TY  - CHAP
A1  - Schütz, Sandra
A1  - Brodersen, Folke
A1  - Ebner, Sandra
A1  - Gaupp, Nora
A2  - Menold, Natalja
A2  - Wolbring, Tobias
T1  - Qualitätssicherung bei der Befragung von Jugendlichen mit einer sogenannten geistigen Behinderung in sozialwissenschaftlichen Studien
T2  - Qualitätssicherung sozialwissenschaftlicher Erhebungsinstrumente
N2  - In aktuellen sozialwissenschaftlichen (Jugend-)Studien tauchen Jugendliche mit Behinderungen nicht oder nur randständig auf. Besonders marginalisiert erscheint die Gruppe der Jugendlichen mit sogenannter geistiger Behinderung. Dies widerspricht zum einen dem wissenschaftlichen Anspruch der Repräsentation, keine Gruppe systematisch aus Erhebungen auszuschließen. Zum anderen liegt ein aus der Politik und Fachpraxis stammender Bedarf an quantitativen Daten zu Lebenslagen von Jugendlichen mit Behinderungen vor. Die empirische Sozialforschung steht dabei u.a. vor der methodischen Herausforderung, wie Jugendliche mit sogenannter geistiger Behinderung angemessen und qualitätssichernd quantitativ befragt werden können. Dieser Frage geht der vorliegende Beitrag nach, indem er auf Basis der am Deutschen Jugendinstitut durchgeführten „Methodenstudie zur Entwicklung inklusiver Forschungsstrategien in der Jugendforschung am Beispiel von Freundschaften und Peerbeziehungen von Jugendlichen mit Behinderungen“ Aspekte der Qualitätssicherung bei der Befragung von Jugendlichen mit sogenannter geistiger Behinderung aufführt und die Ergebnisse in Beziehung zum bisherigen Forschungsstand setzt. Eine Diskussion um die Chancen und Grenzen der Selbstauskunft schließt den Beitrag.
KW  - Methodenforschung
KW  - Inklusion
KW  - Jugendliche mit sogenannter geistiger Behinderung
KW  - Qualitätssicherung
KW  - standardisierte Befragung
Y1  - 2021
UR  - https://opus4.kobv.de/opus4-oth-regensburg/frontdoor/index/index/docId/1332
SP  - 371
EP  - 406
PB  - Springer VS
CY  - Berlin
ER  -