklungen spielt, die gegenw{\"a}rtig als Neuvermessung des Bildungssystems diskutiert werden." (Autorenreferat; BIBB-Doku).}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Der Qualifikationsrahmen als Weg in mehr Wettbewerb? Potenziale und Herausforderungen europ{\"a}ischer Bildungspolitik f{\"u}r die Erwachsenenbildung}, series = {DIE-Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung}, journal = {DIE-Zeitschrift f{\"u}r Erwachsenenbildung}, number = {2}, publisher = {Bertelsmann}, address = {Bielefeld}, issn = {0945-3164}, doi = {10.3278/DIE1002W045}, pages = {45 -- 48}, abstract = {Der vorliegende Beitrag sondiert Potenziale und Gef{\"a}hrdungen, die f{\"u}r die Erwachsenenbildung aus dem Prozess der Europ{\"a}isierung von Bildungspolitik resultieren. Die zugeh{\"o}rigen strukturellen Wirkmechanismen im Spannungsfeld von Kooperation und Konkurrenz belegt der Text am Beispiel des Europ{\"a}ischen Qualifikationsrahmens (EQR). Mit dem Zweck einer besseren Vergleichbarkeit von Bildungssystemen und Bildungsg{\"a}ngen geht vom EQR unweigerlich der Impuls zu mehr Wettbewerb einher, international wie national. Der Autor ordnet diese Dynamik in die {\"u}bergreifenden bildungspolitischen Prozesse ein, die mit Bolgna, Lissabon und Kopenhagen assoziiert werden.}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Stiefkind Weiterbildung? Anmerkungen zur Diskussion um die Europ{\"a}isierung der Berufsbildung}, series = {Wirtschaft und Berufserziehung : W \& B ; Zeitschrift f{\"u}r Berufsbildung und Bildungspolitik}, volume = {61}, journal = {Wirtschaft und Berufserziehung : W \& B ; Zeitschrift f{\"u}r Berufsbildung und Bildungspolitik}, number = {10}, publisher = {Ziel}, address = {Augsburg}, issn = {0341-339X}, pages = {28 -- 30}, abstract = {ECVET wird gegenw{\"a}rtig haupts{\"a}chlich im Zusammenhang mit der Verbesserung und Flexibilisierung des Ausbildungssystems diskutiert, w{\"a}hrend die berufliche Weiterbildung noch eine untergeordnete Rolle spielt. Der Beitrag beleuchtet Ankn{\"u}pfungspunkte und Handlungsfelder f{\"u}r die berufliche Weiterbildung. Als Handlungsfelder r{\"u}cken Transparenz und Vergleichbarkeit der Weiterbildungsergebnisse und Transparenz und Vergleichbarkeit ausl{\"a}ndischer Qualifikationen in den Blick. ECVET k{\"o}nnte heterogene Prozesse der Weiterbildung angesichts standardisiert beschriebener Lernergebnisse vergleichbar und erzielte Kompetenzen {\"u}ber regionale und tr{\"a}gerbezogene Grenzen hinweg verwertbar machen. (BIBB-Doku).}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Lernergebnisse - Schl{\"u}ssel f{\"u}r die Verst{\"a}ndigung in Europa? Perspektiven f{\"u}r die Erwachsenen- und Weiterbildung}, series = {Bildung f{\"u}r Europa : Journal der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut f{\"u}r Berufsbildung}, journal = {Bildung f{\"u}r Europa : Journal der Nationalen Agentur beim Bundesinstitut f{\"u}r Berufsbildung}, number = {15}, publisher = {Nationale Agentur beim Bundesinstitut f{\"u}r Berufsbildung}, issn = {1616-5837}, pages = {33 -- 34}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Die Qual der Wahl. Fragen der Weiterbildungsorganisation und des Einsatzes von eLearning in Unternehmen}, series = {IT-Mittelstand}, journal = {IT-Mittelstand}, number = {12}, publisher = {MEDIENHAUS Verlag GmbH}, pages = {54 -- 58}, language = {de} } @article{Schoepf, author = {Sch{\"o}pf, Nicolas}, title = {Anst{\"o}ße aus Europa}, series = {Personal}, journal = {Personal}, number = {4}, pages = {18 -- 20}, language = {de} } @article{OrtnerKoekten, author = {Ortner, Martina and K{\"o}kten, Rabia}, title = {Rechtsextremismus transnational betrachtet : das Forschungsprojekt zur {\"U}lk{\"u}c{\"u}-Bewegung in Bayern stellt sich vor}, series = {RadiX - Zeitschrift f{\"u}r Radikalisierungsforschung und Pr{\"a}vention}, volume = {1}, journal = {RadiX - Zeitschrift f{\"u}r Radikalisierungsforschung und Pr{\"a}vention}, number = {2}, publisher = {Verlag Barbara Budrich}, issn = {2944-1382}, doi = {10.3224/radix.vXiX.409890}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-84211}, pages = {21}, abstract = {Deutschland ist eine postmigrantische Gesellschaft. Die damit einhergehende Pluralit{\"a}t beschr{\"a}nkt sich nicht nur auf Herk{\"u}nfte und Biografien, sondern spiegelt sich auch in Lebensentw{\"u}rfen und politischen Einstellungen wider, die nicht nur demokratisch, sondern menschenverachtend-v{\"o}lkisch und antidemokratisch sein k{\"o}nnen. Im Projekt ReTra geht es darum, mehr {\"u}ber Strukturen, Akteur:innen und Aktivit{\"a}ten von t{\"u}rkischen extrem rechten Organisationen in Bayern zu erfahren. Dabei wird der Einfluss von politischen Ver{\"a}nderungen in der T{\"u}rkei miteinbezogen. Das Projekt leistet einen Beitrag zur Rechtsextremismusforschung unter Ber{\"u}cksichtigung sich aufspannender transnationaler sozialer R{\"a}ume. Die qualitative Studie wird erg{\"a}nzt durch einen partizipativen Forschungsansatz, in dem zivilgesellschaftlich Aktive als Co-Forschende einbezogen werden. Fortlaufend wird die Fachdiskussion mit einschl{\"a}gigen Wissenschaftler:innen gef{\"u}hrt. So entsteht ein Netzwerk, durch das ein kontinuierlicher Forschungs-Praxis Austausch erm{\"o}glicht wird. Durch eine Handreichung leistet das Projekt einen Beitrag f{\"u}r die zivilgesellschaftliche Praxis und dar{\"u}ber hinaus f{\"u}r ein demokratisches Miteinander.}, language = {de} } @misc{HauerSchultzHaugetal., author = {Hauer, Franziska and Schultz, Maximilian and Haug, Sonja and Weber, Karsten}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz in Nichtregierungsorganisationen - quantitativer Datensatz [Data set]}, doi = {10.5281/zenodo.17977270}, abstract = {K{\"u}nstliche Intelligenz (KI) stellt ein wichtiges Thema der Digitalisierung dar und hat das Potenzial viele Arbeitsfelder grundlegend zu ver{\"a}ndern. Mit dem Einsatz von KI wird die Hoffnung verbunden durch Automatisierung Zeit und Geld zu sparen. Dies k{\"o}nnte besonders interessant f{\"u}r Organisationen sein, die wenig Ressourcen zur Verf{\"u}gung haben, da sie nicht gewinnorientiert oder ehrenamtlich arbeiten. Dazu z{\"a}hlen Nichtregierungsorganisationen (NRO), die einen wichtigen Bestandteil der Zivilgesellschaft darstellen. Aufgrund der komplexer werdenden Arbeit von NROs scheint KI M{\"o}glichkeiten zur Bew{\"a}ltigung aktueller und zuk{\"u}nftiger Herausforderungen zu bieten. {\"U}ber den Einsatz von KI in NROs ist derzeit jedoch wenig bekannt. Es wurde eine quantitative Querschnittstudie deutscher Nichtregierungsorganisationen (NRO) zum Thema KI durchgef{\"u}hrt. Der Web-Survey baut auf den Erkenntnissen des Scoping Reviews und der qualitativen Interviews auf und vertieft den Einblick in die Bereiche aktuelle Nutzung von KI, Wissenstand in den Organisationen sowie vorhandene und noch ben{\"o}tigte Ressourcen. Daf{\"u}r wurden 343 NROs verschiedener Gr{\"o}ßen und Handlungsfelder befragt und die Ergebnisse quantitativ analysiert.