Rosenberger, Marcella: Die Journalistenausbildung in Zeiten von Medien- und Hochschulwandel: Eine Analyse journalistischer Bachelorstudiengänge.
- „Für welchen Journalismus wird ausgebildet und für welchen Journalismus soll in Zukunft ausgebildet werden?“, fragt Marcella Rosenberger in ihrer umfangreichen Dissertation mit quantitativer Schwerpunktsetzung. Diese Gretchenfrage bearbeitet sie im Kontext des Medien- und Hochschulwandels. Die gesellschaftliche Transfor - mation hingegen blendet sie weitgehend aus. Theoretisch beruft sich Rosenberger „ganz allgemein auf die Systemtheorie“. Sie sieht die „akademische Journalisten- ausbildung als Teil der Systeme Journalismus und Hochschule“, die „ständig Um- welteinflüssen, äußeren Veränderungen und Herausforderungen ausgesetzt“ seien (S. 17).