Interdisziplinäre Bildung für nachhaltige Entwicklung (I-BNE)

  • Dieser Sammelband lädt dazu ein, an den Diskussionen und Erkenntnissen, die auf der Fachkonferenz angestoßen wurden, teilzuhaben und versteht sich im Sinne einer Open-Source-Publikation zugleich als Impuls für die weitere Vertiefung und Verbreitung der hier vorgestellten Ideen und Ansätze. Im Mittelpunkt des Sammelbandes stehen Konzepte und Methoden, die darauf abzielen, Studierende sowie Lehrende für die Gestaltung einer nachhaltigen Zukunft zu befähigen. Mit Blick auf die transformative Rolle von Hochschulen wird deutlich, wie sie mit Kooperationen über Disziplinen und Ländergrenzen hinweg neue Perspektiven eröffnen können.

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Metadaten
Author:Daria Humburg, Beatrice Dernbach, Laura Picht-Wiggering, Lina Bürgener, Daniel Fischer, Roberto Nigro, Bruno Hauer, Laura Voelkl, Maurice Kalweit, Sophia Hochrein, Yelva Larsen, Felix Fornoff, Siglinde Spuller, Gabriel Calixto, Laura Weitze, Frederick Hokamp, Simon Goebel, Juliane Forssmann, Martin Stummbaum, Florian Kohler, Kathrin Foshag, Kristina Wied, Bruno Scherb, Detlev Lindau-Bank, Margit Stein, Lukas Scherak
URN:urn:nbn:de:bvb:92-opus4-40553
DOI:https://doi.org/10.34646/thn/ohmdok-4055
Subtitle (German):Beiträge zur zweiten Fachkonferenz 2024 an der Technischen Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm
Editor:Daria Humburg, Beatrice Dernbach, Magdalena Klages
Document Type:conference proceeding (proceeding)
Language:German
Publishing Institution:Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm
Contributing Corporation:Deutsche Gesellschaft für Nachhaltigkeit an Hochschulen e.V.
Release Date:2025/05/28
Pagenumber:1-126
Konferenzangabe:Interdisziplinäre Bildung für nachhaltige Entwicklung (I-BNE), 2., 2024, Nuernberg.
institutes:Fakultät Angewandte Mathematik, Physik und Allgemeinwissenschaften
Research Themes:Nachhaltigkeit
Licence (German):Creative Commons - Namensnennung-Keine Bearbeitung
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