}, language = {de} } @misc{HaugCurrleWeber, author = {Haug, Sonja and Currle, Edda and Weber, Karsten}, title = {K{\"u}nstliche Intelligenz und Anamnese (KI-Anamnese) - Datens{\"a}tze Welle 1 und Welle 2 [Data set]}, doi = {10.5281/zenodo.18017447}, abstract = {Die Studie st{\"u}tzt sich auf eine Quotenstichprobe der deutschsprachigen Bev{\"o}lkerung im Alter von 18 bis 74 Jahren. Sie wurde als L{\"a}ngsschnittstudie (Trendstudie) mit insgesamt zwei Wellen mit dem gleichen Fragebogen durchgef{\"u}hrt. Welle 1 war vom 18. bis 24. November 2024 im Feld, die zweite Befragungswelle vom 13. bis 17. November 2025. Mit der Datenerhebung wurde das Umfrageinstitut NielsenIQ-GfK beauftragt. Je 1.000 Personen wurden online im Rahmen des GfK eBUS®-Deutschland befragt. Die Teilnehmenden wurden mithilfe einer Kombination aus Online- und Offline-Methoden rekrutiert. Um eine m{\"o}glichst genaue Abbildung der Grundgesamtheit zu gew{\"a}hrleisten, wurden die Merkmale Geschlecht, Alter, Region, Haushaltsgr{\"o}ße, Ortsgr{\"o}ße sowie der Bildungsstand des Haushaltsvorstands quotiert, etwaige Abweichungen durch ein iteratives Gewichtungsverfahren ausgeglichen. Der Fragebogen besteht aus neun standardisierten Fragen; zuz{\"u}glich wurden soziodemographische Merkmale erhoben. Einzelne Fragen wurden, zum Teil {\"u}bersetzt sowie abgewandelt, aus anderen Studien {\"u}bernommen.}, language = {de} } @misc{HaugVetterDotteretal., author = {Haug, Sonja and Vetter, Miriam and Dotter, Caroline and Weber, Karsten}, title = {Forschungsprojekt "EVEKT "Erh{\"o}hung der Verbraucherpartizipation an der Energiewende und datenbasierte Mehrwertdienste" — Datensatz [Data set]}, doi = {10.5281/zenodo.17962728}, abstract = {Um Leistungsschwankungen im Stromnetz durch fluktuierende erneuerbare Energien auszugleichen, sollen in Deutschland intelligente Messtechnologien in Privathaushalten verbaut werden. Diese gelten als zentraler Bestandteil sog. Smart-Grids (intelligente Stromnetze), die Stromnachfrage und -angebot steuern, um Stromnetzstabilit{\"a}t zu gew{\"a}hrleisten. Die Werte, die bei der Messung des Stromverbrauchs in Privathaushalten erhoben werden, k{\"o}nnen an die Verbraucher*innen mithilfe von Apps oder anderer Smart-Meter-Plattformen (datenbasierte Mehrwertdienste) r{\"u}ckgemeldet werden. Vor diesem Hintergrund wurde 2023 eine Online-Befragung der Wohnbev{\"o}lkerung in Deutschland durchgef{\"u}hrt (n=2.027). Untersucht wurden Bekanntheit, Nutzungsbereitschaft und Akzeptanz intelligenter Stromz{\"a}hler bzw. Smart-Meter sowie die Nutzungsintention bei Anwendungsszenarien und Datenschutzbedenken.}, language = {de} } @article{Zuerner, author = {Z{\"u}rner, Christian}, title = {Von der „{\"A}sthetischen" zur „Kulturellen Bildung" - (heimlicher) Verlust eines kritischen Selbstverst{\"a}ndnisses}, series = {P{\"a}dagogische Rundschau}, volume = {69}, journal = {P{\"a}dagogische Rundschau}, number = {1}, publisher = {Lang}, pages = {75 -- 89}, language = {de} } @misc{BesserGiraudHammonetal., author = {Besser, Elisabeth and Giraud, Jara and Hammon, Michaela and Mayer, Josefa and Schiener, Sophie and Mertens, Johannis and Pfingsten, Andrea}, title = {Kulturell adaptierte Schmerzgeschichte f{\"u}r die PNE im deutschsprachigen Raum}, series = {9. Forschungssymposium Physiotherapie (FSPT), 2025, Bremen}, volume = {21}, journal = {9. Forschungssymposium Physiotherapie (FSPT), 2025, Bremen}, number = {S02}, publisher = {Thieme}, address = {Stuttgart}, doi = {10.1055/s-0045-1811330}, abstract = {Einleitung Pain Neuroscience Education (PNE) ist eine Aufkl{\"a}rungsstrategie, welche das Ziel hat, Schmerzpatient*innen neurophysiologische und -biologische