Kindheit in historischer Perspektive - Teil 1
- In dieser Einheit wird der Wandel der Lebensbedingungen von Kindern und das Verständnis der Lebensphase Kindheit vom Mittelalter zur Neuzeit nachvollzogen. Für einen differenzierten historischen Blick auf die Lebensverhältnisse von Kindern und den darauf bezogenen wissenschaftlichen Diskurs werden - sich teilweise widersprechende - Kernaussagen von sechs Wissenschaftler/-innen (Aries, De Mause, Shorter, Arnold, Shahar, Winkler) vorgestellt, die Theorien im Zusammenhang mit dem Wandel der Kindheit entwickelten. Es soll deutlich werden, wie die Bedingungen des Aufwachsens von Kindern und das Verständnis von Kindheit mit der jeweiligen Gesellschaft und ihren ökonomischen, sozialen, kulturellen und politischen Gegebenheiten zusammenhängen.