Vorg{\"a}nge im K{\"o}rper mittels Metaphern und Geschichten zu vermitteln. Der Wissenszugewinn {\"u}ber schmerzphysiologische Prozesse kann - insbesondere bei chronischen Schmerzpatient*innen - psychosoziale Symptome wie Bewegungsangst und Katastrophisierung von Schmerz positiv beeinflussen und zu einem Umdenken im Umgang mit Schmerz anregen. Trotz zahlreicher PNE-Studien wird die vermutlich entscheidende Anpassung von Schmerzgeschichten an den kulturellen Hintergrund der Betroffenen bis jetzt kaum ber{\"u}cksichtigt. Ziel des Projekts war es, eine f{\"u}r die deutsche Kultur angepasste Schmerzgeschichte nach dem Vorbild des amerikanischen „Why You Hurt"- Konzepts zu entwickeln und diese hinsichtlich ihrer Verst{\"a}ndlichkeit und Anwendbarkeit zu {\"u}berpr{\"u}fen Material und Methodik Auf Grundlage der Literatur sowie eines fachlichen Austauschs mit dem PNE-Experten Prof. Dr. Emilio „Louie" Puentedura wurde eine metaphorische, kulturell adaptierte Schmerzgeschichte entwickelt und grafisch aufbereitet. Die Datenerhebung erfolgte durch leitfadengest{\"u}tzte Interviews mit jeweils drei Therapeut*innen und Patient*innen. Die Auswertung erfolgte mittels qualitativer Inhaltsanalyse in MAXQDA. Ergebnisse Die Teilnehmenden beschrieben die Geschichte als „leicht verst{\"a}ndlich, nachvollziehbar und anschaulich". Die Kombination aus Erz{\"a}hlung und graphischer Darstellung erleichterte das Verst{\"a}ndnis der physiologischen Vorg{\"a}nge. Therapeut*innen reagierten positiv auf die Umsetzbarkeit und signalisierten Bereitschaft zur k{\"u}nftigen Anwendung, bevorzugt mit geringem organisatorischem Aufwand - etwa in Form von Karten mit variierenden Inhalten oder einer App-Version. Zus{\"a}tzlich wurde erw{\"a}hnt, die Geschichte nur bei Kindern anzuwenden. Zusammenfassung Die erstellte Schmerzgeschichte wurde von den Befragten als verst{\"a}ndlich und umsetzbar bewertet. Zuk{\"u}nftig sollten weitere quantitative Studien mit gr{\"o}ßerer Teilnehmerzahl durchgef{\"u}hrt werden, um belastbarere Aussagen bez{\"u}glich der Anwendbarkeit und des Verst{\"a}ndnisses von Schmerzgeschichten in der Gesamtpopulation treffen zu k{\"o}nnen. Neben der kulturellen Adaptation k{\"o}nnte auch die Anpassung an das Bildungsniveau sowie das Alter der Betroffenen und eine m{\"o}gliche PNE-App f{\"u}r zuk{\"u}nftige Untersuchungen relevant sein.}, subject = {PNE}, language = {de} } @techreport{Schultz, author = {Schultz, Maximilian}, title = {1.Bericht f{\"u}r das Regensburg Center of Health Sciences and Technology (RCHST)}, volume = {2024}, publisher = {OTH Regensburg}, address = {Regensburg}, doi = {10.35096/othr/pub-7312}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-73125}, pages = {17}, abstract = {Der vorliegende Bericht zeigt den aktuellen Stand des Projekts „K{\"u}nstliche Intelligenz f{\"u}r Nichtregierungsorganisationen (KINiro) - Bedarf, Akzeptanz und Umsetzungsm{\"o}glichkeiten" an der OTH Regensburg am Institut f{\"u}r Sozialforschung und Technikfolgenabsch{\"a}tzung (IST). Im Projektbericht wird das Projekt KINiro mit besonderem Blick auf die Erkenntnisse und T{\"a}tigkeiten im Gesundheitswesen aufgezeigt. Das Projekt KINiro wird mit Laufzeit Januar 2023 bis Dezember 2025 durch das Bundesministerium f{\"u}r Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gef{\"o}rdert. Eine zus{\"a}tzliche Unterst{\"u}tzung bietet das Regensburg Center of Health Sciences and Technology (RCHST)}, language = {de} } @article{SchieglSchrollDeckerKurbel, author = {Schiegl, Corina and Schroll-Decker, Irmgard and Kurbel, Matthias}, title = {Potenzial trotz schwerer Krankheit : {\"U}bergangswohnform zur außerklinischen Beatmungsentw{\"o}hnung er{\"o}ffnet Option zur Selbstbestimmung}, series = {Forum Sozialarbeit + Gesundheit}, volume = {31}, journal = {Forum Sozialarbeit + Gesundheit}, number = {1}, publisher = {utb}, address = {Stuttgart}, abstract = {Selbstbestimmung gilt als wesentlicher Wert in der Sozialen Arbeit. Wenn Menschen ihre Bed{\"u}rfnisse kennen und {\"a}ußern k{\"o}nnen, tr{\"a}gt dies zum Wohlbefinden bei und steigert die subjektive Lebensqualit{\"a}t. Die Interventionen Sozialer Arbeit sollen es daher erm{\"o}glichen, dass Menschen {\"u}ber ihre eigenen Lebensbedingungen Kontrolle erhalten. Wie gestaltet sich aber die Selbstbestimmung bei einer Intensivpflegebed{\"u}rftigkeit? Dieser Beitrag thematisiert, wie schwer erkrankte Menschen, die beispielsweise von einem Beatmungsger{\"a}t abh{\"a}ngig sind, ihre Selbstbestimmung verstehen. Anhand der Ergebnisse einer qualitativen Studie wird gezeigt, welche Aspekte von Selbstbestimmung bei schwersten krankheitsbedingten Einschr{\"a}nkungen individuell priorisiert werden.}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Stephan Rixen / Eva Maria Welskop-Deffaa (Hrsg.): Klimasozialpolitik. Der Klimaschutz-Beschluss des Bundesverfassungsgerichts und seine Folgen}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker,}, title = {Michael Weber: Werkst{\"a}tten f{\"u}r behinderte Menschen - Inklusionshemmnis oder Weg zur Teilhabe?}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Christina Hansen, Kathrin Plank (Hrsg.): Im Zwiegespr{\"a}ch mit Janusz Korczak. Was wir im Europa des 21. Jahrhunderts vom „Weltenwanderer, Tabubrecher und Kr{\"a}ftez{\"a}hmer" lernen k{\"o}nnen}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @article{FillenbergReismannJochemetal., author = {Fillenberg, Barbara and Reismann, Lydia and Jochem, Carmen and Pr{\"o}hmer, Rahel and de Ponte, Ulrike}, title = {Planetare Gesundheit erfordert vernetztes Denken: ein blinder Fleck in der Bloomʼschen Lernzieltaxonomie?}, series = {Zeitschrift f{\"u}r Hebammenwissenschaft}, volume = {13}, journal = {Zeitschrift f{\"u}r Hebammenwissenschaft}, number = {2}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, doi = {10.1007/s44476-025-00015-3}, pages = {74 -- 78}, language = {de} } @incollection{KartZimmer, author = {Kart, Mehmet and Zimmer, Veronika}, title = {Antimuslimische Einstellungen junger Menschen in Deutschland: Erkenntnisse aus einer bundesweiten Befragung}, series = {Symbolische Ordnung und Rassismuskritik}, booktitle = {Symbolische Ordnung und Rassismuskritik}, editor = {Arslan, Emre and Bozay, Kemal}, publisher = {Springer}, address = {Wiesbaden}, isbn = {978-3-658-48145-2}, doi = {10.1007/978-3-658-48146-9_6}, pages = {113 -- 149}, abstract = {In den letzten Jahrzehnten hat die zunehmende Pluralisierung der Gesellschaft zu intensiven Debatten {\"u}ber kulturelle, religi{\"o}se und nationale Identit{\"a}ten gef{\"u}hrt. Studien zeigen eine Zunahme demokratiefeindlicher Einstellungen in der deutschen Gesellschaft. Insbesondere Muslim:innen und Menschen, die als solche wahrgenommen werden, sind von Vorurteilen betroffen, die durch rechtspopulistische Narrative verst{\"a}rkt werden. Dabei wird auch die Bedeutung der symbolischen Macht nach Bourdieu deutlich. Bestehende Hierarchien und Stereotypen f{\"u}hren zu sozialer Ausgrenzung und Diskriminierung von Muslim:innen. Die symbolische Gewalt manifestiert sich in rassistischen Strukturen und islamfeindlichen Demonstrationen. Dieser Beitrag pr{\"a}sentiert Ergebnisse einer Befragung zu antimuslimischen Einstellungen junger Menschen zwischen 16 und 27 Jahren in Deutschland. Die Ergebnisse zeigen, dass antimuslimische Einstellungen durch intensiven Kontakt mit Muslim:innen verringert werden k{\"o}nnen, insbesondere durch interethnische Freundschaften. Auf Basis der Kontakthypothese wird betont, dass freiwillige, gleichberechtigte Begegnungen in einem kooperativen Kontext Vorurteile abbauen k{\"o}nnen. Somit zeigt die Studie die Notwendigkeit auf, interkulturelle Begegnungen und Bildungsmaßnahmen zu f{\"o}rdern, um gegenseitiges Verst{\"a}ndnis zu st{\"a}rken. Zudem wird die Bedeutung von sicheren R{\"a}umen und Empowerment f{\"u}r junge Muslim:innen hervorgehoben, um ihre Partizipation und Selbstwirksamkeit zu f{\"o}rdern.}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Rainald Manthe: Demokratie fehlt Begegnung. {\"U}ber Alltagsorte des sozialen Zusammen-halts.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Erich Sch{\"u}tzendorf, J{\"u}rgen Datum: Anderland entdecken, erleben, begreifen. Ein Reise-f{\"u}hrer in die Welt von Menschen mit Demenz.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Harm Kuper, Michael Schemmann: Institutionen der Weiterbildung.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Verena Klomann, Angelika Schmidt-Koddenberg (Hrsg.): Studienpionier:innen und Soziale Arbeit: Motive, Herausforderungen und gesellschaftliche Konsequenzen.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Socialnet GmbH}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{SchrollDecker, author = {Schroll-Decker, Irmgard}, title = {Gerd Grampp: Lernort Wohnung. Bef{\"a}higung als Assistenzleistung in der Eingliederungshilfe.}, series = {Socialnet Rezensionen}, journal = {Socialnet Rezensionen}, publisher = {Sozialnet}, address = {Bonn}, language = {de} } @misc{GleissnerPoppRoedleetal., author = {Gleißner, C. and Popp, J. and R{\"o}dle, E. and Wagner, T. and Mertens, Johannis and Pfingsten, Andrea}, title = {PNE - Schmerzen verstehen, vermitteln, ver{\"a}ndern: Anforderungen an instruktives Videomaterial}, series = {physioscience}, volume = {21}, journal = {physioscience}, number = {S02}, publisher = {Thieme}, doi = {10.1055/s-0045-1811334}, pages = {S24 -- S25}, abstract = {Einleitung Ein h{\"a}ufiger Irrglaube unter Patient*innen ist, dass Schmerz direkt mit Gewebesch{\"a}den in Korrelation steht. Die Pain Neuroscience Education (PNE) vermittelt mithilfe einfacher Metaphern ein besseres Verst{\"a}ndnis von Schmerz, was sich positiv auf Schmerzempfinden, Angstvermeidung und Alltagsbew{\"a}ltigung auswirkt. Fehlendes Wissen {\"u}ber Schmerzphysiologie und eine Unsicherheit in der Umsetzung von PNE stehen der Anwendungsbereitschaft im deutschsprachigen Raum entgegen. Ziel des Projekts war es, die Anforderungen von Physiotherapeut*innen an ein Anleitungsvideo zu PNE zu ermitteln. Die Ergebnisse sollen die Entwicklung eines praxisnahen, nutzerfreundlichen Videos unterst{\"u}tzen. Material und Methodik Die Studie basiert auf f{\"u}nf leitfadengest{\"u}tzten Interviews mit Physiotherapeut*innen mit Bachelorabschluss und Vorkenntnissen in PNE. Die Auswertung erfolgte mittels qualitativer Inhaltsanalyse nach Kuckartz unter Verwendung von MAXQDA. Ergebnisse Das Kategoriensystem umfasst: beruflicher Hintergrund, bisherige Erfahrungen mit PNE, hilfreiche Videoinhalte, Struktur und Dauer, Praxisrelevanz, Didaktik und Gestaltung. Die teilnehmenden Physiotherapeut*innen setzen PNE bislang eher selektiv ein - bedingt durch Zeitmangel, Erwartung aktiver Therapieformen und begrenzte Erfahrung. Eingesetzt werden strukturierte Tools sowie freie Gespr{\"a}che. Als hilfreich gelten visuelle Darstellungen, praxisnahe Metaphern und deutschsprachige Erkl{\"a}rungen. Gew{\"u}nscht werden alltagsnahe Beispiele, gezielte Metaphern, Patientenzentrierung sowie Anpassung an Wissen und Verst{\"a}ndnisniveau. Relevante Inhalte umfassen Schmerz- und Neurophysiologie, das bio-psycho-soziale Modell, psychoedukative Aspekte (z. B. Schlaf) und Therapiekonzepte. Fehler wie unklare Sprache, unpassende Beispiele und fehlender individueller Bezug sollen im Video aufgegriffen werden. Bevorzugt werden kurze, modulare Videos (5-10 Min.), thematisch gegliedert, mit animierten Darstellungen, ruhiger Off-Stimme und klarer, patientengerechter Sprache. Zusammenfassung Physiotherapeut*innen nutzen PNE bislang selektiv, bedingt durch Zeitmangel und fehlende Erfahrung. F{\"u}r ein hilfreiches Anleitungsvideo werden kurze, modulare Einheiten (5-10 Min.), visuelle Metaphern, patientenzentrierte Inhalte und eine klare, einfache Sprache bevorzugt. Relevante Inhalte sind Schmerzphysiologie, das bio-psycho-soziale Modell und Therapiemechanismen.}, language = {de} } @techreport{BhardwajHauerMueckeetal., type = {Working Paper}, author = {Bhardwaj, Prakhar and Hauer, Franziska and M{\"u}cke, Vanessa and Dotter, Caroline and Haug, Sonja and Weikl, Simone and Weber, Karsten}, title = {Multi- und intermodale Mobilit{\"a}t erfassen und verstehen - eine Literatur{\"u}bersicht}, address = {Regensburg}, doi = {10.35096/othr/pub-8741}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bvb:898-opus4-87415}, pages = {24}, abstract = {Die Transformation zu nachhaltiger Mobilit{\"a}t erfordert eine detaillierte Erfassung des tats{\"a}chlichen Mobilit{\"a}tsverhaltens, was durch herk{\"o}mmliche, aggregierte oder retrospektive Erhebungsmethoden (z.B. Z{\"a}hlstellen, Wegetageb{\"u}cher) nicht vollst{\"a}ndig gelingt. Zudem sind diese Methoden oft teuer, fehleranf{\"a}llig oder nicht nachhaltig skalierbar. Ziel dieser Literatur{\"u}bersicht ist es, einen systematischen {\"U}berblick {\"u}ber den aktuellen Forschungsstand zur Erhebung und Analyse individueller Mobilit{\"a}tsdaten zu geben und darauf aufbauend m{\"o}gliche Forschungsl{\"u}cken sowie Potentiale zu identifizieren. Die explorative Literaturrecherche umfasst sozialwissenschaftliche Erhebungen zu multi- und intermodalem Mobilit{\"a}tsverhalten, sowie einen {\"U}berblick {\"u}ber Analysem{\"o}glichkeiten von Wegedaten. Der Fokus liegt auf der Identifikation relevanter Datenquellen und methodischer Ans{\"a}tze zur Segmentierung, Verkehrsmittelerkennung und Wegezweckbestimmung. Ergebnisse aus aktuellen Studien verdeutlichen, dass ausschließlich sensorgest{\"u}tzte Datenerhebungen bisher nicht ausreichen, um Mobilit{\"a}tsverhalten vollumf{\"a}nglich und pr{\"a}zise abzubilden. Eine m{\"o}gliche L{\"o}sung ist ein "Best-of-both-worlds-Ansatz, der die passive, automatische Mobilit{\"a}tsdatenerfassung via Smartphone-Sensorik mit gezielten Nutzerkorrekturen und Erg{\"a}nzungen ("Human-in-the-Loop") innerhalb einer App kombiniert. Die Literaturauswertung zeigt, dass auf diesem Weg die beste Datenqualit{\"a}t gewonnen werden kann. Durch die Kombination von Mobilit{\"a}tsbefragung mit passiver Erhebung von Mobilit{\"a}tsdaten kann ein umfassender, m{\"o}glichst vollst{\"a}ndiger und korrekter {\"U}berblick {\"u}ber das Mobilit{\"a}tsverhalten gewonnen werden.}, language = {de} }